学习型职工申报材料[最终版]

第一篇：学习型职工申报材料[最终版]

学为本，用为根

争做终身学习的知识型职工

**同志，1999年8月参加工作，现任人力资源主管兼秘书职务，大学本科学历，助理工程师、助理人力资源管理师。该同志在校学习期间品学兼优，1994年5月被**县教育局评为“三好学生”、“优秀学生干部”；1995/1996学年被**学校团委评为

“优秀团员”；

1997/1998学年获原**部教育司C程序考试优秀等级；

1997年获**学校第六届书画大赛软笔组一等奖。参加工作以来，该同志勤奋工作，认真钻研业务，认真实践学习型组织理论，勤于学习，善于学习，勇于创新，出色完成了公司下达的各项任务。

一、坚持以学为本，以用为根，努力做到学以致用

“学习是永无止境的过程，只有通过学习，才能锻炼本领，增强技能，成为本职工作的行家里手，适应不断变化的工作环境，解决不断出现的新情况、新问题。”这是他坚持的学习理念，他也一直在实践着自己的理念。

**同志1995年9月至1999年7月**学校光纤通信专业毕业。此期间，他参加了全国高等教育自学考试，通过三年艰苦自学于2000年4月获英语专科毕业证书；2000年4月至2003年12月，继续参加全国高等教育自学考试，历尽三年艰辛于2003年12月获得英语本科毕业证书。2004年4月，该同志通过全国大学英语四级考试并获证书。

坚实的英语和专业知识为他做好本职工作奠定了坚实基础。1999年8月，他被分配到**公司工作。他从事的第一个岗位是从事**工作。在工作中，他虚心向师傅们请教，不断积累经验，结合扎实的英语和通信专业知识，举一反三，触类旁通，很快便进入了角色。在做好本职工作的同时，结合工作实际，他向县公司提交了**等文章；在上级公司等内部刊物上发表了有关**方面的文章。由于工作成绩突出，2000年他被评选为“先进工作者”。

2002年10月，由于工作需要他被调入县公司机关负责人力资源、秘书等工作。这是他从事的第二个岗位。面对迥然不同的工作环境，他选择的切入点依然还是学习。在新的岗位上，坚持“精益求精”的原则，一边干，一边学。为精通人力资源管理，他于2003年9月至10月修完国家劳动和社会保障部《企业人力资源管理人员》职业资格认证考试规定的全部课程，并通过全国统一考试获得助理人力资源管理师(三级)职业资格证书。本着“学以致用”的原则，他发表了有关人力资源管理专业的文章。2003年5月在**省工会系统创建学习型组织理论研讨征文活动中荣获优秀论文奖。2004年12月在刊物上发表了**文章。两年来，他的工作得到公司领导和同事的一致认可。

同时，他抓住公司创造的学习培训机会，不断充实自己。2003年4月他参加了**公司组织的消防安全培训班并获得结业证书；2003年7月参加了县直单位入党积极分子培训班并获得结业证书；2004年11月参加了**力源企业管理咨询公司组织的精英拓展训练课程并获得参训证书。

二、紧跟时代步伐，争做学习型员工

一个企业只有当它成为学习型组织的时候，才能获得延绵不绝的发展动力，才能促使创新源源不断地出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工知识资本的作用，也才能实现企业满意、客户满意、员工满意和社会满意的最终目标。时代已经步入了学习型组织的轨道，我们除了顺应，别无选择。

2004年**市总工会9部门联合印发了《**市“创建学习型组织，争做知识型职工”活动第一个五年计划实施意见》的通知。这对于在全社会形成全民学习、终身学习的氛围，提高廊坊市职工队伍整体素质，为实现廊坊市现代化建设将起到积极作用。

学习型员工是学习型企业活的细胞，学习型市民是学习型社会的活的细胞。作为企业的一分子，社会的一成员，**同志将把学习型职工作为自己不断追求的目标，愿意为创建学习型企业、学习型社会，为实现廊坊市现代化建设做出自己应做的贡献。

第二篇：争做学习型职工

做学习型职工总结

2004年以来我国铁路正式开展了“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动。我国铁路正处在运输生产力快速发展阶段，大规模铁路建设全面推进，高速铁路迅猛发展，新技术装备大量应用，运输效率不断提高。通过“创争”活动的推进，能够有效地提高铁路企业和广大铁路职工的创新能力，为铁路实现科学发展奠定坚实的基础。作为一名变电运行人员最重要的职责是确保设备安全运行，可靠不间断供电，确保人身安全。因而不仅要有良好的心理素质和敬业精神，高度责任感，还要有扎实的理论基础，丰厚的工作经验。业精于勤要确保安全，就要时刻努力学习，钻研业务，业务再好也不可能一劳永逸，要学而时习之，持之以恒。

这些年来我在各位领导和同事的帮助下，始终坚持学习业务知识，思考和解决工作中遇到问题，尽职尽责做好本职工作。我常与同事交流工作经验，在工作中学习，工作和学习相互联系，相互促进，边学习，边感悟，边实践，学以致用，以用促学，实现自我的不断超越。不断加速知识更新，积极接受新的理念，把学习内化为一种自觉的行为习惯，只有不断学习，博采众长，兼收并蓄，才能适应铁路建设的要求，才能真正做到与时俱进。我在工作中常学习《安规》，使得自己更加系统全面地巩固了《安规》中的每一项安全规定，并将其贯彻于日常工作的始终。认真学习《变电所典型事故案例》，《变电所抢修预案》，《倒闸操作规范》等，并结合实际工作消化吸收。学习我段的安监通报及局内安全通报，吸取事故教训。我还积攒了一些实用的工

作经验，像重要操作卡片的操作程序，编写操作卡片的原则一定要掌握，设备检修时安全措施的布置与拆除，第一种工作票验收时的注意事项，设备异常情况的分析，设备异常情况的处理，馈线过流保护定值大于主变过负荷定值，主变过负荷保护启动后的馈线过流保护跳闸一般为过负原因，交接班时注意主要检查项目，恶劣天气巡视设备注意事项，季节性安全防范措施等。

深入推进“创争”活动是新时期建设协调铁路的迫切需要。深入推进“创争”活动是提高铁路职工队伍整体素质的有用途径。新时期铁路的快速生长迫切需要大批量高素质的人才为保障，这就对铁路职工队伍的整体素质提出了更高的要求。因此，我们在今后的工作中，要以饱满的精神状态，热忱的工作情感，善于学习，善于修正，工作才有进步。

第三篇：做学习型职工

争当学习型职工，做一名合格的海事人

行政中心海事局窗口孙映雪

古人云：“开卷有益”，“君子之学，死而后己”。要做一名合格的海事人就必须加强学习，善于学习，树立终身学习的理念。都必须从现在做起，从我做起，马上行动起来，争当一名学习型的职工。

一、学习的重要性。

当前，我们海事系统正处于一个重要转型时期，变过去的粗放模式为现在的集约模式。在这个过程中，需要创新型、知识型、技术型和正规化、专业化的海事队伍。这就对每个海事人提出了新的要求和新的挑战。怎么办？首先必须加强学习，要把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任。自觉做到学以立德、学以增智、学以创新。以学习力提升创新力，增强执行力和发展力。

因为学习是增长知识的台阶；因为学习是提升素质，提高水平的手段；因为学习是明辨是非的武器；因为学习是修身养性，实现精神追求的途径。通过学习：可以掌握新知识、新技术，提高政治素养；可以提高个人修养，正确的处理人与事，名与利，成与败；可以不计个人得失，爱岗敬业，服

务人民，奉献社会，最终实现自己的人生理想和目标。

二、做学习型职工的方法。

一是养成自觉的学习型习惯，采用“T”型学习法的钻和挤，把学习当成一种生活方式，学习即工作，学习即生活，做到终身学习，终身受益。

二是学以致用，知行合一。做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 从实际出发，有针对性和带着问题去学习，掌握新知识，并运用获得的知识去解决实际问题，以实际工作的绩效检验我们的学习。

三是要把“学知识”与“长本领”、“拿文凭”与“强素质”、“长才干”与“有作为”协调起来；充分考虑个体的差异，本着“干什么学什么，主办什么精什么，参与什么懂什么，缺什么补什么”的原则开展学习。

四是有要务实的作风，把务实贯穿到学习和工作中，把新知识、新技术转换成生产力，推动我们的工作进步，使各项工作更上新台阶。

五是树立团队意识，加强沟通交流。我国古代有“独学而无友，则孤陋而寡闻。”，英国作家肖伯纳也有一句名言：“两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。”因此，团队学习的目标是取得更高层次的共识,即要以大家提出的意见为基础，取其精华，集思广益，使每个人看到原先自己没有看到的更本质、更深远的东西。

三、保持活动的全员化、常态化、长远化，达到“六新”目标。

衷心期望，所有海事人都争当学习型职工，作到一专多能。进一步树立大局意识、法律意识、责任意识、协作意识、服务意识和创新意识。在思想观念上有新境界，在理论素养上有新提高，在业务能力上有新进步，在管理方法上有新举措，在服务水平上有新形象，在海事发展上有新贡献，做一名合格的海事人。

2010年4月24日

第四篇：学习型职工申报材料

学习型职工申报材料

学为本，用为根争做终身学习的知识型职工

**同志，1999年8月参加工作，现任人力资源主管兼秘书职务，大学本科学历，助理工程师、助理人力资源管理师。该同志在校学习期间品学兼优，1994年5月被**县教育局评为“三好学生”、“优秀学生干部”；1995/1996学年被**学校团委评为“优秀团员”；1997/1998学年获原**部教育司C程序考试优秀等级；1997年获**学校第六届书画大赛软笔组一等奖。参加工作以来，该同志勤奋工作，认真钻研业务，认真实践学习型组织理论，勤于学习，善于学习，勇于创新，出色完成了公司下达的各项任务。

一、坚持以学为本，以用为根，努力做到学以致用

“学习是永无止境的过程，只有通过学习，才能锻炼本领，增强技能，成为本职工作的行家里手，适应不断变化的工作环境，解决不断出现的新情况、新问题。”这是他坚持的学习理念，他也一直在实践着自己的理念。

**同志1995年9月至1999年7月**学校光纤通信专业毕业。此期间，他参加了全国高等教育自学考试，通过三年艰苦自学于2000年4月获英语专科毕业证书；2000年4月至2003年12月，继续参加全国高等教育自学考试，历尽三年艰辛于2003年12月获得英语本科毕业证书。2004年4月，该同志通过全国大学英语四级考试并获证书。

坚实的英语和专业知识为他做好本职工作奠定了坚实基础。1999年8月，他被分配到**公司工作。他从事的第一个岗位是从事**工作。在工作中，他虚心向师傅们请教，不断积累经验，结合扎实的英语和通信专业知识，举一反三，触类旁通，很快便进入了角色。在做好本职工作的同时，结合工作实际，他向县公司提交了**等文章；在上级公司等内部刊物上发表了有关**方面的文章。由于工作成绩突出，2000年他被评选为“先进工作者”。

2002年10月，由于工作需要他被调入县公司机关负责人力资源、秘书等工作。这是他从事的第二个岗位。面对迥然不同的工作环境，他选择的切入点依然还是学习。在新的岗位上，坚持“精益求精”的原则，一边干，一边学。为精通人力资源管理，他于2003年9月至10月修完国家劳动和社会保障部《企业人力资源管理人员》职业资格认证考试规定的全部课程，并通过全国统一考试获得助理人力资源管理师(三级)职业资格证书。本着“学以致用”的原则，他发表了有关人力资源管理专业的文章。2003年5月在**省工会系统创建学习型组织理论研讨征文活动中荣获优秀论文奖。2004年12月在刊物上发表了**文章。两年来，他的工作得到公司领导和同事的一致认可。

同时，他抓住公司创造的学习培训机会，不断充实自己。2003年4月他参加了**公司组织的消防安全培训班并获得结业证书；2003年7月参加了县直单位入党积极分子培训班并获得结业证书；2004年11月参加了**力源企业管理咨询公司组织的精英拓展训练课程并获得参训证书。

二、紧跟时代步伐，争做学习型员工

一个企业只有当它成为学习型组织的时候，才能获得延绵不绝的发展动力，才能促使创新源源不断地出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工知识资本的作用，也才能实现企业满意、客户满意、员工满意和社会满意的最终目标。时代已经步入了学习型组织的轨道，我们除了顺应，别无选择。

2004年**市总工会9部门联合印发了《**市“创建学习型组织，争做知识型职工”活动第一个五年计划实施意见》的通知。这对于在全社会形成全民学习、终身学习的氛围，提高廊坊市职工队伍整体素质，为实现廊坊市现代化建设将起到积极作用。

学习型员工是学习型企业活的细胞，学习型市民是学习型社会的活的细胞。作为企业的一分子，社会的一成员，**同志将把学习型职工作为自己不断追求的目标，愿意为创建学习型企业、学习型社会，为实现廊坊市现代化建设做出自己应做的贡献。

第五篇：学习型家庭申报

学习型家庭申报材料

现在的家庭大部分都只有一个孩子，祖辈的期望、父辈的愿望都落在孩子的身上。“不要让孩子输在起跑线上”，“从娃娃抓起”------很多的教育理念都成了家长培养孩子的手段。殊不知，这种做法的结果总是“孩子累，家长也跟着累”。“学霸”“牛娃”毕竟是少数，“第一”毕竟只有一个。

我们对于孩子的教育自始至终都是“快乐地学，学得快乐”，让兴趣引导孩子，为孩子创造快乐的学习环境。

在我们的家庭学习生活中，父母不是知识的权威，而与是孩子一样的共同学习者，是孩子学习的引导者。父母做好表率，带动和影响孩子养成良好的学习习惯，使学习成为每个家庭成员的自觉行动。共同学习也是了解孩子、与孩子沟通的最好途径。家长与孩子一起学习，互动学习，还可以提高孩子的学习兴趣。读书应该是每个人的终身习惯，特别对是处在学习阶段的学生，授之以鱼，不如授之以渔，一定要引导他养成读书的习惯。平时没有时间阅读大篇著作，但我们经常会为孩子准备有益的杂志，报纸，不强求也不强迫孩子去阅读，但这种氛围对孩子无异是有益的。培养孩子进图书馆、逛书店的习惯。孩子我们的影响下，逐渐养成了睡前和闲暇时候阅读的习惯。有些书读完虽然是感悟不深，理解不精，但长期坚持下去，一定会使他受益匪浅。

我们始终相信“读万卷书，行万里路”是人生的最高境界。闲暇时间，我们经常和孩子一起旅游，潜移默化地引导孩子了解新事物，开阔视野。教他关注世界，了解世界。不要局限于自己生活的空间，理解和谐社会以及和谐的社会关系给人带来的快乐。

家庭教育是一门学问，不是一朝一夕之事，伴随孩子一天天长大，让孩子与书为伴、与学习为伴，让孩子“快乐地学，学得快乐”！