教育目标管理自查报告[推荐]

第一篇：教育目标管理自查报告[推荐]

舒家村学校教育工作目标管理

自 查 报 告

根据《麻阳苗族自治县教育工作目标管理考核工作方案》的内容及标准，对照我校学校管理、教育质量、办学条件等方面的工作进行了自查，在自查中做到了坚持标准、实事求是，把自查过程作为总结工作，查找差距，改进工作的过程。现将自查情况汇报如下：

一、学校管理方面。

1、办学思想。

在学校管理工作中，我校全面贯彻教育方针，基本确定了学校的办学理念和办学思路，能结合学校实际，制定了中长期发展规划。树立正确的人才观和质量观，制定了一系列制度,对教师实施科学、规范的评价。实施素质教育，面向全体学生，因材施教，促进学生生动活泼主动发展。

2、组织领导。

⑴领导班子。学校领导班子团结协作，整体配合好，有较高的政策水平和管理能力。学校工作决策正确，无失误。有开拓创新能力，有协调能力，上下级关系、周边关系、干群关系好。工作责任心强，办事不推诿、拖拉，为教师服务好。在教职工中有威信，有凝聚力，教职工信赖.⑵校长素质。学校校长有较高的思想素质和较强的业务能力.能完成规定的上课、听课节次，熟悉政治等学科的教学内容和方法，具有指导教学、科研、课外活动能力。重视师德师风建设和教 1

师业务素质提高。在学校管理工作中，正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，依法治教。有端正的社会主义办学方向，遵循教育规律办学。廉洁奉公，严于律己，坚持原则，秉公办事，作风民主，充分发挥党组织、工会、教代会和共青团的作用。实行校务公开，进行了民主评议干部，重视和加强了学校安全工作，管理措施得当，社会各界评价较高。

3、教师队伍。

教师素质。学校教师职业道德修养和业务水平较高，教育教学效果较好。实行学科管理制度，每个组都有校级骨干教师和学科带头人。教师工作积极性高，教师队伍稳定。加强对退休教师的管理，关心教职工生活，努力为教职工办实事。

4、常规管理。

⑴办学规划。学校认真制定了中长期办学规划，全面实施新课标，初步建立起素质教育的运行机制，不断向教育管理“规范化”和办学条件的“标准化”方向发展。

⑵常规工作。学校常规工作开展有序，各种教育设施管理比较规范，设备完好率达90%以上；远程教育资源的管理和应用比较好。⑶育人环境。由于管理力度的加大，校园环境卫生不断改善。校园卫生，绿化、美化较好，育人环境良好.5、教育教学管理。

⑴德育管理。落实德育考核，加强德育队伍建设，德育计划有层次性和针对性。把德育渗透到学校各项工作的全过程，能发挥德育

工作队伍的积极作用，形成三结合德育网络，德育工作逐渐形成合力。今后还需加强德育基地建设和关工委工作。

⑵教学常规。学校教学常规管理落实。有教学常规评价办法，对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试、课外活动等方面实行量化。检查有结果，有记载，有反馈，结果纳入教师考核奖惩。

⑶课程管理。积极推进新课程实施，教学过程管理规范。学校对改进教学方法和指导学习方法有一些措施，工作落实较好，随堂听课率80%以上.实验开课率基本达标。

6、教改科研。

加强教改科研管理力度，学校按质按量完成教研教改.二、教育质量方面。

1、学生素质。

⑴思想素质。学生思想品德、行为习惯和心理素质较好，有健康的审美情趣，各年级学生行为规范合格率达92%以上。但在学习的语言美，团结友爱卫生养成教育方面还要加强教育。

⑵体卫工作。我校一直重视体育和卫生工作。每天坚持做好“两操”，学生逐渐养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，学生体质的各项指标都有所提高。

⑶劳动教育。加强对学生的劳动教育。教育学生自觉参加力所能及的家务劳动和公益劳动。绝大多数学生有生活自理能力.⑷学生能力。素质教育的有效实施，使学生的学习能力和动手能力得到培养。学生实验基本技能合格率95%左右。

三、办学条件。

1、教育经费。

按照国家政策规定，多渠道筹措教育经费，加强勤工俭学工作，较好的改善了办学条件，提高了教职工待遇。学校通过改革各方面管理和经营方式，使学校经费有了新的起色。如:食堂的管理

2、设施设备。

⑴生均面积。学校生均占地面积没有达标，活动场地生均面积没有达标，没有运动场.⑵功能室。学校有微机室、小图书室、还没有多功能电教室、音乐室、舞蹈排练室、科技活动和劳动专用场所及相应设备。

⑶教仪图书。我校是偏远 农村学校,仪器和图书还严重欠缺.四、不足之处

教师的教育教学能力有待于进一步提高，理解新课程理念不够透彻，学校对教师的校本培训流于形式，效果不明显:在学校管理方面还存在一定的问题，学校的活动课程体系的建立还优待于进一步完善。校本课程的建设还不是非常如人心意，而且，体系的建立还没有完全落实到位。

五、自评结论

根据以上回顾和总结，认真对照考核细则，我们认为，我校虽

然在很多工作上还有许多的不足之处，有待于不断的努力改进，但与自己相比，本年度的进步还是非常明显的。根据我校的实际，我们给自己的评分为164分，参照年度考核等次标准，自评为农村三类学校。

舒家村学校 年12月15日望教育局领导考查。2009

第二篇：大营16教育目标管理自查报告

青岗岭乡大营小学2016

教 育 目 标 管 理 自 查 报 告

大营小学

2016年12月19日

大营小学2016目标管理自查报告

为了深入贯彻党的十八届五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要和我区“

十三、五”教育发展规划，进一步深化教育体制改革，推动昭阳区教育工作再上新台阶，根据青岗岭中心校2016实施教育目标管理的要求，我校励精图治，锐意进取，各项教学工作取得了可喜的成绩，现结合学校实际，我们组织各位教师对本校相关工作进行了认真自查自评，现将自查情况汇报如下：

一、加强指导思想和发展思路(总分:2分，自评分：2分)

1、全面贯彻党的教育方针，全面落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和市委三届十次全会以及全市、区教育工作会议精神，我校认真落实国家、省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要和实施意见。

2、紧紧围绕“教育兴昭”、“教育兴区”的战略和“11234”思路，准确把握教育发展形势，干好学校工作。

3、做到思路清晰、重点突出、责任落实、措施有力，工作成效明显进步。

二、全面推进教育法制化建设(总分:12分，自评分：12分)

1、深入学习贯彻党的十八届四中全会关于依法治教的有关精神，按照“六五”普法要求，全开展发展理念的学校宣传活动，保障教育教育改革和发展。

2、强化依法行政，转变思想，推进各项管理工作规范化，公开权力清单。

3、把完善学校内部治理和推动管理体制法制化作为学校改革的重点，将法治理念和原则落实到学校日常管理工作中，并取得了相应的成绩。

4、全面开展现代教育学校督导评估工作，积极推进督学责任和区责任督学挂牌督导工作，完成国家、省基础教育质量监测工作。

5、教师继续教育学分达到规定要求；

6、我校认真落实教育信息公开制度，以权力公开透明运行为重点推进政务公开，保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。

7、推进学校德育工作，提高学校德育科学化水平，重视团队工作，制定目标实施计划，有德育工作总结。

三、全面深化教育领域综合改革(总分:22分，自评分：22分)

1、大营小学安排音体美禁毒防艾、食品安全等专项经费，开展学生单项体育比赛，认真开展绿色学校、无烟学校、食品安全工作。

2、全面实施招生阳光工程，完善制度建设，强化信息服务，严格执行“六公开”“六不准”及“十严禁”的规定，确保公平公正招生。

3、认真落实好义务教育免费就近入学制度，严禁将各种等级考试和竞赛成绩作为入学与升学的依据。

4、全力推进教育领域综合改革，按时、准确、规范上报教育事业统计报表，并确保数据质量。

5、加强对教育经费的使用管理，认真落实财务基建工作的各项目标工作任务。

6、我校向周边学校学习，争取多方合作办学，效果良好群众满意度高。

7、我校健全教师生活补助制度和教师免费体检制度。

8、我校教师全员参加“国培计划”和省培项目，推动网络研修与校本研修相结合，提高本校研修水平。

四、狠抓教育教学管理，促进本校教育内涵发展，努力提升办学质量(总分:26分，自评分：25分)

1、全面完成本学期计划建设目标，确保下学期行动计划前期工程顺利进行，规范学校管理，使学校教学效益好。

2、学校有德育实施方案，有明确的阶段性目标和要求，严格执行义务教育学校办学行为管理规定，无违反规定现象发生。

3、加强教师培训，“国培”和“省培”参训率达100％。

4、加快推进国家教育体制改革，贯彻落实本校的各项制度，完善学校管理机制。

5、全面学习、宣传、贯彻落实好《云南省少数民族教育促进条例》，开展好民族团结教育活动，取得了良好的效果。

6、学校每月定期研究教学工作。

7、教导处坚持教学常规月查制，每次查后及时在教师会上进行讲评。

8、认真做好会考、统考报名、组考工作，无考试违纪舞弊现象。

9、组织学生参与劳动实践，音、体、美专业生培训有计划，效果好，学校成立文学兴趣小组，资料齐全。

10、学校有培优辅差计划，且活动开展好、成效显著，教学资料档案齐全、入档及时。

11、教研机构健全，有教研工作制度，管理考评办法，有定期检查记录。教研组每学期有。备课组坚持集体备课，侧重于教学重点、难点的研究、教学方法。

12、重视学科竞赛培训，有培训资料。每年组织一次教师教学竞赛，有活动安排、过程资料、获奖通报，学校每期组织学生开展学科竞赛活动。

13、开齐开好演示实验和学生实验，实验考试合格率达标。

五、切实保障教育公平，使本学年成绩有所提高(总分:29分，自评分：29分)

1、接受教育局的调配安排，保障学生顺利就读，解决农村留守儿童平等接受教育的对策，措施有力，效果良好。

2、体育、艺术、书法美术作品、校报校刊、综合实践作品、德育论文等成果。

3、做好“全面改薄”教育信息化建设项目的实施，组织实施教师信息技术应用能力提升培训，推进教育资源的共建共享。

4.完成“一师一优课，一课一名师”活动的各项工作任务；做好各学科学生学业质量工作，按时上报分析报告；建立学科教研组，按时完成青岗岭中心校布置的任务。

5、建立健全学生管理机制，配备专职工作人员，保障毕业办公条件。

6、全面实施农村义务教育学生营养改善计划，加强对学生食堂的管理，确保资金、食品和人员的安全，建立营养改善计划长效工作机制。

7、加强教育技术装备的管理、使用，健全管理档案。

8、组织开展好学校语言文字工作的督导检查，创建语言文字规范化学校，打造汉子书写特色学校。

9、广泛开展好“教育兴昭”战略，做好学校安全管理及基本常识，使本校一学期未发生重大安全事故。

六、巩固作风建设成果和维护和谐稳定(总分:9分，自评分：8分)

1.严格执行教育管理工作责任制，层层签订责任书，完善责任追究制度，经排查，我校无教育乱收费现象。

2、严格执行“减负”工作规定，认真开展自查自纠工作。

3、严禁节假日以任何名义组织学生进行教学活动或集体补课，有偿补课活动。

4、完善教育纠风和信访工作机制，纠正损害群众利益的行为，认真办理、回复信访件。

5、加强综治维稳工作，健全安全保卫机构，及时处理本校各类安全事故；定期组织学校安全隐患大排查、大整治行动；做好校园消防安全工作。

七、经过以上各项认真检查，青岗岭乡大营小学2016教育工作目标管理自评（总分100分，自评分98分）

大营小学

2016年12月19日

第三篇：苗圃小学2016教育目标管理自查报告

青岗岭乡童遵银苗圃希望小学

教育目标管理自查报告

2016年我校教育工作即将结束，我校教育工作坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的群众路线为指导，认真学习党的十八届五中全会和各级政府教育工作会议精神。以内涵发展和“一师一优课和一课一名师”活动为契机，学校管理进一步规范，教师能力得到提高，办学条件进一步改善，教育教学质量稳重有进，回望这一年，在各级党委政府的正确领导下和教育局及青岗岭中心校领导的关心指导下，通过全校师生的共同努力，根据《昭阳区教育局对中小学2016教育目标管理》要求，现将自查情况汇报如下：

一、教育教学管理及质量（总分50分；自评分49分）

1、认真贯彻执行党的教育方针，确立立德树人理念，制定德育、教研、师训计划和实施方案；常抓学校常规管理及学校管理制度的制定与落实；进一步提高学校管理水平，加强校园文化建设，创建良好育人环境，使学生在积极健康的校园环境中愉快成长。

2、学校教学工作重点就是规范教师教学行为，强化教师业务素质的提高，提升教学发展后劲，努力打造高效课堂，学校全面实施内涵发展。加大教研工作力度，校长每学期听课不少于10节，副校长每学期不少于15节的目标，每位教师每学期听课不少于12节课，开展教研组开展听凭课，教研组之间相互听凭课，以教研促进教学，以教学带动教研。学校充分认识到，一支高素质的教师队伍是一所学校的核心竞争力，教研组建设、骨干教师培养、青年教师培养、教师继续教育始终是学校工作的重点。一年来，我们在全校范围内不断加大苦练内功的力度，促进师资自我培训提高，学校组织教师收看专题讲座，进行思想、教法的交流探讨。增强教师教育、教学、教研的综合素质。

3、严格控辍保学，学校采取有力措施控制学生流失，从校方到班主任到任课老师层层落实责任，通过教师下乡动员、政府和村委会动员等多种方式控辍保学，适龄儿童入学率和巩固率得到提升，教学成绩进一步提高，严格按教育局“划片招生、就近入学”的原则，受到社会好评。

4、学校不断规范办学行为，严格执行新的课程标准，开齐课程开足课时，坚决杜绝缺课漏课的行为，无随意增减课时的现象发生；禁止滥编，滥发资料，禁止到指定的书店购买教师指定的资料与图书，无假期收费补课现象；学校贯彻：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则，无歧视学困生和体罚，变相体罚学生的现象。

二、强化安全意识，打造平安校园，安全警钟在我校长鸣。（总分10分；自评分9.5分）学校成立了“加强综合治理，创建平安校园”领导小组；有安全应急预案；有信息通报制度；防范体系严密；严格执行门卫管理制度；校方与班主任、科任教师、保卫、宿管签订安全责任书，责任落实到人；每学期组织2次地震逃生、消防逃生疏散演练，使全校师生安全意识增强，有效地杜绝了安全事故的发生；还有定期对校园及校园周边环境进行排查，对出现的问题及时整改或向有关部门汇报。

三、党建工作（总分10分；自评分9.5分）：深入开展党的群众路线教育实践活动，组织全校教职工认真学习十八大和十八届三中全会、习总书记一系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为抓手，实事求是说真话。集中解决“四风”方面存在的突出问题，对于进一步密切党群关系，增强党支部的凝聚力创 造力和战斗力；对于教育引导党员、干部增强党性修养、弘扬优良作风、保持良好精神状态，树立良好形象；对于转变职能、转变作风，服务大局、进一步调动民政工作人员齐心协 力推动各项建设，实现“中国梦”具有十分重要的意义。为了适应新形势下群众路线的特点和要求，进一步密切党群干群关系，号召全体党员抽时间自学、写读书笔记、心得体会；重大问题集体讨论，定期召开民主生活会，学习先进事迹,弘扬先进典型，广泛了解教职工的心声和期望。严格按照教育实践活动的要求，对照检查我们在党性党风、宗旨意识、群众路线、思想观念、工作作风等方面存在的问题，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。并对党员自身存在问题的原因进行深层次的剖析，达到教育、提高、完善、增强党性的目的。

四、营养改善计划（总分20分；自评分19分）：为认真贯彻落实《省农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和《农村义务教育学生营养改善计划实施方建立健全组织机构为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划” 计划实施办法，切实做到有组织、有领导，按程序开展好各项工作； 营养改善计划资金专款专用，由学校食堂自主供餐，足额用于学生的营养改善，资金使用建立财务制度，营养资金财务独立核算；粮油、大米蔬菜统一采购。做到将信息及时反馈，按要求定期公示；并定期公布学生人数及配餐标准、食谱；每生每天 4元足额用于学生营养改善上，保证零利润，无违纪违规行为；学校建立校长总责的食品安全工作领导小组，完善了食品安全监督管理机制和目标管理责任制，学校还成立了“膳食监督组”，负责营养餐的相关事宜，参与食堂管理，搞好监督工作，配合学校搞好相关宣传工作。维护就餐秩序，使学生们营养状况得以改善，能安心学习，学生在校吃的安心，家长在家放心。学校实行专人管理，按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗，健康检查，索证索票，进货查验消毒，食品加工，食品留样等各类制度；建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。

五、后勤保障工作（总分10分；自评分9.5分）：为规范学校后勤管理工作，做到有章可循，有据可依，结合我校实际，制定了后勤管理各类规章制度，我校坚持规范学校资产管理，严防资产流失。

六、目前存在主要问题

1、学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学生个性的发展和整体教育质量的提高有待努力。

2、教师自身素质在一定程度上影响内涵发展的深入实施。

3、教师严重紧缺，许多老师工作量比较大；教师学科结构不合理。

七、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把内涵发展这一主题，转变教育教学观念，努力打造高效课堂，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

八、经过以上各项认真检查、青岗岭乡童遵银苗圃希望小学2016教育工作目标管理自评总评100分，自评分96.5。

在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一些成绩，但离人民满意的教育和人民满意的学校，还有不小的差距，以后的工作仍十分艰巨。我们将以此次检查为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现了学校稳定、和谐、可持续发展。

青岗岭乡童遵银苗圃希望小学

2016年12月19日

第四篇：2011年教育目标管理自查报告

芒核小学2010教育目标管理自查报告

一． 基本情况

芒市镇芒核村委会位于潞西市芒市镇的西南方，是一个紧靠城 边的傣族村寨。辖区内总人口5754人，其中芒核2382人，广母1511人，等相1228人，丙门709人。芒核村委会辖区现有4所学校，22个教学班（其中学前班4个，一至六年级班18个），在校学生635人（其中学前班136人，一至六年级班499人），芒核小学学生总数294人，学前班2个82人，一至六年级班7个班212人，广母小学总学生183人，学前班1个35人，一至六年级5个班148人，等相小学总学生数115人，学前班19人，一至六年级4个班96人，丙门小学总学生数43人，一至六年级2个班43人。全村的入学率、巩固率都是100%。全村共有教师42名（其中：芒核18名，广母11名，等相9名，丙门4名）

二． 办学目标：

我村各学校认真按国家的教育方针实施教学，有工作计

划，学期结束有总结。学校尽一切力量努力提高教育教学质量。学校根据实际情况，对特长生，学习有进步的学生都进行奖励。每学期开学时，学校对上一学期各方面比较好、成绩优秀的学生和成绩良好、以及各方面表现进步的学生都进行奖励。学校利用各种机会对教师、学生进行各种法律、法规、条例等的宣传。每年认真填发《义务教育入学通知书》认真填好毕业生的《义务教育证书》学校严格执行课程

实施要求，不给学生排名次。素质报告册里都按等级制给学生评定。

并鼓励教师积极参与课程改革。

三． 办学过程

1.采取有效措施，抓好师德建设，认真落实德育目标，教师在向

学生传授知识的时候，首先应该教会学生怎样做人，不然就不是一个

合格的教师。在进行任何教育时，都不要忘了向学生贯穿德育知识，让学生从小有一种良好的道德品质，因此学校在开展工作时，都把品

德的教育考虑进去，为提高师生的法制意识。学校还聘请了法制副校

长。

2.在执行课程方案上，学校严格按课程计划和标准执行，开齐课

程上足课时，无随意增减课程、课时，严禁教师补课，增加学生负担。

教师认真学习课程方案，结合教学实际写好教学计划和教案。每周都

由值周教师对每位教师的备课、上课、作业批改进行认真的登记。

3.学校制定了各项规章制度。在规章制度的落实上，我们要求学

校领导和负责人必须认真带头遵守好。学校结合实际制定了各种办学

理念：我村小学办学理念是：造孩子学习乐园，办人民满意教育；教

育理念是：服务社会，育人为本；管理理念：以人为本，助人成功。

办学目标：创一流学校，育一代英才；德育目标：实实在在做人，活

活泼泼成长。校风：团结、务实、求真、创新。教风：精讲多练、培

养个性；学风：乐学、会学、健康成长。近年来，通过大家的共同努

力，得到了上级的关心、支持，学校的校容校貌有了明显的改观。

4.学校结合实际，开展不同形式的教研活动。每学期教研组都制

定出教研计划，根据我村实际开展教研活动。我村有完小2所，在自

然实验室的管理上，都安排人专职或兼职负责保管，演示实验的平均

开出率和分组实验的开出率为100%。

5.教师的培训。根据上级安排，我村教师积极参与各种培训。过

去的一年中，有多人到市上参加了各种培训。教师利用假期提高学历，我校现有本科生 5人，专科36人。1人高中及以上毕业。

6.为认真落实安全责任制，我村成立了安全领导小组。各学校都

有“安全宣传记录本”，学校与班主任老师、与学校负责人签定了有

关安全责任书。对安全隐患及时发现及时处理，不能处理的及时上报。

7.总务后勤上，学校严格执行财经纪律，遵守财务制度，帐目清

楚，每学期结束时，都要对学校财务进行公示。

8.我村2011年，实用技术培训4个班400人。

9.201年我村应毕业学生94人，实际毕业94人（注：芒核23人，全部升入中学。城郊中学20人，市民中2人，外地中学1人；广母

小学23人，全部升入中学。城郊中学19人，市民中3人，外地中学

1人；等相小学21人，升入中学21人，市民中8人，13人到城郊中

学；丙门小学27人，全部升入中学。城郊中学4人，市民中10人，州民中13人。）即：小学毕业入中学的入学率为100%。

10.我村共有7—12周岁人口426人，入学率为100%，（其中芒核

174人，广母124人，等相85人，丙门43人）；2010年全村共有学

生612人（学前班164人，1—6年级448人）（芒核：251人，广母

154人，等相112人，丙门95人）；2009年全村共有学生614人（学

前班149人，1—6年级465人。芒核255人，广母155人，等相134

人，丙门70人）全村共有残疾儿童7人；4—6周岁全村共有222人，已入学前班149人，入班率为72.9%

11.社会对学校的总体反映以各学校的情况来看，我们认为还是较

好的。

12、1—五年级成绩情况：

2008年1—5年级全科平均分为78.7分（芒核：75.7广母：77.2等相：79.9丙门：89.51）全科合格率为：74.6%

（芒核：67.3%广母：62.5%等相：77.7%丙门：92%）

2009年1—5年级全科平均分为85.6分（芒核：82.8分广母：83.9等相：86.6丙门：93.7）全科合格率

为：94.1%（芒核：91.3%广母：93.4%等相：96.7%

丙门：98.97%）

13.毕业班毕业素质测查情况：

2008年全科平均60.5分（芒核64.5分，广母54.8分，等相60.5

分）全科合格率：29.7%（芒核41.03%，广母21.43%；等相20.83%）；

2009年全科平均分72.4分；全科合格率为：78.5%。

四.各级领导对学校的关心和支持

我村学校发展到今天，离不开上级主管部门和政府领导的关心和

支持。从2002年村里为学校提供了崭新的课桌椅85套，到2005年

学校的第二幢新教学楼的建成，学校危房的拆除，校园的绿化美化，空场地上铺的方砖，这些都得到了各级领导给予的大力支持。2008

年上半年中心校又出资为我们修建了花台和水泥地，使我们的校园更加整洁美丽；同年的6月份征地组牵头为学校建盖了厕所（市教育局出资2万元，征地组出资14.68万元）解决了多年没有厕所的问题；2009年9月在州文体局、市城建局的大力支持下（州文体局给1万元建设资金，市城建局给700多平方米的地砖），学校所有空地铺上了地砖，使学校的绿化美化更上一个新台阶。

通过自检自查，我村各学校在办学目标、办学过程、两基巩固上都取得了一些进步，在办学效益的教育教学质量上不很稳定，有的成绩上升了，但有些成绩也有下滑的情况。我们分析主要还是教师的 教法有待改进，教研力度不够，因为时代在前进，现代的孩子思想也在发生很大的变化，如果我们教师不注意加强学习，提高自身的各种素质，要适应现代的教育，现代的学生是很困难的，因此我们要转变观念，转换角色，认真分析，深入探究，争取不被时代的发展所淘汰。

芒核小学

二00九年十月

第五篇：目标管理自查报告

巨宝中心校2014年目标管理自检报告

学校基本情况：

我校位于长岭东部，南与农安县接壤，北与前郭县比邻。中心校下辖10村完小。学校校园总面积187500平方米，生均102.9平方米，校舍总面积9691平方米，生均5.3平方米。现有专任教师139人，其中专科以上学历87人，占专任教师的63％，中高级职称97人，,占专任教师的70%。学校现有66个教学班，1822名学生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。

几年来，学校着眼长远发展，着力教师专业发展，凸显学生全面发展，有力地推进了各项工作的开展。中心校教学区、生活区、活动区 布局合理，教育教学设施完备，建有微机室、多媒体教室、实验室、语音室、图书室、体育器材室等室。现有数学、科学等教学仪器500多件，图书室藏书14570册，音美教学设备30余种，体育器材20种100件，微机40台。校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。

（一）坚持正确的办学方向

规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。

切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。

在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

（二）逐步改善办学条件

1、贯彻落实《吉林省义务教育学校办学基本标准》，校舍符合标准、安全、够用，校园布局合理，环境整洁。教学设施满足教学需要，教学仪器、图书、音体美器材和劳技教学设施均达到规定标准。

2、一年来，我校办学条件逐步改善，2014年争取教育资金42万元新建幼儿园校舍15间，满足了幼儿园舍的需要；争取财政资金6.3万元为中心校行政办公添置微机20台，解决了办公微机短缺的问题，现在各办公室均实现了网上办公自动化；争取财政资金14.4万元，添置桌椅800套，满足了各村小学生的需要；争取资金9.5万元添置音体美器材360件；争取资金68万元新添图书10000册。争取资金6.6万元，维修中心校学生食堂，方便了学生中午就餐。

3、学校自筹资金3万元为西安村小修甬路250平米，学校环境得到改善。自筹资金4.5万元中心校新建商店一个，方便了学生购买学校用品。

（三）认真抓好学校管理

1、加强班子建设。领导分工明确实行了校长负责制。两名副校长一名抓德育与安全，另一名抓教学与考核。教导主任一名，副主任四名，做到了各负其责，各司其职。

我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我们坚持校长负责，教职工民主管理。抓好领导班子和完小校长两支队伍，带动学校群体形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提质量、促和谐”的管理工作思路。

2、落实各类人员岗位责任制

学校依据发展需要，制定了各类人员岗位职责何考评细则，两次修改《教师千分制工作考核细则》，每学期对全体人员考核两次。并作为评优选先和奖金发放的重要依据。

3、千分制考核落到实处

学校制定了《教师千分制考核实施方案》、《教师奖惩制度》、等一系列规章制度，每学期期中、期末对所有教师进行两次考核，考核本着公正、公平、公开的原则，当场打分，当时反馈的形式，增加了考核的透明度。学期末进行排名，兑现奖惩。规范了教师教学行为，提高了教师的积极性。

4、优化教学过程，提高课堂教学效益。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。我们提出自助学习的教学模式，即： “自主预习—— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。

5、认真抓好体育教学。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，保证学生在校每天活动1小时。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。

（四）切实加强教师队伍建设

一是完善管理制度，工作有章可循。在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《教师考核奖惩办法》严格实行量化考核。

二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划》，《骨干教师教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学培训。目前教师中涌现出市级骨干教师11人、县级骨干教师25人，占到了全校教师的40％；专任教师学历全部达标，本科及以上学历24名，占到全校教师的30％。

现在我校营造良好的校本研修氛围，内强素质，外树形象，全力打造一只师德高尚、素质优良、结构合理的专业化教师队伍。

（五）突出教学工作这个中心

1、我校坚持以教学为中心。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学，形成由校长领导 ——业务校长主管—— 教务处主抓 —— 完小校长具体落实的管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。

2、学校各项工作都应围绕教学工作这个中心，严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。积极开展教育科研工作，加强实验教学管理。抓好“双三课”、骨干教师、学科带头人、名师培养、学科竞赛、教学开放日等活动。学校对教学工作过程管理要有制度和具体要求，有检查记录、有总结和改进措施，能够和教师及时反馈，坚强学生综合素质评价，努力提高教学质量。

3、加强教学过程管理，认真抓好教学工作，建立了备课、听课、评课制度，在学校举行的“双三课”活动中，校长率先垂范，形成了浓厚的教研氛围，教师们涌跃听课，有效促进了全体教师投身课堂的热情，提升了教师专业素养。我校对教师队伍建设作了整体规划，建立了市、县、乡三级骨干教师队伍，学校积极为他们搭建业务学习、施展才华、建功立业的舞台。学校鼓励、支持各类进修培训，如外出学习，承担课题研究，上各类研讨课，促使其快速成长。对年轻教师，我们采取“师徒结对”，促使缩短成长期并快速适应教学。

（六）增强德育工作时效性

健全以校长及行政系统为主的德育工作体系，坚持开展德育教育活动，建立学校、家庭、社会、“三结合”教育网络，注重各学科德育渗透。积极开展班团对活动及社会实践活动，熟知并遵守中、小学生《守则》和《规范》。加强校园文化建设。

全方位抓好德育工作，形成育人合力。在学生教育方面，中心校少先总队确立德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过班会对学生进行品德教育，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

（七）确保学校安全

切实加强学校安全工作领导，建立健全安全工作责任制，严格实行安全工作责任追究制，积极开展安全教育活动，及时消除安全隐患，确保学校师生生命和财产安全。

1、优化服务。围绕学校中心工。制订了安全隐患排查工作实施方案，安全、消防工作计划和特大事故应急预案，建立安全工作领导责任制。加强配套安全设施设备，防患于未然。

2、、确保安全。学校领导把安全工作作为重中之重来抓，以创建“平安校园”为抓手，做到制度健全，宣传到位，措施扎实。一是加强卫生工作。每次有领导来校视察检查，都会对校园环境及卫生充分肯定，这归功于全体师生，认真清扫，注意保洁。特别是在今年上半年手足口病的防治中，我们通过印发告家长书、、红领巾广播等多种宣传手段，在广大家长和师生中普及儿童手足口病的相关知识，介绍科学的防控方法。坚持日报告和零汇报，保证了学习活动的正常进行。二是加强校园治安。进一步完善安全责任制和责任追究制，实行一把手负总责，层层签定安全责任书，彻底杜绝人为事故发生。学校实行封闭管理，上课期间所有学生一律禁止出入校门，校外人员进出一律实行门卫登记制度。进行消防安全演练，每学期聘请法制副校长来校作专题讲座等，牢固树立“安全重于泰山”的宗旨，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

存在的主要问题：

对照督导评估标准，我校还存在许多不足之处。尽管在义务教育均衡发展工作中我们做了大量工作，但仍存在着这样或那样的问题。

1、教师队伍老化现象严重凸显，逐年减员，没有更新。我校今年雇用二十

五名代课教师，一年学校用于代课教师的工资支出三十多万元，而且代课教师队伍参差不齐，家长对他们的可信度不高。

2、教师的学科专业化有待于进一步提高，英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展；学校的设施还很难适应新课改的要求。

3、教学仪器更新缓慢。和县城小学相比较，教学设备相对落后。中心校只有9个班配备有多媒体，完小各班还停留的一支粉笔，一块小黑板、一本书的教学状态。

4、学校的硬件设施有待于进一步加大投入，如微机房电脑的数量不足，不能满足学生的需要；各村小的绿化、美化、硬化还不达标。

5、学校的内部管理还需要进一步规范，教师工作积极性还需进一步加强，教师的观念还需转变，教育教学质量有待提高

6、教科研的力度还不够大，特别是一些年龄较大的教师对新的教学观念的理解和掌握还不够。

今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善义务教育保障机制。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能安心生活，专心学习，能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。面对存在的不足，在今后的工作中，我们一定要抓住机遇，振奋精神，迎难而上，为学校实现实现跨越式发展，教学质量能够再上一个新台阶而作出更大的努力。

巨宝中心校2014年11月