新生学习交流会活动策划书（5篇）

第一篇：新生学习交流会活动策划书

一、活动主题：争做主人翁，促进学习情

二、活动目的：提高新生学习热情，促进新老生交流关系，帮助同学们更好的找到学习方法，以促使同学们更有目标、动力的学习。

三、活动策划主办方：学生会学习部

参加对象：13级学生

四、活动时间：XX年12月24日（晚上7：30-9：00）

活动地点：艺术楼小礼堂

邀请嘉宾：余少纯、苏艳梨、丘素弟等。（需准备好演讲资料）

主持人：李婧（需准备好各嘉宾的个人简历）

五、宣传措施：让13级各班导生通知全班同学，并通知宣传部出海报（写好宣传资料交给宣传部），并于前一天到小黑板处写通知告知新生。

会场安排：主要由学习部干事负责（申请小礼堂、扩音器、打扫卫生、摆设桌椅等）

活动持续时间：1~2小时

六、具体流程：

1．主持人作开场白（介绍来宾，交流会的流程，主要内容及其目的等）；

2．谈论自己一年来学习感受（初学时感受及在学习、生活等方面所遇到的困难和挫折及其解决的途径）

3．如何学好专业课程？（包括课前、课中、课后如何学习，如何应对考试，并举例部分学科的具体学习方法。）

4．学分问题以及奖学金评定（重点强调挂科、重修、奖惩分，并描述奖学金评定方法。）

5．怎样处理好学习与参加社团之间的关系？（参加社团好处，鼓励大家多参加社团，并处理好工作与学习之间关系，重点在于学好专业课为前提，再参加社团活动。）

6．如何学习与认识英语？（学习英语的重要性，如四、六级，考研，并大体讲述四、六级的考试形式。）7．争取早日加入中国共产党、入党资格等问题

8．采取写小纸条形式把同学们的疑问写下来，再由嘉宾解答。

9．总结

七、注意事项：

1、工作人员需提前至少15分钟入场

2、工作人员需佩戴工作证

3、提前让特邀嘉宾准备好，并与主持人沟通好！

第二篇：新生学习交流会策划书

活动目的：希望通过在这个活动让新生的疑惑解决，学习上的疑惑以及大学生活的疑惑，让大家了解大学并不是专门放松的地方，让新生了解他们的专业，并对他们介绍一下大学生活应该如何度过才能更有意义，从而让他们能够根据自己所了解的情况对自己的大学生活做一些规划。

活动地点：广场。

活动时间：2013年10月16日星期三。

活动流程:

1.维持秩序。

2.播放音乐，主持人入场，领导及教师入座就坐，主持人介绍这次活动主题。

3.新生代表发言。

4.主持人对新生发言进行简短评论。

5.领导发言，并且宣布活动开始。

6.主持人发言。

7.活动尾声，主持人进行活动总结（最好选择一个新生代表发表感想）。

8.领导再次发言宣布活动结束。

9.活动结束，主持人组织退场，各部分人维持退场秩序（领导先退场，学生后退场）

第三篇：新生交流会活动策划书

大 学，你 好

活动策划书

一、活动主题

大学，你好

二、活动背景

在六月从高中解放，怀着一份期盼以及些许疑惑，我们即将步入新的征程，就此迈开人生中重要的一步。然而，从高中到大学，我们的学习、生活方面都发生了极大的改变，面对未知的大学生活，新生们肯定感到困惑、迷茫。那么，该如何适应大学生活？本次活动将带领你进一步融入我们的西南民大。

三、活动目的1、通过交流活动，让初来乍到的大学新生们认识更多的朋友，使得同院新生老生关系更加融洽。

2、通过学习、生活经验上的交流，能给新生带来更多实用信息，以使他们积极准备、调整心态适应大学生活，认真规划未来的大学生活。

四、活动对象

2013年生科学院全体大学新生

五、活动时间

（待定）

六、活动地点

（待定）

七、活动安排

（一）活动前期筹备

1、制定具体活动实施方案，并根据活动内容安排（购置）相应的活动道具。

2、活动宣传

下发活动通知到各班，由各班联络人通知此次活动的举办情况并上报参加活动的人数。

3、拟定邀请嘉宾名单并通知活动时间地点

（1）邀请院团委相关领导老师；（可有可无）

（2）邀请院内各社团代表。

（二）活动开展期间

1、活动当天布置活动会场，联系出席嘉宾。

2、对所有到场参加活动的新生进行信息登记。

3、具体活动流程

（1）主持人开场白，介绍活动内容，宣布活动开始；

（2）团委相关领导（或活动最高负责人）讲话；

（3）各受邀嘉宾分别介绍他们在大学几年的学习心得、生活经验等，并对新生提出的问题给予答复，就其疑惑给予解答和指导；

（4）互动游戏环节：

① 生科知识竞答 根据生科学院所学内容设置一些知识问答，由新生抢答。答对给予相应奖励。

抢答方式：活动微信、微博回应；

② 歌曲抢唱 播放歌曲前奏，由与会新生参与抢唱，抢唱成功的同学可获得小奖品（推荐大学生活用品、学习用品）。

抢唱方式：活动微信、微博回应；

歌曲可在各民族出名歌曲、流行歌曲中选择。

③ 才艺表演 活动组织成员展示自己才艺 并根据现场情况邀请新生参与表演。完成表演给予相应奖励（奖励学长学姐什么的 嘿嘿）。

或者制作一个小转盘，在转盘上注明表演类型。（需要在下发活动通知的同时告知准备好才艺表演）

④ 未完，待续。（想到再加）

注：部分活动可分新生老生两队竞赛

（5）主持人（或嘉宾代表）总结发言，宣布活动结束。

（三）活动后续工作

1、活动嘉宾的后续接待工作；

2、活动会场的清理工作；

3、相关资料整理存档；

4、对参加活动的新生建立信息库，获取活动效果的反馈信息。

（可在活动微信、微博中实施）

八、活动注意事项

1、事前嘉宾的联系与确认；

2、维持活动现场秩序的稳定（尤其是互动环节）；

3、活动现场的布置与后期整理。

九、其他

活动预计款项：

:生科学院团委学生会2013年月日 主办

第四篇：新生交流会策划书

新 生 茶 话 会 策 划 书

一、活动主题：相遇相知

快乐同行

二、活动宗旨: 让同学们相互了解，增进友谊，提高集体荣誉感，增强团结互助精神，增进同学们的进取心、凝聚力，使新同学尽快地融入到@@@这个生活学习的大家庭中,使其充分展示当代大学生自律自立自强，积极向上的精神面貌，丰富同学们的课余生活。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动背景：经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，些许的迷茫。在秋天开始的时候，大学新生们踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来人生的第一步，为了美好的未来而在阳光的土地上开始了奋斗。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。

六、活动目的：构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台,创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会；让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性；让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样；让心理部成为一个有团结向上、温馨和谐的优秀集体。

七、活动流程：

活动第一项

由主持人介绍本次活动的背景，主旨，目的和活

动流程。

第一项活动各项事宜及人员安排： 由心理健康部所有人员平时注意到各寝室交流及物色 本次活动主持人，提前告诉主持人本次活动的背景，主旨，目的和活动流程；

主持人提前做好准备 ；

活动第二项

有本次活动的嘉宾做演讲。

第二项活动各项事宜及人员安排： 由心理健康部所有人推荐平时自己身边个方面都很优

秀的人作为预选嘉宾，通过部长与这些人取得联系并邀请其参加本次新生茶话会； 请各位嘉宾做好演讲准备；

活动第三项

游戏环节，由主持人介绍游戏内容并组织大家做

游戏

游戏A “海内存知己，天涯若比邻”

游戏规则：7或8个人一组（分组规则），以小组 为 单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

游戏B 快乐动物园 游戏规则：情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性

情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。

我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经

历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。­

这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你

一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。

下面一表决定你要学的动物是什么： ­

你姓氏汉语拼音的第一字母

动物名称 ­

Ａ--Ｆ 狮子 ­

Ｇ--Ｌ 海豹 ­

Ｍ--Ｒ 猩猩 ­

Ｓ--Ｚ 热带鸟 ­

现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声

学动物叫，至少１０秒钟。游戏意义：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你

是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开

始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也

许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻

驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于

你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一

动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或 者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理 却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就

更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因

此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐

观。

游戏C 圆球游戏

游戏规则：

1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球

2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发

出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

3、球掉在地上一次额外加10秒 ­

注：

1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。

2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）­

游戏意义：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉

得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？” 一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中

不断传来喜讯„„“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居

然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可

能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才 能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你

怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不

可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！

思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要

想成功唯有敢于超越自己的思维。

游戏D 留住我的心

游戏规则：一人一张白报纸、揉成球状。可做下列任一

型式的互动：

1）单人组：成员任意玩球一分钟，轮流呈现不同玩法，并激出其他玩法。2）二人一组：自然成组，各组发展一种玩法并 轮流呈现。

3）三人或四人一组：自然成组，各组发展一种玩法并轮流呈现。

4）团体分为二组：自然成组，各组发展一 种玩法并轮流呈现。

5）团体组：共同发展不同玩法。

游戏意义：透过游戏协助成员觉察人、我、群的关系 ；增进团 体的互动关系，促进团体气氛，增强同学们的团队 组建及合作能力。

本活动注意事项：

本项活动由主持人主持，由到场同学配合完成，由心理健 康部的所有干事协助完成； 各个游戏结束时请参与的同学做一段简短的活动感言，请主持人做游戏总结及游戏意义介绍。

第三项活动各项事宜及人员安排： 1 向体育部借球及秒表 2 要求每人带一张足够大的纸

活动第四项 新老生互动环节，由新生提出问题，老生解答。

活动第五项 由心理健康部部长对本次茶话会做总结发言，由主 持人宣布本次茶话会结束。

第五项活动各项事宜及人员安排：

由心理健康部部长提前做好发言准备，并负责总结发言，主

持人准备茶话会结束语。

八

活动筹备期：（1）了解新生初入大学遇到的问题，收集信息。

（2）对问题归类，告知有关嘉宾，提前做好准备。

（3）德智体方面表现突出的学生，学生干部

作为本次茶话会的嘉宾，要求嘉宾准备演讲稿（演

讲稿内容包括：大学生活及生活费安排问题，可以

涵盖吃饭的地点，时间，学习的地点时间，经济实

惠且较近的购物地点，网络购物中较安全的网址；

以学长的经验告诉大家学校的方方面面以及自己对

本专业的了解，离家在外该如何注意安全等诸多方

面）。在12级学生中选出两个比较优秀，比较快适

应大学生活的做对大学生活体验的感言。

（4）选主持人以及一些较能活跃气氛的同学。要求主持

人为12级的新生。

九

注意事项： 本项活动中如果有班级想要买水，水果或瓜子等，可以

用本班班费买。

本次活动面向四个专业各做一次，共四次。由心理健康部负责带电脑，音箱，话筒。4 注意保持活动场地的卫生。本次活动在各班班干部选举结束之后。

十

经费预算：

打印：0.1X100=10元 十一 活动主办方:

活动承办方:

第五篇：新生交流会策划书

一、活动背景

怀着it梦想，我们进入了北大青鸟学习。在刚开始的学习过程中，我们会陷入迷茫境地。为了营造一个良好的学习氛围，促进教员与学员间的学习交流。为大家在it的职业发展指明前进的方向。

二、活动目的

我们怀着共同的目标来到了北大青鸟，无论是为了学习还是升造。我们的目标只有一个，那就是”教育改变生活”；

1、为教员和学员间搭建交流平台，营造良好的学习氛围；

2、向s1的新生展现在北大青鸟学习的多姿多彩，为他们在今后学习和生活点燃一盏明灯；

3、向同学们展现青鸟学社的宗旨，促进同学们了解和认识青鸟学社，以及促进同学们的交流；（自我管理，共同进步）

三、活动时间

xx年6月29日星期四

四、活动地点

三楼多功能报告厅

五、组织机构

青鸟学社学习部

六、活动方式

以交流会的形式展开，各领导、教员、班主任青鸟学社的所有成员；整个活动持续约一个半小时到两个小时之间。（如志愿原则，即，各班级选出来的优秀代表，都有自己的学习方法，可以自我推荐，跟s1所有学员说明自己的学习心得，供大家分享学习。）

七、邀请嘉宾及观众

嘉宾：喻定、易社长

观众：所有新生、各班代表

八、活动流程

（一）活动前策划准备阶段：6月21——6月24日

1、学习部成员商讨确定交流会具体环节、流程以及具体实施方案和活动策划书；

2、提前邀请各与会嘉宾和观众，提前挑选主持人，提前申请教室，提前准备活动中需要的ppt、道具、礼物等；

3、宣传部出展板作出宣传；

4、与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作；

5、分配好各部门的具体分工和学习部各成员的具体工作；

6、在s2班级，由各班班主任挑选一位优秀代表参加新生交流会；

(二)活动实施阶段

1、下午提前进入会场进行会场布置，4：30正式开始，活动布置(生活部负责)；

2、活动前三十分钟播放青鸟之歌，音响（两个）、话筒、横幅（一张）、投影仪一切调试正常；

3、对各部门和部门成员进行具体分工，提前进入工作状态；

4、活动前半个小时开始迎接嘉宾、观众及各班主任维持会场秩序；

(三)活动实施步骤

1、主持人宣布交流会开始，介绍本次交流会及与会嘉宾；3’

2、观看十分钟的青鸟视频；10’

2、校长发言；5’

3、学术部经理(喻定老师)5’

4、s2与y2代表发言（说出在青鸟的成长经历）5’

5、教员与学员交流互动环节；45’

由学生向老师提问（学习与生活方面的问题），老师负责解答学生提出的问题。

6、互动环节 15’

1）主持人讲解互动的规则之后，播放认识你真好；

2）各班进行交流，所有同学可以进行走动（同学们相互交流，这样更有针对性，交流的时候也会很随和更有效率）；

3）请出在十分钟内认识最多的朋友（更是一次联宜会）；

4）现在分享他们的喜悦；

7、s1学员与s2、y2学员交流环节 45’

由s1学员向s2和y2学员提问；

8、主持人宣布新生交流会至此结束;

9、合影留念;

(四)活动后清理总结阶段

1、生活部负责收拾会场；

2、学习部成员写出活动总结；

3、宣传部负责新生交流会后的宣传报道工作；

九、工作安排

1)学习部负责全局安排所有工作；

2)学习部负责活动和策划，并负责在活动中调节会场气氛；

3)宣传部负责活动前宣传;

4)生活部负责现场的拍照;

十、活动经费

1、扩泉水

十一、注意事项

1、将活动时间提前各与会嘉宾和观众；

2、预先制定对各种以预料到突发事件的处置办法；

3、提前通知观众不得向老师提出故意刁难和不太适宜的问题；

4、青鸟学社成员要密切配合主持人；

5、全体学习部成员必须参加活动；

株洲健坤北大青鸟青鸟学社学习部

xx年6月24日星期四