关于印发《开展加强领导干部党性修养树立文明的价值观学习讨论活动实施方案》的通知（最终5篇）

第一篇：关于印发《开展加强领导干部党性修养树立文明的价值观学习讨论活动实施方案》的通知

湘色勘郴党字„2009‟25号

中共湖南省有色地质勘查局一总队委员会

关于印发《开展加强领导干部党性修养树立

文明的价值观学习讨论活动实施方案》的通知

队属各党支部、单位（科室）：

我队《开展加强领导干部党性修养，树立文明的价值观学习讨论活动实施方案》已经队党委研究同意，现印发给你们，请认真学习领会，结合实际贯彻落实。

二○○九年十一月九日

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中共湖南省有色地质勘查局一总队委员会

开展加强领导干部党性修养树立文明的价值观

学习讨论活动实施方案

2009年9月29日，在湖南省有色地质勘查局党组中心组学习（扩大）会议上，局党组书记、局长王迪生同志作了题为《加强领导干部党性修养，树立文明的价值观》的报告。为把报告的精神落实到实处，根据湘色勘党„2009‟18号文件精神，决定在全局范围内开展“加强领导干部党性修养，树立文明的价值观”学习讨论活动。按照局学习讨论活动领导小组的部署，结合单位实际，我队制定如下学习讨论活动实施方案。

一、认真学习，深刻领会，充分认识学习讨论活动的意义

加强领导干部的党性修养，树立文明的价值观，既是《党章》的明确要求，也是党员领导干部共同奋斗的思想基础，更是拒腐防变的强大思想武器。正确文明的价值观决定着党员领导干部的人生价值取向，事关理想信念，关系着党的生命力。在市场经济条件下，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式日趋多样化，一些党员干部的思想观念受到了冲击，理想信念动摇，讲条件、讲利益、讲攀比的思想大量存在。因此，党员干部要加强学习，时刻牢记自己是一名共产党员，一名党的领导干部，加强党性修养，树立文明的价值观，才能保持共产党人的高尚情操。

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在此次学习讨论活动中，党员领导干部要带头真抓实学，通过学习净化心灵，丰富思想，提升境界，增强能力。

二、目标明确，着力解决突出问题，确保活动取得实效

一是学习讨论活动必须联系实际，着力找出并解决在党性、品德、作风、能力和单位核心利益受损等方面存在的突出问题。

二是着力解决一些党员领导干部理想信念动摇，宗旨意识淡漠的问题。通过学习讨论活动，让党员领导干部在思想上弄清楚“你是谁？为了谁？什么是文明的价值观？”等问题，真正在思想上得到一次洗礼。

三是切实解决当前党员干部党纪观念、工作作风、品德修养、民主决策等方面的问题，用文明的价值观去武装党员干部的思想。党员干部中思想观念方面存在一些问题，如党性观念不强，有小进则满安于现状，忧患意识、竞争意识不够强，作风漂浮，责任心缺失，职责不明，执行力不强等。要通过学习，用文明的价值观来解决这些方面的问题，切实提高我们广大党员干部的政治、思想、工作等方面的素质和服务能力。

四是加强重大项目、重点项目的监管力度，进一步贯彻落实“三重一大”问题的民主决策，以确保单位核心利益不受损害。在重要环节、重点领域、重点项目上寻求重点突破。

三、学习讨论活动的具体方法和步骤

（一）成立工作机构。我队于2009年11月5日成立学习讨论活动领导小组，党委书记覃远新同志任组长，队长伍选华同志

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任副组长，队领导，审计科、人事科、综合办负责人，各支部书记为领导小组成员，领导小组办公室设队综合办，负责日常工作。

（二）制定实施方案。结合我队工作实际，在广泛征求意见的基础上制定出我队开展学习讨论活动实施方案，报局学习讨论活动领导小组审查备案。

（三）进行思想发动。11月11日，召集在岗工作人员、各支部委员召开动员大会。对学习讨论活动进行动员和部署，由党委书记覃远新同志带领大家全文学习王局长的报告，明确开展学习讨论活动的重大意义、总体要求和方法步骤。

（四）认真组织学习。11月下旬组织一次队中心组专题学习。11月中下旬，组织各党支部上一次专题党课，每一位在岗党员及中层以上干部要结合个人实际和分管的部门写一篇心得体会，并于11月底交到队学习讨论活动领导小组办公室。

（五）12月中下旬组织一次高质量的队领导班子民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕树立文明的价值观这一主题，按照加强领导干部党性修养的要求，紧密联系实际，深入查找各方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

（六）制定整改落实方案，针对这次学习讨论活动需重点解决的问题，分析原因，突出重点，明确整改责任，落实整改时间，分门别类整理形成整改方案。

四、领导重视，组织保障

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（一）加强组织领导，明确主要责任人、直接责任人。党员领导干部要带头参加学习讨论活动，起表率作用，认真落实责任。各党支部要认真组织，保障学习活动的开展。每个党员、干部要做好学习笔记。各党支部要及时反馈信息，上报活动情况。

（二）加强督促检查。队领导班子成员结合工作分工，要对分管的科室（部门）掌握情况，加强督促与指导。同时广泛听取基层单位的意见，自觉接受群众的监督。

（三）学习工作两不误、两促进。各科室（部门）要统筹兼顾，合理安排，把开展学习讨论活动与推动各项工作紧密结合起来，与加强机关作风建设结合起来，做到学习工作两不误、两促进，使开展学习讨论活动真正成为做好“富民强队”工作的强大动力。

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主题词：实施方案学习讨论活动△通知

抄送：湖南省有色地质勘查局

中共湖南省有色地质勘查局一总队委员会2009年11月9日印发

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第二篇：关于在全县开展领导干部“大学习、大调研、大讨论”实践活动实施方案

关于在全县开展领导干部“大学习、大调研、大讨论”实践活动实施方案

为深入贯彻落实科学发展观，切实树立“政治坚定、作风优良，勤于学习、善于思考，与时俱进、勇于创新，公道正派、廉洁自律”的领导干部良好形象，加快推进全县经济社会大发展、快发展，按照县委的总体部署和要求，结合**工作实际，现就集中开展好“大学习、大调研、大讨论”活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

以全面贯彻落实科学发展观为指导，围绕县十四次党代会提出的“推进三化统筹、打造富庶和谐新**”这一主题，采取多种形式引导领导干部，集中开展“大学习、大调研、大讨论”活动，以此激励全县干部群众进一步解放思想，明确目标，开拓创新、真抓实干，切实以自身思想、组织、作风、制度建设的新跨越，推动**经济社会全面升级进位。

二、活动内容

按照县委安排，结合学习贯彻党的十七大、四中、五中、六中全会精神，以及县十四次党代会和“两会”精神，组织全县领导干部，围绕“强化机关作风建设、树文明新风正气、深化创先争优活动、加强和创新社会管理”等问题，深入开展“大学习、大调研、大讨论”主题实践活动，切实在全县掀起解放思想、与时俱进，务实创新、真抓实干的活动热潮。具体活动内容，要重点围绕以下四个方面进行。

一是扎实开展机关作风集中整顿活动。重点围绕“六查”开展工作。1.查业务学习和政治素养。是否制定详细的整体学习规划；是否能够利用固定时间坚持常态化学习；是否有严格的学习考核制度。查机关干部是否能够准确掌握党和国家的方针政策；是否紧贴省、市、县中心工作，服务大局；是否熟练掌握职责范围内的业务知识；是否制定详细的学习计划和记录学习笔记；是否积极参加单位组织的学习活动。2.查工作秩序和工作纪律。查部门日常工作秩序是否正常；班子成员是否存在无故缺岗现象；是否建立严格的考勤、检查、奖惩制度。查机关干部是否存在空岗、漏岗现象；是否存在上班时间不干工作，窜科室聊天、上网玩游戏、炒股等不良行为；是否存在午间饮酒等违反工作纪律现象和问题。3.查执行能力和政令畅通。查部门对县政府安排部署的重点工作是否认真贯彻落实；是否认真执行县政府有关规定；是否存在部门利益至上，搞上有政策下有对策的现象。查机关干部是否严格遵守县政府依法行政的各项制度；是否存在有令不行、有禁不止等“中梗阻”现象。4.查依法行政和工作效率。查部门是否认真严格按照法律法规开展工作；是否所有行政审批项目进入到政务大厅集中办理；是否严格执行政务公开的各项规定；是否严格按照要求通过软环境建设管理系统开展清理和规范行政权力；是否通过软环境建设管理系统严格执行检查审核备案制度。查机关干部是否存在向企业、群众吃、拿、卡、要的现象；窗口工作人员是否严格执行首问负责、一次性告知等制度；是否存在办事推脱、敷衍塞责、效率低下等问题。5.查工作创新和为民服务。查部门是否制定支持企业发展，方便群众办事的措施和办法；是否严格执行包保企业制度，百名科（股）长是否履行进千家企业、商户职责，主动上门为企业服务。查机关干部是否主动联系群众，认真细致解决群众反映的问题，维护群众合法权益。6.查精神状态和工作作风。查部门班子成员和机关干部是否存在精神萎靡，责任心不强。工作心中无数现象；是否存在不敢碰硬，不坚持原则，不尽职尽责问题；是否存在工作作风漂浮，说的多做的少，部署多落实少等现象；是否存在官僚主义和形式主义，只重政绩不看实际等问题。

牵头部门：县纪委、县政府办公室、县监察局 二是进一步深化创先争优活动。重点做好创先争优活动指导、领导点评、承诺践诺情况督促检查等工作，推进创先争优活动深入开展。按照县委部署要求，每名领导干部都要建立创先争优活动联系点。要经常深入联系点，帮助解决工作中存在的实际问题。特别是要积极帮助农村基层党组织，搞好产业调整和经济发展，壮大集体经济，改变经济和社会发展的薄弱状况，促进村级组织升级晋位，努力把联系点办成示范点。切实推进“三帮扶”活动，每名领导干部要深入联系点走访慰问困难群众不少于5户，帮助解决生产生活中的实际问题。重点在就业指导、资金扶持、物资帮助、技术传播、技能培训、信息提供、爱心捐赠、法律维权、亲情陪伴等方面开展帮扶活动；要指导开展好服务部门和窗口单位服务群众创先争优活动，切实解决门难进、脸难看、话难说、事难办等群众反映突出点问题，不断提升群众的满意度。

牵头部门：县委组织部

三是积极开展“树新风正气”主题教育。在县城开展新风正气进机关、进社区、进行业活动。县城内各单位、社区、窗口服务行业等部门要加强对干部群众文明意识教育，通过座谈研讨、主题演讲、访贫问苦主题实践等活动引导干部群众自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范。要在人口密集区域增设文明标识，每个文明窗口单位要制作2-3个永久性文明标识，悬挂张贴在醒目地方，提醒干部群众事事注重文明言行，处处营造文明氛围，自觉做到文明礼让、文明用语、文明购物、文明餐饮、文明娱乐、文明交往。

在农村开展文明新风进村屯活动，各乡（镇、场、园区）要采取印发文明新风宣传单、村屯大喇叭、粉刷宣传标语等形式加强对农民的引导教育。大力倡导崇尚科学、反对封建迷信，摒弃不文明、不和谐行为，不参与黄赌毒等违法和低级庸俗活动，倡导健康科学理念，发扬勤俭节约传统美德，反对挥霍浪费奢侈享乐，追求健康向上的生活方式。要关爱弱势群体，积极开展“送温暖、献爱心”活动。县直各部门要结合各单位工作实际，积极组织机关干部开展“送岗位、送信息、送科技、送服务”下村屯活动。

要总结宣传邻里互助、孝媳贤婆、见义勇为、创业致富、爱岗敬业等方面的典型，让干部群众学有榜样、赶有目标，以典型的先进事迹引领社会新风尚。

牵头部门：县委宣传部

四是推进创新社会管理活动。重点以开展“大教育、大防控、大信访、大服务”活动为载体，以下基层、听民声、解民忧、安民心、稳民情为主要内容，以做好群众工作、强化平安建设、夯实基层基础为重点，以提高领导干部做好群众工作、处理复杂问题的能力和水平为落脚点，不断把社会管理推向深入，探索一条具有乾安特色的社会管理新路子。具体工作中，各级领导干部要充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，准确把握社会管理的正确方向，力争做到矛盾纠纷就地化解、就地解决，真正做到情况在一线掌握，问题在一线处理，形象在一线树立，实现“小事不出村、大事不出乡、难事不出县、矛盾不上交”，全面提升广大党员干部化解矛盾纠纷的能力。

牵头部门：县政法委

三、目标要求

通过“大学习、大调研、大讨论”活动的开展，要使全县各级领导干部在五个方面有新的提升：一是在学习上要有新进步。切实在全县领导干部当中，牢固树立“不学习就是落后，不好好学习就是退步”的理念，进一步增强广大领导干部抓学习、重修养的责任意识、大局意识和紧迫意识，努力形成勤于学习、善于学习、乐于学习的浓厚氛围，通过学理论、学政策、学业务、学法律、学科技等，不断增强领导干部的服务能力、创新能力和推动落实的能力。二是在思想认识上要有新提升。通过组织广大领导干部，认真系统地学习领会党的路线、方针、政策和省、市、县文件精神，深入反思查找自身与新形势、新任务、新要求不相适应的问题和不足，努力在广大领导干部当中形成争先创优的共识和支持发展、服务发展、推动发展的强大工作合力。三是在各项工作上要有新起色。教育引导广大党员领导干部以“大学习、大调研、大讨论”活动为动力，以“推进三化统筹、打造富庶和谐新乾安”为目标，不断强化创新意识、效率意识、实干意识、奉献意识，开拓进取，务实苦干，努力把各地各部门建设成为党性强、作风正、工作优、忠实实践科学发展观的表率部门。四是在转变作风上有新提高。按照厉行“实、细、快”的要求，教育和引导党员干部自觉讲党性、强作风、作表率、争优秀，着力破解党员干部中不符合科学发展要求的作风方面的突出问题。重点解决干部宗旨意识不强、精神萎靡不振、法律意识淡薄、勤廉意识淡漠、工作作风漂浮、执行力不强等问题，以治庸提能力、以治懒增效能、以治散正风气，大力倡导真抓实干、勤政廉洁、雷厉风行，顾全大局的作风，以优良的党风带政风促民风，努力打造一支素质优良、作风过硬、工作务实、勤政为民的党员干部队伍。五是在创新社会管理上有新作为。按照“一切为了民生、一切为了和谐”的要求，引导党员干部树立民本理念、服务理念、民主理念和法治理念，积极改革创新，大胆探索实践，着力破解影响社会管理的体制机制障碍。重点解决信访、社区服务、流动人口和社会组织管理、安全生产等方面的突出问题，健全群众利益维护协调机制和矛盾纠纷调处机制，最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，最大限度维护社会稳定。

四、活动时间

本次实践活动自2012年2月3日开始，至2月16日结束，共计2周时间。

五、方法步骤

“大学习、大调研、大讨论”活动参与范围是全县领导干部。活动分三个步骤进行。

第一阶段：学习动员（2月3日-2月5日）

主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、加快发展的强大舆论声势和良好社会氛围，为整个活动奠定思想基础。重点把握好三个环节：

1、积极组织动员部署。制定全县”大学习、大调研、大讨论”活动方案,对活动进行全面部署。各单位要制定本单位活动实施方案，按照县委要求及时召开动员会，一把手要亲自挂帅，帮助党员干部充分认识开展“大学习、大调研大讨论”活动的重要意义，统一思想，提高认识，掀起“大学习、大调研、大讨论”活动高潮。

2、采取多种形式开展理论学习。采取集中学习与自学相结合、系统学习与专题学习相结合、务虚学习与思考实际问题相结合的方式深入学习。各地各部门在学习动员阶段至少要组织一次主题宣讲。学习内容分必学和选学两部分，学习内容重点放在党的各项方针政策、省、市相关文件及领导讲话，特别是要进一步学习县十四次党代会精神，深刻把握会议精神实质和深刻内涵，力争做到学深、学透、学懂，熟记于胸，善于运用，狠抓落实。同时，做好学习活动记录，每名党员干部要做好学习笔记。

3、采取多种措施保证学习效果。一是组织中心组理论学习活动。基层单位要在此阶段组织开展一次以上专题理论学习活动。二是开展主要领导干部带头作形势报告活动。各单位主要领导在学习动员阶段至少做一次本系统、本行业发展形势报告。三是开展督学活动。县委将组织力量深入基层进行督学，参加基层党委中心组和各单位组织的学习，抽查理论学习笔记，指导和检查学习活动。

第二阶段：讨论调研（2月6日-2月12日）

主要任务是围绕县十四次党代会提出的“打造富庶和谐新乾安”的任务目标，针对党员干部在思想观念、工作作风、理论认识、工作实践等方面存在的实际问题，认真开展查摆剖析。重点把握四个环节。

1、多渠道征求意见。各地各部门要采取座谈、走访、问卷调查、设臵征求意见箱等多种形式征求意见。征求意见的范围包括本地、本部门干部群众，本系统上下级机关，与本系统关系密切的相关部门以及服务对象。

2、积极开展讨论交流。各地各部门要以如何贯彻落实省、市各级领导重要讲话精神，全面落实县委、县政府的工作部署，实现我县经济社会又好又快发展这一主题，结合本部门实际，开展思想交流。通过召开座谈会、交流会、报告会，撰写心得体会文章等多种形式，广泛讨论问题,相互交流思想，进一步认清我县当前经济社会发展形势，统一思想，凝聚力量。

3、开展集中调研活动。县级领导干部和局乡级一把手要围绕学习讨论中提出的重点问题，特别是围绕制约我县发展的瓶颈问题，结合自身中心工作，组织开展专题调研。通过深入基层，进一步了解群众最关心、最需要解决的问题。通过调研，进一步发现工作中存在的不足。每名领导干部要通过调研，至少形成一篇有价值的调研报告。同时，各级领导干部要在广泛征求意见、讨论交流思想和深入调研的基础上，采取自己找、群众提、相互点、上级帮等办法，查摆剖析思想观念、工作作风、理论认识、工作实践等方面存在的实际问题，撰写剖析材料。

第三阶段：总结提高（2月13日-2月16日）主要任务是形成整改方案，形成解决问题、加快发展的方法措施、政策和制度，推动工作。重点把握好三个环节：

1、落实整改措施。要根据查摆出的问题制定相应的整改方案，各级领导干部要严格按整改方案确定的整改时限和责任要求认真整改。要及时了解基层单位和党员干部的整改情况。活动领导小组将对各单位整改情况进行评议，评议结果要在一定范围内向群众通报。对于整改措施不力、效果不好、群众不满意的，要重新进行整改。

2、做好总结反馈。整改工作结束后，各单位要认真总结“大学习、大调研、大讨论”活动经验，将活动情况向党员干部、群众进行通报。并形成活动总结报告上报县活动领导小组。县活动领导小组将组织整改成果展示，各地各部门在活动结束时要召开活动总结大会，总结活动成果。

3、建立长效机制。各地各部门在积极做好“大学习、大调研、大讨论”活动成果转化的同时，要认真总结活动中有利于广大党员干部解放思想、加快发展的好措施、好办法，探索推进工作的长效机制，使转变作风、提高效能、推进工作经常化、制度化，成为每一名党员干部的自觉行动。

六、工作要求

要把开展“大学习、大调研、大讨论”活动，作为当前一项重要政治任务，切实加强领导，精心组织，周密安排，抓好落实。

1、加强领导，精心组织。县委成立“大学习、大调研、大讨论”活动领导小组，由县委书记、县长任组长，县委副书记、县纪委书记、县委组织部长、县委宣传部长、县政法委书记任副组长，县委办公室、县政府办公室、县委组织部、县委宣传部、县纪委、县政法委等有关部门主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，办公室设在县委办公室，具体负责活动的组织协调工作。全县各级党组织要成立“大学习、大调研、大讨论”活动领导小组，把这次活动摆到突出位臵，主要领导要负总责、带头抓，分管领导要专抓专管此项工作，确保活动扎实有效、顺利进行。同时，各地各部门结合自身工作实际和行业特点，认真制定实施方案，精心设计活动载体，一丝不苟地抓好组织实施，最大限度地突出“大学习、大调研、大讨论”活动的针对性、严肃性和实效性。

2、联系实际，注重实效。各地各部门要把“大学习、大调研、大讨论”活动与中心工作、业务工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，确保活动和各项工作协调发展，同步推进。各地各部门负责人及广大干部要带头开展“大学习、大调研、大讨论”活动，明确思路、找准定位，坚定信心，加压鼓劲，以实际行动带动“大学习、大调研、大讨论”活动的深入开展，用“大学习、大调研、大讨论”活动所激发出的巨大潜能推动各项工作的跨越式发展，努力做到“两不误、两促进”。

3、加强宣传，严格督查。全县各地各部门要通过召开会议、出简报、发放宣传资料等多种形式，对开展“大学习、大调研、大讨论”活动的目的意义、指导思想、主要任务、目标要求及方法步骤进行广泛深入的宣传，切实营造浓厚的活动氛围。县活动领导小组要切实负起责任，认真进行指导，并及时进行督促检查，对活动开展好的单位将通报表扬，活动开展差的进行通报批评，切实防止走过场、搞形式主义，确保“大学习、大讨论、大调研”活动取得实实在在的成效。

附：**县领导干部开展“大学习、大调研、大讨论”实践活动县级领导包保联系点一览表

第三篇：关于开展学习大讨论活动的实施方案

关于开展学习大讨论活动的实施方案

为扎实搞好学习教育环节的工作，促进党员干部群众思想灵魂大洗礼，进一步增强党员干部群众践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉，根据《关于做好全市党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》（株群组发„2014‟7号）的要求，决定在全局深入开展专题大讨论活动，为确保此次大讨论活动的顺利开展，特制定实施方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实中央和省、市委深入开展党的群众路线教育实践活动决策部署，以科学发展观为指导，以“入党为什么、为党干什么”为先导，以“五项教育、五项反思”为抓手，以不怕亮丑、不怕痛的勇气查找差距、解决问题，争做群众贴心人，让群众观点入脑入心，实现灵魂革命，为实现党员干部群众思想作风大改变，建设教育强市打下扎实的思想基础。

二、主要内容

1、开展“做群众贴心人”专题讨论活动。围绕如何增强宗旨意识、强化群众立场、向群众学习、拜群众为师进行讨论；把专题讨论与当前开展的调研、征求意见结合起来，围绕如何真实了解民生、民情、民心进行讨论；把专题讨论与局中心工作结合起来，围绕“三个转型、七个升级”以及 推进2014年十大重点项目进行讨论；把专题讨论与查找问题结合起来，并结合查找本单位党员干部“四风”具体表现及危害进行讨论；把专题讨论与建言献策结合起来，围绕如何落实为民服务清廉的具体要求、改进作风、服务群众、切实解决联系服务群众“最后一公里”问题进行讨论，体现“践行群众路线”这一主题。

2、开展“入党为什么、为党干什么”大讨论活动。对照《党章》，结合本单位、本岗位的实际，围绕“入党为什么、为党做什么”广泛开展讨论。讨论“入党为什么”，主要对照自己理想信念是否坚定，政治品质是否过硬；讨论“为党做什么”，主要对照自己责任是否履行到位，工作是否让组织满意。通过讨论来回答新时期党组织和党员如何体现先进性，如何创先争优，如何树立良好形象，进一步加强党性修养，坚定理想信念。

3、开展“五项教育”“五项反思”大讨论活动。开展“五项教育”“五项反思”专题大讨论（“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；“五项反思”即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题；深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题；深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题；深刻反思是否存在正义良知缺失的问题），教育引导党员干部切实增强宗旨意识、组织纪律观念和政治定力，牢固树立为民务实清廉的价值追求。

三、时间安排

4月23日上午：“做群众贴心人”大讨论

4月23日下午：“入党为什么，为党干什么”大讨论 4月24日：“五项教育、五项反思”大讨论

四、方法步骤

1、加强学习。活动采取先个人自学准备、再集中学习、相互交流的方式，认真学习党章和党的十八大、十八届三中全会以及总书记系列讲话精神，重点学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《党的群众路线与群众工作——经典论述摘编》，从思想意识上理解、掌握、运用“为了谁、依靠谁、我是谁”群众观，为开展好大讨论活动奠定思想基础。

2、深入思考。局机关党员干部要紧密联系个人思想和工作实际，把“群众满意不满意”作为检验一切工作的最高标准，深刻总结和反思自己对马克思主义群众观点的认识和贯彻党的群众路线的情况。

3、讨论交流。召开专题讨论会，组织党员干部紧扣主题，结合自身工作深入开展研讨交流，达到提高思想意识、相互促进的作用。

五、工作要求

1、领导带头示范。主要领导要亲自动员部署、带头参与大讨论，敢于直面矛盾，敢于触及问题，敢于剖析自我，带动大讨论活动的开展。

2、坚持问题导向。要坚持问题导向，对践行群众路线过程中出现的反面典型和案例进行深入剖析，认真查找原因，并举一反三查找工作中的薄弱环节和问题，有针对性的进行整改，增强群众观念，促进作风转变，提升服务能力和水平。

3、做好结合文章。要把大讨论与完成2014年组织工作目标任务结合起来，通过讨论，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题。

第四篇：关于开展海事核心价值观大讨论活动的通知

关于开展海事核心价值观大讨论活动的通知

局属各党支部：

根据部局党工部《关于在全国海事系统开展海事核心价值观大讨论活动的通知》（具体见附件）和海南局党工部的相关通知要求，我局决定近日在局属各党支部中开展海事核心价值观大讨论活动。

请各党支部围绕着文件附件中“海事核心理念”的内容，认真组织广大干部职工开展大讨论活动，提出修改建议，并 将学习讨论情况于3月10日前报党群工作部。

特此通知

附件：《关于在全国海事系统开展海事核心价值观大讨论活动的通知》

党群工作部 二O一O年三月八日 中共交通运输部海事局党组文件

海事党„2009‟65号

关于在全国海事系统开展海事核心价值观

大讨论活动的通知

各直属海事局，各省（自治区、直辖市）地方海事局，新疆生产建设兵团海事局：

为深入推进海事核心价值观建设工作，部海事局决定在全国海事系统范围内开展海事核心价值观大讨论活动，现将活动有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系的建设要求，大力推进海事文化软实力建设，通过海事核心价值观的建设和推广传播，在海事队伍中形成共同的价值取向和行为准则，为海事事业的建设与发展提供强大的精神动力，奠定坚实的思想基础。

二、主要目的

（一）通过开展大讨论活动，集中全系统干部职工的智慧，提炼海事核心价值观的基本框架、主要内容、表达形式，为海事核心价值观建设奠定良好的群众基础。

（二）通过开展大讨论活动，统一全系统干部职工对海事核心价值观建设工作重大意义的认识，增强海事职工的责任感和归属感，将个人的发展与事业的发展紧密联系在一起。

（三）通过开展大讨论活动，促进全系统干部职工正确理解和把握海事工作的特征和时代要求，激发海事职工的主动性和创造力，进一步增强全系统的凝聚力。

三、时间安排

2009年12月1日至2010年2月28日。

四、活动形式

（一）由各省级地方海事机构和各直属海事局组织本单位的职工开展讨论活动。

（二）在部海事局内、外网设立“海事核心价值观”专栏，面向全社会征集关于海事核心价值观的意见。

（三）由《中国海事》、《海事研究》开辟海事核心价值观大讨论专栏，面向全国海事系统征集关于海事核心价值观的文章。

五、相关要求

（一）全国海事系统各单位要广泛动员并认真组织广大干部职工围绕海事工作的使命、责任、服务和形象等方面内容，通过部海事局网站、《中国海事》、《海事研究》杂志专栏等途径，对海事核心价值观展开讨论，并提出表述方式。

活动结束后，各单位要对本单位活动开展的情况和征集 到的职工意见及时进行整理汇总，并于2010年3月15日前报部海事局党工部。

（二）部海事局在海事文化课题研究的基础上，已初步提出了海事核心理念，并对海事工作的使命、宗旨、发展愿景、发展理念和海事精神进行了理论阐述（具体内容见附件）。各单位可以此内容作为开展大讨论活动的参考，并结合大讨论活动成果，对海事核心理念的内容进行修改。

（三）部海事局将在这次大讨论活动的基础上，初步归纳提炼出海事核心价值观的表述方式，并以适当形式再次面向全国海事系统征求意见。

（四）为保证活动开展过程中的信息沟通顺畅，请各单位明确本单位开展大讨论活动的主管部门和联系人，并报部海事局党工部。

联系人：宋永强、刘政；

电话：010—65292575、65292693，传真：010—65292695

二○○九年十一月二十日

主题词：核心价值观 讨论 通知

抄送：局领导，局机关各处、室、部，总值班室，环办，审核中心，《中国海事》、《海事研究》编辑部。

校对：刘政 【附件】：海事核心理念 附件

海事核心理念

一、中国海事使命：保障水上安全 维护国家主权 实现卓越服务

海事使命是海事管理机构存在的意义和价值，是海事管理机构肩负的最大责任，是其存在的最根本目的，深层次地反映了海事管理机构的任务和目标。

保障水上安全：水上安全包括水上交通安全和水上环境安全。海事管理机构通过行使国家赋予的水上安全监管职能，保障水上交通安全和水域清洁，这是海事管理机构存在的社会价值和社会意义，集中概括了海事机构的基本任务和使命。

维护国家主权：经授权，中国海事局代表中国政府参与国际海事事务，组织履行有关国际公约和承担国际义务。根据有关法律规定，海事管理机构对外代表国家行使水上安全监督管理职权，依法维护国家主权，主要包括水上巡航执法、防治船舶污染、审批外国籍船舶进入我国水域、发布航行通（警）告、港口国监督检查、海员证书认可和保护海员的权益、航标测绘和港口航道图出版、海上搜救及事故调查等内容。

实现卓越服务：海事管理机构作为承担国家水上安全监 管职责的社会管理和公共服务机构，具有服务经济社会发展的本质属性。海事管理机构必须贯彻“立党为公、执政为民”的要求，以有效的监管、优质的服务，全面践行为人民服务的宗旨。

二、中国海事宗旨：更安全 更清洁 更便捷

海事宗旨是海事管理机构向社会做出的公开承诺，它告诉人们海事对内、对外所承担的义务，从而体现出海事存在的价值。“更安全、更清洁、更便捷”强调了海事管理机构的责任与义务，彰显了存在的价值和奋斗的目标, 体现了海事人勇于超越自我、不断追求卓越的时代精神, 同时也是海事管理机构向社会作出的郑重承诺。

三、中国海事发展愿景：建设三个海事 实现三个追求 海事发展愿景是对海事发展的憧憬，是海事系统努力追求的理想和抱负。只有清晰地描述海事的发展愿景，才能够使人们产生发自内心的感召力量，从而激发每个人的强大凝聚力和向心力。

交通海事：海事系统是交通运输事业的重要组成部分，是交通运输行业的重要执法力量，是体现交通运输行业形象的重要窗口，其发展要最能代表交通运输行业的形象，最能体现交通运输行业的管理水平。

阳光海事：海事系统履行国家水上交通安全监督管理职责，要以 为目标，全面推进依法行政，大力加强政风建设，树立良好的社会形象。数字海事：海事系统要加快转变管理理念和管理方式，充分运用现代信息技术，着力改善监管装备和技术手段，不断提高监管能力和服务水平，努力实现管理科学化、监控立体化、反应快速化的目标。

勇于负责 追求社会满意度最高：社会满意度是检验海事工作的最高标准。海事人要认真履责、不辱使命，全力维护人民群众的根本利益，最大限度地满足经济社会发展对海事工作的需求。

干对干好 追求岗位业绩最优：每一个海事人都代表着中国海事。海事人要恪尽职守、无私奉献，以卓越的岗位业绩践行海事宗旨，体现海事精神。

创造环境 追求职工归属感最强：每个海事人都是海事事业发展的推动者。海事系统要创造有利于和谐奋进的工作、学习和生活环境，使每个海事人都能在海事事业发展的进程中不断实现自身价值，不断增强事业的认同感和组织的归属感，形成推动海事事业持续发展的文化力。

四、中国海事发展理念：全国海事一家人 水上监管一盘棋 行政执法一面旗

海事发展理念是对海事管理机构发展建设的哲学思考，是海

事人员在工作实践中所共同遵守的根本原则，是通过管理制度将

海事发展目标与精神内化为员工信念并付诸实施的过程，最 终体

现为海事一定阶段目标的实现状况。

全国海事一家人：强调海事系统的整体性。是指海事管理机构虽然存在地域、层次、规模的差异，但使命、责任、目标是一致的。它要求各海事管理机构之间，内部部门之间，不同岗位之间，在履行职责促进发展过程中，要做到互相支持、优势互补、共同提高、共同发展。

水上监管一盘棋：强调海事管理的统一性。是指全国海事管理机构在法律法规赋予的职责范围内全面履行职责，步调一致，协同配合，在保障水上安全稳定、服务经济建设和维护海事形象中承担着共同责任。

行政执法一面旗：强调海事发展的先进性。是指通过着力推进海事事业的全面、协调、可持续发展，有效提升海事系统的整体素质和能力，使海事执法水平、质量、效率步入国内、国际先进行列，努力成为我国行政执法的一面旗帜。

五、中国海事精神：一切为了水上安全 一切为了人民满意

海事精神是海事系统倡导、职工认同并为社会公众理解的海事系统群体意识，是海事系统全体职工在实现海事价值的实践活动中共同具有、彼此共鸣的内心态度、意志状态、精神状态、思想境界与作风。

一切为了水上安全：“一切为了水上安全”是海事工作的着力点与落脚点，是对海事人有效履责，促进经济社会发 展的基本要求。

一切为了人民满意：“一切为了人民满意”是海事工作的出发点和最终目标，是对海事人全面践行权为民所用、情为民所系、利为民所谋的根本要求。

第五篇：领导干部开展学习讨论落实活动心得体会word免费下载

领导干部开展学习讨论落实活动心得体会

“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”德国诗人海涅这段平实的话，蕴涵着一个极其深刻的道理。

痛定思痛，知耻后勇。山西政治生态存在不少问题，出现了令人震惊的系统性、塌方式腐败，各级领导干部都应该用反思这面镜子照照自己。表象显而易见：以权谋私、贪污受贿、买官卖官、权力寻租、官商勾结、利益输送，不一而足。原因也是种种：管党治党不严、查处腐败不力、“两个责任”未落实、选人用人风气不正、诸多制度存在漏洞。但是就当事者而言，根本原因还在于一些领导干部的“总开关”出了问题，丢掉了信仰，忘记了宗旨，淡漠了人民，极端个人主义和极度私欲膨胀，酿成了如此惨痛的教训。

深入开展学习讨论落实活动，就是要在反思剖析和全面整改中，来一次灵魂深处的大排查、大检修、大扫除。在这个过程中，广大党员干部特别是领导干部，能否把自身摆进去、能否联系实际、能否深反思真整改，直接决定着这场为期4个月的活动，能否像省委要求、百姓期盼的那样——不走过场并取得实实在在的效果。

把自身摆进去，才能找准病根，对症下药。

每个党员干部都是政治生态的一个环节。面对官场丑恶现象、潜规则盛行等不良的党风、政风和社会风气，我们是坚持原则，还是装聋作哑;我们是负责担当，还是退避三舍;我们是洁身自好，还是随波逐流。这一切，都需要我们反躬自省、扪心自问。

正人先正己，正己务必严。以身作则、率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界，也是桃李不言下自成蹊的无声力量。如果领导干部不带头反思，不律己正身，“自己有病，别人吃药”，不光难以服人，反思整改的效果也会大打折扣。

把自身摆进去，才能一动百动，形成合力。

所谓“自身”，首先是各级领导干部，这是此次活动的重点。推而广之，“自身”还包括本地方、本系统、本部门、本单位，即所有参加这次学习讨论落实活动的组织、群体和个人。为此，省委部署了6个方面的整治任务，共有25项具体工作、产生66项成果，在突出重点的同时涉及到诸多方面，目的就是要通过净化政治生态，首先使党风有一个根本转变，并以党风的转变带动政风以至社风的全面转变。所以，反思剖析必须紧密联系本地方、本系统、本部门、本单位的实际，反思存在问题、剖析根源所在、寻找制度漏洞，为整改落实打下坚实基础。

无论是领导干部个人，还是地方部门单位，反思剖析是前提，整改落实是目的。

抓好整改，就要敞开大门。让群众参加，请群众监督，是整个活动的基本要求。敞开大门，走群众路线，把全程置于群众监督之下至关重要。为此，要充分发挥人民群众的主体地位，特别是对涉及群众切身利益的问题，更要广泛听取意见、畅通诉求渠道。

抓好整改，就要强化督导。层层传导压力，一级抓好一级，是整个活动的关键所在。各地各部门各单位都要对活动情况及时管控，对那些推动不力、效果不好的单位，该问责问责，该处理处理;对那些不达要求、偷工减料的单位，该补课补课，该回炉回炉。

抓好整改，就要建好制度。制度具有全局性、稳定性、根本性和长远性，各地区各部门各单位都要把落实整改措施与建立规章制度结合起来。不仅要立足当前，针对突出问题堵漏洞补空白，更要着眼长远，在建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制上顶层设计。

反思整改是整个活动的重要环节，省委有很高要求，群众有很高期待。各级党组织和广大党员领导干部，都要有思想的自觉和行动的自觉，主动把自身摆进去，深刻反思、认真剖析，革弊立新、扎实整改，以达到学习讨论活动的预期目的。