乡镇工作人员为乡镇发展献言献策征文稿

第一篇：乡镇工作人员为乡镇发展献言献策征文稿

为深入贯彻落实科学发展观和十二五期间我镇各项事业的发展，积极响应市委市政府的号召，在基层工作中不断创先争优，我愿以主人翁的身份为我镇各项工作的开展献言献策。

一、我们进一步解放思想，更新观念，重点以产业发展、基础建设、城市建设、城乡统筹、深化改革、对外开放、全民创业、民生改善、生态建设、民主法制等“十大任务”

为抓手，结合我们东沙河独具的地理区位优势、自然资源优势、人文资源优势，积极引导全民牢固树立“全党动员争一流业绩、全民创业谋科学发展、全镇参与建幸福东沙河”的理念。力争在产业发展、基础设施建设、城市新区建设、新农村综合体建设、社会管理创新等方面有更新、更大的突破。

二、以市委工作报告为指针，我们将进一步强化交通、农网等基础设施建设，大力改善发展条件；进一步加大养殖、薯类等产业发展力度，努力构建产业体系；进一步改善农村“六难”问题，提高人民群众幸福指数。同时，我们还要抓住镇域优势，严格保护好基本农田，充分利用有限的土地资源在林业、园林、苗木上多做文章，加强村镇规划与管理建设，结合新农村综合体建设，捆绑项目资金，集中投入使用，发挥更大效益，努力改善群众生产生活条件。

三、加大基础设施建设力度。加快各村发展，切实关注民生，我们应大力实施各村村道公路硬化、新建桥梁和安全饮水工程。同时，加大特色产业发展力度。调结构，促增收，就是要把传统农业向现代农业转变，把大众产业向特色产业转变，同时利用地理环境优势，在荒山、荒坡、荒地力争多增加种植和开采。抓住支柱产业不动摇，大力发展，让产业强镇，特色兴镇。进一步加大招商引资力度，尽可能的提供优惠政策，并积极兑现各项承诺，让他们来的放心、经营的安心，为全镇的经济发展作出更大的贡献！

第二篇：优化发展环境献言献策

7月中旬，我参加县编办组织的“发展环境决定成败”为主题的大讨论活动，全面查找当前单位和党员干部在优化发展环境中存在的问题，感触很深。

为优化发展环境，去年底，县委大力开展“治庸问责”活动，目的是治理少数党员干部中存在的“庸懒散”现象，增强干部队伍廉洁自律意识，提升党员干部责任奉献意识，提高工作积极性，着力打造最优的经济发展环境。

自治庸问责活动开展半年来，通过动真招处理了一批干部。干部作风建设收到了一定的实效。但是仍然解决不了发展环境不优的顽疾。究其深层次的原因我认为还是体制和机制的问题。一是机构交叉重叠，职责职能混乱。有的新增一项工作，不是先从内部优化结构、盘活资源，而是把着眼点放在设机构、加编制、增人员上。原来的机构减不了，新的工作又要新设机构。虽然上层建筑应该适应经济基础，但机构多了，人多了，相互之间自然而然地会制造新的工作，必然是人浮于事，相互扯皮，办事效率低下。具体表现在:政府管了不该管也管不好的事、部门之间机构、职责交叉重叠。出现一件事都在管，都管不好的情况。二是管理机制不能适应新形势的需要。具体表现在:少数单位职工服务意识谈薄。办事说话看身份、看职位、看脸色。不给好处不办事，给了好处乱办事。并且少数人觉得一旦拥有了编制和身份，就一劳永逸。任何人也奈何他不得。

要实现在全县上下形成行政审批时限最“短”、办事效率最“高”、服务质量最“优”、发展环境最“好”这个目标。必须在体制机制上下猛药。建议表本兼治。

首先，由治庸办用“西药治表”，这种方法能短期见效。即由治庸办不定时、不打招呼全景监控服务单位服务人员的服务质量，定期通报监控结果。每个单位全景监控跟踪一周，将各个单位的服务情况的监控录像（不做任何处理的原版）交由领导、服务对象、两代表一委员等集体观看并进行评议。对于服务态度恶劣，玩忽职守者严惩不贷。我认为通过这种方式是能解决问题的。

其次要县委、县政府开“中药治本”，这是个长期工程。

一是实行联合办公制、大部制、大内设科室制。转变观念，创造条件，逐步整合机构，将部分职能相同、相近的机构予以整合，减一增一，先减后增，实行大部制、联合办公制，切实提高效率。对各单位的内设股室进一步精简，实行大股室制。要进一步改革行政审批制度，下放事权，把各局和乡镇能够办的下放给局、乡（镇），把股室能办的事下放给股室，把党委、政府和各工作部门的领导，从事务性工作中解脱出来，抓宏观决策，抓公共服务，抓市场监管。要抓住事业单位分类改革的机遇，对全县404家事业单位进行分类改革，整合资源，以提高事业单位的公益服务水平。

二是探索单位用人聘任制，调动干部职工的积极性，高效服务全县经济社会发展。打破机关、企业、事业单位之间人才流动障碍，真正实现机关人才“能进能出、能上能下”。要转变用人观念，在引进人才、招聘人才的同时，注重发挥现有人才的作用。要通过短期培训，送到大专院校深造等方式，提高其素质，把他们培养成本单位、本部门的复合型人才。

第三篇：我为学校发展献言献策

我为学校发展献言献策

我们学校的《育新发展论坛》开展有两个多月了。第一个阶段是寻找学校存在的问题，然后进行诊断。第二个阶段便是为学校的发展献言献策。

每个学校都有自己的特性，存在的很多问题，并不是个人可以解决的了的。诸如生源差，家长素质低下等。但一个学校要发展，校长的办学理念是导向，要积极为老师创设成长的氛围与空间。教师的专业素养提升应该是关键，然后，才能够给孩子们提供或创造良好的成长空间，同时，教师也要有能力做家长的引领者，和学校教育取得一致性。这样，学校的精神面貌才会得到改善。埋怨与逃避不能解决问题，软件的攀比也只能让我们的心更加浮躁。因此，从一个学校的内核出发，我这样为学校的发展献言献策：

一、提升教师教育生活的幸福感

俗语说：“忙，心亡也。”当忙碌成了教师的生活主线，教师的生活状态便是极糟糕的了。因为忙，便会找借口，便会埋怨。如今的浮躁风气，使得教师坚守自己的教室更加困难。因此，学校领导应增强教师的教育生活的幸福感。诸如：有条理地安排学校工作，能做减法就做减法，给教师自由地时间，可以读书，可以写作，可以静心地守在教室。可以创设属于大家的节日，开展一些丰富多彩的活动。或者定期卡拉ok，到郊外采风游玩散心„„改变单调的生活路线，提升教师的生活品味。

二、创设条件，促使教师自身专业成长

（一）、引领教师专业阅读

二）、鼓励教师养成写教育叙事的习惯

写作是教师专业成长的助推剂。写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程，反思的过程。只有做得好，才能写得好。读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。很多老师总以自己不会写找借口，其实教育叙事的写作，要的不是文采，不是措辞，而是记录，简单的记录，自己做了什么，教室里发生了什么，客观的呈现出来即可。刚开始不必有字数要求，100字也好，200字也罢，重要的是先有意识，先养成习惯。学校可以设置奖励措施，以激励老师们前行。

（三）、打造高效课堂

课堂是教师的主阵地。教学效果不在拼时间，也不在题海战术。首要的是，教师是否把握教材，是否认真学习了新课程标准，是否有解读教材的能力，是否一节课是以教学目标为主，是否把学生的发展放在首位„„可以就一节课多次打磨，每人准备一节课，然后听，听后评，评后反思，再讲，再听，再评，在反思，如此重复，打造出一节拥有自己个性的课，然后培养出学校的学科带头人。对这些老师进行重点培养，给他们更多的机会，阅读、写作、课堂相结合，锻炼，打磨。

（四）、给教师创造机会，让老师们走出去

俗话说：“读万卷书，行万里路”。教室也一样，总是呆在自己的教室，时间久了，便会停滞不前，如井底之蛙，目光短浅，也不会有创新。因此，多出去看看，多接受前沿的思想，多听讲座，你会发觉自己的思路会打开，外面的世界很丰富多彩，各种前沿思想会打乱自己的思维，使得自己的固有的思想得到冲击，使得自己重新构建自己的教育生活。

三、培养学生良好的学习习惯和能力

现阶段的小学教育，不排除应试教育体制的影响，太多的小学老师都把大量的时间用在了围绕书本打转，或在题海中无休止地机械地翻腾，而忽视了习惯的培养，孩子身上缺少了太多的灵气，也制约了孩子将来的发展。去成都研修的路上，我和修武第二实验中学的薛校长也聊了这个话题，他建议小学老师在小学阶段做好两件事便是为孩子们造福：一是良好行为习惯的养成教育，二是养成热爱阅读的习惯。

（一）、课堂上培养学生的思维能力

随着新课改的实施，还有很多老师处于穿新鞋走老路的状态。太多的老师仍处于主导地位，一言堂的课堂无所不在。学生在课堂上没有思考，没有动力，只是被灌输。所以，多读些名师的课堂实录，多积累自己的课堂经验，给学生创造思考的空间，让学生学会聆听，学会思考，学会安静。

（二）、课下拓展学生的阅读面

说起孩子们的阅读，在应试压力相对于较重的初中，薛校长仍坚持要孩子们每天阅读，把每节课45分钟压缩为40分钟，多余的5分钟汇集起来成为一节阅读课，或安静地醉心阅读，或老师做阅读导读，或进行读书交流，但绝对不允许把这节课变为文化课。我们班现在每天中午饭间进行中午午读。1：25——1：45，20分钟，不写任何作业，不做任何与阅读无关的事。每到这时，外边无论多么嘈杂，教室里却静谧安详，孩子们端坐扶书，一手拿笔，或圈，或画，或点，或批注，我也会趁此翻开自己的书进行阅读，这是很让人享受的时间。但也有弊端，诸如有孩子打扫卫生，有孩子晚到，有科任老师喊个别孩子补作业等，还需想办法协调，以使阅读成为必需。

（三）、综合实践活动的开展

很多时候，实践活动最能看出孩子的能力或者个人素养，从活动中也能锻炼孩子的多方面能力。所以，开展各种活动，让孩子彼此之间互相镜照，纠正自己的某些行为，寻找最好的自己。

四、重视家长的教育工作

很多时候，教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。

（一）、办好家长学校，提高家长教育修养水平

教育学的知识，就像法制知识一样，所有的社会成员都必须知晓。可以给家长分组，一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组，有专门老师讲课，给家长提供一些实际建议。我们老师必须拥有强大的专业知识，拥有引领家长的能力。

（二）、让每个家庭都过“书籍节”

“书籍节“，其实就是一个普通日子的命名。在“书籍节”这一天，家长给孩子买一批小小的藏书（10——20本），在别的节日里，也给孩子们买书，让书作为最好的礼物，每逢节假日，带着孩子到书店去坐坐，去闻闻书香的味道。苏霍姆林斯基认为：家长的教育修养的一个重要标志，就是书籍在他们的生活里占有何种地位。是的。如果家长热爱和尊重书籍，孩子们就会热爱他们。家长是孩子们的镜子。

（三）、组建家长委员会

让家长参与我们的教学，让家长成为班级的主人，发挥家长的正能量，这也是家长资源的运用。可以把积极性高的、有较高教育修养的和生活经验丰富的家长，吸收过来组成班级委员会，参与班级事务管理，让他们成为班级的一份子，比如组织活动，买书等等。也可以每年级吸收一位进入校务委员会，让他们参与决定学校的一些问题。

学校的发展，需要我们提升个人专业素养，用科学的方法教育孩子，尊重孩子的个性发展。祝福我们育新小学拥有教育的活力，蓬勃向上，走得更高，更远，过上幸福完整的教育生活。

第四篇：我为“依法治企”献言献策

我为“依法治企”献言献策

6月3日，宝源丰禽业有限公司发生特别重大火灾事故，造成120人遇难、77人受伤。经初步调查，该公司安全生产管理极其混乱，安全生产责任严重不落实，安全生产规章制度不健全，安全隐患排查治理不认真不扎实不彻底，且没有开展应急演练和安全宣传教育，事故初期紧急疏散不力，车间安全出口不畅等问题十分突出。事故也暴露出地方政府及各有关部门监管责任不落实，监督检查不到位不得力。

这一悲惨的事故说明一个事实，随着社会的发展，经济的进步，企业间的竞争日趋激烈。企业为求生存和发展，想要在竞争中立于不败之地，就不断寻求新的发展战略，壮大企业规模。但是，企业在发展壮大过程中，有些企业往往以国家的法律法规及内部规章制度为幌子，采取各种隐蔽手段，最大限度的获取利益，忽视了法律，从而酿成大错。

治企犹如治国，国家没有法律不行，有了法律规章不执行更不行。对于企业来讲，要想健康、科学、可持续发展，就必须坚持“依法治企”，并且应该是企业自产生到消亡都必须坚持的基本原则。企业的任何生产经营活动，发生的任何经济业务，都必须“依法”进行，违背法律法规及内部规章制度，就会受到严惩。比如“三鹿”集团就是很好的例子，它从奶业大王到破产，就是没有做好“依法治企”，对社会及公众利益造成了巨大的伤害。

如何做好依法治企呢？我们作为企业的员工，应该从自己的工作岗位做起，一屋不扫何以扫天下？

第一：加强法制建设，有法可依。俗话说“没有规矩、不成方圆”，任何一个企业如果没有健全和完善的规章制度体系，就会无规章可循、无制度可依，管理必然会出现混乱，甚至会濒临绝境。因此，企业要规范各项生产经营活动，必须建立健全适应企业内部和市场需求的规章制度。制定规章制度时，要遵守国家的法律、法规，不能与之相冲突或矛盾，否则规章制度将无效。

第二：加强执法力度，有法必依。企业的员工，必须讲究法制化，在工作过程中，必须按照国家的法律法规及内部规章制度办事，不能违背法律的规定，不能无视内部的规章制度，否则会造成严重后果。第三：加强普法宣传，知法懂法。法律法规的教育宣传要不局限于某种形式，要采取易于理解和接受的方式，如漫画、图文等方式，使员工自觉接受和维护各项法律规章。同时，对于企业内部各项管理制度，也要全方位进行宣传和教育，让员工知法懂法，才能认真服从。第四：加强宣传力度，持之以恒。法律法规及内部规章制度教育宣传不能一蹴而就，不能“一股风”式宣传，要坚持常态机制。只有实行常态机制，员工们才能从不知到略知，再到熟知，在熟知的情况下，员工才能知道什么该做什么不该做，才能提高自我约束能力，减少或避免违法行为的发生，才能自觉加入到“依法治企”的队伍中来。第五：教育考核结合，从严治企。为保证宣传教育的效果，要建立考核奖惩机制，对每次教育结果进行总结，对遵章守纪的人员进行

奖励，对违章违纪人员进行处罚，保证考核奖惩机制的公平、公正。只有不懈努力，做到人人都知法、人人都遵章、人人都守纪，才能保证法律法规及制度的执行力，才能使“依法治企”深入有效地贯彻落实。

第六：推行文化建设，树立荣辱。企业文化建设在企业发展过程中处于越来越重要的地位，没有一个好的企业文化，企业要稳定发展是非常艰难的，企业文化是企业发展的指引，是“依法治企”的有力保障。企业文化要体现企业发展方向、企业性质、企业品牌等特征，并且要员工普遍接受和认同，要深入人心，自觉维护。这样，企业的所有员工都能爱岗敬业，都能做到企荣我荣、企衰我耻，树立与企业同生死、共存亡的信念，培育自觉抵制违法乱纪行为的发生，有助于企业加强管理，也自然有利于加强“依法治企”建设。

第七：加强群众监督，广泛宣传。企业需要社会的广泛监督，深入发动群众，鼓励群众揭发检举企业违法违纪行为，使企业生产经营置于群众眼睛之下，假冒伪劣无处生存，使企业自觉遵纪守法。总之，依法治企是一项长期而艰巨的系统工程，只有不断探索，不断改进，企业才能长治久安，才能健康、科学、可持续发展，作为员工的我们才能与企业一荣俱荣，一辱俱辱。

第五篇：感恩母校,我为学校献言献策

感恩母校，我为学校建设献言献策

光阴荏苒，两年的校园生活已接近尾声。回首遥望，我们看到的是曾经的辛酸和喜悦；两年的点点滴滴历历在目，此时此刻，对母校的眷恋和不舍之情油然而生，涌上心头。

当年的我们，怀揣着理想和抱负，来到了这里。在母校这片文明的沃土里，我们吹响了青春的号角，扬起了奋斗的风帆。无论是在红日初升的清晨，还是漆黑静谧的夜晚，总能看到同学们在校园里学习的身影。母校以它的严格管理形成了良好的学风，督促着我们努力奋斗；在基础课，专业课，实验课上，严慈博学的老师们教给我们的不仅是严谨的专业知识，还有做人的启迪和方向，使我们的学识逐渐广博，我们的思想更加强大。母校和老师犹如一盏盏明灯，照亮了我们前进的道路和方向。

这两年，是硕果丰收的两年，是我人生成长的重要阶段。母校激起了我对知识的渴望和追求，巩固了我在专科阶段所学的知识，增加了我的知识储备。母校针对大学生就业难的问题专门开设了就业指导课，让我对自己的人生有了合理和完整的认识和规划。面对未来，我不再迷茫和彷徨。感谢母校，助我成才，为我拨开前进道路上的阴霾。

这两年，是难以忘怀的两年。多彩多姿的课外活动，不仅丰富了我的生活，还带给我真挚的友谊，家的温馨。让我有了团结的集体意识，有了坚强的面对困难和挫折的意志，使我能够充满信心地走向社会，面对残酷的现实。感谢母校，给我力量，赋予我斩断荆棘的利剑。

这两年，是思想升华的两年。我不仅接触到了先进的专业知识，还从道德、法律方面学到了作为一名医生应该做的和注意的。在老师的讲解中，了解到了国家对医疗机制的改革以及医疗行业的发展趋向。这些使我能够站在社会的角度审视自己的优势和不足，使我更加成熟。感谢母校，高瞻远瞩，奠定我立足社会的根基。

亲爱的母校，在这即将与你道别的时刻，我的心情难以平静。这里有太多难以忘却的回忆，太多难以割舍的情愫。但我终究要离开您的怀抱，去完成您赋予我们的使命，施展您教会我们的才华。我最后能为您做的——对您的诚挚的建议，希望可以助您一臂之力，帮您更好地发展：

（一）学务管理方面

1、教室资源比较紧张，有关自习室、阅览室没有得到充分利用，不文明占座现象时有发生，教室借用制度存在一定不足，希望学校合理调度、充分利用教室资源，有效治理占座现象，进一步优化教室借用制度，缓解教学资源紧张状况。

2、部分授课老师普通话水平有待提高，以改善授课效果，方便师生间的交流。

3、图书馆存在图书乱架现象，网络图书馆常常因容量或网络问题不能正常使用，影响同学们正常学习的需要，建议对以上相关问题进行改进。

4、每个教室“本学期课程表”更新较慢，希望每学期开学一周内能够更新好教室的“本教室课程表”，并及时维修自助查询器，便于学生及时便捷地了解课堂及其他教学信息。

（二）生活服务方面

1、我校校园服务车数量较少，且有些校车较为破旧破，安全稳定性不高。希望适当增加校园服务车数量和车次，并定时检修校车。

2、希望在校园内增设公用电话、路灯、垃圾桶、报警柱等服务设施，并及时对损坏的设施进行维修。适度增加收发室、校园书店、报刊售卖点等服务站点，改善各个宿舍区自行车停放设施状况，为同学们的生活创造更加舒适便捷的环境。

3、近来校园寝室、自习室以及自行车停放处存在偷盗行为，希望可以采取加强摄像头监控、进行不定期自习室巡查等措施减少偷盗行为，保障校园安全。

4、希望学校食堂可以在餐具消毒、饭菜质量、服务态度等方面进行优化，并延长供餐时间，以满足广大学生的需要。同时在食堂内增设清真窗口，方便少数民族学生就餐。

5、随着电脑数量的增加，校园网用户逐日增长，承担着大量用户的压力，校园网开始出现网速较慢、系统不稳定的问题。希望学校可以采取措施进行校园网改造，使之更加快捷、稳定，更有利于同学们上网查阅学习。

6、学校热水供应的水房太少，三全校区只有宿舍一楼有热水，并且热水器少，楼上打水不方便。开水房开放时间太短，希望可以延长开放时间。澡堂太少，希望适当增建。宿舍楼的自动洗衣机太少，希望学校在每层楼都配置一台。

7、卫辉校区管理不够完善（1）对学院餐厅的服务和基础设施进行较彻底的改进和改造，一是通过相关培训加强工作人员的卫生服务意识；二是制定有效管理措施，严格控制院外人员前来就餐。（2）伴随着使用年限的增加，希望学校能对教学楼进行及时的修整和维护。教学的多媒体设备老化，扩音器噪音大，希望学校及时整修更换。（3）专升本到学校就两年，刚适应了新校区的环境，又搬到卫辉这边，不利于大家学习的安定，希望学校酌情体谅。（4）教室、自习室少，有的选修课就一个教室，位置不够，不能保证每个人都有座位（5）希望学校增添一些课余活动场地，如乒乓球，羽毛球场地等，有利于女生身体素质的提高。

亲爱的母校，敬爱的老师，说完这些，就马上与您说再见了，感谢您对我们的辛勤培育之恩，感谢您的谆谆教诲。我们一定努力拼搏，在实习岗位上刻苦学习，在知识的海洋里劈波斩浪，不断向前。

有一种依依惜别，是留恋；有一种刻骨铭心，是怀念；有一种心灵悸动，是感恩。感恩母校，愿母校的明天更好！