引用 第三批学习实践活动第一阶段活动开展情况汇报

第一篇：引用 第三批学习实践活动第一阶段活动开展情况汇报

引用

hahzb 的 第三批学习实践活动第一阶段活动开展情况汇报

第三批学习实践活动第一阶段

活动开展情况汇报

中共楚州区教育局党委

楚州区教育系统参加第三批学习实践活动涉及机关党委1个，中等职业学校党组织2个，中小学校党组织121个。根据省、市和区委统一部署和要求，我们紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“学习实践科学发展观、推进楚州教育新发展”这一主题，精心准备，因地制宜，开拓创新，扎实、有序地抓好学习调研阶段的各项工作。

一、超前思考，精心准备，有序推进活动准备以及启动工作

㈠超前组织骨干培训。一是提前热身。召开第二批学习实践活动各阶段工作会议时组织全区各乡镇中小学总校长、区直（民办）学校校长、乡镇中心初中（小学）校长到场旁听，做到提前知晓、提前热身。二是骨干引路。组织全区各学校第三批学习实践活动工作人员进行专题培训，抽调部分骨干教师，组建理论宣讲团、选派理论辅导员，并要求各乡镇组织不同类型的骨干，根据自身特点开展好学习培训。三是典型引导。把教育局在全区第二批学习实践活动前两阶段转段会上的典型经验介绍材料以及《全区第二批学习实践活动先进典型材料》，印发给各个单位，供第三批参学单位借鉴使用。

㈡合理调整组织机构。及时调整了第三批学习实践活动领导工作机构，调整了第三批学习实践活动办公室成员，强化了督查指导工作，根据第三批学习实践活动的对象、区域等特点，在保留第二批学习实践活动工作骨干的基础上，把熟悉基层工作、文化层次较高、理论功底较好、工作认真负责的4名党员干部吸收到新组建的工作机构中，建立坚强有力的检查指导组。

㈢建立健全工作制度。一是建立了工作例会制度。定期召开学习实践活动办公室组成人员工作例会，收集点上意见，把握面上情况，研讨阶段性载体搭建，确定下一阶段工作重点。二是建立了领导联系点制度。印发了《关于建立第三批学习实践活动联系点的通知》，班子成员都及时到第三批学习实践活动联系点开展工作，具体做到“四定”,即定时间、定地点、定人员、定任务。内容包括开展调查研究，广泛征求党员干部和群众意见，帮助联系点查找、解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和基层党建方面的突出问题。三是建立量化考核制度。对各学校党组织开展学习实践活动工作情况，以及报送学习实践活动信息及各类材料情况定期进行通报，将各基层党组织受表扬、表彰、作经验介绍、典型发言、开现场会和信息采录的次数与级别等内容进行量化积分，在学习实践活动结束时严格根据积分排名，对有关先进单位和个人进行表彰，并将活动开展情况列入单位工作目标年终考评。

㈣及时召开动员会议。9月25日，及时召开了第三批学习实践活动动员部署工作会议。通过学习动员，广大党员干部对什么是科学发展、为什么要科学发展、依靠谁科学发展、怎样科学发展等问题有了初步的理解，基本明白了第三批学习实践活动的目标要求和工作步骤。

㈤全面营造活动氛围。一是利用好网络媒体。利用“楚州教育网”、《楚州教育简报》等，以群众喜闻乐见的形式，进行学习实践科学发展观的教育与引导，充分发挥舆论的导向作用。二是搞好阵地宣传。各参学单位张贴宣传标语50条以上，悬挂横幅3幅以上。各学校党组织在橱窗、公告栏、板报阵地都设置了学习实践科学发展观专栏。

二、突出重点，因地制宜，积极探索创新活动方式和实践载体

㈠突出使用特色教材。在学习使用规定的理论教材基础上，重视“特色教材”的使用。我们给全区每位老师发放了一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，供大家学习使用。教师节期间，我们表彰了一大批优秀教师和优秀教育工作者，他们的事迹就是生动的活教材，我们将组织师德报告团，到各乡镇、学校巡回演讲。

㈡突出做好分类指导。第三批学习实践活动关键是要加强活动的针对性，因此，我们坚持做到“三不”。在活动目标上不搞“齐步走”。针对不同学校，确定工作重点。在学习方式上不搞“一个样”，各种学习形式都要围绕弄清楚、搞明白，防止形式主义。在工作安排上不搞“一刀切”。防止活动主题“一个调”、学习培训“一锅煮”、活动要求一个样、督促检查“一把尺”等现象。

㈢突出搭好活动载体。根据区委的统一部署，我们中小学校扎实抓好“六个一活动”，集中开展一次教研文章评选、分不同层次组织一次优课评比、组织一次城乡教师上课交流、对每个学生进行一次家访、开展一次结对帮扶留守孩子活动、组织一次文体活动。

㈣突出坚持边学边改。在学习实践科学发展观活动中，通过座谈走访、发放调查问卷，收集当前群众反映强烈、直接关系到民生的问题，努力做到边学边改，以学促改，边改边学，能改快改。楚州五中按照局党委要求，突出“规范办学行为、办人民满意教育”这一主题，在全体党员中深入开展以“进百家门，知百家难，送百家暖，记百家托”为主要内容的“四百”活动，立足彰显实践特色，围绕解决具体问题，促使学习实践活动取得实实在在的成效。

㈤突出强化信息宣传。针对第三批学习实践活动的特点，让各单位选配熟悉基层工作、富有写作经验的人员，组建了信息宣传网络，进一步明确工作目标任务，充分发挥主观能动性，不断发掘典型，宣传典型，推广示范。紧扣人员保障、目标引领、例会推进和考核奖惩四项内容，畅通信息渠道，提高信息质量。

三、开拓创新，深刻挖掘，扎实做好典型选树和典型宣传工作

通过开展“人民群众推典型”、“领导挂钩育典型”、“学习实践做典型”、“搭建平台树典型”活动,选树身边重视科学发展、依靠科学发展的先进典型，让基层老师学有榜样，赶有方向。印发了《关于征集学习实践科学发展观典型事迹的通知》，明确了所征集案例、事迹的内容，要求自下而上，逐层筛选，我们将精选10篇典型案例或先进人物事迹编入第三批学习实践活动自编教材，并推荐给有关新闻媒体。

经过努力，我区第三批学习实践活动第一阶段取得了一些成绩，但是与市、区委以及市局的要求相对照，还存在着一定的差距：一是全区各学校党组织开展学习实践科学发展观活动还存在一定不平衡性；二是部分党组织联系本单位实际开展学习实践活动，解决教育发展问题，为群众办实事、办好事的认识不够深刻，思路不够清晰，举措不够到位，所采取的措施、取得的成效与广大群众的主观愿望存在一定的差距。我们将采取更加有效的措施加以解决，确保学习实践科学发展观的各项活动落到实处，为促进教育事业科学发展，为办好人民满意的教育做出积极贡献。

二〇〇九年十月十六日

第二篇：乡开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

在县委、县政府的正确领导下，我乡的深入学习实践科学发展观活动正在扎实稳步地向前推进，现就我乡学习实践活动第一阶段实施情况作简要汇报：

一、活动启动情况

2009年9月16日，我乡召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，制定了活动实施方案和学习计划，做好了全乡学习实践活动思想准备、组织准备和工作准备，确保了全乡学习实践活动的顺利开展。乡机关、站所、医院、中小学校、各村均在9月30日前召开了动员大会，各参学单位根据根据各自的工作特点和实际情况，制定了详细的活动实施方案和学习计划，至此，我乡的学习实践活动已全面启动。

二、目前进度情况

我乡各参学单位均按各自的学习计划，认真组织安排了集中学习和自学，认真学习了党的十七大报告，《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习了中央、区、市、县委召开的学习实践活动相关会议精神，并通过召开学习心得交流会、“现身说发展”实例教育、观看电教片、听专家学者作专题辅导讲座等活动，切实提高了学习效果。目前，各参学单位正在确定各自的调研课题，着实准备开展“三问三服务”问计于民大调研活动。

三、主要特点和亮点

四、主题和载体

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第三篇：灌阳镇开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

灌阳镇开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

按照自治区、市、县的安排部署，我镇开展了第三批学习实践科学发展观活动工作，各参学单位紧扣县委确定的“工业主导，全民创业，加快‘三化’进程，建设富裕文明和谐灌阳”的活动主题，以“保增长、保民生、保稳定、保良好发展势头”为工作重点，扎实地推进学习实践活动。现将我镇开展的第三批学习实践活动第一阶段工作汇报如下：

一、主要做法

1、我镇开展的第三批学习实践活动共有1850名党员参加活动，其中农村党员1189名。截止到2009年9月25日，灌阳镇第三批参学单位全部召开了动员大会，成立了领导小组，张贴了宣传标语，制定好了实施方案，确定了学习主题。如灌阳镇中心校活动主题是“千方百计，提高教育教学质量”，红旗中学的活动主题是“坚持科学发展，构建均衡和谐教育”，农业服务站的主题是“服务农业，提高农业发展水平，促进农民增收”，排埠江村的主题是“科学发展养殖，建设和谐新农村”，城关村的活动主题是“坚持科学发展，壮大村级经济，促进农民增收，实现富民强村”等等。大力开展“科学发展先锋行”主题实践活动，结合庆祝新中国成立60周年活动和学习党的十七届四中全会精神，农村沼气项目建设、改厕等为载体，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进，取得了一定实效。为加强对学习实践活动的组织领导，镇党委成立了学习实践活动工作领导小组，组长由镇党委书记王峰同志担任。成立学习实践活动办公室，戴强明委员任主任。设立了工作机构，确保学习实践活动有人抓、有人管、有人负责，使得各项工作扎扎实实按要求、按程序、按进度、按质量如期开展。

2、层层制定方案，明确职责任务。围绕开展的“科学发展先锋行”主题实践活动的要求，结合我镇的特点和工作实际，制定了《灌阳镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。镇党委所属的各党总支、支部结合自身的实际，也制定了相应的实施方案，从而为顺利开展工作创造了条件。制定的实施方案，一是明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、要把握的主要原则、方法步骤及要求；二是提出了开展“科学发展先锋行”主题学习实践活动及要解决的重点问题；三是加强了学习实践活动的组织领导，明确总支、支部书记是学习实践活动的第一责任人，将学习实践活动作为当前的一项重要政治任务来抓，精心组织、妥善安排开展好学习实践活动。同时，对三个阶段的学习实践任务和目标进行了细化，要求各单位统筹兼顾工学关系，以学促工，加强宣传引导，注重学习效果，强化督查力度，以饱满的热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。

3、广泛进行动员，认真组织学习。首先是按照县党委的统一部署和要求，结合我镇实际，我镇于2009年9月17日组织了深入学习实践科学发展观活动动员暨培训大会。动员会上，王峰书记作了动员讲话，从认真贯彻落实上级会议精神，扎实开展第三批学习实践活动；加强领导，精心组织，确保第三批学习实践活动有序开展二个方面作了动员。其次是抓好干部职工的学习。充分结合实际，制定了切实可行的学习计划，严格落实学习考勤制度，为每个职工购买了专用学习笔记，为党员干部配齐了“二本书”。在学习中，明确了学习内容、学习重点、学习要求。组织参学对象原原本本通读《科学发展观论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民科学发展观论述》、学习党的十七大精神、十七届三中、四中全会精神及其他相关学习资料。坚持把学习贯穿始终，采取领导带头学习、集中专题学习与职工自我学习相结合的办法，努力提高学习效果。第三是在领导干部进行自学和参加集体学习的基础上，王峰书记作了学习报告。发言人在深入学习十七大精神、十七届三中、四中全会精神和科学发展观理论知识的基础上，精心准备。从多方面深刻阐述了对科学发展观的理解。第四是抓好离退休党员的学习。结合离退休党员的特点，采取集体学习、个人自学的方式，认真组织离退休党员采取灵活多样的方式进行学习。

4、加强学习宣传，营造活动氛围。一是及时掌握学习和工作动态，认真编印了1期学习实践活动简报，广泛宣传学习实践活动开展情况。二是办宣传栏、出黑板报等方式进行广泛宣传，促进专题活动深入开展。

5、明确调研主题，深入基层搞好调研。按照实施方案和学习调研工作计划，通过深入分析，查找制约当前发展的突出问题，6、认真报送材料，及时提供信息。镇实践活动办公室在严格按照工作步骤做好每一环节的工作基础上，充分调动工作人员的积极性，认真组织材料，及时报送上级并下发到所属单位。据统计，在学习调研中，镇党委和所属的总支、支部共召开动员会33场次，参加动员会总人数1800人次；举办中心组专题学习4次，累计参加240人次。

7、加强督促指导，确保工作质量。为按程序和要求完成“规定动作”，开展好“自选动作”，使工作不流于形式，不走过场，在开展学习实践活动中，认真研究和解决学习中存在的问题，提高了学习实践活动的质量。

二、主要成效

第一阶段的工作，重点在统一思想、学习提高、营造氛围上做文章，教育引导党员和领导干部进一步深化对“科学发展观”精神实质和深刻内涵的认识和理解。由于机构落实，督促指导到位，开展的各项工作取得了较好实效。

1、增强了学习的自觉性，提高了干部职工思想认识。在学习实践活动中，坚持把学习贯彻科学发展观作为各项工作的基础，在思想动员、理论培训和学习内容上，突出科学发展这一重要思想，使参学对象加深了对科学发展观内涵和精神实质的理解。参学对象纷纷认为，只有以科学发展观为指导，国家才能富强，社会才能进步，人民生活才能提高，党的执政地位才能巩固，才能更快发展，真正建设一个和谐发展的社会。

2、党员的先锋模范作用得到发挥，增强了党组织的战斗力。各支部通过科学发展观教育的洗礼，班子更健全，活动更完善，与群众的联系更紧密，凝聚力、战斗力得到增强，发挥了战斗堡垒作用。

3、学用结合，学以致用。通过学习实践让农村党员当好党在农村的政策宣传员、社会矛盾减震员、党群关系联络员、社会文明传播员，使党员在为民服务中发挥模范作用。

三、存在的主要问题和不足

深入学习实践科学发展观活动第一阶段的工作，在各单位、各总支和支部的共同努力下，取得了一定的成效，达到了预期的目的，但也存在一些问题和不足。主要是：个别村学习不够扎实，工作主动性不强；个别单位联系实际不够深入，开展特色活动、典型活动少，实效性不强；个别村报送开展活动的情况信息滞后，工作方法有待创新。对于存在的不足和问题，将在下一步工作中不断改进。

第四篇：西山瑶族乡开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报

西山瑶族乡开展第三批学习实践活动第一阶段

工作情况汇报

根据县学习实践活动领导小组安排，现对我乡深入学习实践科学发展观活动试点工作进展情况做简要汇报.一、学习实践活动的基本情况

我乡深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。第一阶段为学习调研阶段，从2009年9月13日到10月31日，主要工作是成立学习小组、制定学习计划和落实方案、广泛动员部署、积极组织学习、做好学习笔记、开展专题调研、开展职工思想问卷调查、组织职工座谈会、撰写学习心得体会、对学习调研阶段工作进行总结。

二、主要做法

1、明确职责，确保实效，保证学习实践活动顺利开展。自动员大会召开后，乡党委领导高度重视，立即成立了学习小组，制定了实施方案，召开专题会议进行宣传和动员，采取集中学习、党小组学习、个人自学等灵活多样的学习方式进行学习，将学习贯穿于活动的始终，为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。

2、强化宣传引导工作，营造良好的学习氛围，用科学发展观武装精神头脑。坚持做到宣传工作与学习实践活动的同步部署。对学习实践活动阶段安排和进展情况及时向党员和职工群众进行反馈，严格按学习计划组织党员深入学习《科学发展观重要论述摘要》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，并及时学习下发的相关文件材料，对每一阶段的活动安排及时召开动员会，传达相关精神，制定实施方案。党员干部以身作则，做到了带头学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实，以促使全体党员将科学发展观学深、学细、学透，力求广大党员能够，深刻理解和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，确保了学习实践活动的有序进行。

3、深入现场调研，找准存在的突出问题。10月1日,各联系村领导纷纷下村举行升国旗仪式,进行“感恩党”、同农民开展谈心等活动，充分交流沟通思想，广泛征求意见，努力找准问题的关键。同时对存在的问题，提出了符合实际、切实可行的解决办法、措施和意见、建议。

三、目前进展情况

1、各村、乡直各单位都领回了相关的学习材料，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和自治区编印的学习实践科学发展观《简明读本》，学xxx自治区党委和市委有关重要会议和文件精神。

2、乡里多次召开学习实践活动办公室小组成员会议，分工部署，明确各自职责。

3、10月10日举行了全乡村委会干部、乡直各单位主要领导会议，讨论学习我乡林权改革有关制度、一事一议制度及农村改革等。

四、活动主题及载体

我乡以“坚持科学发展，立足瑶乡资源优势，做强‘山’‘水’文章，建设绿色、富裕、和谐西山”为活动总主题，以实施科学发展三年计划为实践载体，在学习实践活动第一阶段中，我乡以“林权制度改革、一事一议奖补制度”为具体载体，切实推动我乡学习实践活动迈向深入。

第五篇：第三批深入学习实践科学发展观活动汇报

第三批深入学习实践科学发展观活动汇

报

合阳县第三批深入学习实践科学发展观活动 情

况

汇

报 中共合阳县委（XX年11月24日）

我县地处渭北旱塬东部，辖12镇4乡353个行政村，面积1437平方公里，总人口45万；共有32个基层党委、33个党总支、724个党支部、17545名党员。根据中央和省、市委的统一安排，我县第三批深入学习实践科学发展观活动涉及424个基层党组织12599名党员。

活动开展以来，我们在市委指导检查组的精心指导下，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕市委提出的“弘扬孝义精神，坚持求真务实，推进科学发展，实现富民强市”和我县确定的“开展‘三大三创四加快’活动，实施‘五县’战略，推动科学发展，实现争先进位”的实践载体，加强领导，精心组织，分类指导，务求实效，有力有序地推动了学习实践活动深入开展。

一是快速启动，营造氛围力求“浓”。活动启动前，县委就召开常委会，提前安排对全县基层党组织状况和党员基本情况进行了专题调研，梳理出影响和制约科学发展的突出问题，制定了《实施意见》，成立了活动领导小组及办公室，组建了4个检查指导组和教育、卫生两个系统指导组。结合农村工作和参学党员的实际，县委学组办编印《基层党员活动简明读本》1.2万本，做到了参学党员人手一册。市上动员会后，县上立即召开动员大会，安排部署第三批学习实践活动，明确了指导思想、目标任务、基本方法和阶段安排。各参学单位迅速成立组织机构，制订实施方案，召开动员会议，快速掀起了全县学习实践活动的热潮。在此基础上，我们以“科学发展，强县富民”为主题，积极构建多角度、深层次、宽领域的宣传格局。在政务网、党建网分别开设宣传网页，以“古莘大讲堂”、流动党校、宣讲团等形式开展理论辅导，在县电视台设立活动专栏，及时宣传报道活动开展情况。各参学单位也创新载体，贴近实际，灵活形式，广泛宣传。教育系统利用校园网，开展科学发展观宣传教育进学校、进教室、进宿舍活动。乡镇和卫生系统成立宣传队，进村入户宣讲科学发展观，辅导红提葡萄栽培和奶牛养殖技术，广泛宣传手足口病和甲型流感防治知识，受到群众欢迎。目前，已在省市报刊和《简报》刊发信息26条；编发县级《简报》13期；宣讲辅导30多场,受训人员达到12万余人，营造了浓厚的学习氛围。

二是创新形式，学习效果力求“实”。针对第三批参学党员行业分布广、职业构成多样的特点，我们主要采取“五学”形式保证学习效果，即：乡镇机关、医院和新经济组织“晨夕学”，白天开展工作，早晚集中学习；农村、社区党员“农闲学”，利用天阴下雨集中学习，对年老体弱、文化程度低的党员采取支委送学、领学等方式帮助学习；中小学校“课余学”，在完成教学任务的同时，利用课余时间组织学习；远程教育“荧屏学”，利用党员电教、广电村村通等网络平台开展学习；流动党员“飞信学”，通过发出《致流动党员的一封信》、邮寄学习资料、发送手机短信、开通12371党员服务热线等形式，保证长期在外务工的党员能及时接受教育。县级领导带头深入联系点，向基层党员干部作四中全会精神和科学发展观专题辅导。县上组织开展“乡镇党委书记谈发展”活动，交流学习体会，相互促进提高。各参学单位还通过演讲比赛、知识竞赛、外出学习观摩等办法，提高学习兴趣，丰富学习内容，增强学习的针对性。部分村还吸收入党积极分子和群众代表参加学习，都收到了良好的学习效果。

三是深入调研，破解难题力求“准”。突出“开展‘三带三创’，加强基层组织，增加农民收入，推动升级晋档”这一主题，在参学单位深入开展“大讨论大调研大征文”活动，提出了“五围绕、五找准”的工作要求，即：围绕问题，找准根源；围绕理念，找准差距；围绕作风，找准不足；围绕整改，找准措施；围绕机制，找准途径。各级领导干部深入基层，通过召开座谈会、入户走访、发放征求意见表和设立意见箱等形式，带着问题开展调研。在乡村党组织开展“农民收入怎么增”、“升级晋档怎么抓”大讨论，乡村党员中开展“奉献在社会、创业在家乡”、“我为增收做什么”等主题讨论活动，凝智聚力，努力破解“三农”发展难题；卫生系统开展“正医德、强素质、树形象”调研活动，广泛征求医护人员和住院患者的意见；教育系统开展“三走三问”活动，走进教师问政、走进学生问需、走进家长问计；社区、新经济组织围绕“凝聚人心，促进和谐，推动科学发展”进行调研走访。全县形成高质量的专题调研报告60余篇，查找出影响和制约科学发展的六大类69个问题。目前，已解决具体问题42个，为群众办实事、好事1150余件。

四是突出重点，活动推进力求“深”。一是把学习贯彻四中全会精神作为学习实践活动的重要内容。县委制定出台了《关于学习贯彻党的十七届四中全会精神的意见》，印发了《梁凤民同志在合阳调研时的讲话》，召开全县领导干部大会，就贯彻四中全会精神，全面加强党的建设作出专门部署，引导党员干部深刻理解科学发展观的精神实质和基本内涵，全面认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。二是把“升级晋档、科学发展”活动作为学习实践活动的重要载体。深入开展千名干部“包联农户促增收”活动。全县科级以上领导干部、乡镇干部每人包联一户产业大户和一户贫困户，帮助制定增收规划，解决增收具体问题。三是把“三带三创”作为学习实践活动的重要形式。积极构建乡村建基地服务引导、党员干部抓基地示范带动、农户靠基地创业致富的创业体系。创新“支部＋协会”产业发展模式，通过党员与贫困群众结对帮扶、把致富能人发展成党员、引导能人创办涉农经济实体等方法，进一步增强基层党组织和党员干部引领农村经济发展的能力和水平。四是把干部驻村兼职作为学习实践活动的重要抓手。选派138名乡镇党员领导干部驻村兼任三、四类村党组织第一书记，围绕“帮建班子、帮带队伍、帮引项目、帮促创业、帮办实事、代理服务”的“五帮一代”任务开展工作，采取指导村上建立村民监督委员会、开展技术培训、推广优良品种、优惠政策扶持等群众乐于接受的方式，从根本上解决群众“思富怕风险、敢想不敢干，收入难提高”的问题，极大的调动了群众增收致富的积极性。目前，全县已发展奶牛小区和奶站各104个，奶牛存栏达到1.83万头；新增果业面积2.1万亩，果业面积达到40.2万亩；新建日光温室2954亩，设施大棚1177亩，果畜等特色产业规模快速壮大，全年农民人均纯收入有望突破3000元，净增640元以上。

五是精心指导，科学发展力求“快”。大力推广领导干部驻村制度，加强对学习实践活动的具体指导。县级党员领导干部每人包联一个乡镇，确定一个联系点，每个村派驻一名县乡科级党员领导干部，推行“1234一线工作法”，即原则上每周县级部门正职驻村一天，副职驻村两天；乡镇领导干部驻村三天，其他干部驻村四天，具体指导镇村的学习实践活动和农民增收工作。部分乡镇还对驻村干部进行挂牌公示，明确工作任务和驻村时间要求，主动接受群众监督。驻村干部都能自觉履行驻村职责，主动编写《便民服务册》，发放《农户增收明白卡》，编发村级活动《简报》，精心指导学习实践活动和增收工作，促进了活动扎实开展、整体推进。解决了一批影响和制约发展的突出问题，极大的激发了各级领导干部和广大群众干事创业，谋求争先进位的信心和决心，使学习实践活动和工作落实相互促进，相得益彰，有力地推动了县域经济社会的快速发展。目前，知堡、山阳、安阳煤化工业园和平政煤矿建设、旭升煤矿整合等煤炭开发项目进展顺利，煤炭资源开发实现了历史性突破；农民工返乡创业园建设初具规模，入驻企业14户，直接或间接吸纳劳动力1500多个；洽川景区开发建设步伐加快，被“XX世界文化旅游论坛”评为“中国著名文化旅游县”和“中国著名文化旅游景区”；创国卫、创建省级园林城市和环保模范城工作扎实开展，创建省级园林城市工作顺利通过技术调研；蛋奶工程试点、城镇居民医疗保险和新农合门诊统筹报销等民生工作稳步推进，村级标准化卫生室建设基本完成；群众关注的手足口病防控、“平安合阳”创建等工作取得了阶段性成果，全县上下形成了跨越发展、科学发展、和谐发展的良好局面。

我们虽然在第三批学习实践活动中做了大量工作，也取得了阶段性成果，但与省市的要求相比，还有一定差距，还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：活动进展不平衡，个别参学单位学习不够深入；活动形式不够灵活，大胆探索、大胆创新仍显不足；

三、四类村升级晋档的任务仍很艰巨，农民增收压力较大等。这些问题有待我们在今后的工作认真加以解决。

目前，我县学习实践活动已经进入分析检查阶段。下一步，我们将严格按照省市要求，既要认真做好“规定动作”，又要结合实际，创造性的做好“自选动作”，进一步增强活动的针对性和实效性。一是突出广泛性，形成发展共识。认真学习贯彻四中全会精神，力求在学好重点内容上求真知，在坚持学以致用上见真才，在营造学习氛围上下功夫，不断扩大学习实践活动的覆盖面，把广大干部群众的学习热情转化为促进发展的共识共动。二是突出开放性，找准发展难题。坚持走群众路线，开门纳谏，通过上门走访、召开座谈会、开展民主恳谈等形式，广泛听取群众意见，认真查找影响和制约科学发展的问题。三是突出针对性，明晰发展思路。对照科学发展观的要求，围绕实践载体，紧密联系实际，针对查摆出的问题，深入剖析原因，落实整改措施，进一步形成破解发展难题的新思路和新举措。四是突出实效性，推动科学发展。深入开展“升级晋档、科学发展”活动，大力推广乡镇领导干部兼任三、四类村第一书记和“五帮一代”的做法，切实做好果畜产业发展、农民增收、县城“三创”、社会保障、医疗救助等各项工作，扎实推进十大民生工程，以为民务实的具体成效取信于民，确保学习实践活动取得实实在在的效果。