谈谈你学习

第一篇：谈谈你学习

谈谈你学习《开放教育学习指南的体会》（要求300字以上）

我是一个普通的教育工作者，工作已经十年多了，面对科技知识的发展发现自己在学校所学的知识远远不够用，今年春天参加广播电视大学汉语言本科学习。在学习过程中，我真正体会到了现代远程教育的学习模式，也逐渐的适应了这种学习方式，在老师的培养帮助下，自学能力不断提高，也学到了很多知识。下面我简单的谈谈我的学习心得体会。

1、通过入学教育课，激发了我的学习动机。

对于远程教育的学生来说，缺乏传统教育中课堂教学的环境和教师的约束力，因此大力培养学生自主学习的动机和兴趣就显得极其重要。刚入学时，我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事，开学后，学校给我们上了入学开放教育第一课，通过上课，我才了解远程开放教育的学习模式，也深刻理解开放教育的内涵，明白了学生是学习活动的主体。我们成为学习的真正主人，是在和谐、友爱宽松的气氛中进行学习的，改变了过去那种被动灌输的局面，我自主学习的意识也开始增强了。

2、制定学习计划

制定学习计划是自主学习的首要环节，也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行，制定一个比较科学合理的、符合自身实际情况井然有序的个人学习计划是取得学业成功的重要因素之一。

3、利用多媒体技术进行学习

利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段。电大的开发教育网站上也提供了非常丰富的学习资源，通过网络和老师及同学联系，得到了很好的学习辅导，提高了学习效率。

4、克服来自于工作和家庭的矛盾。

对于一个有工作、家庭和孩子的人，生活就显得忙乱，再要学习就感到压力很大！因此合理的规划每一天的学习时间，在学习中养成良好的学习规律，抓时间、挤时间去学习；在学习中勤记笔记，抓住学习重点、要点，便于以后查阅和复习。

总之，在这短暂的不到半年的学习中，得到了很多东西，不仅仅是文化知识，尤其是觉得生活中的每一天很充实，有意义。

第二篇：你学习座右铭是什么

你的人生座右铭是什么？

在人生的过程中，总有那么一句话、一个道理，能够启发自己，成为自己待人处事的准则，于是将之书于案桌上，每日自我提醒，如同长辈在旁，时时耳提面命一般，就叫“座右铭”。

铭，就是铸刻的意思。座右铭不见得是铸刻在木头上、石头上，或是写在卡片上；岳母刺字，勉励岳飞要“精忠报国”，不就是刻在背上的座右铭吗？

座右铭更重要的，是要刻在心中，铭刻于心，永不忘失。自古以来，忠臣孝子、贤君明相、士林学子、工商企业等，各种职业，各种人等，都有各自的座右铭。

“服从领导”，这是军人的座右铭；“童叟无欺”，这是商人的座右铭；“有教无类”，这是教师的座右铭；各校的校训“礼义廉耻”，则是学子共同的座右铭。

座右铭有阶段性的，也有终生的；座右铭不只要铭记在心，尤其要落实于行。国父立志“要做大事，不要做大官”；佛陀发愿“不成正觉，誓不起此座”；印光大师的“老实念佛”，乃至一个出租车司机，在宜兰山线驾驶４０年，从未有违规的纪录，因为他谨守“不急不急，安全第一”的原则，成为自己一生奉行不渝的座右铭。

其实，很多格言都可以作为自己的座右铭，但看你当时的心境，是否需要它，是否觉得它能砥砺你。松下幸之助以“挨骂就是进步的原动力”来激励自己，因此他能从困境中脱颖而出；日本勤王运动中之第一功臣西乡隆盛，他的座右铭为“人贵厚重，不贵迟重，尚真率，不尚轻率。”由此可见他的老成持重。

座右铭其实就是人生自我的定位，是自我设定的目标。后汉崔瑗的座右铭：“无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。俗誉不足慕，唯仁为纪纲。隐身而后动，谤议庸何伤。无使名过实，守愚圣所臧”乃至佛门的禅堂里，维那师以“大众慧命，在汝一身；

汝若不顾，罪归己身”，时时自我警惕。也有人以“什么都可以不信，不能不信因果”、“宁可天下人负我，我不负天下人”，这些明因识果的警世之语，对于人的道德修养、人生目标的确立，都有正面的激励之功，实应书之于案，以此作为吾人自律的座右铭。篇二：关于学习的座右铭

关于学习的座右铭-1.“世上无难事，只要肯登攀。”

2.“勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。” 3.“不求做的最好，但求做的更好。”

4.“冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。” 5.“智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。” 6.“是金子总会发光。”

7.“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。” 8.“人，最大的敌人是自己。” 9.“失败是成功之母！” 10“人活着就要快乐。”

11.“人行犹可复，岁月难可追。”

12.“天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。” 13.“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。” 14.“忍一时风平浪静，退一步海阔天空！” 15.“有志者，事竞成；苦心人，天不负。” 16.“好好学习天天向上。” 17.“精诚所至，金石为开。”

18.“生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。19.只有坚持才能获得最后的成功。” 20.“从哪里跌倒，从哪里爬起。” 21.“读万卷书，行万里路。” 22.“生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。” 23.“师傅领进门，学艺在自身。”

24.“成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。” 25.“路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。”

26.“人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。” 27.“拥有一颗平常心；泥土也能变黄金。” 28.“一份耕耘，一份收获。” 29.“眼要看远,脚要近迈。”

30.“学而不思则罔，思而不学则殆。” 31.“人人为我，我为人人。”

32.“在强者的眼中，没有最好，只有更好。”

33.“向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。” 34.“有志者事竟成。”

35.“ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。”

36.“ 人若有志，就不会在半坡停止。”

37.“ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀 ”

38.“ 相信自己，一定能成功 ” 39.“ 学习是苦根上长出来的甜果 ” 40“ 我永远是最棒的 ”

41“ 相信自己的目标，努力，努力，在努力！” 42“ 时间就是金钱。”

43“ 哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！” 44“ 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。” 45“ 只要功夫深，铁棒磨成针 ”

46“ 没有不会做的事，只有不想做的事。” 47“知识就是力量”

48“ 失败乃成功之母。”

49“ 少壮不努力，老大徒伤悲 ” 50“ 三人行必有我师焉 ”

51“ 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。” 52“ 给我一个支点，我能把地球撑起来 ” 53“ 一分辛劳，一分收获 ”

54“ 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰 ” 55“成功永远属于一直在跑的人”

56“读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心” 57“过程用心，结果随缘。”

58、愿我们的明天更加灿烂————苟军

59、刻苦勤奋、永往直前————杜小兵

60、行动是向上的车轮，只有行动，车辙才会向上。无论现在成绩如何，只要有行动，一切皆有可能。————李雕

61、三更灯火两更鸡，正是男儿读书时，少年不知勤学早，老大方悔读书迟。————史金昌

62、一份勤劳，一份收获，坚决不做守株待兔之人，付出的多得到的将会更多。————王誉太

63、经风雨长不成大树，失败乃成功之母，一份耕耘一份收获，尽自己最大的努力去争取最大的成功，相信自己一定行！！————蒲艳斌

65、自己对成绩不满意，在学习方面还要更加努力，只要努力了，成绩不管好坏，自己已经问心无愧了————王飞

66、脚踏实地，一步一个脚印，连跌倒也决不放弃，就没有 爬不了的高山。67、有努力就会成功！————何莲 68、好好学习，不再贪玩————张虎

69、改掉思想上的毛病，在学习中积极总结经验，提高能力，考进全级前100名————王正伟

70、以此为基地，建造一座雄伟的高楼大厦，让世人仰慕————宋小佳 71、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟————陈泉安

72、努力学习，加强班级管理，争取学习上有更大的改善。————江明 73、我相信，只要我有决心，就没有做不好的事，毕竟“皇天不负有心人”。

74、我相信自己能在新的一年中能把精力投入到学习之中，不让关心我的人失望。75、我有信心一次比一次考得好，有进步。————罗洋

76、努力学习，改正缺点，发扬优点，把学习成绩提上去————蒙涛 77、亡羊补牢，为时未晚。————周海

78、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗！奋斗！奋斗！————席新刚 79、成功永远属于那些爱拼搏的人，我一定严格要求自己，努力拼搏，积极进取————王田

80、别人能做到的事，自己也可以做到————刘星滟 81、认真听讲，专心学习，踏踏实实做人————王坤

82、用新的信心去克服过去的困难，时间将会证明这一切————李磊 83、骑骥一跃不能十步，驽马十驾亦能不舍————杨东霖

84、世间唯光阴最珍贵，最无情，更是无价，我们做学问不能像“知了学飞”一样，到最后彻悟的时候，一切都已经迟了————何波

85、要想有好的成绩，首先要严格要求自己。————龚莘文 86、失败乃成功之母————郑成龙 87、相信自己，你能行！————杨会玲 88、只要用心学，我一定能学好！————郑钰

89、失败乃成功之母，只要努力，就一定会有收获————董建鑫 90、这不是偶然的失误，是必然的结果————张丝怡

失败乃成功之母，从失败中吸取经验教训，努力奋斗！————邵海林 91、知识是在一天天中积累起来的，也是在不知不觉中一点点忘却的，我一定要一点点、一天天地积累知识，不再忘却————刘梓宇 92、古人云：“活到老，学到老”我虽然没有这位诗人的志向，但我仍然要呼吁：一年之计在于春，而一生之计就在于现在的学习。————李虹燕 93、孩子好好学习，我相信你一定能冲到班上前20名！————冯潇元家长 94、向前冲啊！！成绩是冲出来的！！————赵成 95、失败是成功之母，要努力学习，不要恢心，但也不要放松，要把握分分秒秒。96、你想成为幸福的人吗？但愿你要先学会吃苦。————肖凡 97、记前之所失，补后之所及，我相信“勤能补拙”！！————何海洋

98、一等二靠三落空、一想二干三成功。成功属于那些曾付出努力的人——李煜 99、我一定要努力学习，实现我的诺言，得到我曾经有过的辉煌————黄坤 100、吃一堑长一智，上期的教训将给我学习的新勇气，在新学期将是新的开始，时间将证明我改变了很多————刘飞

101、顽强的毅力可以登上世界上任何一座高峰————赵倩萍 102、论成败人生豪迈、只不过是从头再来————何丽 103、有志者事竟成————魏红霞

104、我想，我能一栖枝头————杜学成

105、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎————安多 106、努力是成功的基石，只要努力，相信明天会更好。————周余

有关于鼓励学习方面的座右铭

成功这件事，自己才是老板！

除非想成为一流，否则就是二流．

当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

暗自伤心，不如立即行动．

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

不同的信念，决定不同的命运！

不要以为还存在，就永远不会失去．

成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累显示屏．

人不冒险，枉为一生．

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！

人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利．

少壮不努力，老大徒伤悲。

生命是罐头，胆量是开罐器．

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

随随便便浪费的时间，再也不能赢回来．

业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

再多一点努力，就多一点成功．

只要有斗志，不怕没战场．

最困难的时候，就是距离成功不远了．

关于学习的座右铭的延伸阅读——关于座右铭的故事

是有关我国古代大教育家孔子的故事。

据古书记载，欹器是一种奇特的盛酒器，空着的时候往一边斜，装了大半罐则稳稳当当地直立起来，装满了则一个跟头翻过去。这种歌器给人以不能自满，自满就要翻跟头的启迪。

春秋五霸之一的齐桓公生前非常喜欢这种歌器，座位右边总是放着一个欹器，用以警戒自己，不要骄傲自满。齐桓公死后，国人为他建造庙堂时也没忘记将此器皿放人庙堂之中供人祭祖。有一次，孔子带着学生到庙里来朝拜，见到这种器皿，觉得很奇怪，于是就向庙里管香火的人打听。管香火的人告诉他，这是欹(qī)器。孔子于是想起了有关齐桓公的故事。他指着欹器对学生们说：“欹器空着的时候就倾斜，把酒或水倒进去，到一半的时候就直立起来，欹器装满了就又会倾斜。所以过去齐桓公总是把欹器放在他座位的右侧，用来警戒自己决不可以骄傲自满。自满就会像欹器里装满了水，必然要倾斜倒覆。”说完，他就让学生取来水倒进欹器。果然一切正如孔子所说的一样。孔子又对学生说：“读书也是一样，谦受益，满招损。你们一定要牢牢记住。”回到家里，孔子也请人做了个欹器放在座位的右侧，用来警戒自己活到老，学到老，永不满足。南北朝时，著名科学家祖冲之也曾为齐武帝的儿子萧子良做过一个欹器，非常成功。

可能是后来这种歌器失传了，也可能是后人感到用文字更能准确表达自己的思想，于是，欹器被刻在金属上的文字所代替，放在自己座位旁。书房里的铭文也并不都是金属戒训文字，还包括许多格言，警句。

写学习方面的座右铭

重复是学习之母。——狄慈根

学习永远不晚。——高尔基

知识就是力量。——培根

书是人类进步的阶梯.——高尔基

百学须先立志。——朱熹

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

不入虎穴,焉得虎子？——后汉书

不塞不流,不止不行。——韩愈

不以规矩,无以成方园。——孟子

吃一堑,长一智。——古谚语

尺有所短,寸有所长。——屈原

高山仰止,景行行止。——《诗经》

工欲善其事,必先利其器。——孔子

己所不欲,勿施于人。——论语

兼听则明,偏信则暗。——《资治通鉴》

靡不有初,鲜克有终。——诗经

敏而好学,不耻下问。——孔子

满招损,谦受益。——尚书

三人行必有我师焉——论语

有关现代励志学习的座右铭

1、要想有好的成绩，首先要严格要求自己。————龚莘文篇三：学习励志座右铭大全 1、因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ”.相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会用实力做一个出类拔萃的人。

2、你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。

3、“ 不能哭泣，那么就微笑吧！” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心慰藉多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 —— 你可以更好！对自己要求高一些吧。

4、你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！

5、你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！

6、英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！

7、你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

8、你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀 ”.所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

9、你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ”.所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。10、“ 要谦虚，要坚持到底。” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ”，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ”！

11、“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私，有了正气。感谢你！

12、你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ”！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己

优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步

13、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

14、是不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ”，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。

15、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。

16、“ 相信自己的目标，努力，努力，在努力！” 稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。学习上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。

17、你喜欢 “ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”.看到你很用心很执著地学习，点点滴滴，总是那么感动。语文上每一分 的进步都写着你的认真努力，今年 73% 的大学招生率希望能带给你更大的信心 —— 继续坚持！

18、你的座右铭是 “ 时间就是金钱。” 是不是感觉到了自己平时太不珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低？希望你能抓住初中的最后一年，努力学习，更上一层楼。

19、“ 哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！” 为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句 “ 原谅自己就是堕落的开始 ” 让我有找到了知音的感觉，特希望你能一直考最优秀的成绩。希望今后在学习能更大胆地表现自己，多问，多思考，多练习，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。20、“ 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。” 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。21、“ 不以成绩论英雄。” 你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，关于班级事物能提出大胆建议。让我高兴的是你在纪律上的变化，克服了自身的随意性，变得踏实多了。希望你乘胜追击，有更大的进步，毕竟中考很大程度上影响着你的人生。22、“ 始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想办法抵达胜利。” 维美是你给他人的最深的印象。你是一个很有修养的女孩，紧张的学习生活对你似乎有点残酷但你必须适应。继续努力，才能修炼得更加美丽。

23、“ 行百星者半九十。” 你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，多么希望你全身

心地投入学习啊！知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高？只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己！

24、“ 走自己的路，让别人说去吧！” 这路应该是正确的路。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

25、“ 生命因旋转而美丽，因伤痕而成熟。” 多么美丽的语言，我喜欢。在作文上你总是以文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多但希望能够每天看一点！尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

26、： “ 支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选的目标 ” 你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。

27、你的座右铭是： “ 每个人的目标不一样，对结果的感受也就不尽相同，但只要你认准了，就不要再管别人说什么。” 我喜欢。是的，果实摘到了手里只是果实，而摘的过程不尽相同，做任何事情我喜欢过程，希望你真正体会到这过程的美丽，28、有些同学有特强的记忆能力，有些同学有特强的理解能力，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的能力，让你的考试成绩总在班级前

5、名。你能两天啃下一本自然练习，一个暑假你就不能啃下两本语文两本英语练习吗？希望你紧凑地安排好暑假时间，实现你的杭二中实验班之梦，

29、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“ 只要功夫深，铁棒磨成针 ”，你一定会成功的！30、“ 贬低自己的才能是掩饰自己才华的最好方式 ” 这是你行为的准则？但老师以为，该出手时得出手，敢于表现自己，认可自己，才有前进的更大动力。你的基础比较扎实，希望你再努力些！

31、你认为“

没有不会做的事，只有不想做的事。” 有点聪明有点自负。确实，你“

想 ” 的时候，你可以考出很好的成绩，但更多的时候你似乎甘于落后，停滞不前又是为何。希望你多思多做，做 “ 没有不会的好事 ”.32、“ 知识就是力量。” 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，生命之树才会开花结果。

33、你坚信： “ 世界上没有比脚更长的路，比人更高的峰，只要有毅力，再长的路也能走完，再高的峰也能登上。” 勤奋是你最可贵的品质。你的学习成绩让老师和同学们刮目相看，当得知你每天晚上刻苦钻研难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。

34、“ 失败乃成功之母。” 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

35、“ 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。” 假如为了放纵自己觉得家长老师束缚了你，那么谈何学业？谈何爱情？你也曾下定决心重新开始，但很多的时候又被你的 “ 无病呻吟 ”，给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了初

二。幸而你向老师保证尽量把心思放在学习上，表明你有着上进心。让学习成绩的不断进步来取代你心灵的空虚。

37、你喜欢 “ 不幸是一所最好的大学。” 是否觉得自己体育不行成绩也不好很不幸？那么贝多芬的失聪、凯勒的失明失聪是怎样的不幸呢？想好是每一个人的愿望，但你得有坚强的决心坚定的毅力，小伙子，别再可怜自己了，调整好心态，专心学习吧。

38、你的座右铭是 “ 志不强者智不达 ”，但是，你扪心自问，你志强了吗？智达了吗？马克思写《资本论》在大英图书馆留下了深深的脚印，李时珍写《本草纲目》历尽千难万险，王羲之能成大书法家忍受了多少枯燥的重复，但是，你的回家作业真做到问心无愧了吗，你真的为了理想而在奋斗吗？

39、你喜欢 “ 不入虎穴，焉得虎子 ”.从一个侧面也反映出你有很强的钻研精神，这种精神引领着你一直走在同学羡慕的班级前十名。临近初三，希望你能勇往直前，坚持不懈，*实力考上理想的高一级学校。同时别忘了暑假开始体育锻炼，早点适应艰苦的初三。40、你的座右铭 “ 创造时，目光要深；开辟时，目光要远。” 多好。你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

41、你喜欢 “ 志当存高远 ”，说明你有远大的理想。你的眼睛总是闪烁着光芒，你该是个很聪明的孩子。但你太调皮，自控能力太差，导致学习的基础没有打好，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。

42、汪 你喜欢 “ 不想当元帅的兵不是好兵。” 说明你心中有远大的理想。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，你付出的辛劳和汗水，老师和同学们都看在眼里，但学习上你步子迈得太小，等待着 “ 以后 ” 却一眨眼走过了初二，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。

43、你的座右铭 “ 好好学习，天天向上 ”，简洁明了。你对学习的态度有时也过于简单化了，上课的时候你总是认真地听讲，想把所有的知识都从课堂里吸收，而课后的练习巩固总不那么讲究效率。真正考虑一下 “ 聪明 + 勤奋 ” 才能 “ 天天向上 ”.44、你喜欢 “ 少壮不努力，老大徒伤悲 ”.你现在的成绩在班上居中等，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗

话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

45、“ 恒心是知识的保管。” 把这句话当作你的座右铭，想必是拿来自勉的。的确，这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！但有时在成绩面前你喜欢停下了细细品尝一番，而忽略了人家正在奋起直追。希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，成为班中最棒的学生之一。

46、因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废，但我们都知道 “ 做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。” 既然你能选择这样的话做你的座右铭，一定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己。

47、“ 学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。” 你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。

48、你的座右铭是 “ 志当存高远 ”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。

49、“ 精诚所至，金石为开。” 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不 “ 聪明 ” 了。上课时，你常常走神；做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊！其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

50、你的座右铭是 “ 吃得苦中苦，方为人上人 ”.你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。

51、你的座右铭是： “ 礼貌是人类共处的金钥匙。” 诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生，老师希望你能喜欢上书！所以把这些话送给你： “ 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。”

52、你把 “ 失败乃成功之母 ” 作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实，每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡，真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。

53、你的座右铭竟然是 “ 三人行必有我师焉 ”.不是自勉，而是自谦。一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话，但其中考试之后，你的作业本子写着你的浮躁与不安，有时甚至应付了事。小结你语文学习，是否该反省点什么？

54、“ 美丽的开始是成功的一半。” 你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景，那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看。

第三篇：你要学习

你要学习，你要学习，你要学习！

你要是天天一大早六点起床，吃顿好饭，奔去教室背两篇新概念，八点坐直在教室的前排，使劲不分心不玩手机地听完三节还是四节课，课间练字背单词看报纸，放学奔去食堂抢份好饭，回宿舍吃完，洗洗衣服拖拖地消化下，再听VOA，一倍速听完听1.5，1.5听完听2倍，听困了上床歇中觉，下午继续坐直在前排听完三节课，放学去食堂抢个馒头奔回寝室啃完，收拾好书包就去教室上自习，拼到十点半赶在关门前回宿舍，洗漱完了继续听VOA听新三，听累了看书，看累了上床睡觉。周六带一天干粮去泡死在图书馆，周日半天上街采购，半天整内务看闲书，晚上继续滚教室自习，想考北大清华耶鲁牛津的，周日就别放假，你还有个鬼空去迷茫，去忧伤啊！

你要是想到以后吃不起肉，旅不起游，看不起最新大片，连买份四块钱的青年文摘都要犹豫挣扎下，你还敢迷茫敢忧伤啊！你说说你都这么把年纪了，还玩什么淡淡的忧伤，深深的迷茫啊，再不拼命，毕业就要去要饭了，就算天上掉个馅饼，你还要比别人先发现张嘴去接着提前准备呢。你迷茫个鬼忧伤个死啊，看人家谈恋爱你羡慕什么，还怕以后嫁不出去么，看人家拿offer满世界跑你眼红什么，没看到人家怎么呕心沥血苦尽甘来么。还不滚去啃书拼命去，上个P网，偷个P闲！

一个人早起晚睡不难，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不简单。没人陪你占座，没人陪你背书，没人陪你写作。学习就是孤独的。食堂，寝室，教室，你就只能去这三个地方。厕所你都要算好时间再去。没人经常短信你，没人经常鼓励你，没人一直关注你。不管是打雷下雨下雹子还是刀子，都要早起前行去学习，你的伙伴会贪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友饭友学友各种友都可以中途打断他们的计划，你不可以！你要学习。你一个人背着书包跑来跑去，你以为很傻很土很幼稚吗？别人笑，是羡慕，你笑，是自信。想睡懒觉，想看电影，想吃大餐。但是他们都是花时间的事，占用学习时间的事。可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小时，一年就多睡掉30.4天，一个月没了。每天看两集电视，又是一个月没了。你还惭愧啊？她去看演唱会了，他去唱K了，他们去开房了。都和我无关，因为我要学习。他们打游戏，他们蜜月旅游，都和我无关，因为我要学习。没资本还不学习？没背景还不学习？智商不够还不学习！你好意思一把年纪 １

了还吃爸妈的么。你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你挣的么？你穿Burberry喷Dior拎Prada，你儿子用什么？你爸给你买房买车，你付得起物管，付得起年检么？你穿什么，用什么，开什么，住什么，什么都不算。你读什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。教室前排的姐姐在你来之前就在那GRE，你走了，从寝室出来打水，她还在GRE。她GRE她GRE她GRE，你连四级的分都刷不高。周末你多睡一个小时，到教室，自己的位子都被人占了，你还好意思说，同学，对不起，这是我的位子？为了多睡一下，你丢掉了自己的位子，值吗？你智商不高，情商不高，各种商不高；你背景不够，资本不够，各种不够；你还不学习？ 你想去荷兰，想去普林斯顿，想去各种地方。你不学习，你就继续想吧。别人被男友花言巧语，别人周末上街大包小包，别人假期飞来飞去。不关我事，我要学习。别人逃课，兼职，游戏，都不关我的事，我要学习。学习就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享乐的事。你好意思那么懒那么不守时那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看书么！你好意思穿着各种签名在校园里面游荡，你好意思整天插U盾上淘宝？

你要学习，你要学习，你要学习！

２

气质的培养

一：沉稳

（1）不要随便显露你的情绪。

（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。

（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。

（4）不要一有机会就唠叨你的不满。

（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。

（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。

二：细心

（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。

（2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。

（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三：胆识

（1）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

（3）在众人争执不休时，不要没有主见。

（4）。做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

四：大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）

（4）任何成果和成就都应和别人分享。

五：担当

（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。

（2）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。年轻的时候，你该有沉得住气的远见和毅力。看见周围的人谈恋爱了，看见谁又去KTV了，看见谁又在宿舍呆了几天上网。于是，你就沉不住气了，你怀疑现在努力是为了什么，为什么别人每天安逸舒适，而我却要孤寂、不断奋斗。特别是，当你还是一个女生？

女人最幸福的一生是人生层次不断上升的一生。40多岁了，在菜市场卖菜，蓬松的头发和暗黄的皮肤，埋头于讨价还价，甚至都不曾注意到身边熟人路过。曾经青春美貌又怎么样？不论什么时候，都请有自己的目标和努力。如果一个女生有目标有梦想就叫强势的话，那我想说，这样的男生太弱了，他要用女生的弱势来维系他虚弱的尊心。

３

第四篇：你有没有强迫孩子学习

作为家长你有没有强迫孩子学习

作为家长都有一颗望子成龙，望女成凤的心，但是不修边幅的家庭教育可能会耽误了孩子的正常发展，所以儿童英语歌曲建议家长在教育孩子的问题上要顺其自然，把握好大方向，细节上多关注孩子会效果更好。

第一是期望虚高，脱离孩子的实际情况。

在对孩子的期望上，很多家长就像对股市一样，期望虚高，不从孩子的实际出发，一味盲目跟风、从众，对孩子高标准、严要求。事实上，每个孩子都是独立的个体，没有可供复制的成才之路。家长要基于孩子的实际，发挥孩子所长，让他成为一个可能成为的人。

第二是学习成绩至上，忽略孩子身心健康和品德的养成。

一些家长对孩子提要求的口头禅就是“只要成绩好，其他怎么都行。”育子标准的倾斜，导致一些学生成绩虽好，却品德欠佳。王文英认为，待孩子长大后才发现，重才轻德的教育育不出真正的人才，而有才无德的人也不会受到尊重。随着包括品德在内的综合评价纳入某些省份

【考后学生放纵 “后高考经济”悄然升温】高校游受热捧、游艺场准考证成优惠卡、餐饮场所学生聚会增多……紧张的高考结束不久，一场由莘莘学子激发的“考后消费”大战随即打响。

评价体系，品德已成为衡量教育效果和人才好坏的一个重要标志。

第三是唠叨、抱怨多于倾听和表扬，忽视孩子的内心感受。

当孩子没有考好或经过辅导仍对问题不理解时，有的父母便不冷静地说“笨蛋”、“猪脑袋”等。当孩子不愿意去做某件事或没达到父母要求时，有的家长不分情由地指责孩子“没出息”。当孩子成绩不理想，有的家长甚至说“你就不是念书的材料”。这些忌语会把孩子引入误区，产生负作用，导致孩子得不到认同和肯定，缺乏自信，更易产生对抗和愤怒情绪，使亲子关系往更差的方向发展。孩子的自尊心很强，过于苛责会激发孩子的逆反心理，正面鼓励，肯定孩子的长处，才能树立孩子的信心，令孩子获得前进的动力。爱是有艺术的，训斥、打骂、放弃等“恨铁不成钢”的爱不是真爱，袒护、迁就、姑息等溺爱也不是真爱。真正的爱是激励。

第四是只顾言传要求孩子，忽视律己及身教。

一些家长给孩子立起各种规矩，提出种种目标，自身言行却不端，这样的教育对孩子而言不但毫无效果，更可能误导孩子的是非观。作为父母，要求孩子努力学习，自身首先要勤奋，无论对工作还是家庭，要有高度的责任心。要求孩子在固定的时间上床睡觉、起床，父母自己应以身作则，少看电视，利用晚上做些

诸如看书等静态活动，给孩子良好的示范;要求孩子玩耍后归放用具，父母也要注意家中整洁、不脏乱，让孩子潜移默化受到良好影响。

第五是强迫孩子学习，久而久之，令孩子厌倦学习。

孩子生而具有对万物的好奇，在此基础上让其轻松自然地学习，才能学有所得。若一味被迫学习，孩子对学习会产生厌倦情绪。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，改变常用的让孩子解答问题的方式，尝试着让孩子自己提出问题。父母要适时给予鼓励，表达对其创意的欣赏。

第五篇：谈谈你对学习

谈谈你对学习《航空航天概论》的认识及心得体会

学号：0930606120928物流1209班 路朝阳

今年我们开了航空航天这门课，老师的风趣幽默把航空航天知识讲的趣味横生，我们大家听得也很仔细，不知不觉这门课已接近尾声，在此我也有了自己的一些看法和对我国航空及世界航空的一点了解，同时在此结束之际我也谈谈自己的管窥之见！

一.首先是对世界航空航天大事件的认识:

风筝起源古代中国，约14世纪传到欧洲

公元前500－400年中国人就开始制作木鸟并试验原始飞行器

1909年世界第一架轻型飞机在法国诞生

1903年12月14日至17日,由莱特兄弟设计制造的“飞行者”1号飞机，在人类航空史上首次实现了自主操纵飞行.这次试飞成功成为一个划时代的事件，人类航空史从此进入新的纪元

1947年10月14日美国著名试飞员查尔斯·耶格尔驾驶X—1飞机实现了突破音障飞行

1969年7月20日22时56分20秒，阿姆斯特迈出一小步成为全体地球人类的一大步

1957年10月4日

前苏联发射世界第一颗人造地球卫星。半年后，美国的人造卫星上天

1959年9月12日

前苏联发射“月球”2号探测器，为世界上第一个撞击月球表面的航天器

1961年4月12日

前苏联宇航员加加林成为世界第一位飞入太空的人

1969年7月20日

美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗”11号飞船，成为人类踏上月球的第一人

1970年12月15日

前苏联“金星”7号探测器首次在金星上着陆

1971年4月9日

前苏联“礼炮”1号空间站成为人类进入太空的第一个空间站。两年后，美国将“天空实验室”空间站送入太空

1971年12月2日

前苏联“火星”3号探测器在火星表面着陆。5年后，美国的“海盗”火星探测器登陆火星

1981年4月12日

世界第一架航天飞机---美国“哥伦比亚”号航天飞机发射成功

1986年1月28日

美国航天飞机“挑战者”号在升空73秒后爆炸

1986年2月20日 前苏联发射“和平”号空间站，服役已经超期8年，至今仍在运行，是目前最成功的人类空间站

1993年11月1日

美、俄签署协议，决定在“和平”号空间站的基础上，建造一座国际空间站，命名为阿尔法国际空间站

二．是对我国的航空航天大事件的了解：

1956年10月8日，我国第一个火箭导弹研究机构———国防部第五研究院成立。

1970年4月24日，长征一号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功地发射了东方红一号卫星，我国成为世界上第三个独立研制和发射卫星的国家。

1975年11月26日，长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功地发射了我国第一颗返

回式科学试验卫星，并于3天后成功回收。

1984年4月8日，长征三号运载火箭在西昌卫星发射中心成功地发射了我国第一颗地球同步轨道卫星———东方红二号试验通信卫星。

1990年4月7日，中国用自行研制的长征三号运载火箭在西昌卫星发射中心成功地发射了亚洲一号通信卫星，这是中国长征系列运载火箭首次发射国外卫星，使我国在世界航天商业发射服务领域占有了一席之地。

1999年10月，我国和巴西联合研制的第一颗地球资源卫星顺利升空，并正常运行，这是我国首次在空间技术领域进行的全面国际合作。

2003年10月15日，“神舟”五号飞船成功发射，并于2003年10月16日圆满回收，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。

2003年12月和2004年7月，我国与欧洲空间局联合研制并发射了“探测一号”和“探测二号”科学卫星，“地球空间双星探测计划”取得圆满成功。

2004年1月23日，我国绕月探测工程正式由国务院批准立项。

2005年10月12日,神六成功发射.2007年10月24日18时05分左右，嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心由长征三号运载火箭成功发射。

2008年9月25日21点10分04秒988毫秒神舟七号（首次出舱活动）2011年9月29日21时16分3秒在酒泉发射天宫一号，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。

中国载人航天技术的发展及其意义和前景

古语云，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。人类在漫长的社会进步中不断扩展自身的生存空间。现在，人类的活动范围已经历了从陆地到海洋，从海洋到大气层空间，再从大气层空间到太空的逐步发展过程。人类活动范围的每一次扩展都是一次伟大的飞跃。

中国载人航天技术的发展历程

很久以前，人类就有飞出地球、探知太空奥秘和开发宇宙资源的愿望，我国古代的不少神话故事便是突出的反映。最典型的是流传很广的嫦娥奔月，它描写一个叫嫦娥的美女，偷吃了丈夫后羿从西王母那里求得的长生不老的仙药后，身体变轻飘到月亮上去了。

历史上第一个试验乘火箭上天的人是15世纪中国官员万户。1945年，美国学者基姆在他的《火箭与喷气发动机》一书中是这样描写的：万户先做了两个大风筝，并排装在一把椅子的两边。然后，他在椅子下面捆绑了47支当时能买到的最大火箭。准备完毕后，万户坐在椅子当中，然后命其仆人点燃火箭。但是，随着一声巨响，他消失在火焰和烟雾中，人类首次火箭飞行尝试没有成功。

20世纪80年代，改革开放带来了航天技术的春天。1986年，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划(“即863”计划)纲要》，把航天技术列为我国高技术研究发展的重点之一。“863”高技术航天领域的专家们对我国航天技术未来的发展进行了深入细致的论证，描绘了我国航天技术发展前景的蓝图，一致认为载人航天是我国继人造卫星工程之后合乎逻辑的下一步发展目标。1992年1月，党中央批准研制载人飞船工程。自此，我国的载人航天工程正式启动。1999年11月20日，我国成功发射了自行研制的第一艘飞船神舟1号，成为世界上第三个发射宇宙飞船的国家。此后，又分别把神舟2、3和4号送上九重天。在1992年开始研制载人飞船之前，我国“863”高技术航天领域的专家们曾为研制哪种运输器这个问题进行了几年的研究，即对从研制飞船起步和越过载人飞船直接发展航天飞机的多种技术方案进行了充分的论证、比较和分析，甚至还激烈地争论过。

2003年10月15日圆了万户的梦，因为在这一天中国人民期待已久的第一艘载人飞船神舟5号顺利升空并安全返回，实现了中华千年飞天的理想。它也打破了美国和苏联.俄罗斯在这一领域的多年垄断格局，成为世界第3个独立自主研制并发射载人航天器的国家，这对世界载人航天事业的发展和振兴中华会起到巨大的推动作用。

载人航天的重大意义

历史上，远洋航海技术的兴起，导致了世界贸易的发展、世界市场的开辟和近代科学的一系列成就，开始了一个“全球文明”的时代。当代载人航天技术的问世，则使人类走出地球这一摇篮而到达太空，开始了一个“空间文明”的新时代。

载人航天是航天技术向更高阶段的发展。不过，由于载人航天技术与无人航天技术有很大差别，主要反映在安全性、复杂性和成本高三个方面，所以从1961年第一名航天员上天到现在，它还没有表现出特别明显的用途。但从可以预见的未来来看，人类现在面临的资源枯竭、人口急增等急待解决的几大问题，只有通过开放地球、扩大人类生存空间来解决。即使在当代，发展载人航天也可以起到以下作用：

首先，它能体现一个国家综合国力和提升国际威望。因为航天技术的水平与成就是一个国家经济、科学和技术实力的综合反映。载人航天是航天技术向更高阶段的发展，载人航天的突破--用本国的载人航天器将航天员送入太空并安全返回，更是一个国家综合国力强大的标志。发展载人航天需要依靠先进的技术水平、发达的工业基础和雄厚的经济实力。迄今为止，只有俄罗斯和美国实现了载人航天。其他拥有一定航天技术基础或较强经济实力的国家，虽欲染指载人航天，但因力不从心，所以只能求助于与他们合作，出钱出资，用俄、美的载人航天器将本国航天员送上太空，以图逐步加入世界“载人航天俱乐部”。邓小平同志曾经说过：没有两弹一星就没有中国的大国地位。所以，我国航天员进入太空，也能像上世纪六七十年代我国拥有“两弹一星”那样，引起全世界注视，提高我国的国际地位，振奋民族精神，增强全民的凝聚力。

其次，它能体现现代科技多个领域的成就，同时又给现代科技各个领域提出新的发展需求，从而可以大大促进整个科技的发展，并将为培养和造就航天科技人才作贡献。例如，就载人航天器本身的研制和运行而言，它对通信、遥感、推进、测量、材料、计算机、系统工程、自动控制、环境控制和生命保障等技术提出了很高的要求，因而大大推动了这些技术的进步。

再有，载人航天的发展能促进太空资源的开发，为地球上的人类造福。载人航天器所处的高远位置和微重力等特殊环境，可为科研提供一个理想的实验场所，它在推动生命科学与生物技术、微重力科学与应用等许多方面正发挥着重要作用，并有望在一些前沿学科上取得突破性进展，为人类带来巨大的效益。一些国家已经在太空制药、太空育种和太空材料加工等领域取得显著成果，并准备建造太空工厂，其效率和效益不可限量。

另外，地球能容纳的人口是有限的，大约80亿～110亿，因此有些人已经开始研究向外空移民的方案；地球上的能源也日益紧张，那么是否可以到别的星球开发矿藏呢？这是科学家所关心的一个问题，而且不是天方夜潭，因为类似载人登月等许多过去可望不可及的神话和幻想，如今有不少都变成了现实。

最后，载人航天具有巨大的军事潜力。使用载人航天器可以很好地完成侦察和监视任务；灵活部署、修理和组装大型军用卫星；安全而连续地指挥和控制地面军事力量；还能作为特殊武器的试验场。例如，早在1965年12月，美国双子星座7号飞船上的航天员就曾用红外遥感器监视和跟踪了1枚潜射导弹的发射，所获信息比潜艇上的观察人员报告的还要快。第1次、2次海湾战期间，和平号空间站与“国际空间站”上的航天员对战区进行了大量观测活动，取得了许多有用的信息。

中国载人航天的未来前景

中国载人航天将实施“三步走”的发展战略。中国在成功发射4艘无人试验飞船的基础上，已将首位航天员送入太空，实现了载人航天的历史性突破。然而这只是第一步。第二步除继续用载人飞船进行对地观测和空间试验外，重点包括出舱活动、空间交会对接试验和发射长期自主飞行、短期有人照料的空间实验室，以尽早建成完整配套的空间工程大系统，解决一定规模的空间应用问题。第三步是建造更大的长期有人照料的空间站。

航空航天技术

为航空航天活动的顺利进行而创立的一系列高级复杂的施工作业程序。它涉及人力资源配置，设备仪器搭配与安装使用等艰深的学术作业。是国家，民族，乃至整个人类发展的高度追求。

三．对航空航天基本知识的了解

我们知道，人类的家园是地球，而地球的外面覆盖着一层大气，如果没有水和大气以及适宜的温度和环境，生物是很难生存的。

通常，在人们的眼中，“天”很高，要想冲出厚厚的大气层，进入太空非常非常困难。其实，与地球相比，大气层是很稀薄的。人们知道，地球的直径大约为12700千米，而大气层的厚度只有100-800千米。如果将地球比作一个苹果的话，那么，我们可以把大气层看成是苹果的皮，可这层“苹果皮”本身却是变化多端的。

比如最贴近地球表面的一层，叫作对流层，其高度从海平面起一直到大约11000米止，其顶界是随纬度、季节等情况而变化的，在赤道地区为17000米，在中纬度地区（如北京、天津地区）为11000米，在地球两极地区则为7000-8000米。

对流层的主要特点是，空气温度随着高度的增加而降低，因而又称为变温层，平均而言高度每上升1000米，气温约下降6.5℃。与此同时，气压也随高度的增加而降低。由于地球引力的作用，在 5500米的高度范围内，包含了大气总量的一半，而整个对流层，大约占了全部大气质量的四分之三。

由于几乎所有的水蒸气都集中在这一层大气内，再加上大量的微粒，因而，这里也是风云变幻最为剧烈的一层。从大约11000米的高度起，直到30500米左右，其大气温度基本不变，平均保持在-56.5℃上下，因此被称为同温层（实际情况是：在25000米以下，气温随高度的升高而上升。在同温层顶，气温约升至-43至-33℃）。同温层的气温之所以具有这样的特点，是因为该层大气离地球表面较远，受地面温度的影响较小，并且其顶部存在着臭氧，能够直接吸收太阳的辐射热等。

同温层所包含的空气质量大约占整个大气的四分之一弱。在这一层大气内，没有上下对流，只有水平方向的风，所以又叫作平流层。另外，该层大气几乎不存在水蒸气，基本上没有云、雾、雨、雹等气象变化的现象，这对飞行器的平稳飞行是非常有利的。不过，由于空气密度很小，飞机在这一高度层上又不适宜机动飞行。

人类的航空活动差不多都集中在对流层和同温层内。为了保证飞机和发动机的工作效率，飞机飞行的高度一般不超过30千米的界限。

从30千米到80-100千米的高度范围，被称为中间层。这一层空气的特点是：以 45千米为界，温度先升后降。由于大量的臭氧存在，其气温先由同温层顶的-33℃提高到17至40℃左右；从45千米起，随着高度的升高，气温又开始下降，一直降低到-65.5℃至-113℃。

中间层的空气已经很稀薄了，其空气质量约只占整个大气层的1/3000。在80千米高度上，空气的密度只有地面的五万分之一；而在100千米高度上，空气的密度仅为地面的一千万分之八。由于空气非常稀薄，并且气体开始呈现电离现象，因此，人们一般把飞行高度达到80—100千米的飞行器，看成是不依靠大气飞行的航天器。

1967年10月，美国试飞员约瑟夫·沃尔克驾驶X-15A火箭飞机飞出了 7297千米/小时的惊人速度，创造了有人驾驶飞机速度的世界纪录。而且，他还曾多次飞到了80千米以上的高空，成为美国第一个“驾驶飞机的宇航员”。按照美国航空航天局规定：飞行高度超过80千米的飞行员即可称为宇航员.在中间层之上直至800千米高空的范围，称作电离层。其特点是：含有大量的带正电或负电的离子，空气具有导电性。并且，其温度随高度的增大而迅速升高，在200千米高度时，气温可达400℃。所以，这里又被人们叫作“暖层”。在电离层顶端之外，便是大气的最外层——“散逸层”了。由于地球引力的减弱，气体分子和等离子体与地球已若即若离。

电离层和散逸层的空气密度极低，对太空飞行器的影响已很小，因此，人类大部分的航天活动都是在它们之内（或之外）进行的。

航空与航天的区别:

第一，飞行环境不同。所有航空器都是在稠密大气层中飞行的，其工作高度有限。现代飞机最大飞行高度也就是距离地面30多千米。即使以后飞机上升高度提高，它也离不开稠密大气层。而航天器冲出稠密大气层后，要在近于真空的宇宙空间以类似自然天体的运动规律飞行，其运行轨道的近地点高度至少也在100千米以上。对在运行中的航天器来讲，还要研究太空飞行环境。

第二，动力装置不同。航空器都应用吸气发动机提供推力，吸收空气中的氧气作氧化剂，本身只携带燃烧剂。而航天器其发射和运行都应用火箭发动机提供推力，既带燃烧剂又带氧化剂。吸气发动机离开空气就无法工作，而火箭发动机离开空气则阻力减小有效推力更大。吸气发动机包括燃烧剂箱在内都可随飞机多次使用，而发射航天器的运载火箭都是一次性使用。虽然航天飞机的固体助推器经过回收可以重复使用20次，其轨道器液体火箭发动机可以重复使用50次，但与航空器使用的吸气发动机比较起来，使用次数仍然是很少的。吸气发动机所用的燃烧剂仅为航空汽油和航空煤油，而火箭发动机所用的推进剂却是多种多样的，既有液体的，也有固体的，还有固液型的。

第三，飞行速度不同。现代飞机最快速度也就是音速的三倍多，且是军用飞机。至于目前正在使用的客机，都是以亚音速飞行的。而航天器为了不致坠地，都是以非常高的速度在太空运行的。如在距地面600千米高的圆形轨道上运行的航天器，其速度是音速的22倍。所有航天器正常运行时都处于失重状态，若长期载人会使人产生失重生理效应，并影响健康。正因如此，航天员与飞机驾驶员比较起来，其选拔和训练要严格得多。一般人买票即可坐飞机，而花重金到太空遨游的人还必须通过专门培训。

第四，工作时限不同。无论是军用还是民用飞机，最大航程计约2万千米，最长飞行时间不超过一昼夜。其活动范围和工作时间都很有限，主要用于军事和交通运输。虽然通用轻型飞机应用广泛，但每次活动范围相对更小。而航天器在轨道上可持续工作非常长时间，如目前仍在使用的联盟TM号载人飞船，可与空间站对接后在太空运行数月之久。再如航天飞机，能在轨道上飞行7-30天，约1.5小时即可围绕地球飞行一周。载人航天器运行时间最长的当属和平号空间站，它在太空飞行了整整15个年头。至于无人航天器，如各种应用卫星，一般都在绕地轨道上工作多年。有的深空探测器，如先驱者10号，已在太空飞行了32年，正在飞出太阳系向银河系遨游。航空器的优点是能多次重复使用，而航天器除航天飞机外，只能一次性使用，载人宇宙飞船也不例外。

第五，升降方式不同。飞机的升空是从起飞线开始滑跑到离开地面，加速爬升到安全高度为止的运动过程。它返回地面降落时只要经过下滑和着陆即可。只有个别飞机如英国的“鹞”型战斗机采用发动机喷口转向的方式使飞机能够垂直起落，但机身并未竖起，仍处于水平位置。而至今为止的航天器发射，包括地面和海上的发射，顶部装着航天器的运载火箭都是垂直腾空的。在完成发射过程中，运载火箭要按程序掉头转向和逐级脱离，最终将航天器送入预定轨道运行。有的航天器发射，中间还要经过多次变轨，情况更为复杂。航天飞机虽然也能施放航天器，但它本身亦是垂直发射升空的。至于返回式航天器，其回归地面必须经历离轨、过渡、再入和着陆四个阶段，远比飞机降落困难。航空器的起飞、飞行和降落与航天器的发射、运行和返回，虽然都离不开地面中心的指挥，但两者的地面设施和保障系统及其工作性能与内容也是大有区别的。

四．最后是对自身的一点寄予

“艰难困苦，玉汝于成！”“凡事预则立不预则废”航空航天的发展如此，我们个人的发展亦是如此。在过去半年中，接连发生了两起重大航天灾难。尽管人们备感痛惜，但这些挫折并不能阻挡人类进军宇宙的步伐。既然航天活动风险如此之大，为什么人类依然不放弃进军宇宙的梦想呢？从长期看，地球的资源是有限的，人类总有一天必须走出自己的摇篮；从中短期看，航天活动可带来巨大回报，是一个国家综合国力的体现。进军宇宙是人类现在和未来的一项伟大事业。

我们亦应该如此，不畏艰难困苦，朝着自己的梦想努力奋斗，我相信那样我们的人生夜也会像航空航天事业一样取得突破性进展！再次希望我不要放弃自己的梦想！为之奋斗终生！梦想虽远，但我不会停止追求的脚步！

2011年12月1日