“三项活动”自查自纠报告2

第一篇：“三项活动”自查自纠报告2

“三项活动”自查自纠

自从学院开展“三项活动”自查自纠以来，我作为一名老师,认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想及胡总书记关于科学发展观的重要论述，认真开展自查自纠，始终把搞好此项工作作为实践科学发展观,进一步转变工作作风,工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习与实践融合在一起，通过学习促进了工作。同时，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一、个人存在的问题

1、系统地学习政治理论方面比较欠缺。

本人虽然从未间断过学习，但教育法规新知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于平时忙于学校管理日常事务，学习劲头不够足，自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透；对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上；有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够；在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就不过问，对上级的有些重点工作了解不深不透。对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想及实践科学发展观的深钻细研不够，疲于应付，学习不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。

2、工作作风有待于进一步提高。

主要表现在一是不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉。遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。二是工作失之于软，管理失之于宽。

3、思想观念仍需解放。

本人具有良好敬业精神，能从学校利益的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本职工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，前瞻性、创新性不够，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强；工作方法不够活，自己认准的事理，就抓住不放，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

4、业务学习不够系统深入。参加工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，参加学校组织的各项学习活动，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不

足，存在时紧时松的现象。工作的前瞻性、预见性不够，计划性不强，仓促上阵，易出现工作失误。没有积极及时申报更高的职称，学习意识不强，没有攻读更高学历。科研意识不强，没有参与课题研究。

二、产生问题的根源

1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。同时也就放松了干部职工的学习，形成了轻视理论、忽视学习的倾向，也正是由于缺乏坚实的理论的指导，在“内强素质，外树形象”上，总结好的做法、推广好的经验少。

2、对为民服务、让民满意的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。

3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。三是忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

4、抓职工队伍建设的管理力度不够。近年来，个人工作是一步一个脚印走过来的，组织和群众都给予肯定，但尚有极少数职工工作积极性主动性不强，忙于奔命，疲于应付，虽没形成大的气候，但也不同程度影响了其他同志的工作积极性，我只是采取“教育从严，处罚从轻”，搞说服教育，没有严格执行规章制度，有老好人现象，总是为了团结而失去一些原则，总认为只要自己的工作尽职尽责就行了，往往是谈的多督办的少，认为谁人出问题他自己负责。没从长远角度认识到如果小事不抓，小问题不纠就有可能出现人的问题，就不能做到“防微杜渐”，会影响教师队伍的形象，削弱队伍的战斗力和凝聚力。

三、整改措施、努力方向

通过对“三项活动”有关文件的学习领会，使我真正认识到个人在行风方面存在的问题，小不改则筑大错，甚至直接影响到国家政策的贯彻执行，影响高校教师的形象。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

1、深入学习有关理论，以政风行风建设为契机，实现工作新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，学习理论的自觉性有了很大的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，对照“三个代表”的要求，实践自身欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，做到真学、真懂、真信、真用。二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同市场监管工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实为官。

2、深入实际，不断改进工作作风，牢固树立教师队伍良好形象。继续发扬求真务实的作风，关心学生，倾听家长的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更好地为人民服务。

3、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要不断加强自身建设，严格要求自己，自我加压。以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务，以适应新时期教育工作的需要。

4、廉洁奉公，从严律己，进一步加强勤政廉政建设。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度；坚持民主集中制原则，自觉地置于党的集体领导下；严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自警、自励，正确行使人民赋予的权力，不搞以权谋私，不搞钱权交易，廉洁奉公，勤政为民，做

为一名人民教师，教书育人，为人师表。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

总而言之，作为一名教师，我需要学习的东西还很多。在以后的工作中，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

第二篇：“三项建设活动”自查自纠报告

中共农兴乡纪律检查委员会

关于“三项建设活动”自查自纠报告

按照县纪委、监察局《关于在全县纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施方案》（县纪发„2012‟18号）要求，结合我乡实际，积极开展“三项建设活动”，现将自查自纠情况报告如下：

一、统一思想，提高认识

全省纪检监察系统开展“能力素质、思想作风、基层组织”活动部署视频会议后，我乡于2012年7月20日上午，召开了纪检监察“三项建设”动员大会，全体乡党政班子、机关党员干部、村（社）党支部书记、主任、纪检组长、党性党风党纪监督员、社情民意观察员共计90余人参会。会议学习了省委常委、省纪委书记王怀臣同志在全省加强乡乡纪检组织建设经验交流现场会议上的重要讲话，并安排部署了进一步加强乡纪检组织建设的工作。组织全乡、村、组干部参加了《农村基层干部廉洁履职若干规定（试行）》知识竞赛活动，以赛促学。通过召开民主生活会，开展 “围绕三项建设活动，社会主义新农村建设我能做什么”的大讨论，坚定了干好工作的信心和决心，组织社区“夕阳红”文艺宣传队，自发演出节目4场次，用身边的事教育身边的人，为

1知动开展营造浓洌的氛围。

二、加强领导，切实把活动摆在重要位置

为使活动有人管、有人抓，乡党委成立了以乡党委副书记、纪委书记为组长的“三项建设”活动领导小组。抽调专人组成活动小组办公室，负责日常工作。与经济和中心工作同安排、同部署、同落实、同检查、同考核，围绕“责任分解、责任考核、责任追究”三个关键环节，组织制定了《农兴乡开展“三项建设”活动的实施方案》，明确活动时限、目的和工作步骤。把“三项建设”活动烈为各村党支部的一把手工程，与各村党支部签定了目标责任书，明确支部书记为第一责任人，初步形成了上下联动，齐抓共管的良好工作局面。

三、狠抓落实，确保活动见实效

一是加大纪检组织阵地建设和经费投入，配齐了软硬件设施，为村级组织配置电脑、办公桌椅，每个村统一印制了纪检工作职责、制度等规章制度，并全部上墙，乡纪委建立纪检工作台帐，为第一个村统一印发了村纪检工作台帐记录，规范了工作行为。二是坚持乡干部上下班签到制、村干部轮流坐班制，做依法行政的表率。三是加强民主监督，所实开展党务、政务、村务、财务公开和行风政风评议工作，积极开展大问计、大走访活动，切实增强基层组织的公信力和人民群众的满意度，做亲民爱民富民的表率。四是积极参

加纪检监察“三项建设”征文活动。

四、存在的问题及建议意见

一是纪检干部专职不能专用；

二是基层纪检干部存在着“接岗时没有培训，在岗时没有空培训”的现象，业务知识常常得不到有效补充，知识面窄、内容过时、理论水平、工作思路、方法举措等相对滞后，制约着纪检监察工作质量提高。

纪检监察工作作为一项纪律性、独立性、专业性很强的工作，建议搞好专业培训，保持知识更新，是做好工作的必要手段，最好能把乡乡纪委副书记明确为实职副科。

五、下步工作打算

为有效推进纪检监察系统“三项建设”活动，乡党委把此活动同党支部“三分类三升级”活动结合起来，认真分析干部思想作风存在的问题，以增强基层组织凝聚力、战斗力和创造力为目标，不断创新活动载体，并通过现场会、观摩会、推进会等形式，把这项活动扎扎实实地开展下去，创造性地推进“四最”管理，最大限度地发挥了党员干部的作用。推行“三制三卡三考”制度，强化对基层纪检干部的教育管理，实施乡干部驻村访户制，村干部轮流坐班制，党员奉献积分制，激发党员干部干事创业热情；推行三卡服务，密切干群关系，使全乡每一户农户得到实惠，村民的每一个诉求都得到回应，让每一户困难农户都得到帮扶；推行三考制度，提升干部思想政治素质，以增强干部干好工作的积极性和主动性，激发干部创先争优意识。

在下一步工作中，我们以“三项建设活动”为抓手，扎实推进各村道路、水利等基础设施建设，引导纪检干部积极参加新农村建设、产业结构调整、抗洪抢险，维护稳定等工作，在一线棰练品质，提升能力，努力建成一支关键时候能上得去，复杂局面能应对，疑难问题能处理的好班子好队伍。

2012年8月23日

第三篇：三项学习教育活动自查自纠报告1

三项学习教育活动自查自纠报告

按照上级的要求和部署，临江报社组织全体采编人员召开了“三项学习教育”专题培训会议，就深入开展“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动进行系统学习和部署。

通过集中学习动员，我充分认识到，开展“三项学习教育活动”，是新时期新闻宣传队伍建设的一项十分紧迫的重要任务。认真抓好“三项学习教育活动”，是用“三个代表”重要思想武装广大新闻工作者头脑，坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的重大举措；是牢固树立马克思主义新闻观，始终坚持正确的新闻宣传导向的再教育；是“弘扬职业精神、恪守职业道德”，树立新闻宣传队伍“敬业奉献、清正廉洁、团结协作、严守法纪”良好形象的具体实践。充分认识到开展好“三项学习教育活动”，对于提高新闻宣传队伍的政治素质和道

德素质，增强抵制腐朽思想和不良作风影响的能力，加强新闻宣传工作自身建设都具有重要而深远的意义。

为了进一步加强认识，报社主编还带领我们学习了《中国新闻工作都职业道德准则》，通过这次学习，我更加认识到“维护新闻的真实性、还新闻的本来面目、同假新闻做坚决的斗争”是每一个正直的、有良知的新闻工作者义不容辞的职责，也是新闻媒体的一项长期、艰巨的任务。此外，新闻工作的特殊性决定了我们要随时准备应对突发事件、要为新闻的正常运转加班加点、要为采访四处奔波，因此要爱岗敬业，耽于安逸、不愿付出的人，是不可能做好新闻工作的。

通过学习，我看到了工作中的缺点和不足。在实际的工作中，我们要遏制和杜绝虚假报道，要自我约束问题，克服浮躁、功利、猎奇心态。做到未经核实的稿件不得刊发、转载、摘播。要时刻想到自己的责任。克服功利心态，要“淡泊名利”。做新闻人，有一份社会责任，需要一份担当，淡泊是应该的，有助于保持一份清醒。记者要对社会、对受众负责，不能利用手中的话语权谋私。克服猎奇心态，要肯于吃点苦，要多读书、勤思考，钻研业务，精益求精。

在今后的工作中，我要努力改进自身工作，尽快提升业务能力，培养吃苦耐劳的精神，培养脚踏实地的工作作风，加强政治敏锐性，提高鉴别事实真伪的能力；要以身作则，严以律己，采取切实有效的措施，杜绝人情稿，用自己的实际行动来杜绝虚假新闻报道。根据理论来指导自己的实际工作，不断加强新闻业务和职业道德的学习，树立正确的新闻观，作一名合格出色的新闻工作者。

第四篇：三项整顿 自查自纠

“三项整顿”心得体会

——自查自纠 整改提高

按照市局《关于开展思想作风纪律三项整顿实施方案》要求，通过第一阶段的深入学习，自己在思想上有大的提高，充分认识到了开展三项整顿工作的重要性，第二阶段的自查自纠活动中，自己按照上级文件精神要求，对照工作实际，对思想、纪律、工作作风等方面存在的问题进行了剖析，对自身存在的问题也有了进一步的认识，现小结如下：

一、存在的主要问题

1、初期认识不够。在“三项整顿”活动初期，片面地自我满足，自认为思想好、工作好、表现好，没有什么大的问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“思想纪律作风整顿”的责任感、危机感认识片面，反映出我对三项整顿工作认识存有偏差。理论学习坚持的不够好，学习中缺少刻苦钻研的精神和理论联系实际的学风。不能很好的坚持学习制度，主要表现在工作繁忙时占用了学习时间，工作正常时，学习又不够扎实，有时走过场，没有针对性。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的方针政策学习不足，对马克思主义的基本观点和邓小平理论的精神实质认识不高，理解不深，运用马克思主义的基本观点指导自己的工作不够，使自己的理论素质和工作方法存在一定的欠缺。

3、业务素质有待提高。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬。在工作中，放松了对业务理论的学习，特别是面对新的工作环境，新的工作任务，没有认真学习研究，只求掌握个大概，了解一点皮毛，似懂非懂，没有深入系统地学习有关法律法规，知识更新落后于形势发展的需要。

4、缺乏开拓创新精神。随着机构改革，职能转变，工作性质、工作内容完全不同于从前，面临的新形势新问题需要自己去思考，去面对，但自己在工作中满足于现状，不能解放思想，开动脑筋，探索新的、好的工作方法，其结果是导致驻足不前。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、对新的业务不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我不仅要学习各项法律法规知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，圆满完成本职工作。

2、要积极开拓进取，汲取好的经验教训，不断提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的业务技能，同时要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养，把工作提高到一个新的水平和高度。

3、努力改进工作方法。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，表现在工作上存在一定程度的急于求成。在以后的工作中，应注重方式方法，克服急躁情绪，从客观实际出发，讲求实效。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及相关法律法规知识的学习掌握，我要自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事。

第五篇：教师三项建设自查自纠

“三项建设”专项教育学习活动之

自查自纠材料

平昌县岳家小学何炬

通过“三项建设”专项教育活动的深入学习，结合岗位工作职责我深刻地认识到一名教师在思想作风和能力素质方面为人师表争表率、不断学习勇创新。对照学习内容与要求进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，通过和一些党员同志和同事的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题：

一、思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。

二、学习不够系统深入。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、快乐”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的发展形式之一。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

三、科研、教研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。

为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

1、深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神 1

实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

2、不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

3、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，以“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”为追求！