牢记责任 不断学习 爱岗敬业

第一篇：牢记责任 不断学习 爱岗敬业

牢记责任 不断学习爱岗敬业

在营业部精心组织和实施的《中国农业银行员工行为守则》学习活动中,通过学习和思考，不仅使我们明白了当前开展学习《中国农业银行员工行为守则》的必要性，更重要的是我们意识到作为一名农行员工，如何把“爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规”的职业规范在平时的工作中、学习中认真地加以贯彻执行，如何处理好工作中的客户关系、同事关系、利益冲突。

一、爱岗敬业，责任大于一切

所谓“爱岗”就是热爱本职工作，所谓“敬业”就是忠于职守，尽心尽责。爱岗敬业是金融职业道德的基础，表现为对工作的责任心。责任心促成员工热忱地、自觉地投入工作。我们每一个人在不同的工作中承担着不同的工作任务，都承担着一份应尽的责任。一个富有责任心的员工在工作的过程中，应该要处处体现出主人翁的责任感，以积极的态度处理个人与集体、索取与奉献、个人与他人的关系。始终保持主动的进取精神，对自己的工作兢兢业业，勤勤恳恳。做到领导在和领导不在一个样，有人监督和没人监督一个样，将工作内化为自身需要，把责任心变成自己宝贵的精神财富，二、主动加强学习，不断提高自身素质。

科学技术日新月异，新业务、新产品层出不穷，学习是摆在我们每个人面前的永远的课题。营业网点作为对外服务的窗口，要提升服务品质，我们就要不断加强学习，更新知识，提高自身综合能力。多读书，不断提高自身的文化素养；学法规，掌握有关法律和行业各项规章制度合规经营，规范操作；认真学习各项相关业务知识，做到应知应会，人心入脑，熟练应用；学做人，做一个诚实守信、与人为善的人，做一个有利于业务发展，有利于单位团结、有利于家庭和睦的人。通过学习，树立正确的人生观、价值观；结合本岗位工作实际，增强学习的针对性和有效性，保持专业水准，提高分析问题和解决问题的能力，不断提高工作效率。

态度决定一切，在日常工作中，我们一定要自觉的履行工作职责，把责任心体现在勤奋工作，忠于职守上，把业务精良、服务规范的良好风范体现在行动中。从我做起，从现在做起，为支行的经营和发展做出自己应有的贡献。

解放西街支行

第二篇：不断学习

不断学习—读《不跪着教书》心得

紫梅小学黄海涛

假期看了吴非所写的《不跪着教书》中的---只要肯读书，让我感触特别深。

我们大家都有一个共识，即，“只要学生肯读书，什么都好办”我们对于学生都有这样的期盼，也有这样的认识，但是我们教师却从来不对自己提出这样的观点，我们教师是否也要扪心自问一下，我们学习了吗？也许我们教给学生的永远都是那一潭死水，几年都不曾注入新的能量。

教师要有足够的知识储备，才能对教学内容运用自如、得心应手，在讲课时才能将自己的注意力分配到观察学生的心理状况上来，以便及时调整教学过程，否则就容易顾此失彼，这是毋庸质疑的。

部分老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再认真努力地学什么新东西。这是不正确的，因为：

一、因为知识越丰富，讲起课来就越内容生动有趣、高屋建瓴。如果在教学过程中，教师只是直白的把教材所规定内容原本的解释、展现给学生，不能就学生当时的心理活动及时给予拓展和联系，就会大大降低学生的学习兴趣；

二、是知识是需要时时更新的。社会科学和自然科学的发展都会不断涌现出新成果，有些成果甚至否定了过去的某些东西，所以更新知识对老师来说，是极其重要的；

三、就是教师在学习中不断亲身体验学习过程，能时刻体会学习过程中的困难，在制定学习计划，实施教学过程中更容易作出符合学习规律决策。有些老师在教学过程中，觉得自己所传授的某个知识点很容易，学生不需要花费多大的精力就能完成，可事实不是那样，于是就会产生恨铁不成钢的情绪。

四、学生的学习过程还受学习气氛的影响。良好的学习环境包括硬环境和“软环境”——即由师生表现出来的学习精神、学习氛围。教师专心于学习，热爱学习，就会起到“身教”的作用，身教胜于言教。

另外，对于自然科学社会科学的学习，还能提升个人思想境界，丰富精神生活，提高生活质量。总之教师永远没有理由停止学习或放松学习。

很多时候我们对学生的要求是不是可以先让自己身体力行一下先呢？但是不可以否认的是现在学校的功利确实是越来越明显了，要求我们多拿几个奖，但是有时候这样的奖就会想高考一样限制了我们的很多想法，只能是鼓动一部分的年轻人去做，但是年轻人到了中年人的那个年龄，所有的职称都已稳定，从此就开始稳定。那潭水就不再新鲜了。

第三篇：在不断学习中提高 在爱岗敬业中闪光

在不断学习中提高 在爱岗敬业中闪光

——xx县优质服务先进个人张xx同志事迹材料 张xx，女，1962年9月出生，中共党员，大学本科文化，现任中共xx县委办公室纪检组长、保密局长。张xx同志1992年调入县委办公室工作，在十四个寒暑春秋里，她用勤勉、务实、进取书写了对党的秘书事业的忠诚，用求精、求细、求优的职业操守和以身作则、爱岗敬业、无私奉献的优良作风浇铸了一棵在办公室系统四季燃烧的铿锵玫瑰。张xx同志任xx县国家保密局局长期间，xx县国家保密局连续8年被评为常德市保密工作先进单位，2001年被中央保密委员会和国家保密局评为‚全国‘三五’保密法制宣传教育先进集体‛，2003年被国家人事部、国家保密局授予‚全国保密系统先进集体‛荣誉称号，2004年2月，她作为全国唯一一名来自基层保密战线的优秀代表，出席了全国保密工作英模表彰大会，受到了中共中 ……

一道为乡镇和县直科局无偿提供计算机网络通信系统的安装和维护达32起，节约经费8万余元。她善于及时总结学习与实践中的经验体会，撰写各类专业理论文章50余篇，其中《关于对<国家秘密及其密级具体范围的规定汇编>一书中说明部分的理解》、《军民联胜，携手共建军事保护及泄密隐患预警机制》等20余篇专业理论文章相继在《秘书工作》、《保密工作》、《机要工作》等专业杂志发表。在她的影响和带动下，全办形成‚干一行、爱一行、钻一行、专一行‛的浓厚氛围。近两年来，县委办公室有3人通过自学取得了大学本科文凭，2人取得了硕士研究生文凭，县国家保密局2人通过了全国计算机软件资格（水平）考试，成为县级计算机通信技术方面的拔尖人才。

二、讲规范，重制度，办一事成一事

严谨、细致、规范、有序是办公室工作的重要职业要求，是提高工作效率，避免工作失误的致胜法宝。这一点在张xx同志身上得到了最好体现。从事保密工作近十年时间，她制定完善了《xx县计算机通信系统安全运行管理规定》、《xx县党政机关办公室计算机上网制度》、《xx县‚政府上网工程‛信息保密审核制度》、《xx县军事保护区泄密隐患预警制度》等十二项制度，并率先垂范严格遵守制度，无特殊情况她从不进入机房重地，不把机要文件带出机要室。每年她都带领公安、文化、工商等部门的相关人员深入到全县100多家废旧物资收购站进行废旧文件的涉密检查，带头在成堆的废品中翻查，没有放过一个疑点。同时，要求从事保密工作的同志绝对做到该送领导阅批的机要文件及时送阅不隔夜，需领导在机要室阅看的文件通知领导及时阅看不出室。近十年来，县委机要室收发明传电报上万份，没有发生一起‚错办、漏办‛的现象，实现了密码通信十年‚零差错‛。她分管会议服务和值班工作，牵头修订了《会务工作规范》、《值班工作制度》和《信访接待制度》。在她的努力下，一年来由县委办牵头举办和协办的工作会议由上一年的30场次减少到18次，节约会务费10多万元。为确保值班通讯畅通，她牵头建立了值班工作档案和备忘录，全年主动参与森林防火、安全防汛、重特大突发事件及节假日的晚间值班30多天，没有要一分钱补助。在日常工作中，她还主动担当起义务接访员的角色，用女人特有的细心、热心和耐心做好上访者的说服教育工作，对上访得正当的上访要求及时联系相关部门做出公正的处理。两年来，她接待上访群众300多人次，协调解决到位上访群众的具体问题13个，息访十多年的老上访户2人。皂市镇一位老上访如实说：到县委会上访原本冲着县委书记来的，没想到找到张局长也能解决问题。

三、讲实干，重事业，舍小家顾大家

对于一般的女性而言，家庭在她们的心中永远是第一位的，而在张xx同志感情的天秤上，工作与事业才是她最难割舍的情结。在县乡党政机关计算机通信网络建设和党务内网建设最关键的时期，张xx同志和同事们一道在乡镇和县直各单位之间来回奔走，争取乡镇与部门领导的重视与支持，举办计算机操作员培训班，联系设施供应商，协助系统安装、调试和维护，磨破了嘴皮、蹭破了脚皮，高标准完成了全县25个乡镇区、农林场，100余个县直单位的通信网络建设。同时，……

第四篇：不断学习读后感

不断学习、更新理念

-------高三生物教学工作总结

生物组胡升良

本学期我担任高三生物学科教学，作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、创造机会让学生想参与，能参与，最后主动学习。没有学生积极参与的教学应该是失败的。教师在关注学生的同时，要积极创设机会让学生体验成功的快感。

1.鼓励参与。教师要抓住学生心理特点，组织提问、帮助回答和鼓励性点评相结合生动活泼的学习氛围，学生即使回答错误不要立即指出而应该通过引导启发促成其回答正确，经过多次机会学生参与的激情就有了，运用多种手段呈现学习内容。有了外在的诱惑力，就会诱发学生的内在需求，从而乐在其中。

2.提供机会。通过老师的合理启发引导，让学生经过自己的积极探究，从而找到规律，发现问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，学生才能感到探究的趣味所在，当取得成功时，那份喜悦是别人难以体会的，可以说喜悦是发自内心的。由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。

二、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实世界中寻找生物题材，激发学生学习兴趣，让教学贴近生活，让学生在生活中看到生物学习的重要性。

3、开展讨论与互评活动，培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会，使学生在互评中学习，在讨论中思维，让学生在讨论思维的过程中探索。

4、认真制作符合学情贴近生活的课件，提高课堂学习气氛，学生积极性高，效果好，寓教于乐。

三、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

四、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。

但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

五、存在的问题

1、教师方面 ：

学生由于生活经验、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。

2、学生方面 ：

由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育。

第五篇：心系责任 爱岗敬业（范文模版）

心系责任 爱岗敬业

-----观看敬业精神视频演讲心得体会

首先，感谢公司给我们提供此次学习的机会。一直以为：只要按时上下班就是敬业，通过此次学习才发现，原来自己离真正的爱岗敬业还有一段距离。此次学习让我明白了，工作不仅仅是职业，更是事业，爱岗敬业的实质就是要把个人工作融入到生活中，心系责任，爱岗敬业。

在经济飞速发展的今天，行业竞争日益加剧，企业要想在激烈的竞争中赢得市场、得以快速发展，个人要想在企业中得以生存、得以发展，就要求企业的员工必须发挥爱岗敬业的精神，上下一心、团结一致，充分发挥积极性和创造性，为企业获得利益，创造美好的发展前景。

那么什么是爱岗敬业呢？我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，用一种严肃认真的态度，勤勤恳恳、兢兢业业的工作精神，忠于职守，尽职尽责的工作作风对待自己的本职工作。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。

中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。春秋时期，孔子就主张“执事敬”、“事思敬”。北宋程颐也说过：“所谓敬者，主之一谓敬；所谓一者，无适（心不外向）之谓一。”敬业就是“专心致志，以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。我们企业好比是一台大机器，其中的任何一个部门、环节，缺一不可，哪怕是其中的一个小小的螺丝钉出现了问题，都会影响整台机器的运转。所以，立足本职、做好本职，不仅仅是一份工作，更是一份责任。

我们如何做到爱岗敬业呢？我认为首先是要正确处理职业理想和理想职业的关系。爱岗敬业要求我们每个人“干一行,爱一行”。即使自己所从事的职业不理想，也应该兢兢业业干好本职工作。还要正确处理我们企业需要与员工个人兴趣爱好的关系。当企业需要与员工个人爱好发生矛盾时，应当把企业需要作为

自己的意愿，在工作实践中逐步培养兴趣。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。现实生活中能够从事自己理想岗位的人必定是少数的，对于多数人来说，必须面对现实，去从事企业所需要的、而自己内心不太愿意干的工作。在这种情况下，如果没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。

爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且是应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为所有的伟大均出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献精神。爱岗与敬业是相辅相成的，是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。

作为金科的一员，我们应立足于本职，从工作中做起，从身边的小事做起，从自我做起，从今天做起，热爱自己的企业、热爱自己的岗位，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，努力成为一个爱岗敬业的优秀员工，为企业、为社会贡献自己的力量，实现自己的人生价值。

倪小兰

2011年9月18日