正确对待你的学习计划

第一篇：正确对待你的学习计划

正确对待你的学习计划

每逢开学、期中、期末班主任都会让同学们写各种学习计划或者是学习总结，有的同学们常常为此苦恼，觉着自己写不了几个字，交给老师也是敷衍了事，或者上网查找的范文往往太过冗杂，不符合自己的学习情况，那么学习计划该如何写呢？下面帮同学们做了几个提示。

1.写学习计划的目的写学习计划大多是为了对下一阶段的学习做出规划，让同学们能够合理的安排时间，做到松紧有秩，不会因为前松后紧的学习导致最后“临时抱佛脚”的情况出现。

2.如何规划时间

在写学习计划之前，同学们最好对已学知识做一个回顾，可以简单的翻一翻学过的课本，将目录扫一遍，将自己有些模糊的知识点记录下来，安排到学习计划中；同时也预习将要学习的部分，对重难点的部分多留出些练习的时间，易懂的部分可适当放松，注意休息。

3.具体文章架构

开头可以对之前的学习做一个简单总结，或是简单分析将要学习的课程，同时对下一阶段的学习提出几个要求，中间部分可以按各科学习的难度自己接受的能力做详细计划，最后结尾可以用名人名言激励自己收尾即可。

4.计划之后

其实计划之后才是最重要的部分，能否按照学习计划长期坚持实施才是最难做到的部分，有的同学把目标定得太高，坚持了几天就放弃了，整个学习计划如同虚设；有的同学因为临时原因没能按照计划实行，心中懊恼，但又无法短时间跟上原来的计划，造成了较大的心里压力；有的同学把计划写得太容易达成，结果成绩不理想。以上几种情况都是计划之后没能进行自我调节的实例，根据学习的进度，同学应当适当对之前的计划进行调整，比如电场的题目还不熟悉，但是计划时没有想到自己接受这部分知识的困难，可以每天抽点时间做2、3个题来解决，这样既不影响之前的计划，又能把知识牢记熟练运用，何乐而不为？

希望同学们能认真的对待学习计划，但又不要被学习计划把时间定死，造成心理负担，适当的娱乐和休息是非常必要的，当计划和现实不符的时候应当适当调整，毕竟计划是死的，人是活的，只要能够适合自己，不论什么样的计划都能成功。

第二篇：正确对待学习,学以致用

正确对待学习，学以致用

疫控中心冯现明

在各种学习中，政治学习是一切学习的重中之重，是一切科目学习的纲领，政治学习是前进的方向，是服务的目标。没有目标的学习，只能是低头耕地的牛，忘却了前进的目的，方向也就无从谈起，学习为了什么，学习能干什么也就浑浑噩噩，学习就成了为了学习而学习；我们的学习绝不是为了学习而学习，我们党现在进行的党的群众路线教育活动也不是为了活动而活动，都是与时俱进、紧密结合时代特点和需要的产物，所以正确对待学习，学以致用才是学习的目的。

一、学习党的十八大报告

党的十八大给我们勾画出了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的发展的蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着有中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。

我们党在不同历史时期，总是根据人民的意愿和形式发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领全国各族人民为之奋斗。同样，党的十八大提出的奋斗目标也是根据国内外形式变化，顺应我国经济社会新发展和广大人民群众的新期盼，对全面建设小康社会目标进行了充实和完善，提出了更加明确的政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民

意愿的新要求。因此认真学习和深刻领会党的十八大精神，是时代前进的要求，是个人发展的需要，是与党的方针路线保持一致的基本要求

二、自觉融入党的群众路线教育实践活动

当前发展的总要求就是贯彻落实党的十八大提出的全面建设小康社会的目标。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标而努力奋斗。

三、学习我市整风肃纪活动精神

总书记指出，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。这些危险表现在形式主义抬头、官僚主义盛行、享乐主义突出、奢靡之风严重上。整风肃纪活动是党的群众路线实践活动在我市的具体举措，说到底就是拿“四风”开刀，刹

住“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”这股歪风邪气，让群众切切实实感受到干部作风的转变，让我们的干部深切意识到作风转变的重要性和迫切性，以达到密切干群、党群关系的目的。

四、学习我局“百人联百场”活动的要求

“百人联百场”活动与党的群众路线教育实践活动主题不谋而合，是我局落实市委市政府整风肃纪活动的形式和载体，体现了我局领导班子超前的眼光和主动谋划的责任意识。我局干部职工实际上自身扮演了双重角色，首先要认识到自己的一言一行都代表了党和政府的形象，一定要以主人翁的责任感树立自身良好形象；同时我局的每名干部职工又都是一名普通群众，群众对党员干部的要求也是我们自身对党和政府的要求，只有我们以群众的心态参与到本次学教活动中，才能真切体会到本次学教活动的必要性和重要性，才能更加深刻领会本次教育实践活动的真谛；因此，我们必须主动深入基层、深入群众，才能接地气、通下情，从而真切体会群众的冷暖，只有自己真切地融入到“百人联百场”活动中，才能扮演好自己的双重角色。

第三篇：学习“八个正确对待”心得体会

学习八个正确对待心得体会

最近所里掀起了学习孟建柱部长关于做到八个正确对待，走好从警路的学习热潮。在学习中，我认真阅读了相关文件和材料，学习体会其中的精神和意义，认真总结，可以说此次学习让我受益匪浅。通过学习，我认为，要学好孟部长的有关指示，必须要做到以下几个方面：

一、首先要充分认识深化开展八个正确对待活动的重要性、必要性和紧迫性。我们要克服认为开展集中教育整顿费时、费劲、费力和影响工作的片面性、麻痹性及错误性认识，充分认清磨刀不误砍柴功这一浅显易懂的道理，在学习中保证打足时间、集中精力，做到入耳入脑，用心去感悟和领会其精神实质，并做到集中学习和自学相结合，用学习和整顿推动当前公安工作，努力提升队伍形象，提高工作质效。

二、认真学习，认真体会。对于要求、重点、反面教训，不但要在自己头脑中更要在自己笔记中做好笔记，这不是作给别人看，是对自己负责，是给自己做的警醒。对自己高起点、严要求，严于律己。在学习中，做到学习时间打不足不放过、对照检查不到位不放过、工作质效未提高不放过的要求。为了真正使自己在学习整顿中得到提高，避免出现耳听一阵风、事后脑中空。

第四篇：学习杨善洲,正确对待个人得失

学习杨善洲，正确对待个人得失

领导班子换届是关系一个地方发展全局的大事，自去年底，全国各地自下而上地集中开展了县乡党委换届工作。当前，不少地方已转入了县级党委换届阶段，这就意味着将有更多、更高职务层次的领导干部面临个人的进、退、留、转问题，如何对待个人得失，在换届中保持良好的心态，在我看来，面对换届，领导干部不妨学学杨善洲。

进，要像杨善洲那样心系群众。杨善洲常说，“我有义务和责任帮群众办实事”，正是怀着这样一个朴实而坚定的信念，他放弃了退休后到省城安享晚年的机会，卷起铺盖一头扎进荒山，用义务植树这一实际行动履行着“为家乡办点事”的承诺。换届后，一些领导干部将走上更高一级的领导岗位，要做到位高不忘责任重，无论在什么位置上，都要时刻为群众着想，把心系群众冷暖，“全心全意为人民服务”上升为对党的事业矢志不渝的信念，并把这种信念作为自己奋斗的精神支柱，作为忠诚于党和人民的力量源泉，用实际行动回答好“入党为了什么、当干部干些什么、身后给人们群众留下什么”，真正做一棵能为群众遮风挡雨的雪松。

退，要像杨善洲那样淡泊名利。“心在人民无论大事小事，利归天下何必争多争少”，杨善洲把党的事业看得很重，把个人名利看得很轻，是舍“小我”为“大我”的典范。换届后，一些领导干部可能会由于年龄偏大、能力素质不适应等种种原因退居二线，要像杨善洲那样，“干革命干到脚直眼闭”，一辈子忠于党的事业，做到虽然领导职务退休，但共产党员的身份永不退休。在对理想信念的坚守和执着追求 中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和地位观，始终把党和群众的利益放在个人利益前面，继续发挥好个人所长，为实现地方经济社会科学发展建言献策，力所能及地为群众办实事、办好事。

留，要像杨善洲那样矢志不渝。杨善洲60年如一日坚守共产党人的精神家园，无论身居何职，都始终做到牢记使命，矢志不渝，像一头永远不知疲倦的老黄牛，充分体现了共产党员生命不息，奋斗不止的高尚情操。换届后，一些领导干部仍将“原地踏步”，继续担任现职，要坚决克服干了一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨着如何“再上一个台阶”的浮躁心态，要把杨善洲作为一面镜子，保持一颗平常心，忠于党和人民的事业，牢记“兴一方经济、富一方百姓、保一方平安”的神圣使命，始终做到坚守信念不动摇，艰苦奋斗不懈怠，牢记宗旨不退色，立足岗位创先争优。

转，要像杨善洲那样勤于学习。杨善洲大半时间头顶竹叶帽，脚穿黄草鞋往乡下跑，与群众同吃同住同劳动，既向群众学、更向实践学，刻苦学习、勤于实践的优良作风始终伴随他一生。换届后，一些领导干部难免会被组织上安排轮岗、转岗，因此，要有“眼睛向下”的决心和“放下架子，甘当小学生”的精神，始终把“活到老，学到老”作为个人的座右铭，在新的工作岗位上不断加强学习，既注重向书本学，又注重向群众学；既注重向基层学，又注重向实践学，通过学习新业务、新知识，尽快转变角色、进入角色。同时，广泛涉猎不同领域、不同学科的知识，努力提高个人素质，做学习型的领导干部，以饱满的热情、昂扬的斗志迎接新任务，接受新挑战。

第五篇：改变你一生的学习计划

第1章 终身学习是人生的需要

1、树立终身学习的理念

2、建设学习型社会

3、以获知识的能力为中心的学习

4、终身学习的学习观念九大转变

5、如何建立终身学习的习惯

6、终身学习学习什么

第2章 终身学习的人生目标如何计划

7、将精力聚焦目标

8、目标的分类

9、设定个人的人生目标

10、把握好目标的方向

11、逐个击破各项具体目标 第3章 高效记忆方法12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、学习往往以记忆成败 记住重要的

任何人都能提高记忆力

与遗忘作斗争------进行重复记忆 恰当选用集中或是分散来记忆 过度学习强化记忆

重要材料在开始和结束时记忆 交叉学习提高记忆力 整体与部分结合记忆法

多种感官同时“上阵”来记忆 赋予形象、抽象的记忆法 规律让记忆变得简单 理解记忆事半功倍 联想记忆法 图解记忆法

第4章 高效学习方法27、28、29、30、31、32、学习始于感知

寻找适合自己的学习类型 七种智力学习途径 螺旋上升学习法 丰富学习途径 循序渐进学习法33、34、35、36、37、38、39、联想学习同类比较学习

寻找自己的适宜时间学习斯金纳的程序时间法 学习要大胆质疑 资料卡片法 在生活中学习

第5章 高效阅读方法 40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、培养高效阅读习惯，进入全新读书时代 讲究阅读战略 如何阅读一本好书 爱上读书

区别对待读书法 模型读书法 先读序文法

“SQ3R”读书法 不动笔墨不读书 深钻细研去读书 速读的技巧

10种改进阅读的技巧

第6章 听课与做笔记的方法52、53、54、55、56、57、58、59、做笔记对学习很重要 做笔记，是第一步 学习认真倾听的方法 如何做笔记 如何复习笔记

让做好笔记成为一个习惯 康纳尔笔记法的启示 常用的笔记十法

第7章 高效注意力培养方法 60、61、62、63、注意是记忆的唯一窗口 注意与学习的关系 精力集中提高学习效率 注意力的心理训练法

第8章 如何学习课本知识 64、课本学习的方法 65、66、67、68、理解图表资料 如何做好作业 如何准备教考试 如何应试

第9章 高效时间管理 69、学习时间的运筹法 1）学习时间最适点 2）科学用脑最佳时间

(1)百灵鸟型。特点是清晨和上午脑力较好，能集中精力进行思考和学习。能集中精力进行思考和学习能集中精力进行思考和学习。

(2)猫头鹰型。特点是晚上思维活跃，工作和学习效率较高。(3)混合型。全天用脑的效率差不多。

3）运筹时间方法

70、制定一份学习时间表 71、掌握节约学习时间的秘诀 72、在规定的时间里学习73、制定学习计划有方法

第10章 终身学习要具备的个体素质 74、75、76、77、78、自律

不断自我反省 容忍学习中挫折

对学习具自我评价能力 性格优化能力

第11章 终身学习与生涯规划 79、生涯规划的目标 80、生涯规划的重点 81、终身学习与生涯规划