安全和谐型学校创建汇报材料

第一篇：安全和谐型学校创建汇报材料

登封市安全和谐型学校创建汇报材料

为确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境，根据《登封市2012年学校安全工作实施意见》、《登封市教育体育局关于印发2012创建安全和谐型校园方案的通知》的要求，我校进行全面细致的安全工作检查、事故排查和隐患防范，杜绝了校园内各类安全事故的发生，做到防患于未然。现就我校在创建“安全和谐型学校”中所做的工作向各位领导汇报如下：

一、健全组织，完善制度，明确责任

学校把此项工作列入学校重要的议事日程，先后制定了“安全和谐型学校”创建工作作方案，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了创建工作领导小组，组长:杨建昌校长；成员教导处、政教处、工会、团支部等分管领导。不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。

进一步完善了各项安全管理制度。学校层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。为学生创设了安全，舒适的学习生活环境。

二、维护稳定，强化治安，预防为主

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多种方式向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们组织了学生的逃生演练和应急疏散。

为了对校园的各个角度的安全工作做到及时的监控，我们安装了校园监控系统。

强化了学校的值班工作。学校有了专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记。对值班人员要求做到分时段巡查，严密的值班制度使校园内没有发生任何治安事件。

三、强化管理，保障得力，措施到位

我校校舍设施、实验仪器、药品等设备完全按照国家二类标准配备，无质量问题，符合管理规定，尤其是危险化学药品有主要领导参与共同保管。按照规定配备消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；学校每学年组织一次火场逃生演练。

学校食堂的建设符合法律法规和有关规定；食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具光亮整齐，摆放有序，安全的营养搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的认可。

学生的寝室有专门的宿舍管理人员和各值班领导管理；管理规范，安全措施落实；室内整洁卫生，铺盖摆放有序，学校定期进行检查评比发流动红旗；室内无违章使用大功率电器、乱拉电线现象；宿舍内通道畅通，消防设备触手可及。

总之，在开展“安全和谐型学校” 活动创建工作以来，我校的安全工作开展扎实有效，防灾逃生演练、食堂安全以及交通安全教育社会反响良好，在看到成绩的同时我们也深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，恳请有关专家和领导指导，给予合理的评估！

一安全生产组织机构建设

1组织领导

①学校应成立安全工作领导小组，将安全工作纳入学校管理议程；

②领导小组由校长任组长，分管校长协助校长抓好安全工作。2人员配置

在校学生500人以下配备专（兼）职安全员1名，500-1000人配备专（兼）职安全员2名，1000人以上配备专（兼）职安全员3名。专（兼）职安全员需经培训考核合格，方能上岗。

二安全生产办公设施

3办公场所

安全管理机构有不小于30㎡固定办公场所，组织机构、安全负责人、各种制度按要求上墙。

4设备设施

①有电话、传真、电脑、打印机、照相机等各不少于1台； ②有必要的安全管理装备（如视频监控等），专职安全员有雨衣、胶鞋、照明灯具等必备物品。

三安全教育培训

5安全宣传

①学校有安全文化园地，充分利用班（校）会、升旗仪式、专题讲座、板报等多种形式及时宣传各类安全知识，有记录资料；

②积极参加上级组织的安全知识宣传教育活动（“11·9”消防日等），有相关文件和记录资料。

6安全教育培训

①加强对学生和教职工的安全教育，尤其是自救自护教育。学校课程设置应当包含安全教育内容，每月不少于一堂安全教育课；

① 育主管部门应当对教职工进行安全教育和培训，每学期不少于两次； ③深入开展“安全进校园”活动。在中小学生中普及安全常识，动员学生每学期至少参加一次学校、社区、楼院和家庭的安全宣传活动；

④学生对交通、防火知识应知应会率达100%。四安全管理

7设备设施管理

①学校的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施必须符合国家安全标准，每学期至少进行一次检修，有检修记录；

②学校或其他服务机构提供给教职工和学生使用的教学用具、教育教学和生活服务设施、设备必须符合国家安全标准，有相关说明书；

③学校教学、科研所使用的实验仪器、药品、危险品应当分类存放在安全地点，严格管理和使用制度，有使用记录，实验指导人员和学生必须遵守实验操作规程，有实验课记录；

④学校防盗、防化、防火、防爆、防毒、防震、防雷、防伤害建设率达到100%。

8消防安全管理

①学校应当按国家有关规定配备消防设施和消防器材，建立消防水管线系统，在适合地点设有消防栓，校园内消防通道畅通。学校每季度开展一次防火检查，保证消防设施和器材完好、有效。检查应有记录；②教学楼、图书馆、师生宿舍等场所应当配备应急照明装置，设置安全出口标志，并保证疏散通道、安全出口畅通； ③严格用电、防火、易燃易爆物品管理制度； ④学校内所有房屋周边道路，都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。9交通安全管理

①学校应当做好对学生的交通安全教育工作，每年至少进行2次综合性的交通安全教育，增强学生交通安全意识和自我保护能力；

②在上学、放学期间，处于交通要道的中小学校应当设专人在校门口进行交通疏导，每天有值班记录；

③接送学生的车辆要按要求检验合格，驾驶人员无超载等违章行为，有车辆检验报告，对每天接送人员应有记录； ④进入校园的机动车辆必须限速限道行驶，在指定的地点停放，学校应有限速标志和专门的停车地点，安排专人进行登记管理。

10饮食安全管理

①学校和其他服务机构向学生和教职工提供的食品、药品、生活用品等，应当符合国家和行业有关标准，有相关说明书；

②为学生和教职工提供餐饮服务的生产经营者应当持有卫生许可证、工商营业执照等证照，其生产经营人员应当持健康证上岗。

11安全检查

①学校每学期应当进行不少于两次的安全检查。对检查中发现的问题或安全隐患应及时解决，有检查记录和隐患整改记录； ②学校在暑假、寒假前应当组织人员进行全面安全检查，并在假期离校前对学生进行安全教育，有检查记录和教育资料； ③学校较大安全隐患整改率达到100%。12应急管理

①建立和完善应对各类突发事件的应急预案，并到有关主管部门备案；

②建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，每学期演练不少于两次。

五安全形势

13无重大安全隐患，连续三年未发生安全责任事故、火灾事故、学校相关人员负主要责任的交通事故，学生对学校安全满意度保持在90％以上。

第二篇：学校型组织创建汇报材料

“学习型工会组织”创建活动事迹材料

深入开展“创建”活动 努力办人民满意教育

2012年1月 深入开展“创建”活动，努力办人民满意教育

学校由江苏省重点中小学名师名校长组团创办，是一所集小学初中为一体，九年一贯制、全封闭、寄宿制学校。学校2010年9月建成招生。目前在校生3600多人，教职工180多人。建校以来，学校工会在上级工会的正确领导下，在校委会的大力支持下，深入贯彻全总等9部委《关于开展全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》、《驻马店市总工会关于在全市进一步开展“创建学习型工会组织，争做知识型职工”活动的实施意见》，在全校教职工中深入持久开展了“创建学习型工会组织，争做人民满意的教师”活动。全体教职工工作学习化，学习工作化，终身学习的理念得以树立，从而促进了学校工作的跨越式发展。

一、提高认识，加强领导，为“创建学习型工会”活动提供有力组织保障

教育实践，让我们认识到：一个人的生命在于学习，一个组织的生命更在于学习，生命不息，学习不止。要提高学习力，我们必须创建学习型的组织，通过开展创建活动，提高领导者的管理水平和队伍素质。在创建活动中，我们以“顶天立地，创造自己的生命故事”之校训及“文化理校，书香育人”前瞻理念，不断提高教师的凝聚力。为了搞好“学习型工会组织”创建工作，学校成立了由校长任组长各职能部门的负责同志为成员的学校“创建学习型工会”活动领导组织。领导小组每学期都召开专题会议，研究部署工作。领导小组出台了“创建学习型工会组织，争做人民满意的教师”活动实施方案。制定下发了创建活动制度及要求。领导小组各成员分工明确，责任到人，协调有力，学校“创建学习型工会”活动开展的丰富多彩，扎实有效。

二、从学校工会工作实际出发，采取有力措施推进创建活动的开展

1、制定方案，明确目标。我们在调查研究的基础上，制定了开展创建“学习型学校、学习型教研组”活动方案，明确了创建活动的目标、内容和要求。并提出了创建学习型工会组织的三年阶段性发展目标。

2、营造学习氛围，增强互动力。形成学习工作化和工作学习化互动；形成领导带头和教师自觉学的互动；形成典型引路的整体推进的互动；形成个体学习与团队学习的互动。坚持以点带面推动创建活动，在教师中树立学习与工作的统一观念，努力营造开放式的学习氛围，不断提高老师实际工作能力和水平。

3、三项措施，全力推进。我们针对学校工作的实际，通过组织专题研讨推进、运用典型、建立机制等较好地推动了创建活动的深入开展。

4、领导带头，率先垂范。在创建活动中，学校注重发挥领导的“带头作用”。通过学习上带动、调研指导上带动、创新工作思路上带动有力地推动学校参加活动的开展。

5、开展丰富多彩的文化体育活动，增强教职工的凝聚力和向心力。为了增强教职工的凝聚力和向心力，学校工会把师德师风建设和工会的创建活动结合起来，积极组织教职工开展各种形式的文化体育活动，通过这些文化活动的开展，既活跃了职工的文化生活，又增强了教职工的集体荣誉感和凝聚力，陶冶了职工的思想情操，干部职工的精神风貌也发生了根本性转变，广大教职工工作热情有了显著提高。

三、立足专业特点，开展职业培训和业务竞赛活动，转变教学方式，提高教职工队伍素质，构建教师的终身学习力

1、强化师德师风教育。围绕“创建”活动，我们深入持久地开展了以“讲师德、铸师魂、提师能、做名师”为主题的师德师风建设活动，每期举办一次“师德师风”的演讲比赛。以“对学生负责、对学校负责、对事业负责、对国家和民族负责”为主要内容，开展丰富多彩的师德教育活动。如2011年在全校教职工中开展了以“今天，怎样做一个好教师”为题的教师征文比赛。促进了教师进一步更新观念，增强自己的责任意识和服务意识，提升师德和师能。

2、积极开展职工技能培训，组织技能竞赛，提高教师的竞争力。学校创建之初，从全县选拔了160名教师，2011年暑假又考进来20名教师。为了使全体教师能尽快适应新的工作形势及要求，学校建立了完善的校本教研制度，认真开展“三项活动”，即教研组听评课活动、集体备课活动、教教研组听评课活动；抓好教师的“五课”，即新上岗教师的汇报课、组内教师公开课、骨干教师示范棵课、校际之间观摩课、校内教师赛课活动。职业技能培训及竞赛活动，使教师职业素养迅速提升。曾春华老师多次参加市县大型文艺活动，并作为驻马店市音乐教师代表参加河南省音乐教师现场赛课活动，在近千名音乐教师中脱颖而出，最后获得二等奖的好成绩，这是我县音乐教师现场赛课取得的最好成绩。在2011年县教体局组织的“教学能手大赛”活动中，我校选手一举获得了六个大奖，推回大赛奖品——电动车6辆。

3、举行“拜师”活动。让年轻教师和骨干教师结成对子，对年轻教师进行了认真的传帮带。使年轻教师在骨干教师的帮助下，教育教学能力迅速提高师德师风得到加强，有力地促进了年轻教师的成长。

4、以反思促进成长。课堂教学中，教师注重反思，做到课课有反思，阶段性的教学完成后更进行反思。反思师生关系，反思教学行为和教学方式，每一位教师都养成“撰写每周一篇的教学反思”的教学新习惯。学校为每位教师建立教师专业成长记录袋，追踪教师专业成长的足迹。

5、“走出去，请进来”，一流理念育名师。

2010年以来，为全面提高教师素质，学校派出何荷、李臻峰、吕二红、赵素芳、王安俊等四十多人次赴江苏南京、高邮、淮安，学习江苏先进教育理念；组织了一百多人到永威、江浙等地进行教育考察，特别是业务副校长阚迺顺参加的全国教育专家论坛河南师范大学会议和洛阳的全国名校长高峰论坛以及东南亚华文教学研讨活动，为学校的长足发展取回了真经。学校三次邀请江苏省专家、名师王海云、姚凤荣、项飞、赵志德等到校进行理论培训，课堂教学示范。还邀请了江苏省优秀教研员范晓红老师对我校教师进行新课程理论知识再培训。与此同时，我们先后派出了何荷、汤汝平、杨锐、邢小劝等老师到乡镇中学执教示范课；还应邀派出了吕二红、李瑞仙、王久乐、叶真华等老师到张楼、留盆等学校送教。

6、大力开展“书香教师”评选表彰活动。我们把学习型工会组织创建工作与书香校园创建工作有机结合起来，大力开展“书香教师”评选表彰工作，并以教师读书的“星星之火”激发学生读书的热情，从而使校园里书香弥漫，“好读书、读好书”在学校蔚然成风。

四、“创建”成果丰硕

一年多来，创建活动激励师生共同成长。短短一年，学校就取得令人瞩目的办学成就：一是教学成绩显著提升。在上学年县教体局组织的中小学生素质测试中，成绩均名列前茅；二是素质教育硕果累累。一年多来，师生书画作品累计有600余人次在县市大赛中获奖；三是多项工作榜上有名。2010——2011年，我校先后荣获 “汝南县课改工作先进单位”，“汝南县思想政治工作先进单位”，“汝南县平安校园建设先进单位”，“汝南县2010办学先进单位”，“驻马店市体卫艺先进单位”，“驻马店市创卫先进单位”，“驻马店市师德工作先进单位”，“河南省文化艺术工作先进单位”，“河南省首批优质民办教育资源学校”等荣誉称号。学校的美誉度与知名度得到了同步提升。我校教师多次应兄弟县市邀请开讲座、上示范课，做评委，还接待了安徽、江苏、山西等省的教育同仁前来考察。他们对校容校貌和办学成果都给予了高度评价。县内的很多兄弟学校也经常和我们进行教研互动，共同发展。在今后的工作中，我们继续推动 “创建学习型单位”活动向纵深发展，不断构建学校可持续发展的学习力，努力办好人民满意的教育。

第三篇：学校型组织创建汇报材料（精选）

“学习型工会组织”创建活动事迹材料

深入开展“创建”活动 努力办人民满意教育

2012年1月

深入开展“创建”活动，努力办人民满意教育

学校由江苏省重点中小学名师名校长组团创办，是一所集小学初中为一体，九年一贯制、全封闭、寄宿制学校。学校2010年9月建成招生。目前在校生3600多人，教职工180多人。建校以来，学校工会在上级工会的正确领导下，在校委会的大力支持下，深入贯彻全总等9部委《关于开展全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》、《驻马店市总工会关于在全市进一步开展“创建学习型工会组织，争做知识型职工”活动的实施意见》，在全校教职工中深入持久开展了“创建学习型工会组织，争做人民满意的教师”活动。全体教职工工作学习化，学习工作化，终身学习的理念得以树立，从而促进了学校工作的跨越式发展。

一、提高认识，加强领导，为“创建学习型工会”活动提供有力组织保障

教育实践，让我们认识到：一个人的生命在于学习，一个组织的生命更在于学习，生命不息，学习不止。要提高学习力，我们必须创建学习型的组织，通过开展创建活动，提高领导者的管理水平和队伍素质。在创建活动中，我们以“顶天立地，创造自己的生命故事”之校训及“文化理校，书香育人”前瞻理念，不断提高教师的凝聚力。为了搞好“学习型工会组织”创建工作，学校成立了由校长任组长各职能部门的负责同志为成员的学校“创建学习型工会”活动领导组织。领导小组每学期都召开专题会议，研究部署工作。领导小组出台了“创建学习型工会组织，争做人民满意的教师”活动实施方案。制定下发了创建活动制度及要求。领导小组各成员分工明确，责任到人，协调有力，学校“创建学习型工会”活动开展的丰富多彩，扎实有效。

二、从学校工会工作实际出发，采取有力措施推进创建活动的开展

1、制定方案，明确目标。我们在调查研究的基础上，制定了开展创建“学习型学校、学习型教研组”活动方案，明确了创建活动的目标、内容和要求。并提出了创建学习型工会组织的三年阶段性发展目标。

2、营造学习氛围，增强互动力。形成学习工作化和工作学习化互动；形成领导带头和教师自觉学的互动；形成典型引路的整体推进的互动；形成个体学习与团队学习的互动。坚持以点带面推动创建活动，在教师中树立学习与工作的统一观念，努力营造开放式的学习氛围，不断提高老师实际工作能力和水平。

3、三项措施，全力推进。我们针对学校工作的实际，通过组织专题研讨推进、运用典型、建立机制等较好地推动了创建活动的深入开展。

4、领导带头，率先垂范。在创建活动中，学校注重发挥领导的“带头作用”。通过学习上带动、调研指导上带动、创新工作思路上带动有力地推动学校参加活动的开展。

5、开展丰富多彩的文化体育活动，增强教职工的凝聚力和向心力。为了增强教职工的凝聚力和向心力，学校工会把师德师风建设和工会的创建活动结合起来，积极组织教职工开展各种形式的文化体育活动，通过这些文化活动的开展，既活跃了职工的文化生活，又增强了教职工的集体荣誉感和凝聚力，陶冶了职工的思想情操，干部职工的精神风貌也发生了根本性转变，广大教职工工作热情有了显著提高。

三、立足专业特点，开展职业培训和业务竞赛活动，转变教学方式，提高教职工队伍素质，构建教师的终身学习力

1、强化师德师风教育。围绕“创建”活动，我们深入持久地开展了以“讲师德、铸师魂、提师能、做名师”为主题的师德师风建设活动，每期举办一次“师德师风”的演讲比赛。以“对学生负责、对学校负责、对事业负责、对国家和民族负责”为主要内容，开展丰富多彩的师德教育活动。如2011年在全校教职工中开展了以“今天，怎样做一个好教师”为题的教师征文比赛。促进了教师进一步更新观念，增强自己的责任意识和服务意识，提升师德和师能。

2、积极开展职工技能培训，组织技能竞赛，提高教师的竞争力。学校创建之初，从全县选拔了160名教师，2011年暑假又考进来20名教师。为了使全体教师能尽快适应新的工作形势及要求，学校建立了完善的校本教研制度，认真开展“三项活动”，即教研组听评课活动、集体备课活动、教教研组听评课活动；抓好教师的“五课”，即新上岗教师的汇报课、组内教师公开课、骨干教师示范棵课、校际之间观摩课、校内教师赛课活动。职业技能培训及竞赛活动，使教师职业素养迅速提升。曾春华老师多次参加市县大型文艺活动，并作为驻马店市音乐教师代表参加河南省音乐教师现场赛课活动，在近千名音乐教师中脱颖而出，最后获得二等奖的好成绩，这是我县音乐教师现场赛课取得的最好成绩。在2011年县教体局组织的“教学能手大赛”活动中，我校选手一举获得了六个大奖，推回大赛奖品——电动车6辆。

3、举行“拜师”活动。让年轻教师和骨干教师结成对子，对年轻教师进行了认真的传帮带。使年轻教师在骨干教师的帮助下，教育教学能力迅速提高师德师风得到加强，有力地促进了年轻教师的成长。

4、以反思促进成长。课堂教学中，教师注重反思，做到课课有反思，阶段性的教学完成后更进行反思。反思师生关系，反思教学行为和教学方式，每一位教师都养成“撰写每周一篇的教学反思”的教学新习惯。学校为每位教师建立教师专业成长记录袋，追踪教师专业成长的足迹。

5、“走出去，请进来”，一流理念育名师。

2010年以来，为全面提高教师素质，学校派出何荷、李臻峰、吕二红、赵素芳、王安俊等四十多人次赴江苏南京、高邮、淮安，学习江苏先进教育理念；组织了一百多人到永威、江浙等地进行教育考察，特别是业务副校长阚迺顺参加的全国教育专家论坛河南师范大学会议和洛阳的全国名校长高峰论坛以及东南亚华文教学研讨活动，为学校的长足发展取回了真经。学校三次邀请江苏省专家、名师王海云、姚凤荣、项飞、赵志德等到校进行理论培训，课堂教学示范。还邀请了江苏省优秀教研员范晓红老师对我校教师进行新课程理论知识再培训。与此同时，我们先后派出了何荷、汤汝平、杨锐、邢小劝等老师到乡镇中学执教示范课；还应邀派出了吕二红、李瑞仙、王久乐、叶真华等老师到张楼、留盆等学校送教。

6、大力开展“书香教师”评选表彰活动。我们把学习型工会组织创建工作与书香校园创建工作有机结合起来，大力开展“书香教师”评选表彰工作，并以教师读书的“星星之火”激发学生读书的热情，从而使校园里书香弥漫，“好读书、读好书”在学校蔚然成风。

四、“创建”成果丰硕

一年多来，创建活动激励师生共同成长。短短一年，学校就取得令人瞩目的办学成就：一是教学成绩显著提升。在上学年县教体局组织的中小学生素质测试中，成绩均名列前茅；二是素质教育硕果累累。一年多来，师生书画作品累计有600余人次在县市大赛中获奖；三是多项工作榜上有名。2010——2011年，我校先后荣获 “汝南县课改工作先进单位”，“汝南县思想政治工作先进单位”，“汝南县平安校园建设先进单位”，“汝南县2010办学先进单位”，“驻马店市体卫艺先进单位”，“驻马店市创卫先进单位”，“驻马店市师德工作先进单位”，“河南省文化艺术工作

先进单位”，“河南省首批优质民办教育资源学校”等荣誉称号。学校的美誉度与知名度得到了同步提升。我校教师多次应兄弟县市邀请开讲座、上示范课，做评委，还接待了安徽、江苏、山西等省的教育同仁前来考察。他们对校容校貌和办学成果都给予了高度评价。县内的很多兄弟学校也经常和我们进行教研互动，共同发展。在今后的工作中，我们继续推动 “创建学习型单位”活动向纵深发展，不断构建学校可持续发展的学习力，努力办好人民满意的教育。

第四篇：安全和谐型学校工作总结

安全和谐型学校工作总结

在上级领导的密切关怀下，镇、校领导同志们的大力支持和配合下，我校的安全工作正稳步而有秩序的进行着，现将我校的安全工作总结如下：

一、安全生产组织机构建设

在校领导的大力支持下，我校成立了以韩丰欣校长任组长的安全工作领导小组，安全副校长翟水长老师协助韩校长认真的抓好安全工作。安全专干王其朝老师密切配合以上两位领导抓好学校的日常安全工作，排查隐患及时上报并按时整改。

二、安全生产办公设施

学校设置有安全管理办公室，各项制度制定完善，必要的安全设备一应齐全。

三、安全教育培训

学校有安全板报，定期向学生宣传安全知识。利用每周一升国旗的时间或每天的课间操时间不定时的向学生宣传教育安全知识，使他们对安全生产月、11·9消防日有关知识熟记在心。

四、安全管理

学校的教学、安全设备严格按照国家安全标准配置，安全使用，定期检查。

交通和饮食安全是学校的重中之重，学生上下学时，值班老师和班主任在主要街道和路口值班站岗，确保学生安全的上下学。饮食安全是校领导和学生家长们特别关注的热点问题，校领导和伙房管理员定期到伙房视察或暗访饭菜质量与价格，针对学生和家长反映的饭菜问题及时和伙房商讨解决，尽力达到学生和家长的满意。

在校长的安排下，我校的各项安全应急管理制度都一一到位，对组织的建立，演练的安排都熟知并且定期检查和落实。

安全重于泰山，我校上下全力搞好安全工作，确保无大安全隐患，确保全校师生的生命财产安全。

2011-12-12 敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第五篇：创建安全和谐型幼儿园实施方案

济源市天坛路幼儿园 创建安全和谐型幼儿园实施方案

为进一步加强幼儿园安全工作管理，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的幼儿园，促进和保障幼儿全面发展、健康成长，参照济源市教育局相关文件精神，结合我园实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以保障师生安全、幼儿园稳定为核心，按照安全、健康、文明、和谐的总体要求，切实抓好幼儿园规章制度建设、安全设施建和师幼和谐建设，充分调动广大师幼、家长的积极性，促进教育科学、和谐发展，努力创建平安、健康、文明的和谐幼儿园。

二、工作目标

做到各项规章制度和组织机构基本完善，安全工作责任制进一步落实，幼儿园园安全卫生设施达到国家规定要求，师幼的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；幼儿园安全事故的发生次数显著下降或没有，重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行彻底杜绝；幼儿园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效；弘扬中华民族传统美德，师幼良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成，幼儿园人防、物防、技防措施基本落实，幼儿园及周边安全环境显著改善。

三、组织领导

为了进一步落实各项措施，保障我园“安全和谐型幼儿园”创建工作的有利展开，特组建创建工作领导小组。组

长：李迎霞（负责全园安全工作的总体部署）

副组长：成健（负责后勤安全工作及安全工作的检查与落实）

王亚丽（负责保教安全工作及保教安全工作的检查与落实）

成 员：李

臻（负责年级安全工作的检查与落实）

员丽娟（负责小班组安全工作的检查与落实）

李元丰（负责大大班组安全工作的检查与落实）

赵佩霞（负责中大班组安全工作的检查与落实）贾朝杰（负责校舍、玩具安全工作）常冬冬（负责水电及消防安全工作）杨真真（负责疾病防控及保健安全工作）各班主任（负责各班安全工作）

四、工作任务

1、加强校园文化建设，提高幼儿园文明水平。认真组织开展形式多样、内容丰富的幼儿园文化活动，陶冶幼儿情操，形成健康向上、生动活泼的幼儿园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。重视幼儿园绿化、美化和人文环境建设。加强师幼思想道德教育，提高师幼的文明素质。

2、加强师德建设，和谐师幼、师长关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，使广大教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范，热爱孩子、关心孩子、爱护孩子，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，不得有接受或索要幼儿家长财物等行为，不得私自办班，和谐师幼关系。教育引导幼儿主动问好、文明交往等等，促进幼儿健康快乐的成长。

3、加强安全与健康教育，提高师幼安全卫生防护能力。以“强化安全管理，共建安全和谐型幼儿园”为主题，加强幼儿园法制、安全、健康教育，提高针对性和实效性，使师幼的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。把安全与健康教育列入教学内容，落实 教材、课时、师资，按要求上好每一节安全健康课。充分利用我园的版面，宣传、开展经常性的安全健康教育。幼儿园每学期至少组织一次自救、自护演练，使幼儿掌握基本技能，提高自救自护能力。继续做好聘请法制副园长或法制辅导员工作，定期对师幼进行法制安全教育。

4、完善安全卫生管理制度，提高幼儿园规范化管理水平。进一步建立健全园安全、卫生工作规章制度，切实保证制度的有效落实。建立幼儿园安全卫生工作目标管理责任制，将园安全、卫生工作责任分解细化，落实到各个环节，形成覆盖全方位的安全责任体系。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，对各类突发公共事件、事故，我园要在第一时间内向上级教育行政部门及有关部门报告。

5、加强安全卫生设施建设，为幼儿园和师幼提供安全卫生保障。幼儿园的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、照明、用气、防护栏等设施、设备的性能要符合国家规定标准。要按照《消防法》的要求和幼儿园消防工作的实际需要，配齐和维护好紧急照明装置和消防设备、设施、器材，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在楼梯、配电设施、水池、可上人的楼顶平台等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。参加活动时，严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送幼儿。

6、加大整治力度，营造良好的幼儿园周边环境。建立整治校园周边环境的长效机制。本着“教育在先，预防在前”的原则，通过举办安全知识讲座、宣传版面、幼儿过马路安全演练、安全疏散演练消防演练等形式，对幼儿进行交通安全教育，并通过召开家长会、致家长的一封信、校信通、“小手拉大手”、家园共育栏等活动，让家长自觉摆放车辆，维护良好的校园周边交通环境，防范幼儿交通事故的发生。将幼儿园周边影响师生安全和身心健康的场所、设施及安全隐患，及时上报，以此维护学校周边秩序。

7、加强幼儿园日常管理，严防重大事故发生。我园在日常工作中，要遵循教学规律，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。切实加强门卫管理，做好各项记录，特别要注意外来人员的询问与准入制度，出入锁门，防止孩子走失，防止不法分子进入校园。严格执行值班巡逻和巡查制度，确保师幼安全及财务安全，杜绝任何意外事故的发生。教师要认真组织幼儿上下楼梯，合理安排幼儿上下楼梯的顺序，避免拥挤踩踏事故发生。幼儿园不组织幼儿参加有危险性的或商业性的活动，不将我园场地出租给他人。让孩子活动在老师的视线内，坚持一日至少三查人数，做好午休值日工作，做好交接班记录，做好户外活动的安全保卫工作，坚持常规的日、周、月的安全排查与汇报制度，对发现的安全隐患要及时整改维修。认真开展矛盾纠纷排查工作，防止恶性事件和群体性事件的发生。

8、加强对饮食卫生和食堂设施设备的管理，确保食品卫生安全和传染病防控工作。食堂的建筑、设备与环境，食品的购买、运输、储存、加工、验收及留验要符合卫生标准和有关规定；食堂从业人员要持有效的健康证明，并自觉接受卫生部门监督；杜绝三无食品，杜绝变质食品，杜绝四害在伙房出现，杜绝非工作人员进入伙房；进一步做好卫生保健工作，做好卫生清洁工作，消除死角，保证随时检查符合要求；做好各种传染病的预防、消毒、消杀工作，做好教职工的培训与宣传工作。

9、加强应急体系建设，提高幼儿园应急处置能力。制定突发事件的应急预案，按照应急预案的要求，定期组织演练，一旦发生紧急情况，确保师幼员工能够按照应急预案的程序快速撤离、安全疏散。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。切实加强领导，成立安全和谐型幼儿园的创建组织机构，逐层签订安全目标责任书。进一步明确和充实工作岗位安全责任的内容，将每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，落实到每 项工作，落实到每个环节，并张贴公布，接受监督。将安全管理纳入幼儿园目标管理范畴，制定目标管理细则，努力构建幼儿园党政统一领导。

2、加强宣传，营造氛围。开展创建安全和谐型校园活动是新形势下幼儿园确保师幼的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。我园将充分利用幼儿园网站、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会等多种形式，认识安全工作的重要意义，了解幼儿园创建工作要求，学习安全防范知识，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

3、完善制度，有章可循。结合我园实际和创建安全和谐型幼儿园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

4、扎实工作，务求实效。明确任务，狠抓落实，大胆创新，把本次活动同加强师资队伍建设、抓好思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师幼安全防范意识结合起来，切实提高活动的针对性和时效性。

5、加强督查，严格考评。创建工作纳入考核内容，按照创建的目标任务要求，开展经常性的督导检查，及时总结创建工作中的先进典型和先进经验，不断推进活动的深入开展。

六、工作安排

1、宣传发动，部署工作

（1）成立创建安全和谐型幼儿园活动领导小组，制定出切合我园实际的活动方案。

（2）召开教职工动员会，部署创建活动的各项工作。

（3）以幼儿园网站、宣传版面等为载体，以课堂为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。（4）对岗位职责和我园安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。

2、落实行动，检查监督

（1）充分挖掘园内外教育资源，邀请法制副园长到我园进行法制专题讲座，并加强警园联系，邀请公安民警组织开展法制和交通安全教育讲座，对师幼进行法律法规教育，形成合力，增强师幼法制观念、安全意识和自救自护能力。

（2）针对现状，健全幼儿园安全工作督查制度，加强我园各环节的安全工作，全面落实安全工作责任制，做到层层落实，责任到人，做好园内外安全防范工作，确保幼儿园和师幼的安全。

（3）加强对园舍安全的检查，重视园舍的安全问题和幼儿园周边环境的综合治理。

（4）切实加强幼儿园安全文化建设，充分利用我园的各种宣传场地和设施，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，将安全教育切实纳入教育系列内容，不断研究学校安全教育工作的新情况、新问题，探索新方法。

3、不断总结，巩固提高。

（1）通过不断总结和检查，做好常规安全工作，对创建安全和谐型幼儿园活动的开展情况进行总结，查漏补缺。

（2）将创建活动的情况纳入幼儿园管理考核内容，年终进行总结评比。

从零开始，向零奋斗，做好安全发展。我们要全员全方位全天候检查，同心协力，坚持不懈，为幼儿的健康成长服务，为我市的创建工作添砖加瓦。

2012年3月