学发展观学习教育对照检查阶段情况总结汇报

第一篇：学发展观学习教育对照检查阶段情况总结汇报

文章标题：学发展观学习教育对照检查阶段情况总结汇报

市委:

按照市委对科学发展观学习教育活动的统一部署，找范文,到xiexiebang.com：http://www.xiexiebang.com　全市科学发展观学习教育活动对照检查阶

段从6月8日开始，到6月27日结束。在这一阶段，全市各级各部门和广大党员干部紧紧围绕“落实科学发展观，建设科学发展示范区”这一主题和省委关于开展“为民、务实、清廉”主题教育的要求，紧密结合本地区、本部门改革发展实际，结合班子和个人思想工作实际，自觉地与建设科学发展示范区的要求相对照，与先进地区、先进典型相比较，认真进行“六查六看”和“三查一看”，深入查摆问题，深刻剖析原因，广泛征求意见，积极开展批评与自我批评。通过对照检查阶段的工作，大家进一步看到了差距，明确了努力方向，学习教育活动取得了阶段性成果。现将全市科学发展观学习教育活动对照检查阶段的开展情况报告如下。

一、基本做法

（一）创新方式，深入学习。各级各单位和广大党员干部坚持把学习提高贯穿始终，注重扩大科学发展观学习成果，以科学理论指导对照检查阶段的工作。市四大班子领导带头深入基层，结合不同领域、不同对象的工作实际，有针对性地组织宣讲辅导，带头开展调查研究，带头开展学习交流。各级领导班子在抓好自身学习的基础上，结合本地本单位实际，通过开展讲座、举办论坛等形式，组织推动本地本单位的学习教育活动。遵化市选拔50名优秀乡科级干部，到中央党校接受了为期五天的落实科学发展观与提升领导素质能力专题培训；南堡开发区组织区内60多名副科级以上干部，到天津进行了封闭式集中培训；古冶区实行菜单式学习的办法，将每项学习内容细化为不同选项，按学习主体，规定相应必选动作，按时间逐项推进；丰润区采取了领导层层宣讲、举办理论沙龙等创新性举措，都收到了很好的效果。玉田县对没能参加集中学习，缺课、漏课的同志，明确专人督促其补课，“漏什么、补什么”，保证了学习的全覆盖。

（二）认真查摆，深刻剖析。对照科学发展观和“为民、务实、清廉”的要求，各级各部门和广大党员干部都结合各自实际，在自我剖析、征求意见、召开民主生活会三个环节上狠下功夫，认真检查过去的工作，查摆问题不遮不盖，勇于将问题置于“阳光”之下，体现了“自我革命”的勇气。一是自我剖析突出了一个“深”字。各级领导干部坚持从党性的高度、大局的高度、新形势新要求的高度，紧紧抓住带有全局性、根本性、关键性问题，查找影响和制约科学发展的问题和差距，深入进行自我剖析，查找思想根源，明确了努力方向。如，省委常委、市委书记赵勇同志带头，市委各位常委都紧密结合我市发展实际特别是自身分管工作实际，认真撰写剖析材料，深入查找和剖析了市委班子及自身落实科学发展观方面存在的问题和不足。市委办公厅系统县级领导干部紧密结合工作实际，围绕“四查四看”（查发展战略、规划和举措，看大局意识强不强；查为人民群众办实事的落实情况，看服务意识强不强；查作风建设情况，看奉献精神强不强；查严于律已、廉洁奉公情况，看廉洁自律意识强不强），进行深入剖析，写出了质量较高的自查材料，为开好民主生活会打下了良好基础，对提高服务水平起到了促进作用。二是征求意见体现了一个“广”字。各级各单位通过发放征求意见表、召开座谈会、个别沟通等形式，广泛征求基层和干部群众的意见和建议，并认真细致地进行收集、梳理，及时反馈给相关部门和党员干部，激发了广大党员干部和基层干部群众查找问题、推进科学发展的积极性，达到了全市上下广泛参与、群策群力的良好效果。三是开展批评坚持了一个“严”字。各级领导班子都在查摆剖析的基础上，组织召开了专题民主生活会，开展严肃认真的批评与自我批评，不怕亮丑、不怕揭短，说真话、讲实情，做到了互相促进、互相提高。

（三）广泛宣传，营造氛围。各级宣传部门充分发挥自身优势，着力在舆论宣传的广度和深度上下功夫。通过组织专家学者专访和开设“全面落实科学发展观，建设科学发展示范区”、“时代先锋——科学发展带头人”等专栏，宣传各级各单位开展科学发展观学习教育活动的经验，宣传科学发展示范区建设的美好前景，引导干部群众准确理解和把握科学发展观的深刻内涵，充分认识开展学习教育活动的重大意义，激发了干部群众学习先进、争当先进和投身科学发展示范区建设的积极性和主动性。市委学教活动办公室在全市范围内组织开展了学习科学发展观演讲比赛，并在**电视台播出了比赛实况，扩大了受教育面，收到了很好的效果。另外，学教办还组织全市县级以上领导干部进行了科学发展观理论考试，推动了学习的进一步深化。各级各部门也都从实际出发，以群众喜闻乐见的形式，宣传市委八届三次全会精神，宣传本地

本单位推进科学发展的举措和目标，引导群众树立科学发展意识，积极投身学习教育活动。

（四）联系实际，边查边改。各级各单位坚持把对照检查与主动整改相结合，对查摆出的问题，能马上改进和纠正的，立即着手、迅速落实，不能马上改进和纠正的，边检查边谋划、积极制定整改方案；坚持把对照检查与推进当前工作相结合，狠抓城市拆违拆迁、经济结

构调整、重点项目建设、信访稳定、安全生产等重点工作，防止和避免了“两张皮”、“空对空”的现象。唐海县按照科学发展观的要求，确立了符合规划、节约资源、面向未来的项目建设原则，截至目前，已淘汰100多个高耗能、高污染、产业关联度低的项目。乐亭县在对照检查过程中，注重在解决问题、开拓创新、谋划长远上下功夫，保证了科学发展观学习教育活动的针对性和实效性。滦南县以科学发展观学习教育活动为契机，积极谋划了经济结构调整和节能减排工作的新思路和新举措，有效地推动了全县经济社会快速健康发展。

（五）加强领导，精心组织。第二阶段动员大会后，各级各单位都高度重视，迅速行动，精心安排对照检查阶段的工作任务。各级领导干部坚持思想不松懈、措施不松动、工作不松劲，主要领导亲自动员、亲自宣讲、亲自主持中心组学习，带头对照检查，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，较好地发挥了示范带动作用。市委学习教育活动各督导组，坚持深入县（区）、机关、企业、乡街开展工作，以电话督导、实地巡查，派员参加转段动员会、座谈会、民主生活会等形式，加大对学习教育活动的督导检查力度，给予基层具体的指导帮助，保证了对照检查阶段各项工作的顺利进行。

二、主要收获

（一）干部群众科学发展的意识进一步增强。通过对照检查，干部群众进一步深化了对**市情市况的认识，对机遇和挑战的把握，进一步明确了在建设科学发展示范区这一历史任务中的责任和使命。大家更加清醒地认识到，**正处于经济社会加速转型、全面小康和现代化建设加速推进的新阶段，只有坚持以科学发展观为统领，不断增强全局意识，强化科学发展、和谐发展的理念，提高战略思维能力，高起点、高站位、高标准地谋划推动各项工作，才能创造出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的业绩。

（二）对制约科学发展问题的认识进一步明晰。各地各单位都从实际出发，对照科学发展观的要求，客观分析了**发展面临的“三个矛盾”、“三个隐忧”，深入查摆了制约经济社会发展的突出问题。大家感到，在经济发展方面，主要是产业低度化、增长方式粗放，经济结构性矛盾突出。在社会发展方面，与经济发展相比，社会事业发展相对滞后；城乡分割的二元结构和城乡分治的二元体制仍没有彻底打破，统筹城乡协调发展的任务还很艰巨。在资源环境方面，高消耗、高排放、低效率的问题仍然比较突出，按固有的发展模式，资源供给将难以为继，生态环境也将难以为继。在体制机制方面，探索创新的力度不大，一些制约发展的瓶颈问题还没有得到有效解决。这些，既是推进科学发展示范区建设中亟待解决的突出问题，也是改进工作的努力方向。

（三）推进科学发展的思路进一步明确。结合对照检查，各级各部门都从自身实际出发，研究和谋划了服务科学发展示范区建设、推进科学发展的思路和措施。曹妃甸工业区提出把今年作为“提速年”和“产业突破年”，确保今年完成投资300亿元以上。丰南区提出“建设沿海强区，打造滨海新城”的目标，并确定以主导产业节能降耗、扩大规模、延长链条为重点，推动传统产业提质升级。路北区提出要以繁荣经济、改善环境、塑造文明、保持稳定为重点，加快建设“繁荣文明和谐首善之区”。

（四）党员干部的作风建设得到进一步加强。以对照检查为动力，广大党员干部都认真按照科学发展观和“为民、务实、清廉”的要求，全面检查、深刻反思，深挖思想根源，在思想上进一步增强了以人为本、服务人民的意识，在精神状态上进一步展示出了艰苦奋斗、奋发有为的良好精神风貌。

总之，在学习教育活动第二阶段，全市上下高度重视、精心组织、氛围浓厚，广大党员干部思想和行动进一步统一，对工作的促进作用进一步显现，学习教育活动取得明显成效。但也还存在一些问题，主要表现在三个方面：一是少数单位和部门对学教活动重视程度不够，精力不够集中，在学习的时间和步骤安排上没有达到规定动作的要求；二是一些党员干部查摆问题还不够深入，与自己的思想和工作实际联系还不够紧密；三是有些单位和部门只停留在工作部署上、不注重督促落实，只顾在大面上吆喝、不注重认认真真地总结和推广典型经验，实际成效还不够明显。对于这些问题，各级各单位必须引起足够重视，采取切实有效的措施加以解决。市委督导组要严格把关，对组织活动或自查材料不合格，敷衍、凑合，工作流于形式、走过场的部门或单位，要延长对照检查阶段的时间，待督导组检查通过后，再转入下一阶段。各级各单位要认真总结第二阶段的工作，把好的经验和做法坚持下来、保持下去，不断把学习教育活动引向深入。

专此报告

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第二篇：学习发展观调研阶段总结

根据《中共xx县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(x发[2009］10号)精神，xx镇作为全县第一批参加活动的试点乡镇，按照上级领导和县学习实践活动领导小组办公室的要求，精心组织，周密部署，认真抓好了学习调研阶段的各项工作，着力在宣传发动、学习培训、专题调研、落实整改上下功夫，扎实推进学习实践科学发展观活动。现将第一阶段主要工作总结如下：

一、活动开展情况

一是成立机构，周密部署。

镇党委把学习实践活动作为一项重要政治任务，站在全局和战略的高度，切实增强贯彻落实中央这项重大决策的自觉性和主动性，成立了由镇党委书记任组长的学习实践活动领导小组和学习实践科学发展观活动领导小组办公室,明确各部门单位负责人为本单位学习实践活动的第一责任人，对活动是否取得成效、群众是否满意最后负总责；同时还专门从各办公室抽调2名理论经验丰富、文字综合能力强的同志到学习实践科学发展观活动领导小组办公室办公，负责学习实践活动的日常工作；从镇机关和xx中心校抽调9名干部组成3个指导检查组，分片负责指导和督促镇属各部门单位的学习实践活动。制定了《xx镇开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，突出“率先科学发展，实现二次腾飞，雄踞三湘第一，挺进全国百强”的主题，精心组织学习实践活动；建立领导联系点制度，一人多点、联管结合，充分发挥领导干部的示范带头作用；切实加强对学习活动的领导和指导，要求镇属部门党组织要把学习实践活动摆上重要议事日程，将活动的成效作为各领导班子和领导干部的绩效考核的重要评价内容。

二是宣传发动，开展广泛思想动员。

县委深入学习实践科学发展观活动动员大会召开以后，镇党委专题召开了党政负责人会议，传达动员大会精神，部署和启动全镇的学习实践活动。3月28日召开了全镇学习实践科学发展观活动动员大会；活动中自上而下又多次召开学习实践活动动员会（各社区和镇属部门单位、“两新组织”党组织、镇机关分别组织召开了一次动员大会），对上级领导和镇党委开展学习实践活动动员会的精神进行传达，将学习实践活动与党员春训和民主评议相结合，对开展深入学习实践活动进行了全面动员。镇机关和镇属各单位党组织刊出专题学习宣传栏和黑板报，挂出达60多条的大型横幅、在步行街等群众密集区域运用路牌广告宣传，等等。通过多种形式和途径进行了广泛宣传，为学习实践活动营造了良好的舆论环境和浓厚的学习氛围。

三是灵通信息、及时交流活动情况。

学习实践科学发展观活动开始后，我们根据县委学习实践办的要求，及时整理我镇开展学习实践活动的信息资料，上报信息7条。开办了专题简报，每个镇属单位党组织一周至少上报了一次活动动态，简报已出5期，对科学发展观理论层面的知识和学习实践活动层面的动态进行了全面报道和总结，及时向县学习实践办报送。将学习实践科学发展观活动的有关情况专题上传至xx人民政府网站，通过网页公布有关信息，及时交流和沟通学习情况，并接受社会监督。

四是形式多样，切实加强学习培训。

动员会后，镇党委和学习实践活动办公室积极组织开展集中学习，共组织了三次集中学习（4月8日，全体干职工学习了学习科学发展观重大意义和具体行动，并观看了市委组织部的宣传光碟；4月14日，邀请省委党校教授主讲了科学发展观理论知识；4月29日，组织听取和学习了镇党委书记陈永高同志《如何率先科学发展，实现xx二次腾飞》的报告），各种专题学习由理论到实际，由浅入深，结合工作实际，以科学发展观指导工作，有效地促进了各项工作的开展。

根据我镇实际并结合县学习实践活动的要求制定并下发了《xx镇深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段镇领导班子成员活动安排意见》，明确要求各支部制订学习计划，确定学习内容，保证学习时间和成效，镇属各单位党组织组织各党员进行集中学习均达两次48学时以上,自学时间不低于4天。为使学习活动更加生动有效，搭建不同的学习的平台，学习形式多样，对各党员下发了《科学发展观重要论述摘编》、《xx县党员学习资料

（一）》等学习资料，提倡将理论学习和业务学习相结合、理论学习和工作实践相结合，寓学习于工作和生活中。

五是率先发展，深入开展调研活动。

镇党政班子成员深入各社区、部门单位、企业和项目，开展调查研究工作，结合实际开展学习实践科学发展观活动。经过领导深入调查研究，和镇属各单位党组织认真组织学习讨论，结合我镇工作实际，确定了9个方面的调研课题，同时镇属各单位组织分别确立了一至两个调研主题。围绕这些课题深入开展调研活动，最终形成调研报告，分党政领导、镇属各单位党组织汇编成2册。（附党政负责人的调研主题）：

1、着力解决影响xx科学发展的瓶颈问题

2、科学推进旧城改造 着力改善百姓生活

3、试论xx二次腾飞

4、关于xx镇财源建设的思考

5、关于xx镇社区班了和党员队伍建设及管理的调研和思考

6、运用科学发展观 预防和处理群体性事件

7、xx镇项目工程可持续发展的思路与对策

8、破解基层计划生育工作中遇到的新难题

9、实践科学发展观开创和谐拆迁双赢新局面

六是联系实际，开展解放思想大讨论。

将当前的学习实践科学发展观活动联系实际工作展开了解放思想大讨论。4月25日上午，组织全体党政负责人，镇属各社区、部门、单位负责人，机关中层骨干及关协、退休支部负责人一起，就如何联系当前的经济形势及本职工作开展的需要，解放思想、深入开展学习实践科学发展观活动，展开了深入客观的分析和探讨；立足全年工作目标任务，明确责任，着力提升危机意识、忧患意识、赶超意识和目标意识；狠抓当前工作，务求工作实效。同时，开展了“影响xx实现二次腾飞的困难和问题大盘点”、“xx二次腾飞大家问”、“我为二次腾飞出点子”辩论赛、“开展走入千家问发展大计”等活动。收集意见，集思广益，博采民智。搭建多种交流和讨论平台，进一步解放思想，将学习活动落到实处。

二、突出实践特色，自选动作有创新

一是以人为本，探索社区科学发展道路。

在全面完成上级领导和镇党委要求的各项学习活动的同时，各社区认识到，要使学习活动的成果真正让群众共享，关键在于社区建设与服务的提高。从学习实践活动一开始，就紧紧抓住这个关键点不放松，社区实践活动突出“以人为本”和贴近群众特色，自选动作开展得有声有色。

如：楚沩社区请党校老师给党员上了《深入学习实践科学发展观》的专题辅导课，进一步深化了深入学习实践科学发展观的深刻意义和对于社区建设的重要作用；开展“我看社区建设”征文活动，让人人关心社区建设、人人参与社区建设，获得了不少建设性意见。花明社区组织居民代表到红色旅游区韶山和花明楼参观学习，重温党的历史，寓学习教育于浏览之中，增强了居民的凝聚力，提高了党员的思想道德素质。通益社区通过“四围绕四对照”活动，对社区社会事务管理、基础设施建设、社区组织建设等方面的问题进行了探讨，提出了改进的措施和建议，突出了创新特色。八一社区依托“服务社区居民，共建和谐家园”和“打造特色社区，争创市级先进”两个活动载体，通过开展“进百家门、听百家言、知百家情”活动、座谈交流、发放调查问题等形式，征求到各方面意见和建议242条，归纳出3大类14个共性问题，初步形成了15条整改措施和意见，为下一步改进社区工作，实现社区服务与居民需求的有效对接打下基础。

新城社区运用科学发展观统筹城乡发展，逐步解决居民垃圾处理问题和社区办公大楼建设问题，有效地推动了社区可持续发展。文中社区将学习活动精神落实到社区的每一项工作中，针对辖区童家巷居民反映强烈的下水管堵塞、物业管理混乱等问题，想群众之所想，急群众之所急，积极协调有关部门同房管理领导一起处理好了群众的难题。学庵社区不等不靠、利用市场化运作盘活现有集体资产，实现了社区资产的保值增值，坚实了社区发展的物质基础。香山社区活学活用，切实为广大居民群众服务，协调香江国际工程与居民的采光之争，使原本尖锐的矛盾得到缓和，融和居民利益和开发商利益，有效预防了群体性上访事件的发生。南苑社区组织彻底清除辖区内多年来沉积的数吨垃圾，清除下水道、明沟暗沟数百米，牛皮癣2000余张，清洁了社区生活环境，获得群众一致好评。

二是依托业务提高，部门单位全面行动。

镇属各部门单位率先科学发展，积极开展学习调研，取得了明显的成效。市场服务中心围绕“打造三湘第一街”，在步行街高标准做好了宣传栏，悬挂了横幅，营造了良好学习科学发展观的舆论环境。求真务实，开展系列主题活动，花费将近二十万元购置了洒水车、巡逻车、改善步行街已老化的基础设施，获得了“省百城万店无假货示范街”的荣誉称号，在管理体制上进行了改革，实行季度考核制，在各基层单位中评选流动红旗，作为纳入学习科学发展观活动的主要内容，形成一种长效机制。

xx中心校坚持科学发展，着力构建和谐发展校园，各项学习实践活动扎实推进。确立5大调研主题，利用一个星期的时间深入各校进行调研走访，每人写好一份调研报告，为第二、第三阶段的学习实践活动打好基础。依托学校教育教学实际，突出实践特色，注重解决问题，在校园里展开一场场坦诚热烈的解放思想大讨论，在教职员工之间的交流中形成了科学发展的共识，举行“学习实践科学发展观，敬业爱生奉献”为主题的教师演讲比赛。xx中心小学在学校全面启动“学习实践科学发展观，扎实推进生命化教育”的活动。发起“激昂诵读，快乐成长”的校园诗文节活动。和“以书会友”的手拉手活动，开展“从科学发展观看教师”的自查自纠活动，既达到教学目标，更有效地促进了学生身心的全面健康发展。

卫生院、国土所、派出所、农技站、建规所等党支部均通过加强自身管理，着力提高业务水平，实现科学发展。各企业党支部寻找自身发展空间，为企业管理与发展建言献策，有所作为。

三、取得的主要收获

进入学习调研阶段后，重点抓住本阶段的学习培训、调查研究和解放思想大讨论三个主要环节，系统学习，积极讨论，深入开展调查研究，展开热烈的解放思想大讨论，基本上达到了预期的效果。

一是对科学发展观内涵的理解更加全面和深刻。大家普遍认为，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，具有深厚的思想内涵、理论根源、实践依据和群众基础。同志们深深认识到，科学发展观是我们党关于发展理论的创新和深化，系统地阐述了科学发展观的本质要求，构成了一个完整的发展理论体系，具有很强的指导性。深深认识到：一定要把学习实践科学发展观摆在突出位置，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断把握科学发展观所体现的马克思主义立场、观点和方法，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持以科学发展观审视过去、总结经验得失，以科学发展观武装头脑、转变思想观念，以科学发展观分析现实、查找突出问题，以科学发展观规划未来、完善体制机制。结合我镇工作实际，我近年来的快速发展得益于我们较好地贯彻了科学发展观，发展中形成的差距在于没有很好地落实科学发展观；今后要实现又好又快、更好更快的发展取决于坚定不移地实践科学发展观。

二是对开展学习实践科学发展观活动的认识更加明确和统一。通过学习调研，同志们深刻体会到，在我国经济发展面临重大挑战和考验的关键时刻，认真搞好学习实践活动具有十分重大的意义，必将进一步增强全镇党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，为推进xx经济社会又好又快发展、更好更快发展打下坚实的思想基础，提供强有力的组织保证。着眼于长远发展看，我们要率先科学发展，实现xx二次腾飞，脱离科学发展观的指导必然走弯路、走错路；立足于当前现实看，我们面临前所未有的机遇和挑战，没有科学发展观作保障，难以在金融危机中抓住机遇应对挑战；从我镇的实际看，广大干部群众迫切要求跨越式发展，又好又快发展，不用科学发展观来审视，我们在发展问题上的许多思想、认识就难理清、难统一；从干部素质看，还普遍存在着发展理念不新、发展思路不清、发展办法不多的问题，不抓紧用科学发展观来武装，面对新形势、新任务就难适应、难完成。大家一致表示，一定要把思想认识统一到学习实践活动的重大决策和部署上来，以高度的政治责任感和使命感，参与学习实践活动，抓好学习实践活动。

三是对坚持以科学发展观为指导，破解影响和制约我镇又好又快发展的难题更加清醒和坚定。学习调研中大家普遍认为，陈永高书记的重要讲课指出了影响我镇发展的突出问题、关乎民生的突出问题、能力作风上的突出问题，把握的准确，分析的透彻，抓住了要害，洞悉了本质，听了感到震聋发聩，学了感到耳目一新。科学发展是xx二次腾飞的基础和根本，离开科学发展，我们的二次腾飞就是空中楼阁、水中浮月，无源之水、无本之木。科学发展是xx二次腾飞的唯一选择和正确方向。因此xx的科学发展是顺应历史潮流，符合当前我镇、我县、我国实际情况的唯一正确发展方向。作为县域经济发展的排头兵和领头雁，xx的发展不仅要科学，而且要率先，是县委和20万xx人民，乃至全县人民交给我们神圣而光荣的历史使命。要在解决发展方式问题，在破解难题上有新突破，着力解决影响和制约我镇发展的瓶颈问题。坚持两个唯

一、项目拉动，形成以项目引进、项目落地、项目发展为中心的“全局一盘棋”格局；寻找比较优势、打响xx品牌、提高服务水平，以招大引强和发展商贸产业集群为突破口，促进招商引资上台阶；找准制约发展的症结，对症下药，有的放矢，逐步破解融资、土地等难题，需要不断学习和实践科学发展观。

总之，通过系统学习调研活动，我镇圆满完成了学习实践科学发展观活动第一环节的各项任务，为下一步开展好分析检查奠定了坚实的理论基础和思想储备，取得了重要的阶段性成果。

第三篇：实践科学发展观学习调研阶段汇报

富国镇教委学习科学发展观活动 “学习调研”阶段工作汇报

按照富国镇实践活动领导小组的统一部署，教委从1月份开始学习实践科学发展观。根据县委书记耿涛同志《在全县深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》要求，我校结合工作实际，深入开展学习实践科学发展观活动。学习实践活动启动以来，在县委的正确领导下，在镇学习发展观领导小组的具体指导下，我校学习实践活动积极行动，精心部署，稳扎稳打，成效显著。

一、高度重视，认真准备，扎实开展学习科学发展观活动 认真做好准备工作，组织有力，启动迅速。

（一）、1月5日，教委召开党支部成员会议，专题传达学习关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。

（二）、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室，领导小组由张道元校长任组长，李广武、罗洪信同志任组员，组建领导小组办公室，办公室主任由王永同志担任。

（三）、召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定学习实践活动的目标任务。

（四）、学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，全体教职

员工参加，由张宝和副校长对开展学习实践活动进行部署。全校动员大会后，各党员小组组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确教育活动的工作步骤和目标要求。

二、做好学习调研阶段的实施工作

从3月上旬至4月下旬。主要任务是学习理论、解放思想、转变观念、形成共识，包含学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节。

（一）、学习培训。动员大会后，全体党员干部认真学习党的十七大报告，十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神。在此期间，学校安排进行4次集中学习，组织党员开展专题研讨，对党员干部进行集中学习培训，进一步提高认识，统一思想。保证学习不少于30学时。在学习中，做好学习笔记，联系实际，深入思考，撰写心得体会，注重提高学习效果。

（二）、深入调研。以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是校领导围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”这个主题，结合各自的分管工作，采取多种形式开展调查研究，找准制约学校发展、教职工反映强烈的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校教育又好又快发展进言献策”活动，——

通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网络信箱和热线电话等形式，认真听取意见和建议。三是采取相应办法，广泛听取学生及家长代表及社会各界的意见和建议，着重梳理出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，从理论和实践的结合上加深对科学发展观的理解。在学习实践活动中敞开大门，吸收群众全程参与、全程监督。开展“万人大调查活动”，采取发放调查问卷和网络调查两种方式，全校共发放调查问卷300份，收回290份，收回率达97%。经认真统计，调查问卷设置的5个问题的综合满意率为98%。征集到文明、生态、和谐新校园和党的建设四个方面20条意见建议，使学习实践活动制定的目标任务更加贴近实际、贴近群众，更加明确了下一步整改的方向。我校在认真学习上级文件精神的同时，深入查找自身单位制约科学发展的体制机制问题，查找制度缺陷。在前段活动基础上，对照科学发展观要求，从体制机制的角度认真进行梳理，找准不利于科学发展的制度缺陷。推动制度创新。着眼于为教育科学发展提供体制机制保障，率先形成有利于科学发展的体制机制体系。

（三）、围绕科学发展进行解放思想大讨论。按照科学发展观要求，密切联系教育工作实际，紧紧围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”的主题，深入开展解放思想大讨论活动。通过抓好专题研讨会、座谈会，采取征文、组织群众评议等方式，营造解放思想大讨论的浓厚氛围。引导党员干部切实破除自我满足思想、保守思想、— 3 —

依赖思想和畏难情绪，增强加快学校又好又快发展的紧迫感和责任感，把思想高度统一到科学发展观的要求上来，真正做好认识有深度、工作有创新、实践有成效。学校在4月初组织开展了以“优化环境、创新机制、从我做起”解放思想大讨论活动，围绕“四破四立”进一步更新观念，深入讨论机遇和挑战，深入分析差距和不足，深入查找制约科学发展的体制机制性障碍。根据实际，创新和完善各项制度，形成贯彻落实科学发展观的长效机制.通过以上工作，我校梳理出教育科学发展机制制度上存在的突出问题，梳理并确定机制制度建设重点：

1、素质教育的推进需要加大力度。我校坚定“为学生一生的发展奠基”的办学理念，全身心投入到“关心人的成长是教育的一种情怀”之中，努力实现全校师生的共同愿景“让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。我们还要积极围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，大力实施 “一二三四”工程：一个中心（以素质教育为中心），两个全面（全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量），三个教育（师德教育、养成教育、心理健康教育），四个侧重（重科研、重管理、重普及、重特长）。

在今后的工作中，我校要突出深化具有学校特色的学校、家庭、社会“三位一体”模式下的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，把“快乐中队”建设落到实——

处。完善学生自主管理机制，按照学生身心发展规律，分层设计德育目标，下移工作重心，抓实中队辅导员和中队干部队伍建设，提高德育工作的实效性，打造“德育品牌”。

2、应该更加积极地探索构建自主有效课堂教学策略。在“大课时备课”、“小课题研究”中形成课堂教学特在“学术沙龙”及“学科专题研究”中，切实提升课堂教学效益。要积极推进地方课程、校本课程建设，积极开展以心理辅导活动课、围棋课及学生社团组织为龙头的系列化校本课程研究，提高课程实施水平，完善有效调控学校教育教学质量的素质教育评价体系。认真组织好“科技艺术节”“体育节”“读书节”“书法节”及社会实践活动，坚持完善各类表彰机制，为培养学生的创新精神和实践能力提供空间和舞台，达到提高素质、磨练意志、培育身心、彰显学生个性的目的。

3、应该进一步加强教师队伍建设。要建立以人为本的教师自主发展机制，在规范教学行为的基础上，建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制，促进骨干队伍、青年教师的快速成长。要继续深化“教师负性情绪的产生原因和自我调节”课题研究，开展《师道讲坛》活动，实施“和谐社团工程”，发挥教师工作室职能，拓展创新教师心理成长工作坊途径，做到师德教育与教师心理健康教育课题研究的有机融合，鼓励、尊重教师的自主、个性发展，真正实现教师专业发展。要组织开展丰富有效的教育教学交流、比武以及学

科能力测试活动，大力实施“教师读书活动计划”，提升教师教学能力和学科素养。

三、学习科学发展观“学习调研”阶段的体会及今后打算 “人民群众得实惠”是学习实践活动的重要目标之一。我校要深入开展“心系师生、情暖万家”为民办实事活动，把为群众办实事、解难题作为突出重点，摆上重要位置，贯穿活动始终，切实抓实抓好。要在深入调查了解和广泛征求意见的基础上，依据学校教育实际，积极采取措施，切实解决影响和制约学校科学发展的体制、服务、管理和招生办学等工作方面问题，改进教育教学工作中的薄弱环节，切实解决实际工作中群众关心的难点和热点问题,尽快让人民群众感受到学习实践活动带来的实惠。要按照制定的工作方案，严格落实工作责任，明确工作项目、明确任务目标、明确工作措施、明确工作要求、明确完成时限、明确具体责任人，通过活动开展促进项目落实。要建立为民办实事的长效机制，把为群众办实事作为一项制度长期坚持下去，切实为群众解决实际问题和困难。学校学习实践活动领导小组办公室要切实加强对办实事情况的督促检查，真正把学习实践活动打造成民心工程。

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第四篇：法院科学发展观学习阶段总结

周密部署 深入调研 了解实情 谋划发展

--XX市人民法院学习调研阶段活动总结 按照中央深入学习实践科学发展观活动试点的总体要求和我市部署，XX法院紧密联系自身工作实际，把开展学习实际活动与贯彻党的十七大精神结合，与正在开展的“解放思想大讨论”活动和省法院系统开展的“两为”主题教育结合，与“争创经济强市，建设文化名城，打造和谐XX”结合，与推动我院各项工作结合，与解决群众反映的突出问题，为群众办实事、办好事结合，让全体干警准确把握科学发展观的重大意义、丰富内涵和精神实质，进一步增强落实科学发展观的自觉性和主动性。现将学习调研阶段的活动开展情况总结如下：

一、教育干警充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和必要性。

思路决定出路，态度决定力度，想法决定办法，心动不如行动。思想是行动的先导，科学理论是正确的行动指南。科学发展观是搞好人民法院工作，促进审判事业全面、协调可持续发展的世界观、方法论和行动指南。树立和落实科学发展观，既是人民法院践行“三个代表”重要思想、服务构建和谐社会的必然要求，也是人民法院加强自身建设、全面提升司法效能的迫切需要。因此，我们教育干警全面把握科学发展观的深刻内涵，充分认识树立和落实科学发展观的重大意义，增强在审判工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和 1 坚定性，结合实际，把握重点，自觉按照科学发展观的要求思考和谋划法院工作，以落实科学发展观的成效检验法院工作，推进审判工作、法院改革、队伍建设等各项工作的全面协调可持续发展。进一步端正司法工作指导思想，不断强化服务大局的政治意识、统筹兼顾的和谐意识、司法为民的民本意识和维护社会正义的公正意识。把审判、执行等工作放在经济社会发展的全局中来思考和谋划，努力做好维护稳定、促进发展、化解矛盾的各项工作，全面发挥审判职能作用，为促进经济社会又好又快发展、构建和谐社会提供有力的司法保障。

二、切实加强组织领导，确保活动落到实处。把开展好深入学习实践科学发展观活动，当作我院整体工作中的一项重点，当作全院干警政治生活中的一件大事。各部门、各基层法庭认真按照上级的有关要求，切实加强领导，周密部署，精心组织，确保实效。

一是严格落实工作责任。为加强对活动的领导，我院成立了专门的领导小组，领导小组下设办公室，负责对活动的具体指导，办公室人员坚守岗位，履行职责，全力以赴完成组织上交给的任务。各部门、各单位高度重视，明确自身职责，一把手亲自抓、亲自组织，带头学习讨论，并强化督导检查，及时了解和掌握活动进展情况，督促各项工作落实，真正做到了认识到位、措施到位、工作到位。

二是严密组织深入实施。这次活动涉及面广，工作要求高。要达到预期目的，取得实际效果，必须在工作安排和工 2 作落实上下功夫。在时间安排上，科学划分时段，保证活动质量，坚持进度服从质量；在力量调配上，抽调精兵强将，确保工作需要，充分调动各方面积极性，形成合力；在工作方法上，依靠群众、发动群众，通过科学合理的组织安排，一级抓一级、层层抓落实，推进活动顺利开展。

三是坚持两不误两促进。坚持把抓落实、求实效贯穿始终，同推动当前各项工作紧密结合起来，把活动成果切实落实到解决群众现实问题上。坚持围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，切实做到活动开展和推动工作两不误、两促进，通过“用成果说话，让百姓来评”来衡量和检验这次活动的成效。

四是形成合力共同推进。充分利用各种媒体，采取灵活多样的形式，对活动开展情况进行宣传报道和反馈，及时把创新思路、加快发展的举措传达给广大干部群众，充分反映活动中涌现出的先进典型，生动展现全院干警的饱满热情和崭新风貌，为活动营造良好的社会氛围。

五是深入基层了解民意。我院实施“三个十”工程，广泛征求意见和建议。每名党组成员建立一个基层联系点，深入乡镇村街、企业及当事人中间，召开10个不同层面座谈会，进行深入调研，撰写一篇高质量的调研文章；每名党组成员与至少10名干警进行座谈；每名干警向当事人及社会各界发放10份《调查问卷》。“三个十”工程，进一步增强了做好农村工作、做好群众工作的针对性。

三、深入学习实践科学发展观，深入开展“两为”教育，3 认真研究解决发展中的突出问题。

（一）找准服务党政工作的切入点和结合点。一是正确定位，依法服务经济发展。摆正位置，积极为党委政府提供合理的、有价值的参考意见；竭尽全力化解社会矛盾，依法维护群众的切身利益，为经济发展保驾护航。二是树立大局意识、政治意识和责任意识。弄清社情，把贴近大局、融入大局、服务大局作为审判工作的价值取向；充分运用审判职能，切实履行好人民法院的审判执行权、司法建议权，营造发展环境，扫除发展障碍，保护发展成果。三是建立工作机制，充分发挥审判职能作用。大力开展法律宣传工作，积极开展送法活动，让神圣的法律走出庄严的法庭，走进乡村、农户、企业、学校和机关。加强调解工作，健全多元化的纠纷调解机制，提高调解效率。

（二）将司法为民落到实处。把审判岗位作为为人民服务的平台，把审判活动作为保护和实现人民利益的手段，真正带着对人民群众的深厚感情执法，本着对群众利益高度负责的精神办案，解决好人民群众和社会各界关注的热点、难点问题，努力满足人民群众不断增长的对司法工作的期望和要求。一是擦亮司法服务便民“窗口”。规范立案服务大厅，优化诉讼环境，方便群众诉讼。二是加大弱势群体的帮助力度。切实推行对困难群众予以司法救助的制度，努力让经济困难的群众打得起官司。三是悉心接待群众来访。进一步规范信访工作处理程序，推行院领导信访接待制度，努力让群 4 众诉求有门。

（三）实现法律效果和社会效果的有机统一。树立和落实科学发展观就是要把人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题实现好、维护好、发展好。具体落实到法院工作中，就是要通过司法活动实现社会正义，达到以公正为核心的质量要求、以效率为核心的成本要求、以“案结事了”为目标的效果要求，做到三者的有机统一。刑事审判方面，坚持一手抓打击，一手抓恢复性司法，对判处缓刑和监外执行的加强帮教工作，特别是对青少年审判注重教育和感化，认真分析犯罪的原因，有针对性的提出司法建议，和共青团、妇联等群团组织加强联系，采取多种形式进行法制宣传。民商事审判方面，把防止民事案件转化为刑事案件、非对抗性矛盾转化为对抗性矛盾、一般对立转化为激烈对立作为重点，促进社会和谐，对农村承包合同案件和群体性纠纷要慎重处理。对于法律没有规定或者法律有漏洞难于把握的，本着公平原则，以有利于生产、有利于生活、有利于稳定、有利于促进公平交易出发，妥善解决。执行工作方面，认真学习执行新修订的民诉法，用足用好用活执行措施。同时，加大执行力度，确保胜诉的当事人实现债权。行政审判方面，积极收案，主动协调，真正发挥协调联动机制的作用。

（四）正确处理好以下几个方面的关系。一是依法独立行使审判权与坚持党的领导、人大监督的关系，要把坚持党的领导、人大监督与依法独立行使审判权统一起来，把执行党的政策与执行国家法律统一起来，保证审判工作正确的政 治方向；二是公正与效率的关系，公正是核心，效率是要求，两者是一个有机整体，司法没有公正，效率就失去意义，司法不讲效率，公正就失去价值；三是严肃执法与服务大局的关系，只强调严肃执法而不顾服务大局，则会使审判工作偏离正确的司法方向；四是公正司法与和谐司法的关系，公正司法创造和谐因素，维护稳定，和谐司法增进和谐因素，促进稳定；五是司法改革与依法审判的关系，司法改革坚持科学司法发展观，不能与法律原则相违背，妨碍程序公正；六是法律效果与社会效果的关系，只注重法律效果，不注重社会效果，司法活动就会失去价值，坚持司法的法律效果与社会效果的有机统一。

二00八年四月二十四日

第五篇：科学发展观阶段总结

以人为本 科学发展 学习科学发展观第一阶段工作总结

按照中央、省、市和区委区教育局的部署要求，我校开展深入学习实践科学发展观活动的第一阶段, 着眼于实践推进，进一步改进学习方法，创新学习形式，深刻查摆问题，抓好深入学习与贯彻落实。先将第一阶段活动总结如下.一、理清思路,组织得力

学校党支部在认真听取区教育局第一阶段动员会会议精神的基础上,认真思考科学发展观的实质和讨论该如何有效开展科学发展观的活动,并群策群议决定应该把立足师生发展需求，立足当前工作实际，,以两个立足作为开展整个学习实践科学发展观活动的总出发点和总原则.我校成立了活动的领导小组负责组织协调此次学习实践活动,并召开支部动员大会,集中学习党中央关于科学发展观的有关资料,明确了本次学习实践活动的重要意义、目标任务和具体安排。要深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻省素质教育会议精神，坚持以内涵发展为统领，以提高教育教学质量为中心，以不断深化用人体制改革和管理体制的创新为动力，以师德建设、课程建设为抓手，努力实现学校由扩大规模为主向内涵发展为主转变，从粗放管理向精细化管理模式转变，为学生全面健康和谐发展奠定基础。

二、活动多样,富有实效 学校坚持把学习贯彻始终，通过继续深入的学习，巩固了学习成果。每周一次的集中学习，内容丰富，形式创新，不断强化了学习效果。

学校深入开展“十大问题”调研活动。从教育管理上，分教师、学生、公物、服务、其他五方面；从教学教研上，分教师常规教学、学生常规学习、教师专业发展、教师教科研、学生研究性学习及特长发展五方面。两大类共十大问题，学校组织教职员工深入调查研究，广泛开展研讨。各年级结合各自的工作实际，选准角度，写出了有问题、有分析、有对策的调研报告。

坚持以人为本，增强了民本意识。学校始终坚持以人为本，把解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为一切工作的出发点和落脚点，深入群众，领导班子带头到困难贫困学生当中，开展送温暖、献爱心活动。进一步规范了办学行为，减轻了学生过重的课业负担，促进了学生全面健康和谐地发展。

三、以重点问题为突破，确保了活动的落实

学校始终坚持“一切为了学生的全面发展”的办学宗旨，关注每位学生的健康、全面发展。促进学生全面发展。坚持德育为首、贯穿始终、分部管理、分类施教的工作思路，通过活动拉动，平台展示，为学生提供广阔的自我锻炼、自我发展、自我展示的空间，促进学生的全面发展。4月初学校启动爱心社团大行动，扩大了学生参加社会实践的平台，使学生从中获得了丰富的情感体验，进一步树立了学习的信心和动力。促进教师队伍专业化成长。3月份全面启动了“规范化强化训练月”活动，制定实施了教师专业发展培养计划，使教学的规范化进一步推进，促进了全校教师队伍的专业化发展。在全面落实《教师师德建设“十不准”》的基础上，坚持以人为本，激发教师的爱心、唤起教师的良知，充分调动教师的积极性、自觉性。同时加强管理和监督评议，杜绝有偿家教，努力建设师德高尚的教师队伍。深化教育教学管理改革。成立了校本课程开发指导委员会，大力实施校本教研。从管理机制、师资队伍、校本课程、课堂教学模式等多方面深入进行改革实验。

四、形成了批评与自我批评风气。

为做好党员的民主评议工作，要求每一位党员认真做好党员之间的互评。在全体党员民主评议会上，每一位党员都在会上认真做好批评和自我批评，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真开展了批评和评议；处领导作为一名普通党员，也对每一位党员进行认真评议，全体党员受到了一次深刻的思想教育。

五、制定个人的整改方案。

根据民主评议阶段党内外群众的意见，结合自身查找到的突出问题，制定整改方案，重点解决理论学习与联系实际、增强开创性工作能力、增强党员荣誉感和凝聚力等方面的问题；根据民主评议阶段查找出来的问题，认真做好个人的整改方案，进一步明确自己今后的努力方向，努力提高自己的综合素质和为人民服务的本领。为了切实搞好这次学习教育活动，始终保持共产党员先进性，我将以高度的政治责任感、务实的工作作风，狠抓整改措施落实，确保在今后的工作中取得更大的成绩!

把科学发展观落实到本职工作上，就是要用科学发展观来指导工作和学习。作为一名教师，加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。学会在竞争中站稳脚步，踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩。

虽然在第一阶段学习活动中取得了一些成效，但活动的质量和效果与中央、省、市和区委区教育局的部署要求还有一定的差距，主要是：由于时间紧，工作任务繁重，学习的内容多，在多学、细学、深学方面做的不够；理论学习与实际工作联系不够紧密，在学以致用方面还需下功夫。这些我将在活动开展过程中认真加以克服和改进。

西郊小学 史婉青

2009 4 23

以人为本 科学发展

学习科学发展观第一阶段工作总结

西郊小学 史婉青

2009-4-2323