西山瑶族乡开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

第一篇：西山瑶族乡开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

西山瑶族乡开展第三批学习实践活动第一阶段

工作情况汇报

根据县学习实践活动领导小组安排，现对我乡深入学习实践科学发展观活动试点工作进展情况做简要汇报.一、学习实践活动的基本情况

我乡深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从2009年9月13日到10月31日，主要工作是成立学习小组、制定学习计划和落实方案、广泛动员部署、积极组织学习、做好学习笔记、开展专题调研、开展职工思想问卷调查、组织职工座谈会、撰写学习心得体会、对学习调研阶段工作进行总结。

二、主要做法

1、明确职责，确保实效，保证学习实践活动顺利开展。自动员大会召开后，乡党委领导高度重视，立即成立了学习小组，制定了实施方案，召开专题会议进行宣传和动员，采取集中学习、党小组学习、个人自学等灵活多样的学习方式进行学习，将学习贯穿于活动的始终，为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。

2、强化宣传引导工作，营造良好的学习氛围，用科学发展观武装精神头脑。坚持做到宣传工作与学习实践活动的同步部署。对学习实践活动阶段安排和进展情况及时向党员和职工群众进行反馈，严格按学习计划组织党员深入学习《科学发展观重要论述摘要》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，并及时学习下发的相关文件材料，对每一阶段的活动安排及时召开动员会，传达相关精神，制定实施方案。党员干部以身作则，做到了带头学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实，以促使全体党员将科学发展观学深、学细、学透，力求广大党员能够，深刻理解和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，确保了学习实践活动的有序进行。

3、深入现场调研，找准存在的突出问题。10月1日,各联系村领导纷纷下村举行升国旗仪式,进行“感恩党”、同农民开展谈心等活动，充分交流沟通思想，广泛征求意见，努力找准问题的关键。同时对存在的问题，提出了符合实际、切实可行的解决办法、措施和意见、建议。

三、目前进展情况

1、各村、乡直各单位都领回了相关的学习材料，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和自治区编印的学习实践科学发展观《简明读本》，学xxx自治区党委和市委有关重要会议和文件精神。

2、乡里多次召开学习实践活动办公室小组成员会议，分工部署，明确各自职责。

3、10月10日举行了全乡村委会干部、乡直各单位主要领导会议，讨论学习我乡林权改革有关制度、一事一议制度及农村改革等。

四、活动主题及载体

我乡以“坚持科学发展，立足瑶乡资源优势，做强‘山’‘水’文章，建设绿色、富裕、和谐西山”为活动总主题，以实施科学发展三年计划为实践载体，在学习实践活动第一阶段中，我乡以“林权制度改革、一事一议奖补制度”为具体载体，切实推动我乡学习实践活动迈向深入。

第二篇：第三批深入学习实践科学发展观活动汇报

第三批深入学习实践科学发展观活动汇

报

合阳县第三批深入学习实践科学发展观活动 情

况

汇

报 中共合阳县委（XX年11月24日）

我县地处渭北旱塬东部，辖12镇4乡353个行政村，面积1437平方公里，总人口45万；共有32个基层党委、33个党总支、724个党支部、17545名党员。根据中央和省、市委的统一安排，我县第三批深入学习实践科学发展观活动涉及424个基层党组织12599名党员。

活动开展以来，我们在市委指导检查组的精心指导下，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕市委提出的“弘扬孝义精神，坚持求真务实，推进科学发展，实现富民强市”和我县确定的“开展‘三大三创四加快’活动，实施‘五县’战略，推动科学发展，实现争先进位”的实践载体，加强领导，精心组织，分类指导，务求实效，有力有序地推动了学习实践活动深入开展。

一是快速启动，营造氛围力求“浓”。活动启动前，县委就召开常委会，提前安排对全县基层党组织状况和党员基本情况进行了专题调研，梳理出影响和制约科学发展的突出问题，制定了《实施意见》，成立了活动领导小组及办公室，组建了4个检查指导组和教育、卫生两个系统指导组。结合农村工作和参学党员的实际，县委学组办编印《基层党员活动简明读本》1.2万本，做到了参学党员人手一册。市上动员会后，县上立即召开动员大会，安排部署第三批学习实践活动，明确了指导思想、目标任务、基本方法和阶段安排。各参学单位迅速成立组织机构，制订实施方案，召开动员会议，快速掀起了全县学习实践活动的热潮。在此基础上，我们以“科学发展，强县富民”为主题，积极构建多角度、深层次、宽领域的宣传格局。在政务网、党建网分别开设宣传网页，以“古莘大讲堂”、流动党校、宣讲团等形式开展理论辅导，在县电视台设立活动专栏，及时宣传报道活动开展情况。各参学单位也创新载体，贴近实际，灵活形式，广泛宣传。教育系统利用校园网，开展科学发展观宣传教育进学校、进教室、进宿舍活动。乡镇和卫生系统成立宣传队，进村入户宣讲科学发展观，辅导红提葡萄栽培和奶牛养殖技术，广泛宣传手足口病和甲型流感防治知识，受到群众欢迎。目前，已在省市报刊和《简报》刊发信息26条；编发县级《简报》13期；宣讲辅导30多场,受训人员达到12万余人，营造了浓厚的学习氛围。

二是创新形式，学习效果力求“实”。针对第三批参学党员行业分布广、职业构成多样的特点，我们主要采取“五学”形式保证学习效果，即：乡镇机关、医院和新经济组织“晨夕学”，白天开展工作，早晚集中学习；农村、社区党员“农闲学”，利用天阴下雨集中学习，对年老体弱、文化程度低的党员采取支委送学、领学等方式帮助学习；中小学校“课余学”，在完成教学任务的同时，利用课余时间组织学习；远程教育“荧屏学”，利用党员电教、广电村村通等网络平台开展学习；流动党员“飞信学”，通过发出《致流动党员的一封信》、邮寄学习资料、发送手机短信、开通12371党员服务热线等形式，保证长期在外务工的党员能及时接受教育。县级领导带头深入联系点，向基层党员干部作四中全会精神和科学发展观专题辅导。县上组织开展“乡镇党委书记谈发展”活动，交流学习体会，相互促进提高。各参学单位还通过演讲比赛、知识竞赛、外出学习观摩等办法，提高学习兴趣，丰富学习内容，增强学习的针对性。部分村还吸收入党积极分子和群众代表参加学习，都收到了良好的学习效果。

三是深入调研，破解难题力求“准”。突出“开展‘三带三创’，加强基层组织，增加农民收入，推动升级晋档”这一主题，在参学单位深入开展“大讨论大调研大征文”活动，提出了“五围绕、五找准”的工作要求，即：围绕问题，找准根源；围绕理念，找准差距；围绕作风，找准不足；围绕整改，找准措施；围绕机制，找准途径。各级领导干部深入基层，通过召开座谈会、入户走访、发放征求意见表和设立意见箱等形式，带着问题开展调研。在乡村党组织开展“农民收入怎么增”、“升级晋档怎么抓”大讨论，乡村党员中开展“奉献在社会、创业在家乡”、“我为增收做什么”等主题讨论活动，凝智聚力，努力破解“三农”发展难题；卫生系统开展“正医德、强素质、树形象”调研活动，广泛征求医护人员和住院患者的意见；教育系统开展“三走三问”活动，走进教师问政、走进学生问需、走进家长问计；社区、新经济组织围绕“凝聚人心，促进和谐，推动科学发展”进行调研走访。全县形成高质量的专题调研报告60余篇，查找出影响和制约科学发展的六大类69个问题。目前，已解决具体问题42个，为群众办实事、好事1150余件。

四是突出重点，活动推进力求“深”。一是把学习贯彻四中全会精神作为学习实践活动的重要内容。县委制定出台了《关于学习贯彻党的十七届四中全会精神的意见》，印发了《梁凤民同志在合阳调研时的讲话》，召开全县领导干部大会，就贯彻四中全会精神，全面加强党的建设作出专门部署，引导党员干部深刻理解科学发展观的精神实质和基本内涵，全面认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。二是把“升级晋档、科学发展”活动作为学习实践活动的重要载体。深入开展千名干部“包联农户促增收”活动。全县科级以上领导干部、乡镇干部每人包联一户产业大户和一户贫困户，帮助制定增收规划，解决增收具体问题。三是把“三带三创”作为学习实践活动的重要形式。积极构建乡村建基地服务引导、党员干部抓基地示范带动、农户靠基地创业致富的创业体系。创新“支部＋协会”产业发展模式，通过党员与贫困群众结对帮扶、把致富能人发展成党员、引导能人创办涉农经济实体等方法，进一步增强基层党组织和党员干部引领农村经济发展的能力和水平。四是把干部驻村兼职作为学习实践活动的重要抓手。选派138名乡镇党员领导干部驻村兼任三、四类村党组织第一书记，围绕“帮建班子、帮带队伍、帮引项目、帮促创业、帮办实事、代理服务”的“五帮一代”任务开展工作，采取指导村上建立村民监督委员会、开展技术培训、推广优良品种、优惠政策扶持等群众乐于接受的方式，从根本上解决群众“思富怕风险、敢想不敢干，收入难提高”的问题，极大的调动了群众增收致富的积极性。目前，全县已发展奶牛小区和奶站各104个，奶牛存栏达到1.83万头；新增果业面积2.1万亩，果业面积达到40.2万亩；新建日光温室2954亩，设施大棚1177亩，果畜等特色产业规模快速壮大，全年农民人均纯收入有望突破3000元，净增640元以上。

五是精心指导，科学发展力求“快”。大力推广领导干部驻村制度，加强对学习实践活动的具体指导。县级党员领导干部每人包联一个乡镇，确定一个联系点，每个村派驻一名县乡科级党员领导干部，推行“1234一线工作法”，即原则上每周县级部门正职驻村一天，副职驻村两天；乡镇领导干部驻村三天，其他干部驻村四天，具体指导镇村的学习实践活动和农民增收工作。部分乡镇还对驻村干部进行挂牌公示，明确工作任务和驻村时间要求，主动接受群众监督。驻村干部都能自觉履行驻村职责，主动编写《便民服务册》，发放《农户增收明白卡》，编发村级活动《简报》，精心指导学习实践活动和增收工作，促进了活动扎实开展、整体推进。解决了一批影响和制约发展的突出问题，极大的激发了各级领导干部和广大群众干事创业，谋求争先进位的信心和决心，使学习实践活动和工作落实相互促进，相得益彰，有力地推动了县域经济社会的快速发展。目前，知堡、山阳、安阳煤化工业园和平政煤矿建设、旭升煤矿整合等煤炭开发项目进展顺利，煤炭资源开发实现了历史性突破；农民工返乡创业园建设初具规模，入驻企业14户，直接或间接吸纳劳动力1500多个；洽川景区开发建设步伐加快，被“XX世界文化旅游论坛”评为“中国著名文化旅游县”和“中国著名文化旅游景区”；创国卫、创建省级园林城市和环保模范城工作扎实开展，创建省级园林城市工作顺利通过技术调研；蛋奶工程试点、城镇居民医疗保险和新农合门诊统筹报销等民生工作稳步推进，村级标准化卫生室建设基本完成；群众关注的手足口病防控、“平安合阳”创建等工作取得了阶段性成果，全县上下形成了跨越发展、科学发展、和谐发展的良好局面。

我们虽然在第三批学习实践活动中做了大量工作，也取得了阶段性成果，但与省市的要求相比，还有一定差距，还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：活动进展不平衡，个别参学单位学习不够深入；活动形式不够灵活，大胆探索、大胆创新仍显不足；

三、四类村升级晋档的任务仍很艰巨，农民增收压力较大等。这些问题有待我们在今后的工作认真加以解决。

目前，我县学习实践活动已经进入分析检查阶段。下一步，我们将严格按照省市要求，既要认真做好“规定动作”，又要结合实际，创造性的做好“自选动作”，进一步增强活动的针对性和实效性。一是突出广泛性，形成发展共识。认真学习贯彻四中全会精神，力求在学好重点内容上求真知，在坚持学以致用上见真才，在营造学习氛围上下功夫，不断扩大学习实践活动的覆盖面，把广大干部群众的学习热情转化为促进发展的共识共动。二是突出开放性，找准发展难题。坚持走群众路线，开门纳谏，通过上门走访、召开座谈会、开展民主恳谈等形式，广泛听取群众意见，认真查找影响和制约科学发展的问题。三是突出针对性，明晰发展思路。对照科学发展观的要求，围绕实践载体，紧密联系实际，针对查摆出的问题，深入剖析原因，落实整改措施，进一步形成破解发展难题的新思路和新举措。四是突出实效性，推动科学发展。深入开展“升级晋档、科学发展”活动，大力推广乡镇领导干部兼任三、四类村第一书记和“五帮一代”的做法，切实做好果畜产业发展、农民增收、县城“三创”、社会保障、医疗救助等各项工作，扎实推进十大民生工程，以为民务实的具体成效取信于民，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

第三篇：第三批深入开展学习实践科学发展观活动汇报

第三批深入开展学习实践科学发展观活

动汇报

一、指导思想：

根据中央、省委、市委和区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组《荔城区开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，我校第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称第三批学习实践活动）从XX年9月下旬开始，XX年1月底基本结束，XX年2月用于巩固扩大学习实践活动成果。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会及省、州、市相关会议精神，组织全校广大党员特别是党员干部深入学习实践科学发展观。紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。为扎实开展第三批学习实践活动，结合我校教育实际，制定如下实施方案：

（一）、深刻认识开展第三批学习实践活动的重大意义和现实紧迫性 党的十七大决定在全党开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要；是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。认真组织开展好第三批学习实践活动，对于巩固、深化和拓展第二批学习实践活动成果，确保整个学习实践活动取得实效；对于进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

（二）、准确把握第三批学习实践活动的总体要求 第三批学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。针对参加第三批学习实践活动的单位类型多、党组织情况差异大，党员数量多等特点，在开展学习实践活动的过程中，要准确把握以下要求：（1）更加注重取得实效。要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发，形式多样开展学习讨论，深化对科学发展观的理解，解放思想，提高认识。从广大群众的迫切要求出发，多办解民忧、增民利、得民心的实事好事，通过学习实践活动的开展，进一步密切党群干群关系。（2）更加注重简便易行。在准确把握学习实践活动总体要求的前提下，要根据基层党组织和广大党员的教学生活实际，灵活安排活动时间，科学设计活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动更加贴近基层、贴近实际，做到“不影响教学、不增加负担、不流于形式”。

（3）更加注重分类指导。针对担任领导职务的党员以及广大党员的不同职责，分别提出具体要求；针对离退休党员、年老体弱党员、流动党员等实际情况，在坚持基本要求的前提下，采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动，扩大覆盖面。要坚持正面教育为主，充分调动广大党员参与学习实践活动的积极性和主动性。

（三）主要原则

整个学习实践活动要自始至终把握好、贯彻好、落实好坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。

坚持解放思想，就是要在坚持实事求是的前提下，以思想解放为先导，引导广大党员特别是党员干部更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势，对本总部科学发展的重大问题进行再认识，形成共识。坚持用解放思想推动科学发展，用科学发展指导解放思想，在新的起点上进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律，使党的工作、建设更加符合科学发展观的要求。

贯彻群众路线，就是要充分发扬民主，吸收群众全程参与，充分相信群众、依靠群众、服务群众，认真倾听群众意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督评议，充分调动广大人民群众参与和支持学习实践活动的积极性，广泛集中民智，切实解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众是否满意作为评价活动成效的重要依据。

正面教育为主，就是要引导广大党员特别是党员干部认真学习领会科学发展观，牢固树立和坚持正确的人生观、事业观、工作观，认真总结在推进科学发展方面的经验教训，实事求是查找本总支存在的突出问题，特别是影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题以，深刻分析问题产生的原因，进一步明确能力方向。

目标要求：通过学习实践活动努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，并要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。

二、召开动员大会 1．时间：XX年9月21日

2．参加人员：全体党员

3、动员内容：第三批学习实践科学发展观活动

三、学习组织形式

1、组织一次集中学习

（1）明确学习内容，组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习胡锦涛总书记等中央领导同志的一系列重要讲话，学习国务院支持海西建设的《意见》和市委、区委有关文件精神。为学习实践活动打好坚实牢靠的思想理论基础。

（2）创新学习形式，一是通读与精读相结合，在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读；二是集中学习与个人自学相结合，进一步深化对科学发展观的理解；三是理论学习与深入实践相结合，用理论指导实践，推动工作；四是召开座谈会与开展调研相结合；五是培训骨干和邀请专家讲座相结合。六是对离退休、病残、流出等党员采用自学方式。

2、开展一次宣讲活动

党总支结合实际，以贯彻落实科学发展观为主题，重点对党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议等精神进行集中宣讲。党总支负责人紧密结合经济发展和广大党员的思想实际，为广大党员进行一次落实科学发展观宣讲活动，切实增强广大党员科学发展的自觉性和坚定性。

3、进行一次案例分析

党总支紧密结合实际，认真总结近年来贯彻落实科学发展观的经验和教训，对照科学发展观要求，组织开展正反案例分析，相互比较、深刻反思、举一反三，使思想和行为更加符合科学发展要求。

4、组织一次“科学发展大家谈”活动

按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员的思想实际，结合省、州、市、区、办事处相关工作会议精神，采取集中学习、座谈讨论等形式，广泛开展大讨论活动，进一步加深广大党员对科学发展观的理解认识，提高实践科学发展观的自觉性，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。

5、组织学习《莆田市教育系统深入学习实践科学发展观活动辅导材料》和《荔城区第三批学习实践活动辅导问答之一》并做好读书笔记。

第四篇：第三批学习实践活动讲话稿)

在 学习实践活动 转段动员大会上的讲话

（2009年11 月日）

市委学习实践活动领导小组要求，第三批深入学习实践科学发展观活动从今天开始，由学习调研阶段转入分析检查阶段。刚才，同志对全县学习调研阶段工作进行了全面总结，对分析检查阶段工作进行了动员部署，讲的很全面、很具体，我们检查组完全同意。下面，我代表组讲两点意见。

一、对学习调研阶段开展活动的基本评价

按照市委的统一部署，第三批学习实践活动于9月13日正式启动，目前学习调研阶段的工作已经基本结束。从总体上看，开展学习实践活动领导重视、工作扎实，取得了阶段性成效。概括起来讲，有以下四个特点。

（一）高度重视，精心组织。坚持把开展学习实践活动作为一项重大政治任务，切实抓紧抓好。一是认真部署。多次召开常委会、领导小组会和领导小组办公室会研究安排，把贯彻中央精神、省、市委要求和本地实际紧密结合，精心组织实施。二是制定方案。科学确定主题，明确载体，研究制定了《工作方案》和六个不同类型单位的学习实践活动《实施方案》，使活动结合实际、富有特色。三是健全机构。及时组建领导机构和工作机构，切实加强对活动的组织领导。同时，组建了分系统学习实践活动指导小组，并派出12个指导检查组加强对学习实践活动的督促检查。四是充分发动。9月13日召开全县动员大会，对开展学习实践活动要求具体，措施有力，营造了良好氛围。省委巡回检查组和市委书记 在 调研时对活动开展情况给予了高度评价。

（二）形式多样，深化学习。针对参学单位特点，采取集中“学”、结对“帮”、教材“促”、先进“讲”等多种形式，努力做到理论学习全覆盖，党员人人受教育。坚持领导带头，重点学xxx省、市委规定的必读篇目，注意把学习党的十七届四中全会精神与学习实践活动紧密结合，深化了学习效果。

（三）抓好调研，破解难题。广大党员干部深入基层、深入群众，通过走访调研听民声，交流谈心问民需，开展帮扶暖民心，突出帮困解难，有力推动了学习实践活动的扎实开展，赢得了群众好评。

（四）搞好结合，突出特色。学习实践活动开展两个多月来，围绕“推动科学发展，建设富裕文明和谐 ”这一主题，注重与推动经济平稳较快发展相结合，与社会主义新农村建设相结合，与维护社会和谐稳定相结合，做到了两手抓、两不误、两促进。

肯定成绩的同时，也存在着一些问题和薄弱环节，如个别基层单位对学习实践活动重视不够、抓得不紧；少数同志没有妥善处理工学矛盾，调研不细，讨论不深，等等。这些问题，必须引起我们的高度重视，并采取措施认真加以解决。

二、对抓好分析检查阶段各环节工作的几点意见 分析检查阶段既是对学习调研工作的检验，又是搞好整改落实的前提和基础。各参学单位一定要高度重视，按照市委部署，扎实做好分析检查阶段的各项工作。具体要做到深化一个认识，突出一个载体，抓好两个环节，坚持五个下功夫，把学习实践活动引向深入。

（一）立足实际，深化一个认识。就是要按照省、市委要求，立足大干第四季度，确保全年各项目标任务的完成和超额完成，促进 经济社会又好又快发展的实际，进一步深化对开展学习实践活动重要意义的认识。要把做好分析检查阶段工作、扎实推进学习实践活动，作为统一思想、应对挑战、解决矛盾的重大契机，进一步把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为全面建设小康社会、加快 发展进一步奠定思想、政治和组织基础。

（二）活动要实，突出一个载体。就是要认真落实全市第三批学习实践活动第一次转段工作会议精神，以“新作风、新举措、新形象”，巩固扩大“讲、树、促”活动成果为载体。要在分析检查中强化党性原则。要把加强党性修养的要求体现到分析检查的全过程，认真分析检查领导班子、班子成员及本地本单位存在的影响制约科学发展的突出问题。要在分析检查中树立良好形象。更加自觉地增强服务意识、提高服务水平，更加自觉地造福群众、改善民生，更加自觉地以良好的作风聚力量、干工作、求实效、树形象。要在分析检查中完善发展措施。紧密结合工作实际，理清发展思路，制定发展规划，创新发展举措，加快构建有利于科学发展的制度机制，使学习实践活动进一步增强吸引力、提高实效性。

（三）步骤要清，抓好两个环节。就是召开领导班子专题民主生活会或组织生活会、形成领导班子分析检查报告或分析检查材料两个环节。县委组织部和乡（镇）以及规模较大、党员人数较多的中小学校、乡镇卫生院等基层单位，认真组织召开领导班子专题民主生活会，其他单位召开党总支（党支部）专题组织生活会。专题民主生活会、组织生活会要坚持正面教育为主的原则，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任。在开好领导班子专题民主生活会的同时，要组织党员召开专题组织生活会，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。在此基础上，形成领导班子分析检查报告和分析检查材料。要充分运用学习讨论、调研走访和生活会成果，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性，避免写成一般性的工作报告。分析检查报告和分析检查材料初稿形成后，要以适当方式听取意见、修改完善，为制定整改落实方案打下基础。

（四）力度要大，坚持五个下功夫。一是在深化学习上下功夫。在学习规定书目的基础上，可结合实际，补充学习内容，调整学习计划，把学习不断引向深入，进一步凝聚科学发展共识，切实达到党员干部受教育的目的。二是在开门教育上下功夫。党委领导班子的学习实践活动要邀请党员代表参加，党内学习实践活动要邀请党外群众代表参加，共同学习、相互监督、形成互动。召开专题民主生活会，要邀请党内外群众代表列席会议；形成领导班子分析检查报告，要向党内外群众征求意见。三是在边查边改上下功夫。对于分析检查中查摆出来的突出问题，要坚持边学边改，尽力而为又量力而行，让干部群众看到学习实践活动带来的新变化、新气象。四是在推动发展上下功夫。把学习实践活动与贯彻落实十七届四中全会精神紧密结合起来，加强和改进基层党的建设；与推进“四议两公开”工作法结合起来，全面推进基层民主建设；与推动村镇规划编制结合起来，认真落实全省加快村镇规划编制工作电视电话会议提出的要求；与推动经济又好又快发展紧密结合起来，进一步推动扩大内需、促进经济增长各项政策措施的贯彻落实；与促进农民增收、着力改善民生、做好当前工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。五是在作好表率上下功夫。党员领导干部要带头深入学习，带头征求意见，带头开展谈心，带头分析检查，带头批评与自我批评，带头整改落实，以实际行动为广大党员干部作出表率。

同志们，在市委的正确领导下，在县委的高度重视和广大党员干部的共同努力，我们学习实践活动已经有了一个良好的开端。希望大家继续发扬成绩，以高度负责的态度、改革创新的精神、奋发有为的作风，认真做好分析检查阶段的各项工作，扎实开展好学习实践活动，切实做到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”，向市委和全县人民交上一份满意的答卷。

第五篇：引用 第三批学习实践活动第一阶段活动开展情况汇报

引用

hahzb 的 第三批学习实践活动第一阶段活动开展情况汇报

第三批学习实践活动第一阶段

活动开展情况汇报

中共楚州区教育局党委

楚州区教育系统参加第三批学习实践活动涉及机关党委1个，中等职业学校党组织2个，中小学校党组织121个。根据省、市和区委统一部署和要求，我们紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“学习实践科学发展观、推进楚州教育新发展”这一主题，精心准备，因地制宜，开拓创新，扎实、有序地抓好学习调研阶段的各项工作。

一、超前思考，精心准备，有序推进活动准备以及启动工作

㈠超前组织骨干培训。一是提前热身。召开第二批学习实践活动各阶段工作会议时组织全区各乡镇中小学总校长、区直（民办）学校校长、乡镇中心初中（小学）校长到场旁听，做到提前知晓、提前热身。二是骨干引路。组织全区各学校第三批学习实践活动工作人员进行专题培训，抽调部分骨干教师，组建理论宣讲团、选派理论辅导员，并要求各乡镇组织不同类型的骨干，根据自身特点开展好学习培训。三是典型引导。把教育局在全区第二批学习实践活动前两阶段转段会上的典型经验介绍材料以及《全区第二批学习实践活动先进典型材料》，印发给各个单位，供第三批参学单位借鉴使用。

㈡合理调整组织机构。及时调整了第三批学习实践活动领导工作机构，调整了第三批学习实践活动办公室成员，强化了督查指导工作，根据第三批学习实践活动的对象、区域等特点，在保留第二批学习实践活动工作骨干的基础上，把熟悉基层工作、文化层次较高、理论功底较好、工作认真负责的4名党员干部吸收到新组建的工作机构中，建立坚强有力的检查指导组。

㈢建立健全工作制度。一是建立了工作例会制度。定期召开学习实践活动办公室组成人员工作例会，收集点上意见，把握面上情况，研讨阶段性载体搭建，确定下一阶段工作重点。二是建立了领导联系点制度。印发了《关于建立第三批学习实践活动联系点的通知》，班子成员都及时到第三批学习实践活动联系点开展工作，具体做到“四定”,即定时间、定地点、定人员、定任务。内容包括开展调查研究，广泛征求党员干部和群众意见，帮助联系点查找、解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和基层党建方面的突出问题。三是建立量化考核制度。对各学校党组织开展学习实践活动工作情况，以及报送学习实践活动信息及各类材料情况定期进行通报，将各基层党组织受表扬、表彰、作经验介绍、典型发言、开现场会和信息采录的次数与级别等内容进行量化积分，在学习实践活动结束时严格根据积分排名，对有关先进单位和个人进行表彰，并将活动开展情况列入单位工作目标年终考评。

㈣及时召开动员会议。9月25日，及时召开了第三批学习实践活动动员部署工作会议。通过学习动员，广大党员干部对什么是科学发展、为什么要科学发展、依靠谁科学发展、怎样科学发展等问题有了初步的理解，基本明白了第三批学习实践活动的目标要求和工作步骤。

㈤全面营造活动氛围。一是利用好网络媒体。利用“楚州教育网”、《楚州教育简报》等，以群众喜闻乐见的形式，进行学习实践科学发展观的教育与引导，充分发挥舆论的导向作用。二是搞好阵地宣传。各参学单位张贴宣传标语50条以上，悬挂横幅3幅以上。各学校党组织在橱窗、公告栏、板报阵地都设置了学习实践科学发展观专栏。

二、突出重点，因地制宜，积极探索创新活动方式和实践载体

㈠突出使用特色教材。在学习使用规定的理论教材基础上，重视“特色教材”的使用。我们给全区每位老师发放了一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，供大家学习使用。教师节期间，我们表彰了一大批优秀教师和优秀教育工作者，他们的事迹就是生动的活教材，我们将组织师德报告团，到各乡镇、学校巡回演讲。

㈡突出做好分类指导。第三批学习实践活动关键是要加强活动的针对性，因此，我们坚持做到“三不”。在活动目标上不搞“齐步走”。针对不同学校，确定工作重点。在学习方式上不搞“一个样”，各种学习形式都要围绕弄清楚、搞明白，防止形式主义。在工作安排上不搞“一刀切”。防止活动主题“一个调”、学习培训“一锅煮”、活动要求一个样、督促检查“一把尺”等现象。

㈢突出搭好活动载体。根据区委的统一部署，我们中小学校扎实抓好“六个一活动”，集中开展一次教研文章评选、分不同层次组织一次优课评比、组织一次城乡教师上课交流、对每个学生进行一次家访、开展一次结对帮扶留守孩子活动、组织一次文体活动。

㈣突出坚持边学边改。在学习实践科学发展观活动中，通过座谈走访、发放调查问卷，收集当前群众反映强烈、直接关系到民生的问题，努力做到边学边改，以学促改，边改边学，能改快改。楚州五中按照局党委要求，突出“规范办学行为、办人民满意教育”这一主题，在全体党员中深入开展以“进百家门，知百家难，送百家暖，记百家托”为主要内容的“四百”活动，立足彰显实践特色，围绕解决具体问题，促使学习实践活动取得实实在在的成效。

㈤突出强化信息宣传。针对第三批学习实践活动的特点，让各单位选配熟悉基层工作、富有写作经验的人员，组建了信息宣传网络，进一步明确工作目标任务，充分发挥主观能动性，不断发掘典型，宣传典型，推广示范。紧扣人员保障、目标引领、例会推进和考核奖惩四项内容，畅通信息渠道，提高信息质量。

三、开拓创新，深刻挖掘，扎实做好典型选树和典型宣传工作

通过开展“人民群众推典型”、“领导挂钩育典型”、“学习实践做典型”、“搭建平台树典型”活动,选树身边重视科学发展、依靠科学发展的先进典型，让基层老师学有榜样，赶有方向。印发了《关于征集学习实践科学发展观典型事迹的通知》，明确了所征集案例、事迹的内容，要求自下而上，逐层筛选，我们将精选10篇典型案例或先进人物事迹编入第三批学习实践活动自编教材，并推荐给有关新闻媒体。

经过努力，我区第三批学习实践活动第一阶段取得了一些成绩，但是与市、区委以及市局的要求相对照，还存在着一定的差距：一是全区各学校党组织开展学习实践科学发展观活动还存在一定不平衡性；二是部分党组织联系本单位实际开展学习实践活动，解决教育发展问题，为群众办实事、办好事的认识不够深刻，思路不够清晰，举措不够到位，所采取的措施、取得的成效与广大群众的主观愿望存在一定的差距。我们将采取更加有效的措施加以解决，确保学习实践科学发展观的各项活动落到实处，为促进教育事业科学发展，为办好人民满意的教育做出积极贡献。

二〇〇九年十月十六日