在全区教育系统廉洁自律警示会上的讲话

第一篇：在全区教育系统廉洁自律警示会上的讲话

今天，参加这次警示会，我的心情很复杂。******等人发生违纪问题，一方面是他们本人思想出了问题；另一方面，更说明我们在管理上存在漏洞，我们有不可推卸的责任。我希望：通过这次警示活动，能使在座的各位提高警惕，时刻绷紧廉政这根弦，让此类问题在我区不再发生。一会儿，区委副书记杨洋和将威同志还要做重要讲话。现在，我先讲三点意见。

一、认清形势，端正思想，增强抓好反腐倡廉工作的责任感和紧迫感

近年来，社会教育事业一直处于一个高速发展的时期，从各级领导到普通百姓都对教育事业的发展给予了更多的期待和关注。从“扫盲”、“普九”、“减负”、“素质教育”，到“择校”、“乱收费”、“教育公平”，这些话题一方面反映出教育事业不断向前发展的轨迹，另一方面也提出了教育整顿的问题。在过去一年与教育有关的话题中，有一个声音特别令人警醒，那就是“教育腐败”。据统计，去年我市教育系统共查处教育乱收费案件38起，清理不合理收费378万余元，13名责任人受到党政纪处分，22中“小金库”问题在媒体上公开曝光。今年伊始，我区14中又有3人受到党纪政纪处分。从这些案例暴露的问题中不难看出这样一条轨迹：大多数问题的发生都是从乱收费开始的，然后是将违规收取的资金私设帐户，接着是坐收坐支，私自挪用，甚至非法占有截留的预算外资金。问题似乎出在资金的管理和使用上，但根子都在思想上。

当前，有相当一部分学校在思想上存在两大误区：一是认为在现阶段生源过剩、教育投入不足、资源配置不平衡的情况下，采取一些非正常手段解决教育经费问题是形势所迫、情非得已；二是认为学校收取的各项费用都是学校的自有资金，学校可以随意支配。在这些错误思想的影响下，一些学校一方面借招生之机，变相拉赞助，擅自设立收费项目，提高收费标准；另一方面截流预算外资金，私设“小金库”，乱发福利，个别干部甚至从中牟利，中饱私囊。这些现象不仅败坏了社会风气，损害了学校形象，而且滋生了腐败，严重背离了教育为人民服务的宗旨，在社会和广大群众中引起了强烈反响。为此，省、市相继出台了一系列政策措施治理教育中存在的问题，省教育厅、财政厅发出了严禁乱花乱用学校收费资金的通知，全省物价部门将启动价格民心工程，把学校作为整顿的重点，区委、区政府把纠正教育不正之风列为今年我区党风廉政建设和反腐败工作的重点。今天，我们在全区范围内召开这么大规模的警示教育会，就充分体现了区委、区政府坚决纠正教育系统不正之风的信心和决心。对此，我们一定要有一个清醒的认识。

针对教育中存在的问题和不良倾向，我们务必要从四个方面澄清认识：一要正确看待教育投入与教育发展的关系。现阶段教育投入不足是实情，教育投入逐年增大和教育事业的蓬勃发展也是实情，我区作为一个教育大区，有59所学校，3000余名教师，教师人数超出其他区近1000名，每年的教育支出占到了财政支出的30%多，近年来，教育支出年均增加近300万元，仅去年用于学校基础建设的投入就达到3000余万元。可以说，影响教育发展的投入问题正在随着我区经济的快速发展逐步解决。二要正确认识学校所得与财政资金的关系。严格意义上讲，对于一个学校而言，不管是财政拨款，还是学校依据政策法规收取的各项费用，经营国有资产收益等预算外收入都属于财政资金。任何截留财政资金，坐收坐支预算外收入的都属于违法行为。三要正确认识严格管理与方便工作的关系。一些学校认为使用预算外资金需要层层审批，花起来不方便，于是搞上有政策，下有对策，设“账外账”，进行“体外循环”。久而久之，思想放松要求，使用缺乏监督，导致了权力的滥用和私欲的膨胀，最终毁掉了一批干部。因此，在教育资金使用上，逐级审批不是目的，主要是通过把关，有效地加强管理，切实堵塞使用环节中的漏洞，减少和防止问题发生。在这里，我可以负责任地讲，对于学校的预算外收入区里始终坚持取之于学校，用之于学校，对于各项合理开支、急办事项，区财政既不会卡着不放，也不会拖着不办，一定会全力支持。四要正确处理教育发展与服务群众的关系。教育必须立足于为人民服务，背离了这一宗旨，教育事业就失去了发展的基础和生存的土壤。当前，学生入学难、家庭负担重的问题比较突出，群众有情绪、有怨言，我们要充分理解，既要主动换位思考，想方设法为群众排忧解难，又要注意工作方法，妥善处理好各种利益矛盾。

同志们，在座的各位都是学校的领导干部，有职有权，我们一定要正确对待人民的教育事业，正确对待手中的权利。特别是各学校的党政一把手，作为党风廉政建设的第一责任人，一定要从14中的案例中汲取教训，严于律已，以身作则，以过硬的责任感抓好班子、带好队伍。

二、明确重点，掌握原则，确保警示教育活动取得实效

近年来，区委、区政府对教育方面群众反映强烈的热点问题正在有计划、有步骤的依法治理。可以说，区委、区政府对整顿教育环境、规范办学行为是下了决心的，但在处理干部上也是相当痛心的。我们查处一个案件、揪出一个问题，并不是跟哪个干部过不去，相反，却是为了更好地挽救一个干部，避免其在错误的轨道上越滑越远。这次14中的教训是深刻的，它所反映出的一些苗头性、倾向性问题在许多学校不同程度地存在，必须引起我们的高度重视。教育局提出在全区教育系统开展一次警示教育活动，我认为非常及时，也很有必要的。这次警示教育活动一定要把握好两个原则：一是不能中心旁落，干扰正常的教育教学秩序。这次警示教育活动是一次思想整顿的过程，旨在惩前毖后、治病救人、完善管理、堵塞漏洞，为教育教学工作创造良好的环境。绝不能以此为借口，影响正常的教育教学工作，甚至借机打击报复，搞背后整人；二是不能流于形式，不重效果。开展警示教育活动的主要目的是发现问题、解决问题。要通过这次活动的开展，在教育系统广泛进行一次师德师风教育、宗旨观念教育、政策法规教育。在此基础上，通过自查自纠，有针对性地制定和落实整改措施，把我们的各项工作纳入到科学化、规范化的轨道，真正促进学校整体建设水平有一个较大的提高。

三、健全机制，把握源头，彻底铲除滋生教育腐败的土壤

从源头上刹住教育行业不正之风，有效防止和堵塞管理漏洞，铲除滋生腐败的土壤，关键靠三条：一靠发扬民主，二靠完善制度，三靠加强监督。

（一）建立民主科学的决策机制。要按照“充分酝酿、民主集中、会议决定”的要求，完善重大决策的规则和程序。凡涉及学校大额资金使用、重要人事安排、重大建设项目实施、重大改革方案出台等事项必须坚持集体决策，充分发挥支委会、职代会在重大事项决策上的作用，防止个人和少数人说了算；要进一步健全完善基层党组织民主生活会制度、重大情况通报制度、重大决策征求意见制度，积极探索校务公开特别是财务公开的途径，逐步实现党员和教职工对学校事务的广泛参与和有效监督。

（二）建立规范严格的财务制度。近期，教育局出台了一些相关的规章制度，希望各学校认真学习并贯彻落实。在这方面，需强调的是：一要进一步规范学校的收费管理，坚决治理乱收费。继续坚持“一证、一卡、两公开、三统一”的收费方法，即学校凭《收费许可证》收费，学生凭《收费卡》交费，统一使用财政部门印制的发票、统一由财会人员收费、统一由财务部门管理，完善政务公开和校务公开制度。实行收费监督检查和责任追究制度，完善收费公示、收费审计制度。二要加大支出管理力度。各学校要本着勤俭办学的原则，最大限度地使用好教育资金。教育局、财政局、审计局要着重抓好教育资金拨付事前审批、事中监督、事后审计三个环节的监管和相互衔接工作，保证资金安全、合理地使用。从今年起，根据政府常务会的精神，我区将逐步把学校纳入财政集中支付。这对于防止教育经费的“跑冒滴漏”，提高教育资金的使用效益非常有利。教育局要会同财政局尽快拿出方案。各学校也要积极配合，做好资金、帐目审核清理工作。三要加强国有资产管理，防止国有资产流失。要严格执行国有资产管理的有关规定，妥善维护学校的各项设施，物资管理要做到帐实相符，经营性资产要确保保值增值。

（三）建立公开有效的监督制约机制。首先，要完善内部监督机制。一方面要大力支持和充分发挥财务人员的监管作用，确保收支管理严格按财务制度执行；另一方面要积极推行职务监督，要按照党风廉政建设责任制的要求，层层落实监督责任。其次，要积极接受外部监督。区纠风办、财政局、物价局、审计局等有关部门要组成督查小组，对全区中小学校、幼儿园的财务状况开展检查测评，并通过向学生家长发放问卷来听取意见。教育系统要积极聘请教育界的人大代表、政协委员作行风监督员。纠风办和教育局均要向社会公布举报电话，指定专人负责受理举报投诉，要求对署名举报件件有回音。三要加大责任追究办度。教育局要与学校签订行风评议责任状，明确校长为“第一责任人”，对存在违规违纪行为的学校发放“行风整改通知书”，涉及乱收费的没收非法所得，并在学校“评先考核”时实行“一票否决”，对主要领导和主管领导还将通过组织处理，追究责任。

最后，借这次会议之机，我再向大家强调两个问题：一是校园安全。国务院日前做出决定，近期将在全国范围内开展一次安全大检查。检查的重点是安全工作制度和责任是否落实，措施是否到位，应急预案是否建立。这次检查将查到每一所基层学校，查到易发生安全事故的每一个环节。对此，我们一定要高度警觉，时刻绷紧安全工作这根弦。要通过检查与自查、检查与整改、检查与责任追究相结合等方式，完善安全防范规章制度和应急机制，落实责任，明确到人(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)，坚决整改和排除各类安全事故隐患，防止各类事故尤其是重特大安全事故的发生。二是师德建设。当前，在一些学校，体罚学生的现象仍然存在，造成了不好的社会影响，家长颇有怨言，这方面的情况我也有所耳闻。作为一名教育工作者，对学生严格要求没有错，但一定要注意方式方法，不要损害学生的身心健康。

同志们，2004年不仅是教育的发展年，提高年，也是教育的治理年。教育系统广大干部职工一定要从**中的案件中汲取教训，大力加强党风廉政建设，努力规范办学行为。同时，要高度重视学校安全工作，切实保护好学生的生命财产安全，以我们良好的师德师风和卓越的教育教学成果去迎接社会和群众的检验，让人民满意。

第二篇：在全区教育系统领导干部警示教育会上的讲话

各位校长、同志们：

今天，我们组织全区教育系统全体领导干部，在这里举行反腐倡廉警示教育活动。这既是加强全系统党风廉政建设的一项重要举措，也是开展保持共产党员先进性教育活动的一项具体内容。三位罪犯的现身说法，使我们受到了一场活生生的警示教育。见贤思齐，见不贤而内省，这是中国文化的优良传统。我们组织开展这次集中警示教育活动的目的，就是要给大家打免疫针、敲警示钟、上廉政课，进一步增强教育系统领导干部遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力，在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线，以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然的正气全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不负重托，树立新时期教育系统领导干部清正廉洁的新形象。

下面，我代表教育局，就教育系统领导干部如何做好廉洁自律工作，进一步加强党风廉政建设，讲三点意见。

一、以案为鉴，引以为戒，认真吸取反面典型的沉痛教训

纵观南京百货公司照相器材批发公司原经理杨巍巍，东台市环境保护局原局长周礼龙，南京财经大学原副校长刘代宁走上犯罪道路的轨迹，教训是极其深刻的，给我们每一个领导干部敲响了警钟，提出了警示。

第一，理想信念丧失，必然会失守思想道德防线，最终人格扭曲，迷失方向。在这些反面典型案例的演变过程中，无一例外地可以看到，理想信念的滑坡是导致堕落、蜕变的最主要的根源。他们把理论学习、思想教育和思想改造看成是空头理论，是形式主义，是软任务；对学习没有兴趣，即使学习，也是做表面文章。当了领导以后，更是以教育者身份教育下属，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于没有从思想上解决“参加革命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”这个根本问题，由于没有树立起正确的人生观和价值观，逐渐背离了党的宗旨，丧失了理想信念，革命意志衰退，以致于在种种诱惑面前迷失了方向，在大是大非面前丧失了原则。

第二，权力观念错位，必然会把人民赋予的权力用来谋取私利，最终难逃法网，自食其果。这些反面典型的违法违纪过程和情节虽然各有不同，但有一点是共同的，就是他们都背离了党的全心全意为人民服务的宗旨，不能正确对待党和人民赋予的权力。实践证明，领导干部如果把权力私有化了，他们就会认为自己手中的权力不是人民赋予的，而是靠个人奋斗得来的，是属于自己的东西，是为自己服务的，就会随心所欲地滥用权力；如果把权力商品化了，他们就会把权力当作一种可以用来谋取私利的“商业筹码”，一种可以交换的商品，权就是钱，权就是利，权就是色；有的把权力庸俗化，只讲人情不讲原则，只讲关系不讲党性，只讲义气不讲正气，使权力变成了最庸俗的东西。

第三，私欲膨胀，必然会胆大妄为，顶风作案，最终会败于诱惑，毁于金钱。在一些违法犯罪的领导干部中，为数不少的人感到心理不平衡，他们的私欲也渐渐膨胀起来，富有、钱财成为追求的唯一目标。他们把自己与大款相比，认为收入与贡献不相符，自己太吃亏了，进而利用手中的权力损公肥私，贪污受贿。由于有不正确不恰当的比法，其结果只能是越比越吃亏，比来满肚子的怨气和不满足。如果任其发展，就有可能见富思迁，工作不安心，事业不尽心；就有可能去寻求变相补偿，以权谋私，走向邪路。

第四，漠视法纪，必然会见利眼开，为非作歹，最终既害家庭，又害事业，既害他人，又害单位和系统。他们当中，有的是不学法不知法，毫无法纪观念。有的是知法犯法，往往说的是一套，做的又是另一套，在各种诱惑面前难以自控。他们或者藐视法纪，心存侥幸；或者利欲熏心，不惜以身试法。他们的所作所为，不仅自毁前程，导致家庭悲剧，更严重地损害了国家和人民的利益，损害了党和政府的形象。

第五，拒不接受监督，必然会颠倒组织和个人的关系，最终会为所欲为，不可救药。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人都曾担任过一个部门的主要领导，掌握着一定的权力，但他们对监督避而远之，胆大妄为，滥用权力。在他们身上充分反映出，上级监督太远，内部监督太软，下级监督太难，道德监督太轻，法律监督太晚。他们独断专行，凌驾于党组织和制度之上，用人“一言堂”，财务“一支笔”，决策“一人定”。对自己的缺点视而不见，对领导的提醒充耳不闻，对组织的监督心存抵触，教训是非常深刻的。

前车之辙，后车之鉴。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人的案例为我们提供了难得的警示教材，我们每位领导干部一定要从中吸取深刻的教训，增强廉洁自律的自觉性。

二、严以律己，以身作则，争做廉洁奉公的模范

校领导在人民群众眼中就是“官”，更是教师的教师。“官”是人民群众的表率，为“官”者“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。自古以来，“官风”决定民风，在现实社会中，党风决定政风，党风决定民风。吏不畏我严，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作为一名学校的领导干部，要在清正廉洁方面，以身作则，率先垂范，以清正廉洁的自身形象和高尚的人格力量，带出一个单位的好党风、好的校风。

（一）要牢记使命，奋发进取

岗位意味着责任，领导意味着服务。我们所处的时代是不断改革创新的时代，是经济迅猛发展的时代，党的十六届四中全会对加强党的执政能力建设提出了新要求，我们一定要增强政治责任感，求真务实，艰苦奋斗，朝气蓬勃地带领教职工创业创优创新，努力开创教育教学工作的新局面。始终要增强忧患意识，时刻保持清醒的头脑和强烈的危机感，不断确立发展的新目标和工作的高标准，永不自满、永不懈怠。要增强机遇意识，在顺利时善于抢抓机遇，在困难时善于把挑战化为机遇，始终保持知难而上、开拓进取的精神状态。要增强创新意识，按照科学发展观的要求，创新发展理念，创新发展思路，以新课程改革为抓手，强化学校内涵，努力办人民满意的教育。

（二）要勤于学习，强基固本

胡锦涛总书记指出：“加强学习，不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径，也是提高自身精神境界的重要途径。”面对新观念、新知识、新事物层出不穷的新形势，作为学校的领导干部要始终站在时代前列，保持先进性，必须坚持不懈地加强学习。剖析三名现身说法者的违法犯罪轨迹，都是从放松学习、放松世界观改造开始的。因此，我们要把学习作为一种社会责任、一种人生追求、一种思想境界来认识，坚持在实践中学习、在发展中学习。要发扬理论联系实际的学风，把学理论与学业务结合起来，把能力训练和党性修养结合起来，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。要学以立德，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。要学以增智，提高统筹兼顾、协调发展的能力，提高依法治校、依法治教的能力。要学以致用，用科学理论和科学知识指导教育教学改革的实践。

（三）要执政为民，权为民用

腐败问题无论其表现形式如何，最终都可归结为权力的滥用。权力是一把双刃剑，既可以成为为人民服务的工具，也可能成为谋取私利的手段；既可以促使人奋发向上，也可以诱使人腐化堕落。作为学校的领导干部，要时刻牢记我们的权力都是人民赋予并用来为人民服务的工具，不是个人的私有物，也不是与生俱有的。牢固树立正确的权力观，时刻坚持立党为公，执政为民，保证人民的权力始终为人民服务，是我们党对各级领导干部的一贯要求，也是领导干部为人民掌好权用好权的基本前提。因此，不管在什么时候、什么场合我们都要始终保持清醒的头脑，要有权力在手，重任在肩，如履薄冰，如临深渊的审慎态度，从思想上筑起防止权力滥用的铜墙铁壁。真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

（四）要率先垂范，清正廉洁

廉洁自律，是每位领导干部应具备的道德规范和基本准则。以身作则，廉洁从政，是人民群众之所望。如果当领导的不廉洁，就不可能得到群众的信任和拥护。作为学校的领导干部既要创发展新业，更要开清廉新风，时时处处严格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上坚守清白，生活上甘于清贫，把自己培养成为党组织放心、人民群众信任、学生家长满意的好干部、好校长。

一是要做到“五不准”。今年，中央政治局常委、中央纪委书记吴官正同志在全国落实党风廉政建设责任制电视电话会议上，对各级领导干部明确要求：

1、不准违反规定收送现金、有价证券和支付凭证；

2、不准“跑官要官”；

3、不准放任、纵容配偶、子女及其身边工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益；

4、不准利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财；

5、不准参与赌博。对违反“五不准”的，一律按照组织程序先免职，再依据规定处理。我们每一个同志都要把这“五不准”，作为自己在从政道路上的行为准则，时刻对照自己，时刻提醒自己，做到警钟长鸣。

二是要做到“五戒”。一戒贪。贪欲是腐败的重要根源，人若怀贪欲，轻则劳神伤命，自毁前程；重则贻害一方，祸及社稷民生。作为学校领导干部必须淡泊名利，始终保持高尚情操，自觉抵制私心杂念，做到“五官”端正，“手不长、嘴不贪、耳不偏、腿不懒、眼要明”，真正做到一身正气，两袖清风。二戒浮。对领导干部来说，生活作风绝不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩乐，使生活圈成了吃喝玩乐的集散地，消磨了革命意志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市场经济是朋友经济”，把市场经济的制度规则引入政治领域。以权交友，以利会友，淡化党性观念，丧失处世原则。三戒奢。要牢记艰苦奋斗的优良传统，不能把推牌赌博、轻歌曼舞、美食豪宴当作生活的主情调，不仅要大胆反对奢侈浪费行为，而且要自觉做到艰苦奋斗、勤俭节约，勤俭办一切事情，不贪图享乐，不大操大办，不借机敛财，要做艰苦奋斗的模范。四戒虚。我们所做的工作都是为了教育事业、为了百姓的子孙后代的事，必须坚持实事求是，做到讲实话、办实事、求实效。要堂堂正正做人，踏踏实实干事，勤勤恳恳工作。要把上级的要求与本校实际相结合，创造性的开展工作，不能照抄照搬，应付差事，更不能弄虚作假，欺上瞒下，做表面文章。要以求真务实、真抓实干的精神，推动教育教学改革的顺利开展。五戒骄。作为一名学校的领导干部，不能傲气十足，自满自大，要平易近人，和蔼可亲，决不能因为过去有了一点成绩就骄傲自满，沾沾自喜，要牢记“两个务必”的要求，谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续努力工作，在群众中、教师中树立良好形象。

三是要内化“两律”。首先要严格自律。胡锦涛总书记明确要求，各级领导干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。每一位同志都要把强化自律作为加强自身道德修养的重要途径，做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎始、慎终，不以善小而不为，不以恶小而为之。自觉抵制各种诱惑，走好人生的每一步。其次要主动接受他律。加强监督，是对领导干部的严格要求，也是关心爱护，目的是使领导干部不犯和少犯错误。各位校长特别是校级领导班子的主要负责人，一定要坚持原则，按章办事，增强接受监督的意识，严格遵守各项监督制度，带头接受监督。校长负责制，不是家长制。凡重大决策、重要人事任免、重要建设项目安排和大额度资金使用，必须经过集体讨论，按照少数服从多数的原则作出决定。对工程招投标、物资采购等教职工关心的热点项目，必须按照《武进区教育系统重大经济活动操作规程》，坚持原则，规范程序，按章办事，决不允许独断专行，更不允许个人凌驾于组织之上。只有这样，才有利于促进党风廉政建设，才有利于领导干部队伍永葆人民公仆本色，才能建设和谐的学校氛围。

三、明确职责，强化责任，认真落实党风廉政建设责任制

党风廉政建设责任制是新时期党风廉政法规制度体系中一项具有全面性、基础性和根本性的制度，是把党风廉政建设和反腐败斗争纳入法制化、规范化轨道的重大举措。大家一定从讲政治的高度，充分认识落实党风廉政建设责任制的重大意义，采取有力措施，狠抓贯彻落实。一是要坚持“一岗双责”。在座的各位都是单位的班子成员，既要以身作则，廉洁自律，做好表率，又要敢抓敢管，认真负责，切实抓好分管范围内的党风廉政建设和反腐败工件，特别是党政正职，更要负起第一责任人的职责，对本校的党风廉政建设和反腐败斗争负总责，管住班子，带好队伍，重大问题要亲自过问，一抓到底。二是要健全规章制度。制度管根本，制度管长远。中央已经出台了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，这是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件。各校也要通过建立健全惩防体系，做到教育在先、监督(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)在先，使党员干部不想腐败、不能腐败、不敢腐败，逐步铲除滋生腐败的土壤，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。三是要认真抓好落实。要坚持一级抓一级，一级对一级负责，层层抓好落实。最近，教育局下发了《2005年武进区教育局党风廉政建设责任分解的实施意见》，各有关学校要按照文件精神要求，抓好本校的党风廉政建设。

同志们，加强校长队伍建设，是加快武进教育发展，服务武进经济社会发展的需要，更是党的教育事业的需要，希望在座的各位学校领导同志，通过参加这次教育活动，受到警示，启迪人生，牢记宗旨，恪尽职守，勤政廉洁，扎实工作，为全区的教育改革和现代化建设作出新的更大的贡献。

第三篇：在2013教育系统总结会上的讲话

在2013教育系统总结会上的讲话

（2014年1月26日）

李成林

同志们：

新春佳节即将到来，今天本来要召开一个总结表彰会，通过请示、沟通一律不再召开表彰会，但可以总结。本来拟了十几个议程，现在就简化为我一个讲话。开会的主要目的就是要回顾总结2013年的教育工作，分析反思教育中存在的问题，同时，对2014年的教育教学工作提出要求。

2013年教育工作中取得突出成绩的先进集体和个人的表彰文件、奖牌、证书已经下发，形势所迫，今天会上不再现场表彰，但是在此我还是要代表教体局，向教育工作先进单位和个人、向辛勤工作在教育一线的广大教职员工致以诚挚的问候：大家辛苦了！

下面，我讲三方面的意见：

一、2013年教育工作回顾

2013年对于我们登封教育而言，可以说是质量年、发展年、丰收年。这一年，登封教育取得了令人可喜的成绩，主要表现在以下五个方面。

1.内涵发展成效显著。2013年3月，全市各学校根据学校实情，确立了学校三年行动计划，使学校有了核心的办学理念、明确的办学目标和实施路径，为学校良性发展、内涵发展、科学发展奠定了良好基础。通过一段时间的实施，初见成效。一是创新了评价机制，更新了教育理念。根据《登封市中小学生评价方案》，大多数学校改变了一张试卷定成绩的不合理评价手段，重视了学生的诊断性评价、形成性评价和终结性评价，评价内容更加多样，评价主体日趋多元。能通过对学生的行为规范、体育艺术、科技制作、经典诵读、作业建设、社会实践等方面进行综合评价，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。二是加大了课程改革，提高了教育质量。为打造高效课堂，多数学校重视了教学教研，年级管理、教研组和备课组建设、校本教材的开发、学科教研和学术研讨等课题研究，探索出了适合本学校特色的导学案及教学模式等，这不仅提高了教师实施新课程改革的能力，还大大提升了教育教学质量。也给大家传达一个喜讯，刚刚过去的高三一测，在参考人数锐减至4800人情况下，本科上线2883人，是历年来一测上线最多的一年，除三中外，全部超额完成任务。一中、实验、二中、六中提速最快，完成最好。以往一测低，以后慢慢高。今年改变了过去的现状。若仍是这个规律，今年将是大突破。三是强化了社团建设，激发了学生兴趣的开发。近年来，我们充分尊重学生的个性和差异，“不拘一格”培养人才。许多学校因地制宜、因校制宜、因人制宜，围绕学生的兴趣和需要，积极开展多个社团活动，如小学校韵律操、健美操、花样跳绳、花样足球、呼啦圈舞等。通过丰富多彩的社团活动，发现了学生的闪光点，挖掘了他们的潜力，激发了学习的兴趣，为学生终身发展奠基。

2.素质教育深入推进。一是以教育科研为先导，以加强学校体卫艺工作为突破口，积极开展创建书香校园、阳光体育运动、校园歌手大赛、辅导员风采大赛、艺术教育成果展示、体育运动会等活动，不断提高学生艺术素质、身体素质、心理素质、责任意识和团队意识。二是我们注重学生的个性发展，积极组织学生参加各种比赛活动，展现我们的特色教育成果，锻炼学生的特长水平，取得优异成绩。其中书院河路小学在参加郑州市轮滑比赛中，获得第四名；登封二中专烹饪专业的冷拼项目获得河南省二等奖，雕刻项目、电脑写作获得河南省三等奖等！

3.教师队伍彰显活力。一是领导干部队伍素质不断加强。去年暑期，对机关科室长空缺岗位进行了竞争上岗，一批年富力强的机关同志走上中层领导岗位，优化了管理队伍。又组织全市95名校长赴陕西师大进行了高级研修，组织30名中小学骨干校长参加了第四届全国校长暨教育专家峰会。同时，2013年，基层一把手向局党委述职22次，88人参加。二是公开招录高校毕业生充实农村和职业学校教师队伍，为教师队伍建设增添了活力。三是城乡教师交流力度不断加大，教师专业素质逐步提高。2013年，郑州市9所学校的13名优秀教师到我市农村学校进行交流；我市市区9所窗口学校也派出21名优秀教师到农村对口学校进行支教工作。其中到农村对口学校上示范课108节，上指导课128节。四是多渠道提升教师综合素养。2013年，我们举办了登封市第七届农村中小学青年教师技能竞赛，组织中小学4508名教师进行了业务素质测试，1048名教师参加了岗位培训，1310名教师参加了教育技术培训，958名教师参加了国培计划培训学习，94名教师参加了省培计划培训学习。同时，通过师德教育活动、师德师风先进校创建、家访活动、教职工师德考核、师德报告团到基层学校巡回报告等形式强化了师德师风建设。2013年，共举办登封市教师素质讲坛8期15场，7602人次参加了学习。2013年，评选登封市教学能手107人，教坛标兵35人，登封名师3人。

4.基础建设跨越发展。2013 年我市学校基础设施建设重心下移，以标准化初中、小学、幼儿园建设为重点的基础设施建设成效显著。一是完成了 17 个乡镇区办公办中心幼儿园建设任务外，又新建和改扩建公办幼儿园 8所，75个教学班，可增加学位2250个。二是完成了市区北区小学、菜园路初中、中强中学、实验高中运动场等建设项目，预计今年6月全部竣工。通达路小学、清华园学校也已完成土地征用和设计招标工作，今春将陆续动工建设。三是改扩建农村薄弱中小学校舍5354平方米，惠及农村 8 所学校。宣化岳窑小学也积极争取上级资金200余万元，加大对学校硬件设施建设，改善了校园环境。四是2013年，为全市幼儿、贫困学生、低收入家庭等人员发放补助金、助学金5999.77万元，218091人次受益。五是为全市学校一线教师配备了笔记本电脑，创建了视频互动教学及网络研修平台、建成了登市教育资源共享云平台和电子工具书系统。六是为全市教职员工进行了身体体检。七是彻底解决了民师遗留问题等。

5.教育水平大幅提高。一年来，我市教育的发展有几个标志：一是高考成绩稳步提升。2013年，在公办普通高中取消复读班和高考报名总人数减少的情况下，本科一本、二本、三本上线人数、上线率、上线层次再次实现大幅增长，实现了“一年一大步，三年翻一番，五年两倍长”的奋斗目标。二是河南省授予我市为成人教育教学研究先进单位，表明了我市在郑州市和河南省教育教学的先进位次。三是顺利完成省职教强市复评验收工作；其中颍阳镇成人文化技术学校和中岳办成人文化技术学校被评为郑州市规范性成人文化技术学校。四是我局主办的教育门户网站被教育部教育信息管理中心评为“区县级百佳网站”，同时，我局被评为河南省教育宣传先进单位。五是在郑州市等级幼儿园评选中，我市9所幼儿园被评为郑州市一级幼儿园，4所幼儿园被评为郑州市二级幼儿园，13所幼儿园被评为郑州市合格幼儿园。六是登封市关工委被评为全国教育系统家庭教育工作示范先进单位等。

同志们！这些成绩的取得凝结着在座各位及广大教育工作者的心血、智慧和汗水，在此,我代表教体局领导班子向在座的各位，并通过你们向教育系统全体教职工致以诚挚的问候和衷心的感谢！

二、教育工作反思

同志们，在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到登封教育面临的挑战：一是学前教育水平有待进一步提高。公办幼儿园数量依然较少，不能满足幼儿全部入园，且专业幼儿教师较少，不能满足幼儿园的需求；民办幼儿园数量多、规模小、办园质量低。二是义务教育均衡发展还处于初级水平。①城区学校建设滞后，“择校热”“大班额”等问题依然突出；②农村学校办学条件、师资水平、管理水平亟待提高，农村学生“上好学难”。三是普通高中教育高层次人才培养仍需突破，还不能满足老百姓的愿望等等。这些问题的存在，说明我们教育工作的任务还十分艰巨。需要我们把问题的解决当作推动发展的机遇，坚定信心，务实创新地去工作、去开拓、去奋进。总之，登封教育经过近几年的努力，具备了雄厚的发展基础，目前到了实现新跨越的发展阶段。①从社会对教育的需求上看，学生和家长的愿望由“有学上”向“上好学”转变，需要满足家长选择不同的教育需求，包括高端的民办、住宿、特色学校，这一过程就是我市教育跨越发展的过程；②从教育自身发展看，协调各类教育均衡发展，办规范加特色学校，走内涵式发展的道路，是我市教育发展的必然。面对当前教育发展的新形势和新要求，教体局把转变教育发展方式，走内涵式发展的道路仍然作为统领今年和今后一个时期全市教育发展的指导思想，广泛深入开展教育内涵发展的实践与探索。

三、2014年工作思路

根据郑州市2014年教育工作要点，我们也结合实际制订并下发了2014年登封市教育工作要点，具体工作都一一进行了安排，希望各单位认真学习，抓好落实。今天，我就如何进一步促进学校内涵发展谈五点看法。

1、以“实施名校战略”为立足点，夯实内涵发展之基。实施名校战略就是要推进不同层次的学校向更高层次发展，提高办学水平。当前，由于受理念方式、师资水平、办学条件以及生源质量等多方因素的综合影响，我市各级各类学校的实际发展水平各不相同，管理的规范化程度还不高。面对这样的客观现实，我们必须调整管理学校的思路和方式，根据不同学校的发展实际，拿出针对性强的管理措施，使不同办学水平的学校以不同的策略，都能够在其原有基础上得到充分发展、有效发展，从而实现全市教育的“高位均衡发展”。

一是狠抓学校管理的规范化，打牢学校发展的基础。首先以贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范》为抓手，在全市学校开展“管理规范化示范学校”争创活动，使学校的各项管理走上规范化，把常规真正抓成常规。其次是对那些基础薄弱，办学水平低，完成正常教学目标任务都有困难的学校，也就是我们常说的薄弱学校，我们要对学校的校长、主任、教师进行分类培训和指导，并跟踪服务，限定时间“转变”。第三是从政策上进行倾斜，帮助他们解决一些自身不能解决的问题，让他们强本固体，走出低谷。

二是培养学校特色化。培养特色学校是缩短教育差距、推进教育均衡发展的最佳途径。首先，均衡，不是千篇一律、千校一面，也不是削高垫底。是各个学校在现在的基础上，都迅速成长，特别都要有各自不同的特色，满足不同基础的学生需求。今年，我们要在抓好规范化学校建设的基础上，培养一批特色学校。我们要对那些办学质量一般，社会声誉一般，没有准确的办学定位，经过多年努力仍难有重大突破，处于原地徘徊的中间层次学校，进行重点帮扶，帮助转变发展思路，找准适合本校实际的特色定位和突破点，中学：天文班、地理班、生物班、机器人班等等，传统体育、音乐、美术工组，尽快打开转化和提高的现实通道，实现梯次跃升。

三是创建名学校。我们要对那些办学质量高、社会声誉好的优质学校，充分信任，舍得放权，真正是教育家办学，增加自主办学的空间，创设自由发展的平台。鼓励他们结合自身实际，打造自己的品牌，努力办成全郑州一流、全省知名的精品学校，要创出一至二个特色项目，如特色社团、特色课程等。

2、以“打造名师队伍”为着力点，铸造内涵发展之魂。

我们常讲，教育大计，教师为本。有一个好校长就有一所好学校，有一位名教师就有一所特色学校。这些道理好懂，但在学校管理中如何培养名教师，是否真正发挥了名校长、名教师的示范引领作用，这需要在座的每一位管理者反思。近几年我们一直在搞教师的梯级培养，每年都评选名校长、名教师，取得一定成效。今年我们在师资队伍建设上，重点抓好以下几项工作。一是建立和完善名教师、名校长管理培养机制，充分发挥名教师、名校长的专业引领和示范带动作用。首先要建立名教师、名校长目标管理责任制。每个名教师要根据自己专业特长，成功开展一个在登封有影响的教学研究项目、形成一种科学的教学方法、带出一个优秀学科组、培养一位名教师；每个名校长要成功带出一所在登封及以上有影响的特色学校，形成一种科学的管理方法、帮带一所薄弱学校、培养一名优秀校长。教体局每年要对名教师、名校长的目标完成情况进行专项考核，师训科要拿出专门的方案来，对目标完成好的予以表彰和奖励，对连续两年完不成目标的取消称号。其次是制定名教师、名校长教育教学研究经费奖补制度，充分调动名教师、名校长工作的积极性和创造性。第三，定期选送名教师、名校长到高校进修，培养专家型人才。二是创新教师培训机制。过去基层学校和教师对继续教育多有微词，确实存在教师交了钱没有学到需用的知识，学校出经费安排培训，既影响了工作又不能促进教学，这些问题我认为根源就在培训的机制。针对这一问题，教体局相关科室，要对教师培训的机制进行深入调研，要能够根据教育教学工作的实际需要，开展订单式培养，着力提高培训的效果。

3、以“师德师风建设”为切入点，筑牢内涵发展之根。

俄国教育家乌申斯基曾经说过：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。由此可见，教师的言谈举止、师德师风对于学生的成长起着非常重要作用。今年，我们要把师德师风建设作为2014的重要工作。为此，各学校要利用开学初期，集中开展师德师风大讨论，要紧紧围绕思想素质、业务能力、教育行为、师表形象等方面开展切合实际而富有建设性的研讨和实践反思，剖析反思出师德师风建设中存在的突出问题，制定方案，提出整改措施、整改时限。其次通过①演讲比赛、②读书活动、③行风评议活动、④师德报告团、⑤师德论坛、⑥民主生活会、⑦以及多种培训活动，组织教师深入开展师德师风建设学习讨论活动。开展教师读书活动。各学校要在教师中广泛开展以学习中国传统文化和现代教育教学技术为内容，开展“学习传统文化，提高人文素养”为主题读书活动，引导教师多读书，读好书，在读书中开阔视野，丰富知识，增长智慧，提升精神境界和生活品质。各学校要以师德师风建设活动为契机，切实加强师德师风建设，继续深入开展师德师风建设系列活动，进一步提高广大教师的师德素养，提高教师队伍思想政治素养和职业道德水平。坚决禁止打骂、侮辱学生、指定强制购买教辅，以及教师办班、有偿补课这三类突出的违反师德的现象。教体局也将出台一系列考核方案，对于师德师风较差的学校，考核一票否决。

4、以“学生健康成长”为出发点，追溯内涵发展之源。教育无论以怎样的方式和手段进行改革和发展，应始终把学生发展作为第一要务，作为检验教育改革的推进是否有成效的价值标准。否则，是与培养人、发展人的教育真谛背道而驰的。我们的教育应该围绕为了每一个学生的终身发展，激发每一个学生的发展潜能，提高每一个学生的学习品质和生活品质，让每个孩子都能快乐幸福的成长，都能主动充分地发展，也就是说，要强力推进真正的素质教育。今年，为了达到这个目的，我们要加大①对学生健康指标（《国家学生体质健康标准》）的考核、②加大过程性评价力度、③加大综合实践活动、④社团建设、⑤作业建设、⑥在校时间的考核力度，积极实施中小学绿色评价实践。关于小学段学生的评价考试的问题（校级），宣教科、基础教育科、督导室、体卫艺科四科联合，与各小学征求意见，建立“登封市小学生综合考试题库”。从德育、习惯养成、体卫艺实践等方面着手，如：德育上考试时让学生写出4位长辈的生日并延伸讲解进行孝道考核；又如让学生给考核老师递剪子，观察习惯养成；再如每个学生的两项体育强项、两项音乐或艺术强项是啥，达到了什么程度等。完成时间3月底，4-5月底实践，校开展考试。

另外，我们要做好以下几方面的工作：一是要广泛开展“家访”活动。尤其班主任要对学困生、单亲家庭学生、潜力生、特长生、优等生等为家访对象，通过登门走访、网络家访、电话沟通等形式进行家访，让学生感受到教师的关爱。二是完善家庭经济困难学生资助体系，保证家庭困难的学生完成学业。三是加强课程管理，督促学校全面落实国家课程方案。以控制学生在校学习时间、杜绝节假日补课和布置无效作业为重点，建立中小学生课业负担监测制度和投诉挂牌督办制度、反馈制度。制度这一项基础教育科要拿意见。四是积极开展社团活动建设。认真落实体育艺术“2+1”项目，搞好体艺教学成果展示，使每个学生都能积极走出教室、跑向操场、拥抱阳光。

5、以“提升教学质量”为落脚点，实现内涵发展之本。教育发展，质量为基，提高教学质量是教育工作的生命线和永恒主题。提高教学质量要抓好以下几个环节。一是优化教学检查评估机制，提高教师备、讲、批、辅等教学活动的有效性。教学是学校内涵发展的核心，规范、精细的教学管理是提升教学质量的重要保障。各学校必须制订完备的教学常规管理制度，通过制度建设规范教师的教学行为。教学工作无论如何改革，常规环节抓不好，教学改革都是无本之木、无源之水。二是提高课堂教学效率，向课堂要质量。道德课堂是郑州市教育局总结生成的实践性教学成果，是一种教学理念。实施道德课堂建设，就是以课堂为主阵地，提高课堂教学效率，提高教学质量。今年全市中小学要继续开展课堂教学达标评优活动，使课堂教学校级达标率达到 80％以上。实行“推门听课”制度，就是要改革课堂教学评价的方式，督促教师把每堂课都上成达标课。三是充分发挥电子白板等现代化教育资源的作用，培养和推广现代信息技术条件下课堂教学成功案例，总结和提炼新的教学方法，不断推进课堂教学实现质的飞跃。

同志们，新一年的工作能否达到预期目标，很大程度上取决于全市教育系统干部教师的精神面貌和工作状态，取决于教育系统的执行力。

1、我希望每一位领导干部要提高认识，统一思想。全市各学校要积极开展内涵式发展大讨论活动，要把学校的办学思想、教师的教学理念统一到内涵式发展道路上来，落实到具体的管理方法和教学方法之中。每所学校要积极修订完善三年发展计划，要达到有明晰的工作思路，有对学校现状、存在问题的清醒认识，有特色发展的方向的措施，有突破瓶颈、提升弱项的有效办法，更要有实施规划的科学步骤和措施。

2、我希望每一位领导干部要转变作风，求真务实。从今年开始，教体局和各学校要把工作的中心转移到学校管理的具体指导上来，转移到教师教学活动的参与上来，在指导和参与的过程中，密切与师生的联系，准确把握教育教学工作的实际，研究问题、解决问题，适时调控和推进教育教学工作的健康发展。要做到这些，教体局机关科室和我们的校长必须要做到伏下身子、沉下心来，深入到学校工作的每一个方面、每一个环节、每一位师生员工。要把目光投向基层，力量沉到基层，指导到基层。要亲眼看看基层真实情况，亲耳听听群众

所思所盼，亲身感受工作进展和实施效果。与教师零距离接触才能摸到实情，面对面交流才能听到诤言，心贴心沟通才能取到真心，很多时候需要“一竿子插到底”，实招在一线寻找，问题在一线解决，成效在一线检验。下一步教育局将进一步加强督查工作，以科学的方式方法提高工作水平，以督查促进工作的落实，把督查的过程作为促进发展的过程，把督查的结果作为奖惩的主要依据。

同志们，2014年，是充满活力与挑战之年，是登封教育走内涵发展之路的突破之年。让我们同心协力，求真务实，与时俱进，为高水平推进教育均衡发展，铸造登封教育品牌特色，作出新的更大的贡献！

最后，关于过节再叮嘱几句：工作上，各学校要安排好值班，生活上，一是要注意安全。①开车、放鞭炮要特别小心；②要少喝酒，③注意身体防止感冒；④咱们教育上工作忙，年底要多陪陪家人。特别注意不要去不该去的地方，不要做不该做的事。总之，希望大家都平平安安，祥祥和和，不出什么事情，过好春节。祝大家工作愉快、身体健康、阖家欢乐。

谢谢大家！

第四篇：在离退休干部座谈会上的讲话（教育系统）

各位尊敬的离退休老前辈：

大家好！

曾记得有这样一句话：童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文、老年是一部哲学。——祝贺几位离退休的老前辈步入了哲学家的行列，向你们表示真诚的敬意

教师的加法是增加栋梁，教师的减法是减少荒凉，我们地区教育事业的发展，渗透了你们的汗水，离不开你们的辛勤奉献。我们一定不辜负你们的期望，在局领导的带领下，再创××教育的好成绩。

教育局是我们共同工作、学习的地方，你们既是我的同事，又是我的长辈，更是我的老师。从你们身上，我学到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)人憔悴”的敬业精神，学到了真诚、相互尊重的待人哲理，学到了一丝不苟的工作作风。我为能够同你们共事感到荣幸。感谢你们多年来对我的关心、鼓励。

我想，“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，不该被陶渊明独享。祝各位离退休老前辈身体健康，心情愉快，福如东海，寿比南山，漫步人生夕阳红。

谢谢大家！

第五篇：在全市教育系统信息工作会上的讲话

在全市教育系统信息工作会上的讲话 市委教育工委副书记 市教育局局长 陈建生

2012年3月7日

同志们：

刚才，办公室主任王振明回顾总结了2011年教育信息工作，并对今年的工作做出了部署，很详细，很到位，我都同意，请大家抓好贯彻落实。市教师进修学校和陈埭镇教委办从不同的角度做了很好的信息工作经验交流，相信大家都会受到启发。等一下，市委办信息科的颜科长还将为我们做业务指导，请大家务必专心听讲。刚才，我们还表彰了一批先进单位和先进个人，成绩来之不易，这是与大家的努力分不开的，借此机会，我谨代表市委教育工委、市教育局对受表彰的单位和同志表示热烈的祝贺。下面，我再谈三点意见，供大家参考：

一、站在高处，进一步提升信息工作认识

现在，大家的手头的工作都很多，为什么在这个时候还要召开这个会，但是我说，这个会，一定要开，而且要开好。因为信息工作是各级领导和部门和了解教育工作、掌握基础资料、获取决策依据的重要渠道，是衡量教育系统各单位办公室服务水平的重要标准。一是教育宣传工作的重要组成部分。教育信息工作在宣传教育成就、助推教育发展方面发挥着重要作用。大家都知道，教育事业的发展离不开各级领导和部门的支持，做好教育信息宣传工作，全面、及时地将教育发展面临的困难与问题、取得的成绩、贯彻上级精神等情况报送到上级领导和部门，必将在宣传领导、争取领导，为领导 1

实施教育决策当好参谋等方面发挥更大作用。在2011绩效评估暨“五大战役”考评中，市教育局列入市直单位优秀的行列，这说明我们做了不少卓有成效的工作。但是，在市领导、市级人大政协委员、市直单位负责人、市党风廉政建设和效能监督员等群体的民主测评中，我们得分不高，个别群体甚至很低，这说明，我们教育的宣传工作有不到位的地方，工作做了很多，没有宣传或者宣传没有到位，让社会各界对我们的工作了解不深，不透，甚至认为我们没有做，或者没做好，以致出现了这种局面，希望大家引以为戒。二是与社会各界沟通工作重要的载体。“教育是最大的民生”，当前，全社会对教育工作关注度高，期望值大。教育信息工作是保证教育系统政令畅通的的重要载体。教育信息规范有序报送和发布，对于各级领导和部门及时掌握我们教育部门、学校工作情况和教育部门、学校及时了解上级部门的政策动向、工作部署具有重要意义。同时，加强教育信息宣传，以教育信息的形式，定期向有关部门和领导、学生家长通报工作情况，也是实现各级教育部门、学校与有关部门、学生家长、社会沟通交流的重要措施。能从根本上扩大社会各界和师生群众的知情权、参与权，增加透明度，提高公信力。当前，我市教育发展进入了改革的攻坚期和深水区，新情况，新问题层出不穷。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去，要善于总结，善于宣传。进一步加强和改进信息工作，有利于推动市委、市政府和市委教育工委、市教育局各项决策部署的全面贯彻落实，有利于教育系统各单位之间的相互联系、交流工作，有利于总结经验、推广典型。因此，教育系统各单位，特别是以前不重视或重视不够的单位，要站在全局的高度，充分认识信息工作的重要性，进一步增强做好信息工作的责任感和使命感，把信息采集、编写和报送工作列入重要议事日程，下功夫，上措施，不间断地提供高质量的信息，更快更好地提供优质高效信息服务。

二、落到实处，进一步提升信息工作质量

质量，是信息工作的生命线，稿件不在多，而在精。一要准确把握重点。要紧紧围绕市委、市政府的中心工作和“建设现代教育强市，办好人民满意教育”工作主线，及时反映全市教育改革和发展建的成绩、经验和问题，反映各镇（街道）、各学校开展工作的思路、进展和成效；反映重大的社会动态和重要的社情民意；反映带有苗头性、倾向性的深层次问题。要做好信息综合和分析研究工作，把不完整、浅层次的信息转化为深层次、分析性的高质量信息。要严把信息质量关，重要信息主要领导要亲自审阅把关，防止信息失真、失实、失误现象的发生，确保报送信息既精炼又全面，既有高度又有深度，既有针对性又有指导性。二要严格把握原则。要坚持及时、准确、全面报送信息的基本原则，确保上报信息准确、简洁、实用。一是强化时效性。善于捕捉和把握时机，保证信息的时效性，确保第一时间报送第一手材料，对本镇（街道）、本学校发生的重大事件、重要动态，做到随时发生随时上报。二是强化真实性。报送信息时，反映工作进展和成绩要恰如其分，反映问题要真实可靠，反映困难要

实在准确，不得雕琢粉饰、任意拔高和刻意编造。要对信息内容，尤其是涉及到的各项数据进行反复分析核实，务求准确无误。三是强化完整性。报送信息要切实做到既反映现象、又反映本质，使材料和观点相统一；既反映初始，又反映终结，体现事物发展变化的全过程；既反映相关侧面，又反映彼此间的相互联系，揭示事物的整体情况。不能断章取义，妄加取舍。要做到有喜报喜，有忧报忧。

三、谋在新处，进一步提升信息服务水平

创新，是提升信息服务水平的关键。刚才，从全市教育信息工作总结中可以看出，目前，全市教育系统信息工作的基础较好，在全省、泉州和市委、市政府等各级的评比中名列前茅，争先进容易，保先进难，这是压力，更是动力。因此，在新的起点上，务必要创新信息工作。一要完善机制。教育系统各单位要健全完善信息工作各项管理制度和考核办法，建立由主要领导负责、分管领导主抓、承办科室和采编人员具体落实的信息工作管理运行机制，进一步优化信息工作流程，明确信息采编、审核、报送等各个环节的任务、标准和要求，强化领导，落实责任，严格把关，确保信息快传递、零失误、高质量。二要充实队伍。教育系统各单位要结合本地、本学校的实际，调整充实一批业务精、事业心强、有丰富工作经验的专兼职信息员队伍，夯实信息工作的人才基础。要注重队伍的培养培训，要通过“请进来、送出去”等形式，给信息员更多学习与提高的机会，特别欢迎教育系统各单位信息员到教育局办公室短期的跟班学习，从源头上

整体提升信息员队伍的素质。今天的会场上，感觉到我们的信息员队伍非常年轻，充满着朝气与活力。信息工作政策性强，要求高，从事信息工作的同志很辛苦，领导把你们放在这个岗位上，就是要你们接受更好的锻炼。所以，信息员们一定要珍惜现在的岗位，多动脑，勤动手，使信息工作也和大家一样充满朝气与活力。三要优化环境。教育系统各单位要克服困难，积极为信息工作的正常开展提供必要的硬件设施，为信息工作人员查阅资料、参加会议、参与重要调研活动提供便利，调动信息工作人员的能动性和创造性。要关心、关注、重视从事信息工作同志的实际问题和政治进步，努力创造良好的工作环境。市教育局办公室的做法是，让信息员全程参与局务扩大会等重要会议和重要活动，并配备了数码相机等必要的设备。为信息工作快人一步，胜人一筹奠定基础。希望各单位结合实际借鉴学习。

同志们，今年5月上旬，我市教育工作将迎来大考，省、泉州市将组织对我市进行包括“督导考核”、“对县督导”、省义务教育基本均衡发展县、创建教育强市四项督导工作在内的“四督合一”督导考核。今年，又将迎来党的十八大召开和晋江市建市20周年等等，大事多，喜事多，这给信息工作带来了新机遇，也提出了新任务。请大家结合实际学习先进单位的经验，以奋斗为本、以奉献为荣、以建功为乐，多出精品、多出成果，力促今年教育信息工作更上一层楼，为全市教育工作跨越式科学发展做出新贡献！

谢谢大家！