上海大学毕业研究生学习成绩综合排名办法(试行)

第一篇：上海大学毕业研究生学习成绩综合排名办法(试行)

上海大学毕业研究生学习成绩综合排名办法(试行)

遵照钱伟长校长的教育思想，“我们培养的学生，首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养的人、道德品质高尚、心灵美好的人；其次才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。”研究生的学习成绩是对研究生在校期间学习成果的全面评价，因此，在进行成绩排名时应充分考虑研究生的课程学习成绩、科研工作、学术道德、实践活动、社区表现以及所获奖项等综合因素，以鼓励研究生勤奋学习，刻苦钻研，踏实工作，积极参加院校集体活动和公益活动，使德智体美全面发展。毕业生学习成绩综合排名具体操作办法如下：

一、排名原则

1、初步排名

按照硕士生课程学习成绩与科研工作4：6的比例、博士生课程学习与科研工作2：8的比例进行初步排名。其中，课程学习成绩为学位课与文献阅读课的平均分。

2、排名等级提升

有下列情况的，可在初步排名基础上进行相应等级提升：

（1）在攻读最高学历期间获得校级一等奖学金以上及获得市级奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可在初步排名基础上提升2个等级；获得校级二等奖学金及获得校级奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可提升1个等级；

（2）在攻读最高学历期间参加全国性或国际性竞赛获得奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可在初步排名基础上提升2个等级；在市级各类竞赛中获得奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可提升1个等级。

（3）参加市级以上重点科研项目、并在其中做出较大贡献的毕业生，经导师或课题组提供书面证明材料后，可在初步排名基础上提升1个等级。原则上，一个项目每年只能给一位毕业生提供此类证明。

二、操作办法

1、各学院应根据各专业的实际情况，制订出详细的研究生科研工作评价标准，对毕业生在校期间的科研工作按百分制打分，然后按照初步排名原则计算出每个毕业生的学习成绩综合得分，按专业划分四个等级，每个等级各占25%。

2、各学院在初步排名的基础上，根据毕业生所提供的获奖证书（或证明）原件，依据上述等级排名提升办法，做相应的等级提升（提升的名额可以不受25%的限制）。

3、各学院按照毕业生学习成绩排名等级，统一制作毕业生的《学习成绩评定表》，同时把毕业生学习成绩等级排名汇总表一起交到研究生部。

4、毕业生的《学习成绩评定表》经研究生部和研究生工作党委审核后，由研究生部盖章交各学院发给毕业生本人。

三、几点说明

1、毕业生学习成绩综合排名由各学院研究生教学秘书和研究生专（兼）职委员具体办理，在排名过程中要本着严格、公平、公开的原则认真执行，各学院分管研究生的副院长和副书记负责把关。各学院的学生排名一经排定，不得变更。

2、排名等级只能提升一次，不能累加。

3、《毕业生学习成绩综合排名办法》由研究生部和研究生工作党委负责解释。

4、可以提升研究生成绩综合排名等级的奖项包括：

（1）市级奖励：优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀党员、三八红旗手、新长征突击手等。

（2）校级奖励：优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀研究生党员、优秀研究生党务工作者、百优团员、社区学生标兵、社区优秀学生、精神文明五十佳、十佳杰出青年（包括提名）、研究生精神文明标兵等。

（3）校级奖学金：光华奖学金（一、二等）、宝钢奖学金、蔡冠深奖学金、校长奖学金及经学校认可的其他奖学金。

5、市级以上重点科研项目主要指：国家863项目、973项目、自然科学基金项目、国家社科基金项目；上海市哲社项目、上海市曙光项目、启明星计划、市科委及市教委的重点项目（将由科技处、文科处协助核实）等。

上海大学研究生部

中共上海大学研究生工作委员会

2008年2月21日

2009年2月10日

2010年3月1日

第二篇：上海大学毕业研究生学习成绩综合排名办法2014

上海大学毕业研究生学习成绩综合排名办法(试行)

遵照钱伟长校长的教育思想，“我们培养的学生，首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养的人、道德品质高尚、心灵美好的人；其次才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。”研究生的学习成绩是对研究生在校期间学习成果的全面评价，因此，在进行成绩排名时应充分考虑研究生的课程学习成绩、科研工作、学术道德、实践活动、社区表现以及所获奖项等综合因素，以鼓励研究生勤奋学习，刻苦钻研，踏实工作，积极参加院校集体活动和公益活动，使德智体美全面发展。

毕业生学习成绩综合排名具体操作办法如下：

一、排名原则

1、初步排名

按照硕士生课程学习成绩与科研工作4：6的比例、博士生课程学习与科研工作2：8的比例进行初步排名。其中，课程学习成绩为学位课与文献阅读课的平均分。

2、排名等级提升

有下列情况的，可在初步排名基础上进行相应等级提升：

（1）在攻读最高学历期间获得国家级奖学金和校级一等奖学金获得市级奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可在初步排名基础上提升2个等级；获得校级二等奖学金及获得校级奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可提升1个等级；

（2）在攻读最高学历期间参加全国性或国际性竞赛获得奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可在初步排名基础上提升2个等级；在市级各类竞赛中获得奖励的毕业生，其学习成绩综合排名可提升1个等级。

（3）主持上海市研究生创新创业项目的毕业生，其学习成绩综合排名可在初步排名基础上提升2个等级；参加上海市研究生创新创业项目的毕业生，其学习成绩综合排名可在初步排名基础上提升1个等级。主持上海大学大文科研究生学术新人培育计划的毕业生，其学习成绩综合排名可在初步排名基础上提升1个等级。

（4）参加市级以上重点科研项目、并在其中做出较大贡献的毕业生，经导师或课题组提供书面证明材料后，可在初步排名基础上提升1个等级。原则上，一个项目每年只能给一位毕业生提供此类证明。

二、操作办法

1、各学院应根据各专业的实际情况，制订出详细的研究生科研工作评价标准，对毕业生在校期间的科研工作按百分制打分，然后按照初步排名原则计算出每个毕业生的学习成绩综合得分，按专业划分四个等级，每个等级各占25%。

2、各学院在初步排名的基础上，根据毕业生所提供的获奖证书（或证明）原件，依据上述等级排名提升办法，做相应的等级提升（提升的名额可以不受25%的限制）。

3、各学院按照毕业生学习成绩排名等级，统一制作毕业生的《学习成绩评定表》，同时把毕业生学习成绩等级排名汇总表一起交到研究生部。

4、毕业生的《学习成绩评定表》经研究生部和研究生工作党委审核后，由研究生部盖章交各学院发给毕业生本人。

三、几点说明

1、毕业生学习成绩综合排名由各学院研究生教学秘书和研究生专（兼）职委员具体办理，在排名过程中要本着严格、公平、公开的原则认真执行，各学院分管研究生的副院长和副书记负责把关。各学院的学生排名一经排定，不得变更。

2、排名等级只能提升一次，不能累加。

3、《毕业生学习成绩综合排名办法》由研究生部和研究生工作党委负责解释。

4、可以提升研究生成绩综合排名等级的奖项包括：（1）国家级奖学金：国家奖学金。

（2）市级奖励：优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀党员、三八红旗手、新长征突击手等。

（3）校级奖励：优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀研究生党员、优秀研究生党务工作者、百优团员、社区学生标兵、社区优秀学生、精神文明五十佳、十佳杰出青年（包括提名）、研究生精神文明标兵等。

（4）校级奖学金：光华奖学金（一、二等）、宝钢奖学金、蔡冠深奖学金、校长奖学金及经学校认可的其他奖学金。

5、市级以上重点科研项目主要指：国家863项目、973项目、自然科学基金项目、国家社科基金项目；上海市哲社项目、上海市曙光项目、启明星计划、市科委及市教委的重点项目（将由科技处、文科处协助核实）等。

上海大学研究生部

中共上海大学研究生工作委员会

2008年2月21日 2009年2月10日 2010年3月1日

2014年3月28日

第三篇：上海理工大学研究生优秀学位论文评选试行办法

上海理工大学研究生优秀学位论文评选试行办法

上理工研[2005]24号

为了提高我校研究生培养和学位授予质量，积极培育上海市优秀学位论文和全国优秀学位论文，特制定上海理工大学研究生优秀学位论文评选办法。

一、参评标准

(一)优秀博士学位论文评选标准

1．选题立足本学科前沿，具有开创性，有较大的理论意义或现实意义，与国家自然科学基金项目、社会科学基金项目、省部级以上科研项目等相结合的可优先考虑；

2．在理论或方法上有创新，对该学科的科学研究起重要作用，并取得突破性成果；

3．材料翔实，推理严密，行文流畅，表达准确，反映论文作者学风严谨，具有很强的独立从事科学研究工作的能力；

4．在本学科学术刊物上发表与学位论文相关的学术论文被SCI、EI收录两篇以上（以学校科技处认定为准），或者博土学位论文研究成果获得省部级以上的科技进步奖、社科成果奖或取得发明专利。

(二)优秀硕士学位论文评选标准

1．选题为本学科的重要问题，具有开创性，有较大的理论意义或实用价值；

2．论文有独到的见解，研究成果较为突出，有较明显的社会效益或经济效益；

3．论文理论分析深入，实验手段先进，结果可靠，工作量扎实，反映出作者具有坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，学术作风严谨、科研能力较强；

4．论文条理清楚，逻辑性强，文字表达准确，引注参考文献规范；

5．至少在本学科核心及以上刊物发表与学位论文相关的学术论文（核心刊物以学校科技处认定的为准）。

二、评选范围

研究生优秀学位论文评选工作每年进行一次，评选范围为前一学博士、硕士学位获得者的学位论文。每年评选出的校优秀博士学位论文3～1

5篇(不超过前一获博士学位总人数的8％)，校优秀硕士学位论文20～30篇(不超过前一获硕士学位总人数的6％)，坚持宁缺勿滥的原则。

三、评选程序

(一)院(系)学位评定分委员会初选。博士、硕士学位获得者本人或其指导教师可以向分委员会自荐，论文答辩委员会也可推荐为优秀论文，分委员会对本院(系)各学科点的研究生学位论文进行评议，并按前一学在该分委员会获得博士学位总人数10～15％，获得硕士学位总人数8％进行初选。

分委员会将初选结果报送研究生部，报送材料包括初选通过的学位论文(两份)，攻读学位期间在学术期刊上发表的论文(复印件一份)，优秀博士、硕士学位论文申请表。

(二)研究生部组织专家组进行评议，确定该的研究生优秀学位论文初步名单。

(三)公示期。为增加研究生优秀学位论文评选工作的透明度，提高评选结果的公正性和准确性，设立为期15天的公示期。在公示期内，公布经专家组评议确定的研究生优秀学位论文初步名单及论文摘要，广泛听取各方面的意见。对有争议的学位论文，提交校学位评定委员会审议时讨论。

(四)校学位评定委员会审议，以无记名投票方式确定该的研究生优秀学位论文正式名单，经全体成员过半数通过为有效。

(五)对已获批准的校级研究生优秀学位论文，如发现有剽窃、作假行为，或论文的主要研究成果不能成立等严重问题，经校学位评定委员会进行评议、认定后，取消其研究生优秀学位论文称号及奖励并予以通报批评，对情节特别严重的，由校学位评定委员会就是否撤消该论文作者学位进行复议。

四、奖励办法

校学位评定委员会从校级研究生优秀学位论文中推荐参加国家、上海市研究生优秀学位论文评选，学校对获得校级、市级和国家级优秀学位论文的研究生及其指导教师给予表彰和奖励，奖励标准为：

对荣获学校优秀博士学位论文者，奖励论文作者和指导教师每人1000元；对荣获学校优秀硕士学位论文者，奖励论文作者和指导教师每人600元。

对荣获上海市优秀博士学位论文者，奖励论文作者和指导教师每人3000元；对荣获上海市优秀硕士学位论文者，奖励论文作者和指导教师每人2000元。

对荣获全国百篇优秀博士论文者，奖励论文作者和指导教师每人30000元。对获得全国百篇优秀博士论文提名奖者，奖励论文作者和指导教师每人10000元。

学校每年召开表彰大会，向获得优秀博士、硕土学位论文的作者及其导师颁发奖励证书及奖金。

五、评选日程

研究生优秀学位论文评选工作每年进行一次。

1、6月中旬，研究生部发出评选工作通知；

2、6月下旬，各学院学位评定分委员会接受申报并进行初审； 3、7月中旬前，研究生部组织专家组进行评议，确定初步名单； 4、7月下旬至8月初设公示期；

5、9月初，校学位评定委员会审定校优秀学位论文正式名单。

六、其它事项

1、每年设立校级优秀学位论文奖励基金，专款专用。

2、研究生优秀学位论文评选的组织工作由研究生部学位办公室负责。

3、对已获奖的优秀学位论文，如发现有剽窃、作假、失实、主要研究成果不能成立等问题，一经查实，取消“优秀学位论文”称号，对已授予的学位将按有关规定进行处理。

4、本办法自公布之日起执行，由研究生部负责解释。

上海理工大学

二○○五年十月三十一日

主题词：研究生优秀论文评选办法发文单位：学校办公室发文日期：2005年11月3日校对：曾忠打印：黄烜

第四篇：西南大学毕业实习评优试行办法

西南大学毕业实习评优试行办法

西校〔2006〕374号

为加强教学实践环节，鼓励勇于实践，增强实习指导教师、管理人员的责任感，进一步提高实习质量，培养学生良好的思想、业务素质，改善实习效果，特制定本办法。

一、评优的范围和对象

参加毕业实习的本科生、指导教师及管理人员。

二、评选条件

（一）教师教育专业 1．优秀实习指导教师

（1）为人师表，以身作则，有良好的师德修养，并能做好学生的思想政治工作，关心学生的生活与健康，严格要求学生。

（2）积极做好实习前的准备工作，深入了解实习生的表现及学习情况，以高度负责的态度完成教育实习任务。（3）严肃认真地对待实习指导工作，对备、教、改等几个主要教学环节进行严格的指导，且效果明显。

（4）严格做好实习安全管理工作，实习期间坚守工作岗位，所带的实习生未发生违纪现象和安全事故。

（5）善于和实习学校沟通，紧密配合实习学校工作，使实习工作顺利进行，积极协助学院开展教学实践基地的拓展和建立工作。

（6）实习结束，能认真做好学生的考核工作，组织全体实习生开展总结交流。2．优秀实习生

（1）实习目的明确、态度端正、工作认真、团结同志、遵守纪律、虚心向指导教师学习，思想作风好。

（2）认真钻研教学大纲和教材，教学目的明确，在分析和处理教材上能从实际出发，独立拟定正确完整的教案并有所创新。

（3）能较好地运用教育理论指导教学，熟悉教材，重点突出，讲清难点，教学方法和教具选用得当。

（4）教态自然，板书工整，能用普通话教学，表达能力强，演示实验规范。（5）能够独立制作多媒体教学课件，并应用到本人的教学活动中，教学效果好。

（6）认真辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难，改进学习方法。批改作业认真，按质按时完成任务，答疑正确，积极组织和指导学生开展本学科的课外活动。（7）认真参加实习教学互评活动，教学工作受到实习单位师生的普遍好评。

（8）在实习过程中积极开展社会调查工作，认真完成实习调查报告或论文，成绩优秀。（9）实习结束，认真完成实习报告，试教试作成绩均为优秀。

（二）非教师教育专业 1．优秀实习指导教师

（1）能充分做好实习前的准备工作，认真制订实习进度计划，周密安排学生实习任务。（2）坚守工作岗位，关心学生的生活和健康，实习期间无违纪和安全事故发生。

（3）认真履行带队教师职责，圆满完成实习指导任务，受到实习生与实习单位的好评。（4）实习结束，能认真做好学生的考核工作，组织全体实习生总结交流，提升实习效果。（5）积极开展专业实习基地建设工作，为建立和拓展专业实习基地做出一定的贡献。2．优秀实习生

（1）实习期间，虚心好学，刻苦钻研，能较好地将所学理论知识应用于实践，出色完成规定的实习任务。

（2）能严格遵守实习生守则和实习单位的各项规章制度。

（3）尊重指导教师，服从实习单位的安排，积极主动地做好各项工作，受到实习单位的肯定与好评。

（4）积极开展社会调查工作，认真完成实习调查报告或论文，成绩优秀。（5）实习结束，认真完成实习报告，实习成绩优秀。

（三）优秀实习管理人员 1．实习前能够认真协调本院实习指导教师积极作好与各实习单位联系、安排实习工作，实习期间能够认真检查并了解本学院实习情况，认真听取实习单位意见。

2．能够认真听取各带队教师的实习工作情况汇报，并能够制定出合理的方案，及时解决实习工作中所出现的各种问题，以保证实习工作的顺利进行。

3．实习结束后，能够及时做好实习工作总结，对存在问题的环节能够及时进行处理和改进。

（四）实习工作先进学院

1．成立以学院领导为组长的实习领导小组，全面负责本院实习工作。分工明确、责任落实、顺利完成全院实习工作的组织、落实工作。

2．实习计划科学合理，组织措施得力。在实习前进行各种形式的动员、讨论、比赛等；实习期间组织教师、学生进行形式多样的教研活动，组织学生进行相互交流。实习后认真进行总结，召开实习总结交流大会，对存在的问题有改进的措施，能为今后的实习师生创造更优越的条件，如期完成实习任务。

3．实习领导小组能定期召开实习工作会议，具体研究和布置实习工作，效果明显。学院的领导能有计划地定期去各实习点专程看望实习师生，了解实习中的各方面情况，扎扎实实地处理好实习中产生的问题。

4．各实习点的学生能认真履行好各自的职责，努力完成实习中的各项任务。严格地遵守实习学校及实习期间的各项规定和制度。无违反《实习生守则》等相关文件和要求的事件发生。

5．全体实习带队教师都能认真履行指导教师职责，坚守工作岗位，能带领实习生创造性地完成实习的各项任务，受到实习单位领导和有关人员的一致好评。

6．积极开展实习基地的拓展和建立工作。

三、评选办法和时间

1．由各实习组（点）推荐，经各学院实习工作领导小组综合评定，并填写相关表格后，报学校审核。

2．名额推荐标准：

（1）优秀实习生比例占实习生人数的5%，原则上分散实习的学生不参加优秀实习生的评选，也不计入实习生总数（顶岗支教实习另文规定）。

（2）实习指导教师推荐不超过指导教师人数的20%。

（3）每个学院原则上只推荐1名校级优秀实习管理人员。（4）在符合标准的前提下评出若干实习工作先进学院。

3．每次毕业实习结束后都应向学校上报相关材料，材料包括：（1）实习工作先进集体：实习领导小组名单、会议记录、工作计划、条例、图片材料及其它活动的书面记录和《西南大学实习工作先进集体推荐表》、实习协议复印件以及本学院的“实习工作总结”等。

（2）优秀实习生材料：西南大学实习成绩考核表复印件（或西南大学教育实习成绩报告复印件）、实习手册、实习调查报告或研究论文、课堂的多媒体课件（只需一节课、电子版）以及《西南大学优秀实习生推荐表》等。

（3）优秀实习指导教师（管理人员）材料：个人书面总结、落实实习工作计划情况、提高实习质量的措施并附《西南大学优秀实习指导教师（管理人员）推荐表》等。

4．各学院可根据本条例精神，结合实际情况制定出学院的评选和实施办法。有关评奖材料和学院书面总结，应于每期实习结束20天内交教务处。逾期不报评奖材料的，将作放弃处理。

四、表彰和奖励

凡被评选出的优秀实习生、优秀实习指导教师、优秀实习管理人员和实习工作先进集体者，学校将给予一定的物质奖励并发给荣誉证书。

五、本办法自公布之日起试行，由教务处负责解释。以前的相关规定同时作废。

第五篇：暨南大学研究生中期考核试行办法

暨南大学研究生中期考核试行办法

为了深化研究生教育改革，实行奖励与淘汰相结合的机制，激励研究生积极向上，勤奋向学，全面提高我校研究生的培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教育部和国务院学位办有关文件精神，决定在我校实行研究生中期考核制度，进行筛选分流。试行办法如下：

一、硕士研究生(以下简称硕士生)

硕士生的中期考核应在入学后第三学期的前两周进行。参加考核的硕士生应填写《暨南大学研究生中期考核表》，由学科组、主管研究生工作的系（所、中心）领导和研究生工作秘书组成考核小组，对硕士生进行严肃认真的考核。

(一)中期考核内容

中期考核的内容包括：政治思想表现、学位课程成绩和所修的总学分、科研实践能力、科研成果等情况。

考核结果分为：优秀、良好、合格、不合格四等。

(二)中期考核的标准及筛选分流

1.按时完成培养方案所规定的学习任务，具有一定的科研工作能力，德智体全面发展的硕士生，中期考核为合格，可进入学位论文工作阶段。

2.少数能够提前完成培养计划规定的学习任务，课程考核成绩优秀，科研能力突出，德智体全面发展的优秀硕士生，可作为提前攻读博士学位的选择对象。

3.属下列情况之一的，中期考核结果为“不合格”。不合格者，应终止学习，不能进入学位论文工作，按肄业处理：

（1）思想品德较差、组织和学习纪律松弛、表现不好，经教育仍无悔改的。

（2）硕士学位课程成绩有一门不合格，重修后仍不合格的；或非学位课程重修仍不及格。

（3）无特殊原因，未按个人培养计划要求修满学分的。

（4）学位课程成绩平均未达到75分；或在课程学习中明显缺乏自学能力；或在科研能力方面查阅文献及分析问题、解决问题能力较差的。

(三)中期考核实施程序

1.研究生按照思想品德、课程考试成绩、科研能力、科研成果和身体状况等方面进行自我鉴定；登陆学生空间填写并打印《暨南大学研究生中期考核表》，送导师。

2.导师根据研究生个人总结，结合平时对研究生的了解、课程考试成绩以及筛选分流条件，对该生的筛选分流提出具体意见，送所在学科组。

3.学科组、主管研究生工作的系(所、中心)领导和研究生工作秘书组成考核小组，对每位研究生进行考核。思想品德的考核，可召开研究生座谈会或研究生党支部或团支部会议；业务能力的考核，是对研究生的基础理论、实践与创新能力、分析问题和解决问题的能力等进行考核（形式可自定），要求考核小组对每位研究生进行公平公正的考核，评定考核结果，并提出具体的筛选分流意见，系(所、中心)领导签字。

4.系(所、中心)研究生工作秘书将学生考核结果上网在教务系统上确认提交。

5.研究生部将拟出终止学习的研究生名单报主管校长批准，并报国家教育部备案。

研究生论文工作期间可再行筛选分流，由指导教师或研究生本人提出，经硕士点和系院审查后，送研究生部审核，报主管校长批准。

(四)筛选分流后硕士生的安排

l.中期考核结果为合格以上的硕士生，将进入硕士学位论文工作阶段，继续攻读硕士学位。

2.被推荐提前攻读博士学位的硕士生，按《暨南大学关于优秀硕士生提前攻读博士学位的暂行办法》执行。

3.凡中期考核结果为不合格的硕士生，将终止学习，予以退学，按《暨南大学研究生学籍管理办法》处理。

4.对终止学习的硕士生，如其修完研究生全部课程、考试成绩符合要求并取得规定学分，发给其研究生肄业证书；如未修完研究生全部课程，考试成绩符合要求但未取得规定学分，可视情况发给肄业证书或学习证明。

二、博士研究生(以下简称博士生)

博士生中期考核一般在入学后第三学期初进行。

(一)博士生中期考核的内容：

中期考核的内容包括：政治思想表现、学位课程成绩和所修的总学分、科研实践能力、科研成果等情况。

考核结果分为：优秀、良好、合格、不合格四等。

(二)中期考核的标准及筛选分流

1.按时完成培养方案所规定的学习任务，具有独立从事科研工作的能力，德智体全面发展的博士生，中期考核为合格，方可进入博士学位论文工作阶段。

2.属下列情况之一的，中期考核结果为“不合格”。

（1）思想品德较差、组织和学习纪律松弛、表现不好，经教育仍无悔改的。

（2）博士学位课程有一门考试不合格的。

（3）无特殊原因，未按个人培养计划要求修满学分的。

（4）在学习期间明显缺乏独立从事科学研究的能力。

(三)中期考核实施程序

参照硕士生中期考核程序执行。

(四)筛选分流后博士生的安排

1.中期考核合格者继续进行博士学位论文工作；

2.中期考核不合格的，不宜再作为博士生培养，应终止其攻读博士学位的学习，予以退学，按《暨南大学研究生学籍管理办法》处理。其中，没有获得硕士学位的，可改做硕士学位论文。

三、研究生中期考核的管理

研究生中期考核由研究生部统一布置，院系按规定时间组织进行。学院应于每年11月底前将考核结果汇总于《暨南大学研究生中期考核情况汇总表》报研究生部培养管理办公室备案，并做好后续的跟踪工作。

四、硕博连读研究生的中期考核，可结合博士生资格审查一并进行，按硕博连读研究生培养的要求执行。

五、专业学位研究生的中期考核按相应的培养规定和培养方案的要求执行。

六、本办法适应于2009级及以后研究生。