虹星桥镇狠抓四个“三”,深入开展学习型党组织建设[共五篇]

第一篇：虹星桥镇狠抓四个“三”,深入开展学习型党组织建设

创新激发热情实效助推发展

虹星桥镇狠抓四个“三”，深入开展学习型党组织建设

在全镇奋力实现‚两年大跨越、再造虹星桥‛战略目标的背景下，虹星桥镇高度重视学习型党组织建设的重要性，狠抓学习开展，营造良好学习氛围，努力实现以学习引领思想转变，以学习带动能力提升，以学习助推经济社会发展。

一、以“三丰富”为重点，力求学习持续创新

在全面开展‚效能建设提速年‛活动的大背景下，虹星桥镇党委、政府以高度的创新力推动学习持续、生动开展，充分发挥了创新在深化、优化学习中的重要作用。一是丰富学习载体。针对不同学习对象的特点，进行适当分类。并以此为基础，深化‚三化‛学习模式，进一步丰富、完善学习载体。在镇机关事业单位中，充分发挥党委理论学习中心组学习龙头作用，不断完善机关干部星期一夜校、创业创新论坛等学习载体。重视农村基层党组织成员学习，挖掘、发挥农村党校、成校、远程教育等学习阵地作用，深入开展微型党课、健康生活、实用技术培训、劳动力转移培训等集中学习活动。为加快建立现代企业管理制度、推动企业转型升级，以‚创业创新成长计划‛为载体，着力推进企业学习和管理规范化。二是丰富学习内容。将党史、党在农村的各项政策方针、国家法律法规、岗位业务知识、文化科技知识全部纳入学习范围，突出现代市场经济、现代科学技术等方面新知识、新技能的学与用，并按照镇村党员干部需求，合理编排学习课程，以求统一思想，开阔视野，提升素质，推动工作创新。三是丰富学习形式。一改填鸭式的教学模式，不断探索‚一课多形、一技多师、学教互动‛的教学模式，将学习细化为集中学习、小组探

1讨、交流发言、技能培训等不同形式；学习过程中，动画、PPT、电教片、专家授课、师生互动等多种教学手段有机结合，穿插运用，避免了学习枯燥、乏味，干部学习热情持续高涨。在农村基层党组织成员的学习中，通过开展主题教育、文体活动和组织研讨等群众性活动，寓教于乐，增强学习的吸引力，使学习成为党员生活中的常态。

二、以“三结合”为前提，力求学习紧贴实际

始终坚持把‚提高素质、提升技能、转变效能、助推发展‛作为学习的出发点和落脚点，尤其注重做好结合文章，努力做到了学有需、学有用、学有得。一是与自身需要相结合。根据不同群体知识结构、技能储备、工作需求各不相同的特点，在制定全年学习计划前，下发学习内容和学习形式需求调查问卷，并召集部分成员座谈。在学习中，针对计算机、日常英语等技能培训，均提前一周进行教学调查，征询对具体学习内容安排的建议，‚一次培训，两个课堂，两个老师‛的场景时有发生。二是与中心工作相结合。无论是党委理论中心学习组、星期一夜校，还是‚创业创新论坛‛、镇党校，在组织学习中均紧紧联系镇党委全年中心工作。截止目前，已针对工业平台建设、现代农业发展、魅力乡村建设、精致小城镇建设、文明创建、党风廉政建设等在镇村党员干部中组织学习培训20余次。如为推动新318国道过境段征地拆迁及后续工作顺利推进，在镇党校第一期党员培训中，专门安排沿线各村党员参加培训，提高参会党员推进工作的积极性和主动性。三是与科学发展相结合。‚两年大跨越、再造虹星桥‛战略目标的实现取决于、依赖于经济社会的科学发展，为此虹星桥镇以镇领导班子成员、全体机关干部、村主职干部为主体再次组织学习《科学发展在身边》。在党委理论学习中心组、星期一

夜校等学习的平台掀起‚两年大跨越、再造虹星桥‛讨论，开展‚我为‘两年大跨越’献一策‛活动。组织村主职干部赴泗安召开‚创业创新论坛‛现场会，学习泗安镇在工业平台建设、现代农业发展、精致小城镇建设、新农村建设上的先进经验，各行政村就确保实现‚两年大跨越‛目标作出工作承诺。为了推动企业实现科学发展，邀请市中小企业培训中心主任李世根为全镇100余家企业中层干部开展‚企业执行力‛专题培训，进一步提高企业科学管理水平，提升企业软实力。

三、以“三重视”为抓手，力求学习扎实开展

学习取得成效的基础和前提是学习活动切实扎实开展。虹星桥镇党委、政府狠抓计划、组织、考评三个环节，确保各项学习安排落到实处。一是重视学习计划。年初科学制定全年学习计划，合理安排党委理论学习中心组、星期一夜校等日程、课程安排。切实实施学前计划制度，每次‚创业创新论坛‛召开前，均对论坛内容、参会人员、讲师、所需资料、工作分工等做详细安排，并报请镇党委书记批准通过。二是重视学习组织。成立‚学习型党组织‛领导小组，切实执行每周一次星期一夜校、每月一次‚创业创新论坛‛、每季一次党员集中学习培训制度，做到学习提早通知、提前准备。严格执行学习签到、请假制度，坚持开课前通报请假、缺勤人数。落实每季一回顾、半年一总结制度，学员形成书面材料上报领导小组备案。三是重视学习考评。实施学分制管理，制定学员学习卡和学分百分考核细则，对出勤、遵守课堂纪律、完成作业、推动工作情况作出明确考核规定。建立学习述职制度，强化学习考评，年度考核学分60分以上方能评为称职、80分以上才有评优资格，年终评选优秀‚学习型基层组织‛和先进个人典型。

四、以“三明显”为目标，力求学习助推发展

由于学习活动的精心组织和有效开展，全体镇村党员干部的学习力不断提高，学习所产生的重要作用日益明显。一是思想作风有明显转变。通过一系列外出考察学习、座谈交流活动，镇村党员干部中存在的满足现状、因循守旧、各自为战、低标准工作的落后思想有明显转变，‚站排头、创一流‛的争先意识、勇于开拓的创新意识、优势互补的开放意识不断增强，为‚效能建设提速年‛活动的顺利开展创造了良好条件。二是工作能力有明显提高。通过技能、业务培训，全体机关干部电脑操作水平进一步提高，部分老干部也能熟练操作电脑；公文写作更加规范，政策解读更加到位，有效地消除了群众对党委、政府的误解；对各类信息的敏感性明显提高，对群众需求的反应更加及时、到位；对本职业务更加熟练，基本做到业务零失误、群众零埋怨。三是经济发展有明显提速。面对‚两年大跨越‛的艰巨任务，在学习型党组织建设的助推下，虹星桥镇大项目引进成效显著，今年已引进亿元项目2只，跟踪、在谈亿元以上项目8只。以剑杆提花、家居服饰、节能灯等为主的现代家庭工业发展态势良好，今年将在西南、观音等9个村新增剑杆提花机1000台，再培育、新建白水、罗家等6个现代家庭工业集聚点。现代农业发展进一步加速，土地流转力度明显加大，精品西瓜、优质葡萄、特种水产（有机花鳖）、商品蔬菜四大产业规模化、品牌化进程加快。

第二篇：XXX镇“四个重视”狠抓学习型党组织建设

XXX镇：“四重视”狠抓学习型党组织建设

XXX镇以市委市政府深入开展作风整顿活动为契机，结合建设学习型党组织的要求，以“追求实效创特色”为目标，提出“科学发展丰富乡镇文化内涵，比学赶超提升党员干部素质”这一主题，狠抓学习型党组织建设。

一、重视学习讲实践

XXX镇党委高度重视学习型党组织的创建与推进工作，把建设学习型党组织工作列入工作目标，始终把创建学习型党组织作为加强基层党组织建设的有效途径和重要抓手。

1、制订了创建学习型党组织的和季度工作计划。采取个人自学与集中学习相结合的办法，规定全镇党员干部每个月集中学习一次；每两个周开展一次党员读书会或学习交流会；党员每周自学不少于10小时；定期进行学习笔记和心得体会的展评。

2、进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进基层党组织工作规范化。XXX镇共有基层党组织85个，其中农村党支部61个，各支部均严格按照基层党组织工作流程进行每日工作。不断完善远程教育网络平台，高标准为全镇70个村庄设立远程教育站点，确立了东大寨、松旺庄、岚子等村庄为学用示范基地，充分利用好网络平台开展学习型党组织建设工作。

3、适应发展形式需要，创新多样的学习载体。XXX镇确立每周五为机关文体活动日，利用活动日开展党员干部读书会、党建主题演讲比赛以及学习笔记展评等丰富多样的活动，营造了开放、民主、灵活、自觉的学习氛围，通过创设新的学习活动形式，促使了党员干部想学、要学、好学、能学。另外，XXX镇按照市委市政府要求，试点成立了XXX镇人才协会，发展包括先进党员干部、企业

等在内的会员

名，协会设立之初便发展了村民积极分子4名。

4、通过建立评优机制，开展优秀笔记、学习心得等的评选，推出领导带头读讲、党员示范调讲等，组织各种形式的经验交流和研讨。让党员干部在参与评优的过程中深刻领会学习的重要性，感受学习带来的成就感，从而实现由被动学到主动学的转变，为党员干部创设工作学习化、学习工作化的良好学习环境。建立考核激励机制，借以打造学习型、高素质的党员干部队伍。

二、重视组织抓落实

1、组织落实。XXX镇成设有推进学习型党组织建设领导小组，由镇党委书记任组长，负责全镇推进工作的部署和组织实施。全体党员、干部自觉参加学习活动，广泛开展读书活动，通过读书征文评比和演讲比赛等形式，营造讲学习、爱学习的浓厚气氛。

2、制度落实。我们坚持和完善“三会一课”等党员教育制度，运用多种教育形式，让党员了解党的光辉历史和优良革命传统。通过树立身边普通党员的先进典型，让每位党员学有目标；通过党员亮身份、公开承诺、重温入党誓词等形式，不断强化党员的身份意识；开展党的任务和党员义务的教育，帮助党员增强责任感使命感。

3、内容落实。组织开展了以廉政准则及党纪和党员先进性教育、党风政风行风教育等为主要内容的学习活动，促使党员进一步提高政治理论水平，增强党性修养，完善自我。

三、重视意识起作用

充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、桥梁纽带作用，使他们“平常时期看得出来，关键时刻站得出来，生死关头豁得出来”，得到群众的认可。结合XXX镇工作实际，实行责任目标激励，将工作目标任务进行合理细化分解，结合党员的具体岗位、职务，责任目标落实到人，并在全镇公开承诺，建立合理可行的具体目标，通过创造条件、定期检查、民主评议督促落实，防止党员干部不履行义务、“不作为”。

四、重视务实出成效

通过推进学习型党组织建设各项活动的开展，全镇党员干部的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展推进学习型党组织建设活动，对XXX镇来说，不仅是学习科学发展观的延伸和深化，不仅是夯实XXX镇科学发展、快速发展坚实基础的重要举措，也是进一步加强XXX镇党组织建设，提高党员队伍战斗力，深入做好“寻标、对标、达标、夺标”四篇文章的有利契机。我们通过发挥远程教育网络平台、明白纸、宣传栏等多种形式的载体的作用，充分调动了广大党员的积极性，扩大了学习活动覆盖面，营造了较好的活动氛围。最主要的是乡镇文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，XXX镇今后将更注重内在的价值取向、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的党群关系，浓郁的文化氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布全镇。

第三篇：关于开展学习型党组织建设（模版）

关于开展学习型党组织建设“五创四评”

活动的通知

各二级单位党委（党总支）：

为认真学习贯彻中央和省委及省委教育工委关于学习型党组织建设的系列部署和要求，进一步推动学习型党组织建设，决定在全校开展以“五创四评”为内容的创建学习型党组织活动。现将活动安排通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，全面落实省委第十次党代会和学校第二次党代会决策部署，以深入创建学习型党组织为目标，以更新学习理念，丰富学习内容，创新学习载体、方法平台和学习活动，创建学习制度和基地，完善学习体系，形成优良学风为重点，促进校风、教风、学风的明显好校；进一步转变教育发展方式，实施转型发展战略，深化教育、教学、科研、管理改革，提高人才培养质量，为创建高水平教学研究型大学提供强大的组织保障，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动内容 1.“五创”活动

（1）创新学习载体和平台。这是指在传统学习载体（校报、校刊、广播、电视等）和交流学习载体（中心组学习、讲座、论坛、研讨会等）之外运用新兴学习载体，如互联网站、移动互联网络、在线学习等。创新学习的平台的具体标准是在载体和平台结合上方式创新、设计新颖、使用快捷、参与广泛、内容丰富、利用率高、影响力强。

（2）创新学习方法。创新学习方法的目的是提高学习效率。具体标准是：形成深入思考、相互探讨的“研究式学习”；营造自主、互动、共享的“开放式”学习；切实深化学习效果的“体验式学习”；围绕主题各抒己见的“辩论式学习”；实现互帮互助的“结对式学习”；提高水平和能力的“培训式学习”等。

（3）创新学习活动。创新学习活动的特点是丰富多彩。具体标准是：活动措施有创新，设计有新意，吸引力强，参与人多，效果明显，影响广泛。主要类型包括：主题教育，理论学习活动，素质拓展活动，科技创新活动，读书文化活动，文化育人活动，实践育人活动等。

（4）创建学习制度。创建学习制度的目的是增强党员干部的思想力、行动力和创新力。具体标准是：进一步完善二级单位中心组学习制度，健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习考核评价等制度，形成自觉学习的长效机制，优化学习效果，以学习力提升发展力。

（5）创建学习基地。创建党员学习及实践基地的目的 是：为提高党员理论水平、业务能力、思想素质提供条件保障。具体类型包括：一是理论学习型，二是实践学习型，三是志愿服务型，四是业务培训型。学习基地的特点是开展活动时间较长，对象较固定，内容有特色，“比较效应”明显。

2.“四评”活动

评选时间从2009年至今年。

（1）评选全校“十佳”学习型党组织建设示范点。基本要求是：组织领导有力，学习载体丰富，学习制度健全，学习主体全员化，学习形式常态化，学习过程终身化，学习制度保障化，学习成效显著，推动了本单位工作全面发展，群众评价高，社会反响好。

（2）评选“十佳”学习活动。基本要求是：面向基层党组织和师生员工开展的主题学习活动、理论学习活动、素质拓展活动、科技创新活动、读书文化活动、文化育人和实践育人活动等，创意新颖，感染力强，参与面广，效果良好。

（3）评选“十佳”学习载体。基本要求是：不断更新拓展学习载体，包括校报专栏、学习讲坛、读书会、专题片等传统学习载体，同时依托互联网、手机等新兴媒体创办的学习的平台等，体现时代特点，贴近实际生活，满足基层需求，富有实际成效。

(4)评选“十佳”党员学习明星。基本要求是：学习理念先进，学习方法科学，学习事迹感人，学习成效明显，具 有“学以立德、学以增智、学以创业、学以发展”的示范作用，群众信服，社会公认。

三、活动安排

1.宣传活动阶段（2012年3月）

2012年是全省学习型党组织“三新”（新方法、新载体、新平台）建设年。“五创四评”是推进学习型党组织“三新”建设年的重要抓手。各二级单位党委（党总支）要充分认识开展此项活动的重大意义，确保活动取得实效。

2.组织实施阶段（2012年3月至10月）

（1）申报推荐对象范围：“四评”对象包括二级单位党委（党总支）和党支部及党员。

（2）评选数量：评选10个学习型党组织建设示范点（含3个党委（党总支）、7个党支部），评选5个“十佳”学习活动，评选5个“十佳”学习载体，评选10个“十佳”党员学习明星（其中含2个学生、8个教职员工）。

（3）报送评选名单及材料：限于5月30日之前把评选名单及材料送党委宣传部办公室贺才琼处（要求以电子版和纸质稿两种形式）。

（4）评选审定：学校组织考评组对申报单位和个人进行考察，之后对申报对象进行讨论、评议，投票表决。

（5）向湖南省推荐评选名单。学校将从已确定的“四评”名单中择优推荐若干对象参加湖南省的“四评”活动。（6）表彰：根据上级工作部署，适时进行表彰。

四、活动要求

1.精心组织。各单位要对活动的各个环节精心组织，周密安排，发现典型，及时总结，深入推进，力求实效。

2.严格把关。推荐单位首先要对被推荐对象进行评估或直接考察，认真了解情况，广泛听取不同意见，确保事迹真实，具有典型意义。

3.材料完备。各推荐单位要认真准备参评资料，参评材料包括：各式推荐表1份，参评对象综合材料1份（2500字以内），及相关附件材料。

附件：

1.南华大学十佳示范点建设先进单位推荐表、2.南华大学十佳学习活动推荐表 3.南华大学十佳学习载体推荐表 4.南华大学十佳党员学习明星推荐表

中共南华大学委员会 2012年4月20日

主题词：党组织建设 学习型党组织

“五创四评”

通知

第四篇：镇建设学习型党组织工作总结

平乐镇建设学习型党组织工作总结

今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，为深入开展学习型党组织建设活动，扎实推进全镇创建学习型党组织建设工作，我镇党委在县委、县政府的正确领导下，在县直部门的大力支持下，在全镇上下的鼎力相助下，围绕打造“学习型”党委的目标，努力做到带一流队伍、创一流业绩，不断促进各项工作取得新成就。现将主要工作总结如下：

一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障

活动开展以来，镇党委及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由黄勇燕任组长，余和成任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。

随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，我镇制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。通过各项制度的建立和完善，有效促进了我镇学习型党组织的建设。

二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进

在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合我镇中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。

一是实行每周一班子议事日、周五干部职工学习日制度。干部职工轮流讲课，形成“人人上讲台，个个谈发展”的“解放思想，赶超跨越”大课堂。内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。

二是联系工作实际，积极倡导工作中学习、学习中促进的实践性学习。坚持学以致用的原则，以与我镇工作紧密相关的宪法、地方组织法、监督法、代表法等法律法规为重点，经常性地组织学习法律法规。围绕我镇工作要点，积极倡导“研究式学习”、“体验式学习”和“调研式学习”，做到以学促用、学用相长，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。

三是采取“请进来、走出去”等形式，开展“多样化”学习，组织法律辅导讲座，进一步加深我镇全体党员干部、各二层机构负责人和各支部党员的法律意识，使理论学习成为指导和促进我镇工作深入开展的“助推器”。

四是在“七一”等重大节日开展主题活动，通过举办座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、组织观看革命历史影片、事迹展览等多种形式，加强对党的相关知识及历史的再宣传、再教育，注重用身边的事教育身边的人，激发我镇党员干部干事创业的政治热情。

五是倡导我镇全体党员干部养成勤读书、勤思考的良好习惯，树立终身学习的理念，鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育、党校培训和业务培训，拓宽学习渠道和知识面。六是订阅报刊杂志、拓展知识渠道，拓宽党员干部学习各类知识的途径。

三、多措并举，狠抓落实，确保学习型党组织建设取得扎实成效

为做好学习型党组织建设工作，我镇党委充分发挥主观能动性，狠抓各项制度落实，做到学习任务有目标，学习时间有要求、学习情况有记载、学习成效有监督、学习经费有保障，逐步形成制度化学习、常态化学习的良好氛围。一是坚持落实学习制度。严格执行党员“三会一课”、一般党员干部学习等制度，加强党的理论知识、党纪党规和党性教育；坚持落实民主生活会及每月机关中心组学习和机关干部职工集中学习制度，以学xxx省、县和县局重大决策部署，党和国家重要法规政策，机关工作制度和有关工作要求以及业务知识为重点，通过传达会议精神、交流学习心得，探讨工作方法等形式，不断提高我镇干部职工的认识和技能。严格执行学习记录、出勤登记制度，使机关学习活动更加规范。二是提倡领导带头学习。机关领导干部率先垂范，带头落实“规定学时不少一课、培训人员不少一人、必读篇目不少一篇、学习笔记不少一字、心得体会不少一篇”的要求，以实际行动影响和带动机关干部职工积极投身学习活动。三是加强学习监督检查。机关党总支每季度对全体干部职工的学习笔记进行一次检查，要求干部职工每半年上交一篇学习体会或论文，检查结果 列入机关考核内容，学习考核不达标的年终不得评为优秀等次。

中国共产党xx镇委员会

2013年11月10日

第五篇：镇学习型党组织、学习型领导班子建设材料

##镇学习型党组织、学习型领导班子建设经

验材料

推进学习型党组织、学习型领导班子建设，是深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神的重要任务，是推动经济社会又好又快发展的重要举措，也是提高各级领导干部执政能力的迫切需要。在全镇奋战“双五”、创建国家生态镇的重要时期，积极推进学习型党组织、学习型领导班子建设，具有重大的现实意义和战略意义。一年以来，##镇党委、政府把创建学习型党组织、学习型领导班子建设作为提升基层政府决策力、执行力和服务水平的重要切入点，以“加强学习促转型”为抓手，着力推进工作创新、转变工作作风，取得了明显成效。

一、深化学习认识，加强组织领导

年初，围绕市委、市政府和我镇今年各项目标任务，按照市级机关党工委的工作要求和镇党委全年党委工作目标任务，结合创建学习型机关活动，积极开展学习型党组和领导班子建设。

（一）深化对学习型党组织、学习型领导班子建设的认识。去年底，镇党委、政府结合中央十七届四中、五中全会精神和省、市全委会议精神，召开专门会议就如何加强##镇党委、政府学习型党组织和学习型领导班子建设开展了一次大讨论。会上，镇党委班子成员结合我镇实际，重点谈了对学习型党组织和学习型领导班子建设的认识和具体举措。与会干部一致认为，建设学习型党组织，是建设学习型政党的基础工程，建设学习型领导班子，对于推进学习型党组织建

1设具有重要示范作用。只有不断加强学习，才能与时俱进，才能在不断复杂和变化的形势下更好地开展各项工作。

（二）成立学习领导小组，加强组织保障。镇党委、政府高度重视学习型党组织和学习型领导班子建设，成立了学习领导小组，由镇党委书记任组长，党委副书记、镇长任副组长，党委班子成员全部纳入到学习领导小组之中。镇党委办公室负责组织学习会的开展，镇宣传科负责学习的各项宣传动员工作，镇组织科负责学习的监督考核工作。学习领导小组再往下分为镇党委中心组，主要由镇党委班子成员组成。此外，还根据工作职能，分为农业组、工业组、社会事业组等学习支部，各分管镇长任各支部的责任人，确保学习不流于形式，取得实效。

二、精心组织，制定学习方案，丰富学习方法

镇党委根据上级部门有关指示精神，结合我镇实际，出台了《##镇党委、政府关于加强学习型党组织、学习型领导班子建设的指导意见》（#委发【78】号），下发镇各领导干部和镇机关、各部门学习。此外，学习领导小组还结合实际，积极拓展学习方式，丰富学习方法，营造了浓厚的学习氛围，提高了学习效果。

一是开展主题学习。每月选择一个学习主题，主要以中央和省市重要会议精神和领导人重要讲话为主。以个人自学为主，集中辅导、互动助学、心得交流为辅。先后开展的主题学习有十七届五中全会精神学习、省市全委会决议学习、市委陈书记在中共##市十一届十一次全委会重要讲话等。

二是创建学习园地。利用宣传栏，列出学习书目，内容涵盖党建学习、政治理论、科学技术、经济、管理、人文修

2养等内容。先后读过的书目有《致加西亚的信》、《没有任何借口》、《细节决定成败》等。这些书籍都丰富了党员干部的学习内容，满足了党员干部学习的个性化需求，增强了党员干部的学习兴趣，把创建学习型党组织落到了实处。

三是举办知识讲座。镇党委学习领导小组邀请了徐州和##两地领导和专家来##进行专题知识讲座，讲座内容主要有创建国家“生态镇”的工作要点、领导干部执行力问题、基层群众利益诉求处理问题、如何在新形势加强基层党组织建设问题等，引导全镇党员干部学习新知识的自觉性、主动性和积极性，不断提高在复杂环境中领导干部的执政能力，切实提高全镇机关党员干部的业务素养、服务科学发展的能力和本领。

四是组织参加征文活动。围绕转型发展、创先争优、奋战“双五”、创建国家“生态镇”等内容，积极组织党员干部参加镇党委组织的“强素质、助转型、促发展”征文活动，做到人人知晓。全镇党员干部结合自身工作特点，积极参与，共收到征文30多篇，其中多篇优秀的文章还推荐到市里。

三、狠抓落实，完善学习制度，强化学习效果

一是建立党委中心组理论学习制度。坚持镇党委班子成员每月一次集中学习，紧紧围绕中央、省、##和##各级党委政府最新的重要会议精神，还学习了《廉政准则》全文等政治思想、党的建设、廉政建设、经济发展等多方面内容，开展学习和讨论，充分发挥镇党委中心组的示范引领作用。

二是坚持日常学习制度。统筹安排学习活动，制定分月学习计划表，月月有主题，期期有收获。采用集中学习、分散学习、网上自学和支部讨论等多种形式，坚持把学习贯彻

3党的十七届四中、五中全会精神作为首要任务，以支部为主阵地，进行理想信念、道德情操、形势政策、党风廉政等多领域的学习，效果显著。

三是强化激励督促机制。健全学习考勤制度、督察制度和考学制度，制定量化考核办法，定期对领导干部的读书笔记、心得体会、学习效果等进行全面督查，并将督查结果纳入考核评比，作为评先评优的重要依据之一。深入开展“四看四比”（看思想观念，比创新强弱；看工作作风，比效率高低；看工作态度，比成绩好坏；看进取精神，比贡献大小），充分发挥制度的导向作用，增强镇党委班子成员学习的紧迫感和责任心，巩固以学风促政风、以政风求业绩的进取氛围。

“百尺竿头，更进一步”。当前，##镇正处在“镇域经济三年振兴计划”的关键时期。经过扎实的学习型党组织和学习型领导班子建设，使全镇党员干部更新了知识、提高了能力、振奋了精神、改进了作风，为顺利实现发展“双五”目标凝聚了人心、积聚了力量。镇党委将继续巩固建设成果，为建设一个环境秀美、人民殷实、社会和谐、生机勃勃的生态强镇而努力奋斗！