在学期期中考试表彰会上的讲话

第一篇：在学期期中考试表彰会上的讲话

在学期期中考试表彰会上的讲话

老师们、同学们：大家下午好。

今天，我们在这里集会隆重举行纪念毛泽东诞辰118周年诗歌朗诵比赛以及本次期中考试表彰大会。20多名同学在舞台上展示了自己的风采，还有三十名同学受到了学校的大力表彰。在此我向她们表示热烈的祝贺。刚才张璐、刘丽、李浩三名同学用朴实而真诚的话语介绍了他们的学习秘诀和成功经验，他们是学习的急先锋，是我们今后学习的榜样，也是他们所在班级和我们庆云一中的骄傲。不难看出，每一位同学优异成绩的取得，除得益于他们有效的学习方法之外，还与他们的刻苦努力和不懈追求分不开。同时，也与班主任和各位老师的辛勤执教和耐心辅导分不开。

前半学期，我们通过月考、班歌比赛等开展了一些有意义的活动，有效的促进了我校教育教学的开展；通过组织各种检查和教育规范了学生言行，促进了同学们良好习惯的形成，保障了我校教育教学秩序的正常开展。

但是我们还应看到，我们的努力离成功和我们的理想还有很大距离。一是我们的个人学习成绩。因为成绩是检验我们掌握知识多少的一个尺度，是我们努力程度和个人水平的一个标志。二是我们的行为习惯。因为细节决定成败，习惯决定人生。怎样从这两方面去突破呢？

先谈第一个问题，我们为什么要学习？

这个问题一直在讲，但是据我观察，似乎一直没有得到真正的解决。我并不期望通过我这么一讲，就能完全解决这个问题，但我期望大家听我讲完之后能够有所启示，有所震动。

首先，我们从家庭和父母的角度来认识这个问题。我们每一个同学都是国家和社会的希望，也是家庭和父母的希望。父母对你们的爱最真切。为了你们，他们可以起早贪黑地工作，只求为你们攒下一笔求学的费用；为了你们，他们可以费尽周折地活动，只求为你们创造一个良好的求学环境；为了你们，他们可以不厌其烦的早送晚接，只求每天能从你们的脸上看到进步的笑容；为了你们，他们可以省吃俭用地生活，只求你们能够穿得好吃得好。同学们，生活是不易的，有时候甚至是艰难的，不要以为自己现在正在享受的良好的学习环境、舒适的生活条件是凭空而来的，是理所当然的；不是的，这些都是从父母的汗水中得来的，是父母用渐渐苍老的面容换来的，是父母用从不言说的付出换来的。我们要学会感恩父母，人们常说，父母的爱是不需要回报的。是的，父母之爱，不需要任何物质上的回报，但是，精神上的呢？他们需要精神上的回报！人们还常说，父母的爱是无法报答的。是的，父母之爱，情深似海，永远也回报不完，但是，总要回报吧？做子女的必须回报！怎么回报？努力学习，成人成才，就是对父母之爱的最大回报，也是父母最需要的回报，更是父母只需要的回报！更不用说我们因学习暂时遇到困难辍学而不学习。

其次，我们从个人和人生的角度来认识这个问题。人总是要长大的，总是要独立的。你不可能在父母的照顾下过一辈子，总有一天你要依靠自己的劳动去维持自己的生存，去创造自己的生活。人的生命是平等的，但是生命的意义是不同的；人的职业是没有贵贱之分的，但是职业的价值是不同的；人的人格是平等的，但是人的受尊敬程度是不同的；人的生老病死的规律是一样的，但是人在生活中的乐趣是不同的。如果你希望让自己的生命有意义、有价值、有尊严、有乐趣，那么，请你牢牢记住：是学习，让一个人从愚昧走向文明，从幼稚走向成熟，从浅薄走向厚重，从一个没有脱离动物属性的生物人走向一个可以大写的堂堂正正的社会人；是学习，让一个人的生命更有意义，更有价值，更有尊严，更有乐趣。

总之一句话，不学习，就是国家的包袱和累赘，就是父母的伤痛和绝望，就是个人的放弃和毁灭。所以，我们要学习。

下面，再谈第二个问题，我们应该学习什么？

这个问题看似很大，实际上很好回答。一句话，我们应该学习做人，学习求知。这句话看似很简单，真正理解并不容易。

为什么要把学习做人放在第一位？学习做人学什么？为什么不说学习知识而说成学习求知？下面我围绕这几个问题谈一谈。

之所以要把做人放在第一位，是因为“德”是立身之本。是“德”，让一个人成为有用的人，有益的人，受别人尊敬和欢迎的人，能够被集体接纳并且能够对集体有所贡献的人，能够不断实现自我发展的人。一个没有道德的人，说到底，是一个伤害别人的人，是一个破坏集体的人，实际上是一个不受欢迎的人，毁灭自己的人。所以，我们要把学习做人放在第一位。

学习做人学什么？学习做人，实际上就是加强自己的道德修养。道德修养无止境，加强道德修养，遵守庆云一中家庭、社会、学校道德公约，最关键的是反省自己、克制自己，就是多想想别人，多看看自己。当你在楼道内疯赶打闹的时候，想一想可能会对别人造成意外伤害，可能会对班集体荣誉造成损害，你就会停下来；当你在教室内大声喧哗、追逐时，你想想可能会影响其他同学学习，你的脚步和声音可能会更含蓄一些;当你想说脏话,过分冲动时，你就想想可能会带来很多不良后果，你就会稳住情绪。

为什么不说学习知识而说成学习求知？这里涉及到一个学习观念转变的问题。过去，我们把学习知识当成学习活动的终点，当成学习活动的唯一目的，这种学习观念实际上是片面的。学习知识固然重要，但是，更重要的、也是未来更需要的是学习求知。学习知识的结果是，你学会了某种知识；学习求知的结果是，你不仅学会了某种知识，还学会了获得知识的方法。例如，一个小孩在河边看一渔翁钓鱼而不走，渔翁以为小孩不走是喜欢鱼，就给了他一条，还不走，又给了一条。。。最后，问他原因，他说要钓鱼杆，于是渔翁就把杆给了他，结果小孩钓却没钓上鱼，原来他不会钓鱼的方法和技巧。我们是学知识还是学会求知，大家一听就明白了。

如何实现由单纯学习知识向既学习知识又学习求知转变呢？具体应该怎样做呢？这是我今天要谈的第三个问题。

怎样实现这个转变？关键要构建全新的学习方式。这种全新的学习方式是：自主学习，合作学习，探究学习。

自主学习，即不再是过去的被动学习，老师负责讲，我只负责听。从现在开始，你就是学习的主人，你要发挥你的主动性，你不能做课堂学习的奴隶，而要做课堂学习的主人。课堂上你要主动参与，大胆发言，积极思考，勇敢质疑，课下超前预习，及时复习。不要上课不思考，课下不做作业或抄作业，那考试必定不行。

合作学习，就是不要再认为学习活动只是你和老师之间的事，只和老师建立“单项联系”。从现在开始，你要学会从课堂课外其他同学那里学习好的经验、学习好的方法、学习好的思路、学习好的习惯；你要明白，学习，不仅可以从老师那里获得知识和启迪，还可以从同学那里获得知识和启迪，正所谓“三人行，必有我师焉”。从现在开始，你要学会和其他同学交流合作，共同探讨，相互启发，相互促进，共同进步，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。合作的过程，就是交流的过程，交流的过程，就是比较的过程，比较的过程，就是获得启示的过程，这一切，就是学习的真正过程。

探究学习，就是不要再把自己作为知识的容器，老师讲多少，我就听多少，老师怎么讲，我就怎么记，这样只会成为一只不会思考的课堂上的小木偶，乖是挺乖的，就是永远不会聪明起来。探究学习，讲究两个注重，一个就是注重思考。经过自己的思考，经过自己的假设，经过自己的推理，经过自己初步的的验证，再和老师的讲解结合起来进行判断，自己想得对不对，这样学习才有所效率，是真效率，有所获得，是真获得。还有一个注重就是注重过程。知识的结果固然重要，但是如果忽略了过程，得到的结果就没有多大意义，有过程的结果是活的知识，没有过程的结果是死的知识。这就要求我们弄清楚知识产生的背景、产生的过程，知道它的来龙去脉。

构建了全新的学习方式，在实际学习活动中，具体应该怎样做呢？总的来讲，要有明确的学习目的，端正的学习态度，科学的学习方法，良好的学习习惯，坚强的学习意志。这些，老师们都经常讲，我们的学习规范也说得非常明确，所以，我不就不多说了。

最后我说说目前我们应改正的不良行为习惯。

1、下课十分钟的时间比较短，同学们可以利用这点时间上厕所，或短暂的休息一下，放松放松自己，也可以做点简单的活动，为此第二节课间安排了30分钟的大课间，做课间操，听广播，将来还要做眼保健操。但有的同学下课后到厕所躲着不上操，在楼道内打闹跑跳，直接威胁到了自身安全。这样如何能有益的调节好身心状态呢？如何能保持旺盛的精力投入到下节课的学习当中呢？

2、还有一些同学在打了上课铃后不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的还在慢腾腾的值日，有的还在小卖部买东西，好多班级的学生在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹；有的做与上课内容无关的事。有的同学不尊重他人或老师，贫嘴现象普遍。

3、有的不服家长和老师管教，分不清那是真善美，那是假恶丑，老师为他好的话他不听；个别同学说脏话，乱骑他人自行车，上课不注意听讲，和老师耍贫嘴，乱破坏学校的环境，熄灯后还在宿舍内说话；还有的整天想入非非影响学习。

同学们，这些不良行为习惯有的影响我们的学习，有的影响我们的形象，有的影响我们的安全，我们必须改，尽早改。

最后，用一句话概括我今天所有讲话的内容：做规范文明学生，走学业成功之路！

谢谢大家

第二篇：2006年表彰会上讲话

团结奋进，务实创新

努力提升悦来中学办学水平

——在2011年表彰会议上的讲话

邓先麒

2011年4月7日

各位老师、同志们：

今天，我校组织悦来中学全体教职员工在这里召开这次会议，意在总结2010教育工作，表彰先进，布置2011年学校管理、安全、工会、退协等工作。动员全体教职员工围绕学校管理，提高教育教学质量，团结奋进，务实工作，努力提升悦来中学办学水平。

一、2010年学校工作回顾

2010年，我校在乡党委政府的领导下和县局的指导下，认真贯彻党和国家教育方针、政策，深化教育改革，强化学校管理，学校的各项工作持续健康地发展，较好地完成了各项工作任务。

一是教学质量有了提高。毕业会考一次性合格率有较大幅度的提高，抽考年级及科目的成绩排行全县中上水平。学校制订了《教学质量奖罚制度》，突出了学校抓质量的根本，使整个教师提高了质量意识，注重了课堂教学效益。二是办学条件得到了改善。改建了党员、工会活动室，投资1.3万元添置了多媒体教室的设施。三是通过了先进性教育活动，加强了党员的组织建设，提高了全体党员的政治思想觉悟，动员了广大党员充分发挥党员的先锋模范作 1

用，并组织全体党员赴外考察，用先进的事迹鼓舞教育党员投身于教育教学工作。四是通过工会活动凝聚人心，丰富职工生活，营造和谐、向上的校园氛围，达到集中精力投入到工作中来的活动目的，组织退休教师到北京参观、女职工到飞天山、动员广大教师赴三峡旅游，举行了象棋、扑克、卡拉OK、篮球等比赛活动。五是在执行党风廉政建设方面，勤政廉洁。悦来中学校务会被局评为“优秀领导班子”、“党务工作先进单位”。六是加强了教师队伍建设，积极组织教师参加培训，送培向慧同志参加英语转岗学习，全年共培训教师48人次，报销培训费1.37万元，“教师队伍建设”被局评为先进单位。七是全面落实“两免一补”政策，对全校的480名困难家庭学生实行了该免的免，能补的则补，并且与政府及白沙集团运输公司飞翔车友俱乐部联系解决了王晴雨、王晴海、何修贤、欧霞、欧碧珍、邓海涛等学生的特殊困难，让他们能愉快地在校就读。八是教研教改得到进一步深化，积极实施校本教研工程，学校举行了20多堂教学比武课，江琼艳、王桂凤老师参加马田片组教学比武取得好的成绩；刘海燕、史利华老师的常规工作受到县教研室通报表扬。全校有谢新兵、史玉秀、邓先念等老师的教研论文分别在省、市、县级刊物上发表或获奖；学生唐国海的美术作品《学有三到》获省二等奖。张利亚独唱获县一等奖、群舞获县二等奖，参加县田径运动会也取得了第十名的好成绩，配员参加了“玉泉秋韵”晚会。九年级的物理化学经县抽考人平分别是46.28和46.41，超过县平均水平，排名第十二位。九是学校内部管理工作得到了加强。安全稳

定、社会综合治理工作进一步规范，学校德育教育进一步落实。十是退协工作令人满意。积极组织退休教师开展了活动，三节慰问及时，看望了三位住院老人，组织五位退休教师上北京观光旅游，协同县退协办报一期，被评为退协先进单位。十一是认真组织开源节流工作，经费管理规范，各项政策性上解经费全面落实，教师的目标管理津贴按时发放，校办产业健康稳定。十二是办公室工作成绩裴然，全年共投教育通讯11篇，刊发9篇。

一年来，我们努力工作，取得了物质和精神文明双丰收。这些成绩的取得，得益于全体教职员工的辛勤劳动，得益于校务会的团结协作，得益于老教师们的大力支持。在此，向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

二、2010年工作任务及要求

今年我校教育工作的主要任务是突出个“抓”字：

抓好学生思想道德教育，促进学生的身心健康发展。当前，学生的思想道德在社会大环境影响下，唯我主义、拜金主义、流氓习气、不思进取等现象相当严重。我们要清楚地意识到办学的目的是为了培养人，要抓住思想道德这个根本。否则就是我们的失职，教育的失败。学校要建立以党支部为龙头，政教处为主体，团支部、学生会相互配合，班主任、教师共同参与的一个思想道德教育组织机构，构建家长、社会共同教育的网络。我们要坚持管理与教育同步，通过文明礼仪、社会公德、文、体、艺活动为载体，创新教育方法，强化管理措施，让学生明理、知事、达情、导行，树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。

抓常规管理，提高教学质量。强化常规管理，注重课堂教学。教师的备课与学生的作业，实行不定期抽查，并对教学进度要加以督促。注重课堂教学每期的第二学月定为教师听课月，全体教师要按照要求听足规定的课时，并作为常规评分的重要依据；教师的上课要讲究课堂效益，必须做到精备精讲精练，既管教又管导，确保每位学生受益。加强课堂管理，实行课堂教师考勤制，科任教师必须掌握好每堂课的学生出勤情况，发现异常现象，必须及时与班主任联系，妥善处置。否则，将追究科任教师安全事故责任。教师们要正确认识素质教育与应试教育的有机联系，应试教育是素质教育的基础，素质教育是应试教育的发展。因此，我们必须加强文化知识基础科目的教学，使学生在掌握好基础知识的过程中，全面提高整体素质。

抓好教师伍建设和校园安全稳定工作。积极推进课程改革，组织教师学习《新课程新理念 新实践》等课改知识，认真作好校本教研和校本培训以及培训经费的落实，做好多媒体设备操作培训工作，为迎接教育部教师综合素质考核打下良好好的基础。通过各种培训，切实提高教师的教学水平和业务能力。认真做好校园安全稳定工作，根据悦来的社情，创新工作思路，采取有效方法，建立健全安全教育网络，动员广大群众积极维护学校安全稳定工作。

认真做好支部工作，促进工会、妇女、团工作协调发展。全体党员要认真学习《两处条例》，贯彻执行《党风廉政建设责任制的规定》，完善“四项制度”，深化“三公开”，定期开展民主生活会，增强组织观念。继续做好两名建党积极分子的培养工作，吸收先进青年加入党组织。指导团支部开展工作，改变过去那种只重学生，不顾团员教师的作风。团支部摸清团员教师情况，建立档册，开展活动。关心女职工生活，做好女职工特色保险工作。工会要协同行政做好教师的政治思想教育，有计划地组织、引导职工开展有益身心健康、寓教于乐、物质和精神共享的校园活动。用心做好退协工作，开展退协活动，管好退协会费，做好“三节”慰问和两次座谈会，确保老同志的精神生活丰富多彩。

全体教职员工：尽管2011年的工作任务相当繁重，但我们相信：有了全体教师的团结奋进，务实工作，悦来中学的办学水平一定会迈上新台阶。

第三篇：唱跳表彰会上讲话

在我校“大家唱，大家跳”活动总结表彰会上的讲话

老师们，同学们：

早上好！

上周星期五，在全镇举办的“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动中，我代表队表现出色，包揽了唱跳两个项目的冠军！今天，我们特此举行总结表彰会，就是要认真总结本次活动过程中的积极做法和典型事迹，彰显活动成效，奖励有功之臣，以推动我校各项工作的全面进步和提升。

一个多月以来，遵照广水市教育局、长岭镇中心中学关于开展“大家唱，大家跳”活动的指示精神，我校行动迅速持久，措施得力，训练与备战可谓轰轰烈烈。多少个清新的早晨，我们的辅导老师手把手指导学生每一个舞蹈动作，喊得口干舌躁，跳得筋疲力尽，但她们毫无怨言！多少个暮色黄昏，同学们一遍又一遍练唱练跳，超强负荷、透支体力，但你们从不叫苦！一个多月下来，没有一个打退堂鼓。两个第一名的奖牌，胜利后兄弟学校的赞誉表明：我们五十多天的汗水没有白流，五十多天的拼搏是物有所值！

我们认为：本次全镇举办的艺术教育展演活动，我校之所以会取得如此佳绩，积极因素主要表现在以下几个方面：

一、组织得力，认识一致

校务会全体成员能与上级高度一致性，能认真学习、高度认识、深刻领会“大家唱，大家跳”活动的重要意义，并成立了以本人亲自挂帅的活动领导班子，为本次活动的成功开展提供了组织保障。

二、精诚团结，协调配合本次活动得到了班主任及全体科任教师的大力支持！在本次活动开展前的人员初选时，先由班主任推荐学生参与，然后在全体学生中海选。在整个选拔过程中班主任主动参与，体育教师和领导班子成员的积极配合。在训练过程中，班主任、科任教师都能理解学生早晚训练给教学带来的负面影响，他们基本没有怨言，同时非常关注参训学生的学习和训练。

三、奋力拼搏，克难奋进

我校的四位女教师，并非音乐、舞蹈专业和专职教师，但自从她们接受任务后，都能以认真负责的态度和超乎寻常的无私奉献精神，以先学后教，边学边教的工作方式，以耐心细致、不怕吃苦的工作作风，成就了本次出征学生的辉煌战绩。

这次成功的实践活动，又一次证明了我校教师是一支特别能战斗的队伍，在他们身上又一集中次体现了平中人团结拼搏，永不服输的进取精神；又一次证明了我校学生勤奋进取，追求卓越的雄心壮志；又一次证明了我校在素质教育领域已走在全镇乃至全市的前列，证明了我校能集中力量办大事，办成事的办学水准。

我们将乘势而上，再接再厉，在切实深化“大家唱，大家跳”活动的同时，认真抓好七八年级期末统考和九年级中考复习备考两项重点工作，力争在教育质量上再创全镇辉煌！

第四篇：在学代会上的讲话

代表们，你们代表谁？

——在安宜高中第八届学代会上的发言

各位领导、各位代表：

大家好！

首先我代表学校团委和政教处对全校第八届学生代表大会的召开表示热烈的祝贺！学代会的召开是全校学生学习生活中的一件大事，各位代表能被同学们推选出来参加今天的大会，我相信会成为你高中生涯里一段重要的回忆。借今天这个机会，我想跟在座的代表们谈一谈，所以我今天的发言题目为《代表们，你们代表谁？》

一、学生会简介：

首先，我想跟同学们简单介绍一下学生会。虽然大家作为代表参加了今天的学代会，但是可能很多人还不清楚学生会到底是一个什么样的组织。

学生会，全称是学生委员会。一般指中华全国学生联合会（简称全国学联）在各院校的分支机构。它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。

它是每个大中学校不可缺少的部门，它是提倡自我服务，自我管理，自我学习的学生组织，为学校学生和老师提供无偿服务的部门。学生会的任务是在学校共产党组织的领导和共青团组织的指导和帮助下，团结全体同学，贯彻党的教育方针。引导同学努力做到身体好、学习好、工作好，德、智、体、美、劳全面发展，成为有社会主义觉悟的、有科学文化知识的、身体健康的劳动者。

二、代表谁的问题：

作为学生代表，我想首先要做到的就是代表你自己。或许部分同学对于自己能当选学生代表参加今天的学代会都有些意外，于是就带着书本、作业来到了会场，到场而不到位，精神游离于会场之外，这就是名副其实的走过场。作为青年人，我想在座的大部分代表们都讨厌形式主义，但是有没有想过，自己来参会而不听会，做与开会无关的事情，这本身也是一种形式主义！我们筹备、召开学生代表大会，不仅是为了选出安宜高中新一届学生会委员，其更大的意义在于让代表们有一种荣誉感，一种责任感，一种把新的精神、良好的风气扩散开去的责任感！所以，代表们，我真诚地希望各位认真履行代表职责，首先代表你自己，认真地参与本次学代会的各项活动。

其次，作为学生代表，我想大家应该代表全体同学，参与到学校生活中去。部分同学可能有这样的误解，那就是学生代表应该代表学生，而不是代表学校。应该代表学生去跟学校讲不要上晚自习，应该允许校园骑车，学生可以上课玩手

1机，中学生可以谈恋爱，等等等等。大家都是学生代表，应该是在同学中有一定威信的卓越者。大家想一想，如果是那样的话，学生会不就变成了带领同学跟学校对着干，引领歪风邪气的组织了吗？所以，学生代表代表学生，不是代表学校的想法在根本上犯了很大的错误！其错误的根本就在于把学校和学生当成了对立方的二元逻辑！学校之所以出台这样那样的规定，完全是从同学们的安全、成长和进步考虑的，所以说，学校和学生的根本利益和终极目标是完全一致的。大家想一想，成天想着不上晚自习的是哪些人？是不求上进的人，他们在安宜高中的学生中只占很小的一部分，而且他们何止不想上晚自习啊，天天在家吃吃睡睡的生活才是他们的追求；妄想上课允许玩手机的是哪些人啊？是早恋的人，是沉迷于小说、游戏的人，是对低级趣味充满兴趣的人；希望可以校园骑车的是哪些人啊？是喜欢投机取巧，不肯踏实走路的人。还有很多种情况，我在这里不一一列举。总而言之，大家作为学生代表，应该代表绝大多数学生和学校，不仅不应该和那些不求上进的同学看齐，而且要代表绝大多数同学的利益和目标，为更多的同学考上理想的大学，为学校的安全、和谐、发展尽一份力量！

说到这，自然要讲到第三点，作为学生代表，我认为，大家应该代表的是一种正气。详细的说，代表们，你们应该成为刻苦勤勉善思进取的求学之风、谦恭礼让文质彬彬的君子之风、朝气蓬勃阳光热情的青年之风的代言人！或许有人认为90后是脑残的一代，听到这句话我想很多同学都很气愤，我当然是不认同这句话的。据我观察，90后的你们思想开放、敢作敢为，思维有自己的独到之处，甚至可以说你们是很有思想的一代人！但是，不可否认的是，部分90后同学的人生观和价值观是有那么一点问题的，其突出的表现就是不求上进、喜欢享乐、不讲礼仪。其实，传统文化中所倡导的知书达理并不过时，各位代表应该成为浩然正气的代言人，从自己做起，不仅要遵守学校的各项规章制度，还要在校园生活的各个方面成为楷模，比如跑操时，在座的各位应该……

比如就餐时，在座的各位应该……

比如上学放学的路上，在座的各位应该……

等等等等，我在这里就不多说了。

各位代表，虽然私下里，在座的各位也说过安宜高中这样那样的不好，但是我相信各位正式因为热爱我们的学校，希望我们的学校越来越好，才说出那样的话。就像有的人说的那样：所谓母校，就是你每天骂他一百遍，也不允许别人骂他一遍的地方。

最后，我想用一句老话结束今天的讲话，希望各位代表了解学校对你们的深情厚谊，那就是，今天，你以宜中为荣，明天，宜中以你为荣！

谢谢大家！

牛峰

2014-03-19

第五篇：在学校德育工作会上的讲话

同志们：

长期以来，广大的学校、教师迫切的希望和要求召开学校德育工作会，经过长时间的酝酿，在在座的共同努力下，今天终于召开了。首先，我对会议的召开表示热烈的祝贺，对你们并通过你们，对长期以来从事学校德育工作的广大教育工作者表示感谢，大家辛苦了！衷心地谢谢大家！

在此，对学校德育工作我想谈 几点意见。

一、目前我县学校德育工作的现状

（一）重视德育工作，德育工作职责明确。长期以来，县委、政府加强对学校德育工作的领导，教育局适时调整充实县德育工作领导小组，专题研究德育工作，教育管理体制改革时成立了学校德育处，各学校制定了一些相应的德育工作制度。全县学校德育工作做到领导重视，机构落实，职责明确，措施具体，使德育工作有人管，有人抓，有章循。

（二）重视德育工作队伍建设。各学校组建了以德育处专职政工干部为骨干，以班主任、政治（思品）课教师、团队干部为主力,全体教职工密切协作，校内外结合、专兼职结合的德育工作队伍。

（三）丰富德育载体，多渠道多形式开展德育工作。一是结合学校实际，认真抓好《云南省中小学德育分年级实施意见》的贯彻落实；二是坚持课堂教学的主渠道作用，把德育渗透于各科教学之中；三是以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修改）》、《小学生日常行为规范（修改）》重点狠抓学生行为习惯的养成教育；四是坚持正面教育为主，以创建文明学校、文明班级、文明宿舍、评选三好学生、优秀班（团）干部等为载体，充分发挥榜样示范作用，五是积极开展各种丰富多彩的主题德育活动结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，全县小学开展了“争做合格小公民”演讲征文活动，倡导争做“小帮手、小标兵、小卫士、小伙伴、小主人”等德育实践活动；开展了多种形式的诚信教育活动，提高青少年思想道德水准，积极开展“诚信双柏，从我做起”征文及实践活动，努力营造“人人讲诚信，处处讲诚信”校园氛围；为培育弘扬民族精神，积极开展延安精神宣讲活动；为宣传党的十六大精神，全县各中学以“绘制宏伟蓝图，做好全面准备”为主题，开展了“彝州少年，话小康”演讲征文竞赛活动。城区中小学举办了中小学生艺术展演活动。同时，各学校结合自身实际，注重课内课外、校内校外结合，充分利用各种节日、纪念日等时机，组织了多种形式的德育活动，适时对学生进行思想品德教育，先进禁毒、防艾、防邪、拒黄、环保等教育；五是以师德师风建设为重点，继续深入开展“三全”“三爱”“三让”教育活动。

总的来说，我县的学校德育工作，各学校结合各自的实际，都不同程度的做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是，随着时代的发展，社会的进步，传统的学校德育工作思维模式和工作方法已经越来越不适应新形势的要求。在具体工作中存在着许多需要切实加于解决的突出问题，目前，我们的学校德育工作还存在以下问题：

一是“德育首位”没有得到真正落实。德育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象不同程度的存在，“核心”与“中心”的关系处理得不好。

二是师德师风建设存在差距。部分教师“德高为师、身正为范”的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来，甚至少数教师的不良言行起到了负面作用。

三是关爱学生方面做得不够。以学生为本，关心、尊重、爱护学生，与学生做朋友，在人各上平等相处；把学生当做自己的孩子进行教育培养等。在具体工作中，在持之以恒上做得还不够。

四是学校德育工作针对性不够强。在制定德育工作计划和措施时不遵循教育规律和学生的认知规律，不分高低年级、不分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实际。

五是德育工作还缺乏实效性。在实施德育过程中重“教”不重“育”，重理论轻实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想。

六是德育合力不强。学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和协调不够，相互配合不紧密，难于形成德育工作合力。特别是家庭教育工作滞后，家长学校没有真正发挥应有的作用，有关组织和学校没有承担起培训家长，向家长宣传家庭教育知识，提高家长科学教育子女的能力的责任，大多数家长普遍缺乏科学的家教知识。

七是学校德育工作的责任没有得到全面落实。学校内部的德育力量没有得到有效整合、全面辐射，没有把德育渗透到学校工作的每一个环节。人人育人、时时育人、处处育人的局面没有完全形成。

八是重制度，轻落实。有的学校虽制定有好的德育工作制度和措施，但却忽视过程的监督、检查与评价，制度成了摆设，流于形式，没有发挥出应有的作用。

九是经费投入不足。德育经费的投入没有体现“首位”地位，“德育基地”、“德育室”、“德育角”等硬件基础建设有待加强；开展丰富多彩的德育活动经费不足。

二、务必高度重视学校德育工作

中小学德育是党的教育事业的重要组成部份，是素质教育的灵魂和核心，是社会主义精神文明建设的奠基工程。社会主义学校的德育，对于保证人才的培养方向，促进学生的全面发展起着主导的、决定性的作用。做好中小学德育工作，关系着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，关系着党的路线、方针、政策的贯彻执行，关系着党和国家前途和命运。中小学德育工作者，肩负着光荣而又神圣的使命，任务艰巨，责任重大。

学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面贯彻党和国家的教育方针，在继承和发扬德育优良传统基础上，适应不断发展变化的新情况，赋予德育具有时代特点的新内容、新方法。从基础教育实际出发，从中小学生实际出发，遵循青少年的身心发展规律，分层次地确定德育工作目标和内容，对中小学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育、良好个性心理品质和品德能力的培养。不断改进德育方法，逐步实现学校德育工作科学化、规范化、制度化，造就和培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

做什么工作，都有必须明确目标和任务，即工作的主旋律。中小学德育工作的目标和任务，在克服了“大而空”的问题后，重心下移，更加贴近生活实际和学生实际，更加符合时代要求。当前，中小学的德育主要任务是教育学生“学会做人”，工作的主旋律应该是：以基本道德规范和文明行为习惯的养成教育为重点，结合学生应知应会的生活常识、社会常识，对学生进行思想道德、纪律、法制、心理健康等教育，从小学到初中、高中，循序渐进地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，世界观、人生观、价值观教育，辩证唯物主义、历史唯物主义基本观点教育，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。

三、进一步加强我县学校德育工作的意见

针对学校德育工作中存在的上述问题，为保证我县中小学在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育中，做到：学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。在具体工作中切实增强学校德育工作的针对性、实效性。各学校要与时俱进，转变观念，冲破传统思维方式的束缚，不断学习，不断探索，不断实践，改进德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。下步如何进一步提高我县中小学德育工作的整体水平，教育局将作具体的安排布署，我这里从大的原则上讲几点意见：

（一）中小学德育德育工作必须把教育学生学会做人作为重点任务。学会做什么人？学会做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”。中小学是一个打基础的阶段，是学生道德、行为、习惯养成的关键时期，中小学德育要紧紧围绕学做人，做基础这个重点任务，抓好学生基本道德规范和文明行为习惯的养成教育。要继续克服不切实际的大而空的教育内容和形式主义的教育方法，使其中小学德育工作更贴近学生成长的实际和需要，并扎扎实实地取得效果。

（二）中小学德育必须重视实践环节。把道德认知转化为道德实践，实现知和行的统一，是中小学德育所要达到的最高境界。道德认知教育固然重要，道德实践环节更为关键。现在普遍存在的一个问题是学生的知与行不统一，学生认知的道德规范不能变为自觉的行为习惯。学校要通过组织学生参加实践活动及对学生进行操行考评等，加强道德实践环节，促进学生的知行统一。

（三）中小学德育必须实行分类指导。我县是一个集民族、山区、为一体的贫困县，农村、山区、民族学校的情况千差万别，学校情况的多样性、不平衡性和特殊性，决定了在工作要求上不能一刀切，必须实行分类指导，要帮助不同类型的学校总结成功的做法和经验，树立不同类型的先进典型，带动同类学校的工作向前发展。不同类型学校之间也要互相学习交流，共同发展。

（四）中小学德育必须坚持创新发展。创新是中小学德育向前发展的动力，是时代的要求。中小学德育无论是内容、方法、手段都需要不断地开拓创新，不能一成不变，停留在一个水平上。中小学德育在内容上融入时代精神，方法上要有时代特征，手段上要运用现代科学技术。做中小学德育工作要有创新意识和措施，不能满足于已取得的工作经验和成绩。要注重调研，特别是对当前出现的新情况、新问题以及热点、难点问题的调查研究。在调研的基础上，拿出解决问题的新思路、新办法，这就是创新。有了这样的创新，中小学德育工作才会不断地向前发展。

（五）中小学德育必须倡导奉献精神。德育工作本身就是塑造人的灵魂的工作，需要有高尚的品质和无私奉献的精神。在德育工作的环境、条件还不是很好的情况下更是如此。我们要教育和培养学生具有高尚的道德品质，健全的人格和良好行为习惯，德育工作者的示范带头、言传身教、人格力量和奉献精神是德育工作能否取得实效的关键因素。因此，必须在德育工作者中倡导奉献精神，希望我们每一个的工作者都能从自我做起，在学生中树立良好形象，以自己的行为影响带动学生，引导学生健康成长。

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（六）县教育局要对全县的学校德育工作先进统筹和领导。一是加大对学校德育工作的检查、督察力度，局领导和党委委员要特别关注学校德育工作，要经常深入学校，督促、指导学校抓好德育工作，要善于发现和培养先进典型、总结和推广成功经验。通过表彰奖励引导学校德育工作的良性发展，同时，也要对学校德育工作软、散、懒的学校和反面典型先进通报、批评。

二是从今年起要每年定期（每年___月）召开德育工作会，总结、交流全县学校德育工作开展情况，表彰奖励德育工作先进集体和个人。

三是要加强对德育骨干队伍的建设和培养工作，培训提高要坚持“送出去”与“请进来”相结合。

同志们，教育的改革与发展，对中小学德育工作提出了新的更高的要求不，中小学德育工作本身，也需要在不断的改革和创新中发展。我们要以对未来负责的高度的政治责任感、饱满的工作热情和不倦的创新精神，积极探索科学的、切合双柏实际的、富有成效的中小学德育工作路子和方法，使我县的中小学德育工作不断迈上新的台阶，为双柏教育的改革和发展，为培养新一代社会主义的建设者和接班人作出应有的贡献！

我的讲话完了，谢谢大家。