乌苏市工业区社区多措并举推进学习型党组织建设

第一篇：乌苏市工业区社区多措并举推进学习型党组织建设

乌苏市工业区社区多措并举推进学习型党组织建设

近期，工业区社区结合自身工作实际，采取“一丰一创新一健全”工作法，扎实推进学习型党组织建设。

丰富学习载体。以提升学习能力、提升知识素养、解决突出问题、推动科学发展为目标，利用宣传栏、远程教育等载体，突出宣传开展学习型党组织建设的主要做法和进展情况，通过简报、信息等方式加强交流，营造建设学习型党组织的浓厚氛围。

创新学习方法。围绕发展抓学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，严格规范管理，增强学习效果，组织开展支部书记、领导干部讲座和汇报会，解答党员干部、群众普遍关心的热点和难点问题。

健全学习制度。进一步建立健全学习制度，形成学习常态化、长效化，进一步完善学习考评机制，严格考勤、考核通报制度，定期考核测评，定期督查通报，确保党员干部学习走上制度化、规范化的轨道。

第二篇：安监局多措并举全力推进学习型党组织建设

安监局多措并举全力推进学习型党组织建设

今年以来，市安全监管局结合实际，按照“创先争优”的指导思想和总体要求，根据全局“强化队伍建设，推进学习型党组，争做安全忠诚卫士”的目标要求，着力构建学习型党组织工作长效机制，丰富“创先争优”活动载体，助推“创先争优”活动。把推动科学发展，促进安全发展作为“创先争优”的根本任务，为抓实全市安全生产中心工作提供动力和保证。

一、完善制度，积极为建设学习型党组织活动提供有力保障

在建设学习型党组织活动中，局党组修订完善了各种学习制度，确保学习活动有计划、有内容、有记录、有成效，同时，着力构建长效机制，推动建设学习型党组各项活动落到实处。一是建立例会制，让领导干部工作有方向。局党组建立每周一召开工作例会制度，要求本局各科室做到三个严格，即严格汇报晨会制的主要内容、严格规范记录、严格落实督促内容。同时要求主要领导亲自过问，工作人员靠前服务，把监管对象和内容前移。通过例会制，全体领导干部职工每天工作有方向，着力解决干什么、怎么干、干得怎样的问题。二是建立督查制，让领导干部工作有目标。实行工作督查考核机制，把安全监督监管工作分周基础工作和阶段性的重点工作两类，要求局机关各股室按照考核的各项要求，每周按时报送工作进展情况，局纪检监察室负责工作考核。通过督查机制使各科室工作有目标、有重点，有力推动全局安全生产监督管理工作。三是建立百分制，让领导干部工作有创新。为健全内部绩效考核制度，市安监局制定百分制考核办法，办法分共性和个性，每月考核一次，综合评定分值120分，分共性40分，个性60分，民主测评20分，创新工作得分一起。通过百分制考核，严格治理“庸、懒、散、礼”，提高机关安监干部执行力，实现关口前移，更好为企业服务。

二、学用结合，切实提高建设学习型党组织活动的实效性

在学习型党组织建设过程中，局党组始终坚持与实际工作相结合，真正发挥建设学习型党组织在活动在队伍建设中的作用，提高学习型党组织建设的实效性。

一是建设学习型党组织活动与创先争优活动结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动同考虑同安排。二是把建设学习型党组织活动与“争做安全发展忠诚卫士”主题实践活动结合起来。强化业务知识、应急知识和法律法规学习，提高全体人员执法监督能力，通过举办培训班、座谈会、典型案例分析、案卷评查讨论等方式，广泛组织学习实践活动，“用身边事教育身边人”，激发安全生产监督管理人员工作热情，扎扎实实做好安全生产各项工作。三是把建设学习型党组织活动与国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》宣贯结合起来。通过组织召开宣贯会、组织宣讲团、编写《国办23号文件宣传手册》，在新闻媒体开辟专题报道和专栏等多种形式，大力宣传《通知》，迅速传达贯彻到社会各层面、所有企业及职工，实现学习宣传活动的全面覆盖。认真开展安全生产大检查、大排查、大整顿，强化对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、职业健康的监督检查和监管执法；认真履行综合监管职责，督促行业及主管部门落实安全生产层级管理责任制和“一岗双责”责任制，确保全市安全生产形势稳定。

第三篇：XX街道XX社区党支部多措并举加强学习型党组织建设

XX街道XX社区党支部

多措并举加强学习型党组织建设

今年，XX社区党支部把建设学习型党组织作为创先争优的重要内容和基本要求，采取多项措施，全面提升党组织凝聚力、战斗力和号召力。一是发挥党支部的组织推动作用。健全完善了党员干部集体学习、个人自学等学习制度，把建设学习型党组织与强班子素质相结合，把理论学习与具体工作实践相结合，做到有学习资料、有学习笔记、有学习心得体会、有学习计划和学习总结。坚持用学习理论指导实践，在实践中检验理论，坚持学以致用，以此推动社区各项工作顺利开展。

二是发挥党支部的主体落实作用。社区党支部根据辖区实际情况，加强对所有党员干部的教育指导。党支部围绕维护社区稳定、创建学习型党支部，全面贯彻党的教育方针政策，做到紧贴实际、紧贴生活，充分调动广大党员的学习主动性、自觉性，充分利用远程教育设备等，积极为辖区党员干部的学习教育创造有利条件。

三是发挥党员的示范带头作用。社区党员干部明确在建设学习型党

组织中带头学习的责任，通过学习，提高自身综合素质和协调、解决矛盾的能力，以实际行动带动辖区内其他党员群众共同学习，在全社区上下形成学习、研究、探索的风气。为促进学习深入开展，社区党支部还建立完善了学习考核机制，定期对党员干部学习情况进行测评，并将考核成绩纳入干部考核当中，使全体党员领导干部的党性意识、宗旨观念不断得

到增强，党组织的凝聚力、战斗力进一步得到提升。

XX街道党工委

XX年0月0日

第四篇：多措并举 打造学习型基层党组织

多措并举 打造学习型基层党组织

自全区学习型党组织创建活动开展以来，xx教育学区以“抓学习，提素质，转作风，促发展”为载体，早动员、早谋划、早部署，丰富学习形式，开展调查研究，强化学习监督，扎实推进了学习型党支部和学习型党员创建工作。

一是丰富学习形式，注重学习效果。开展集中学习。坚持每周一上午组织党员干部认真学习开展中国特色社会主义理论体系的学习教育；开展社会主义核心价值体系的学习教育；开展世情、国情、党情、市情、区情的学习教育。开展个人自学。明确党支部“1+X+X”学习任务，通读《党员学习读本》，选读X本自学书目，并推荐X本学习书目。要求每名干部针对自身的知识需求，科学安排学习计划，自觉抓好个人学习，并记好读书笔记、写好学习心得，做到学有所获。开展开展研讨性学习。将学习型党组织创建活动与学习实践科学发展观活动、作风建设年活动、党支部常态建设、教育“双高目标”理念相结合。通过专题研讨和座谈交流活动，进一步解放思想，促进党员干部自觉、自醒，认清差距、完善自我、提升境界，树立正确的政绩观，以良好的精神状态投身龙湾教育的实践中去。

二是开展调查研究，突出学以致用。遵循“学习促进调研，调研促进学习”的学习工作思路，坚持理论联系实际，规定党员干部每年要保证一定的时间深入基层调查研究，形成一定数量有分析、有见解、有价值的调研报告。逐步养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习，运用科学发展理论解决教育工作中的实际问题，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

三是强化学习监督，落实活动要求。学区建立健全了学习计划、学习记录、学习笔记、学习调研、学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员、干部的学习形成长效机制。严格执行督促检查制度，对党员干部的个人自学情况进行抽查，重点检查验收读书笔记和心得体会。严格述学和评学制度，定期组织党员干部汇报学习情况，测评学习效果，确保学习质量。

第五篇：九江市审计局三措并举推进学习型党组织建设

九江市审计局三措并举推进学习型党组织建设

为深入贯彻党的十七届四中全会精神，努力建设学习型党组织，根据《中共九江市委关于推进学习型党组织建设的意见》，九江市审计局采取三条措施，大力推进学习型党组织建设。

一是创新学习方法，做到“六坚持、六结合”。即坚持“请进来学”与“走出去学”相结合。邀请相关领域的专家学者、先进典型前来授课，邀请人大代表、政协委员和各民主党派、无党派人士代表、被审单位、特约审计员、离退休老干部同志等人士座谈，征求意见建议。同时，积极开展外出参观、调查研究等活动，学习借鉴发达地区、先进单位成功经验和做法。坚持“授课式学”与“互动式学”相结合。积极运用学会、报告会、讲座等形式，围绕重大理论和实践问题进行集中授课。同时，采用研究讨论、座谈交流等手段，不断增强学习的生动性和趣味性，使广大党员在相互交流中增长知识、得到提高。坚持“集中学”与“分散学”相结合。充分发挥局党组中心组理论学习的龙头带动作用。同时，加强和改进个人自学，提倡业余时间自觉学习，引导党员干部养成良好学习习惯，不断优化知识结构，提高综合素质。坚持“传统方式学习”与“现代方式学”相结合。既坚持运用好过去组织学习的有效方法和成功经验，又充分利用现代信息技术和各种新兴媒体，特别是要高度重视、充分利用以互联网为核心的网络阵地，加强远程视频教育、电化教育等学习网络建设，不断扩大覆盖面和参与度。坚持“书本上学”与“实践中学”相结合。党员干部既要坚持从书本中获取知识，又要坚持在实践中学习，特别是要把学与干、理论与实践紧密结合起来，紧紧围绕经济社会发展大局，把学习贯彻于科学发展、奋起赶赶的全过程，使学习成为提升工作水平、破解发展难题的原动力，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。坚持创建学习型党组织与创建学习型社会相结合。大力推进学习型党组织建设，引导广大党员激发学习热情，增强学习动力，争做热爱学习的标兵、勤奋学习的典范。同时，以创建学习型党组织引领创建学习型社会，运用读书会等喜闻乐见的手段，组织形式多样的主题学习活动，着力推进学习日常化、普遍化，努力在局形成全员学习、终身学习的良好风气。

二是完善学习载体，积极开展“三个一”和“三争”为主题的创建活动。结合党员、干部思想和工作实际，通过内容丰富、形式多样的活动，切实把学习型党组织建设活动落到实处。“三个一”主题创建活动即：组织开展“一个班子一个龙头”主题创建活动。局党组织要以中心组学习为龙头，深入开展“一个班子一个龙头”主题创建活动，努力创建学习型领导班子，积极发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型党组创建活动向深入发展。组织开展“一个党支部一个阵地”主题实践活动。把党支部建成为学习型党组织的“样板”，不断增强党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，以学习型党组织的示范带动引领学习型社会建设。组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。以“一个党员一面旗帜”为主题，组织和引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，积极投入经济社会各项事业中去。具体开展好“五比五看”活动。即：比党性意识，看理想信念是否坚定；比奉献精神，看服务意识是否增强；比业务水平，看工作效率是否提高；比工作业绩，看任务完成是否出色；比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看”，要求每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作模范表率。“三争”主题的创建活动。即：争创学习型党组织，争创学习型领导班子、争当学习型党员干部。通过创建活动，在党内着力营造“学习高尚、学习必需、学习光荣”的浓厚氛围，形成党组织、每个领导班子、每名党员干部都积极踊跃参与创建的工作格局。

三是健全学习制度，构建学习型机关。建立健全党组中心组学习、民主生活会、党员读书会等制度，定期组织局领导班子集中学习，保证集体学习每个季度不少于1次，全年学习不少于12天。建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训、党员轮训等。建立健全调查研究制度，领导干部每年到基层调研不少于60天，撰写调研报告2篇以上。建立健全党员个人自学制度，深化“周学一文、月读一书、季撰一稿、年习一技”的“四个一”学习活动，激发个人自学的内在动力。建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依

据。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传、审计要情等多种形式，促进学习教育成果及用于党委和政府决策中。