南宅学区工作汇报

第一篇：南宅学区工作汇报

南宅学区工作汇报 2009年我们南宅学区认真学习实践科学发展观，以学生发展为本，紧紧围绕“教育事业上水平、素质教育求创新、队伍建设促提高、教育管理重实效”四个重点，以质量求生存，向管理要效益，与时俱进，开拓创新，团结一致，扎实工作，全面推进素质教育，不断提高办学质量，圆满完成了上级交给的各项教育教学任务。现将2009年的工作做以汇报，不妥之处，请指正。

一、创建石家庄市示范性成人学校顺利通过验收 2009年，南宅学区在乡党委、政府和上级主管部门的正确领导下，为石家庄市示范性成人学校，团结一致，共同努力，顺利通过了市验收，并受到上级表彰。创建石家庄市示范性成人学校这一目标，学区非常重视，成立了领导机构，分工负责，责任到人，确定了指导思想：积极筹措资金，加强硬件建设，规范学校管理，高标准、严要求，上台阶，增特色。学区尽管资金紧张，还是抽出3万多元加大投入，改善办学条件。乡领导多次亲临督导工作，学区领导和教师加班加点，任劳任怨，星期天不休息，平整校园，粉刷墙壁，油漆门窗，利用节假日，补充完善档案资料，布置教室，经过大家努力，顺利通过学习了验收。

二、坚持思想道德素质和业务素质两手抓，加强师资队伍建设

（一）认真学习实践科学发展观，提高广大教师思想道德素质1

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德是教师政治思想素质的核心，也是支配教师职业行为的思想基础。我们学区把加强师德教育作为提高教师政治思想素质的关键。今年是干部作风建设年，同时开展了学习实践科学发展观的活动。南宅学区非常重视，组织广大教职工认真学习有关通知和文件，按照乡党委和上级主管部门的要求，结合学区实际制定了切实可行的实施方案，扎实有效地开展了活动。通过学习实践活动，教师的思想观念得到了提高和升华，思想道德素质大大提高，极大地调动了广大教师的事业心和责任感，大家工作热情空前高涨。尊敬领导，关爱学生，爱岗敬业，无私奉献。学区的教学秩序井然有序，教学成绩斐然，今年秋季县考试抽测，我学区教学成绩名列前茅。我学区的科学发展观学习实践活动成效显著，受到了县政府的肯定和表扬。

（二）加大培养力度，提高教师的业务水平

教师的专业理论素质及业务能力，直接影响着教学质量的优劣，我们学区非常重视教师的业务进修和学历层次提高，并积极为他们的学习进修创造条件。今年我学区有9人参加了高一级学历的自学学习进修；学区选出六名素质好、潜力大的教师作为学科带头人，到市里参加骨干教师培训，带动了整个教师队伍业务素质的提高。十一月份，我们学区又组织了青年教师教学基本功大比武活动，特邀教育局两名教研员现场指导并上示范课，通过学习这次活动，大家受益匪浅，提高了广大教师的业务能力和授课水平。在这样的环境下，老师教学改革热情空前高涨，今年我学区有8名教师参加了县、市级评优课并获奖，2名教师的论文

2获国家级奖励，5名教师的教学论文获市级奖励，2名小学校长的管理论文在省级刊物上发表。

三、努力建设一支高质量的学校管理队伍 学校良性发展除了有一支高素质的教师队伍外，还要有一批高水平的管理人员。今年祁书辰同志调到我们南宅学区任总校长后，狠抓班子建设。他提倡新班子、新气象、新局面，主张务实高效，要求大家转变思想工作作风，办一流学校，争创先进。由于学区实行民主管理，提高了大家的向心力和凝聚力，更增强了集体战斗力。今年的工作任务比较艰巨，甲型H1N1流感的防控、学习实践科学发展观活动、创建示范性成人学校、校安工程规划等等。学区领导和各校校长创造性的开展工作，做到高标准、高起点、高质量，尽管任务繁重，通过大家共同努力，出色完成了上级交给的各项任务。

南宅学区这样一支团结、求实、创新的班子，深得广大教师信任和支持，教学劲头十足，学校没有受到私立学校的冲击，学生巩固率大大提高，教学质量明显提高，今年小学毕业生全部升入初中，初中毕业生中考成绩获全县第四名。

四、规范学校管理，树立教育新形象

（一）规范学校管理

我学区各学校的管理日趋完善、规范，各项制度健全，岗们职责明确，管理有序，每所学校都制定了量化细则，实现了科学化、人性化管理，校园文化建设也有了新突破，营造了浓厚的育人氛围。

教学质量是我们学区工作的生命线，因此教学工作就是学校的中心工作，我学区把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，从德、能、勤、绩方面量化、细化。抓教学质量首先从抓常规教学抓起，对备、讲、批、辅、考做了详细的要求。每月集体检查教案，倡导集体备课，坚持听课制度，分层次辅导学生，考试交叉监考集体阅卷等，真正做到了干好干坏不一样，成绩优劣不一样，充分调动了教师的积极性。

在学校常规建设中，对学生开展了以下几项活动：礼貌礼仪活动、说普通话活动、写规范字活动、校园内无垃圾活动、物品摆放线条化活动，通过学习一系列活动推动了学校管理的制度化、规范化。

（二）突出德育教育、法制教育和安全教育

我们的宗旨即抓好智育，不出文盲；抓好安全，不出伤亡。各校在德育、法制、安全等方面有专人负责，成立了各种领导小组，制定了各种制度措施。各校坚持开设法制安全课，还定期邀请法制辅导员到学校进行法律法规知识讲座，现场说法，提高了大家的安全意识和法制观念，为确保学校安全稳定，为创造平安校园、和谐校园起到了重要作用。我学区各校近年来没出现过学生伤害事件，在今年县举办的法律知识竞赛中，我学区取得了第四名并获得组织奖。

五、扎实推进素质教育，全面提高教育质量 我学区始终把提高素质作为教育工作头等大事来抓，全面贯彻党的教育方针，大力培养学生的创新能力和动手实践能力，德、智、体、美、劳全面发展

教育教学过程中，我们进行了大胆的创新和探索，要求教师“授之以鱼，不如授之以渔”，让学生从“学会”到“会学”，在学习、生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会 审美。各校定期开展文艺演出、诗歌朗诵会、趣味运动会等丰富多彩的活动，改变评价方法，减轻学生压力，发展学生特长。今年县举办的庆“六一”文艺汇演，我学区参加并获得了全县第二名，县田径运动会上我学区学生奋力拼搏，为学区争得第五名的好成绩。

六、积极改善办学条件，加强校园文化建设 要办一流的教育，就要建设一流的学校，要配备一流的教学设施。面对学校基础设施滞后，影响教学工作的问题，总校长祁书辰看在眼里，急在心里，下定决心改善办公条件，加强校园建设。多方走动，积极协调学校危房改造，争取早日解决校舍加固和新建。学区经费尽管很紧张，还是多方筹措资金，更新教学设施和改善办公条件。今年投资4.8万元，建2处多媒体教室；投资4.2万元购置学生课桌280张，张教师办公桌椅26套；投资2万多元改善成人学校办学条件条件，示范性成人学校已通过市级验收；投资1.2万元购置微机2台，打印、复印一体机一台；

5筹资1.8万元用于校园文化建设、校园美化绿化、装修办公室。明年将继续加大投入，建微机室一个，建标准学生实验室1个，购置音体美器材等，为2011年“普九”工作顺利通过省级验收打下基础。积极改善办学条件，加强校园建设，使学校的教学设施不断更新，办学环境更加舒适，教师教学热情高涨，学生学习热情激增，教学质量明显提高。

教育涉及千家万户，全社会关注。正是在在家的关心和支持下，我们才做出了上些成绩，有乡党委、政府、各村双委的坚强后盾，我学区的工作得以顺利开展，在此，我代表南宅学区全体师生对各位领导、教育同仁的关心和支持表示衷心的感谢，愿大家还一如既往地支持我们，我们也会更加努力，争取为南宅乡的经济腾飞培养更多的人才，为办“人民满意、政府放心”的南宅教育做出更大的贡献。

第二篇：南宅学区“党政同责、一岗双责”安全工作制度

灵寿县南宅学区

关于安全生产“党政同责、一岗双责”的

实

施

意

见

为了加强学区（学校）安全管理工作，进一步落实学区（学校、幼儿园）安全工作责任，建立健全“党政同责、一岗双责”的安全工作责任体系，有效预防和减少学校安全事故，根据灵寿县文教局《关于安全生产“党政同责、一岗双责”的实施意见》，结合工作实际，特制定本意见。

一、工作目标

学区（学校、幼儿园）建立“党政同责，一岗双责”安全工作领导机构，层层签订“一岗双责”责任书，明确职责、任务，制定工作措施和考核细则，推进“党政同责，一岗双责”制度全面实施，做到学校（幼儿园）安全工作层层有人抓，处处有人管，确保校园安全。

二、学区领导机构及责任分解 组 长：徐志合（学区总校长）

副组长：梁五进（安全、法制副校长）

李华伟（德育副校长）

张永刚（教学副校长）

张利平（财务、后勤总务）

宋友利（工勤、办公室）

程晓龙（工勤、后勤）组 员：赵志辉（青廉小学校长）

甄书梅（秋山小学校长）

胡敬丽（北寨小学校长）

罗素霞（南寨小学校长）

曹新丽（良同小学校长）

赵军丽（院同小学校长）

夏学颜（马家庄小学校长）

卢远慧（第一中心幼儿园园长）

张秀丽（第三中心幼儿园园长）下设安全办公室

主任：梁五进

（一）学区安全工作职责

1.按照“属地为主、分级负责”、“管行业必须管安全”和“谁主管、谁负责”的要求，各学区对本区域内学校（幼儿园）负有安全监管责任，总校长对本区域学校安全工作负总责。

2.认真落实“一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，建立学区安全工作领导小组，配备懂业务的专（兼）职安全工作负责人。按照“管业务必须管安全”的原则，明确所有人员，所有层面安全责任，并确保安全责任落到实处。3.依据法律、法规和安全生产工作的需要，制定并完善本单位各项安全管理责任制度。与辖区学校（幼儿园）签定安全工作责任书、承诺书并督促检查落实情况。

4.将安全工作纳入工作计划，每月至少召开一次安全工作会议，学习上级部门下发的安全工作指导文件，结合本辖区实际明确工作重点，研究部署学校安全工作，完善事故防范措施，完成教育局部署的安全生产工作任务。

5.认真监管区域内学校（幼儿园）安全工作，组织开展安全检查、隐患整改、专项整治和有针对性的安全教育活动。落实安全教育课程开设和听课检查等工作。

6.建立健全安全生产应急救援体系，组织制定重大安全事故应急救援预案。一旦发生重大安全事故，应立即启动应急预案，并负责突发事件的指挥、抢险救援工作。密切配合卫生、食品药品监管、公安、消防等部门对事故的调查处理，认真执行上级有关指示，在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故，对相关人员进行责任追究。严格履行安全事故第一时间报告制度，做到三十分钟内电话口头报告，两小时内简要书面报告。

7.协助有关部门加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

8.负责对区域内学校（幼儿园）的安全工作进行检查、督导、考核、奖惩。9.做好安全工作信息上报、档案资料收集存档工作。

（二）总校长

1、学区的法定代表人，学区安全工作的第一责任人。

2、认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3、全面负责学区安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学区各项安全管理制度和应急预案。

4、建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动学区全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5、组织召开学区安全工作领导小组会议，分析研究学区安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学区安全工作计划。

6、及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7、加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8、遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9、学区安全职责所必需的其他行为。

（三）党支部书记

1、校园安全的共同责任人，对学区安全工作负主要领导责任。

2、协助校长管好学区安全工作，校长不在期间，履行校长岗位安全职责。

3、通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4、关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5、督查学校安全管理制度落实，向学区安全工作领导小组提出整改建议。

6、积极组织开展反邪教工作。

（四）安全副校长

1．在校长的领导下，具体负责学区安全工作，对学区安全工作负直接领导责任。2．可代校长组织召开学区安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学区（校）安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学区（校）安全。

3．根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学区安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4．全面落实学区安全工作责任制，层层签订域安全工作责任书，把学区安全工作任务层层分解，并负责检查、督促落实。

5．指导学校开展工作，定期不定期检查各学校、幼儿园的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6．定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7．加强师生安全教育和培训工作，定期指导各学校、幼儿园组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8．定期组织检查学校、幼儿园的安全设施及器材，保证完好有效。

9．协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10．建立健全学区安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11．督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

（五）法制副校长

1.指导幼儿园教育和保育工作中的安全。2.加强对学校周边环境的综合治理工作。

3.加强对学校安全设施配备、安全制度落实情况进行督查。4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5．建立健全学校、社会、家庭“三位一体”法制教育机制，落实法制教育措施。6．结合学生特点，指导各学校、幼儿园开展有针对性的交通、消防、治安、防溺水等安全宣传及法制教育。

7．督促各学校通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。

8．指导各学校通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

9．完成领导小组交办的其他安全工作。

（六）德育副校长

1．按照有关法律法规制定完善学区德育教育安全管理制度，落实各项安全防范措施。2.结合班主任做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。指导学校做好“问题”学生的帮教工作和控辍保学工作。

3.结合学区安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

4.对班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导各校年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。5.定期召开班主任安全工作会议，指导各校校长、班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级组长和班主任的安全意识，落实安全责任。

6.严格履行学生集体外出活动审批手续，并指导、协助各校做好教育活动，确保不出安全事故。

7.加强教师师德、师风教育，加强对“问题”（精神异常）教师的摸排，指导学校采取有效措施防止发生安全事故。

9.引导各学校落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，加强学生养成教育；

10.做好学生在校期间学籍管理、义务教育阶段入学等涉及学生的安全工作，并制定相应政策；

11.做好学校（幼儿园）公共卫生安全工作，负责学生体检、卫生防疫、疫情报告、禁毒宣传教育、心理健康教育等工作中的安全。

12.加强对全学区学校（幼儿园）的安全管理工作进行巡查、督导。（督导室）13.完成领导小组交办的其他安全工作。

（六）教学副校长

分管教学的副校长是学校教学工作的安全直接责任人，主要职责有：

1．督促各校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2．对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3．督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4．督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

5．督促各校做好安全教育课“六落实”工作（计划、课时、师资、课题、教案、考核），大力普及安全工作知识，提高师生安全意识，努力形成学校安全教育合力；

6．负责学校、幼儿园课堂教学、活动课程中的教学安全工作。

7．负责查处问责在安全管理工作中涉及违纪违规的责任人。负责对各学校安全工作的落实情况进行监督检查，发生安全事故时，迅速赶赴事故现场，进行责任调查处理；对在学校安全管理工作中失职、渎职的单位和个人进行责任追究。（监察科）

8．负责指导各种专用功能室的安全管理和使用；负责指导实验教学、电化教学、网络信息技术教育实施过程中的师生安全教育、安全操作的管理工作；负责指导学校功能室的仪器设备、信息技术设备的安全维护以及化学药品的安全保存、过期或不用药品的安全处置等工作。（仪器站）

9．完成上级交办的其他安全工作任务。

（七）后勤总务人员

后勤总务人员是学校设施设备安全责任人，其主要职责有： 1．提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。

2．确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。3．做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。

4．下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

5．具体负责学区后勤日常管理工作。制定学区设施设备安全管理工作规章制度，做好学区设备设施安全管理工作。

6．组织对各学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

7．加强对食堂、校内超市、自备水源的管理，确保学校食品、营养餐及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作。

8．督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。9．结合工作实际，协助各学校及时维修和弥补安全漏洞。

10．负责校园“三防”（物防、技防）的采购和维修，及时维护安防设施。

11．校园内发生安全事故或突发事件，要在第一时间提供急需的救援物资及设备。12．完成领导小组交办的其他安全工作。

（八）办公室主任

1．配合主管法制、安全校长指导学校安全宣传工作。2．负责学区内安全工作和负责本单位网络安全工作。

3．负责搜集学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。4．负责各全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。5．协助各学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。7．负责“禁毒、防邪”教育活动安全。

8．关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。

9．按上级规定和学区要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。严格执行档案查阅制度。

10．完成领导小组交办的其他安全工作。

三、学校（幼儿园）主要岗位安全职责

（一）校长（园长）

1、学校（幼儿园）的法定代表人，学校（幼儿园）安全工作的第一责任人。

2、认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校（幼儿园）安全工作的部署。

3、全面负责学校（幼儿园）安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4、建立安全工作奖惩制度，把安全工作与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5、组织召开学校（幼儿园）安全工作领导小组会议，分析研究安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定安全工作计划。

6、及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7、加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8、遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9、学校（幼儿园）安全职责所必需的其他行为。

（二）副校长

1、在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2、可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3、根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4、全面落实学校安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，把学校安全工作任务层层分解，并负责检查、督促落实。

5、定期不定期检查安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6、定期组织培训学校教职员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7、加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8、定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9、协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10、建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11、督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

（三）教导主任

1．负责落实教育教学安全责任和各项安全管理制度，制定教育教学安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2．定期召开班主任、门卫安全工作会议。组织落实学校及有关部门的安全管理文件及规定。

3．做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。

4．加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。5．做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6．配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7、处理分管范围内的安全事故，协助校长处理重大安全事故。8．完成领导小组交办的其他安全工作。

（四）教研组长

1．指导本年级学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。

2．加强课间、课堂、特别是实验课的安全管理。

3．督促本年级任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。4．完成领导小组交办的其他安全工作。

（五）班主任

1．班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2．认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3．在班委会设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4．保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5．充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向校领导汇报。8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9．协助学校与家长签订家校协议，并做好协议的回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，提醒家长：切实担负起监护人职责，做好孩子安全教育监管工作，特别是保障孩子校外安全。

10．组织班级校外集体活动必须征得学校领导同意并报学区批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12．开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13．认真准确采集学生及家庭相关信息。14．完成领导小组交办的其他安全工作。

（六）任课教师

1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3．课前2分钟到教室候课，课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。任课老师准时下课，并延迟2分钟离开教室，巡视、控制学生的不安全行为。

4．密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5．课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6．开展“放学前安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.学校组织学生外出活动时，科任教师应积极配合校领导和班主任老师，对学生进行 安全教育，确保学生安全。

8．遇突发情况，教师有保护学生安全的义务和责任。9．完成领导小组交办的其他安全工作。

（七）体育教师

1．掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2．做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3．结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4．遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5．严格教学过程管理，把控学生动态。认真、及时解决好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。

6．掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故应急预案”程序进行处理。

（八）信息课教师

1．负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2．认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。

3．做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。5．每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

（九）心理健康课教师

1．做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。

2．建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3．做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

（十）宿舍管理员

1．宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

2．管理好住宿学生及其家长资料，关注特异体质学生，执行住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。

3．在学校政教处的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。

4．认真落实宿舍管理值班制度，做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍。

5．定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气、等），发 现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

6．加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，配合开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

7．掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

8．严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。

9．每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。

10．每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班领导联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

11．学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

12．做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

13．完成领导小组交办的其他安全工作。

（十一）学生宿舍值班教师职责

1.按时到岗、不迟到、不早退，值班时间为晚自习下自习时至第二天上早自习时。2.协助宿舍管理员负责学生宿舍清洁卫生管理和考核，督促学生整理床铺、按时打扫卫生。

3.负责到各宿舍清查学生人数。

4.认真对学生的违规行为及时制止，并向值班领导汇报；如遇突发事件，立即向值班领导汇报，协助妥善处理。

5.认真填写值班记录。

6.值班时间随时注意学生就寝情况，夜间必须不定时巡查。

7.负责值班室公物和钥匙的管理，关好值班室门窗并把值班室的钥匙交给宿舍管理员，不能带出。

8.值班人员由德育校长或政教主任负责提前安排，值班人员确有事不能值班，须提前告诉值班领导，经相关领导同意后方可与其他教职工自行调换值班时间。

（十二）门卫

1．执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录，发现问题及时报告。

2．严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3．严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的请假手续方可出校。

4．发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。5．对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6．疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7．任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8．做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9．妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10．在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。11．完成领导小组交办的其他安全工作。

（十三）安保人员

1．在校长的领导下开展工作，落实相关部门及学校安保工作规章制度和要求，按时参加上级部门的安保工作会议，并及时向领导汇报。

2．熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。

3．做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。

4．积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。

5．检查指导警务室等重点、要害部门人员的安全工作。

6．保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。

7．保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。8.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十四）学生安全员

1．做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。

2．及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。

3．配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。

4．协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出集体活动等活动期间，协助班主任组织同学有序上下楼、进退场和上下车等。

5．排查安全隐患并及时上报。注意发现校内、班内存在的安全隐患，及时上报班主任和校长。

（十五）值班领导和值班人员 学校值班领导职责：

1.负责对本日在校学生和教师的出勤情况进行核查登记，负责组织学校本日升旗仪式、课间操、眼保健操和其他集会活动。2.负责对学生的日常行为习惯及安全管理和监督。

3.负责对本日值班教师工作分工，提出要求并监督值班教师的值班履行职责情况。4.学校领导轮流值班期间，检查督促各类人员到岗就位、认真履职情况。发现问题，及时报告、及时处置。

学校值班教师职责：

1.协助值班领导负责组织学校升旗仪式、课间操、眼保健操和其他集会活动。2.值班教师服从值班领导的分工安排并执行工作要求。3.负责对学生的日常行为习惯及安全管理和督促。

4.完成值班教师的工作职责，并监督、填写值班检查记录。

5.负责对值班班级工作分工及指导实施，提出要求并监督值班班级的值班履行职责情况。

6.非上课期间，加强校内操场等公共区域巡查、监管。7.负责向值班领导汇报当天的值班情况。（十六）图书管理员

1．学校图书室安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书室安全。2．图书室开放期间，组织学生有序出入，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3．图书室内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。5．每天对图书室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

（十七）体育器材保管员

1．坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2．教育学生爱护器材，指导学生安全使用器材，教育学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3．坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4．借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。5．完成领导小组交办的其他安全工作。（十八）实验室管理员

1．实验室安全第一责任人，在学校教导主任及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。

2．定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3．严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4．按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好 防火、防盗工作。

5．开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。6．制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。

7．每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。（十九）电子备课室人员

1．文印室内严禁烟火，严禁非工作人员擅自进入。

2．定期清理废弃纸张、油墨等易燃物品，定期检查文印室各类设备线路，防止因线路老化、超负荷工作发生火灾，定期检查文印室内消防设施，保证灭火器材完好有效。

3．定期进行文印室各类安全隐患排查。4．遵守文件保密制度，严防泄密。

5．下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。6．完成领导小组交办的其他安全工作。（二十）食堂管理员和食堂从业人员 食堂管理员：

食堂管理员是食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。

1．建立健全相应管理档案。

2．定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3．定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。4．严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品和腐烂变质食品，严把食堂生产各个安全环节。

5．做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6．不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。

7．每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。食堂从业人员：

食堂从业人员是食堂食品安全直接责任人，在学校领导和食堂管理员具体指导下，按食品加工有关规定，直接从事学校安全食品加工制作和出售等工作。

1.积极参加从业知识、安全知识培训，掌握从业安全常识。

2.定期参加体检，确保身体健康，持证上岗。讲究卫生，按规定着装上岗。若出现咳嗽等状况，立即停止食品加工、出售等工作，待康复后再上岗。

3.不用的煤气罐、石油液化罐不得放在灶具旁，应搬移到安全地方。4.拒绝未经许可的陌生人进入食堂厨房操作间、库房、锅炉房等部位。

5.配合食堂管理员检查厨房、燃气、水电、设备设施安全，不使用有安全隐患的设施。断水断电、关好门窗，确认无安全隐患后方可下班。

四、工作机制

（一）实行校（园）安全工作联席会议制度

1.学区安全领导小组每月至少召开一次安全工作会议，全面分析、安排学校（园）安全工作，研究解决各学校（园）安全工作中的重大问题。

2.按照文教局安全工作“一周一安排、一月一提示、一季一调度、一期一总结”的“四个一”工作制度，学区原则上每月至少召开一次由各学校（园）长参加的安全工作调度会；遇到突发性、重大性校园安全事件根据需要临时召开全体或部分成员会议。

（二）实行安全目标管理考核制度

学区、学校（园）逐级签订安全生产工作目标责任书，学区安全办公室负责组织实施责任目标半年督查、年终考核。依据责任目标考核结果，落实奖惩措施。

（三）实行安全述职制度

按照“党政同责、一岗双责”的要求，各学校（幼儿园）单位领导班子和班子成员在工作述职报告中应包含职责范围内的安全管理工作履职情况。

（四）实行校（园）安全生产情况通报制度

学区根据要求定期或不定期在本单位或向文教局通报校（园）安全管理工作情况，学区在考核考察各校（园）领导班子和领导干部、评选表彰先进时，要将安全管理工作履职情况作为重要参考指标。

（五）实行校（园）安全生产“一票否决”制度

凡发生一般及以上安全责任事故等“一票否决”情形的，相关责任单位当年不得被评为综合性先进单位，相关负责人和责任人不得评先评优，不得提拔重用。

四、责任追究

各学校（幼儿园）负责人未按要求履行“党政同责、一岗双责”或工作不力，导致发生校（园）安全责任事故且造成人员伤亡、重大经济损失或恶劣影响等严重后果的，要按照“严格要求、实事求是、权责一致、惩教结合、依靠群众、依法有序”的原则，调查分析原因，划清领导责任，并依法依纪追究责任。

灵寿县南宅学区 2018年3月5日

第三篇：关于对南宅学区小学生学习状况的调查报告

关于对小学生学习状况的调查报告

灵寿县督导室：

为了全面了解与促进小学教育教学工作，大力推进素质教育，提高教学质量。按照督导室的安排部署，我们于2013年11月，对7所小学一至六年级的部分师生和校长约200余人，进行了调查。主要通过观察学生活动、听取校长汇报、和师生座谈、查看学生作业等形式，针对小学生的学习、体育锻炼及课业负担几个方面展开专项调查。通过调查，我们既看到了南宅学区近年来改观很大，取得了可喜的成绩，发展状况良好，同时也发现了一些问题与不足，现将有关情况汇报如下。

一、可喜的成绩

1、近年来，在上级部门的关心支持下，各小学校消除了危房，部分学校功能室建设也日臻完善。南宅学区多方面筹措资金，加大教育投入，加强各校校园文化建设，重视学校的绿化、美化和硬化，校园总局更趋向合理，文化氛围浓厚，为学生创造了安全、舒适、优美的学习环境。

2、随着国家师资培训力度的加大，教师外出培训、听课各学校都给予了大力支持，学区又多次组织教师到其他先进学校学习参观，较大地转变了广大教师的教学观念，拓展了他们的视野，提高了他们的业务能力和管理水平。尤其是新招聘的青年特岗教师，年富力强，教学思路新颖，热情高，劲头足，为学区的师资不足提供了强有力的补充，为学区增添了生机和活力。学区又通过一系列的帮扶工作，如，结队子、上示范课、上达标课、青年教师大比武、优课多媒体使用等渠道，使大部分的青年教师迅速成长起来，逐步成了学区教学骨干力量。通过和学生座谈，学生普遍喜欢特岗教师，特岗教师的教学成绩普遍很好。

3、近年来，素质教育已成共识，新课改也进一步深入。各校校长和教师能够面向全体学生，不断更新办学理念，尽力开齐课程，开足课时，全面提高学生素质，能够重视学生的兴趣爱好，注重学生的个性特长，励志教育和养成教育抓的卓有成效。

4、通过听课，看到绝大多数教师的教学思想正在不断更新，不断探索新路子、新方法，能够尊重学生，课堂气氛比较民主、尊重、和谐，能够采用启发式教学，能够调动广大学生学习的积极性，发挥学生的主观能动性，引导学生参加各种学习活动，授课过程中注重多表扬，少批评，多鼓励，少训斥，充分让学生体会到了成功的喜悦，学生的学习兴趣很浓，知识掌握较全面，很轻松，效果也不错。

5、通过观察、座谈，了解到各校学生在校时间（上课时间），每天都控制在6小时以内，大部分的学生有比较充足的休息和睡眠时间。各校基本都能科学安排学生的在校作息时间，40分钟一课时，中间休息10分钟，上午有大课间，大课间学生做操和活动，每周有两节体育课，80%以上的学生每天在校内能体育锻炼40分钟以上。南宅学区今冬举办的“拥抱阳光 健康成长”师生迎春长跑赛，极大地调动了师生参加体育锻炼的积极性。

6、近年来，有些学校以作业批改为切入点，不断加强教学常规的管理。制定了《南宅学区作业布置和批改要求》，搜集整理了《优秀批语集锦》，进一步规范了作业量和批改的详细要求，经常开展作业展评活动。学区和各学校及时总结成功的经验，及时分析和纠正不规范的问题。要求广大教师切实减轻学生的课业负担，努力打造高效课堂，向40分钟要效率。作业布置要适量，尽量面批面改，全批全改，批语要有针对性，恰当使用鼓励性语言，极大调动了学生完成作业的积极性，并拉近了师生之间的距离，为学区教学质量的提高起到了至关重要的作用。通过查看学生作业本，看到85%以上学生完成作业认真，能及时纠错，书写清楚，发现80%以上的教师留作业适当，无超量现象。

7、通过和学生座谈，90%以上的学生比较喜欢现在的教学环境笔管理，比较喜欢并乐于接受教师的教学模式，学习目的明确，思想端正，普遍感到学习很轻松、愉悦，每天学有所得，进步很大。

二、存在的问题及分析

1、一部分校长和班子成员，疏于业务研究和指导，长

于事务性应酬，不兼课不听评课，不组织不参加教学活动，精力没放在教学上，没有先进的办学理念和工作思路，长期满足工作不出事，工作更是指导不到点上，教情、学情摸不准，不积累经验，不创特色，甘于平庸。

2、个别教师的业务不太高，思想观念僵化，还停留在应试教育的基础上，教学方法还是满堂灌的填鸭式,以讲解为重点，以传授知识为目的，重结论，轻过程，启发不够，评价方法单一，不能对症下药，因材施教，更无从谈起优化教学过程，不使用现代化教学手段，课堂效果低下。让学生死记硬背，布置作业简单重复，尤其是对“学困生”关爱不够，造成部分“学困生”缺乏远大理想，学习动机不明确，上课无精打采，听课不认真，作业马虎应付差事，考试成绩差，甚至出现厌学情绪。

3、小学生体育锻炼的意识和习惯正在逐步形成，缺乏统一的组织和指导，男女生的认识和参与的不一致性，没在引起足够的重视，各校的体育活动普遍存在一定的盲目性，无完善的计划，缺乏专业教师的指导和安排。个别学校不太重视组织学生竞技性项目开展，体育器材搁置不用。学生的用眼卫生教育较少，小学生视力同比有所下降。通过观察和座谈，发现有一部分学生不理解体育锻炼的重要性，没有充分认识“健康第一，学习第二”的道理。

4、由于应试教育还依然事实存在，期末考试、抽测也

是长期以来坚持的一项管理措施，也起到了较好的作用。但同时，也加大了各位教师的工作压力，家长要分数，校长要质量，再加上受功利主义的影响，教学中教师不得不紧盯着分数，为了高分，就出现了一些教师侵占学生休息时间，超量布置作业的现象，让学生没有自由、自主，失去了探究的可能，缺失了动手能力和创新能力。作业批改上还有个别教师责任心不强，对学生要求不严，缺乏有效的培养方法。如有的小学生作业马虎不整齐，有错不改应付差事，不去多辅导，而是放任自流，学生养不成良好的学习习惯和学习态度。

三、建议及对策

1、一个好校长，就是一所好学校。建议加强对校长及班子成员的培训，改变对校长的评价方法，彻底改变他们“不求有功，但求无过”的惰性心态，建立“无功就是过”的考核机制。让他们多走出去，转变工作作风和态度，接受新的办学理念，深入研究如何办成名校？如何为官一任功绩千秋？让学校领导以高尚的的修养感召师生，以渊博的学识引领师生，以先进的思想指导师生，学校就会良性健康发展。

2、加大对广大教师的培训和指导工作，让他们努力改进教学方法，不断提高自身的教学水平。随着素质教育的不断深入，对每一位教师提出了新的更高度的要求，不断探索新方法，提高素质，不断创新，才能适应学生的终身发展，让学生想学、爱学、乐学、会学。关心每一个学生是老师的天职，要求每一个教师关爱学生，尤其是“学困生”要给予更多的关爱，结合他们的实际问题，给予辅导和帮助，树立他们的自信心，让孩子感受到师爱的温暖和无穷的力量，使“学困生”不断进步和发展。

3、大力改革课堂教学方法，提高教学质量。教师的教学水平和效果直接影响着学生的课业负担。方法得当，学生就学和轻松、有趣、学得活、学得好，方法欠缺，学生就学和吃力、枯燥、师生负担都很重。要重视现代化教学手段的运用，提高教学效率，节约效能，严格执行规章制度、作息时间，不超量布置作业，不随意考试，留作业要适当，要把握重点和要点，不布置机械重复性的作业，切实减轻学生课业负担。引导学生主动参与、探究发现、交流合作，引导学生勤奋学习，激发学习兴趣，向40分钟要效益。

4、对于学生的体育锻炼要重视，除了强化体育锻炼意识外，还要利用竞赛方法，激发学生兴趣。各校要根据本校的实际情况，选择一些通过短期训练就能取得进步的内容。像立定跳远、跳绳、踢毽子、仰卧起坐、小长跑等活动，这些不需要复杂的设施条件，同样可以发展学生的身体素质和运动能力。推广大多数学生喜欢的乒乓球、拔河、羽毛球、篮球等运动，通过认真组织竞赛，增强学生的自信心，增强体育锻炼的恒心，从而达到终身锻炼的目的。（信息员武进）

第四篇：南厂宅社区志愿者培训材料

南厂宅社区志愿者培训资料

——认识自我

认识自我也就是自我认知：是自己对自己的看法，是通过对自身行为的观察，而对自己的形象和心理状态的认识，包括了对自己的动机、意图的验证与评价。

为了更好地适应志愿服务的需要，对自己有一个清醒的认识，应该对自己的体魄、欲求、动机、意图、思想、感情、智力、个性特点有所认知。但要提醒的是自己本人更容易受到自己的认知框架的影响和制约，正如俗语说“旁观者清，当局者迷。”所以在需要的时候应该询问一下自己身边的朋友，更全面的认识自己。

一、关于对自身参与志愿服务动机的认知

参与心理是社会人士要求成为志愿者的一个重要原因，也是维系志愿者在机构中参与志愿活动的思想支柱，所以志愿者自己必须对参与心理有一个充分的认识。

归纳起来，对志愿工作的参与心理有以下几种：

1、帮助有需要的人，回应社会需要；

2、参与改善社会问题：

3、尽公民的责任，回报社会；

4、希望发挥自己所长：

5、感觉自己的存在价值：

6、学习新的技能；

7、善用业余空闲时间；

8、扩宽社交圈子：

9、取得他人的认知和赞许以及在群体中的位臵：

10、丰富经验，自我成长：

11、培养组织能力及领导才能：

12、寻求新刺激及扩宽生活体验：

13、为未来工作做准备；

14、感觉义务工作有意义：

15、赶潮流，追时尚；

16、出于对志愿服务的好奇心；

价值观引导着个人的行为，每个人都有自己的价值观，这千差万别的价值观或回报源于每个人对价值的主观评判不一样。同样，每位志愿者成员的内在正确的价值观指导着他们去做很多对社会、他人有意义的事情。

志愿者基本知识培训

什么是志愿者组织？

联合国将志愿者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的人。根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人”。

志愿者精神培训

奉献——“奉献”原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。友爱——志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。互助——志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。

进步——进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社

会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。

三、愿者应具备哪些素质？

1、遵守道德规范，具有奉献精神、团队精神、爱国主义精神，诚实守信，工作负责。

2、具有亲和力，身体和心理健康。

3、具有一定的关于文明创建、生活常识、社交礼仪、志愿者服务等方面的知识。

4、具有一定的组织协调能力、口头和文字表达能力和应变能力。

5、要虚心听取组织的意见，要始终保持与组织的联系；

6、积极提供建议改善服务。

志愿服务礼仪培训

一、着装整洁着装整洁着装整洁着装整洁 着装应注意干净清洁，衣服的款式要尽量合身，领口开得太低，太紧身的衣服应该尽量避免。在公共场合应注意，内衣不能外露更不能外穿。

二、面容洁净面容洁净面容洁净面容洁净 头发要勤于梳洗，女士发型发式应该朴素美观，佩戴的发卡、发带式样应该庄重大方。面部注意清洁与适当的修饰。男士应剃净胡须、刮齐鬓脚，不留小胡子和大鬓角。女士可适当化妆，但以浅妆、淡妆为宜，不可浓妆艳抹，并避免使用气味浓烈的化妆品。做到勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指甲、勤漱口，内衣、外衣经常保持整洁，特别是衣领袖口要干净。工作前忌吃有异味的食物。

三、交谈文明有礼交谈文明有礼交谈文明有礼交谈文明有礼 不使用粗话，脏话、黑话、气话，要说文明语言。交谈中要经常使用的礼貌用语是：您好，请，谢谢，对不起，再见。在交谈中，语言必须准确，包括发音标准、清晰、音量要适中，语速要适度，口气要谦和，讲话的口气一定要平等待人，不要随便教训、指责别人。交 谈中还要注意“四有四避”，即有分寸、有礼节、有教养、有学识，要避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。交谈时要神态专注，要用词委婉，礼让对方。在交谈中，应该注视对方的双眉到鼻尖的三角区域内，听话者要表现得神态专注，是对说话者的尊重。

志愿者在文明创建中应做些什么

1、带头管好自己的嘴，自觉遵守市民文明公约，不讲粗话，脏话。

2、不随地吐痰,不在公共场所吸烟喧哗；带头管好自己的手，自觉爱惜公共财物，保护公共环境，不乱堆乱放，不乱倒乱泼，不乱扔乱画；

3、带头管好自己的腿，自觉遵守交通规则，不闯红绿灯，不乱穿行，不践踏草坪；

4、我们要争当文明使者，以文明的方式影响他人，以自己的模范作用带动他人；

5、上路纠察劝导，对不文明行为举止及时制止、劝导，帮助改正，如乱吐乱扔、乱贴乱画、乱倒乱泼、乱停乱靠、闯红绿灯、不走斑马线等不文明行为；

6、上路清扫保洁，集中对成年垃圾、建筑垃圾、城市“牛皮癣”、卫生死角进行清运清洗清扫；

7、上门扶贫帮困，对“三无”人员、“五保”人员、低保人员等困难群体给予关注，了解困难，解决困难；

8、入户宣传劝导，对城区居民、店铺业主以及街头行人进行长期宣传，力求城市文明创建达到“人人知晓，人人参与”的效果。

9、不断学习进取，增强道德观念，法律意识，遵做遵纪守法的文明市民。

志愿者医疗急救常识培训

一、遇到急危重病员时，志愿者应采取哪些措施？

1、镇定有序的指挥：一旦灾祸突然降临，不要惊慌失措，如果现场人员较多，要一面迅速呼叫120急救电话，一面对伤病员进行必要的处理。

2、迅速排除致命和致伤因素：如搬开压在身上的重物，撤离现场，如果是触电意外，应立即切断电源；清除伤病员口鼻内的泥砂、呕吐物、血块或其他异物，保持呼吸道通畅等。

3、检查神志是否清醒：采用大声呼喊、拍打面部或掐压手脚等。

4、检查伤员的生命体征：检查伤病员呼吸、心跳、脉搏情况。如有呼吸心跳停止，应就地立刻进行心脏按压和人工呼吸。

5、止血：有创伤出血者，应迅速包扎止血，材料就地取材，可用加压包扎、上止血带或指压止血等。

6、如有腹腔脏器脱出或颅脑组织膨出，可用干净毛巾、软布料或搪瓷碗等加以保护。

7、有骨折者用木板等临时固定。

8、神志昏迷者，将其平卧，头偏向一侧，清除口腔内分泌物，防止窒息。

二、如何拨打120急救电话

1、讲清伤病员的姓名、性别、年龄以及确切地址、联系电

话等最基本的情况。

2、在家的要说清住宅所在的区、楼牌号、房间号及行车的捷径等；在现场的要说标志性、特点突出的高大建筑物或知名的单位及具体路段。

3、说清伤病员发病或受伤的时间，目前的主要症状和现场采取的初步急救措施（如服过什么药、有无止血等）。

4、讲清伤病员最突出、最典型的发病表现（如：吐血、呕吐、头痛胸痛、昏迷、呼吸困难）或受伤情况（如头部、胸部外伤，四肢骨折）。

5、讲清伤病员对什么药物过敏，过去得过什么病以及最近的服药情况。

6、如果是较大的意外事故，伤亡人数多，应报告事故原因、伤员数量和大概伤情，以便120指挥中心启动应急预案，派出相应的急救站和急救车辆与人员。

第五篇：学区安全工作汇报材料

X县XX学区安全工作汇报材料

学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福，长期以来，学区领导班子始终把学校安全工作放在首位，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，全学区上下形成了“安全工作责任重于泰山”的共识。切实抓好安全管理工作，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，切实保障学校各项工作的稳定健康开展。现就我学区安全管理工作汇报如下。

一、建立健全组织领导机构和工作制度、树立责任意识

1、学区成立了以XX学区校长李恒为组长，学区助理和各校负责人为成员的安全工作领导小组，负责统筹管理全学区安全事务。学区下辖各校和幼儿园也成立了以各校及幼儿园负责人为第一责任人的各校安全工作小组，精心组织好安全管理及安全教育工作，领导小组分工明确，各司其职，周密部署，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位，从根本上保障了健康、安全的校园育人环境。

2、制定了各种安全工作的规章制度和预案

学区研究制定并向各校下发了《学校安全保卫制度》、《交通安全教育方案》、《学校消防工作制度》、《出入学校登记制度》、《集会、集体活动安全预案》、《节假日值班制度》、《校舍安全检查制度》、《安全工作会议制度、《食品卫生管理制度》、《预防拥挤踩踏事件应急预案》、《卫生防疫工作预案》、《传染病防控制度》等多项安全制度和各种安全预案，各校也制定和落实了相应的制度及预案。

3、加大安全教育力度，落实安全教育管理责任制。

①学区把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。每学期开学前学区都会和各校签订安全责任书，各校与班主任及任课教师签订安全责任书，学校及班主任与家长签订安全协议书，做的了安全责任层层落实。

②学区各校不断加强安全教育宣传工作，利用紧急疏散演练、禁毒知识讲座、交通安全知识讲座、卫生防疫知识讲座、板报、广播、班会、等多种形式对学生进行教育，让安全教育全方位覆盖广大师生。仅本学期，学区就组织了三次大型安全教育活动。2014年4月14日我学区各校进行了防震、消防疏散演练；5月 邀请XX交警中队对召开了交通安全家长会；6月15日召开了XX学区安全工作教育大会，会上邀请了X县交警大队、XX镇派出所、XX镇供电所、卫生院等单位对全学区师生及学生家长进行了安全教育培训。

③通过召开家长会和家校通，向家长宣传安全教育常识，发挥“三结合”教育中家庭教育和社会的作用。

④遇有突发事件，及时上报、妥善处理，不隐瞒和漏报。

二、加大宣传力度，统一认识。

为了使全校师生了安全工作的任务和重要性，学区要求各校在每周例会、班会上向教师讲安全，向学生讲安全，使全校师生知晓安全工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报、征文竞赛、手抄报比赛等形式，介绍加强安全教育工作的的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：加强学校安全工作既是预防安全事故发生的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。学校安全教育工作以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。

三、加强安全保障措施

（一）交通安全

1、学校通过召开主题班会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

2、认真落实交通安全教育制度，每次在放月假前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

3、每学期至少两次邀请XX交警中队民警来校做安全教育培训。

4、联合交警部门在各校校门口设置交通安全警示标志和警示牌，尤其是在XX小学学生出入路口设置了减速带和交警护学岗。

5.坚持路队制度的同时，为每一位在校学生免费发放安全小黄帽。

（二）校舍安全

1、学区会在每学期开学前对各校校舍及校内各种设施（体育器械等）、水电线路等进行检查，发现问题及时处理。如上学期学区对各校校舍进行了维修，本学期对各校供电线路进行了改造。

2、各校每天在校园内进行安全巡视。

3、各校普遍建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“行政干部值班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

4、楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记个楼梯口处安装了警示牌，为预防拥挤踩踏事件的发生，学校制定了《预防拥挤踩踏事件应急预案》。

（三）消防安全

1、楼道及专用教室安装了灭火器等消防工具。

2、学校还作出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

3、校园内全面禁烟、禁止燃放各种烟花爆竹。

4后勤部门专人负责提示和检查各办公室下班后关闭电器开关。

（四）卫生工作

1、加强对学生卫生安全教育

（1）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。（2）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（3）学校饮用水全部采用纯净水。

2、加强卫生防疫工作的领导

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行防控各种传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。学校制定了防控传染病流行突发事件工作预案。从组织管理、预防措施、管理措施、督导检查、发生传染病疫情的应急处理、技术和物资的保障等环节做了周密的策划。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）定期对学生进行身体检查。

（五）防止校园暴力

1、建立健全校园暴力情况信息报告制度，确保信息畅通，加强安全巡逻,及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。学校发生敏感事件后，应在第一时间向学校报告情况，紧急或特殊情况随时上报，并及时报告教育局，随时与上级部门保持密切联系。在暴力事件隐患存在期间，对紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。

2、防止校园暴力事件的措施

（1）增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。（2）对参与重大群体性事件的群众，要坚持以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

（3）遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，暴力事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报。对已经发生的暴力事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”的原则，查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性。

五、存在的安全隐患及整改措施 ：

1、因学校位于二环线旁边，主干道有四车道，路况较好，车流量大，车速快，而校门距离主干道太近，人车抢道现象严重，发生交通事故可能性较大。学校通过向交警部门申请，已在学校门口设立安全警示标志及减速带和斑马线。但校门附近，没有设置一个合理公交车站台，没有一条人行横道。学生只能站在车辆高速穿梭的二环线上行走或等公交车，学校虽为此安排了人员在学生上下学时间段，设置减速锥，指挥学生有序的过马路，但还是存在相当的安全隐患。此情况也已多次向相关部门汇报，但至今未得到解决。

2、学校围墙多为通透式围墙或矮砖墙，范围较大，缺乏安全保护措施，经常有人跳墙进入校园，进行滋扰。今年10月24日下午，上课时间，有一名社会人员爬围墙入校敲诈学生，被我校值班人员发现，仓促逃离。像这类事情时有发生，严重威胁到学校的安全。学校保卫科为此调整了保安的工作时间以及加大了科室人员对校园的巡查力度。

3、根据相关规定，学校附近200米范围内不得设立网吧等娱乐场所，但学校附近的“请君轩”网吧等，都在学校附近200米范围内，成为众多未成年学生课余滞留的场所。因为青少年的自制力不强，常常沉迷于网吧，荒废学业，自暴自弃，甚至走向犯罪，这类网吧的存在，严重影响了青少年学生的健康成长，也严重影响了学校的正常教学秩序。11月7日月假的当天，数控40班的一名学生就在“请君轩”网吧被人打伤。面对此类事情，学校多次组织人员进入网吧清查本校学生，并通过集会或安全讲座的形式教育学生不能进入此类场所。

4、每年新生开学，保卫科都会利用集会对学生进行防骗、防偷盗的教育，但学生宿舍被盗事件还是偶有发生。由于偷盗事件发生后，很难收集证据，这样既让学生家庭蒙受损失，还对学校声誉造成影响。保卫科向校长室报告后，学校领导相当重视，在经费相当紧张的情况下，暨去年男生宿舍安装监控系统后，安排在女生宿舍也安装了监控设备，以减少偷盗事件的发生。

今年，通过全校师生的共同努力，学校未发生一起重大的安全责任事故。当然，“警钟长鸣”，在今后的安全管理工作中，我们绝对会常抓不懈，不敢放松一丝一毫，给同学们创造了一个安全和谐的生活环境。