第一篇：“四抓一树”构建和谐文明机关经验交流
＊＊从优化政务环境、人文环境入手，深化创建学习型单位，积极开展构建和谐单位、再造机关文明形象工作。通过项目创建、牵动和引导单位整体精神文明工作的展开，逐步形成顺民心、畅民意，建设管理有序、服务优质的和谐机关。
一、抓组织建设，加强领导，健全体制。
制定精神文明建设的规划和实施细则，与各二级单位层层签订精神文明工作目标责任制。深化“五个好党支部”创建活动和“五型”党员活动，形成“在工作中学习，在学习中工作”的氛围，增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、抓思想教育，提高理论素质
始终把“三个代表”重要思想和邓小平理论作为干部职工学习的主要内容。在学习中做到学习计划、学习时间、学习目标、学习考核“四落实”。组织开展学党章、社会主义荣辱观活动。让全体党员树立了服务群众的宗旨观、爱岗敬业的奉献观、奉公守法的廉洁观、艰苦奋斗的生活观、诚信友爱的道德观。
三、抓机关和谐文化，加快创建文明单位的步伐
加强精神文明的宣传教育阵地建设，做好宣传报道工作，努力扩大农牧业局精神文明建设的覆盖面和辐射范围，并制定新闻报道奖励办法。采用“软硬结合、劳逸结合、动静结合”的原则，投入近＊＊万元优化办公设施，配备了电脑、摄像机、照像机、电视、建起了活动室，配备了体育设施，使全体干部职工有很好的学习环境。精心组织全面开展业务学习和知识竞赛活动，坚持赛、学并重，以赛促学，在全局营造重学习、比业务、赛技能、创佳绩的良好氛围。
四、抓党风，促勤政 形成廉政之风。
把党风廉政建设和反腐败斗争领导责任与经济建设、精神文明建设和其它工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，做到了“四个一起”。建立健全各项管理制度，从源头抓起，堵塞漏洞。严格按照中纪委提出的“八个坚持、八个反对”要求规范工作行为和个人行为，坚持以教育、预防为主的方针，增强党员、干部廉洁自律的意识。
通过大力抓好作风建设和党风廉政建设，我局工作作风、思想作风、生活作风有了新的变化，队伍的整体素质进一步增强，工作积极性和工作效率也有大的提高。
五、树新风，创建优美环境，全面开展精神文明创建活动。
以服务人民、奉献社会、纠正行业不正之风、树立行业新形象为目的，以树“六风”（学习风、勤政风、廉洁风、服务风、文明风、爱民风）为目标，深入开展创建文明单位活动。搬入新办公楼以来，＊＊积极组织职工开展“四化”(硬化、美化、净化、绿化)工作，在办公楼前、在宿舍周围，建设花池、种上花草，单位周围种草栽树、道路全部铺上水泥地板。
第二篇：浅谈如何构建和谐机关（本站推荐）
浅谈如何构建和谐机关
“和谐机关”的涵义是指机关内部人与人之间和睦相处、部门与部门之间相互配合，同时与外部环境融洽协调，整个机关呈现出政通人和、运转有序、蓬勃发展的良好状态。构建和谐机关，既是加强机关自身建设，适应新形势新任务的需要，也是构建和谐社会的重要组成部分，对于提高机关效能，树立机关良好形象具有十分重要的意义。从我局机关当前的实际情况看，笔者认为, 构建和谐机关应在营造好“三个氛围”上下功夫，要突出做好“三个方面”工作。
一、重点应当营造“三个氛围”
构建和谐机关，重点应当是在机关建设的各个方面、特别是重要环节上营造一种浓厚的和谐氛围，这样，和谐机关才有根基，才能长久。
（一）构建和谐机关重在营造良好沟通的氛围
我们思想政治工作的一个很重要的任务，就是通过引导上下级之间、干部与群众之间、同事之间自觉交流和沟通。因此，在这方面，应注意三个问题：一是组织与全体干部职工的交流沟通。作为机关领导班子，如果不重视干部职工关注的问题和思想反映，任由干部职工自行消化问题，那么这个机关一定不会和谐。机关领导班子应当将搞好与干部职工的交流沟通作为一项重要的工作内容，对涉及干部职工的敏感问题不回避，对干部职工的思想反映不漠视，对事关全局的重点工作不武断，做到未雨绸缪，思想工作先行。通过强有力的思想政治工作，加强思想交流与心灵沟通，使机关每个部门、每个人都形成心往一起想、劲往一处使的良好局面。针对机关人员关注的一些重大问题，及时在机关干部职工大会上向大家交底，让大家了解领导的意图、打算和决心，这样才能取得大家共同努力的良好效果。许多实践证明，机关党组织与领导班子能否加强与干部职工的交流沟通，对机关是否和谐将起到决定性的作用。二是部门与部门之间的交流沟通。机关各部门之间不注重交流和沟通，就会出现工作不配合、不协调的局面，这样不仅会影响工作的进程和质量，也会影响机关的和谐。在机关内部重视抓了这个问题，既能促进工作的创新与发展，又能促进机关内部的团结，融洽机关部门之间的关系。各部门之间的交流沟通，最为重要的是部门主要负责人应有强烈的大局意识和“一盘棋”思想，破除门户之见，主动进行沟通和协调，形成一种良好的习惯。三是同事与同事之间的交流沟通。机关一些同志多年甚至几十年工作在一起，难免出现一些矛盾和问题。机关领导和部门负责人平时应注重搞好这方面的教育，做好防范工作和个人思想工作，及时发现问题，化解矛盾。但同事之间的矛盾和问题，关键还是靠个人主动去解决。这就需要机关的同志加强学习，提高个人素质，加强与人为善的修养，只有每个人都有宽阔的胸怀，遇事大度一些、大气一些，不相互猜忌、不相互诋毁，应相互帮助、相互支持、团结融洽，才能构建真正意义上的和谐机关。
（二）构建和谐机关重在营造奋发有为的氛围
构建和谐机关还有一个很重要的指标就是全体人员的精神状态是否高昂，工作是否有战斗力。在构建和谐机关的过程中，应把激发昂扬的精神、培养严谨的作风、树立有为的志向，作为机关思想作风建设的一个重要内容，并坚持不懈地抓下去。这方面应做好三点：第一，工作认真。这既是一个工作态度的问题，更是一个事业心、责任心的问题。这就要求每一个部门、每一个人应树立对工作和事业大局高度负责、对岗位职责高度负责的思想，在其位、谋其职、尽其责。在实际工作中不给自己抹黑，不给机关加乱，不给领导添忧。应立足本职，锐意进取，主动想事、认真干事，努力在本职岗位上有所作为。第二，勤奋不怠。机关领导应给所属人员施加压力，个人应自觉给自己施加压力，使人人养成勤于学习、勤于思考、勤于工作的良好习惯，努力提高实际工作能力和创新能力。机关领导应做好表率，积极为机关人员提供学习、培训的机会，有效地激发大家学习、思考和工作的热情。第三，真抓实干。飘浮的思想和工作作风，必定影响和谐机关的构建。对看准了的问题，决定了的事情，就应一抓到底，不见成效不撒手，特别是对上级和本级机关的重大决策和重要工作部署，应在落实上下功夫，在“突出重
点、突破难点、创造亮点”上做文章，这既体现了机关的战斗力，又体现了机关的和谐。
（三）构建和谐机关重在营造以人为本的氛围
构建和谐机关中，在做好思想政治工作的基础上，还要努力改善干部职工物质文化生活，这也是构建和谐机关的条件之一。对于机关来说，主要是改善三个条件：一是工作条件。在新的时代，机关办公条件应日臻现代化，这既是形势和任务的需要，也是整个社会协调发展的需要。因此，应积极改善机关的办公条件，从而增强机关人员的工作热情。二是文化条件。文化具有教育人、影响人、感召人的特点。企业有企业文化，机关也应有机关文化。这就需要有计划、有投入，不断改善机关文化条件，营造文化氛围。经常组织开展文体活动，较好地充实机关人员的业余生活。这些不仅能营造机关的文化氛围，也能促进和谐机关的构建。三是生活条件。生活条件好坏是最直接关系干部职工切身利益的问题，也是最直接影响构建和谐机关的因素。一个单位如果干部职工的基本生活不能得到很好地保障，或与其它机关部门横向比较差距太大，将会是一个机关最不和谐的因素。机关领导对干部职工最关切的改善生活条件的问题，要逐个研究解决，能兑现的立即兑现，不能兑现的拿出解决方案，让大家看到希望，这样才能极大地增强机关的凝聚力。
二、突出做好“三个方面”工作
构建和谐机关是一个需要长期努力的系统工程，有许多基础性的工作要做，笔者认为，需要重点做好以下几方面工作：
（一）加强和谐文化建设
机关和谐的主体是人，构建和谐的人际关系是和谐机关建设的首要任务，而要实现人际关系融洽，必须要加强和谐文化建设。第一，要倡导诚信友爱，做到相互信任、相互尊重、相互沟通、相互谅解，促进人际关系和谐；第二，要引导人际交往关系，通过建立有效的制度，开展有益的活动，正确引导领导、干部、职工之间的关系向着健康、正常的方向发展；第三，要加强思想道德教育，认真落实“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大力提倡以德聚合人心；第四，要开展遵纪守法教育，使干部职工自觉遵守各种纪律和各项规章制度，做到依法办事，按章办事。
（二）创建学习型机关
创建和谐机关的基础是机关内部工作人员自身的和谐以及人与人之间的和谐相处。要达到这样的目标，我们需要有一批高素质的干部职工队伍。提高人的素质的根本途径就是不断地抓好学习教育，为此，要在机关大力营造浓厚的学习氛围，以创建学习型机关为载体，以工作为平台、以创新发展为目的的学习机制。首先，要树立“终身学习”的理念，倡导“活到老，学到老”，孜孜不倦，持之以恒；其次，要树立“学习就是进步”的理念，形成人人都追求进步，个个都有进步愿望的氛围；再次，要树立“学习就是责任”的理念，使每个人都清楚，加强学习，提高业务技能，是对本职工作的高度负责；第四，要倡导良好的学风，鼓励和引导干部职工把学习与提高素质、推动工作、促进事业结合起来，努力做到“学习工作化，工作学习化”。通过学习型机关建设，全面提升干部职工的思想政治素质和业务素质，实现干部职工自身的和谐，为构建和谐机关奠定坚实的基础。
（三）完善工作机制
构建政令畅通、运转协调、科学有序的工作机制，是构建和谐机关的重要内容。要建立健全规章制度，使机关各项工作不断趋于规范化、制度化和科学化，使干部职工有章可循、有规可依，遵章守纪、依法治路。要大力推行政务公开、财务公开、人事公开，让干部职工广泛行使知情权、参与权和监督权。要建立合理的激励机制，完善政绩评价标准、考核制度和奖惩制度，教育和引导干部职工树立正确的政绩观，不断激发干部职工的工作热情，确保个人目标与机关目标保持一致。要建立健全利益协调机制，及时了解干部职工的思想动态、心理情绪、愿望心声，认真细致地做好思想政治工作，协调好各种利益，化解各种矛盾，实现机关的和谐稳定。
第三篇：“四抓四创”构建和谐新社区
“四抓四创”构建和谐新社区
（前附：我区社区党组织基本情况），我区按照科学发展观的要求，在社区党组织建设创新工作中按照“四抓四创”要求，从社区品牌、社区服务、社区文化及社区共建几个方面着手，努力健全社区党建工作机制、完善组织设置和丰富活动载体，着力构建和谐的新型特色社区。
一、贴近实际抓“特色”，创“社区品牌”新格局
1、探索建立“135”党建机制，夯实社区党建工作基础。在借鉴农村党建“168”工作机制成功经验的基础上，充分结合城市社区实际，积极探索创新，总结了“135”社区党建工作机制，1”，即建立健全组织“目标管理”、个人“设岗定责” 目标责任体系；“3”，即实行分类征求意见、联席议事决策，分工负责项目、联名公开承诺，分步组织实施、联合开展考评“三分三联工作法”，规范社区工作运行；“5”，即依托党建工作协调会、联席会等平台，以社区党组织为核心，社区居委会、驻区单位、民间组织、群团组织共同参与，形成社区“五位一体、共建共促”党建工作强大合力。经过一段时间的验证，“135”机制与社区工作有机结合，全面推动社区各项工作迈上新台阶。
2、突出特点，着力打造“一居一品”。充分结合各社区人力资源、物力资源、居民素质等方面因素，因居置宜，发挥优势特点，先后培育了“居家养老”、“青少年乐园”、“志愿服务”等多个品牌。为辖区孤寡、空巢、行动不便等老人开展生活照料、精神慰藉、法律咨询、医疗保健、健康教育等多种服务活动，探索建立了一条居家养老工作新路子。构建了未成年人实践教育、爱国主义教育、科普教育三大教育基地。圳尾社区党总支每年通过举办社区夏令营，构筑“学校放假，社区开学”办学模式，并结合村居共建活动，定期组织辖区青少年参观设施农业、兴建QQ农场等实践活动，丰富青少年课余生活。各社区始终秉承着服务居民 的宗旨，根据实际需要办事，打响自身品牌。
3、注重学习，提高新政策执行水平。紧跟党中央的决策部署，及时传达学习中央及省市重要文件精神，提高社区干部思想政治素养。为保证学习实效，各社区围绕党建创新工作的需求，从基本概念、基本要求、基本思路为方向，安排专题辅导、业务讲座、远程教育、实地考察等各种学习培训，并组建了社区党员QQ群，建立了社区网站，加强党员之间交流学习、增强党员与社区的沟通联系，真正做到学有所悟、学有所得、学有所成。
二、立足民需抓“实干”，创“社区服务”新格局
1．突出“惠民”服务。我区根据下岗失业党员的需求制定服务计划，定期为社区下岗失业党员提供介绍职业经验、提供就业信息、进行就业辅导、推荐就业岗位等服务项目。针对创业就业意向较为集中的党员，采取区劳动部门联办的方式，定期为社区下岗失业党员提供就业信息、推荐就业岗位等服务项目，开展各类技能培训，全面提升下岗失业党员的再就业能力。广泛开展“助老”、“护幼”、“帮困”等活动，在社区党支部成立了“医疗卫生站”、“义务医疗队”、“义务理发队”，建立“爱心捐助中心”，实施“一对一”帮扶机制，为孤寡老人、低保户及外来务工人员子女送上细心周到的人文关怀。
2.突出“便民”服务。建立“一中心、一热线、一网页”社区服务新模式。“一中心”，即：设立社区便民服务中心，以无偿、低偿、有偿等形式，为居民提供家电维修、家政、配送、法律咨询等服务，进一步弥补社区便民服务的盲点；对社区60岁以上老党员发放“爱心卡”，提供半价理发、免费修锁、换灯泡等便民服务。“一热线”，即：建立三路社区总机，联合中国电信开通社区总机服务，网罗辖区居民日常所需的全部服务电话，如社区卫生服务站、餐厅、粮油店等，使居民只需拨打社区总机，即可寻求便捷、高质、全方位的服务；“一网络”，即：依托
社区网站，增设社区商铺、小区论坛、回音壁等服务栏目，增强服务效率。
3.突出“安民”服务。结合创先争优活动，在社区党支部开展了“入百家门、知百家情、解百家难”的“三百活动”，主动了解群众困难，化解矛盾纠纷。扎实推进综治信访维稳“1+N”联动工作站建设，加大“三防”投入，在社区主要道路及小区安装了163个监控探头，实行工作站与警务室合署办公，社区党员干部，每星期轮流到联动工作站值班半天，切实提高“1+N”联动处理矛盾纠纷的能力。服务站成立以来，先后接待群众59批535人次，接待群众来信来访98件，成功化解矛盾纠纷746起，调处率达100%。青山社区党支部与三钢公安分局联动，成立义务巡逻队，对辖区大街小巷进行定期巡察，对违法行为、违规现象、不安全因素等，做出告发、告诫、制止、记录，对增进公民道德建设，维护辖区治安稳定起到积极的推动作用，并受到三明电视台的专题报道。
三、着眼繁荣抓“内涵”，创“社区文化”新格局
1.壮大文化队伍，发挥组织带动作用。根据各社区文化建设的实际情况和特点，以社区文化站为龙头，指定专人负责社区文化建设工作，建立健全文化组织网络。积极鼓励退休的党员、剧团演员、学校教师发挥所长，争做健康向上文体活动的带头人，根据居民的年龄、性别、文化兴趣等差异，分类组建文化队伍，社区文化广电中心，各居委会也成立文化活动小组，配备得力人员，形成 “党委领导、社区组织、群众参与、单位配合”的社区文化发展格局。目前，在各社区党组织文化队伍的带动下，我区居民已自发组建了腰鼓队、曲艺队、舞剑队、门球队、少儿舞蹈队等47支业余文体活动队伍，参与人数 7000 多人，并定期组织或参加各种训练、演出和比赛，成为社区文化建设一道亮丽的风景线。
2.拓展文化阵地，营造全民参与氛围。发挥社区党组织领导核心作用，充分整合文化资源，利用社区居委会办公楼，建立文化活动中心、市民学校、网络教育学校，积极向文体局争取资金和政策支持，配齐图书室、阅览室、乒乓球室、棋牌室及户外全民健身设施，丰富居民业余生活。开辟文化健身广场、巷道棋牌走廊、江滨露天歌舞场等群众性文化场所，依托新华都、苏宁电器等商贸企业，将商场文化、企业文化与社区文化有机结合，逐步形成内涵丰富的广场文化。加强庭院和楼幢文化建设，设立文化墙、“读书角”、“英语角”等文化品牌，打造爱心楼道、团结楼道、清风楼道、绿色楼道等示范楼道，开展社区景观和亭台命名活动，加强与居民的文化互动，提升居民思想认识。
3.丰富文化载体，倡导社区文明新风。以中华民族传统文化、邻里文化为主线，广泛开展群众喜闻乐见、寓教于乐的文化活动，搭建居民文化活动平台，营造浓厚的文化氛围。各社区党总支充分依托“邻里节”等社区文化宣传重要节点，组织开展“和谐邻里”文艺汇演，大力宣扬邻里文化，搭建邻里沟通交流平台；发动党员在社区、街道开展“学好人、做好事”义务奉献活动，为群众免费提供家电维修、法律咨询、测血糖量血压等服务，树立健康文明风尚。翁墩社区为庆祝端午，在滨江新城中心广场举行“棕香亲情，共筑和谐”暨庆祝建党90周年端午文艺汇演及三代同堂包粽子比赛，弘扬传统民俗文化；群英社区在重阳节来临之际，携手三钢第三幼儿园联合举办“感恩重阳”活动，让辖区老人度过一个温馨快乐的节日，同时向下一代传承敬老爱老的中华传统美德。
四、凝心聚力抓“互助”，创“社区共建”新格局
1.党建带妇建，妇建服务党建。社区党总支结合妇联组织特点，通过“社区党委--小区党支部--楼幢党小组--党员楼幢长”等四级组织网络，逐步建立了一支由主席、执委、妇女小组长组成的坚强妇联队伍。同时，社区党委充分吸收妇联组织优秀分子，不断充实和提升社区党委实力，以社区妇女为主体，建立了心理援助室、妇女维权工作站、教育托管中心、社区网站等“一室一站一中心一平台”服务阵地，建立了孤
寡老人、残疾人等特困难群体长效扶住机制，与32户困难家庭签定了“一帮一”帮困协议，推荐家政、幼儿园保育员、超市等就业岗位200多个； 全区共有200多名妇女党员，在“设岗定责”活动中积极认领了文明创建示范岗、文体组织岗、扶贫济困岗、民事调解岗等10余类80多个岗位，通过“巾帼建新功、奉献在社区”、巾帼志愿者服务等系列活动，各社区每年评选出先进家庭10户，好媳妇10人。
2．驻社区单位齐抓共建。共建是三明城市社区的优良传统，1990年，时任中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环在圳尾社区调研时，题词：“好在共建，贵在坚持”。多年来，我区始终按照“条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建”原则，社区党委将工作进一步细化，形成具体工作项目，分解落实到各共建单位，同时，制定共建计划和考评方案。确定了工作任务，并研究制定了《目标任务分解表》，将工作任务分解落实到了每个驻区单位、组织，并明确了各个单位目标、完成时限、责任领导、联络员及协办单位，使社区共建单位量化参与社区建设。
第四篇：增强“四力”构建和谐机关5
增强“四力”构建和谐机关
深入贯彻落实党的十七届五中、六中全会和市第十三次党代会精神，突出“增强党的凝聚力、政府的公信力、干部的执行力、制度的约束力”这个主题，构建社会主义和谐社会，关键在党。机关作为党和政府的办事机构，是构建社会主义和谐社会的领导者和组织者。因此，提出构建和谐机关，要求始终走在构建文化教育和谐社会前列，为各行各业作出表率。这是当前需要研究探索和着力解决的重要课题。构建和谐机关是一个系统工程。主要目标和基本内容就是：要形成思想统一、办事公正、充满正气、诚信友爱、管理有序、团结向上的和谐氛围。这涉及机关方方面面工作。为此，要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本理论、基本经验，贯彻落实科学发展观，推动机关思想建设、政治建设、文化建设和业务建设的协调发展。
（一）着力提高思想理论素质。构建社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的基本属性，是马克思理论的新发展，与我们党的基本理论基础是一脉相承的。我镇机关广大党员
干部在建设和谐机关进程中，必须始终把贯彻落实党的基本理论作为首要的战略任务，坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。一是强化理论素养。行动的自觉来源于思想的清醒。我镇机关工作人员要不断强化对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统学习，要用科学发展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观等马克思主义中国化的最新成果武装头脑，做到先领会、先武装、先掌握，不断增强运用党的基本理论指导和谐机关建设的自觉性和坚定性，做到真学、真信、真懂、真用，在建设和谐机关的进程中，不断解放思想、更新观念、规范行为。二是坚持理论创新。建设和谐机关，在不同的发展阶段有着不同的发展目标。我镇机关的工作人员既要立足实际，又要着眼长远，注重联系实际，深入研究解决制约和谐机关建设的主要问题，总结经验，不断创新，摸索出建设和谐机关的特点和规律，使和谐机关建设逐渐步入规范化轨道。三是加强理论宣传。强有力的思想政治工作，是我们党宣传和发动群众的有力武器。机关工作人员，要通过有效的思想政治工作和潜移默化的教育活动，传播和实践社会主义和谐社会理论，让社会主义和谐社会理论深入人心，把建设和谐机关转化为机关干部的自觉行动，带领群众踊跃投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。
（二）着力强化基层组织功能。构建社会主义和谐社会，重心在基层。我镇机关干部共有28名、23个基层党组织、全镇809名党员，如何管理好这支队伍，如何发挥好这支队伍的战斗堡垒和先锋模范作用，关系到全镇经济社会能否健康发展，关系到构建社会主义和谐社会能否圆满完成。为此，要进一步巩固和发展保持共产党员先进性教育活动的成果，着力加强基层党组织建设，努力发挥基层党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用。要按照党章和《党和国家机关基层组织工作条例》的要求，建立健全基层党组织，选齐配强党务干部队伍，按时换届，保证党务干部队伍永葆生机和活力；要加大党务干部人才队伍培训，通过建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，加强党务专业和相关业务的培训，打造一支结构合理、素质优良的机关党务干部人才队伍；要以机关党建工作目标管理责任制为主线，规范基层党组织建设的内容和标准，创新考核的形式和载体，科学评价基层党组织建设的现状，增强基层党组织建设的内在动力；要进一步落实好“一岗双责”，大力开展创建“五好党支部”活动，为构建和谐机关打牢政治基础、思想基础和群众基础。
（三）着力加强思想政治工作。坚持以人为本，把人的全面发展放在首位，重视人的综合素质提高。一是要进一步加强机关思想道德建设。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以民族精神和时代精神，教育和引导机关广大党员干部，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在整个机关形成知荣辱、讲正气、促和谐的新风尚。二是建立处理和化解矛盾问题的新机制。运用更加人性化而且细微规范的工作方式方法，关注干部职工的精神需求，尽可能把预防矛盾的关口向前移，避免矛盾向对抗性方面转化，以达到和谐的目的。三是要做一个自身和谐的人。机关每位工作人员都是人民的公仆，应当全心全意为人民服务；与此同时又是家庭的一员、单位的一员、社会的一员。在家庭中，要带头讲学习，传播先进文化，倡导科学理念，争做和谐家庭，尊老爱幼，做一个好父母、好儿女；在单位中，上下级之间、同志之间要互相帮助，诚实守信，平等友爱，融洽和谐，做一个好领导、好同事；在社会生活中，要做一个遵纪守法的人，一个诚信友爱的人，一个充满活力的人，一个有人格魅力的人，依靠自身的先进性，来影响、带动、感召人民群众，共同为构建社会主义和谐社会而努力奋斗。四是抓好机关效能建设，整合机关内设机构资源，做到机关内部和谐，人尽其用、各司其职、团结协作，提高执行力和工作效率，树立为民、务实、廉洁的形象。
（四）着力健全各项规章制度。社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。构建和谐
机关，必须充分发挥制度的根本性、稳定性和长期性的作用，保障机关广大干部职工在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导党员干部科学行政、依法行政、民主行政，切实履行好职责，实践好全心全意为人民服务的宗旨。一是落实各项组织制度，确保党内工作秩序规范运转。通过贯彻落实理论学习制度（包括理论中心组学习制度，机关干部学习培训制度，学习论坛制度等）、党的组织制度（包括党内创先争优制度，党的“三会一课”制度，领导班子成员参加双重组织生活制度，党内民主制度、发展党员制度等）、党内监督制度（包括党风廉政建设的各项纪律规定，机关民主和办事公开制度，机关工委参加部门党组（党委）领导班子民主生活会制度，党建联系点制度等），切实为党内和谐提供重要保障。二是完善民主权利保障制度，确保机关人员充分享有各项权利。严格落实《中国共产党党员权利保证条例》、《党内监督条例》等党内法规，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，使广大干部职工的权利得到保证、权益得到保护，最大范围调动一切力量、激发一切积极因素，保证干部职工依法直接行使民主权利。三是健全各项管理制度，确保机关日常工作秩序正规。加大机关党员干部的思想作风、工作作风的教育和管理，通过开展机关效能建设、“三型机关”建设等活动，进一步转变政府职能、转变工作作风、提高行政效率，切实引导机关党员干部树立
起良好形象，为构建社会主义和谐社会起到示范和表率作用。
（五）着力营造和谐工作环境。环境不仅指物质方面的条件，也包含人文方面的内容。有学者认为，和谐社会应该具备两个条件：第一，它应该为人们提供更多的上升机会。任何社会如果能够让其中的穷人不断地变为富人，就有无限的活力。第二，人们地位的变化应该是公平合理的。基于同样的概念，一个和谐的机关也应该满足这样两个条件。人是有需求的，包括物质的和精神的。创造条件，不断地满足这些需要，就要有一个好环境。要努力开展好适合机关特点的文化娱乐活动，打造信仰坚定、诚实可信、行为规范、积极向上、温馨和谐的机关文化氛围和品牌。要加强硬环境的建设，在力所能及的情况下，不断地改善办公设施和工作条件，满足机关办公日益现代化的需要；要抓好软环境的改善，主要是处理好与外部的关系，提升机关自身的品位。
和谐机关的建设，任重道远，我们要站在构建社会主义和谐社会的高度，认真研究，主动思考，积极探索，大胆实践，切实把我镇机关建设成为文明向上、和谐高效的机关
第五篇：构建和谐课堂经验交流材料
让课堂在和谐中焕发光彩
“构建和谐课堂”是每个学校孜孜以求的目标，我校多年来一直致力于从提升教师素养入手，努力建构起基本的教学框架，在安全平等的教育氛围中构建和谐课堂。下面我就我校的几点不成熟的做法向大家汇报一下，权记野人献曝，请大家批评指教：
一、构建和谐课堂，提高教师素养是基础
教育改革举步维艰除了体制方面的原因外，最主要的是缺乏一支高素质的教师队伍。所以，我们把教师专业成长当做学校的立校之本，千方百计提升教师的专业素养。
1、“职业认同”是提升教师素养的前提。
我一直认为，有没有职业认同感是“教书匠”与“专业教师”的分水岭。在促进教师职业认同方面，我们采用“三管齐下”的方法。
（1）观看教育电影。09年，我们从众多蕴含教育原理，能激发教师职业认同感的电影中遴选出《放牛班的春天》、《街头日记》、《生命以你而动听》、《热心教师》、《春风化雨》等五部电影，利用假期学习时间统一组织全体老师观看，并及时进行交流。这些电影具有强大的感召力，无需多说，自然会给老师带来心灵的震撼。在电影的精神洗礼下，那些尚有激情的老师自然会受到感召，把卓越的老师当做自己生命的坐标。
（2）共读教育书籍。大兴阅读之风是我们一贯坚守的方法。对于缺乏职业认同感的老师，我们不是一上来就要求他们读高深的理论，而是先向他们推荐诸如《56号教室的奇迹》、《倾听花开的声音》、《告诉孩子，我爱你！》之类既与教育自己的孩子息息相关，又容易受到感染的书籍。雷夫〃埃斯奎斯、罗恩〃克拉克和李镇西等优秀的老师无形中赋予教师生命的激情。
（3）交流自己的教育故事。周五的最后一节课，由校长主持，每位教师讲一个一周以来印象最深的教育故事。开始时，老师们很不习惯，有的不屑一顾，有的没啥可说。慢慢的，有了刘会忠等优秀老师的引领，老师们由起初的三言两语变成了口若悬河。很多事例不仅感人至深，而且蕴含有先进的教育理念。
2、多种途径提升教师素养。
（1）、在全校教师中推行“知性阅读”活动。
从2008年开始，我们就从中众多的教育理论专著中遴选出两本，即苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》和佐藤学的《静悄悄的革命》进行共读。为了让老师们改变以往感性阅读的不足，学校统一购臵了《给教师的一百条建议》和
静悄悄的革命》，要求老师们直接在书上结合自己的教学实践进行批注，学校统一检查并定时交流。
为了引导教师研究儿童，掌握儿童的心理特征，让教育更有专业色彩。学校统一整理印发了《教师专业发展兵器库》，主要学习阿德勒的《儿童的人格教育》和怀特海的《教育的目的》，让老师真正了解儿童的内心世界，以便有的放矢的开展教育。
（2）利用网络平台，探索新型成长方式。
现在，我校青年教师中，家庭配备微机率已达到100%。为了让大家更好的利用网络成长，学校为老师们推荐了优秀的教育网站和教育博客。值得一提的是，自2009年9月，我校的刘会忠、李吉兰等5位老师参加了“新教育”举办的“网络师范学院”的研修学习。这种研修是不同于以往远程教育培训的新型研修方式，是基于职业认同基础之上的高密度学习。仅仅半年时间，参加研修的老师已经有了质的飞跃。这五位教师是最初的五粒种子，有了他们，就会有更多的老师跟上来，学校有望实现跨越式发展。
（3）举办教师“学习节”
每学年举行一次“学习节”活动，对外展示我校教师的成功形象，检阅教师的学习效果，提高教师的学习意识、改革意识和实践能力，营造良好的校园文化氛围。“学习节”为期一周，内容包括：公开课、教师演讲会、辩论会、专题报告会等。
高度的职业认同与相对坚实的理论素养，为构建和谐课堂奠定了基础，使和谐、高效成为可能。在去年的期末统考中，我校的四五年级有五个学科荣获“优秀学科组”，我校的陈秀花老师被评为东营市“优秀教师”和“师德标兵”。
二、构建和谐课堂，落实有效教学框架是保障
课堂可以从教学活动基本框架的落实、知识理解抵达的深度、主客体之间及主体间的对话质量这三个层次来考察其成败；这三个层次上的优化，可以谓之理想课堂的三重境界。
第一重境界：落实有效教学框架——为课堂奠定一个坚实的基础。
第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。
第三重境界：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。
当前，我校尚处于有效教学框架的探索与建构阶段。这个有效教学框架可以简单以下表呈现：
这个教学架构最突出的特点是强调预习和所有教学板块都指向教学目标。通过预习作业，学生走进课堂的时候，是一个已经完成独立学习的个体，而课堂，也就不再从零开始，有效避免了课堂上要么学习速度快的同学甩下速度慢的同学，或者为照顾速度慢的同学完成独立学习，课堂不得不一再停顿的现象。
而在教学板块部分，要求课堂能够清晰地划定为若干板块，并在每一大板块及核心部分的不同小板块叙述后，注上本板块的要解决的目标序号及可能所需时间。让每一分钟都有所计划，都不被老师随意的、漫不经心的讲解所取代，而是明确地指向学生学习目标的达成。
上学期，我们尚处于探索阶段，本学期，我们正全面推开。在推行的过程中自然遇到了重重困难，最主要的还是教师的解读能力不够，难以拟定出高质量的预习题，部分老教师很难适应这种框架教学。当然框架教学的优势不言而喻，执教者和听课者都可以很容易判定课堂的成败。
一般来说，教学目标和教学内容是由集体共同制定的。但具体的教学策略、教学形式最终由老师依据自己的习惯风格，以及班级具体情况加以确定。听课时，要求老师尽可能地坐在学生旁边，侧身朝向学生而坐。观课时目光紧跟学生，进入学生的内心，去感受学生的学习过程。课后，大家再讨论主题，以及作为全息意义上课堂的其他问题，进行开诚布公的研究。
在教研的基础上，我们探讨了四种课型的基本流程，以数学课为例，各种课型的基本教学流程如下：
新授课：联系生活，激情导入——建立模型——解释与应用——反馈矫正
习题课：情境导入，范例精解——启发回顾，巩固基础——比较分析，强化认识——应用实践，拓展延伸
复习课：交流回顾、调整起点——自主梳理、引导建构——综合练习、整体提升
讲评课：统计分析——纠错反思——释疑总结——整理补偿
三、构建和谐课堂，打造润泽的教室是旨归
我们认为，课堂的中心，应该是一个问题的提出、理解及解决的过程，是一个知识——作为问题解决的工具被探索、被发现的过程。要实现这一过程，就要努力营造民主的课堂氛围，追求“倾听——应对”的课堂效果。
我们的做法是：
1、把“怕”赶出教室。我们意识到，课堂上学生不敢发言最主要的原因不是题目有难度，而是教室里缺乏安全信任的氛围。所以，我们要求老师
无论课上课下都要尊重学生，为学生作出表率，不嘲笑学生的错误，而是真诚的帮助学生朝向正确的方向前进。学校定期做学生问卷，让学生监督老师。
2、用压膜卡片制成写有“倾听奖”、“应对奖”奖励牌，课堂上老师翔实说明倾听与应对的重要性及具体做法，每周选出表现优秀的同学颁发奖励牌。老师首先要做出表率，有一个倾听的姿态，时刻尊重学生的发言，而不是对出错者加以斥责或报以不屑。
从某种意义上讲，要让课堂教学实现学生与知识的共鸣，重现知识这一伟大事物的魅力，其前提是教师首先要能够认识到知识内在的魅力，并参与整个知识重现的过程。唯有如此，教室才会成为师生共同成长的园地，才会成为散发知识魅力，呵护心灵成长的温馨港湾。
以上是我们不成熟的想法与做法，不当之处，敬请批评指正！谢谢！
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