附小班子学习计划（合集五篇）

第一篇：附小班子学习计划

2011年师范附小党支部理论学习

学习计 划

一、指导思想

2011年是“十二五”规划开局之年，将迎来建党90周年，总的要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七大和十七届三中四中五中全会、市委十二届四次全会(扩大)精神，弘扬市委书记单传海同志提出的“五扬五弃”精神，紧紧围绕市委中心工作，以市委提出的“务实高效创新争优”为基调，以创建省教育示范市为契机，全面落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针，精心育人，精细管理，打造肥城教育精致品牌，进一步加强党支部理论中心组学习，充分发挥班子成员学习理论的表率作用，不断提高班子成员解放思想、狠抓落实、遵规守纪、服务第一的水平，塑造学习型领导干部的良好形象，努力开创附小教育工作的新局面。

二、学习内容

主要学习市委领导的讲话和局党支部有关领导的讲话，学习科学发展观，创先争优有关材料，学习教育法规，学习十七届四中五中全会精神，学习中纪委有关会议精神。

第一专题：（1—3月）

市委书记单传海在中共肥城市委十二届四次全体（扩大）会议的讲话；学习郝燕部长在全市组织工作会议上的讲话；学习杜君河同志在全市教育系统领导干部会议上的讲话； 2011年肥城市教育工作计

划;2011年师范附小党支部工作计划；教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见(教育部教基一[2010]1号)等。

1、学习要点：

通过本专题的学习，以讲话精神为指导，进一步认清形势，理清思路，转变作风，胸怀大局，更新观念，服务为本，服务为先，进一步树立师范附小党支部是一个学习型、创新性、实干型、严谨型和能干事会干事干好事的坚强的领导集体的良好形象。

2、学习资料：

①市委书记单传海在肥城市委十二届四次全体（扩大）会议的讲话《推进转型发展，加快富民强市，全面开启美好肥城建设新征程》；②郝部长在全市组织工作会议上的讲话《创先争优，奋发有为，全面提升新形势下组织工作科学化水平》；

③学习杜君河同志在全市教育系统领导干部会议上的讲话，④2011年肥城市教育工作计划；

⑤教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见(教育部教基一[2010]1号)。

第二专题：（4—5月）

学习党的十七届五中全会精神，继续深入学习实践科学发展观和创先争优有关文件精神。

1、学习要点：

学习党的十七届五中全会精神，继续深入学习实践科学发展观和创先争优有关文件精神。通过学习，在如何立足服务，促进发展，在着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念方面，如何进一步解放思想，树立科学谋划发展的观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，立足本职岗位，创先争优。

2、学习资料：

①中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定；

②学习科学发展观和创先争优有关文件材料。

第三专题（6—9月）

以教育教学双高工程为核心内容的教育业务研讨。

1、研讨要点：

①进一步解放思想，更新教育理念，深刻领会教育科学发展的内涵本质，积极研讨附小教育教学实现科学跨越发展的思路与对策。③中央领导有关讲话。结合温总理讲话中所提到的教育问题，分析查摆附小实现教育教学双高工程存在的主要问题及路径。

2、学习研讨资料：

①认真学习温家宝总理在国家科技领导小组会议上的讲话《百年大计，教育为本》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文件资料；

②学习杜君河同志在全市教育系统领导干部会议上的讲话；③2011年肥城市教育工作计划；

④教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见(教育部教基一[2010]1号)。

第四专题（10—12月）

开展反腐倡廉教育。

1、学习要点：

通过本专题的学习，深刻认识到新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要性和紧迫性以及基本要求和工作重点，不断加强反腐倡廉教育，努力使附小党员领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，充分发挥模范带头作用和服务群众服务基层的理念。

2、学习资料：

（1）胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话；

（2）贺国强代表中央纪委常委会所作的《坚持改革创新 狠抓工作落实 努力取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效》的工作报告；

（3）中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报。

三、学习形式

党支部中心组的集中学习主要采取两种形式：一是专题研讨，二是理论讲座。今年安排6次集中学习研讨，2次理论讲座。

四、学习要求

1、确保学习时间。全年集中学习时间不少于16天。

2、确保参学率。支委成员必须自觉参加学习，因特殊原因确需请假的，须经党支部书记批准。

3、确保学习效果。学习的目的在于应用，理论学习一定要与解决问题相结合，与提高工作水平相结合。

4、确保服务到位。办公室要做好学习的全程服务，学习前，要尽早将学习安排，学习资料送达支委成员；学习中，要认真做好考勤登记、学习记录、资料收集等工作；学习后，要做好建档工作。

5、全体党员的政治学习、教职员工的政治学习参考本计划进行安排。

山东省肥城师范学校附属小学

二○一一年三月五日

第二篇：附小教职工政治学习计划

2011年师范附小教职工政治理论学习

学习计 划

一、指导思想

2011年是“十二五”规划开局之年，将迎来建党90周年，总的要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七大和十七届三中四中五中全会、市委十二届四次全会(扩大)精神，弘扬市委书记单传海同志提出的“五扬五弃”精神，紧紧围绕市委中心工作，以市委提出的“务实高效创新争优”为基调，以创建省教育示范市为契机，全面落实优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针，精心育人，精细管理，打造肥城教育精致品牌，进一步加强全体教职工政治学习，不断提高全体教职工解放思想、狠抓落实、遵规守纪、服务第一的水平，塑造教师的良好形象，努力开创附小教育工作的新局面。

二、学习内容

主要学习市委领导的讲话和局全体教职工有关领导的讲话，学习科学发展观，创先争优有关材料，学习教育法规，学习十七届四中五中全会精神，学习中纪委有关会议精神。

第一专题：（1—3月）

市委书记单传海在中共肥城市委十二届四次全体（扩大）会议的讲话；学习郝燕部长在全市组织工作会议上的讲话；学习杜君河同志在全市教育系统领导干部会议上的讲话； 2011年肥城市教育工作计划;2011年师范附小全体教职工工作计划；教育部关于贯彻落实科学

发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见(教育部教基一[2010]1号)等。

1、学习要点：

通过本专题的学习，以讲话精神为指导，进一步认清形势，理清思路，转变作风，胸怀大局，更新观念，服务为本，服务为先，进一步树立师范附小全体教职工是一个学习型、创新性、实干型、严谨型的良好师表形象。

2、学习资料：

①市委书记单传海在肥城市委十二届四次全体（扩大）会议的讲话《推进转型发展，加快富民强市，全面开启美好肥城建设新征程》；②郝部长在全市组织工作会议上的讲话《创先争优，奋发有为，全面提升新形势下组织工作科学化水平》；

③学习杜君河同志在全市教育系统领导干部会议上的讲话，④2011年肥城市教育工作计划；

⑤教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见(教育部教基一[2010]1号)。

第二专题：（4—5月）

学习党的十七届五中全会精神，继续深入学习实践科学发展观和创先争优有关文件精神。

1、学习要点：

学习党的十七届五中全会精神，继续深入学习实践科学发展观和创先争优有关文件精神。通过学习，在如何立足服务，促进发展，在着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念方面，如何进一步解放思想，树立科学谋划发展的观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，立足本职岗位，创先争优。

2、学习资料：

①中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定；

②学习科学发展观和创先争优有关文件材料。

第三专题（6—9月）

以教育教学双高工程为核心内容的教育业务研讨。

1、研讨要点：

①进一步解放思想，更新教育理念，深刻领会教育科学发展的内涵本质，积极研讨附小教育教学实现科学跨越发展的思路与对策。③中央领导有关讲话。结合温总理讲话中所提到的教育问题，分析查摆附小实现教育教学双高工程存在的主要问题及路径。

2、学习研讨资料：

①认真学习温家宝总理在国家科技领导小组会议上的讲话《百年大计，教育为本》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文件资料；

②学习杜君河同志在全市教育系统领导干部会议上的讲话；③2011年肥城市教育工作计划；

④教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见(教育部教基一[2010]1号)。

第四专题（10—12月）

开展反腐倡廉教育。

1、学习要点：

通过本专题的学习，深刻认识到新时期加强师德修养、树立和弘扬良好作风的重要性和紧迫性以及基本要求和工作重点，不断加强反腐倡廉教育，努力使附小全体教师成为政治坚定、作风优良、纪律严明、业务精湛、恪尽职守的新时代教师，充分发挥模范带头作用和服务群众服务基层的理念。

2、学习资料：

（1）胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话；

（2）贺国强代表中央纪委常委会所作的《坚持改革创新 狠抓工作落实 努力取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效》的工作报告；

（3）中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报。

三、学习形式

全体教职工的集中学习主要采取两种形式：一是专题研讨，二是理论讲座。今年安排6次集中学习研讨，2次理论讲座。

四、学习要求

1、确保学习时间。全年集中学习时间不少于16天。

2、确保参学率。全体教师必须自觉参加学习，因特殊原因确需请假的，须经全体校长批准。

3、确保学习效果。学习的目的在于应用，理论学习一定要与解决问题相结合，与提高工作水平相结合。

4、确保服务到位。办公室要做好学习的全程服务，学习前，要尽早将学习安排，学习资料发放全体教师；学习中，要认真做好考勤登记、学习记录、资料收集等工作；学习后，要做好建档工作。

山东省肥城师范学校附属小学二○一一年三月六日

第三篇：两委班子学习计划

***村两委班子学习计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在遥桥峪村党组织中营造终身学习的组织环境，进一步增强党员学习的自觉性和有效性，为构建和谐社会、和谐新农村，提供精神动力和智力支持。

二、学习目标

1、树立学习是生存和发展需要的理念，学习工作化和工作学习化的理念，不断学习和终身学习的理念。

2、教育引导党组织成员变被动学习为主动学习，变无心学习为有心学习，切实提高学习的针对性与实效性。

三、学习内容

（一）思想政治理论

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七届六中全会关于构建和谐社会的有关理论；中央关于保持共产党员先进性的四个文件、党的十七大精神以及党的重要文件和法律法规等内容的学习。

（二）党的基本知识

重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统、党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习。

（三）科学文化知识

拓宽学习领域，认真学习当代经济、文化、法律、科技和教育教学与管理等知识。

（四）岗位业务知识

结合岗位特点，学习掌握业务知识，不断提高履行岗位责任的能力。

（五）民主法制知识

学习《宪法》、《刑法》、《教育法》和《教师法》》等与本职工作有关的各种法律法规以及民主管理方面的知识。

四、基本要求

1、进一步健全学习激励约束制度。

2、集中学习与个人自学相结合；读书学习与实践学习相结合；必学内容学习与专业知识学习相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。

3、立足岗位，妥善处理和解决好“工学矛盾”，保证必要的学习时间和学习精力，把学习融入日常的工作当中，坚持学用结合，逐步实现学习工作化、工作学习化。

***村党支部

2011年1月

第四篇：南师附小跟班学习总结

和风细雨，润物无声

——赴南师附小跟班学习小结

作为国培计划（2013）——江西省农村中小学教师置换脱产研修项目的一名学员，在江西师大教育学院的安排下，我于2013年10月14日至18日和10月21至25日到南昌师范附属实验小学跟班学习两周。在跟班学习期间，服从学校安排，遵守校纪校规，深入学校、深入教师、深入课堂，参与学校组织的活动，听课10节，校内活动2次，多次与影子老师探讨、交流，虚心学习，受益匪浅，现小结如下：

一、课堂教学 尊重主体

在学习期间，我真正感受和体验了那种学生自主，以人为本，学生至上的浓厚教育氛围，培养学生学会学习与合作交流的能力，充分体现“人格本位，学生至上”的教育思想，做到把课堂还给学生，把创造还给孩子――这是南师附小每堂课的共同点。在这里，每节课都是那样平实、真实、扎实、充实、丰实，教师又是那样智慧、平和、练达、倾听、合作。课堂以培养高尚人格，尊重儿童差异，尊重生命，培养创新精神，富有情感的教育为目标，做到“随风潜入夜，润物细无声”。当学生不会学时，教师指导他们会学；当学生遇到疑难时，教师引导他们去想；当学生思路狭窄时，教师启发他们思维；当学生迷途时，教师把他们引上正路；当学生“山穷水尽疑无路”时，教师引领他们步入“柳暗花明又一村”的境地；当学生无路可去时，教师为他们架桥铺路。那种蕴涵生命活力和人文关怀的课堂文化已成为学校教学文化的主流，教师始终对学生充满赏识、尊重、关爱和期待。

二、校本研训 扎实有效

注重解决实际问题，注重教学经验的总结和提升，注重教师认识与实践能力的提高，把自培、互助、共享作为核心理念——这是温泉小学校本教研的工作重点。他们开展同伴互助，与骨干教师对话活动，把开展自己的教研、发表自己的见解、解决自己的问题、改进自己的教学作为教研目的。用科研规划引领、促进教师发展，用自研与引领相融合进行课题研究，促进教师发展，在学术浓厚的氛围中，使教师由“要我学”变“我要学”到“自我超越”。

三、学习理论 用于实践

作为一线教师，不能只知上课，还要有一定的理论知识。平时没机会学习这么专业的理论，这次培训我把主要精力放在理论学习上，放在提高自身素质上。努力把学习的理论知识转化为实践能力，使之为我的教学工作服务。在培训中，我们把自身对各种学科新课程标准的理解与班级老师交流，并在课内进行实践，用新的练习设计理念指导我们的教学，取长补短，精益求精，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，让我们的教学有了突飞猛进的提高。有如此的进步，离不开“国培”，它让我们今后更加有信心教学。同时，我们也学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我们的教育教学观，正是这种换位思考，让我们学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

四、自主学习激发兴趣

通过本次研修学习，我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

五、专业发展，交流研讨。

观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

总之，本次跟本学习，我从迷茫到豁然开朗，收获了南师附小教育的新理念，收获了“做有责任感、有使命感、有本事的教师”这种精神，我将在自己的岗位上，勤于阅读，勤于积累，勤于思索，坚持研修，坚持交流，坚持发展，把在南师附小学到的先进的学校文化，先进的办学思想，先进的办学理念付之行动，取人之长，补己之短。为自己的事业开启新篇章！

姓 名：漆龙贵

工作单位：靖安县罗湾乡中心小学 通讯地址：靖安县罗湾乡中心小学 联系电话：*** 邮 箱：361127771@qq.com “国培计划”培训班：小学语文

第五篇：2016林业局班子党的群众路线学习计划

2016林业局班子党的群众路线学习计划

为进一步巩固教育实践活动成果，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化，促进苏区林业振兴发展提质提速，经局党总支研究决定，制定本计划。

一、指导思想

以中央和省委、市委、县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神为指导，认真落实强化正风肃纪、加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边专项治理、边完善制度，切实把解决“四风”方面存在的突出问题、完善体制机制贯穿活动始终，逐步健全完善促进党员、干部自觉贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践成果和制度成果。

二、任务分解

针对林业局班子存在的“四风”方面问题，结合实际，明确制度建设任务和责任，制订《县林业局班子教育实践活动制度建设计划任务分解表》。

三、工作要求

1.加强领导，强化责任。班子成员要亲自谋划部署，亲自修改把关，切实担起责任人职责，确保制度建设计划顺利实施。各股室场站要认真组织学习局制定的相关制度，以高度的责任抓好制度的贯彻执行，不断推进制度建设。

2.结合实际，注重实效。一切从实际出发，对以前没有明确制度要求的，研究制定相关的实体性规范；对已经有明确制度要求的，研究制定保障性规范，并注重二者的结合与配套，增强制度的针对性、指导性和可操作性，确保制度规定合情合理合法。

3.注重质量，按时完成。要认真结合实际，制定出切实可行的操作办法，确保在规定时限内按时完成制度建设工作。