第一篇：学习《inter未来教育核心课程》有感
学习《inter未来教育核心课程》有感
通过这几天学习inter未来教育课程本人感想颇多，主要有以下几点：第一，学习并了解了一个全新的教学理念。这是我在今后的教学过程中有了一个高深的理论指导。知道自己今后的努力方向，明白了自己的教学道路应如何走。
第二，inter未来教育并不是把我们的教案简简单单的变成了电子版的教案，或者是用多媒体上课。inter未来教育是利用一个全新的教学理念作指导，利用计算机技术通过教师的充分准备、学生的积极参与，最终建构起一个比较完整的知识体系。
第三，通过本次学习我学会了许多的评价体系。
通过这段时间的学习，我不仅学习了一个全新的教学理念而且也学会了很多的计算机技术。所以，这段时间学习是非常有意义且充满乐趣和回忆。
第二篇：Inter未来教育培训总结
Inter未来教育培训总结
姚稳
在2010年的8月18日至8月23日期间，我参加了Inter未来教育培训。通过这几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。培训教师对现代教育技术的介绍，使我深深感受到现代教育技术在教学中起到了举足轻重的作用，对我日后的教学工作有很大的指导作用。
在这几天的Inter未来教育培训中，专家的专题讲座和他耐心的为我们指导如何将现代教育计算运用到平常的教学工作中，这次培训对我们所有老师都非常有意义，因为这次培训具有很强的教育性,针对性和创造性。不仅拓宽了我们对教育教学的认识，而且也学会了相应的一些技能例如：FRONTPAGE的应用。下面就本次培训我谈谈我自己的看法及体会：
作为新时代的教师，只有在掌握了现代教育的新技能新技术才能更好的为教学服务，才能更好的适应现代教育，才能更好更有效地提高自己。培训第一天，专家首先为我们介绍了我国现阶段的教育走向以及遂昌教育未来几年的发展规划情况。接着专家就本次培训需要学习的十个模块，指导我们在教学中如何设计单元问题、基本问题、内容问题等。从这些以前没有接触过的东西，我发现我的教学能力还很薄弱，需要加倍的努力。使我深深感受到作为教师，不仅仅是在教学生，还要不断的更新知识体系，这样才能适应新时代对教师的要求，才能真正成为有学问的人。
随后的几天培训中，同样让我受益匪浅。
一、自我发展方面：让我懂得在新形势下教师必须提高教学能力、将新技术运用到教学的能力和科研能力。
二、为人处世方面：让我懂教师应如何为人师表、如何保持积极向上心态，以及勇于探索的精神。
三、教学提高方面：让我懂得了怎样组织学生活动，怎样设计优秀的单元设计，以及怎样去指导学生将新技术在学习中应用。
通过这么多天的培训，让我认识我的教育教学能力还有待提高。我想：通过每次的培训使我认识到了我的不足，在今后的教学过程中不断的充实自己，将新技术新理念运用到教学中，使自己的教学能力不断提高，同时也是自己发展的动力。
在今后的教学过程中，我要将在这次学到的新知识尽快地转化为自己的东西。并它运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展贡献出自己的一份力。
第三篇：“英特尔未来教育核心课程”学习总结
九月一号开始上的这门课，到今天差不多正好两个月，时间虽短，但通过这两个月的学习，深刻的体会到了自己的知识有界、能力有限，需要学习的，还很多很多。
世界之大，知识的海洋犹如浩瀚的宇宙，无边无际，仅有一颗小小的心灵，竟有一种欲望驰骋于其中。最初，对教师这个职业，可以说都并不是很了解的，尤其是教师的授课方式，从小的课堂方式比较单一，基本上就是采取教师讲解的授课方式。但在这堂课上，我却学到了很多。随着科学技术的发展，计算机已经席卷了几乎世界的每个角落，平凡的进入了大部分人的生活，教师也深受其益。教师可以通过课件的形式，向同学们展示更多的知识，既提高了课堂效率，又更加清晰明了的展示了所要表达的意思。以课件的形式，给了教师更充裕的时间，做更充分的准备，有效的弥补了教师课上落讲某个知识点的失误，教师课前可以反复修改，整理思路，在课堂上能更加清晰明白地将课进行的有条不紊，学生听课也更加轻松，接受知识也更加流畅。
另外，在第二堂课上，学习的课程框架问题，也让我得到了一些关于教师授课的心得。一个章节要事先明确单元主题，整个章节教师要传授的知识，学生需要掌握的内容大体都围绕这个单元主题进行展开；学习每章节之初，教师最好先对将要学习的整个章节的内容进行大致的介绍，以便给学生灌输预备知识；其次，教师应提供学生课程框架问题，让同学比较清晰的了解自己将要学习的内容，早早有个了解，也可以课前先查阅资料了解，并进行初步学习。接着，给学生提供一个比较完整的学习目标，为学生的学习指引了一个正确的学习方向；最后，在课程学习之后，提供给学生深入学习查找的资料，以及网站。
期间，做过好几个ppt，“我的单元介绍”、“学生演示文稿”、“教师演示文稿”等，也学习到了很多关于课件制作的技巧，字体大小、颜色，文字间隔，课件背景、排版等等，都需要进行适当的设计。尤其是背景图片的选择，不宜过于花哨，一般以浅色，图片简洁 为宜，但也不是所有场合都适合，教师课件更应该注意图片简洁，课件整体的效果，特别需要注意的是课件经过投影仪放大以后的视觉效果。另外，每张ppt的文字也不宜太多，设计问题，其答案不应与问题同时显示，以提供学生充分的自由思考的空间。
其次，通过“单元计划实施方案”的学习，也学习到了些授课经验，授课前应事先有个整体的教学方案，包括教学方式，教学流程，以及需要提前准备的工作，都应有个整体规划，为课堂顺利、有效的进行提供良好的开端。
还有，通过“作品引用记录”制作的学习，也体会到一点，需要用的、经常用的网站可以保存在自己的文件中，方便自己随时取用，从而提高了办事效率。另一方面，也学习了到了查找的资料要注明资料来源，方便有疑问时及时查阅，也提供了学生查阅资料的途径。
之后，还有“学生演示文稿的评价量规”的制作，也更加清楚的了解了教师评判学生课件的标准，每个评价，每个成绩都是有依据的。当然也为自己今后的课件制作提供了一个更加明确的方向。而且，通过观看其他同学制作的演示文稿，从中也受益匪浅，学习了其他的一些课件排版，动画效果等，每一种体会都记在心里。
此外，通过每次课后“培训日志”的填写，谢学到了不少东西，做完每件事都要问问自己投身于其中得到了什么，这样在每次的学习过程当中不断巩固学习内容，加深印象，也更加深刻的学习到其中的不仅仅是书本上的知识，更能体会到许多人生准则，将课堂的学习进行更高一层次的升华。
外加博客的应用，也更加深刻的体会到了这个世界的神奇，还给自己偶尔的心情发泄提供了一个良好的去处，给自己的论文提供了一个良好的空间，将自己推荐给他人，充分展示自己。
最后，通过这期间整体的课程学习，不断填充“**—天津师范大学”这个文件夹也学习到了做每件事都需要条理性，每个文件应归属于哪个文件夹下都应该做到让自己一眼能识别，所有的文件都很系统的存放，方便取阅。同样，对待生活当中的琐事也是，都要做到井然有序，既美观，办事也更有效率。
这门课到今天几乎就结束了，在今后的学习生活当中，不管是作为一个学生，还是作为一个教师，我想对我的启发都很大，这些学习到的，我想也会在以后生活当中起到不可估量的作用。
第四篇：英特尔未来教育项目核心课程V10学后有感
英特尔未来教育项目核心课程V10学后有感
对该课程的学习，最大的体会是忙而有所得。V10整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡；是从简单的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作；是从单纯利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。正因此，要一步一个脚印，在学习上步步为营。
虽然培训过程非常辛苦，但有了这么多的收获还是值得的。本次培训提供了教师之间一个交流的平台，结下深厚的友谊，它使我们意识到到了团队的重要，团队团结一致更重要。这次培训给我的感受是：教师这一职业要求我们学习终身化，不断地学习，才能满足学生的求知欲；掌握现代教育技术，才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。
在未来的教学中，我将继续运用英特尔未来教育的教学理念进行课程设计。我将英特尔未来教育在以后的工作中积累一定量的学生作品作为教学资源，建立起个人的教学资源库。我觉得这就是我们参加过英特尔未来教育培训的教师下一步应该做的事情。
这次英特尔未来教育的培训，既紧张忙碌又十分充实，这次的培训与第一次的培训有很大的不一样，以往的计算机培训更注重计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。在这一个月的学习中，感觉到学习掌握的知识要比以前学到的知识要多得多，并且对英特尔未来教育有了更加深入的了解和理解，感到通过这次的培训收获很大。
特别感谢卢老师和邱老师在培训的期间对我们指导，希望英特尔未来教育越办越好，受益于更多老师。
2012-8-16
第五篇：2013年英特尔_未来教育核心课程项目
关于做好2013年英特尔®未来教育核心课程项目
学科教师培训工作的通知
各县区（管委会）教育局（事务办）、市直有关学校，各培训点：
根据省教育厅文件精神和要求，今年我市将继续开展英特尔®未来教育核心课程项目学科教师培训工作，现将培训名额发给你们，请按照附件1中的分配名额于10月24日前将《2013年英特尔未来教育学科教师培训时间
及名额分配表2、2013年英特尔未来教育核心课程项目（7.2版本）学科教师培训名单3、2013年英特尔未来教育核心课程项目（V10
版本混合式培训）学科教师培训
2013年10月15日
附件1：
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