山湾子学区中心校韩国利先进事迹材料

第一篇：山湾子学区中心校韩国利先进事迹材料

优秀共产党员先进事迹材料

山湾子学区中心校：韩国利

韩国利，男，现任山湾子学区幼教干事，负责学区幼儿园业务、小学语文教学研究及教师考核工作。该同志坦诚做人，踏实做事，时刻用共产党员的标准来严格要求自己，为提高教师课堂教学水平不懈努力，能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课堂改革的各项工作；自调到学区中心校，负责学区语文和幼教研训工作，幼教工作进一步得到提升，由原来的“小学化”教学逐步转为“幼儿化”教学，规范了幼儿园一日常规活动。李瑞艳老师在县幼儿教学评优课上获得一等奖；指导的姜家店幼儿园“一日活动成果展评”在全县评比中，获二等奖。该同志在成就别人的同时也在提升着自己，用执著、坚韧与乐观，托起一颗颗璀璨的教坛新星，是学区教学改革的带头人，在教育教学活动中成绩显著，用工作实绩谱写了一名党员的先锋模范的诗篇。

一、厚积薄发，与时俱进。

作为一名学区研训员，在某种意义上影响着区域内幼儿教育及语文学科的教学发展、教师的成长。身为教研员就必须要成为学习者，人的天性需要学习，人的生存需要学习，人的发展更需要学习，只有“工欲善其事，心先利其器”才能适应今天所面对工作，并无愧于

领导交给的工作任务。该同志不断以全新的眼光来观察和指导整个教研过程，创造性开展工作。该同志一直坚持着阅读教育理论专业书籍，研究名师的教学经典案例，开展网络教研，自费订阅了许多教学刊物，寻找着理论与实践的连接点。根据工作需要做大量的剪集和摘抄，学习笔记每学期都超过10000多字，该同志每学期都要对学区全体教师进行专题讲座，在讲座中不仅有理论支撑，更有实践教学案例的再现，既有当地教学经验的总结，也有把外地先进经验介绍给大家，使全体教师不仅学到经验，而且认识到差距。每次讲座辅导都深深吸引了每名教师，切实提高了教师的教学水平。教师们积极投入到教研活动中，从校本教研中提炼问题，参与课题教研活动之中。

作为一名党员教师，一名小学语文学科带头人，韩国利老师在自己的工作岗位上尽职尽责，尽其所能地带领老师开展丰富多彩的教研活动，组织大家学习理论知识，进行教育研究，通过开展集体备课、听课、评课、课例研究、主题研究、专业引领、专题讲座等活动，为提高教师的业务水平，促进教师的团结合作，共同提高教学与研究水平，而勤勉工作，该同志要在平凡工作岗位上，不负重望，再接再厉，贡献自己的毕生精力。

二、潜心研修，服务基层

学习是积淀，厚积薄发关键应用于实践。韩国利是学区语文、幼儿教育、思品等学科研训员，负责学区的语文、幼儿教育和思品的研训工作。该同志积极组织教师一起备课、听课、评课，耐心指导、虚心学习，吸收营养，使自己的指导教育教学能力跟上时代发展的脉搏。该同志指导的教师多次在市、县获得奖励，2012年李瑞艳在该同志的指导下，获得县级幼儿教学评优课一等奖；姜家店幼儿园“一日活动成果展评”在全县评比中获二等奖，与韩国利的专业指导是分不开的。

三、讲求工作方法，追求工作实效。

有人这样说过，一个老师并不一定会搞科研，但一个不会搞科研的老师一定不会是好老师。自工作以来，韩国利老师一直都能加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一名研究型教师。在该同志的组织指导下构建了学区研训室、学校、学科教研组组成的三级教研网络，专任教师人数少的学科成立中心教研组，定期就课改中的共同问题开展讨论与研究；有效改变薄弱学校、薄弱学科教师个体孤立无援的教学研究状况。该同志经常深入到学校年级组、学科教研组，指导教师们制定教研计划，确定研究课题，开展专题教研活动，使学区研训室真正成为教研工作的指挥部，发挥专业引领和专业支持的作用，对课改中的难点、焦点、热点问题定期召开座谈会、专题研讨会、课堂观摩、教学比武；该同志经常深入教学第一线与教师进行面对面的交流，研讨、指导、解惑；引领教师以课题研究解决教学中遇到的问题。帮助该同志们把教学中的真问题提升为研究课题，形成“一校一课题，一科一专题”研究格局，保证课题研究的特色性和实效性。实行“一帮一、一带十”的联动式课题研究，韩国利及时进行跟踪指导，最大限度地发挥专业引领优势，达到智慧共生，成果共享。全体教师积极参与教研，教师的专业水平有了明显提高，学区中心校教育科研活动的开展受到县教研室的肯定与表扬。

2013年是个不平凡的一年，在迎接省“两项评估”工作中，白天和领导下乡指导工作，夜晚加班完成自己的学科研训工作，有时加班到夜间12点以后。2013年3月负责的“趣味美术对儿童创造力发展的时间研究”正式成功申报了县级课题研究。该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我们同事学习的榜样

韩国利同志让自己成为教师能够佩服并值得佩服的人，于是就投入全部激情，在研修中燃烧，用做实事来证明，用行动去说话。该同志把它凝聚在一次次用心准备的指导教学活动中，凝聚在一节节探索

研究的课堂中，凝聚在一回回精彩教研活动的展示中，凝聚在一张张精心设计的考卷中„„

该同志一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的信条，勤奋工作，不计较个人的得失，任劳任怨。既能勤于思考，积极谋划学科的发展，又能从小事着手，认真负责地做好各项具体工作。几年的研训员工作让该同志真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利，甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处，该同志将在今后的工作为它增添新的注释，与教师共同成长、共同进步，在成就别人的同时，提升自己，也快乐自己。该同志会一如既往地坚持自己的选择、自己的挚爱，做一名新时期成功的研训员。

2012年10月20日

第二篇：山湾子学区中心校王宇新解放思想大讨论学习心得

解放思想大讨论学习心得

山湾子学区中心校：王宇新

按照县教体局党委和学区中心校党总支的统一要求与部署，山湾子学区中心校机关党支部通过深入基层学校倾听民声、了解民意、师生座谈交流和专题讨论等方式深入开展了解放思想大讨论活动。通过解放思想大讨论活动的开展是我充分认识到，解放思想不能成为一句响当当的口号，而是要把它真正落实到具体行动上来。

一、爱岗敬业，提升素质

古人说过：“师者，传道、授业、解惑也！”教师所从事的是教育人、塑造人的职业，因此教师的世界观、人生观和价值观，具体到平时工作上，甚至是一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们必须时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。所以我认为教师就要首先注重爱岗敬业，提升素质。

二、不断学习，善于思考

人们常常以“红烛”、“春蚕”来比喻教师奉献别人，牺牲自己的无私精神。那我们为什么不“照亮别人，而又点燃自己呢？”教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以

然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿，用最科学的方法把最科学的新知识传授给学生。

三、转变行为，热爱学生

“一切为了学生，充分尊重学生，完全依靠学生”是生本课堂的核心理念。我想：教师必须尊重每一位学生的尊严和价值，不伤害学生的自尊心，学会去赞赏每一位学生。教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”爱生是教师的本质。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。此外，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。首先教师应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

四、刻苦钻研，不断创新

时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，学习、接受新理念，新方法。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，不断地提升自身素质。

大浪淘沙，真金百炼，理解和把握其深刻内涵，并贯彻落实到教学工作中去。我们要时刻严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！我们没有可歌可泣的感人故事，没有惊天动地的英雄事迹，更没有载入史册的丰功伟绩。我们在平凡中书写伟大，用爱心延伸信念。让信念跨越时空的年轮，用爱心编织执著的事业，在新的工作形势面前，让我们继续解放思想，让我们的信念与爱心、与时俱进！

2013年6月6日

第三篇：团山子中心校工会工作计划

团山子中心校2010年工会工作计划

一、指导思想：

以十七大报告精神和“三个代表”重要思想为指导，认真落实全国工会十四大以及省市各级工会代表大会提出的各项任务，抓重点、创特色、强基础。进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，围绕中心，服务大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业发展做出更大努力。

二、工作目标：

以“十六大报告”的理论和“三个代表”重要思想为指导，努力完成县教育工会部署的各项工作任务，全面提高教职工政治和业务素质，加强师德建设，落实方针，切实加强学校民主管理，全面履行工会职能，突出维护职能，努力建设教职工信赖的教工之家，让工会组织成为人人都向往和依恋的温暖小家。

三、主要工作：

（一）组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。

1、配合学校支部、行政，组织广大教职工学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，组织工会干部学习新的《工会法》，学习《中小学教师职业道德规范》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，为教育事业作出更大的贡献。

2、要把学习、宣传、贯彻全国工会十四大市、县教育工会会议精神、同宣传、贯彻十七大和“三个代表”重要思想结合起来。认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，引导职工自觉用“十七大”精神和“三个代表”重要思想，来指导自己的工作。

（二）开展多项活动，促进教师业务素质的提高。

1、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施。继续开展岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课、教学五认真评比等活动，促进广大中青年教师参加岗位练兵。加强对“拜师结对”活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平。

2、评比市、县级先进教师为契机，以学科骨干为龙头，通过树立表率，弘扬先进等活动来提高青年教师以德治教的意识。

（三）切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。

1、全心全意依靠教职工办好学校，从“三个代表”的认识高度上重视学校民主管理工作并使之真正落到实处。落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度，探索和推广采用无记名投票方式通过教代会审议的办法，指导完小建立二级教代会（教工大会）制度，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。

2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，积极实行校务公开工作报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。

（四）进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能，是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能，继续实施“送温暖”活动，并加大力度，关心退休(养)老同志，关心生病教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。切实关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。

（五）加强工会自身建设，提高工会工作水平。

1、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。切实加强工会小组建设和先进教研组组建设。

2、重视女工委员会工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，通过开展“巾帼示范岗”等活动，使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。

3、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会文档资料的管理，把争“创优秀工会之家”活动落在实处。

四、主要活动安排：

三月份：

1、总结2009工会工作。

2、召开工会委员会议，明确工会目标，制定2010年工作计划。

3、庆祝“三八”妇女节。四月份：

1、开展全体教职工学习“十七届三中全会”精神。

2、深入基层学校，专访部分教师。五月份：

1、组织女教工妇科检查，到乡卫生院。

2、协助政教处开展“我在校园中成长主题实践活动月”。

3、协助各分校搞好校内运动会。六月份：

1、开展全乡教职工体育活动。

2、走访部分老教师和退休教师。七、八月份：

1、对各分校进行评估检查。

2、组织教师召开教师代表座谈会，听取各方面意见。

3、组织教师参加各级各类培训工作。

4、做好出席县教育工会举办的“排球比赛”的准备和训练工作。

5、协助党支部组织庆祝“七一”活动。九月份：

1、参加县教育工会举办的“排球赛”。

2、庆祝第二十六个教师节。十月份：

1、庆祝建国六十二周年。十一月份：

1、召开全乡教职工大会。十二月份：

1、召开学生评价教师，教师评价校长，社会评价学校活动。

2、走访慰问贫困、退休教师。

第四篇：张百湾学区中心校第七届教代会开幕词

张百湾学区中心校第七届教代会开幕词

曹柏利

尊敬的各位领导、各位代表：

在2012年新年来临之际，中心校工会第七届教代会隆重开幕了！我代表中心校、党支部、工会对大会的隆重召开表示热烈的祝贺，向亲临大会的教育局领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎！向出席本次大会的各位代表致以亲切的问候！

过去的第一年，在以张校长为核心的新一届班子的领导下，在全体教师的共同努力下，学校紧紧围绕“学生的健康成长与未来发展高于一切”的办学目标，以“办人民满意教育”为宗旨，深化“三项工程”，推行“六六三”机制,完善制度，教育管理水平不断提高，教师和学生综合素质明显提升，教学质量明显提高，教学条件得到很大改善，取得了令人瞩目的成绩。

各位代表，这次教代会的主要任务，就是要紧紧围绕学校内涵发展这一主题，总结一年以来的工作成绩，根据学校发展实际，提出2012年的工作目标、工作任务，在提升民主管理、科学管理、精细管理等方面做文章，激励全校教师扎实工作，努力探索，为我校更加辉煌的明天，做出更多更大的贡献。本次大会的主要议程有：选举新一届工会代表，审议学校工作报告，审议学校财务工作报告，审议学校提案工作报告。

各位代表，这次教代会的胜利召开，是我校政治生活中的一件大事，必将对学校的管理工作产生深远的影响。希望全体代表本着主人翁的态度，以高度的责任感与使命感，以饱满的热情积极参加这次大会，真正把这次会议开成一个发扬民主、团结群众、凝聚力量、求真务实、开拓进取、振奋人心的大会。我相信通过各位代表的共同努力，本次教代会一定能顺利完成全部议程。

最后，预祝大会圆满成功！祝各位领导、各位代表身体健康，工作愉快。

2011年12月16日

张百湾学区中心校

第七届教代会提案工作报告

万文铁

各位代表：

张百湾中心校第七届教职工代表大会提案征集工作在学校党支部的指导下于12月6日启动，12月14日截止。此次提案征集工作，共发放提案征集意见表31份，回收31份，有效回收率达100%。参与提案人122人，提案参与率达 93.1%。第七届教代会提案工作委员会依照程序，对所有回收的提案进行了整理、归纳，将其划分为以下几类经审查决定予以立案。

1建议每年对教职工进行一次体检

2不完全小学应参加教研活动，多组织教师外地培训

3临近退休教师工作量大，应给与照顾

4提高教师福利，建教师食堂，解决教师中午休息问题，5提高班主任费；通讯补助、交通补助、生活补助、取暖补助。6取消教师成绩排名，简写文字资料，要求分科教学，减轻教师负担。7立即把拖欠教师的百分之三十工资补上，实行绩效工资 8各校要办自己的特色学校，向上级反映教师的呼声

9对不完全小学要加强师资力量，改善不完全小学的办学条件，住校教师的生活条件。

10中心小学门口店铺的治理、防交通事故、防食品中毒；改善中心小学的办学条件。

11特岗教师退返学费问题、编制问题以及教师的周转房问题。

2011年12月14日

第五篇：金塔县羊井子湾学区“两基”工作总结

金塔县羊井子湾学区“两基”工作总结

为了落实教育“两基”目标，我学区本着办人民满意教育的宗旨，针对学区具体学情师情，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，更新办学理念，团结协作，锐意进取，埋头苦干，努力做好“两基”各项工作，办学条件不断改善，办学效益得到提高，校园秩序健康和谐，教育教学质量取得了新的突破。现就近年来我学区“两基”工作总结如下：

一、学校基本情况

羊井子湾小学是2007年全县学校布局调整后改建的一所附设幼儿园的农村寄宿制完全小学，占地面积17924平方米，建筑面积6103平方米。现有11个教学班，26名教职工，在校学生370人，其中寄宿学生336人。

做为全县唯一的移民乡镇小学，近年来在各级党委、政府、县教育局和移民群众的关怀支持下，学校不断加强基础设施和内部配套设施建设，办学条件得到很大改善，教学质量逐年提高。根据移民学生的具体情况，我们将培养学生良好的行为习惯，提高教育教学质量，作为学校管理的目标方向，学校先后被县委、县政府评为“精神文明模范单位”、“县级文明单位”、“全县教育工作先进单位”、“先进基层党组织”，2008年被县教育局命名为“平安学校”，2009年获得县教育局“教学质量进步奖”，在移民群众中赢得了良好声誉。

二、“两基”达标情况 1.普及程度和扫盲工作：近几学年辖区内适龄儿童入学率、适龄残疾儿童入学率均为100％，辍学率均为0，15周岁人口初等义务教育完成率达到100%，17周岁人口中初级中等义务教育完成率为100%，农村适龄留守儿童都能按时入学，小学、初中适龄儿童少年在非服务区都能上学，15周岁人口中文盲率为0，15-50周岁青壮年非文盲率为0，近三年脱盲人员巩固率为100%，有农民文化技术学校，能承担扫盲工作和农民文化技术培训。

2.教师队伍方面：我校现有教职工26人，生师比达到14.23:1。其中专任教师25人，均有相应教师任职资格，学历达标率100%，其中大专及本科学历15人，占专任教师46.4%，2001年以来新补充专任教师学历合格率100%。学校校长每年均参加岗位提高培训，参培率、合格率100％。学校教师均参加了计算机、普通话、高学历进修、基础教育课程改革、师德师风等继续教育培训，成绩合格。相关制度、计划总结、表册等齐全，小学无代课人员。

3.办学条件方面：我校占地面积17924平方米，建筑面积达6103平方米，生均面积16.49平方米，无D级危房。达到“一无两有六配套”，具有必备的基础设施，校园环境绿化、美化，有良好的文化氛围。学校有专门的微机室、实验室、图书室，在册图书6851册，生均图书册数达18.5册；学校科学数学教学仪器、体育、音乐、美术、卫生器材配备情况达到国检基本标准，微机室现有计算机35台，生机比达10.6：1，安装光纤接入互联网，接通远程教育系统，建立了校园局域网。远程教育设施和课程开设达到要求。我校现班额均在45人以内，符合控制目标。4.教育经费方面：

义务教育经费保障机制资金及时拨付到位、制度健全、使用规范。学校严格按预算和规定用途使用生均公用经费，财务管理规范。家庭经济困难寄宿生生活补助资金评定发放规范，资料齐全。教师工资能按月足额发放。

5.教育质量与管理方面：

学校办学行为规范，开齐开足课程，没有设立重点班和非重点班，没有下达升学指标，没有留级现象，无乱收费、无节假日集体补课现象。开展各种活动深入贯彻落实《意见》精神，坚持育人为本、育德为先。贯彻《条例》、《标准》，推行阳光体育活动，体育工作规章制度完善。学校管理规范、科学，教育质量逐步提高，小学毕业学生都能升入初中就读，初中毕业班学生毕业率为100%，初中毕业生93.2%升入高中阶段学校就读。

学校安全管理制度健全，建立了安全管理责任制等各项安全工作制度和应急机制，制定了各项安全工作预案。校园及周边环境良好，安全设施设备齐全，管理措施到位。加强安全教育方面资料齐全，活动记载完整。近几年无重大安全责任事故发生。

主要存在不足有：学校音乐、美术专业教师未能按课程要求配齐；由于修建部分电化教学终端无法使用，没有建设学生浴室；学校管理精细化程度仍需提高，教学质量有待加强。

三、所做的主要工作及成效：

1.组织领导方面：学校上下非常重视做好“两基”工作，组织得力，“两基”工作有方案，有安排，有落实。2.学校建设方面：为改善办学条件，解决基础设施薄弱的问题，学校先后引进广东龙康药业捐赠资金、明德基金和校安工程项目，组织实施了学生公寓楼和明德教学楼两项工程，总投资约450万元，为全面提升学校办学水平奠定了良好基础。先后投入十余万元，改善寄宿学生食宿条件，为寄宿学生提供优越的生活条件。

3.教学设施配备方面：学校努力实施新“六配套建设”，力争做到新六配套建设进度前移，投入近30万元购置数学、科学、音乐、美术、体育、卫生等各类教育技术装备，购置图书4800册，联系天津大学捐赠电脑40台，建设完善了微机室、图书阅览室、科学实验室、音乐教室、美术教室、体测室、卫生保健室等，架设开通了互联网、闭路电视网和校园广播网，推进了学校整体办学水平提升。

4.学额巩固方面：学校完善制度，严格管理，将控辍和评优树模、绩效工资等结合起来，加强义务教育宣传，落实好“两免一补”等国家优惠政策，寻求支持，运用行政和法律手段控制辍学流失，同时大力改善办学条件，用良好的办学条件和规范的管理吸引学生，让学生能进得来，留得住，安心向学。

5.档案建设方面：学校非常重视档案建设工作，加大设施投入，确定专人负责，认真收集学校在机制建设、文化活动、学校发展、建校历程、义务教育发展、规范办学和规范管理等方面的各类资料，努力达到完整准确、系统安全和有效利用的档案建设要求。近期又对照《酒泉市“两基”迎国检档案建设目录》，逐条逐项对已归类立卷的档案资料，再次进行了认真细致的清查和审核，确保“两基”档案做到“一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准”，使“两基”档案成为了保障“两基”工作国家检查验收顺利过关的硬“软件”。

6.两基宣传方面：学校结合实际大力加强两基知识宣传，举行专门的新《义务教育法》等宣传活动，为全面做好两基工作营造良好的舆论氛围。学校通过专题讲座、宣传专栏、发放宣传单、刷写标语、召开家长会、教师家访等多种形式进行全方位系列化宣传教育活动，大力向学生及家长宣传两基有关知识，努力提高群众知晓率，转变移民群众认识和观念。

7.校园文化建设方面：学校通过营造和谐的校园文化，以良好的“三风”建设促使教学质量提升。先后架设开通了远程教育网、光纤宽带网、校园局域网、闭路电视网和校园语音广播系统，建立了雏鹰广播站、学校网站，创作了校歌，设计了校徽，坚持办好校刊《校园广角》，提升了学校文化底蕴，校园文化氛围浓厚，内外环境优美整洁。

四、“两基”工作中存在的问题及整改措施

1.受认识水平、文化素质、经济能力等影响，移民群众支持、配合教育，参与学生管理方面还有一定差距。

2.羊井子湾小学建校晚，规模小，在基础设施和内部配套方面与发达校比还有一定差距。

金塔县羊井子湾学区 二〇一一年十月二十五日