北京交通大学研究生兼职辅导员工作试行办法

第一篇：北京交通大学研究生兼职辅导员工作试行办法

北京交通大学研究生兼职辅导员工作试行办法

为进一步加强和改进研究生德育及管理工作，全面提高研究生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，具体落实《中共中央 国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》，根据教育部《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（教党[2000]21号）、《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》（社教政[2000]3号）等有关文件精神，特制定我校研究生兼职辅导员工作试行办法。

一、研究生兼职辅导员工作的重要性

研究生辅导员是从事研究生思想政治教育与管理工作的主体，肩负着培养学生健全的政治思想素质、道德素质与心理素质，帮助研究生健康成长以及进行一系列日常管理等工作的重任。研究生辅导员的工作，直接影响到研究生思想道德素质的提高和正确的世界观、人生观与价值观的形成以及整个人才培养目标的实现。根据我校实际情况，加强研究生兼职辅导员工作，可以弥补因编制限制造成的研究生专职辅导员人数不足的问题，充实研究生德育工作队伍，提高研究生德育工作整体水平。因此，我们必须从培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的高度来认识研究生兼职辅导员工作的重要性。

二、研究生兼职辅导员的选拔与聘任

（一）研究生兼职辅导员不占学校编制，主要从高年级（二年级以上）的品学兼优的硕士生或博士生以及青年教师中选拔。具体选拔条件如下：

1．坚决拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，政治思想素质过硬，中共党员；

2．热爱思想政治工作，有一定的德育和管理工作经验； 3．业务能力强，具有敬业精神，在学习、科研中成绩优良，并能保证有一定的时间从事兼职辅导员工作；

4．身体素质好；

5．品学兼优的贫困研究生在同等条件下优先考虑；

1．根据研究生的特点，加强对研究生的行为管理，使研究生养成良好的学风与生活习惯；

2．根据学校的相关制度，协助做好研究生的奖、惩、贷、困补、“三助”等日常管理工作；

3．协助学院研究生工作组完成有关工作； 4．完成上级主管部门交给的各项工作任务。

（三）加强自身建设，不断提高自身素质与工作水平。1．自觉加强理论学习，不断提高理论水平；

2．积极参加各种业务培训与学习活动，不断提高业务水平；

3．积极开展理论研讨与工作总结等活动，不断提高科研能力与工作水平。

四、研究生兼职辅导员的培养

（一）岗前培训：研究生兼职辅导员经选拔后，在正式上岗前必须进行业务培训，具体培训方案由研究生工作部制定。

（二）日常培训：采取“请进来、走出去”的办法，每年定期或不定期地对兼职辅导员进行培训。在条件许可的情况下，要有计划地选送兼职辅导员到校外进行业务知识学习、业务技能培训与交流，不断提高研究生兼职辅导员队伍的整体素质。

（三）岗位锻炼：学校制订研究生兼职辅导员岗位职责，并进行相应的考核与评估，促进兼职辅导员通过岗位工作接受锻炼。

五、研究生兼职辅导员的管理与考核

（一）研究生兼职辅导员的聘任、考核等工作主要由各学院负责，各学院在兼职辅导员中选拔学院研究生德育工作助理一名，协助学院主管领导管理研究生兼职辅导员队伍。研究生工作部主要负责岗位设置、岗位职责制订、业务培训等工作，并对这支队伍实行统一的动态管理，确保整个队伍的动态平衡。

（二）对研究生兼职辅导员的考核主要从德、能、勤、绩、效等方面进行，具体办法另行制定。根据考核结果，学校每年

第二篇：浙江财经大学研究生兼职辅导员工作办法

浙江财经大学研究生兼职辅导员工作办法

第一章

总则

第一条

为进一步加强研究生辅导员队伍建设，改进研究生思政教育和日常管理工作，全面提高研究生的综合素质，根据《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政[2010]11号）、《关于进一步加强高校辅导员队伍建设的实施意见》（浙教工委[2010]8号）和《中共浙江省委教育工作委员会 浙江省教育厅转发教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见的通知》（浙教工委[2012]4号）等有关文件精神，结合学校研究生教育实际，特制定本办法。

第二条

研究生辅导员是从事研究生思想政治教育与日常管理工作的主体，其工作直接影响到研究生思想道德素质的提高，正确的世界观、人生观与价值观的形成和整个人才培养目标的实现。针对研究生专职辅导员人数不足的现状，学校实行研究生兼职辅导员制度，以充实研究生思政工作队伍，提高研究生思政工作的整体水平。

第二章

选拔与聘任

第三条

研究生兼职辅导员不占学校编制，主要从高年级（二年级以上）的品学兼优的硕士生或博士生中选拔。具体选拔条件如下：1．坚决拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，政治思想素质过硬，中共党员；

2．热爱思想政治工作，有一定的德育和管理工作经验； 3．业务能力强，具有敬业精神，在学习、科研中成绩优良，并能保证有一定的时间从事兼职辅导员工作；

4．身体素质好；

5．品学兼优的贫困研究生在同等条件下优先考虑。

第四条

各学院研究生兼职辅导员的人数配备，根据本学院研究生总数，原则上按照1:100的比例选拔。不足100的可选拔1名兼职辅导员；超过100的，可选拔1-2名兼职辅导员（视学生数定）。

第五条

研究生兼职辅导员的选拔程序为：

1．研究生本人如实填写《浙江财经大学研究生兼职辅导员申请表》，上交设岗学院；

2．设岗学院成立研究生兼职辅导员聘任工作组，对提出申请的研究生进行考核、选拔；

3．设岗学院将拟聘任名单及相关申请材料报党委研究生工作部审核，由党委研究生工作部统一公布聘任名单。

第六条

研究生兼职辅导员的选拔与聘任应遵循“公开、公平、公正”的原则，择优录用。

第七条

每位研究生不能同时申请两个岗位，考试不及格或违纪者不予聘任。第八条

研究生兼职辅导员的聘期为一年，聘期届满经考核合格者可以续聘，考核不合格或聘期中反映出不适宜担任研究生兼职辅导员者，由党委研究生工作部予以解聘，并由学院重新选拔补充。

第三章

岗位职责

第九条

研究生被聘为兼职辅导员后，应独立或辅助学院专职辅导员开展研究生思政教育和日常管理工作，具体职责包括：

1．协助学院落实学校布置的各项工作任务；

2．及时了解和掌握研究生的思想动态，积极有效地开展针对性较强的思政教育工作，主动向上级主管部门反馈研究生的思想动态与相关信息；

3．协助学院抓好研究生的党团组织建设，充分发挥党团组织在研究生思政教育工作中的作用；

4．协助学院组织研究生开展理论学习、学术研讨、社会实践、文艺体育等校园文化活动，丰富研究生的业余生活，营造良好的校园学术氛围；

5．协助学院做好研究生的奖、助、惩、贷等工作，加强对研究生的日常管理，使研究生养成良好的学风与生活习惯；

6.自觉加强理论学习、业务培训和自身建设，不断提高自身素质与工作水平。第十条

研究生兼职辅导员每周工作时间不少于10小时，原则上不实行坐班制，如有工作需要，由党委研究生工作部或学院统一安排。

第四章

岗位培训

第十一条

研究生兼职辅导员经选拔后，在正式上岗前必须进行业务培训，具体培训方案由党委研究生工作部制定。在条件许可的情况下，学校将有计划地选送研究生兼职辅导员到校外进行业务知识学习、业务技能培训与交流。

第十二条

各设岗学院负责研究生兼职辅导员的日常培训工作，指导、监督兼职辅导员通过岗位工作接受锻炼，定期或不定期地对研究生兼职辅导员进行培训。

第五章

管理与考核

第十三条

党委研究生工作部负责制定工作办法、拟定岗位职责和安排岗前培训等工作，并对研究生兼职辅导员队伍实行统一的动态管理，以确保整个队伍的动态平衡。

第十四条

设岗学院负责研究生兼职辅导员的选拔、考核等工作。对研究生兼职辅导员的考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面：

1．德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现； 2．能：主要考核业务技术水平和管理能力的运用发挥，即胜任兼职辅导员工作、履行岗位职责的能力，以及工作的协作精神和开拓创新方面的能力； 3．勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律情况；

4．绩：主要考核履行岗位职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及效益等。

第十五条

设岗学院应指定专人负责研究生兼职辅导员的考核工作。党委研究生工作部根据考核结果，对业绩突出者进行表彰；对工作不负责任、业绩平庸者予以解聘。

第六章

岗位津贴

第十六条

研究生兼职辅导员工作纳入“助管”范畴，不占学院“助管”名额，是研究生兼任“三助”工作的重要记录，应作为研究生毕业鉴定与学年总结的重要内容。

第十七条

研究生兼职辅导员的岗位津贴最高按500元/月，一年十二个月计发。学院有权根据其工作时间、工作绩效等，弹性调整其津贴。

第十八条

研究生兼职辅导员岗位津贴按月发放，从研究生勤工助学专项经费中开支。

第十九条

研究生兼职辅导员属于学院研究生工作人员，学校鼓励设岗学院自行制订有效的激励措施来促进研究生兼职辅导员工作。

第七章

附则

第二十条

本办法由党委研究生工作部负责解释，自公布之日起施行。

第三篇：上海应用技术大学研究生担任兼职辅导员管理办法(试行)

上海应用技术大学研究生担任兼职辅导员管理办法（试行）

为发挥研究生与本科生身份相同、年龄相近、专业相通的优势，进一步完善我校硕本联动、以硕带本的朋辈教育机制，特设立研究生兼职辅导员岗位，将担任学生辅导员作为加强研究生思想政治工作的新途径，使得研究生在担任学生辅导员的工作中同受教育、共同提高。现根据教育部《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》（教研[2014]6号）等有关文件精神，制定我校研究生兼职辅导员管理办法。

一、研究生兼职辅导员的选拔与聘任

（一）研究生兼职辅导员不占学校辅导员编制，主要从品学兼优的研究生中选拔。具体选拔条件如下：

1.坚决拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，政治思想素质过硬，中共党员或预备党员；

2.在校全日制研究生；

3.热爱思想政治工作，有一定的德育和管理工作经验；

4.业务能力强，具有敬业精神，在学习、科研中成绩优良，并能保证有一定的时间从事兼职辅导员工作；

5.身体素质好；

6.品学兼优的贫困研究生在同等条件下优先考虑； 7.需经导师许可。

（二）各学院根据需求填写《研究生兼职辅导员设岗申请表》向党委学生工作部提出申请，由党委学生工作部根据各学院在岗辅导员情况进行统筹配备。

（三）研究生兼职辅导员的选拔程序： 1.党委学生工作部发布招聘通知；

2.研究生本人自愿申请、填写《研究生兼职辅导员应聘报名表》向党委学生工作部报名；

3.由党委学生工作部会同研究生部、有关学院根据选拔条件组织面试，确定拟聘任名单并公示；

4.由党委学生工作部对研究生兼职辅导员进行岗前培训后安排至有关学院正式上岗。

（四）研究生兼职辅导员的聘期一般为1年。

二、研究生兼职辅导员的工作职责

1.帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

2.经常性地开展谈心谈话，引导学生养成养好的道德品质和心理品质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，2-

第四篇：高校研究生兼职辅导员工作总结

工作总结

一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大，也在实际工作中发现了自己的很多不足。在院系各位领导、老师和同学的关心指导下，一学期的研究生兼职辅导员工作也顺利走到了尾声。这学期的辅导员工作，我主要负责毕业生就业方面的具体内容，实时的为同学们发布就业信息，配合学院做好研究生的各项工作。工作中，我也努力培养自己的能力和素养，各个方面都有了很大的提高，下面就把一学期以来的兼职辅导员工作情况做以总结。

一、理论及业务学习情况

首先，积极进行理论学习。作为一名研究生兼职辅导员，自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。同时，自己也是一名党支部书记，平时也密切的和同学交流，了解同学的学习生活以及思想状况，帮助同学解决遇到的困难，从而也进一步提高自己的党性修养。其次，努力提高业务水平。作学生兼职辅导员的一学期以来，学校学生处、研究生工作部组织了多次辅导员工作培训，培训老师关于学生工作应该注意和重点落实的方方面面的工作都做了详细讲解，对于学生工作的方式以及认识等方面的讲解让我获益匪浅。

二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想疏导教育工作放在了第一位。当代大学生特别是具有较高知识层次的研究生、博士生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，以学生利益为中心，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。自己现在也是一名研究生，平时也很注重走访同学宿舍，和同学一起交流，及时了解同学们的思想变动情况，预防不良的思想倾向。

三、加强安全教育

一学期以来，校学生处也组织了多次消防演练，同时平时也通过班会和主题教育，对同学进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

四、毕业生就业

一学期以来，我主要负责研究生的毕业就业工作，这也是一项工作量较大、复杂程度较高的工作。平时给同学们讲解宣传一些毕业和就业方面的相关政策，敦促和动员同学积极就业，同时也通过手机飞信、QQ群等信息平台，实时地给同学们提供一些就业招聘信息，积极为同学服务。

回顾一学期以来的辅导员工作，自己学到了很多，但同时也在很多方面做的还远远不够，这一学期的工作也算是我以后走上工作岗位的一个前奏，为以后的工作道路垫脚铺石，在学生时期所剩不多的时间里，我会更加努力提升自己。

第五篇：兼职辅导员主要工作职责

兼职辅导员主要工作职责

一、对学生进行社会主义理想和人生观教育。引导学生确立正确的成才目标，树立正确的理想、人生观和价值观。

二、对学生进行专业思想教育和学习方法指导，抓好学生的学风建设。教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生掌握正确的学习方法，引导学生形成勤奋好学、刻苦钻研的优良学风。

1、对新生进行本专业的构成、发展、就业形式等教育。在新学期开学时，和学生举行座谈和讲座，让学生充分了解教育技术专业的专业体系，目前的发展动态，就业的主要方向。让他们有明确的学习目标和知道怎么样进行本专业的学习。

2、每个学期开始时和学生开展一次专业课程学习讨论，把该学期要学习的专业课都梳理一遍，和学生探讨每门专业课的学习方法和学习技巧，开展学生之间的互助和学习。

3、每学期末组织一次学习总结，对本学期的学习进行总结。

三、对学生进行相关道德和校规校纪教育。引导学生增强遵守组织纪律观念，掌握正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人之间关系的准则，养成文明礼貌、遵纪守法和符合职业道德要求的行为习惯。

四、注意沟通学生与任课老师和系（院）领导的联系，配合教师做好教学改革和开展教书育人工作。

五、关心学生的学习、生活、思想和身心健康。积极开展谈心活动和心理辅导，认真做好个别教育工作。发现学生有学习困难的即使帮助解决。

六、配合学院领导和班主任开展就业指导、就业咨询和创业教育工作。

七、完成学院和系（院）布置的其他工作。

贵州财经学院教育管理学院