学习伴我成长征文

第一篇：学习伴我成长征文

学习伴我成长

手外科11楼 在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的学习。二十余年的学习生活在我生命的阶梯上抛洒了一路的书香。如今，二十余年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在一名医务工作者。毫无疑问，这是因为学习，是学习给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。无止境的学习生活，伴我走过童年，一步步成长为一名扎实肯干、敢为人先的临床医务人员。

学习是一个国家繁荣昌盛的强大动力，学习是一个民族生生不息的不竭源泉，学习是一个人成长进步的坚强基石。事实越来越清楚地告诉人们，在科学技术高速发展的今天，善于学习、不断学习的意识，对于一个政党来说，是一种生存意识；对于一个国家来说，是一种战略意识；对于一个人来说，是一种发展意识。世界经济纷繁复杂，医疗水平日新月异，只有不断学习，才能争做一名合格的医务工作者。学贵有勇气。不要总是感叹岁月无情的流逝，不要总是埋怨自己的碌碌无为，不要总是憧憬天上会掉下个大馅饼。青年阶段是人生中的黄金阶段，面对挑战，青年人更应该认清形势，看准方向，积极响应时代召唤，紧紧依靠组织，迅速行动起来，做争创学习型组织和学习型干部的衷心拥护者、积极倡导者和身体力行者。

学贵有方法。学习不能枯燥的照搬照抄，不能简单的写写画画，不能盲目的囫囵吞枣。按照学习新理念，学习与工作是辩证统一的。工作的过程就是学习的过程，学习的过程也是工作的过程，两者相互渗透，相互促进，相得益彰。一个人要想不落伍，就只有掌握科学的学习方法，主动学习具有时代特色的人文、社会科学知识，吐故纳新，才能让自己的大脑时刻闪烁着智慧的光芒。

学贵有兴趣。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣必然会使我们的学习如蜻蜓点水一带而过，那么我们就可能始终停留在一知半解的水平上而难以具备真知灼见。古人说：“世事洞明皆学问。”要做到世事洞明，就必须培养良好的学习兴趣，下一番苦功，认真去学习钻研，从而获得真谛。我们要结合自己的工作特点和个人喜好，把某一方面的专业知识学深学透，“会当凌绝顶，一览众山小”，这样才会产生更加强大的学习动力，工作起来才会更加得心应手。

成长是什么？广义的讲，成长意味着一个人人格力量的不断提升与壮大。具体到一名医务工作者，我认为成长则意味着医生自身人格和业务能力的不断健全与完善。

成长需要动力，可以是来自外在的动力，也可以是来自内在的动力，但更多的是需要内在的动力——一种激励思考和改变自我的动力。我认为，成长的动力之源就是学习。俗话说：为了给别人一杯有价值的水，自己要努力开凿“一眼泉”。所以，为了能给病人更多更好的服务，我坚持学习，向同行学习，向书本学习，向实践学习，不断开拓自己的视野，丰富自己的临床理论知识。

作为一名临床医务工作者，我爱学习，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从医之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富而生动，在书中，我找到了工作的自信，行医的底气。在学习生活中，我不仅读临床的书籍，还广泛的涉猎文学方面的书籍，在不断的读书学习中，我体验到了生活的快乐。读临床方面的书籍，让我不断深化自己的临床知识，熟练自己的临床技能，拓展自己的临床视野；读古今中外的名著，我了解了历史的兴衰，人生的悲欢离合，我变得乐观、豁达、心胸开阔;读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，我激励自己奋发有为；读心理学方面的书，教我学会始终从患者的实际出发；读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读书学习让我变得淡泊、变得博学、变得睿智。我在学习中成长。

作为一名临床医务工作者，我爱学习，喜欢学习别人的优秀的品质、高尚的品德。古语有云：“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失”。不断地学习别人的长处，取长补短，才能让自己变得更加完美，才能不断提高自己的水平。医乃仁术，无德不立；大医有魂，生生不息。当学习了“大医有魂-----记著名的医学专家华益慰”，我不禁深深地为之感动。他始终以党和人民的利益为重，以服务人民为己任，凭着高尚的医德和精湛的医术，向每一位病人无私的奉献着自己。即使在生命危重之际，还立下捐献遗体的遗嘱，为祖国的医学事业贡献最后的力量。这实在让我们自叹不如，虽然我们也是以不辱医生的神圣使命的标准来要求自己，但我们才工作五年十年，我们不知

道五十年以后，自己还能不能一如既往的保持这份责任，在这个社会大环境正逐步产生越来越多的负面现象的时候，还能不能一如既往的保持这份神圣，学习了华益慰主人的感人事迹后，我们体会到了华老一生的不易，他的事迹为我们树立了一面鲜明的旗帜，坚定了我们努力做一个有道德、有益于人民、扬荣弃耻、无私的人的信念，更坚定了我们努力做一名珍爱生命、心系患者、医德高尚、医术精湛的白衣天使的信念。

学习，让我深刻体会到了行医之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚步入临床、缩手缩脚的住院医师成长为一个自信、敢为、勇敢面对、扎实肯干的医务工作者。成长，是一种美丽。成长的美就在于我们不断地吐故纳新，在于它新陈代谢中孕育出艳丽的花朵、灿烂的笑容与丰收的硕果。我在成长中激励自己，乘风破浪，勇往直前！我在学习中成熟自己，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第二篇：经典伴我成长征文

经典之海拾贝 指引快乐前行

钟祥市长寿镇小学六（3）班

陈思颖 中华民族有着五千年灿烂光辉的历史，一篇篇精彩的美文，一个个铿锵有力的字眼，一首首脍炙人口的诗篇，都镶嵌在这灿烂的光辉上，中华民族就像镶嵌在世界东方一颗璀璨的明珠。几千年来，它哺育了一代又一代人的生命，坚定了一代又一代人的信念，陶冶了一代又一代人的情操，同时也引导着一代又一代人的成长。

古人云：“读万卷书，行万里路。”在这些经典之作中，我尤其喜爱家喻户晓的《三字经》。从牙牙学语时，奶奶就开始教我《三字经》，渐渐地，我似懂非懂的理解着《三字经》。现在我长大了，终于能用《三字经》来引领我的成长道路了。

《三字经》中：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话一直激励着我学习的兴趣。它的意思是说：一块玉石，如果不去认真雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习，就无法明白做人处事的道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做。这句话让我收获深刻的人生哲理，使我下定决心：一定要好好学习，努力认真地去学习。

当我学习不努力时，就会提醒自己‘子不学，非所宜。幼不学，老何为。’因为如果现在不努力，老了就来不及努力了。当我看到别人偷窃时，总想对他说上一句‘人之初，性本善。性相近，习相远。’来告诫他 ；当我看到别人与父母顶撞时，就想让他领悟到‘香九龄，能温席。孝于亲，所当执。’的道理。学习之余，我总会翻看《弟子规》中：“首孝弟 次见闻 知某数 识某文”这句话让我明白：做人第一重要的是孝顺父母，友爱兄弟，其次才是增广见闻学习知识，明白数字的变化，并研读古圣先贤的文章，来修养自己。

这部脍炙人口的中华经典《三字经》虽然语句简短，但是其中却蕴涵着深刻的人生哲理。它就像一个园丁，把一棵棵小树修理的茁壮，挺拔。

中华民族，在诗中给予了我至高的品味，在文中给予了我无穷的收获，在词中给予了我做人的道理。在朗朗的读书声中，体会中华经典，品味经典韵味，让中华经典伴我成长！

书籍是人类进步的阶梯，有了书籍，才有了进步，这是高尔基的名言。而这也是我的座右铭。

小时候的我非常喜欢妈妈给我讲那娓娓动听的故事。现在，已经是小学六年级学生的我认识的汉字也越来越多，遇到陌生的字词，我也会去查字典，所以我就不用让妈妈给我讲故事了。《西游记》让我学会了勇敢、坚强。《水浒传》让我看到了那些108将的勇敢。而灰姑娘和小红帽的故事，让我知道了什么是善良，什么是邪恶。我渐渐地学会了做人要善良和诚实。

随着我年龄的增长，知识面的增长，字词的理解能力的增强，我喜欢阅读那些古代的文学作品。如《诗经》、《论语》等。《论语》中有一句话让我记忆犹深。这句话就是“温故而知新”。这句话告诉了我们学习需要经常的复习，只有多复习，才能记住学习过的知识。《论语》是孔子的学生记录孔子和他学生们的言行的一本书。

我从识字以来，就开始阅读了许多经典著作。我从这些经典著作中感悟了许多道理，这些哲理也使我终生受益。诵读经典也让我长成了一个见多识广的人。读了这些古今中外的经典著作，更是让我觉得书籍是一座珍贵的宝库。我们正是那用宝的人。而这宝贝真是取之不尽用之不竭啊。那四大名著，例如《红楼梦》告诉了我们封建社会由盛到衰的历史。《三国演义》告诉了我们诸葛亮的足智多谋、关羽和赵云的英勇。

我们正在书的海洋里游荡。书给予我们无限丰富的养分，帮助我们健康的成长。

第三篇：校训伴我成长征文

校训伴我成长

上南东校

初二（4）班

姚冰洁

积善、恒学。

———校训 中国是一个历史大国，上下五千年的人文历史承载了中华文明的智慧之光。秦汉的文人风古凝就了气吞山河的壮丽诗篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的锦勿华章…..古老的文化犹如一杯清茗，而我校的校训-----积善，恒学却如同一曲古筝净化心灵，深化灵魂。“积善成德”“恒学成才”造就上南东校的莘莘学子，20年的建校文化让我校经久不衰。

积善成德

诸子百家，储词汉赋，在品德经典的同时，与名家大师进行思想的对话。子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”告诉我们一个人多做好事，养成高尚的品德，自然会精神面貌一新，并具备着圣人的智慧。而如今的我们在金钱面前，忘记了道德的本源；又有多少人在利益面前，缺失了道德的准则。“积善成德”非一日能成，而因贯穿我们人的一生。

恒学成才

百家争鸣，体现了对思想层次的追求，焚书坑儒，是君主专制的制度，中华文明源远流长，儒家学派成就了中华民族的灵魂，子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋至远方来，不亦说乎，人不知而不温，不亦君子乎。”告诉我们：学习要时长温习和练习，不是很开心的事吗？有志同道合的朋友从远方而来，不是很为人高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨，恼怒，不也是一个有德的君子吗？所以，我们应该借圣贤思想，启蒙智慧，用经典文化涵养生命，以民族精神修炼人格。这样得必向善，学必精进，功自然成。

自我完善

在求学的道路上，我也应该时刻铭记校训，先学做人，再做学问，在积善方面，应该付出实际行为，多多益善，乐于助人，主动培养自己有道德，有素养的好品质。同时，要有一个正确的学习态度和一个好的学习方法，在学习方面不抛弃，不放弃，勤奋刻苦，并且做到“温故而知新”“不耻下问”。当我读懂校训后，我才知道，光阴似箭，岁月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。于是，我要抓紧学习，学会学习，这样才能真正地学到道理，学到知识，把这些运用到校园生活中，成为一名名副其实的上东学子。

古人用一句话，一首诗，便可概括自身的千言万语。泱泱中华，无数父辈，挥动笔杆，写下鸿篇巨作，让我们学习，而我校留给我们的仅仅只有四个字-----积善、恒学，用它作为校训，鞭策着我们学习成长。

第四篇：阅读伴我成长征文

阅读伴我成长

四年级二班杨浩楠辅导人：

著名人士高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。当然，书不仅能教会我们很多知识，还能把我们带到知识的海洋。毛泽东主席也曾经说过：“好好学习，天天向上”，不也是让我们多读书吗？书能伴随人的一生，如果你读懂了它，你就会收获到无限的乐趣、神奇和奥妙。

在美国有一个人，他小时候非常喜欢读书。有一次，他拿着刚从图书馆借来的书高高兴兴地往家里跑，快要到家的时候，恰巧碰到了邻居家的鸭子，鸭子好奇的看着他的书，想要上去啄一下，当时他如果放下书拿起棍子就可以赶走鸭子，可是他没有放下书，而是紧紧地抱在怀里，鸭子把他啄倒了；他的姐姐看到后赶快过来把鸭子赶走了，问他：“你为什么不放下书把鸭子赶走呢？”。他说：“那样会弄脏我心爱的书。”姐姐拿过书来看着他笑了笑说：“你真是一个爱书如命的好孩子”。后来，他成为了一位伟人。

我也很喜欢读书。在我的房间里有一大堆书，有故事书、连环画、小说等等，我每天都要花上1小时的时间用心的去读。在我读过的所有书籍中，我最喜欢《真正的贼》和《老鼠阿贝漂流记》两本书。通过读《真正的贼》这本书，使我懂得了做人要诚实、要勇于承认错误。而《老鼠阿贝漂流记》这本书，使我学会了在遇到困难时要勇敢的去面对，处理问题时要坚毅、果断，才能摆脱困境。

在我小时候，还不知道英语是什么，是书教会了我ABCD。书就像一位会说话的老师随时给我指点迷津，让我在阅读中不断的成长。因此，读书能给我带来很多好处，不仅从中学会了很多好词好句，而且还得到了许多灵感启发，在我写作的时候就会得心应手。

上学后，新教育的晨诵、午读更让我爱不释手，其中，《聆听花开的声音》和《海底两万里》让我感受深刻。早晨，老师让我们阅读精彩的小诗。中午，我们又进入了奇妙的海洋世界。我终生都不会忘记。

我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们这一代也不能落后，要多读书、读好书，积累足够多的知识，长大后成为一个有利于国家的栋梁之材。

书，你或许可以珍藏几本。等你长大之后，可以给你的孩子们看，等你老了

之后，你还可以给你的孙辈们看，我们可以让这种读书的精神永远的传承下去。

第五篇：经典伴我成长征文（实用14篇）

篇1：经典伴我成长征文

论语作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止;或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。它是一位好朋友，它也是一种营养品;它给你帮助，也给你健康。 小时候，常常躺在床上，入迷地看着论语书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。

上小学后，妈妈告诉我，要想当好学生，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的《论语》。在众多书中，妈妈为我选择了《论语》。它短小而又哲理，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读《论语》，用书上的知识作为实现理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《论语》。时间一长，我的素质、思想、能力如同芝麻开门节节高。 上初中后，《论语》更是成为我的一位好友。它教我什么是是，什么是非，让我安全地度过了初一的时光。每次当我因为失败而伤心难过时;每次当我因为挫折而流泪时，我都会想起《论语》中所诉的哲理，让我认真的寻找失败原因，慢慢的忘记了烦恼，使我又恢复了自信，增长了才智。 学海拾贝，童年生活多么快乐;书中寻宝，精神世界多么美好。 随着时间的推移，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长自己的知识。是《论语》这本书带我走进知识的殿堂，是这本书让我懂得了对真、善、美的追求;对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，是精神的粮食。我要多读一些书，成为一个知识丰富的人

我，孙鹏，是一个聪明的地球超人哦!我有一个惊人的武功，不是拳打脚踢，不是刀枪棍棒，而是精妙绝伦的背诵功，非常了不得! 这是怎么练成的呢?说来话长，请听我慢慢道来。我们射阳县小学每年都要开展一次读书节活动。每次活动都要开展一些比赛，如朗读、作文、背诵、讲故事等等。这些活动的开展，让我们小学生了解到中国是一个具有五千年历史的文明古国，中国的文化灿烂辉煌。唐诗宋词集思想美、语言美、艺术美为一体，经文典故浓缩人文科学、自然科学智慧的结晶，琅琅上口、音韵无穷、意境无尽。 这不，五年级开学后不久，孙老师又给我们发了译本《古诗文诵读》，用来探探我们的背功，我们回家背呀背，可你别说，这确实很好背，5分钟ok! 上周星期五我们学校举行了背诵古诗文大赛。我很荣幸代表班级参加比赛。

当我上台时，我的心都快提到嗓子眼了。当看到班主任孙老师那鼓励的目光，我的心才慢慢平静下来。我快速而有韵味地背起《大风歌》：“大风起兮云飞扬……”哈哈，开了个好头，下面的，我过五关，斩六将，荣幸地获得五年级第一名。其实，我从一年级就开始学习背诵古诗文。那时候，我一点经验都没有，妈妈教我许多遍我才会呢!我背了《古诗文诵读》(拼音版)、和《小学生必被背古诗70篇》、《三字经》、《论语》、《弟子规》等 。等我背了这么多古诗文后，发现自己背诵的功力大增，一首诗拿在手里读三、五遍就能够朗朗上口。不仅如此，我背书也已经达到了炉火纯青的境界啦! 这真是“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”啊!瞧!我又开始背古文了：“少而好学，如日出之阳……”

诵读经典，让我受益匪浅。我从中学到了好多做人的道理，也知道了许多历史故事。背下了经典美文，可以让我们的词汇量更丰富;可以让我们的语言更流畅;也可以在写作文时引用一两句，使文章变得更独特。这样可以激发大脑，使大脑更灵活，让每个人更聪明。

经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但重在濡染经典的灵气，让经典长相伴随，在日后的生活学习中也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于我们，中华文明的物质熔铸了我们，我们就这样快乐地走向人生、走向世界。

篇2：经典伴我成长征文

“笑笑!快点洗手吃饭!”中午，做好丰盛午餐的妈妈又开始催我了，我这个小书虫依然眼不离书，一页，一页地翻看着。

“笑笑!快点，吃饭呢!”妈妈再一次催促。

“唔!”我答应了一声，继续看着精美的图书。

“笑笑，怎么回事?还不来，饭菜都凉了!快点!”妈妈的声音显得有些不耐烦，我心想，我再不去，妈妈就该生气了!我不得不慢悠悠地站起身，走向餐厅。

“终于来了!咦?怎么还没洗手?快点去洗手!”我答应了一声，走向wc。

唉!干吗催呀?我正看书哪!烦人!没听说过——读书有三到，谓心到，眼到，口到吗?还打搅我!切!

放学回到家，我把书包放在凳子上准备写作业，正在厨房认真“工作”的妈妈叫道：“宝贝儿，快上楼帮妈妈拿根葱下来吧!我有用呢!啊!”

“不去不去!妈妈，你没看我正在写作业吗!写作业不能分心!”偷懒的我大声地叫道。

“哎呀!耽误你一会儿时间，几步就跑到了!”我想了想，说：“不嘛不嘛!我害怕!”妈妈叹了一口气，只好自己上楼拿葱。

最近一段时间，宋老师让我们背诵《弟子规》，当我读到《入则孝》的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”时，我就会想起妈妈叫我吃饭，叫我去拿葱时的场景，我觉得，我们的老祖先说的话真是很有意义!有一首歌唱到：听妈妈的话，不让她受伤······可是，我却不听妈妈的话，我不禁羞愧自如，脸红到了脖子根，恨不得找一个地缝钻下去!

从那以后，妈妈爸爸叫我办事，我都会笑呵呵地接下来，任劳任怨地埋头干，我觉得，此时的我突然长大了，变得让我自己都感觉到吃惊。

经典，就是经典，它的每一句话都是真理，每一句话都能让我们反省自己的言行，你看，经典使我长大，使我从无知变得懂事，经典，伴随我的成长!经典，我的良师益友!

篇3：经典伴我成长征文

《草船借箭》大家应该都不陌生吧，哈哈，它就是四大名著中《三国演义》里的一个故事。我可是《三国演义》的忠实粉丝哦，所以我早就把这本书看完了。要说我最喜欢的是哪几个人物?无疑是刘备、关羽、张飞和诸葛亮了。要问我哪几个故事是最有名气且家喻户晓的，那肯定是《赤壁之战》、《火烧赤壁》和《草船借箭》了。我想大家也一定喜欢吧!我喜欢的还不止《三国演义》一部呢，还有也是我钟爱的，特别是《武松打虎》这一篇，真是惊心动魄啊!看完后，真想再看一遍武松打虎时的情景。武松也真是勇敢，连凶猛的老虎都敢打，据说还是喝醉了酒打的。我们一定要好好学习他勇敢无畏的精神啊!好了，《水浒传》也说完了。接下来要说的是《西游记》了。

我敢说小朋友们一定都知道孙悟空吧，他就是《西游记》里的主角儿，看过的一定知道还有好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙和尚，一心求佛的唐僧吧。《西游记》讲述的就是师徒四人西天取经发生的故事。孙悟空真是本领高强，不过这只是神话故事，要是我就是传说中的孙悟空，那该有多好啊!我想去哪儿，就去哪儿，转眼就到，还可以变成和我一模一样的人。我有个梦想，就是飞上蓝天，看看天空到底是什么模样，如果我是孙悟空，岂不是轻而易举吗?时间关系，就不多说了，记得有空多看看四大名著哦!

篇4：经典伴我成长征文

第一次带上红领巾的时候老师告知尔们，“红围巾是五星红旗的一角，是血染的风度，正像你们这样，千千万万的多先队员，独特尽力才干托伏祖国的亮地。”于是脑海时常会显现没革命兵士在战场上扔头颅﹑撒暖血的情景会想到反动前辈们这种宁为玉碎，不为瓦全的巨大精力，会瞅到替的新中国一日千里的变更，会迸施展修设祖国的热忱……

90年来中国共产党走功了极不平常的过程，获得了昔天宏大又辉煌的事迹。中华大地正产生着日新月异的变化，我们有幸正处于昨天的协调盛世之中，更应努力学习，在中国共产党的引导下，为建设我们的美恶家园献出本人的力气，谦怀信心肠迎交残暴的明天!

记得《闪闪红星》中和我们共龄的潘冬子机灵地为游击队迎盐，小小年事就能牢记党的教诲，就能把革命的重任挑在肩上 ，令我十分信服。而我有时置学归野一集体走也会感到很不保险，实是一点独破性也不，觉得非常的惭愧。

记得《永远的歉碑》的张念德，他加入了红军长征，机智英勇，创下了光辉的战绩。从军多年以去，他从不计较个己得失，不寻求个我害益。脏活乏活抢着干，评优提干返后避。1944年9月5日，由于煤窑坍塌，仅仅29岁的弛思德可怜就义。

独一无二，王入喜、邓稼先、杨子耻、……一个个熟习的名字在我耳边回荡。

白色的经典鞭策着我们，一个一个个好汉人物为我们创制了优胜的前提，然而在和平盛世下良多人放松了对自彼的请求。 这让我不禁联想到，有个别同窗在升国旗奏国歌的时候立场不严肃。曾知否，有多少革命义士为了祖国的的成功，血染旗号、为国就义! 该娇艳的国旗徐徐升讫的时，应鲜艳的红绫经飘荡在胸前是，我们不应当不严正不怀念不铭刻他们的业绩，要时时刻刻以一名优良的少先队员鼓励从人，牢记大家的使命,要用理论举动证实他们的牺牲换来的是青少年的蓬勃倒退，祖国的方兴未艾么!

在和平祥跟的社会腹景下我们看到的是汶川地震中那些武警民卒、医务职员奋力战役在性命的第一线舍生忘死，时刻把国民的好处抬在首位的精神。我看到了北京奥运会上一个个为国抹黑的体育健儿，一次次的为祖国发明奇观，我看到了令齐世界为之震惊的上海世博会……

让我们把红色的经典牢记于心，用自己的名际行为证明：您们是我们心中永远的丰碑!

让咱们把美妙的幻想层层堆砌毋记邦耻，牢记使命向你们望全!

让我们把高瞻遥瞩的眼光投向时期的浪潮，持续发挥革命作风，坚持革命风格，贯彻革命思维，瞻望将来，沿着金光大讲，一步一步凑近我们口中憧憬的处所。

篇5：经典伴我成长征文

书中自有黄金屋，一本好书可以陪伴我们一生。所以，我们项老师常说一本好书可以够我们读一辈子。

闲话少说，言归正传，我来介绍一下我的书吧!我的书名字叫《好词好句好段大全》这可不是一本普通的书，她不仅是我的好朋友还是宝藏呢!

说到这里也许大家会有疑问，一本书会有什么宝藏呢?

我来解释一下吧：其实宝藏是三颗宝石!它们分别是：蓝宝石范文、黄宝石素材和红宝石方法，这三颗宝石可以让作文熠熠生辉!这就是所谓的宝藏!摆在书桌上，放在书包里，随手选上一件放在作文中，作文也会闪着宝石般的光芒!说完了这本书的好处，再说一下我为什么选这本书吧!

其实呀，这是我个人的感触，因为我觉得一篇好的文章是由好词，好句，好段组成的!就算是j、k、罗琳这位闻名世界的大作家，她写的世界著名小说《哈利·波特》，也是用奇异古怪的好词好句好段组成的!

我为什么选择这本书也说完了，我也更希望大家可以赞同我的观点。接下来说一下我的一个小故事吧!在我刚刚接触作文的时候，写作水平很差，看到作文题就头疼，半天也写不出一个字，经常受到老师的批评，我慢慢的开始厌倦了写作文。妈妈看到我这个样子很是担心，就帮我买了这本书，让我每天看看，摘抄里面的经典语句并且熟读熟背。慢慢的我感觉写作文的时候就不那么费劲了，总是有写不完的东西。时间一长我发现作文好有趣呀!如果一篇作文写的很棒受到老师的表扬，我就会更加爱这本书了。好神奇呀!慢慢的我就爱上了作文，后来我的作文越写越好，经常得到老师的表扬和同学们羡慕的眼光。妈妈看在眼里也喜在心里。我心里的那股得意劲也就甭提了，这本书也就成为了我形影不离的好朋友。

书就是这样的神奇!也许有人一辈子也找不出一本好书其中的奥妙!我要再接再励成为罗琳一样的世界著名的作家……

篇6：经典伴我成长征文

经典如同我们的精神食粮，是我们所必需的一笔宝贵财富，而这笔财富远不同于物质财富。它能使我们的精神得到升华，把我们从污浊的泥潭中拉出来，到达我们心灵的那方净土。这里没有生活的悲哀，烦恼，而只有心灵的愉悦。在经典的天地中驰骋，没有羁绊，没有阻碍。而这王国中的遨游，你将感到你积极进取，青春在不停的燃烧，没有熄灭，那火焰就是生命中的光明，这光明将把心中的污浊通通刺破，迎来一个崭新的世界，把我们的智慧启迪，这是我们打开我们知识殿堂的金钥匙。

经典如同我的营养品，像一缕缕春风给我送来了生机。仿佛在旱地的庄稼受到了春雨的滋润，有了蓬勃的生命力。好像给太阳下炙烤的花儿送来了阵阵凉风，这是多么可贵啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人们找到了生命的绿洲。读《论语》，我学会了理性的思考，懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤敏，宽厚，诚信是一个人的美好品德。如同但丁所说：“人不应该像走兽那样活着，而应该追求知识和美德。”《论语》是儒家的经典，阐述了做人，修身，处事的诸多道理，是中华文化的瑰宝。赵普半部论语治天下的故事流传至今，虽然有些不可思议，但它的确包含着为人处事的准则。细细品味，你将深刻体会“仁义礼智信'”的真谛。读,《西游记》我感受到孙大圣的神通广大，机智勇敢，猪八戒的憨厚可爱，唐三藏的坚定信念，沙和尚的任劳任怨。这一路上的艰难险阻是最令人难以忘怀的，一路披荆斩棘，顽强奋斗，最终完成取经大业。我领路到只有克服重重困难才能取得胜利，读古诗，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概， 领略到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的自由的隐居生活，体会到戚继光的“小来思报国，不是爱封侯”的爱国情怀。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞气节和视死如归的情怀，令人为之动容。《水浒传》中的反对封建□的英雄传奇，使人心中的豪气荡气回肠。读《中华上下五千年》，我发现历史的车轮滚滚向前，多少帝王的贪图享乐让他承受着王朝覆灭的悲哀，多少忠良人士名垂青史，后人传诵，有有多少佞臣遭到百姓的唾弃。

细细品味，细细感受，你的思想将得到提升，大声诵读吧，这是中华民族悠久的文化。经典是中国文化的一抹美丽的景色，沉浸其中，你将会是最幸运的人，让我们诵读经典，继承灿烂的中华文化吧。

[经典伴我成长征文]

篇7：经典伴我成长征文

新学期，我们的书包里多了一本《国学经典》课本，这本书让我爱不释手。书中的名言警句、历史名人故事给了我很多启示，从中我学会了许多做人处事的道理，也感受到了伟大祖国历史悠久，国学文化博大精深。

《国学经典》里有一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话的意思是：一块天然形成的玉石，如果不经过精细的打磨，就不会成为一件价值连城的玉器。人如果不学习，不受到教育，他便不知道做人的道理。

星期天，我在家里学习写毛笔字。一开始，我连最简单的横也写不好，练来练去我便失去了耐心，气呼呼地把毛笔、字帖一扔，不想再写了。这时候爸爸给我讲了一个故事：很久很久以前，有两块具有灵性的大石头，被挑选到一座寺庙里来打造佛像。后来，人们发现第一块石头质量更好，于是先用第一块。可是，在打造过程中，那块石头觉得十分疼痛。它对雕刻师说：“太痛了，我不干了！快停下来！”雕刻师因为它不合作，只好停下来。雕刻师对第二块石头说：“我现在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住吗？”石头说：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻过程中，石头没有叫一声疼。最终它被雕刻成了一个完整的佛像，后来寺院来了很多的人对它顶礼膜拜。第一块石头呢？和尚们将它打碎当做铺路石铺在门口供人们践踏。听了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石头一样，必须要经过打磨才能成为受万人膜拜的“佛像”。否则，不经过磨练就只能成为再普通不过的铺路石了。这不正是“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话所蕴含的道理吗？想到这里，我又打开字帖，拿起毛笔，一笔一划，一丝不苟地练了起来……

在学习上我们一定要有不怕苦不怕累的精神，发奋学习，积极进取，树立好自己的学习目标，长大后做一个对他人和社会有贡献有帮助的人。

篇8：经典伴我成长征文

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪声无雨都张伞，不是遮头是使风。”一阵响亮的声音传来，“鹅鹅鹅，……”又一阵《咏鹅》中的诗句传来，如此可见，我们小学生都有爱好古诗的习惯。

古诗──那一幅幅生动美丽的图画。上面画着古代人们生活的场景：“茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这首王安石的《清平乐村居》让我们看见了和谐农家场景;“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”读了白居易的《大林寺桃花》桃花盛开的美景立即出现在你面前;让我们再读一读吕岩的《牧童》“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”这一首诗让我们看见了一个无忧无虑的小牧童正躺在草地上休息呢!古诗的种类很多：有的揭示了社会现实，反映了古代人的生活，歌颂他们的良好的品质;有的写了古代儿童的生活;有的描写了一处处美丽的风景……

古诗──那一位位启蒙老师。你看，《唐诗三百首》是一本我们喜欢读的儿童古诗书，让我们从里面受到教育，获得知识。比如：曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣：‘是同根生，相煎何太急?’”这让我们懂得的兄弟应该团结，不能嫉妒兄弟的道理;当我们看见桌上的米饭时，应想到《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”……

古诗──犹如那爱的母亲，伴随着我一起成长!

篇9：经典伴我成长征文

一、指导思想

为促进“三进”工作在学校的开展，提高学生语言文化素质和语言文字应用水平，结合《教育部语用司关于开展“中华诵?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛的通知》和我校艺术节活动方案，现举办校级“经典伴我成长”征文活动。

二、征文要求

（一）x-x年级每班择优选报x篇作品，x年级为甲组，x-x年级为乙组。

（二）作文大赛以“初夏”、“劳动”、“感恩”为主题，甲、乙两组学生可以在以上三个主题中任选其一进行创作。所有作品题目自拟、体裁不限（诗歌除外）。

（三）甲组学生作品字数要求在300-500字之间，乙组学生作品字数要求在500－800字之间。

（四）参赛作品必须为参赛者的原创作品，引用必须注明出处。征文纸质稿交z老师，电子稿上传至z。

三、参赛说明

（一）评 委：x、x年级，评xx年级。

（二）征文截止时间：20xx年x月xx日下午放学前。

四、奖励办法

1、每个年级分别评选出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。每个年级评选一名教师优秀指导奖。

2、获奖作品择优选送教育部语言文字应用管理司举办的《“中华诵?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛》网站。

篇10：经典伴我成长征文

中华上下五千年，各种经典也是枚不胜举。其中我最喜欢的是《论语》这一中华经典。它从我记事起，便一直陪伴着我。

看完了《中华上下五千年》，使我感觉：宇宙真是茫茫无边，在过去的岁月中，我们的世界，经历了无数风风雨雨的洗礼，经过了多少沧海桑田。在我们所站立的土地中，对于今天的故事，明天才知道结果。我们匆匆而过，只是它的一个过客。但是，就算是匆匆，在人类的智慧下，它仍然被记载。在千百年的磨砺后，这些记载下的过去，就成了我们所见的历史。

历史犹如一条奔腾不息的长河，它沟通了过去与未来。作为一个中国子民，为了追寻我们国家悠久漫长的文明历程，审视千百年来的坎坷和辉煌，感受国家的发展与前进，我捧起了《中华上下五千年》，去探寻历史中的奥秘。

中华民族上百万年的历史，特别是被称之为有文字记录的五千年文明史，其历史文献资料浩如烟海，实物依循犹如银河繁星，不计其数。自彩陶文符号、甲骨文记事，到司马迁的《史记》、诸家史书以及各种史书、史稿、通志、通鉴、通典、图书集成等等。它们都是中华民族悠久历史的文化瑰宝。还有大量不可移动的古建筑、石窟寺、古遗址、古墓葬、摩崖造像、石刻以及博物馆、图书馆、文史馆、研究所、文物保管所、文物经营单位和民间收藏中所保存的各类文物藏品，充分印证了中华文明悠久的历史。这样一部历史恢弘的巨书，值得我们这些炎黄子孙孜孜地去探求、学习。继承和发扬中华民族的优秀文化传统，是我们义不容辞的责任，普及历史知识，让人们了解祖国悠久的历史文化，进行爱国主意教育，实在是一件至关重要的事情。

《上下五千年》让历史在我的眼前重现。我从中看见了一幕又一幕激动人心的场面，看见了中国过去灿烂而伟大的文化，看见了古代那些可歌可泣的英雄人物。这些历史的见证，都让我感觉到，我们的祖国是拥有着深厚的文化底蕴，并传承着一种雄健的精神。它令我感到自豪且敬佩。

篇11：经典伴我成长征文

所有的浪漫情怀似乎都与“经典”丛书有关。小时候我总喜欢像孙悟空一样拿着“金箍棒”，希望会七十二般变化;我也希望能像小意达一样种出会跳舞的花;我也想遇见一个山洞，我站在洞口大喊声“芝麻开门”!……

《西游记》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》、《天方夜谭》陪我度过了我那最美好的童年。那时候我所看到的，我所明白的，似乎是这样一个道理：美好的东西都有一个漂亮的外表，白雪公主、白马王子……他们拥有华丽出众的外表。相反，令人丧气的巫婆总喜欢身披黑布，头戴黑歪帽，骑着会飞的扫帚在黑夜的上空作怪。看到这些都使我很自卑，因为我相貌平平。斗转星移，时间在变，我也在变。当初的想法在今天回想起来令人好笑。在维克多。雨果的《巴黎圣母院》中有这样一个人物：20岁的卡西莫多。他外貌奇丑无比，严重的`残疾使他一来到这个世界便遭受了无情的遗弃，但卡西莫多却有一颗纯洁善良的心，他以纯真的不掺杂一丝杂质的爱情，如同守护珍宝一样守护着爱斯梅拉达。这生动曲折的故事情节，第一次使我感悟到人的美在于——灵魂。转眼间，我成了优秀少先队员了。我触摸到了英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》，我随着鲁滨逊一起漂流到了荒岛上，一起开垦、耕种、生产，还一起解救了“星期五”……我还读了《汤姆叔叔的小屋》，从中懂得了人与人之间是需要关爱的，人与人之间是人人平等的。《海底两万里》、《莫泊桑短篇小说集》等等，一个字一个字印入我的脑海。又一眨眼，已上四年级的我，读完了《水浒传》、《三国演义》、《隋唐英雄传》、《史记》、《资治通鉴》、《三十六记》、《童年》、《在人间》、《我的大学》、《红岩》等等，我不禁为故事里面的英雄所折服。我佩服《说岳全传中》的大元帅岳飞那精忠报国的精神，岳家上下，岳云、岳雷、岳庭、岳震、岳霖等一个个英雄，故事中牛皋、高宠、关铃等个个英雄好汉，令我钦佩。我最喜欢那第五十八回，岳家军围攻金兀术，中间那节说的好，“中间着六柄锤，六条枪，一枝银剪戟，三条铜铁棍，冲进阵来。撞着锤，变为肉饼，挨着棍人仰马翻”，后又写到岳公子银锤摆动，严成方金锤挥开，何元庆铁锤飞舞，狄雷双锤并举，一起一落，金光闪闪，寒气缤纷，这就叫做“八锤大闹朱仙镇”!看得我好生快活，我不禁产生了这样的念头：我也要做英雄，做大大的英雄。11岁那年，我对外国名著的频繁接触，《简爱》、《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》、《飘》、《悲惨世界》、《三个火枪手》、《基督山恩仇记》、《福尔摩斯探险案》、《假如给我三天光明》等等再一次给予我心灵上极大震撼。风吹来不留下一丝痕迹，如丝绸滑过眼角，流水抚过脸颊，就算是乘风去冒险也不忘带本《哈利。波特》之类的书籍。现在我正在“吃”鲁迅的《呐喊》、《朝花夕拾》和老舍的《骆驼祥子》、《二马》我竟能从中品味出喜怒哀乐的惆怅，更深一层的领悟和生活的真谛。

同学们，阅读“经典”从书吧，它能陶冶你的情操，启迪你的智慧，增长你的知识，开拓你的视野。同学们，让“经典”成为我们成长路上的忠实小伙伴吧!我们相信，有了这些小伙伴，我们祖国的明天将更加辉煌!

篇12：征文：经典伴我成长

小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。

课余的闲暇时光让我重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记;点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

酒越酿越纯，厉久弥香。一本好书就像一坛陈年佳酿，无时无刻不散发幽香。《希腊神话》，《十万个为什么》，《童年》……经典的好书一本接一本。伴随我走过一路艰辛与坎坷。

篇13：征文：经典伴我成长

一本好书，可以陶冶人的性情。一本好书，对于我们为人处事都有极大的帮助。“人之初，性本善”是我们在孩提时代就所熟读的一句话。《三字经》，几千年都为世人所诵读，是因为它的精神内涵

《三字经》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香醇;如一只只锋利的剑，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。

“头悬梁，锥刺股”讲的是孙敬和苏秦，努力读书，怕自己睡着而耽误读书的时间，孙敬就用锥刺自己的大腿，痛醒自己。苏秦就用绳子系着自己的头发把绳子悬在房梁上，把自己痛醒，来读书。古人学习的精神让我敬佩，同时也只得让我去学习，在当今社会，有很多学生多不重视读书，我们应该让这些学生多多学习古人学习的精神。我就是个典型的例子，以前的我只知道去玩，脑子里总想着待会去玩，总是不记得学习，成绩是毫无疑问的差劲。但妈妈给我讲了这个故事后，他们学习的魅力吸引，让我努力学习，朝着自己的梦想去奋斗。我相信，总有一天，我会通过自己的努力实现自己的梦想。

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”讲的是九岁的小黄香孝敬父母，关爱父母。在炎热的夏夜，小黄香用扇子赶走了房间里的蚊虫，也让房间凉快些，好让父母睡的舒适，结果自己却累得满头大汗。在寒冷的冬夜，小黄香为了让父母睡得暖和一些，就在父母睡觉之前躺在父母床上为父母暖被子。家里的家务也是小黄香做。然而，在这个大千世界里，科技不断发展，我们早已摆脱了冬季的严寒，夏日的酷暑，我们都成了家里的“小皇帝”“小公主”，过着衣食无忧的日子。但我们却做不到像小黄香那样去孝敬父母，去爱父母。只知道说妈妈今天做的菜不合胃口，然后就闹别扭，不吃饭，不搭理父母。爸爸妈妈没买自己想要的东西就和爸爸妈妈生气，顶嘴。妈妈一唠叨就开始厌烦，还经常不做家务。完全不能体会父母的良苦用心，不能体会父母的爱。我们应该好好学习黄香这种孝敬父母的精神好好去爱自己的父母。

《三字经》不仅是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不退色的经典;它浓缩了中华上下几千年的历史，一个有一个的故事，教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着我们，启迪着我们，熏陶着我们……

经典，永远伴随着我们的成长，永不停息……

篇14：征文：经典伴我成长

经典如同文学宝库中一颗颗璀璨的珍珠，散发着耀眼的光芒。而我们需要在这迷人的光芒的照耀下成长，让我们的内心充满光明，充满希望。

经典如同我们的精神食粮，是我们所必需的一笔宝贵财富，而这笔财富远不同于物质财富。它能使我们的精神得到升华，把我们从污浊的泥潭中拉出来，到达我们心灵的那方净土。这里没有生活的悲哀，烦恼，而只有心灵的愉悦。在经典的天地中驰骋，没有羁绊，没有阻碍。而这王国中的遨游，你将感到你积极进取，青春在不停的燃烧，没有熄灭，那火焰就是生命中的光明，这光明将把心中的`污浊通通刺破，迎来一个崭新的世界，把我们的智慧启迪，这是我们打开我们知识殿堂的金钥匙。

经典如同我的营养品，像一缕缕春风给我送来了生机。仿佛在旱地的庄稼受到了春雨的滋润，有了蓬勃的生命力。好像给太阳下炙烤的花儿送来了阵阵凉风，这是多么可贵啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人们找到了生命的绿洲。读《论语》，我学会了理性的思考，懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤敏，宽厚，诚信是一个人的美好品德。如同但丁所说：“人不应该像走兽那样活着，而应该追求知识和美德。”《论语》是儒家的经典，阐述了做人，修身，处事的诸多道理，是中华文化的瑰宝。赵普半部论语治天下的故事流传至今，虽然有些不可思议，但它的确包含着为人处事的准则。细细品味，你将深刻体会“仁义礼智信'”的真谛。读,《西游记》我感受到孙大圣的神通广大，机智勇敢，猪八戒的憨厚可爱，唐三藏的坚定信念，沙和尚的任劳任怨。这一路上的艰难险阻是最令人难以忘怀的，一路披荆斩棘，顽强奋斗，最终完成取经大业。我领路到只有克服重重困难才能取得胜利，读古诗，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概， 领略到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的自由的隐居生活，体会到戚继光的“小来思报国，不是爱封侯”的爱国情怀。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞气节和视死如归的情怀，令人为之动容。《水浒传》中的反对封建□的英雄传奇，使人心中的豪气荡气回肠。读《中华上下五千年》，我发现历史的车轮滚滚向前，多少帝王的贪图享乐让他承受着王朝覆灭的悲哀，多少忠良人士名垂青史，后人传诵，有有多少佞臣遭到百姓的唾弃。

细细品味，细细感受，你的思想将得到提升，大声诵读吧，这是中华民族悠久的文化。经典是中国文化的一抹美丽的景色，沉浸其中，你将会是最幸运的人，让我们诵读经典，让经典伴随我们的一生!