在2013年度教育系统总结会上的讲话

第一篇：在2013年度教育系统总结会上的讲话

在2013年度教育系统总结会上的讲话

（2014年1月26日）

李成林

同志们：

新春佳节即将到来，今天本来要召开一个总结表彰会，通过请示、沟通一律不再召开表彰会，但可以总结。本来拟了十几个议程，现在就简化为我一个讲话。开会的主要目的就是要回顾总结2013年的教育工作，分析反思教育中存在的问题，同时，对2014年的教育教学工作提出要求。

2013年教育工作中取得突出成绩的先进集体和个人的表彰文件、奖牌、证书已经下发，形势所迫，今天会上不再现场表彰，但是在此我还是要代表教体局，向教育工作先进单位和个人、向辛勤工作在教育一线的广大教职员工致以诚挚的问候：大家辛苦了！

下面，我讲三方面的意见：

一、2013年教育工作回顾

2013年对于我们登封教育而言，可以说是质量年、发展年、丰收年。这一年，登封教育取得了令人可喜的成绩，主要表现在以下五个方面。

1.内涵发展成效显著。2013年3月，全市各学校根据学校实情，确立了学校三年行动计划，使学校有了核心的办学理念、明确的办学目标和实施路径，为学校良性发展、内涵发展、科学发展奠定了良好基础。通过一段时间的实施，初见成效。一是创新了评价机制，更新了教育理念。根据《登封市中小学生评价方案》，大多数学校改变了一张试卷定成绩的不合理评价手段，重视了学生的诊断性评价、形成性评价和终结性评价，评价内容更加多样，评价主体日趋多元。能通过对学生的行为规范、体育艺术、科技制作、经典诵读、作业建设、社会实践等方面进行综合评价，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。二是加大了课程改革，提高了教育质量。为打造高效课堂，多数学校重视了教学教研，年级管理、教研组和备课组建设、校本教材的开发、学科教研和学术研讨等课题研究，探索出了适合本学校特色的导学案及教学模式等，这不仅提高了教师实施新课程改革的能力，还大大提升了教育教学质量。也给大家传达一个喜讯，刚刚过去的高三一测，在参考人数锐减至4800人情况下，本科上线2883人，是历年来一测上线最多的一年，除三中外，全部超额完成任务。一中、实验、二中、六中提速最快，完成最好。以往一测低，以后慢慢高。今年改变了过去的现状。若仍是这个规律，今年将是大突破。三是强化了社团建设，激发了学生兴趣的开发。近年来，我们充分尊重学生的个性和差异，“不拘一格”培养人才。许多学校因地制宜、因校制宜、因人制宜，围绕学生的兴趣和需要，积极开展多个社团活动，如小学校韵律操、健美操、花样跳绳、花样足球、呼啦圈舞等。通过丰富多彩的社团活动，发现了学生的闪光点，挖掘了他们的潜力，激发了学习的兴趣，为学生终身发展奠基。

2.素质教育深入推进。一是以教育科研为先导，以加强学校体卫艺工作为突破口，积极开展创建书香校园、阳光体育运动、校园歌手大赛、辅导员风采大赛、艺术教育成果展示、体育运动会等活动，不断提高学生艺术素质、身体素质、心理素质、责任意识和团队意识。二是我们注重学生的个性发展，积极组织学生参加各种比赛活动，展现我们的特色教育成果，锻炼学生的特长水平，取得优异成绩。其中书院河路小学在参加郑州市轮滑比赛中，获得第四名；登封二中专烹饪专业的冷拼项目获得河南省二等奖，雕刻项目、电脑写作获得河南省三等奖等！

3.教师队伍彰显活力。一是领导干部队伍素质不断加强。去年暑期，对机关科室长空缺岗位进行了竞争上岗，一批年富力强的机关同志走上中层领导岗位，优化了管理队伍。又组织全市95名校长赴陕西师大进行了高级研修，组织30名中小学骨干校长参加了第四届全国校长暨教育专家峰会。同时，2013年，基层一把手向局党委述职22次，88人参加。二是公开招录高校毕业生充实农村和职业学校教师队伍，为教师队伍建设增添了活力。三是城乡教师交流力度不断加大，教师专业素质逐步提高。2013年，郑州市9所学校的13名优秀教师到我市农村学校进行交流；我市市区9所窗口学校也派出21名优秀教师到农村对口学校进行支教工作。其中到农村对口学校上示范课108节，上指导课128节。四是多渠道提升教师综合素养。2013年，我们举办了登封市第七届农村中小学青年教师技能竞赛，组织中小学4508名教师进行了业务素质测试，1048名教师参加了岗位培训，1310名教师参加了教育技术培训，958名教师参加了国培计划培训学习，94名教师参加了省培计划培训学习。同时，通过师德教育活动、师德师风先进校创建、家访活动、教职工师德考核、师德报告团到基层学校巡回报告等形式强化了师德师风建设。2013年，共举办登封市教师素质讲坛8期15场，7602人次参加了学习。2013年，评选登封市教学能手107人，教坛标兵35人，登封名师3人。

4.基础建设跨越发展。2013 年我市学校基础设施建设重心下移，以标准化初中、小学、幼儿园建设为重点的基础设施建设成效显著。一是完成了 17 个乡镇区办公办中心幼儿园建设任务外，又新建和改扩建公办幼儿园 8所，75个教学班，可增加学位2250个。二是完成了市区北区小学、菜园路初中、中强中学、实验高中运动场等建设项目，预计今年6月全部竣工。通达路小学、清华园学校也已完成土地征用和设计招标工作，今春将陆续动工建设。三是改扩建农村薄弱中小学校舍5354平方米，惠及农村 8 所学校。宣化岳窑小学也积极争取上级资金200余万元，加大对学校硬件设施建设，改善了校园环境。四是2013年，为全市幼儿、贫困学生、低收入家庭等人员发放补助金、助学金5999.77万元，218091人次受益。五是为全市学校一线教师配备了笔记本电脑，创建了视频互动教学及网络研修平台、建成了登市教育资源共享云平台和电子工具书系统。六是为全市教职员工进行了身体体检。七是彻底解决了民师遗留问题等。

5.教育水平大幅提高。一年来，我市教育的发展有几个标志：一是高考成绩稳步提升。2013年，在公办普通高中取消复读班和高考报名总人数减少的情况下，本科一本、二本、三本上线人数、上线率、上线层次再次实现大幅增长，实现了“一年一大步，三年翻一番，五年两倍长”的奋斗目标。二是河南省授予我市为成人教育教学研究先进单位，表明了我市在郑州市和河南省教育教学的先进位次。三是顺利完成省职教强市复评验收工作；其中颍阳镇成人文化技术学校和中岳办成人文化技术学校被评为郑州市规范性成人文化技术学校。四是我局主办的教育门户网站被教育部教育信息管理中心评为“区县级百佳网站”，同时，我局被评为河南省教育宣传先进单位。五是在郑州市等级幼儿园评选中，我市9所幼儿园被评为郑州市一级幼儿园，4所幼儿园被评为郑州市二级幼儿园，13所幼儿园被评为郑州市合格幼儿园。六是登封市关工委被评为全国教育系统家庭教育工作示范先进单位等。

同志们！这些成绩的取得凝结着在座各位及广大教育工作者的心血、智慧和汗水，在此,我代表教体局领导班子向在座的各位，并通过你们向教育系统全体教职工致以诚挚的问候和衷心的感谢！

二、教育工作反思

同志们，在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到登封教育面临的挑战：一是学前教育水平有待进一步提高。公办幼儿园数量依然较少，不能满足幼儿全部入园，且专业幼儿教师较少，不能满足幼儿园的需求；民办幼儿园数量多、规模小、办园质量低。二是义务教育均衡发展还处于初级水平。①城区学校建设滞后，“择校热”“大班额”等问题依然突出；②农村学校办学条件、师资水平、管理水平亟待提高，农村学生“上好学难”。三是普通高中教育高层次人才培养仍需突破，还不能满足老百姓的愿望等等。这些问题的存在，说明我们教育工作的任务还十分艰巨。需要我们把问题的解决当作推动发展的机遇，坚定信心，务实创新地去工作、去开拓、去奋进。总之，登封教育经过近几年的努力，具备了雄厚的发展基础，目前到了实现新跨越的发展阶段。①从社会对教育的需求上看，学生和家长的愿望由“有学上”向“上好学”转变，需要满足家长选择不同的教育需求，包括高端的民办、住宿、特色学校，这一过程就是我市教育跨越发展的过程；②从教育自身发展看，协调各类教育均衡发展，办规范加特色学校，走内涵式发展的道路，是我市教育发展的必然。面对当前教育发展的新形势和新要求，教体局把转变教育发展方式，走内涵式发展的道路仍然作为统领今年和今后一个时期全市教育发展的指导思想，广泛深入开展教育内涵发展的实践与探索。

三、2014年工作思路

根据郑州市2014年教育工作要点，我们也结合实际制订并下发了2014年登封市教育工作要点，具体工作都一一进行了安排，希望各单位认真学习，抓好落实。今天，我就如何进一步促进学校内涵发展谈五点看法。

1、以“实施名校战略”为立足点，夯实内涵发展之基。实施名校战略就是要推进不同层次的学校向更高层次发展，提高办学水平。当前，由于受理念方式、师资水平、办学条件以及生源质量等多方因素的综合影响，我市各级各类学校的实际发展水平各不相同，管理的规范化程度还不高。面对这样的客观现实，我们必须调整管理学校的思路和方式，根据不同学校的发展实际，拿出针对性强的管理措施，使不同办学水平的学校以不同的策略，都能够在其原有基础上得到充分发展、有效发展，从而实现全市教育的“高位均衡发展”。

一是狠抓学校管理的规范化，打牢学校发展的基础。首先以贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范》为抓手，在全市学校开展“管理规范化示范学校”争创活动，使学校的各项管理走上规范化，把常规真正抓成常规。其次是对那些基础薄弱，办学水平低，完成正常教学目标任务都有困难的学校，也就是我们常说的薄弱学校，我们要对学校的校长、主任、教师进行分类培训和指导，并跟踪服务，限定时间“转变”。第三是从政策上进行倾斜，帮助他们解决一些自身不能解决的问题，让他们强本固体，走出低谷。

二是培养学校特色化。培养特色学校是缩短教育差距、推进教育均衡发展的最佳途径。首先，均衡，不是千篇一律、千校一面，也不是削高垫底。是各个学校在现在的基础上，都迅速成长，特别都要有各自不同的特色，满足不同基础的学生需求。今年，我们要在抓好规范化学校建设的基础上，培养一批特色学校。我们要对那些办学质量一般，社会声誉一般，没有准确的办学定位，经过多年努力仍难有重大突破，处于原地徘徊的中间层次学校，进行重点帮扶，帮助转变发展思路，找准适合本校实际的特色定位和突破点，中学：天文班、地理班、生物班、机器人班等等，传统体育、音乐、美术工组，尽快打开转化和提高的现实通道，实现梯次跃升。

三是创建名学校。我们要对那些办学质量高、社会声誉好的优质学校，充分信任，舍得放权，真正是教育家办学，增加自主办学的空间，创设自由发展的平台。鼓励他们结合自身实际，打造自己的品牌，努力办成全郑州一流、全省知名的精品学校，要创出一至二个特色项目，如特色社团、特色课程等。

2、以“打造名师队伍”为着力点，铸造内涵发展之魂。

我们常讲，教育大计，教师为本。有一个好校长就有一所好学校，有一位名教师就有一所特色学校。这些道理好懂，但在学校管理中如何培养名教师，是否真正发挥了名校长、名教师的示范引领作用，这需要在座的每一位管理者反思。近几年我们一直在搞教师的梯级培养，每年都评选名校长、名教师，取得一定成效。今年我们在师资队伍建设上，重点抓好以下几项工作。一是建立和完善名教师、名校长管理培养机制，充分发挥名教师、名校长的专业引领和示范带动作用。首先要建立名教师、名校长目标管理责任制。每个名教师要根据自己专业特长，成功开展一个在登封有影响的教学研究项目、形成一种科学的教学方法、带出一个优秀学科组、培养一位名教师；每个名校长要成功带出一所在登封及以上有影响的特色学校，形成一种科学的管理方法、帮带一所薄弱学校、培养一名优秀校长。教体局每年要对名教师、名校长的目标完成情况进行专项考核，师训科要拿出专门的方案来，对目标完成好的予以表彰和奖励，对连续两年完不成目标的取消称号。其次是制定名教师、名校长教育教学研究经费奖补制度，充分调动名教师、名校长工作的积极性和创造性。第三，定期选送名教师、名校长到高校进修，培养专家型人才。二是创新教师培训机制。过去基层学校和教师对继续教育多有微词，确实存在教师交了钱没有学到需用的知识，学校出经费安排培训，既影响了工作又不能促进教学，这些问题我认为根源就在培训的机制。针对这一问题，教体局相关科室，要对教师培训的机制进行深入调研，要能够根据教育教学工作的实际需要，开展订单式培养，着力提高培训的效果。

3、以“师德师风建设”为切入点，筑牢内涵发展之根。

俄国教育家乌申斯基曾经说过：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。由此可见，教师的言谈举止、师德师风对于学生的成长起着非常重要作用。今年，我们要把师德师风建设作为2014年度的重要工作。为此，各学校要利用开学初期，集中开展师德师风大讨论，要紧紧围绕思想素质、业务能力、教育行为、师表形象等方面开展切合实际而富有建设性的研讨和实践反思，剖析反思出师德师风建设中存在的突出问题，制定方案，提出整改措施、整改时限。其次通过①演讲比赛、②读书活动、③行风评议活动、④师德报告团、⑤师德论坛、⑥民主生活会、⑦以及多种培训活动，组织教师深入开展师德师风建设学习讨论活动。开展教师读书活动。各学校要在教师中广泛开展以学习中国传统文化和现代教育教学技术为内容，开展“学习传统文化，提高人文素养”为主题读书活动，引导教师多读书，读好书，在读书中开阔视野，丰富知识，增长智慧，提升精神境界和生活品质。各学校要以师德师风建设活动为契机，切实加强师德师风建设，继续深入开展师德师风建设系列活动，进一步提高广大教师的师德素养，提高教师队伍思想政治素养和职业道德水平。坚决禁止打骂、侮辱学生、指定强制购买教辅，以及教师办班、有偿补课这三类突出的违反师德的现象。教体局也将出台一系列考核方案，对于师德师风较差的学校，年度考核一票否决。

4、以“学生健康成长”为出发点，追溯内涵发展之源。教育无论以怎样的方式和手段进行改革和发展，应始终把学生发展作为第一要务，作为检验教育改革的推进是否有成效的价值标准。否则，是与培养人、发展人的教育真谛背道而驰的。我们的教育应该围绕为了每一个学生的终身发展，激发每一个学生的发展潜能，提高每一个学生的学习品质和生活品质，让每个孩子都能快乐幸福的成长，都能主动充分地发展，也就是说，要强力推进真正的素质教育。今年，为了达到这个目的，我们要加大①对学生健康指标（《国家学生体质健康标准》）的考核、②加大过程性评价力度、③加大综合实践活动、④社团建设、⑤作业建设、⑥在校时间的考核力度，积极实施中小学绿色评价实践。关于小学段学生的评价考试的问题（校级），宣教科、基础教育科、督导室、体卫艺科四科联合，与各小学征求意见，建立“登封市小学生综合考试题库”。从德育、习惯养成、体卫艺实践等方面着手，如：德育上考试时让学生写出4位长辈的生日并延伸讲解进行孝道考核；又如让学生给考核老师递剪子，观察习惯养成；再如每个学生的两项体育强项、两项音乐或艺术强项是啥，达到了什么程度等。完成时间3月底，4-5月底实践，校开展考试。

另外，我们要做好以下几方面的工作：一是要广泛开展“家访”活动。尤其班主任要对学困生、单亲家庭学生、潜力生、特长生、优等生等为家访对象，通过登门走访、网络家访、电话沟通等形式进行家访，让学生感受到教师的关爱。二是完善家庭经济困难学生资助体系，保证家庭困难的学生完成学业。三是加强课程管理，督促学校全面落实国家课程方案。以控制学生在校学习时间、杜绝节假日补课和布置无效作业为重点，建立中小学生课业负担监测制度和投诉挂牌督办制度、反馈制度。制度这一项基础教育科要拿意见。四是积极开展社团活动建设。认真落实体育艺术“2+1”项目，搞好体艺教学成果展示，使每个学生都能积极走出教室、跑向操场、拥抱阳光。

5、以“提升教学质量”为落脚点，实现内涵发展之本。教育发展，质量为基，提高教学质量是教育工作的生命线和永恒主题。提高教学质量要抓好以下几个环节。一是优化教学检查评估机制，提高教师备、讲、批、辅等教学活动的有效性。教学是学校内涵发展的核心，规范、精细的教学管理是提升教学质量的重要保障。各学校必须制订完备的教学常规管理制度，通过制度建设规范教师的教学行为。教学工作无论如何改革，常规环节抓不好，教学改革都是无本之木、无源之水。二是提高课堂教学效率，向课堂要质量。道德课堂是郑州市教育局总结生成的实践性教学成果，是一种教学理念。实施道德课堂建设，就是以课堂为主阵地，提高课堂教学效率，提高教学质量。今年全市中小学要继续开展课堂教学达标评优活动，使课堂教学校级达标率达到 80％以上。实行“推门听课”制度，就是要改革课堂教学评价的方式，督促教师把每堂课都上成达标课。三是充分发挥电子白板等现代化教育资源的作用，培养和推广现代信息技术条件下课堂教学成功案例，总结和提炼新的教学方法，不断推进课堂教学实现质的飞跃。

同志们，新一年的工作能否达到预期目标，很大程度上取决于全市教育系统干部教师的精神面貌和工作状态，取决于教育系统的执行力。

1、我希望每一位领导干部要提高认识，统一思想。全市各学校要积极开展内涵式发展大讨论活动，要把学校的办学思想、教师的教学理念统一到内涵式发展道路上来，落实到具体的管理方法和教学方法之中。每所学校要积极修订完善三年发展计划，要达到有明晰的工作思路，有对学校现状、存在问题的清醒认识，有特色发展的方向的措施，有突破瓶颈、提升弱项的有效办法，更要有实施规划的科学步骤和措施。

2、我希望每一位领导干部要转变作风，求真务实。从今年开始，教体局和各学校要把工作的中心转移到学校管理的具体指导上来，转移到教师教学活动的参与上来，在指导和参与的过程中，密切与师生的联系，准确把握教育教学工作的实际，研究问题、解决问题，适时调控和推进教育教学工作的健康发展。要做到这些，教体局机关科室和我们的校长必须要做到伏下身子、沉下心来，深入到学校工作的每一个方面、每一个环节、每一位师生员工。要把目光投向基层，力量沉到基层，指导到基层。要亲眼看看基层真实情况，亲耳听听群众

所思所盼，亲身感受工作进展和实施效果。与教师零距离接触才能摸到实情，面对面交流才能听到诤言，心贴心沟通才能取到真心，很多时候需要“一竿子插到底”，实招在一线寻找，问题在一线解决，成效在一线检验。下一步教育局将进一步加强督查工作，以科学的方式方法提高工作水平，以督查促进工作的落实，把督查的过程作为促进发展的过程，把督查的结果作为奖惩的主要依据。

同志们，2014年，是充满活力与挑战之年，是登封教育走内涵发展之路的突破之年。让我们同心协力，求真务实，与时俱进，为高水平推进教育均衡发展，铸造登封教育品牌特色，作出新的更大的贡献！

最后，关于过节再叮嘱几句：工作上，各学校要安排好值班，生活上，一是要注意安全。①开车、放鞭炮要特别小心；②要少喝酒，③注意身体防止感冒；④咱们教育上工作忙，年底要多陪陪家人。特别注意不要去不该去的地方，不要做不该做的事。总之，希望大家都平平安安，祥祥和和，不出什么事情，过好春节。祝大家工作愉快、身体健康、阖家欢乐。

谢谢大家！

第二篇：在离退休干部座谈会上的讲话（教育系统）

各位尊敬的离退休老前辈：

大家好！

曾记得有这样一句话：童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文、老年是一部哲学。——祝贺几位离退休的老前辈步入了哲学家的行列，向你们表示真诚的敬意

教师的加法是增加栋梁，教师的减法是减少荒凉，我们地区教育事业的发展，渗透了你们的汗水，离不开你们的辛勤奉献。我们一定不辜负你们的期望，在局领导的带领下，再创××教育的好成绩。

教育局是我们共同工作、学习的地方，你们既是我的同事，又是我的长辈，更是我的老师。从你们身上，我学到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)人憔悴”的敬业精神，学到了真诚、相互尊重的待人哲理，学到了一丝不苟的工作作风。我为能够同你们共事感到荣幸。感谢你们多年来对我的关心、鼓励。

我想，“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，不该被陶渊明独享。祝各位离退休老前辈身体健康，心情愉快，福如东海，寿比南山，漫步人生夕阳红。

谢谢大家！

第三篇：在全市教育系统信息工作会上的讲话

在全市教育系统信息工作会上的讲话 市委教育工委副书记 市教育局局长 陈建生

2012年3月7日

同志们：

刚才，办公室主任王振明回顾总结了2011年教育信息工作，并对今年的工作做出了部署，很详细，很到位，我都同意，请大家抓好贯彻落实。市教师进修学校和陈埭镇教委办从不同的角度做了很好的信息工作经验交流，相信大家都会受到启发。等一下，市委办信息科的颜科长还将为我们做业务指导，请大家务必专心听讲。刚才，我们还表彰了一批先进单位和先进个人，成绩来之不易，这是与大家的努力分不开的，借此机会，我谨代表市委教育工委、市教育局对受表彰的单位和同志表示热烈的祝贺。下面，我再谈三点意见，供大家参考：

一、站在高处，进一步提升信息工作认识

现在，大家的手头的工作都很多，为什么在这个时候还要召开这个会，但是我说，这个会，一定要开，而且要开好。因为信息工作是各级领导和部门和了解教育工作、掌握基础资料、获取决策依据的重要渠道，是衡量教育系统各单位办公室服务水平的重要标准。一是教育宣传工作的重要组成部分。教育信息工作在宣传教育成就、助推教育发展方面发挥着重要作用。大家都知道，教育事业的发展离不开各级领导和部门的支持，做好教育信息宣传工作，全面、及时地将教育发展面临的困难与问题、取得的成绩、贯彻上级精神等情况报送到上级领导和部门，必将在宣传领导、争取领导，为领导 1

实施教育决策当好参谋等方面发挥更大作用。在2011绩效评估暨“五大战役”考评中，市教育局列入市直单位优秀的行列，这说明我们做了不少卓有成效的工作。但是，在市领导、市级人大政协委员、市直单位负责人、市党风廉政建设和效能监督员等群体的民主测评中，我们得分不高，个别群体甚至很低，这说明，我们教育的宣传工作有不到位的地方，工作做了很多，没有宣传或者宣传没有到位，让社会各界对我们的工作了解不深，不透，甚至认为我们没有做，或者没做好，以致出现了这种局面，希望大家引以为戒。二是与社会各界沟通工作重要的载体。“教育是最大的民生”，当前，全社会对教育工作关注度高，期望值大。教育信息工作是保证教育系统政令畅通的的重要载体。教育信息规范有序报送和发布，对于各级领导和部门及时掌握我们教育部门、学校工作情况和教育部门、学校及时了解上级部门的政策动向、工作部署具有重要意义。同时，加强教育信息宣传，以教育信息的形式，定期向有关部门和领导、学生家长通报工作情况，也是实现各级教育部门、学校与有关部门、学生家长、社会沟通交流的重要措施。能从根本上扩大社会各界和师生群众的知情权、参与权，增加透明度，提高公信力。当前，我市教育发展进入了改革的攻坚期和深水区，新情况，新问题层出不穷。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去，要善于总结，善于宣传。进一步加强和改进信息工作，有利于推动市委、市政府和市委教育工委、市教育局各项决策部署的全面贯彻落实，有利于教育系统各单位之间的相互联系、交流工作，有利于总结经验、推广典型。因此，教育系统各单位，特别是以前不重视或重视不够的单位，要站在全局的高度，充分认识信息工作的重要性，进一步增强做好信息工作的责任感和使命感，把信息采集、编写和报送工作列入重要议事日程，下功夫，上措施，不间断地提供高质量的信息，更快更好地提供优质高效信息服务。

二、落到实处，进一步提升信息工作质量

质量，是信息工作的生命线，稿件不在多，而在精。一要准确把握重点。要紧紧围绕市委、市政府的中心工作和“建设现代教育强市，办好人民满意教育”工作主线，及时反映全市教育改革和发展建的成绩、经验和问题，反映各镇（街道）、各学校开展工作的思路、进展和成效；反映重大的社会动态和重要的社情民意；反映带有苗头性、倾向性的深层次问题。要做好信息综合和分析研究工作，把不完整、浅层次的信息转化为深层次、分析性的高质量信息。要严把信息质量关，重要信息主要领导要亲自审阅把关，防止信息失真、失实、失误现象的发生，确保报送信息既精炼又全面，既有高度又有深度，既有针对性又有指导性。二要严格把握原则。要坚持及时、准确、全面报送信息的基本原则，确保上报信息准确、简洁、实用。一是强化时效性。善于捕捉和把握时机，保证信息的时效性，确保第一时间报送第一手材料，对本镇（街道）、本学校发生的重大事件、重要动态，做到随时发生随时上报。二是强化真实性。报送信息时，反映工作进展和成绩要恰如其分，反映问题要真实可靠，反映困难要

实在准确，不得雕琢粉饰、任意拔高和刻意编造。要对信息内容，尤其是涉及到的各项数据进行反复分析核实，务求准确无误。三是强化完整性。报送信息要切实做到既反映现象、又反映本质，使材料和观点相统一；既反映初始，又反映终结，体现事物发展变化的全过程；既反映相关侧面，又反映彼此间的相互联系，揭示事物的整体情况。不能断章取义，妄加取舍。要做到有喜报喜，有忧报忧。

三、谋在新处，进一步提升信息服务水平

创新，是提升信息服务水平的关键。刚才，从全市教育信息工作总结中可以看出，目前，全市教育系统信息工作的基础较好，在全省、泉州和市委、市政府等各级的评比中名列前茅，争先进容易，保先进难，这是压力，更是动力。因此，在新的起点上，务必要创新信息工作。一要完善机制。教育系统各单位要健全完善信息工作各项管理制度和考核办法，建立由主要领导负责、分管领导主抓、承办科室和采编人员具体落实的信息工作管理运行机制，进一步优化信息工作流程，明确信息采编、审核、报送等各个环节的任务、标准和要求，强化领导，落实责任，严格把关，确保信息快传递、零失误、高质量。二要充实队伍。教育系统各单位要结合本地、本学校的实际，调整充实一批业务精、事业心强、有丰富工作经验的专兼职信息员队伍，夯实信息工作的人才基础。要注重队伍的培养培训，要通过“请进来、送出去”等形式，给信息员更多学习与提高的机会，特别欢迎教育系统各单位信息员到教育局办公室短期的跟班学习，从源头上

整体提升信息员队伍的素质。今天的会场上，感觉到我们的信息员队伍非常年轻，充满着朝气与活力。信息工作政策性强，要求高，从事信息工作的同志很辛苦，领导把你们放在这个岗位上，就是要你们接受更好的锻炼。所以，信息员们一定要珍惜现在的岗位，多动脑，勤动手，使信息工作也和大家一样充满朝气与活力。三要优化环境。教育系统各单位要克服困难，积极为信息工作的正常开展提供必要的硬件设施，为信息工作人员查阅资料、参加会议、参与重要调研活动提供便利，调动信息工作人员的能动性和创造性。要关心、关注、重视从事信息工作同志的实际问题和政治进步，努力创造良好的工作环境。市教育局办公室的做法是，让信息员全程参与局务扩大会等重要会议和重要活动，并配备了数码相机等必要的设备。为信息工作快人一步，胜人一筹奠定基础。希望各单位结合实际借鉴学习。

同志们，今年5月上旬，我市教育工作将迎来大考，省、泉州市将组织对我市进行包括“督导考核”、“对县督导”、省义务教育基本均衡发展县、创建教育强市四项督导工作在内的“四督合一”督导考核。今年，又将迎来党的十八大召开和晋江市建市20周年等等，大事多，喜事多，这给信息工作带来了新机遇，也提出了新任务。请大家结合实际学习先进单位的经验，以奋斗为本、以奉献为荣、以建功为乐，多出精品、多出成果，力促今年教育信息工作更上一层楼，为全市教育工作跨越式科学发展做出新贡献！

谢谢大家！

第四篇：在全县教育系统两基分析汇报会上的讲话

在全县教育系统“两基”分析汇报会上的讲话

县委常委、县政府常务副县长焦线明

（2011年7月13日）

同志们：

今天我们召开教育系统“两基”迎国检分析汇报会，主要目的是为了更加全面深入地掌握学校“两基”工作与国家验收标准之间存在的差距，从而在有限的时间内，更好地完成整改达标任务。刚才，各位校长分析了各自学校“两基”工作中存在的问题，并针对存在问题，拿出了具体的整改措施，我听了心里感觉很踏实。

“两基”迎国检工作是今年全省各级政府议事日程上的一件大事，是一项必须完成好的重大政治任务。总体来看，“两基”迎国检工作涉及多个部门，但就检查验收的七大块工作来看，除了扫盲工作和教育投入这两块之外，其它工作全部定性于教育部门，可以说教育部门在国检中承担了绝大部分工作任务。自三月份“两基”迎国检工作启动实施以来，教育部门高度重视，扎实安排，迅速行动，认真贯彻落实县上制定的工作方案，在督促指导乡镇、部门有序推进“两基”迎国检各项工作的同时，千方百计筹措资金改善办学条件，抢工期赶进度消除校舍危房，组织人力健全完善“两基”档案，做了大量工作，取得了巨大成绩，大大缩小了与国家验收标准之间的差距，充分发挥了迎国检主力军的作用。但从省、市、县各级督查情况来看，学校“两基”工作中还存在

1一些问题，需要我们认真研究解决。

一是“两基”档案质量和水平有待进一步提升。经过不懈努力，各中小学已按照省、市档案建设内容及要求，完成了资料的收集完善、分类归档、目录编辑等工作，各校的“两基”档案资料少的七八十盒，多的一百多盒，而且都建立了“两基”档案专柜，种类齐全，目录清晰，也很有规模。但这么多资料，能否真正承担起印证“两基”工作成果的历史重任，尤其是普及程度类的资料，各项数据能否严密衔接，学生异动佐证材料是否齐全，是否一一对应，能不能确保不出纰漏，经得起专家推敲，还需要再进行一次严格细致的审核，进一步提高“两基”档案的质量和水平。

二是教学仪器欠缺，办学条件还不达标。教育局5月份的统计数据显示，我县中小学共缺计算机339台、中小学理科教学实验仪器34730件、艺体卫设施设备6906件，办学条件离国家验收标准还有一定差距。最近一段时间，教育局积极筹措资金集中购臵了部分图书和台式计算机，学校也从公用经费中挤出资金添臵了一些教学仪器，但从大家今天的汇报来看，还有缺额，各类教学设施设备还达不到国检的基本标准。

三是宣传工作不到位，迎检氛围不够浓厚。三月份到现在，各中小学忙于着手解决影响国检的突出问题，宣传工作无暇顾及，对社会和群众的宣传没有采取有力措施，更没有付诸于实际行动，宣传工作氛围不浓，群众对“两基”和“两基”国检知识的知晓率很低，与国检的要求相距甚远。

四是疲劳厌战情绪滋生，工作热情有所减退。元月份以来，省、市、县召开多次会议对“两基”工作进行安排部署。多次派出督查组对“两基”阶段性工作进行督促落实。各校自查整改、查缺补漏，工作动力足、热情高，工作成效显著。但伴随着省级抽查的结束，各校的迎国检工作似乎也结束了，长时间紧绷的弦松懈下来了，而且大有偃旗息鼓的态势，主动做好工作的意识淡薄了，疲劳厌战情绪在不知不觉中滋生蔓延，这给全力做好迎检工作带来了不利因素。

现在，距离国检只剩短短两个月的时间，我们的“两基”工作还未全面达到国家的验收标准，还需要大家同心同德、坚定信心、苦干实干、努力整改。下面我就全力做好迎国检工作，谈几点意见：

一是思想认识要再提高。我县的布局调整走在了全市、乃至全省的前列，办学条件发生了天翻地覆的变化，被国务院确定为全国城乡教育均衡发展试点县。按照柴副市长在市政府“两基”工作督查反馈会上的话讲，那就是：金塔县的教育工作在全市是走在前列的，在全省是具有一定代表性的，甚至在全国都是有一定影响力的。因此，我县接受国检的可能性非常大，教育系统的同志们要怀揣我县“两基”工作100%受检的思想准备，在这两个月的时间内，攻坚克难、竭尽全力，将存在的问题全部整改到位，以万无一失的充分准备来迎接国家教育部的检查验收。

二是组织领导要再加强。迎国检工作时间非常紧迫，任务还相当繁重，“两基”工作决不能停顿下来，教育局要进一步加强对教育系统“两基”工作的督查指导，各学校“一把手”要切实负起责任来，亲自协调，强力推进，越是到工作后期，越是要亲自过问、亲自检查，要从严把好“两基”工作的最后一关，扎扎实实把“两基”迎国检各项工作做好、做到位，确保不出纰漏、不留弱项。

三是宣传工作要做到位。各校要严格按照“两基”迎检办下发的宣传工作通知要求，迅速行动起来，通过“两基”知识讲座、刷写永久性标语、悬挂横幅、创办校园“两基”专栏、播发“两基”信息、印发宣传单等多种宣传形式，对“三法一条例”和“两基”国检知识进行广泛深入的宣传，使“两基”工作深入人心，形成广大人民群众和社会各界重视、关心、支持“两基”工作的浓厚舆论氛围。

四是办学条件要力争达标。近期，通过县政府、教育局和各中小学的共同努力，校舍危房缩减在了国家控制范围之内，教学设施设备也在陆续添臵，办学条件各项指标与国检标准的差距正在一步步缩小，在迎国检的最后冲刺阶段，各校要再加一把劲，再努一把力，全面完成教育技术装备和艺体卫器材配备任务，同时要进一步加快在建项目建设进度，力争在国检前，使办学条件各项指标达到国检要求。

五是校园文化建设力度要再加大。校园文化建设可以彰显一个学校的办学特色，在某种程度上可以体现一个学校的办学水平。随着第一批、第二批校安工程的陆续完工，学校的校容校貌将得到极大改善。各校要精心筹划，通过加大校园文化建设力度，把学校管理方面和教育教学方面的成绩和特色展现出来。尤其是农村寄宿制小学，要加快课余活动功能性场所建设的步伐，围绕义务教育均衡发展，打造我县教育工作的特色与亮点。

六是档案质量要再提高。“两基”档案是印证我县“两基”工作成果的历史凭证，是国家教育部检查的重要内容之一。教育系统要在近期组织一次自上而下的档案审核工作，对照省、市“两基”档案建设目录，逐条逐项核查资料是否齐全，要一张表册一

张表册地审核数据信息，让所有表册的数据相互平衡、前后统一，确保“两基”档案成为保障国检顺利过关的硬“软件”。

同志们，国检责任重大，谁都不可以掉以轻心，谁都不可以心存侥幸，从县上，到部门，到乡镇，到每一所中小学，都必须以高度的责任感和使命感做好此项工作，如果因为某一所学校没有把工作做到位，影响了国检的顺利通过，我想，这个责任，在座的各位校长谁也担待不起，张局长担待不起，我也担待不起，市上的领导也担不起。前期，大家为金塔县“两基”达标工作付出了艰辛的努力，县政府是看到的，心里也是有数的，在这验收将近的关键时刻，还需要大家一鼓作气、再接再厉、迎难而上，以更加饱满的精神状态和只争朝夕的工作作风，全力以赴完成“两基”迎国检最后阶段的各项工作，努力把金塔教育工作推向新阶段，夺取迎接“两基”国检的全面胜利。

谢谢大家！

第五篇：在全市教育系统民主管理工作经验交流会上的讲话

在全市教育系统民主管理工作

经验交流会上的讲话

***市教育局党委书记 ***（2012年1月10 日）

同志们：

今天，我们在这里召开全市教育系统民主管理工作经验交流会，主要目的是通过总结推广近年来教育系统开展民主管理工作的经验，进一步统一全市教育系统党政干部和中小学校领导的思想，深刻理解和体会校务公开工作是教育系统实践“三个代表”重要思想的有效载体，是教育系统形象建设的重要措施和治本措施，也是认真贯彻执行教育部、中华全国总工会联合下发的《关于全面推行校务公开工作的意见》文件精神的具体行动。应该说，我市中小学校的民主管理工作一直受到各级领导的重视和关怀，得到了社会各界的大力支持。首先，请允许我代表市教育局党委、市教育局向关心并支持我市教育工作的各位领导表示衷心的感谢!向参加我们今天交流会的有关领导和与会代表表示热烈的欢迎!刚才，我们听了几个单位分别介绍了民主管理工作的经验和做法，使我很受启发和鼓舞，我认为这是一个很好的交流会，他们的经验也非常值得推广，这主要体现在以下四个方面：

第一，民主管理工作认识高、意识强，有强烈的时代感。首先能从实践江泽民同志“三个代表”重要思想的高度，认识开展民主管理工作的重大意义。他们认识到了：全面开展民主管理工作，维护教职工的民主权利，是落实“三个代表”重要思想的有效载体，是代表最广大人民根本利益的具体体现，是推进基层政治文明建设的基本途径。代表最广大人民的根本利益，体现在教育系统就是全心全意代表全体教职工和广大中小学生的根本利益，这是教育系统落实“三个代表”重要思想的核心问题。这一点如果在我们教育系统真正形成共识，那么，我们教育系统开展民主管理工作的自觉性将大大增强，广大人民群众对教育工作的满意率将大大增强。

第二，民主管理工作全面推进，作为加强党风廉政建设的有效途径，有强烈的责任感。加强党风廉政建设的有效途径就是民主监督。没有监督的权力必然导致腐败，这对教育界也不例外。随着时代的发展，教育在某些方面的权力也在不断扩展，这是社会的一种趋势。如何解决监督问题，加强教育

公开为形式的重要主体，也是贯彻党的民主集中制的重要形式。随着改革开放的深入，市场经济体制的确立，在教育改革和发展过程中，各种社会需求、各种社会矛盾的相互碰撞，致使群众迫切关心的问题和社会焦点、热点、难点问题不断产生，直接关系到教职工和群众的切身利益，学校的一切重大事项也自然备受瞩目。为了正确处理和解决这些矛盾和问题，教育部和全国总工会联合下发了《关于全面推行校务公开工作的意见》的通知。意见指出：“各级各类学校的党政领导要站在讲政治的高度，充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，把校务公开工作提到重要位置上来”。应该看到：随着校长负责制的不断确立，如何保证校长都能正确行使权力而不造成权力越轨，就不能仅仅依靠校长个人素质的作用，更重要的是依靠严格的制度和有力的组织措施来约束。为此，必须建立起有效的制约机制。而建立教代会、校务公开制度正是经过实践证明了的一种行之有效的民主管理机制。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“全面推进素质教育，根本上要靠法治，靠制度保障。”教代会、校务公开的实质就是让教职员工知校情、参校事、议校政。目的是通过进一步完善学校政治文明建设来调动教职工的积极性和创造性，为办好学校献计出力，行使当家作主的权利。因此，民主管理工作是真正贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律的措施，教育行政和学校的管理者必须要不断增强依法管理，照章办事的自觉性。只有从制度上使民主管理工作得到强有力的保障，使民主管理工作由基层自发分散地开展，转为有组织、有领导的进行，才能真正保证依法管理落到实处。因此，各县区、矿业集团教育中心必须进一步完善民主管理领导体制和工作机制，这是开展民主管理工作最基本的组织保障。只有这样，才能避免民主管理工作随着校长的认识程度而波动，变人治为法治。这也是今天我们请各县区、矿业集团教育中心分管领导参加会议的主要目的。我们一定要探索加强政治文明建设的渠道。特别是要通过各种方式经常组织广大校长认真学习“十六大”精神，加深理解，提高认识，要深化改革，完善监督机制，建立健全依法行使权力的制约机制。坚持公平、公正、公开的原则，直接涉及群众切身利益的部门要实行公开办事制度。进一步明确民主是先进政治文明的重要内容，中小学校是知识分子集中的地方，是文明程度最高的地方，也应该是政治文明建设搞得最好的地方。知识分子的特点不仅是文化程度较高，而且民主意

理中小学乱收费为重点，规范每一个工作过程。

（二）、我们应该继续完善教代会制度。做到“五个坚持”。

1、坚持做到教代会制度逐步规范化、制度化和经常化。

2、坚持做到每年召开1-2次教代会，三年一次换届选举。

3、坚持落实教代会提案，维护教职工合法权益。

4、坚持做好一年一度的民主评议干部工作。

5、坚持做到学校重大改革措施、发展规划、规章制度的出台须经教代会研究解决，真正做到“群众不举手，政策不出台”。

各县区教育局、矿业集团教育中心及市属学校要特别注意认真总结以往工作中在民主管理方面已经实践了的成功经验。特别是对在接受社会监督方面采取的有效措施广泛宣传。例如，***一中、二中、三中都建立了三方面的监督措施：一是上级监督，二是家长和学生群众监督，三是校内教职工监督。还不断拓宽公开项目及内容，确保民主管理工作标准统一。他们规定的公开内容主要有：学校改革和发展的重要决策问题；教育收费问题；向社会公开招生问题；涉及学生切身利益的问题；学校重大财政收支问题；涉及教职工切身利益等问题的公开。这种主动的将工作置于社会和群众监督之下的做法对树立教育行业的良好形象起到了标本兼治的作用，值得全市同行们借鉴和学习。

希望各县区教育局和市属学校要学习这些先进地区和学校的做法，从促进教育事业改革、发展和稳定的大局抓实抓好民主管理工作，努力使教育行业成为广大人民群众信任和拥戴的行业群体。

三、进一步认识，开展民主管理工作是“以人为本”，建设高素质校长队伍和教师队伍的客观要求。

随着世界经济政治形势的变化，社会对人的素质要求越来越高。特别是加入WTO将使我国教育面临新的情况，对我国教育既带来挑战，也带来机遇。如何抓住机遇，变挑战为动力，取得主动权，使我市教育整体升位，适应经济跨跃式发展对人才的需要，是我们每一个教育工作者的神圣职责。这里首要的任务就是建设一支知法、守法、懂规则的校长和教师队伍。每一个教育工作者都应该进一步明确，教育工作的实质就是为中国最广大的人民群众服务。因此“善解民意，善待群众”是我们落实“三个代表”重要思想的切入点。衡量我们工作的重要标准就是人民群众满意不满意。2000年，我市制定了《教育发展规划》，目的就是要指引全市教育在新世纪实现新的飞跃，通过发展优质教育，努力满足***市的广大人民群众渴望接受最好教育的需求，为

，积极深入地开展民主管理工作，努力使我市的民主管理工作更加规范化、科学化，推动教育改革和发展再上一个新的台阶。