清源镇周府庄小学校园安全集中检查工作方案

第一篇：清源镇周府庄小学校园安全集中检查工作方案

清源镇周府庄小学

校园安全集中检查工作方案

根据凉州区教育局《关于开展校园安全集中检查的通知》精神和学区的安排部署，为进一步做好学校寒假期间的安全工作，预防各类安全事故的发生，结合我校安全工作的实际，特制订如下安全工作方案：

一、指导思想

坚持“预防为主，综合治理”的工作方针，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，通过开展安全集中检查活动，把“平安校园”创建活动进一步引向深入，集中力量，集中时间，狠抓细节落实，完善管理措施，确保学校和学生的安全稳定。

二、组织领导

成立以校长张万锋为组长，主任王奎年、李志庆为副组长，值班教师为成员的学校安全工作领导小组，负责学校安全工作的组织领导和检查。

三、工作重点

1、值班安全。寒假期间严禁不明身份人员、车辆进入校园，加强值班制度，把好学校安全的第一道关口，保障学校设施设备的安全。

2、消防安全。防火工作是学校冬季安全工作的重中之重，建立健全消防安全管理制度并落实到位，切实加强对学生相对集中的重点部位的安全隐患排查。加强对学校值班人员用电、用火的管理。教育学生寒假期间不乱燃放烟花鞭炮，不玩火。

3、交通安全。春节期间雨雪等恶劣天气较多，且大量车辆返乡，是交通事故的高发季节，禁止学生租用、乘坐“三无”车辆。在寒假期间要增强自己的交通安全意识。

4、食品安全。教育学生在春节期间注意饮食卫生和饮食安全。

5、校舍设施安全。对学校设备的使用维护情况要进行全面排查，重点检查水、电、等设施的使用和维护情况，排除安全隐患。

6、周边环境安全。积极宣传，提醒校园周边村民增强防火意识，不在校园周围燃放易燃易爆物品。

7、安全教育。放寒假前，根据实际工作特点对学生及家长进行一次集中安全教育，教育学生不到结冰的地方滑冰玩耍，不在野外生火、玩火，不在民间风俗、春节等节日期间乱燃烟花爆竹，教育学生安全用电，防止触电事故和火灾，以及预防家庭煤气中毒安全教育。

8、应对突发事故及自然灾害防范。教育学生要学会应对紧急情况；要让学生了解 1

暴风雪、大雾、地震、发生火灾，常见传染病等自然灾害和疾病的知识；加强对学生禁毒工作教育；教育学生应对突然情况，提高防范意识和自我保护能力。

四、工作要求

1、提高认识，精心组织。我校要重视寒假学校和学生安全工作，进行专项排查和整改，消除各种安全隐患，遏制事故的发生。

2、加强领导，落实责任。学校校长是安全工作第一责任人的职责，对学校内部存在的安全隐患进行彻底的排查，认真分析原因，研究防范对策，确保安全。

3、合理安排，坚守岗位。寒假期间，落实好假日期间的值班制度，确保校舍和学校财产安全。

4、广泛宣传，营造氛围。通过各种形式搞好学校安全工作的宣传，提高师生的安全防范意识，增强自救自护能力。

清源镇周府庄小学

2014年1 月13日

第二篇：安庄镇小学教研室工作总结

小学教研室工作总结

安庄镇小学教研室 二○○五年一月

安庄镇小学教研室工作总结

一年来，小学教研室以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》等重要文件为依据，认真贯彻落实各级关于新课程实施的意见，围绕新课程改革的中心工作，以统筹规划、点面结合、课题突破、相互交流为策略，坚持理论与实践、借鉴与创新相结合的原则，全面推进了我镇小学的基础教育新课程改革。为进一步总结经验，查找问题，整改提高，确保我镇小学课程改革的顺利实施，特做如下工作总结。

一、主要成功做法

1．加强对学校领导干部和实验教师的通识培训和学科培训。我们通过组织形式多样的培训，进一步更新了我镇各小学领导干部和教师的教育思想、教育观念，使他们都树立了新课改所倡导的教育观、教学观、学生观、人才观和质量观。

2．强化师资培训工作。我们按照课改及师训的有关意见，积极争取为各小学配备了知识水平高、教学能力精、创新意识强的课改实验教师，为他们建立了基本情况信息库，为全面开展师资培训提供了可靠的参考信息。一方面，积极支持他们参加上级组织的有关培训，丰富他们的新课改理念；另一方面，镇教研室定期组织全体实验教师观看课改光盘，初步转变了实验教师的教育教学观念和教育教学行为。通过以上活动的开展，真正组建起了一支既符合素质教育要求，又具有我镇特色的新课改实验教师队伍。

3．组织各学科丰富多彩的教学研讨活动。研究制定了新课改课堂教学评价标准，提高了我镇教师的课堂教学水平。特别是今年12月份开展的全镇课堂教学观摩活动，使全镇课改实验教师进一步明确了新课改课堂教学的特点，倡树了求真务实的教风，在全镇小学教师中引起了良好的影响。

4．强化对课改课题的指导与管理。以课改实验研究为重大课题，找准突破口，推进新课改工作，主要加强对校本课程开发和校本培训两项实验课题的研究与指导。今年，镇

—1— 小学教研室组织编写了“校本课程”----《风景这边独好》，初步实现了教育资源共享。

5．定期召开新课改实验经验研讨会。及时总结课改经验，帮助各小学树立新课改理念，实现管理创新、备课创新、教学创新、作业创新、评价创新。两次视导结束后，及时组织了常规资料展评活动，通过交流研讨，扎实推进了我镇的新课改工作。

6．加强领导，科学组织。

（一）镇、校分别组建了新课改和师资培训的组织领导体系、教学研究体系和保障体系，切实做好实验过程的协调和组织工作。

（二）对小学常识学科真考实查，将新课改精神真正落到了实处。制定了常识学科的考查方案，在各单位自行全面考查的基础上，依据省定教学质量标准将学生分成了优秀、良好、学困生三类，每班每类学生按一定比例随机抽取参加镇统一考查，小学教研室各学科教研员依据学生情况设计出难易程度不同的若干套考查题，由三类学生随机抽取进行测查，充分发挥了考试的导向作用。

二、当前存在的问题。

在看到以上成绩的同时，我们也清醒地认识到我镇小学新课程改革还存在比较多的问题。综观我镇小学一年来的工作，有以下几个方面的问题应该引起我们的足够重视，这也是下一步我们工作的着力点：一是个别学校部分教师的质量意识不够强，对素质教育、课程改革与提高教育教学质量的关系缺乏科学辩证的理解，还没有真正树立起正确的质量观；二是个别学校对课改管理的认识不到位，还没有真正认识到课程改革的重要性，管理缺乏创新性。以人为本的管理观念和措施还未建立起来，部分学校尚未建立起有效的评价、激励和服务机制，没能真正调动起教师参与课改的积极性；三是综合实践课程及校本课程资源的开发与利用程度还不够高。新课程观念下的评价机制还未形成，对综合实践课程及校本课程，目前状况一是未引起重视，各校开展得不是很好，再就是畏难发愁，不知如何开发利用；四是高水平的课改师资队伍建设还有待于进一步加强。个别单位部分教师还不具备课改应有的学历和资格，这对实施课程改革也造成了一定困难，对以上问题，我们要高度重视，以各级会议精神为指导，正视问题，研究对策，谋求我镇小学课程改革的新发展。

三、下步主要工作措施。

新的一年，为继续推进我镇小学课程改革工作，全面提

—2— 高我镇小学的教育教学质量，我们计划采取如下措施：

1．进一步加强新课改宣传力度。要向教师、家长、学生及社会各界宣传新课改的重大意义，提高他们对新课改的认识及认同度，增强他们参与新课改的积极性。

2．加强学习，深入研究和掌握新课改理念。用课改统帅当前的所有工作，组织干部教师加强课改理论学习，学习课改观念，掌握课改观念，要适应课改新形势，重点研究和探讨新课程中教学工作的新特点、新规律，及时研究教学改革中出现的新问题、新情况，及时发现和总结教师在教学改革中的好经验、好做法，有针对性地回答和解决教师存在的困惑和疑难。教研员要主动带头更新观念，要深入课堂第一线去发现问题、解决问题，为广大课改教师服务，同时要做好经验推广工作。要通过课改中出现的问题形成研究课题，抓住主线，抓紧组织实验教师有针对性地、精力集中地进行课题攻关，争取出好成果为课改提供指导。

3．加快建立以校为本的教学研究制度。真正形成学校自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制。以教学过程中存在的实际问题为研究对象，广泛开展校本教研活动，要构建一个以课例为载体，强化专业引领和实践智慧的操作系统，在通识培训和学习领悟新课标精神的基础上，开展多种形式的课堂教学研究活动，加大骨干教师上研究课，同学科教师共同研讨、共同提高的面对面培训力度.4．加强校本课程的开发与建设。要结合自身的实际情况，充分利用校内外各种课程资源，组织人力、物力开发各具特色的校本课程。鼓励广大干部教师动脑筋，在总结归纳自己学校传统的基础上，充分挖掘学校教育资源，开发具有自己学校特点的校本课程。

5．认真抓好新课程改革的师资培训工作。充分利用好参加上级培训、外出学习、观看录像、专题讲座、课改论坛等多种活动，抓好对领导干部和实验教师的通识培训和学科培训，多方争取新课改的资金投入，切实搞好干部和教师的各种培训。

6．坚持定期调研、研讨制度。镇教研室每学期将就开学情况和实验情况组织两次有针对性的调研活动，以帮助和指导各单位做好各项实验工作。定期组织各学科教学研讨活动和专题研讨活动，发现并树立课改先进典型，充分发挥他们的示范带头作用。

7．定期召开新课改实验工作交流会。镇教研室每学期计划举行两次课改实验工作交流会，开设课改论坛，鼓励干

—3— 部教师撰写课改论文，择优进行交流，使各学校互相借鉴、互相学习、互相交流，共同发展，以促进全镇的课改实验工作整体再上新水平。

8．完善教学评价机制，加大新课改工作在镇教育综合评估中的权重。以教学评估促课程改革，确保各学校对新课改工作高度重视，切实转变干部教师的教育教学观念，进一步优化教学管理，全面提高全镇小学的教育教学质量。

9．加强档案的收集与管理。对上级配发有关文件精神要领会好、落实好；对组织的各类研讨、交流成果记录下来并保存好，为今后的工作提供借鉴。

—4—

安庄镇小学教研室

二○○五年一月

第三篇：安驾庄镇坡庄小学创建文明校园自查报告

肥城市安驾庄镇坡庄小学 创建市级文明校园自查报告

近年来，我校在镇委镇政府和上级主管部门的领导下，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大会议精神，不断强化班子建设，坚持民主集中制，落实党风廉政责任制，强化师德建设，加强基础设施建设，把政治思想教育、职业道德教育和精神文明建设有机地结合起来，在精神文明内涵外延、硬件软件建设上下功夫，取得了丰硕的成果，树立了良好的社会形象。现将主要工作汇报如下：

一、成立组织，健全机构，加强文明工作的领导

始终坚持“三个代表”重要思想，以《山东省文明单位考核标准》为依据，把文明单位建设作为一项经常性、长期性的工作，纳入学校重要工作日程来抓。教育要求广大教职工，思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设接班的重要作用，使他们思想上高度重视，行动上积极配合落实；组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，使学生养成良好的行为习惯。为了加强领导，学校专门成立了校长任组长的校园文明建设工作领导小组，校领导具体主抓，各职能部门负责人及学生会干部共同参与，统一领导学校文明建设工作。

二、建章立制，营造氛围，促进创建工作规范化、制度化 我校多次召开专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。建立健全各项规章制度。如《师德评价方案》、《教职工考核 制度》、《教工聘任制度》、《教学常规检查制度》、《教研工作评价制度》、《德育工作制度》、《文明班级评比制度》、《学校卫生工作评比检查制度》等。这些规章制度的制定和完善，使学校严格管理有法可依，有章可循，促进了学校各项工作顺利开展。学校实施了“规范月”活动和“习惯养成月”活动及“争当文明学生”、“争创文明班级”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛围，学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。

三、加强班子队伍建设，不断提高管理水平

学校领导班子成员注重自身建设，认真学习党的方针政策、法律法规，以身作则，严于律己，搞好勤政廉政建设。同时，要求中层以上干部做到：加强学习、与时俱进。经常学习邓小平理论、“十八大”精神、“三个代表”的重要思想、教育法规、各级教育工作会议精神以及《公民道德实施纲要》、《加强未成年思想道德建设的若干意见》，不断提高政治思想觉悟和政策理论水平，提高依法行政、依法治校的能力。

四、为人师表，狠抓师德师风建设

1.加强对党员教师的先进性教育和创先争优活动的开展。党支部定期召开党员会，带领大家学习新党章，学习先进党员的事迹，在全体党员中开展“先进性教育”。要求党员牢记党的宗旨，加强党性修养，成为“三个代表”的忠实实践者。工作中讲学习，讲政治，讲正气，比奉献。通过“保持共产党员先进性活动”、重温入党誓词、收 看党员电教片等形式，提醒他们要自重、自省、自警、自励，在党员教师中开展创优争先活动，要求党员教师在学校各项工作中起模范带头作用，带动其他同志做好本职工作，在全体党员的共同努力下，我校多人被评为“优秀党员”。

2.加强教师的政治、业务学习。每周校长亲自主持，带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念，专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。

3.重视班主任的选拔及培训。为了加强对班主任的培训，学校制定了《班主任培训计划》，采取以老带新、岗前培训、定期召开班主任工作交流会、采取走出去请进来等多种形式，研究当代学生的新思想、新特点，研讨新形式下班级管理工作的新思路、新方法，确保德育工作有的放矢，落到实处，抓到细处。由于思想重视，措施得力，我校班主任队伍整体素质大大提高，班级管理和整个德育工作生动活泼，效果显著。

4.加强教师的业务学习、培训，练好基本功，搞好教科研。业务过硬、师德高尚是教书育人的前提条件。为了不断提高师资水平，学校主要采取了以下几项措施：一是加强对青年教师的培养，通过采取岗前培训、结对子、合格课、跟踪指导、汇报课等方式，让青年教师尽快适应新岗位。二是在青年教师中开展“青年教工课堂教学比赛”，组织评委进行听课、评课，努力造就更多的优秀青年教师。三是在全体教师中开展“四课”活动(说课、讲课、听课、评课)，对校 领导和全体教师每学期的听课节数都做了具体规定。四是严格教学常规管理。每个班主任建立《班主任工作手册》，加强课堂教学管理和课堂教学秩序检查，确保教学任务顺利完成。同时，建立教师业务档案，定期对“备、讲、批、辅、考”进行检查、评比，并与教职工考核成绩挂钩。五是投资现代化教学设备。学校为了提高教学质量，装备了多媒体设备，校园广播系统，建立了微机室、画室、音乐教室电子备课室(阅览室)、图书室。这些设施的配备，为现代化的科学管理和教育教学提供了便利条件。六是提倡教师运用现代化教学手段上课，提高课堂教学效率。学校老师较能熟练运用多媒体现代化教学手段上课，多数教师能自制课件。几年来，我校科研课题研究获得初步成效。

五、开展活动、实施德育，努力培养全面发展的高素质人才 学校始终坚持把德育教育放在首位，坚持德法并举，走以法治校、以德兴校的办学之路。

(一)坚持学习制度。让学生知法守法，提高道德认知力。学校把每年的三月、九月定为“习惯养成月”。学校每月一个主题的德育教育活动。组织学生认真学习法律法规、校规校纪和道德规范，让学生知规守纪，明事理。真正认识到学校是个严肃认真、文明有序的求知场所，进而律己、守纪、向学，自觉养成良好的行为习惯。(二)积极开展活动，润物无声，完成德育的内化。一是坚持周一升国旗制度，开展国旗下的讲话活动。学校高度重视每周一的升国旗仪式，把它当成培养学生爱国主义情感的重要阵地。政教处针对学生 中存在的问题或根据重大节日确定每周演讲的主题，及时纠正学生的思想偏差，培养健康的情感，养成良好的习惯、个性和品性。二是开展各种环保活动，增强学生地环保意识。政教处经常结合各种节假日组织学生参加“环境保护从校园做起”，搞社会调查，参加演讲、征文比赛，在校内开展“节约一滴水、一度电”等活动，培养学生的环保意识和可持续发展观念。三是组织学生积极参加“社会实践活动”。陶冶了学生的情操，增强了生活才干，强化了纪律意识，磨砺了品德意志，培养了集体观念。四是积极开展第二课堂活动，培养全面发展的搞素质人才。学校结合校情学情，创设条件，积极支持学生开展各项创新实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。收看央视“开学第一课”、举办乒乓球、篮球等球类比赛、拔河比赛、运动会、演讲、黑板报、征文活动等，使学生在活动种得到了锻炼，增长了才干，发展了特长，也取得了优异的成绩。

六、切实做好综合治理工作

1.坚持依法治校，抓好工作落实。为了认真贯彻依法治校的方针，在建立健全学校各项规章制度的同时，政教处积极组织全校师生开展普法教育，采取集中上法制课、听法制报告、开主题班会、办宣传版面等形式对广大师生进行经常性法制教育。学校安全关系到全体师生和千家万户，安全工作大于天。学校领导十分重视广大师生的校园安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重点做好防火、防盗、、防煤气、防毒等工作。定期组织安全疏散演练、消防演练，学习紧急状态下的自救，提高防范意识和自护能力。并与班主任、每位学生签订了 “安全责任书”。政教处、总务处定期对办公室、教学楼、家属院进行安全隐患排查，及时发现和排除安全隐患，防患于未然。节假日政教处给每一位学生印发《致家长的一封信》，学校配合形成合力，保证学生安全。此外，学校还通过广播、黑板报、宣传栏等大力开展崇尚科学，反对邪教教育。几年来我校广大教职工勤奋工作，努力学习，教育教学秩序稳定。

2.加强行政管理，实行行政值班制度。校委会成员轮流值班，对全校师生的出勤、履行岗位职责、卫生、安全、纪律等全面管理。并且安排了节假日值班等。

3.加强治安保卫工作。加强门卫管理，严把学校第一关，加强校园巡逻。确保我校师生人身和财产安全，有效地维护了学校正常的教学和生活秩序。

七、加强计划生育、卫生、体育工作

为加强学校计生、卫生工作，学校专门成立了由校长亲自挂帅的计生工作领导小组。制定了奖惩条例，经常宣传计生政策与知识。

环境卫生是衡量一个单位文明程度的重要依据。学校十分重视这项工作，建立健全了卫生制度，实行责任制，卫生分片包干，规定处室组、班级每天打扫。政教处负责班级、校园卫生检查，定期公布公布，将卫生情况与文明班级评比、班主任工作评价挂钩。为了确保师生的饮食安全，学校加大食堂管理力度，建立严格的制度。

体育健康工作直接影响着师生的学习、工作和生活。组织学生体检，建立体育达标手册、健康手册，搞好近视眼、流行病预防工作。体育组、政教处、团委负责抓好“两操一课”，开展丰富多彩的体育活动，如广播操比赛、运动会、专项比赛活动等。学校还经常组织教职工举行篮球比赛等多种文体健身活动，倡导文明健康的生活方式，这些都大大推进了我校精神文明建设。

八、搞好校园绿化、美化、文化、净化，促进校园文明建设 环境能影响人的情绪和学习工作效率，环境甚至可以改变人。为校容校貌，在办学经费较为紧张的情况下，学校想办法多方筹集资金，对校园环境进行绿化美化，重新规划建设了校园道路，教学楼前广场，栽种了花草树木，整修了操场，进行了标示建设。学校还加强环境育人的力度，名人画像、名人名言悬挂墙上，建设了学校文化墙。现在校园规划合理，环境优美，洁净雅致，“环境育人”正越来越发挥着它巨大的潜移默化的作用。

总之，我校在上级有关部门的亲切关怀下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明建设活动中都取得了显著成绩。我们要以这次市级文明单位重新登记为契机，将学校文明建设作推向更高层次，更高水平。我们将戒骄戒躁，把精神文明建设搞的更好。

肥城市安驾庄镇坡庄小学

2018年7月8日

第四篇：安驾庄镇校园文化建设经验交流会汇报材料

抓管理

提素质 上质量

——安驾庄镇校园文化建设经验交流会汇报材料

各位领导、各位同仁，大家上午好。

中江小学新校自2015年9月投入使用以来，新环境新气象，全体师生都精神饱满，以100%认真和热情投入到教学和学习中。

今年是我镇教育质量提升年，在镇小学教学质量分析会、镇教育系统领导干部会后，我校先后组织多层次研讨，制定了一系列抓管理、提素质、上质量的措施。具体向各位汇报如下：

一、向规范有序的教育教学秩序要质量

落实好课程方案，建立起正常的教育教学秩序，全面实施素质教育，就能全面提高了教育教学质量。为全面开全课程，开足课时，提高质量提供了必备的基础条件。从现在开始，必须做到“四个凡是”：凡是课程方案上有的课必须开起来；凡是能用多媒体教学特别是有现成的教学资源的课必须用多媒体上；凡是学校有的仪器、教具、学具、器材课堂上必须充分用；凡是应该组织的活动必须组织起来。这些要求要列入学校工作常规，成为教育教学工作最基本的遵循，成为工作常态，列入各级常规检查。

二、向务实精细的教学常规管理要质量

要继续加大教学常规精细化管理的力度，围绕“科学、实用、有效”的原则，大力进行教学常规改革，改掉过去应付检查、弄虚作假等形式上的东西，使教学常规真正为教学服务。同时，坚决禁止借改革之名，偷工减料，搞新的形式主义。要加强过程监控，继续严格落实“日清周查月结学期总评”制度，坚决杜绝不备课上课，抄袭备课的现象，坚决杜绝机械重复布置作业，不能及时批改反馈矫正的现象。认真抓好单元测试卷集中管理使用和单元双过关，充分发挥教学常规在提高教学质量中的常规武器作用。

三、向高效新颖的现代教学技术手段要质量

时代的发展赋予了教育新的学习内容和新的学习形式，教学必须跟上时代的步伐和节奏。教师是知识的传播者，文明的传递着。当我们面对现代教学设备，我们每一位教师必须人人学会熟练使用多媒体，学会熟练利用网上资源辅助教学，并使之成为一种习惯，成为一种最基本最常用的教学技术手段。要以肥城市教育局推广的微课程和翻转课堂为契机，进一步加强现代教育技术应用培训，提高教师信息技术与课堂教学融合的能力，使现代教育技术设备发挥应有的辅助功能，提高教师课堂教学水平和驾驭课堂的技能，促进课堂教学效率提高。

四、向严格规范的学生管理要质量 加强学生管理既是德育的重要内容，也是搞好教学工作的需要，学生管理搞不好，教学工作就无从谈起。一要加强学生常规管理，培养学生良好的行为习惯。要坚持从小事抓起，从一点一滴抓起。二是加强学习管理，培养学生良好的学习习惯。也要从怎样读书？怎样写字？怎样听课？怎样发言？怎样做作业等最基本的做起，严格要求，扎实训练，使之成为习惯，让学生受益终生，这将是功德无量的事，也是基础教育最重要的任务。让自主学习成为我们的工作常规，成为我们联系家长的桥梁纽带，成为我们提高教学质量的有效途径，持之以恒地抓下去。

五、向科学合理的评价机制要质量

评价机制的科学合理，是单位教师队伍团结进取，工作积极性高涨的重要基础，新学期开始我校就多层次探讨制定了教师考核办法、班主任考核办法、绩效工资发放办法等相关评价机制，调动各个方面的积极性，尽快形成抓教学提质量的良好氛围。

六、向务实进取的教师团队要质量

教育的根本在教师。没有一支作风优良、业务过硬、奉献进取的教师队伍，一切将无从谈起。新学年，我们要继续发扬团结拼搏、奋力争先的精神，以对党对人民高度负责的态度，强化“四种意识”，务实做好各项工作，确保教学质量的持续提升。

一是责任意识。教书育人是教师的天职，误人子弟是最大的失职。讲责任是做人最起码的准则。作为一名公职人员必须明确“有岗就有责，一岗双责，失职就追责”的道理。二是规矩意识。无规矩不成方圆。三是群众意识。教育是服务行业。要牢固树立为学生服务，为家长服务的思想，找准自己的角色定位，把“政府放心，群众满意”作为工作的根本出发点和归宿。四是进取意识。锐意进取的精神和顽强拼搏的意志，是学校发展的不懈动力。只有我们同心协力，坚定信念，才能继续推动学校教育的快速发展，才能实现我们的人生价值。

下一步，我们将在教办的正确领导下，上下一心、励精图治，奋力进取，努力实现教育教学工作的新突破，再铸新辉煌。

附件：中江小学校园文化建设工作汇报

附件：

中江小学校园文化建设工作汇报

校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围。健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到“润物细无声”的教育魅力。在校园文化建设方面我校将从三个方面着力打造。

一、校园环境——处处皆育人

校园环境的美化、优化，对陶冶学生情操，健全学生人格起着重要作用。我校在校园环境建设上，充分考虑以人为本，以方便教师和学生活动为前提。根据校园布局和区域功能，我们把校园按照运动区、展示区、走廊过道区、绿化区，划分为四大区块，针对不同区块的功能，采用不同的设计思路，使校园教育功能得到体现。

二、精神文化——校风塑灵魂

建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。为营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，我校在征求广大师生意见建议的基础上，制定了富有中江小学特色的校训、校风、教风、学风、校徽、校歌

三、校园文化——活动促发展

1、为创设“书香校园”，提高师生的综合素养，我校开展了“亲子阅读”、“古诗词诵读”、“诵中华美文，做少年君子”等大型读书活动，积极营造书香校园。

2、每年定期开展的校园文化艺术节等大型系列活动和拔河、跳绳、乒乓球等相关比赛，组织有序、注重实效。

我们深知，校园文化建设是学校建设的制高点和核心要素，是制约学校发展前景和发展高度的决定因素。在今后的工作中，我校将一如继往，继续重视和加强校园文化建设工作，把学校建成师生生活的幸福家园，孩子成长的幸福乐园。

第五篇：安庄镇小学五项全能实施方案

安庄镇小学“五项全能”教学大比武活动

为贯彻落实2011年全市小学教育教学工作会精神，进一步加强教师队伍建设，不断壮大骨干教师群体，充分发挥骨干教师的辐射带动作用，全面提升学校教师整体素质和教育教学水平，依据肥教发【2011】117号文件精神，结合安庄镇小学的发展状况，经研究决定，在我镇小学段开展“五项全能”教学大比武活动，特制定本实施方案。

一、活动目的

本次活动既是教师个体能力的一次展示，也是对学校教师队伍建设工作的检阅；既是一次教学大比武活动，也是打造高效课堂，全面提升安庄镇教育教学质量的措施。目的在于调动广大教师的积极性，以活动激发活力，搭建教师成长的平台，培植典型，以活动促群体提高，展示学校教科研整体水平；以活动促研究，引导学校开展系列活动，以活动促工作规范，努力提升教师业务素质，提升教师队伍整体素质，提升教育教学水平。

二、参加人员

各单位应本着全员参与的原则，组织好各项比赛活动，择优推荐参加教研区、镇级评选。

三、比武内容

1、专业知识。主要测试学科知识、课程标准和教材教法等。音体美教师还要加试专业技能。

2、课堂教学。对所教学科教学内容指定节次进行讲课评比。

3、观课议课。主要包括观摩课堂教学（观摩现场课堂教学），运用课堂观察诊断技术，撰写评课稿。

4、现代教育技术应用。根据课堂教学水平评比中课件制作水平和具体使用情况评比。

5、科研能力。对2009年1月以来在专业报刊上发表的文章、获奖论文、论著、研究课题等方面的证书进行评比；对2011年9月以来的教学常规材料（备课含学期备课、单元备课等、作业及测试批阅、日常教学反思等）量化打分。

四、实施步骤

第一阶段：组织发动阶段（2011年11月6日——11月20日）。

在全镇范围内进行广泛宣传发动，使广大教师充分认识开展“五项全能”教学大比武活动的重要意义。并要求各教研区各、学校制定本单位的活动实施方案，并于20日前发至镇教研室办公邮箱（azxxjys@163.com）。

第二阶段：学校活动实施阶段（2011年11月21日——11月25日）。

各学校根据五项全能内容进行组织发动，在公示栏内张贴活动实施方案，建立相应的组织机构，积极开展各种学习、训练活动，全员参与。第三阶段：教研区内评比推选阶段（2011年11月26日——12月10日）

学校将根据市、镇、教研区评选方案，本着公开、公正、公平的原则，在全员参与的基础上，结合平时材料积累，量化确定出参加全镇评选的人选（大约为专任教师数的五分之一，各学科由高到低排出名次），把确定推荐的选手名单在公示栏内进行公示三天。

第四阶段:全镇比武阶段（2011年12月11日——2012年1月10日）。

镇根据各教研区推选的参赛选手逐项开展比武活动。

第五阶段：全镇总结表彰阶段（2012年1月11日——3月10日）。

教育办公室将对全镇教学大比武优胜人员进行表彰。并推选出参加市“五项全能”教学大比武的人员。

五、组织机构 领导小组 组 长：杜建柱 副组长：张修岭 赵云

成 员：梁俊涛 张鹏 李强 刘勇 梁珂新 张庆功 杜敏 梁新 董宗强 孙志强 杜宪仓 李博 赵文春 徐建 工作小组 组 长：赵云

副组长：武新亮 魏强 肖云龙

成 员：小学教研室教研员 业务校长和骨干教师 安庄镇教育办公室 2011年11月5日