自考企业管理学专业内容五篇

第一篇：自考企业管理学专业内容

思想政治理论课，必考课程

1】毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4学分2】思想道德修养与法律基础 2

基础理论模块，任选4门，不少于23学分

1】经济学基础 6?

2】管理学基础 6ok

3】统计基础 6

4】会计基础 6?

5】经济法概论 5

专业课模块，任选4门，不少于22学分

1】企业经营管理 6?

2】市场营销 6

3】财务管理学 6?

4】生产管理 6 ok

5】人力资源管理 4

选考课程，任选两门，不少于10学分

1】计算机应用基础（含实践）2+2

2】公文写作与处理 6 ok

3】经济应用数学 5

4】创业教育 4 ok

实践

综合实践考察 6

ok ok

第二篇：四川大学自考企业管理学答案

《企业管理学》模拟试题一

一、名词解释(每小题6分，共30分)

1、资本密集型企业

2、合伙企业

3、直线职能型组织

4、德尔菲法

5、电子商务

二、判断说明题(判断对错，并说明理由。每小题5分，共10分)

1、市场营销中所说的产品就是指具有某种特定物质形态和用途的物体。

2、B2C的最主要交易形式是在线拍卖。

三、简述题(每小题10分，共30分)

1、试述波士顿矩阵法的基本内容。

2、试述五种基本竞争力量的理论。

3、企业社会责任主要有哪些内容?

四、论述题(每小题30分，共30分)

试述市场营销管理的过程。

《企业管理学》模拟试题一

参考答案

一、名词解释(每小题6分，共30分)

1、资本密集型企业：也叫技术密集型企业，是指所需投资较多，技术装备程度较高，用人较少的企业。(6分)

2、合伙企业：是由两个或数人约定，共同出资、共同经营、共同分享利润的企业。(6分)

3、直线职能型组织：是对职能型结构的改进，是以直线型为基础，设立相应的职能部门。直线部门人员在自己权责范围内有决定权，职能部门人员仅发挥参谋作用。(6分)

4、德尔菲法：是以预先选定的专家作为征询意见的对象，预测小组以匿名的方式给各位专家发放调查问卷，征求专家意见;然后将收集到的专家意见汇总整理;在参考反馈意见的基础上，预测小组重新设计出新的调查问卷，在对各位专家进行调查;专家可以根据反馈的信息做出判断。如此反复多次，专家意见逐步趋于一致，即得出预测结果。(6分)

5、电子商务：是指交易者之间依托因特网为主的计算机网络平台，按照一定标准或规则进行的各种商务活动，有广义和狭义之分。(6分)

二、判断说明题(判断对错，并说明理由。每小题5分，共10分)

1、市场营销中所说的产品就是指具有某种特定物质形态和用途的物体。

(错)(2分)现代市场营销学所说的产品是现代产品概念，又称整体产品概念，它是由核心产品、形式产品和扩大产品三个层次构成。(3分)

2、B2C的最主要交易形式是在线拍卖。

(错)(2分)C2C的最主要交易方式才是在线拍卖。(3分)

三、简述题(每小题10分，共30分)

1、试述波士顿矩阵法的基本内容。

答：波士顿矩阵法是以企业经营的全部产品或业务的组合为研究对象，分析企业相关经营业务之间的现金流量的平衡问题，寻求企业资源的最佳组合。(4分)它以市场增长率和相对市场份额为坐标，将企业经营的产品及业务分为四个区域：明星业务、金牛业务、廋狗业务、问题业务，并对每一业务区域进行相关分析并提出相应对策(4分)。简要叙述(2分)

2、试述五种基本竞争力量的理论。

答：按照波特的观点，一个产业中的竞争，不只是在现有竞争对手中进行，而是存在五种基本的竞争力量：潜在的产业新进入者、替代品或服务的威胁、买方讨价还价的能力、供应商讨价还价的能力、现有竞争者之间的竞争(5分).简要叙述(5分)

3、企业社会责任主要有哪些内容?

答：公认的企业社会责任主要有六项内容：股东、雇员、消费者、政府、社区和环境(6分)。简要叙述(4分)

四、论述题(每小题30分，共30分)

试述市场营销管理的过程。

答：所谓市场营销管理过程，就是企业识别、分析、选择和发掘市场营销机会，以实现企业的战略任务和目标的管理过程。(4分)。它包括分析市场营销机会、选择目标市场、设计市场营销组合、管理市场营销活动四个步骤(4分)。每个步骤的详细阐述(每一步骤5分，共20分)，叙述的逻辑性(2分)《企业管理学》模拟试题二

一、名词解释(每小题6分，共30分)

1、标准化

2、目标集中战略

3、职业发展管理

4、成本领先战略

5、滚动式计划编制法

二、判断说明题(判断对错，并说明理由。每小题5分，共10分)

1、企业文化的核心是各项规章制度的完善和有效执行。

2、只要能良好地解决电子商务中涉及到的网络技术、数据库技术等技术方面问题，电子商务就能迅速发展并普及开来。

三、简述题(每小题10分，共30分)

1、试述市场定位及其步骤?

2、试述企业文化及其特征?

3、企业基本竞争战略主要有哪几种?

四、论述题(每小题30分，共30分)

试述企业管理理论的发展过程。

《企业管理学》模拟试题二

参考答案

一、名词解释(每小题6分，共30分)

1、标准化：是指为了达到预期效果，以制定和贯彻标准为主要内容的有组织的活动过程，主要是制定标准、贯彻标准、评价和修订标准的系统化和完善化的过程。(6分)

2、目标集中战略：是指把经营战略的重点放在一个特定的目标市场上，为特定的地区或特定的购买者集团提供特殊的产品或服务。(6分)

3、职业发展管理：即职业发展计划，是指以将员工的个人成长、发展计划与组织要求的计划相结合的方式，对员工职业生涯的设计与开发。(6分)

4、成本领先战略：是指企业通过加强成本控制，在研究开发、生产、销售、服务和广告等领域把成本降到最低限度，成为行业中的成本领先者的战略。(6分)

5、滚动计划编制法：它可用于编制从战略层到作业层各种层次的计划。按编制滚动计划方法，将整个计划期分为几个时间段，其中第一个时间段的计划为执行计划，后几个时间段的计划为预计计划。每经过一个时间段，根据执行计划的实施情况对预计计划做出相应调整与修改，依次滚动推进。(6分)

二、判断说明题(判断对错，并说明理由。每小题5分，共10分)

1、企业文化的核心是各项规章制度的完善和有效执行。

错(2分)。企业文化主要包括物质层、制度层和精神层。企业文化的核心是精神层文化(3分)

2、只要能良好地解决电子商务中涉及到的网络技术、数据库技术等技术方面问题，电子商务就能迅速发展并普及开来。

错(2分)。电子商务的发展及普及工作是一个复杂的系统工程，除技术方面外，还涉及到电子商务的安全、法律等相关问题，只有这几个方面的问题得到良好解决，才能使电子商务得以快速发展(3分)

三、简述题(每小题10分，共30分)

1、试述市场定位及其步骤。

答：市场定位是指根据消费者对产品或品牌心理知觉来确定产品或品牌在其心目中的地位并塑造良好形象。(3分)市场定位主要有三大步骤：确定本企业的竞争优势、准确选择竞争优势、显示独特的竞争优势。(3分)简要叙述(4分)

2、试述企业文化及其特征。

答：企业文化是指在企业中形成的一种人们共同拥有的经营理念、信仰和行为准则，是企业全体员工所共有的集体价值观。(3分)企业文化具有五个特性：形式的文化性、内容的综合性、功能的整合性、形成的自觉性、目的的实践性。(5分)简要叙述(2分)

3、企业基本竞争战略主要有哪几种?

答：基本竞争战略是指无论在什么产业或企业都可以被选择采用的战略(3分)。常见的基本竞争战略主要有：成本领先战略、差异化战略、目标集中战略等(3分)。简要叙述(4分)。

四、论述题(每小题30分，共30分)

试述企业管理理论的发展过程。

答：企业管理主要经历了四个阶段：经验管理阶段、科学管理阶段、现代管理阶段、当代管理阶段(4分)。

对每一阶段的时间、背景、特点、代表理论及代表人物的叙述(每阶段5分，共20分)，叙述的逻辑性及丰富性(6分)。

《企业管理学》模拟试题三

一、名词解释(每小题6分，共30分)

1、法人

2、绩效考核

3、SWOT分析法

4、B to B

5、一体化战略

二、判断说明题(判断对错，并说明理由。每小题5分，共10分)

1、企业的主要生产过程是生产技术准备过程和基本生产过程。

2、虚拟企业就是皮包公司的代名词。

三、简述题(每小题10分，共30分)

1、试述跨文化管理及其方式?

2、试述科学管理阶段的主要代表人物及此阶段的特点?

3、企业在进行营销渠道选择时应考虑哪些因素?

四、论述题(每小题30分，共30分)

试述物流管理与供应链管理的区别与联系。

《企业管理学》模拟试题三

参考答案

一、名词解释(每小题6分，共30分)

1、法人：是指具有一定的组织机构和独立财产，能以自己名义进行民事活动，享有民事权利和承担民事义务，依照法定程序成立的组织。(6分)

2、绩效考核：是企业对员工在工作中表现出来的业绩、工作能力、工作态度进行评价，并用评价结果来判断员工与其岗位的要求是否相称，其目的是确认员工的工作成就，改进员工的工作方式，以提高工作效率和经营效益。它是人力资源管理中非常重要的环节。(6分)

3、SWOT分析法：即优势、劣势、机会和威胁分析，它是基于企业自身的实力，对比竞争对手，并分析外部环境变化影响可能对企业带来的机会与企业面对的挑战，进而制定企业最佳战略的方法。(6分)

4、B to B：即企业对企业电子商务，是指企业通过内部信息系统平台和外部网站将面向上游的供应商的采购业务和下游代理商的销售业务有机地联系在一起，从而降低彼此之间的交易成本，提高客户满意度的商务模式。(6分)

5、一体化战略：是指企业充分利用自己在产品、技术、市场上的优势，根据产业或者企业价值链从原材料到最终产品销售和售后服务的工艺顺序，使企业不断地向深度和广度发展的一种战略。(6分)

二、判断说明题(判断对错，并说明理由。每小题5分，共10分)

1、企业的主要生产过程是生产技术准备过程和基本生产过程。

错(2分)。企业的主要生产过程是基本生产过程、辅助生产过程(3分)。

2、虚拟企业就是皮包公司的代名词。

错(2分)。虚拟企业是一种典型的动态联盟形式，企业仅保留一般企业中最关键的功能，但并不等于企业是皮包公司，只不过是通过外包、共生、策略联盟等形式来获取更强的竞争能力(3分)。

三、简述题(每小题10分，共30分)

1、试述跨文化管理及其方式。

答：跨文化管理是在跨国经营中对不同种族、不同文化类型、不同文化发展阶段的企业所在国的文化采取包容的管理方法。(3分)跨文化管理主要有以下3种方式：文化移植、文化嫁接、文化合金。(3分)简要叙述(4分)

2、试述科学管理阶段的主要代表人物及此阶段的特点。

答：科学管理阶段主要代表人物主要有：泰勒、法约尔、韦伯等。(2分)科学管理阶段的特点是：将过去的经验系统化、理论化和标准化;以提高组织的效率为目标;提倡管理职能的分工和专业化;没有重视人群的社会因素等。(4分)简要叙述(4分)

3、企业在进行营销渠道选择时应考虑哪些因素?

答：企业在选择营销网络时应考虑以下因素：目标市场因素、产品因素、企业因素、环境因素(4分)。简要叙述(6分)

四、论述题(每小题30分，共30分)

试述物流管理与供应链管理的区别与联系。

答：物流管理包括狭义和广义两方面含义，狭义的物流管理就是指企业之间的一种物资流通活动，广义的物流管理就是供应链管理(5分).物流管理概念(3分)，供应链管理概念(3分)。物流管理与供应链管理的关系是：

1、物流管理是供应链管理的一个子系统(3分)

2、物流管理是供应链管理发挥整体效益的前提和基础(3分)

详细的叙述(13分)

第三篇：管理学专业自考本科毕业论文选题参考

管理学专业自考本科毕业论文选题参考

1、公共部门绩效评估的理念与方法探索

2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府

3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示

4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究

5、行政成本分析及其有效控制途径探索

6、公共事业单位发展中面临的问题探讨

7、我国公务员制度中存在的问题及对策

8、浅论公共服务民营化

9、非政府组织运作的困境及对策

10、危机管理中政府职能重塑

11、服务型政府运行机制的构建问题研究

12、腐败治理过程中的道德建设与制度建设

13、村民自治的制约因素分析

14、城市社区管理中存在的问题与对策研究

15、政府官员腐败问题及对策

16、论我国腐败的预防机制

17、官员问责制的现状分析

18、新公共服务与服务型政府的构建

19、构建和谐社会背景下的政府职能研究

20、政府在社会主义新农村建设中的角色定位

21、公民政治参与与和谐社会构建

22、行政伦理建设的重要性和途径

23、行政改革的必然性和趋势

24、咨询在行政决策中的作用

25、论述行政法制化

26、论述行政领导在行政管理中的地位和作用

27、完善我国公务员制度的必要性

28、官员问责制与公共管理改革

29、现代化进程中权力腐败的产生及其遏制

30、危机管理与中国公共治理结构改革

31、网络经济时代的政府危机与再造

32、公共管理与非政府组织的角色

33、有关我国户籍制度改革的思考

34、论公共管理中的公民参与

35、当前我国政策过程中的主要问题及政策建议

36、论行政决策的科学化与民主化

37、网络经济对政府职能的影响

38、对我国行政伦理建设的思考

39、政府实行科学发展观的紧迫性

40、如何推行行政决策的科学化

41、社会政策与性别平等

42、弱势群体的社会保障问题

43、流浪乞讨人员救助制度分析

44、试析导致中国教育不平等的制度因素

45、网络时代的文化管理问题

46、关于当前就业问题和就业制度的分析及对策探讨

47、试析建国后中国社会分层的演化

48、村民自治与草根民主

49、试论公共关系在企业形象建设中的作用

50、公共关系在品牌链中的有效运用

51、试议公共关系在现代企业发展中的作用

52、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度

53、关于公关的误区

54、企业“危机公关”的对策研究

55、树立全员公关意识积极应对纠纷

56、试析组织成员形象对组织形象的影响

57、抗H1N1过程中的舆论导向研究

58、试论政府公关工作的现状及其薄弱环节

59、公共关系与商业化社会

60、公共关系与社会主义民主建设

61、公关教育的现状及发展前景初探

62、社会不正之风与公共关系

63、论领导权力的有限性

64、试论领导环境对领导主（客）体的影响

65、试析领导与组织凝聚力的关系

66、领导决策失误的原因探讨

67、领导角色与危机处理

68、危机处理的误区

69、激励理论在实践中的应用

70、电子政务发展趋势探讨

71、试论个性与成就

72、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示

73、“挫折理论”与运用

74、试论“内激励”的地位与作用

75、谈物质激励与精神激励

76、对当前信访工作思维方式的几点看法

77、浅论领导的知人善任

78、思想库在领导决策中的地位

79、论我国的行政法治建设

第四篇：自考企业财务管理专业方法推荐

自考企业财务管理专业方法推荐

作为一名自学者如何顺利地通过专业全部课程的考试，尽早取得毕业文凭，用最小的成本取得最大的收益，关键在于必须了解与掌握自学的特点和方法，调整心态，制订科学的自学应考计划和程序。为了培养自己的独立学用知识的能力，自学者要具备明确的指导思想。下面针对会计专业谈谈我个人学习方法，仅供广大企业财务管理专业自考者参考。扣扣：一九四一五四四七二九

首先，对自学企业财务管理专业要有坚定的信心

投身企业财务管理专业是一种选择，从事财会类工作要具有较强责任心，工作中要认真负责，定期进行总结，一旦入门后，能熟练掌握，未经系统学习培训的人是无法替代的。一旦定位从事参加企业财务管理专业自学考试后，就能激发强烈的求知欲望，才能拿出奋发向上的精神。

其次，了解掌握自学考试的学习方法

自学考试属于开放式教育，是国家考试、社会助学和个人自学三结合的一种教育形式，自学考试所开设的每门课程都有一套资料，一般都是有三部分组成：考试大纲、教材、习题集。因此初学者必须强行地记忆和理解一些重要的概念和原理。当知识积累到一定程度，各种概念、方法、原理就会融汇贯通，相互促进，举一反三，学习速度就会加快。

再次，量力而行，承受适当的负荷

有步骤地选择企业财务管理专业的自学课程，这里要克服两种倾向，一种是急功近利，另一种是畏惧不前。某些初学者往往不顾自己的时间精力、能力，一次报考数门课程，结果事与愿违，反而被困难所压倒，或是学习倒了胃口。

最后，制订好自学与应考计划

任何一门知识的获得，都是由浅入深，循序渐进，从低到高的过程。所以自学时一定要把握知识的阶段性和系统性。不要急于进入中级阶段的内容。因为每一专业和每一门课程都具有严密的系统性。企业财务管理专业专科段目前共开设十四门课程，这些课程性质各异，难易程度也不同，这些课程按其性质可以分为三类：

1、公共基础课；

2、专业基础课；

3、专业课

最后在这里预祝大家早日顺利通过考试！

第五篇：自考财务管理学教学改革探讨

自考财务管理学教学改革探讨

摘 要：财务管理学是一门理论性、实践性和应用性很强的课程，深入探讨和研究其教学方法，进行必要的教学改革，不仅是扎实完成教学计划，满足教学大纲的要求，也是为培养具有理论与实践技能的财务人员打下基础。长期以来，自考的财务管理教育存在着教学内容枯燥、教学与社会需求脱节严重等问题。作为自考教学改革的试点院校，江西蓝天学院经历了一些这方面的探索，本文提出了财务管理学改革教学模式的一点经验和建议。

关键词：财务管理学 改革 自考

随着我国市场经济体制建立健全和改革开放的进一步发展，财务管理学的地位越来越重要，财务管理理论和实践也发生了深刻变化。如何发现财务管理教学中的问题，培养能适应市场经济 1 发展需要的高素质的财务管理人才，是现阶段财务管理教学工作者应重点思考的问题。

一、实现成功改革的前提首先，应该转变财务管理学教学观念。自考的培养目标是以就业为导向、培养实用型的高技能人才。与此相适应，自考的财务管理教学急需转变传统的教学观念，进行教学改革和教学方法的创新。强调学生知识和能力并重的教育质量观。应用型人才的培养，教学理念应该从单纯的注重学生知识的掌握转变为强调文章由www.xiexiebang.com整理学生知识与能力并重。其次，改革目前的考核体系，目前的考核体系只注重单一的笔试成绩，而财务管理学特别注重学生的动手能力，分析问题、解决问题的能力，教学应该多角度的考核学生，才能达到教学目的。第三，丰富教学方法和手段。教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的手段。适应新形势下对实用型财务人员的需要，积极探讨和研究财务管理课程的教学方法，不断进行教学改革，体现自考教育的要求和特色，应将启发式教学贯穿于课堂教学始终，增加案例教学的比重、充分利用网络手段和资源，实施情境教学，使学生不仅提高学习效率，而且增强学生分析问题和解决问题的能力。第四，应该进一步完善教材。自考财务管理学教材，重理论、轻实践，已不适合应用型人才的培养。所以，自考院校要组织会计专业教师努力开发新教材，建立具有明显专业特色的教材体系。

二、现阶段改革的一点成果

1、目前，江西蓝天学院对自考的财务管理学教学已进行了初步的改革，由于教学已不再受到国家考试的限制，教师在教学上比较灵活，可以讲解一些书本上没有，但实际却非常重要的知识。例如，学生以前虽然学习了第十章财务分析，可是绝大多数学生连到哪下载上市公司的财务报表都不知道，即使老师给学生发送了一份某上市公司的财务报表的电子邮件，可是学生还是反映不知道如何打开 pdf 格式的文件。现在这种情况已不存在。

2、以前很多自考学生基础较差，加上管理上学校特别 1 本文是江西蓝天学院“教育教学研究与应用工程”2010 项目《〈财务管理学〉课程教学改革研究》阶段成果，项目编号：JY1040 强调通过率，导致很多老师在教学上往往采用应试教育的方法，比如搞题海战术，上课时往往不愿花时间讲解知识点的核心思想，知识点之间的联系，来龙去脉；而是往往花大量的时间讲解这个知识点容易考怎样的题目，这种题目的解题步骤，让学生把解题步骤和公式机械的背下来。比如说在教材 467 页的本量利分析中，出现了大量的公式，如保本销售量、保本销售额、目标销售量、目标销售额等等。不少老师只讲解解题步骤，让学生把解题步骤和公式机械的背下来，对公式的来由避而不谈。现在没有国家考试的压力，教师可以花时间详细讲解，学生也学习时更加轻松，教学内容也不再像以前那么枯燥了。

3、任何一门课程的讲授和学习都需要掌握其先导课程的相关知识及理论精髓。财务管理学的先导课程是西方经济学、管理学原理和会计学，可以说学生对这几门课程的掌握程度直接影响了财务管理学的学习效果。但是由于经济学自考通过率较低，课程学习难度大，在一些学院，为了提高自考学生的通过率，并不开设这门课程。在以前的教学中学生的基础知识掌握不牢，对于一些基本概念和理论模糊不清，给财务管理学课程的教学工作造成一定的困难。现在由于课程的改革，学生的基础知识有了明显的改善。

4、以前由于现在生源竞争激烈，许多学校为了确保通过通过率，往往采用应试教育模式，以教材为中心、以通过率为目标、以教师的讲授为主的单向的知识的传递。这种教学模式的优点在于教师可以掌控教学的整个环节，可以在有限的学时里传播大量的知识点；缺点就是将学生的学习完全被动化，不懂得思考，既没有充分调动学生的学习兴趣，也没有培养学生独立思考的能力。现在教学中教师的教文章由www.xiexiebang.com整理学理念强调的是理解，在理解的基础上进行记忆。学生学的更加轻松了，而且充满成就感。小结：自考财务管理学教学现状中存在的种种问题，是由于目前的生源环境、考试环境造成的，需要学校创新管理模式、甚至教育部门的改革来改变现状。江西蓝天学院在自考财务管理学教学方面已取得一些成果，得到了一些学生的认可。

参考文献： [1] 眭依凡.大学：如何培养创新型人才.[J]中国高教研究，2006（12）． [2] 刘疆．《财务管理学》课堂教学改革初探[J]．新疆大学学报，2002，（6）．