在群众中间,认识自我,为支部建设,献言献策

第一篇：在群众中间,认识自我,为支部建设,献言献策

在群众中间，认识自我；为支部建设，献言献策 自从我由预备党员转正以来，在支部的引导下，在支部党员学生帮助下，我的思想觉悟有了很大的提高，但在以一名真正的党员的标准严格要求自己时，我发现我自己还存在着很大的问题以下是我在各方面存在的一些不足之处。

首先在思想方面，对政治的理论的学习理解不够深入，虽然支部为我们订了《论群众路线——重要论述摘编》这本书，让我们学习弘扬求真务实，艰苦奋斗的精神，始终保持党的先进性和纯洁性，但我还是对其中的一部分重要精神实质领悟不透彻。在学习中，大二这学期的课程较少，导致在学业上有所放松，对自己要求不够严格，平时去图书馆较少，学习比较被动。在生活中，对学校的一些活动缺乏积极主动性，没有为其他的同学做好模范带头的榜样。

在接下来大学生活中，不断严格要求自己，改正自己的不足之处，更加明确的了解自己，完善自己，提高自己，学习党的“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

对于咱们的学生党支部，我建议设立“网上支部”，在上面放一些最新的一些我党的重要论述和重大会议的主要内容，让每位党员注册并在一定的时间断内进入其中学习和阅读，也可以在上面发一些学习的经验，就业的趋势等内容，让其他的党员能够及时的了解并学习。

第二篇：我为学校发展献言献策

我为学校发展献言献策

我们学校的《育新发展论坛》开展有两个多月了。第一个阶段是寻找学校存在的问题，然后进行诊断。第二个阶段便是为学校的发展献言献策。

每个学校都有自己的特性，存在的很多问题，并不是个人可以解决的了的。诸如生源差，家长素质低下等。但一个学校要发展，校长的办学理念是导向，要积极为老师创设成长的氛围与空间。教师的专业素养提升应该是关键，然后，才能够给孩子们提供或创造良好的成长空间，同时，教师也要有能力做家长的引领者，和学校教育取得一致性。这样，学校的精神面貌才会得到改善。埋怨与逃避不能解决问题，软件的攀比也只能让我们的心更加浮躁。因此，从一个学校的内核出发，我这样为学校的发展献言献策：

一、提升教师教育生活的幸福感

俗语说：“忙，心亡也。”当忙碌成了教师的生活主线，教师的生活状态便是极糟糕的了。因为忙，便会找借口，便会埋怨。如今的浮躁风气，使得教师坚守自己的教室更加困难。因此，学校领导应增强教师的教育生活的幸福感。诸如：有条理地安排学校工作，能做减法就做减法，给教师自由地时间，可以读书，可以写作，可以静心地守在教室。可以创设属于大家的节日，开展一些丰富多彩的活动。或者定期卡拉ok，到郊外采风游玩散心„„改变单调的生活路线，提升教师的生活品味。

二、创设条件，促使教师自身专业成长

（一）、引领教师专业阅读

二）、鼓励教师养成写教育叙事的习惯

写作是教师专业成长的助推剂。写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程，反思的过程。只有做得好，才能写得好。读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。很多老师总以自己不会写找借口，其实教育叙事的写作，要的不是文采，不是措辞，而是记录，简单的记录，自己做了什么，教室里发生了什么，客观的呈现出来即可。刚开始不必有字数要求，100字也好，200字也罢，重要的是先有意识，先养成习惯。学校可以设置奖励措施，以激励老师们前行。

（三）、打造高效课堂

课堂是教师的主阵地。教学效果不在拼时间，也不在题海战术。首要的是，教师是否把握教材，是否认真学习了新课程标准，是否有解读教材的能力，是否一节课是以教学目标为主，是否把学生的发展放在首位„„可以就一节课多次打磨，每人准备一节课，然后听，听后评，评后反思，再讲，再听，再评，在反思，如此重复，打造出一节拥有自己个性的课，然后培养出学校的学科带头人。对这些老师进行重点培养，给他们更多的机会，阅读、写作、课堂相结合，锻炼，打磨。

（四）、给教师创造机会，让老师们走出去

俗话说：“读万卷书，行万里路”。教室也一样，总是呆在自己的教室，时间久了，便会停滞不前，如井底之蛙，目光短浅，也不会有创新。因此，多出去看看，多接受前沿的思想，多听讲座，你会发觉自己的思路会打开，外面的世界很丰富多彩，各种前沿思想会打乱自己的思维，使得自己的固有的思想得到冲击，使得自己重新构建自己的教育生活。

三、培养学生良好的学习习惯和能力

现阶段的小学教育，不排除应试教育体制的影响，太多的小学老师都把大量的时间用在了围绕书本打转，或在题海中无休止地机械地翻腾，而忽视了习惯的培养，孩子身上缺少了太多的灵气，也制约了孩子将来的发展。去成都研修的路上，我和修武第二实验中学的薛校长也聊了这个话题，他建议小学老师在小学阶段做好两件事便是为孩子们造福：一是良好行为习惯的养成教育，二是养成热爱阅读的习惯。

（一）、课堂上培养学生的思维能力

随着新课改的实施，还有很多老师处于穿新鞋走老路的状态。太多的老师仍处于主导地位，一言堂的课堂无所不在。学生在课堂上没有思考，没有动力，只是被灌输。所以，多读些名师的课堂实录，多积累自己的课堂经验，给学生创造思考的空间，让学生学会聆听，学会思考，学会安静。

（二）、课下拓展学生的阅读面

说起孩子们的阅读，在应试压力相对于较重的初中，薛校长仍坚持要孩子们每天阅读，把每节课45分钟压缩为40分钟，多余的5分钟汇集起来成为一节阅读课，或安静地醉心阅读，或老师做阅读导读，或进行读书交流，但绝对不允许把这节课变为文化课。我们班现在每天中午饭间进行中午午读。1：25——1：45，20分钟，不写任何作业，不做任何与阅读无关的事。每到这时，外边无论多么嘈杂，教室里却静谧安详，孩子们端坐扶书，一手拿笔，或圈，或画，或点，或批注，我也会趁此翻开自己的书进行阅读，这是很让人享受的时间。但也有弊端，诸如有孩子打扫卫生，有孩子晚到，有科任老师喊个别孩子补作业等，还需想办法协调，以使阅读成为必需。

（三）、综合实践活动的开展

很多时候，实践活动最能看出孩子的能力或者个人素养，从活动中也能锻炼孩子的多方面能力。所以，开展各种活动，让孩子彼此之间互相镜照，纠正自己的某些行为，寻找最好的自己。

四、重视家长的教育工作

很多时候，教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。

（一）、办好家长学校，提高家长教育修养水平

教育学的知识，就像法制知识一样，所有的社会成员都必须知晓。可以给家长分组，一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组，有专门老师讲课，给家长提供一些实际建议。我们老师必须拥有强大的专业知识，拥有引领家长的能力。

（二）、让每个家庭都过“书籍节”

“书籍节“，其实就是一个普通日子的命名。在“书籍节”这一天，家长给孩子买一批小小的藏书（10——20本），在别的节日里，也给孩子们买书，让书作为最好的礼物，每逢节假日，带着孩子到书店去坐坐，去闻闻书香的味道。苏霍姆林斯基认为：家长的教育修养的一个重要标志，就是书籍在他们的生活里占有何种地位。是的。如果家长热爱和尊重书籍，孩子们就会热爱他们。家长是孩子们的镜子。

（三）、组建家长委员会

让家长参与我们的教学，让家长成为班级的主人，发挥家长的正能量，这也是家长资源的运用。可以把积极性高的、有较高教育修养的和生活经验丰富的家长，吸收过来组成班级委员会，参与班级事务管理，让他们成为班级的一份子，比如组织活动，买书等等。也可以每年级吸收一位进入校务委员会，让他们参与决定学校的一些问题。

学校的发展，需要我们提升个人专业素养，用科学的方法教育孩子，尊重孩子的个性发展。祝福我们育新小学拥有教育的活力，蓬勃向上，走得更高，更远，过上幸福完整的教育生活。

第三篇：我为教育献言献策 张昕

我为教育发展献言献策

教育与体育学院 小学教育专业 114班 张昕 11091137

我为教育发展献言献策

教育与体育学院 小学教育 114班 张昕 11091137 在国家基础教育改革的背景下，要求全面推进素质教育，提高教育教学质量，创办人民满意的教育„„这些都离不开教师！那么，怎样才能提高我们教师队伍的整体素质，让教育适应社会的发展呢？为此提几点个人的看法：

一、提高教师的社会地位

在很多地方，我们都可以看到“军人优先”的字样，是的，军人保家卫国，理所当然有优先权。但是，教师在为整个社会服务，华夏民族的振兴都是教师努力的结果，教师又为何不能像军人一样实行“教师优先”呢？我们把眼光看到国外：在朝鲜，家长在路上遇到孩子的老师，会主动为老师让路；在匈牙利，每当鲜花盛开的时节，家长会主动把自家花园里最美丽的鲜花送给老师„„教师得到了社会的尊重，地位提高了，工作自然就会更加有信心、有激情。

二、提前教师的退休年龄

教师老龄化，对教育的发展影响很大，教师年龄偏大，体力、精力不济，工作创新性不够，主动性不强，因此有“工作前10年带头干，中间10年跟着干，后面10年被拖着干。”的说法。因为教师职业的特殊性，每天至少需要一半的时间用来站和讲，所以，教师的患病率会高于很多职业的工作者。有一位老校长这么说过：一个教师如果在退休后还能活很长，那他肯定不是一个

好教师。所以，适当提前教师退休年龄，可解决教师的很多后顾之忧。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，只有退休一部分老龄教师，新聘一批年轻教师来充实教师队伍，学校的教育教学工作才会更加充满生机和活力。

三、教育要公平

目前，教育不公平的现象主要表现为三点：

1、城乡教育不公平。城市教育经费投入较多，教育资源丰富，现代化教育设备齐全，环境建设幽雅，是教书育人的好地方；乡村教育经费投入太少，教学设备简陋，农村教师无法及时了解外界的信息。

2、级别工资不公平。例如：同是大专毕业，在中学教书就能评到中学中高级职称，而在小学的话就只能评小学初高级职称，这中间的职称工资差额惊人。建议按对应的教师资格证评定职称。“教育公平”不是一句口号，应当让教育的相关部门协调起来，共同解决教育的不公平问题。

四、提高农村中小学教师待遇

由于近年来物价上涨严重，教师的工资却基本维持原状，致使教师生活条件每况愈下，广大教师在艰苦的条件下，教书育人、默默耕耘，他们付出的很多，得到的回报却少得可怜，教师感觉极不公平。因此，有的教师想方设法要调入县城工作；有的教师宁愿选择“下海”经商。可见，提高农村的中小学教师的待遇，迫在眉睫。

以上只是本人的一己之见，说错或不到位的地方，敬请批评指正!

第四篇：感恩母校,我为学校献言献策

感恩母校，我为学校建设献言献策

光阴荏苒，两年的校园生活已接近尾声。回首遥望，我们看到的是曾经的辛酸和喜悦；两年的点点滴滴历历在目，此时此刻，对母校的眷恋和不舍之情油然而生，涌上心头。

当年的我们，怀揣着理想和抱负，来到了这里。在母校这片文明的沃土里，我们吹响了青春的号角，扬起了奋斗的风帆。无论是在红日初升的清晨，还是漆黑静谧的夜晚，总能看到同学们在校园里学习的身影。母校以它的严格管理形成了良好的学风，督促着我们努力奋斗；在基础课，专业课，实验课上，严慈博学的老师们教给我们的不仅是严谨的专业知识，还有做人的启迪和方向，使我们的学识逐渐广博，我们的思想更加强大。母校和老师犹如一盏盏明灯，照亮了我们前进的道路和方向。

这两年，是硕果丰收的两年，是我人生成长的重要阶段。母校激起了我对知识的渴望和追求，巩固了我在专科阶段所学的知识，增加了我的知识储备。母校针对大学生就业难的问题专门开设了就业指导课，让我对自己的人生有了合理和完整的认识和规划。面对未来，我不再迷茫和彷徨。感谢母校，助我成才，为我拨开前进道路上的阴霾。

这两年，是难以忘怀的两年。多彩多姿的课外活动，不仅丰富了我的生活，还带给我真挚的友谊，家的温馨。让我有了团结的集体意识，有了坚强的面对困难和挫折的意志，使我能够充满信心地走向社会，面对残酷的现实。感谢母校，给我力量，赋予我斩断荆棘的利剑。

这两年，是思想升华的两年。我不仅接触到了先进的专业知识，还从道德、法律方面学到了作为一名医生应该做的和注意的。在老师的讲解中，了解到了国家对医疗机制的改革以及医疗行业的发展趋向。这些使我能够站在社会的角度审视自己的优势和不足，使我更加成熟。感谢母校，高瞻远瞩，奠定我立足社会的根基。

亲爱的母校，在这即将与你道别的时刻，我的心情难以平静。这里有太多难以忘却的回忆，太多难以割舍的情愫。但我终究要离开您的怀抱，去完成您赋予我们的使命，施展您教会我们的才华。我最后能为您做的——对您的诚挚的建议，希望可以助您一臂之力，帮您更好地发展：

（一）学务管理方面

1、教室资源比较紧张，有关自习室、阅览室没有得到充分利用，不文明占座现象时有发生，教室借用制度存在一定不足，希望学校合理调度、充分利用教室资源，有效治理占座现象，进一步优化教室借用制度，缓解教学资源紧张状况。

2、部分授课老师普通话水平有待提高，以改善授课效果，方便师生间的交流。

3、图书馆存在图书乱架现象，网络图书馆常常因容量或网络问题不能正常使用，影响同学们正常学习的需要，建议对以上相关问题进行改进。

4、每个教室“本学期课程表”更新较慢，希望每学期开学一周内能够更新好教室的“本教室课程表”，并及时维修自助查询器，便于学生及时便捷地了解课堂及其他教学信息。

（二）生活服务方面

1、我校校园服务车数量较少，且有些校车较为破旧破，安全稳定性不高。希望适当增加校园服务车数量和车次，并定时检修校车。

2、希望在校园内增设公用电话、路灯、垃圾桶、报警柱等服务设施，并及时对损坏的设施进行维修。适度增加收发室、校园书店、报刊售卖点等服务站点，改善各个宿舍区自行车停放设施状况，为同学们的生活创造更加舒适便捷的环境。

3、近来校园寝室、自习室以及自行车停放处存在偷盗行为，希望可以采取加强摄像头监控、进行不定期自习室巡查等措施减少偷盗行为，保障校园安全。

4、希望学校食堂可以在餐具消毒、饭菜质量、服务态度等方面进行优化，并延长供餐时间，以满足广大学生的需要。同时在食堂内增设清真窗口，方便少数民族学生就餐。

5、随着电脑数量的增加，校园网用户逐日增长，承担着大量用户的压力，校园网开始出现网速较慢、系统不稳定的问题。希望学校可以采取措施进行校园网改造，使之更加快捷、稳定，更有利于同学们上网查阅学习。

6、学校热水供应的水房太少，三全校区只有宿舍一楼有热水，并且热水器少，楼上打水不方便。开水房开放时间太短，希望可以延长开放时间。澡堂太少，希望适当增建。宿舍楼的自动洗衣机太少，希望学校在每层楼都配置一台。

7、卫辉校区管理不够完善（1）对学院餐厅的服务和基础设施进行较彻底的改进和改造，一是通过相关培训加强工作人员的卫生服务意识；二是制定有效管理措施，严格控制院外人员前来就餐。（2）伴随着使用年限的增加，希望学校能对教学楼进行及时的修整和维护。教学的多媒体设备老化，扩音器噪音大，希望学校及时整修更换。（3）专升本到学校就两年，刚适应了新校区的环境，又搬到卫辉这边，不利于大家学习的安定，希望学校酌情体谅。（4）教室、自习室少，有的选修课就一个教室，位置不够，不能保证每个人都有座位（5）希望学校增添一些课余活动场地，如乒乓球，羽毛球场地等，有利于女生身体素质的提高。

亲爱的母校，敬爱的老师，说完这些，就马上与您说再见了，感谢您对我们的辛勤培育之恩，感谢您的谆谆教诲。我们一定努力拼搏，在实习岗位上刻苦学习，在知识的海洋里劈波斩浪，不断向前。

有一种依依惜别，是留恋；有一种刻骨铭心，是怀念；有一种心灵悸动，是感恩。感恩母校，愿母校的明天更好！

第五篇：我为“依法治企”献言献策

我为“依法治企”献言献策

6月3日，宝源丰禽业有限公司发生特别重大火灾事故，造成120人遇难、77人受伤。经初步调查，该公司安全生产管理极其混乱，安全生产责任严重不落实，安全生产规章制度不健全，安全隐患排查治理不认真不扎实不彻底，且没有开展应急演练和安全宣传教育，事故初期紧急疏散不力，车间安全出口不畅等问题十分突出。事故也暴露出地方政府及各有关部门监管责任不落实，监督检查不到位不得力。

这一悲惨的事故说明一个事实，随着社会的发展，经济的进步，企业间的竞争日趋激烈。企业为求生存和发展，想要在竞争中立于不败之地，就不断寻求新的发展战略，壮大企业规模。但是，企业在发展壮大过程中，有些企业往往以国家的法律法规及内部规章制度为幌子，采取各种隐蔽手段，最大限度的获取利益，忽视了法律，从而酿成大错。

治企犹如治国，国家没有法律不行，有了法律规章不执行更不行。对于企业来讲，要想健康、科学、可持续发展，就必须坚持“依法治企”，并且应该是企业自产生到消亡都必须坚持的基本原则。企业的任何生产经营活动，发生的任何经济业务，都必须“依法”进行，违背法律法规及内部规章制度，就会受到严惩。比如“三鹿”集团就是很好的例子，它从奶业大王到破产，就是没有做好“依法治企”，对社会及公众利益造成了巨大的伤害。

如何做好依法治企呢？我们作为企业的员工，应该从自己的工作岗位做起，一屋不扫何以扫天下？

第一：加强法制建设，有法可依。俗话说“没有规矩、不成方圆”，任何一个企业如果没有健全和完善的规章制度体系，就会无规章可循、无制度可依，管理必然会出现混乱，甚至会濒临绝境。因此，企业要规范各项生产经营活动，必须建立健全适应企业内部和市场需求的规章制度。制定规章制度时，要遵守国家的法律、法规，不能与之相冲突或矛盾，否则规章制度将无效。

第二：加强执法力度，有法必依。企业的员工，必须讲究法制化，在工作过程中，必须按照国家的法律法规及内部规章制度办事，不能违背法律的规定，不能无视内部的规章制度，否则会造成严重后果。第三：加强普法宣传，知法懂法。法律法规的教育宣传要不局限于某种形式，要采取易于理解和接受的方式，如漫画、图文等方式，使员工自觉接受和维护各项法律规章。同时，对于企业内部各项管理制度，也要全方位进行宣传和教育，让员工知法懂法，才能认真服从。第四：加强宣传力度，持之以恒。法律法规及内部规章制度教育宣传不能一蹴而就，不能“一股风”式宣传，要坚持常态机制。只有实行常态机制，员工们才能从不知到略知，再到熟知，在熟知的情况下，员工才能知道什么该做什么不该做，才能提高自我约束能力，减少或避免违法行为的发生，才能自觉加入到“依法治企”的队伍中来。第五：教育考核结合，从严治企。为保证宣传教育的效果，要建立考核奖惩机制，对每次教育结果进行总结，对遵章守纪的人员进行

奖励，对违章违纪人员进行处罚，保证考核奖惩机制的公平、公正。只有不懈努力，做到人人都知法、人人都遵章、人人都守纪，才能保证法律法规及制度的执行力，才能使“依法治企”深入有效地贯彻落实。

第六：推行文化建设，树立荣辱。企业文化建设在企业发展过程中处于越来越重要的地位，没有一个好的企业文化，企业要稳定发展是非常艰难的，企业文化是企业发展的指引，是“依法治企”的有力保障。企业文化要体现企业发展方向、企业性质、企业品牌等特征，并且要员工普遍接受和认同，要深入人心，自觉维护。这样，企业的所有员工都能爱岗敬业，都能做到企荣我荣、企衰我耻，树立与企业同生死、共存亡的信念，培育自觉抵制违法乱纪行为的发生，有助于企业加强管理，也自然有利于加强“依法治企”建设。

第七：加强群众监督，广泛宣传。企业需要社会的广泛监督，深入发动群众，鼓励群众揭发检举企业违法违纪行为，使企业生产经营置于群众眼睛之下，假冒伪劣无处生存，使企业自觉遵纪守法。总之，依法治企是一项长期而艰巨的系统工程，只有不断探索，不断改进，企业才能长治久安，才能健康、科学、可持续发展，作为员工的我们才能与企业一荣俱荣，一辱俱辱。