第一篇：2013年度木引中学上半年工作总结和下半年工作思路
法德有机结合，人本无形治校
————罗甸木引中学2013年上半年工作总结及下半年工作思路
在本年度中，我校在上级领导的正确领导下，在全体教职工和社会各界人士的大力支持下，积极大胆开展工作，认真履行职责，廉洁奉公，遵纪守法，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，积极开展新课程改革，有效完成了各项工作任务，现将一年来的工作情况总结如下：
一、以人为本，以德立校
（一）加强师德师风建设。学校利用每周四的政治学习时间组织教师学习《教职工考勤条例》、《值周制度》、《教师岗位责任制》等制度；温习《中小学教师职业道德规范》，《新时期师德修养》，“贵州教师誓词”，认真贯彻落实“四要十不准”，使教师自觉做到以制度、《规范》律己。建立师风师德长效管理机制，将之列入量化考核和绩效考核的内容之一。通过大力加强师德师风建设，学校逐步形成“作风优良、敬业奉献、和谐团结、开拓创新”的师资队伍，共同创造了“文明、阳光、积极向上”的新形象，营造了良好的师风、教风。
（二）加强班主任队伍建设。一年来，我们建立了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。创造性地推行每月开展一次班主任工作经验交流会制度，通过这个平台，让班主任认真总结各个月中每个班级的工作情况，指出存在的问题，在交流中分享好的管理经验，通过这些措施，切实提高了班主任工作的积极性和管理能力。
(三)抓好常规德育活动，营造良好的育人环境。
1、抓好校园文化建设。校园文化对育人具有潜移默化的作用，学校极其重视校园绿化美化，包括在醒目处镶嵌校训、悬挂名人名言，激励性标语标示牌和寝室文化、教室文化的布置等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人，实现了学校处处育德，处处育人的目标。
2、是抓好行为规范教育。认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并以知识竞赛的方式让学生记住相关内容，自觉以《守则》《规范》律己。还根实际需要制定了《木引中学学生行为规范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体 1
作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。为让学生能充分认识早恋的危害，学校召开了如何预防早婚早育的培训会。通过培训，切实增强学生对早恋危害性的认知能力，已基本杜绝早恋现象的发生。由于方法得当，工作到位，对学生行为规范的教育效果显著，学校一直保持正常教育教学秩序的良好态势，形成了“团结活泼、文明守纪，勤奋进取”的良好校风。
3、是抓好学生美德教育。严格实施规范学校升旗、上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节、“五.四”运动、“一
二.九”运动等重大节日举行相关活动，对学生进行中华传统美德教育、爱国主义、革命传统教育。
4、开展感恩教育。为教育学生具有感恩之心，学校积极开展相关活动。在5月24日，邀请专家龚启武老师到校开展感恩教育系列活动，活动取得了良好的效果，学生真正懂得了什么叫感恩，为何感恩，如何感恩。懂得如何爱父母，爱老师、爱曾经给予自己关怀和帮助过自己的人。
（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。举办家长学校和召开家长座谈会。每学期期中考试结束后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教育的方法；学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教育的热点问题，共同商讨学生的教育措施。本学期，我们就针对学生厌学等重点问题，组织家长进行了专题研讨。三是要求教师做好家访工作，和家长一道深入细致做好学生的思想工作，使学生在教师、家长的共同教育下，努力学习，取得进步。
（五）加强对特殊学生的管理，狠抓“控辍保学”工作。
开学一周后，学校要求班主任统计本班学生是否都已到校报名上课，若有不到的，要求及时走访，做好动员工作。各班级建立留守儿童信息档案，要求班主任每月要走访、关心他们的生活、学习，使他们感受到学校的温暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
二、注重细节管理，加强安全教育，营造和谐、平安型校园
1、切实加强安全教育工作。在机构上，我校成立了以校长为组
长，副校长为副组长，班主任为成员的安全工作管理机构。并层层签订安全责任状。为防患于未然，安全教育工作小组不定期检查校园各种设施，排查安全隐患。
2、为增强学生安全意识，在校会上，班会课中要求班主任组织学生学习防电、防雷、防汛、防流感、防震等常识，还邀请县消防大队官兵到学校现场指导全体师生开展了消防、防震逃生演练；邀请县交警部门干警到学校举行讲座，为学生培训交通安全常识。通过这样的方式，增强了学生安全意识和自护、自救、护救的能力。
3、为增强学生法制观念，让学生不仅知法，懂法，而且养成守法的习惯，我校邀请木引派出所干警到校举行专题为“喜迎十八大法制宣传教育讲座”。
4、在宿舍管理方面，我校做到健全机构，完善制度。
（1）、学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。
（2）坚持“七查”。
为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有安全隐患；查就寝状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室量化，看是否公正公平。
（3）、规范管理，严管出入。
严格执行请假制度和点名制度。周一到周五上课期间，晚上有事出校门的住校生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。
三、狠抓教学常规管理，树立质量意识，促教学质量不断提升 首先，认真贯彻《贵州省中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理中的集体备课制度、课堂巡查制度、教情学情调查反馈制等制度。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的调控、激励作用。坚持以研促教不放松。要求各教研组按照教研工作计划，有效地开展集体备课，示范课、公开课等活动，由学校安排参加县级以上教学业务培训的教师，在校进行二次培训，发挥其传帮带作用，实现对优质教学资源的共享。其次是牢固树立“质量强校”的思想，狠抓迎考相关工作。一是成立备考领导小组，实施专班负责制，打造优秀的团队。二是优化备考机制，制定可行的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。召开备考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。经过不断探索和努力，在今年中考中，我校中考生600分以上有13名，从纵向看，中考成绩较以往有明显上升的良好态势。
四、重视培训，不断提升教师专业水平和教育教学艺术
根据县局要求，我校安排教师利用学校网络资源，参加“国培”，参加培训的教师绝大多数都按要求完成了培训任务。在第一期的培训中，参训的教师绝大多数已取得了培训合格证。通过培训，不断提升教师专业水平和教育教学能力。
五、以精细化的管理，创建“放心食堂”。
1、加强领导，健全制度。
学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。为加强对食堂工作的领导，学校实行学校校长负总责，分管校长牵头抓，总务主任亲自抓的层级管理，除监督食堂承包商按照合同履行职责，确保饭菜质量达标外，还督促食堂承包商建立健全管理制度，如《食堂炊事班长职责》、《食堂保管员职责》、《原材料采购制度》、《饮食卫生管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。
2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航
学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安全。为了确保师生身心健康，学校安排总务主任监督承包商，严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校园。所谓“八关”,一是指严把原材料采购关，杜绝不合格产品进入食堂。二是严把食品验收关。三是严把入库关。四是严把出库关。五是严把操作关。六是严把加工关。七是严把销售关。每次当班管理人员及食堂工作人员必须提前半小时试餐。我们将其归纳为：“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟；闻食品味道，是否霉变；问操作过程，是否规范；摸食品感觉，是否符合要求。如果
在试餐期间发现问题，及时解决。八是严把留样关。每餐坚持留样品，规定专人负责。防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处主任验收，凡是“三无”产品一律不准购买。
3、注重过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路
安排学校总务主任监督承包商，食堂员工必须持证（健康证）上岗，为每位工人配备上班“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里换上了“四大件”才能上班，杜绝一切有害细菌进入食堂。总务主任每天上下午必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。分管的副校长每周必须深入食堂检查一次，并将检查情况报到校长办公室。
六、不断加强队伍党风廉政建设
（一）抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。积极组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的出发点和归宿。
（二）强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处。
成立了校长为组长的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制。把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。
（三）加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。其次，学校与教育局签订了《党风廉政责任书》，第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。
（四）加强财务管理，规范收费行为。
一是我校严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度，并定期进行公示，使经费的管理公开透明。凡在办学过程中涉及到重大经费开支（1000元以上），都要经过校务会研究决定，使经费的管理民主、公开、透明。
二是严格按照上级有关不乱收费的文件精神办学，没有向学生收取任何费用。
七、严格考核程序、公平公正对教师进行评价。
考核是学校对教师一年来的工作表现、工作成绩进行评价的重要方法，学校高度重视对该项工作的开展，不管是年度考核还是绩效考核，都以《量化考核细则》《绩效考核细则》为准绳，以量化的形式进行考核。在开展此项工作时，首先成立考核工作领导小组，工作领导小组成员中必须有教师民主推荐的3名教师代表，这样就使考核操作过程民主、透明。考核结束，考核工作领导小组按规定将考核结果进行公示，接受民主监督。在考核过程中，因考核领导小组各位成员对考核工作都能做到高度负责，工作细致认真，各个环节都能做到阳光操作，为广大教师交上了一份满意的答卷，本年度的各类考核经公示后，广大教师对考核结果无异议。
八、总结经验教训，推动学校发展。
过去的一年里，虽取得了一些成绩，但也存在一些需要探索和改进之处，如实行绩效工资后如何调动教师的积极性，如何提高学生中考参考率、如何抓好“控辍保学”、如何做好留守儿童管理等，都还有待于进一步提高。在今后的工作中，我校将不骄不躁，不断总结工作经验，为取得更大的成绩而努力。
二Ｏ一三年六月八号
第二篇：中学年工作总结
中学年工作总结
中学年工作总结2007-02-06 09:48:2
5我校在在上级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，全校教职工紧紧围绕创建省一级达标中学校中心工作，以党的十六大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想，团结一致，开拓进取，各项工作都取得了可喜的成绩。今年我校被评为福建省绿色学校，泉州市绿色学校、泉州市“健康暑假”优秀组织奖等荣誉称号。现将我校一年来的工作总结如下：
一、加强思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想保证。
．重视领导班子和中层干部的思想建设。坚持校党支部学习制度，紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题，坚持做到每次学习有学习专题，学习讨论时有中心发言人，有学习读书材料，有个人读书笔记，有撰写学习体会。领导班子成员坚持带头学，先学一步，多学一点。通过学习，提高了党员干部的思想政治素质，强化了机遇意识、发展意识、改革意识。
．把政治思想工作落到实处，为学校发展提供强有力的思想保证。坚持全校性政治学习，从提高教职工的政治思想素质入手，结合教职工关心的问题，组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关文章，使教职工提高了认识，认清了当前的形势，明确了学校的发展目标。
．加强党风廉政建设，积极推进校务公开。一年来，学校认真组织党员干部学习党风廉政法规，开展党风党纪教育和警示教育活动。根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，结合学校实际制定了具体实施办法，做到领导到位，责任到人。组织广
大党员干部学习了《邓小平论党员领导干部廉洁自律》及胡长清、成克杰重大典型案件的有关材料，观看了反腐教育片等，提高了广大党员干部对新形势下党中央从严治党、开展反腐败斗争重要性的认识。与此同时，学校还积极开展校务公开工作，建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》，促进了校务公开工作的制度化、规范化。同时学校还设立了校务公开栏，定期召开教职工大会、全体离退休老干部会议，多渠道、多层次公开学校工作情况，进一步增强了学校各项工作的透明度。
二、加强德育工作，全面推进素质教育。
．抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一年来先后组织学生学习了党的十五届五中全会精神、江总书记关于教育问题的谈话和“三个代表”的重要论述，参观交通安全展、环保知识展、预防未成年人
犯罪展等，通过学习和活动的开展，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多。
⒉重视学校的创安普法工作，创造良好的教育教学环境。我校始终重视创安普法工作。学校领导坚持依法治校，依法治教，聘请蓬壶派出所所长担任法制副校长，聘请律师林清荣加强对全校师生的法律知识的培训，努力提高师生的法治意识；定期召开会议，听取有关部门汇报，分析学校安全普法依法治教工作，检查督促落实安全隐患的整改。本学期来，学校认真贯彻县委加强学校食堂卫生工作的指示精神，加大对学校食堂的资金投入力度，对学校的软件、硬件方面进行全面整改，并被县有关部门确认为合格。此外学校还加强了内宿生的管理，要求所有的内宿生一律内宿内膳。
．丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间。今年我校除了举办一年一度的艺术节和校运会外，还开展了丰富多彩 的第二课堂活动。先后举办了歌咏比赛、庆国庆晚会、征文、书画、篮球赛、排球赛等第二课堂活动。这些活动的开展，使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间，广大学生在活动中受到教育，陶冶了情操，开拓了视野，增长了才干，提高了学生综合素质。
．重视班主任队伍建设，加强学生的教育管理。学期初及时召开班主任工作会议，认真总结以往各班主任的工作经验，对不足之处提出了整改要求，组织班主任学习了教育部的文件，对新班主任进行培训。不断建立健全《班级工作量化考核办法》。通过学习培训以及建立有效考核制度，促进了班主任队伍的建设。在学生的教育管理、后进生的转化教育中发挥了极大的作用，我校的党员“＋”制度也起到了良好的作用。
三、加强教学研究与改革
⒈坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教育教学质量，这是学校明
确的战略目标。因此学校制定《福建省永春三中教育科研三年规划》，建立了以校为本的教学研究制度，配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。
⒉在教研教改实践中，我校着力实施五个一工程，即每位教师每学年要至少读一本教育理论专著，至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表，至少要做一万字学习笔记，每个教研组至少要承担一个科研课题，至少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校积极组织广大教师进行教育教学和教改实验研究，并撰写了一批质量较高的论文和实验报告，论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或交流三年来达篇，其中刊物发表或省交流篇。
在校本研究中，校长、教师都是研
究者，都是研究的主体。我校主张开展行动研究，在行动中研究、在研究中行动。深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人，是以校为本的教学研究的身体力行者。从而充分调动广大教师的工作积极性和主动性，创造性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成绩显著，是首批“泉州市信息技术实验学校”；学校具有业务素质高，教学观念新，勇于开拓、勇于创新的教师队伍，以上教师有自己的研究课题，学校提供教师展示自己的舞台的机会，教科研气氛浓厚。现有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十五个，校本课题个。
⒊“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念，为此，学校推出了《基础教育课程改革实验方案》，改善学生的学习方式倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生
收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校定期开展活动，交流教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等。在活动中许多老师提出了“疑问教学”的案例，交流教学体会，初步取得了可喜成果。
四、推进研究性学习，培养学生的创新实践能力。
我校的研究性学习课程自年秋季进入试点，由自愿参加的名高一学生组成个研究性学习课题研究小组。在名导师的指导下，分别从事个课题的研究，开始尝试研究性学习课程的组织、实施、管理和开发。获得了初步成效，积累了一些经验。年秋高二年继续试点，课题研究小组扩大到组，参加生数达人；高一年全面开设研究性学习课程；××年秋，高一年、高二年两个年级采用集中安排形式（天共课时），全面开设研究性学习课程。从尝试阶段开始，学校领导高度重视，成立领导小组和工作小组。校长
挂帅，分管教学副校长任工作组组长，制定《研究性学习实施方案》，并在实践中不断修正和及时调整，使实施方案日趋完善和成熟。研究课题的选择立足时代和社会发展需要，结合当地实际和学生的社会生活，充分利用本地教育资源。课程实施充分体现实践性、开放性和学生个体差异性，课程评价有本校的独特性，既有课题小组成绩评定办法，又有小组成员成绩评定办法，还有《研究性学习责任导师综合评估方案》。为了保证研究性学习课程的勃勃生机，学校把“研究性学习师生关系的解读与构建”作为校本课题加以研究，由教研室主任担任该课题的负责人，以科研推动课题的开展，著有《研究性学习选题环节的指导》论文，得到了专家的好评。从××年秋开始，高
一、高二两个年段的研究性学习课程按每周课时集中安排半天时间，实现正规化、制度化、程序化管理，做到时间、经费、管理“三落实”和开发、管理、实施“三到位”。现有研究性学习课
题小组组，研究课题个，每个课题均有名责任导师负责指导，研究过程保留原始记载，并按课题组装袋存档。优秀课题成果（论文）编印成册。每年开展一次研究性学习优秀成果展览，责任导师的工作采用量化评估，并与奖金直接挂钩，很大程度上调动了师生参与研究性学习的主动性和积极性，为培养一代有创新精神和实践能力的建设者奠定了坚实的基础。××年月在我校召开永春县研究性学习工作现场会，得到与会者的一致好评。
五、改善办学条件，切实关心师生学习生活。
以人为本，关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满足每个人的不同需要，使他们能够安心学习、工作。“三八”妇女节由女工委组织开展娱乐活动，“重阳节”组织离退休老同志到安溪清水岩游览观光。近年来，全校教职工的工资收入、福利
稳步提高，生活条件和工作环境得到很大改善，教师套房等也相继投入使用。一年来，我校各项工作取得了长足进展，但我们在看到工作成绩的同时，也发现工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大教师培养力度，努力提高师资队伍整体素质，合理构建人才梯队，为早日跻身一级达标学校而齐心协力，扬长避短，迎难而上，共同推动学校的改革和发展
第三篇：木引小学法制教育实施方案（模版）
木引小学法制教育实施方案（2012—2013学第一学期）
为进一步加强未成年人思想道德建设，全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工作计划，结合我校工作实际，制定学校法制教育工作方案。
一、指导思想
以邓小平同志的民主法制理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治校，保障和促进教育改革与发展。
二、目标
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底杜绝学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、注重法制教育工作队伍建设。
成立以方景堂校长为组长，汤海琼副校长、杨通权法制副校长为副组长，教导主任、政教主任、少先队大队辅导员为成员的普法、执法领导小组，完善和严格执行师生学法，用法制度，建立一支普法工作队伍，完善法制教育网络体系，在专职法制教育工作者（外聘法制副校长）的指导下开展工作。
2、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）对学生进行一次法制教育知识讲座。
（2）组织一次法制教育知识竞赛。
（3）进行一期板报法制宣传栏目。
（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
3、利用班会进行案件的品评与讨论。在学生中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
4、及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
木引小学
2012年9月26日
第四篇：木引槽乡换届选举工作总结
木引槽乡换届选举工作总结
木引槽乡县、乡人大换届选举工作在县委的高度重视和县人大常委会的指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以《宪法》、《选举法》、《地方组织法》和《代表法》为依据，认真贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神，坚持党的领导，充分发扬民主，严格依法办事，切实保障选民和代表的民主权利。经过精心组织和各选区的努力工作，顺利选出了代表人民的利益和意志，模范遵守宪法和法律，有较强执行代表职务能力的人大代表，选出了新一届政府班子。整个换届选举工作呈现“一高、一优、一加强”的特点。
一是选民民主法制意识增强，参选率普遍较高。全乡共有6824名选民参加投票选举，参选率达94.%。比上届高出1.5个百分点；针对当前外出经商办企业和打工多等情况，村的全体村干部、乡的站所干部充实选民登记队伍，为做好选民登记工作提供保证。同时加大换届选举宣传力度，既大造声势，又深入细致，做到进村入户，人人皆知。广大选民踊跃参加选举，投下神圣的一票。
二是代表的文化素质和结构进一步优化，年龄较轻。新当选的乡级人大代表46名，大专以上文化程度18名，占39%其中中共党员30名，占代表总数的65%；妇女代表11名，占代表总数的24%；少数民族2名，占代表总数的4.3.%。代表中45岁以下40名，占代表总数的87%。当选代表身体健康，在群众中有较高的声望，能担负代表工作和参加代表活动，有一定的参与管理国家事务能力和社会活动能力。选举结果既充分反映了大多数选民的意愿，又体现组织意图。
三是一批年富力强、德才兼备的优秀人才被选进乡领导班子，基层政权建设得到加强。我乡在代表选举后于2011年11月21日至22日便召开木引槽乡第十六届人民代表大会第一次会议，依法选举产生乡级国家机关领导人员。选举中坚持等额提名，差额选举的原则，充分发扬民主，严格依法办事，选出专职人大主席一名、乡长一名、副乡长二名，新一届领导班子的年龄、文化、专业结构等方面都得到优化，整体素质明显提高。新一届班子成员中，具有大专以上文化程度4人，占100%；知识分子和少数民族结构也占了一定比例，为实现我乡经济、社会发展战略
目标提供有力的组织保证。
乡人大换届选举工作，事关我乡政权组织的建设，是我乡人民群众政治生活中的一件大事。对此，乡党委高度重视，严格依照《换届选举工作方案》开展工作，做到了指导到位、认识到位、领导到位、组织到位、宣传到位、协作到位等“六到位”，确保换届选举工作顺利进行。
一、加强领导，通力协作是选举成功的关键。
乡人大换届选举工作是一项群众性、时间性、政策性、程序性很强的工作，既要充分发扬民主，又要严格依法办事。为此，乡党委、乡人大主席团把这次换届选举列为今年的重要工作来抓，做到党委书记亲自抓、主动抓，组织宣传委员积极抓，各部门密切配合，通力协作，各选区积极主动，充分发动选民参加投票选举，达到预期的目的。
一是健全工作机构，及时部署到位。为保证对乡级人大换届选举的领导，成立了木引槽乡换届选举工作领导小组，乡党委书记夏超任组长。经县人大常委会审议通过，依法设立了选举委员会，选派副科以上的领导和法律意识相对较强的同志担任工作组的领导。各选区相应成立以村党支部书记为组长的选举工作领导小组，上下一心共同做好此次人大代表换届选举工作，做到早部署、早动员、早安排。乡党委高度重视，全体班子成员参与指导换届选举工作，从各部门干部中抽调35名组成驻选区指导组，审核确定村两委及其骨干30名，成立各选区换届选举领导小组，建立精干的领导队伍和骨干队伍，形成纵横有序、责任明确的工作网络和运作机制，加强选举工作的领导。乡选举委员会按照县委、县人大部署要求，结合本乡实际，认真制定选举工作方案，明确任务目标和方法步骤，分阶段召开选举工作会议，部署安排工作，提出明确要求，以会代训培训选举工作骨干。各村、各选区分别召开领导小组、两委、选民组长会议传达贯彻乡选举方案，分解任务，安排工作。由于选举机构健全，加强对换选举工作的领导，全乡的换届选举工作进展顺利。
二是领导分工包片，责任落实到人。为使选举工作取得圆满成功，乡换届选举领导小组成员分工包片指导工作。各村积极做好分工安排，建立领导包片、干部包村责任制，做到科级领导包片、股级干部包村、一般干部包选区，责任到人，负责具体的协
调工作，及时掌握情况，反馈信息。实现“人员、精力、时间”三到位。
三是加强检查指导，解决实际问题。在选举的各个阶段，乡党委领导多次到各选区指导换届选举工作，了解情况，及时研究解决选举工作中遇到的情况和问题，指导面上工作。如在检查中发现有个别选区公告公布的代表候选人没有按姓名笔划书写，及时要求他们做出更正，保证公告的严肃性。由于加强了监督指导，使换届选举的各个阶段都能够做到充分发扬民主，严格依法办事。
二、加强宣传，广泛发动是选举成功的保障。
广泛深入开展宣传教育，坚持正确的舆论导向，对搞好换届选举工作，增强人民群众的民主法制观念及主人翁责任感，都有重要的意义。乡党委十分重视换届选举宣传工作，把宣传工作贯穿在换届工作的全过程。
认真组织培训，提高队伍素质。自从县、乡两级人大换届选举动员大会后，我乡积极组织工作人员分阶段进行业务培训，各选区通过村民代表会、村支两委会等形式，广泛组织工作骨干和选民学习有关选举程序，全乡共举办各类培训会5期。通过以会代训，进一步提高了选举工作人员的素质，提高了选民参加投票选举的积极性，为各选区顺利完成任务打下良好的基础。
搞好宣传工作，创造良好氛围。我乡按照县委换届选举工作方案，分别制定宣传计划，在各选区开展多形式、多层次，针对性和实效性较强的宣传活动，营造浓烈的舆论氛围，做到家喻户晓，人人皆知。
三、发扬民主，依法办事是选举成功的法宝。
充分发杨民主，严格依法办事是做好换届选举工作的法宝。我乡换届工作从“代表资源调查”至酝酿协商正式代表候选人的每一个环节，都十分注意坚持依靠人民群众，充分发扬民主。在换届选举中，各选区都能严格按照选举法和地方组织法的规定办事，切实保障人民当家作主的民主权利。
一是严格依法办事，搞好各阶段工作。各选区始终将严格依法办事贯穿于选举工作全过程，按照便于选民参加选举活动，便于组织开展工作，便于选民了解代表和代表联系选民的原则，采取按居住地和工作单位相结合的方法进行选区划分，全乡共划分
16个选区。从选民的登记、代表的推荐，到投票选举，均注重发扬民主与依法办事相结合，克服了投票选举中怕麻烦，图省事的不良倾向。同时加强力量防止宗派势力和不良分子干扰选举的现象发生，确保换届选举工作在一个良好的社会环境中依法、健康、有序进行。
二是充分发扬民主，把好代表质量关。各选区从推荐初步代表候选人开始都能尊重民意，坚持代表的广泛性和先进性原则，反复征求各村民组的意见，注重代表结构的合理性，科学分配各选区的代表名额。
乡选举委员会和各选区领导小组，都反复宣传代表的作用和条件，组织广大选民进行酝酿讨论，从而推荐出具有先进性和带头作用的代表候选人。同时严格按照差额比例的规定确定代表正式候选人的审查工作。对不符合规定程序和条件的提出调整意见，要求各选区召开有村民小组长、村民代表、党员和选举领导小组成员参加的会议，进行民主酝酿协商，根据较多数群众的意见确定正式代表候选人，报乡选举委员会审查同意后批复
三是认真组织投票，全力以赴抓选举。为确保我乡11月10日法定选举日工作顺利进行，11月9日，乡换届选举领导小组专门召开培训工作会议，健全机制，加强薄弱选区的指导。加以引导，排除干扰意识，实现组织意图。从而确保了高参选率、一次成功率和组织意图的实现，确保代表结构符合法律要求。做到无违法行为，无举报投诉事件发生，顺利圆满地完成县、乡人大代表投票选举任务。为开好新一届人民代表大会第一次会议，各选区以便于集中活动为原则，重新编排代表小组，推选组织能力强，有威望的代表担任组长。加强代表小组活动，组织代表联系选民、入户征求意见，发挥代表当家作主的作用。同时加强代表的培训工作，组织代表学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神，学习法律法规和有关文件，明确县、乡两级人大代表的地位、作用和职责、权利，提高代表执行代表职务的能力，增强代表的光荣感、使命感和责任感。还组织代表参与政务，积极建言献策，支持新一届领导班子开展工作，为我乡经济、社会发展做出贡献
第五篇：木引小学2012教师考核工作总结
木引小学教师考核工作总结
木引小学2012考核工作在校长的直接领导下，校办公室具体组织实施，已圆满结束，考核工作的全过程能做到公平、公正、公开，现小结于后。
一、贯彻文件精神，加强组织领导。
根据上级文件精神，结合木引片实际，于2012年元12月28日召开了全体被考核人会议，会上决定考核小组成员共8人组成。
二、制定考核方案。
考核小组于12月28日中午召开会议，制定了《木引小学2012考核工作实施方案》。小组严格对各教师测评，按得分高低评出2名优秀人员，同时收齐考核表。
三、规范考核程序，严格把握优秀。
12月29日考核小组对木引小学全体教师进行严格测评，按上级规定，确定2名优秀人员。经2012年12月29日至2013年1月2日公示，公示期间无人提出异议。
木引小学考核工作井然有序，严格按上级要求规范操作。我校学生数多，班额大，大部分教师都超负荷工作，工作成绩都相当突出。由于优秀名额有限，相当一部分人员未能评优，学校无力解决，深感愧疚。建议县局领导今后将农村评优比例予以适当增加。
木引小学
2012年1月4日
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