汉语言专业本科生个人简历

第一篇：汉语言专业本科生个人简历

专业层次：本科

主修专业：汉语言专业

姓名：高武云

联系方式：1503546031

3基本信息：

姓名：高武云性别：女民族：汉出生年月：1987.10.11年龄：24婚否：未婚政治面貌：团员籍贯：运城市万荣县学历：本科主修专业：汉语言文学

毕业学校：运城学院稷山师范分院[大专]太原师范学院{本科}

主修课程：教育学、心理学、现代文学史、古代文学史、现代汉语、古代汉语、写作学等

身份证号：1

4联系电话：1503546

个人简历：

自何年何月至何年何月在何地和单位学习或工作任务

1996.9.12001.6.30万荣县里望乡南阳学校学习

2001.9.12004.6.30万荣县里望中学学习

2004.9.12009.6.30运城学院稷山师范分院学习

2009.9.12010.6.30运城市河津僧楼中学教师

2010.9.12010.12.30太原市第四十九中学教师

求职意向：

初中语文教师及初中教育管理工作

考证证书：

在校期间，荣获“优秀学生干部标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀工作者”、“优秀团员”、“优秀编辑”等荣誉称号以及分别获得3次一等、1次二等、3次三等奖学金。

工作期间，曾多次得到校长及其同事的一致好评，获“优秀班主任”

个人情况简述：

从小学到大学期间，一直担任学生干部，尤其大专期间，担任学生会学习干部，具有较强的组织能力和协调能力，在校组织学生参加地、史、政学习小组，多次举办各种演讲比赛，如汶川地震捐款，九一二演讲大赛等等，通过在校组织多项集体活动的锻炼，让我的组织能力、沟通能力等大有提高，为毕业后从事教育工作起到很大作用。

在校的主要任务是学习，在大学师友的严格教益及个人的努力下，我刻苦学习，理论联系实际，不仅具备了较强的专业知识，同时也特别注重对教育学、心理学、现代教育技术等的学习。在多次期中、末的考试取得优异成绩，同时，利用课余时间涉猎大量书籍，提高写作水平及演讲能力的培养。

参加工作后，我结合工作实际，继续加强专业知识的学习，努力学习教学改革有关知识，虚心向老教师学习，向同事学习，积极参加教学研究，严格要求自己，以对学生高度负责的态度努力备好每节课，改进教学方法，努力提高课堂教学的针对性、实效性，同事结合教育学、心理学知识，细心观察学生的心理变化，分析、把握初中生对事物认识的不太成熟，同时又易产生叛逆心理的特点，让我更加认识到因材施教的重要性，以及对中学生管理方式、方法的调节，取得了较好的效果。

然而对学生而言，中学时期无疑不失为人生转折的一个重要阶段，它也是学生初步形成人生观、价值观的基础阶段，这就不仅需要我们老师吃苦耐劳、兢兢业业的工作态度、专业的文化基础以及教育教学方式方法，更加注重强调“爱的教育”。通过教学实践，发现现代的中学生心理成熟早，但对事物认识模糊，教师需要用爱感动学生，同时也和学生建立良好亲密的师生关系，赢得学生的喜欢，更重要的是对学习产生兴趣。在此，我也不会忘记，严格规范自己的言行举止，生活上，与同事和睦相处，共同工作、共同学习、共同进步。

这两年的工作经历让我获益良多，是我的宝贵财富。现由于家庭原因，我来运城求职，对贵校仰慕已久，愿意到贵校应聘，我决心认真努力工作，做好自己的本职工作，为贵校尽自己绵薄之力！更为家乡奉献自己！

第二篇：汉语言专业个人简历

姓 名

性别：男/女

出生年月：19xx.xx.xx

民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学

汉语言专业

20XX届

XX方向

XX学士

联系方式：139-xxxx-xxxx

电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com

求职意向及自我评价

期望从事职业：记者、文案策划、语文教师（点击来搜索想要的工作）

自我评价：具有出色文字撰写及编辑能力，优秀的策划能力和实际操作能力，能够胜任各种工作熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻苦耐劳、注重工作效率和团队合作。性格积极稳健、乐观向上，逻辑思维能力强，对事物具有敏锐的观察力，见解常有独到之处。教育经历

20xx.9~20xx.7

xx大学

xx学院

汉语言专业

xx学士

学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名 第x 连续四年获得校奖学金

所获奖励：

20xx年 获得院级“三优秀团员” 20xx年 获得校级“学生团干部” 20xx年 荣获校级“优秀毕业生” 项目/科研经历

20xx年

xx项目

项目负责人

课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩：

20xx年

xxxxxx项目

项目组成员

课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责;工作业绩：

实践/工作经历 20xx年 x 月—20xx年 x月

xx中学

语文教师

实习

主要工作：教授初中课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果；负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力；带领班级获得了“全校优秀班集体”的称号，本身也获得了优秀班主任

20xx年 x 月—20xx年 x月

xx旅游开发有限公司

行政处理

主要工作：办公文具、用品、办公室饮用水、固定资产等的采购、管理工作；招聘工作、员工入职和离职手续的办理、员工考勤统计工作以及为员工办理社会保险；行政费用预算及控制；组织公司会议，收集开会资料，作会议纪要，以及会议决议的跟踪落实情况；公司对外联络工作 个人技能

大学英语四/六级（CET-4/6）

良好的听说读写能力

快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈 国家计算机三级（数据库技术）

熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop 普通话

普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力 本专业证书 教师资格证

第三篇：汉语言文学专业本科生的自荐书

尊敬的领导：

您好!

感谢你阅读我的自荐书。

我是一名于2012年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。

在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生!

诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!

再次感谢您。期待您的回音!

诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达!

此致

敬礼!

自荐人：好范文

第四篇：汉语言文学专业本科生大学毕业总结

本人xx年参加全国成人高考，有幸被苏州大学汉语言文学专业录取，成为XX年春季函授班的一名学员。在三年的函授学习中，我在努力完成教学工作任务的过程中，能尽量按时参加学校组织的每一次面授，并利用业余时间阅读相关的文学书籍，收获很多，现对这三年的学习情况进行一个总结。

我一直担任小学中高年级的语文教学工作，似乎以自己的知识积累完成自己的语文教学工作是绰绰有余的，而且社会上很多大学生走上工作岗位真正专业对口、学以致用的例子越来越少。所以当初参加全国成人高考真正的目的完全是想拿一张本科文凭。但随着教学工作的深入，当自己以读者的身份解读一篇篇课文的时候，确确实实地感受到了“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水，更要是一眼活水”的重要性，当面对一次次教学中的争议时候，真真切切地感受到终身学习的重要性。

学习中感觉最大的障碍就是工作和学习不能兼顾。一年三次的面授除了夏季是安排在假期中进行的，春季、和秋季的面授都与我们的工作时间相冲突(我们一般是连续面授10天左右)。我能克服长途跋涉的辛劳(到苏大要转车，来回将近2个小时)，能顶着高温参加暑假中的每一次面授。在春秋两季的学习中，由于小学语文课务的安排特点，无法请假参加每一次学习，所以只能采用调课，回来补上的办法尽量参加每一次的学习。另外我还采用自学的方式来弥补自己面授学习的缺失，使自己能尽量多地汲取知识。

采用面授和自学相结合的方式，三年中我学习了《古代汉语》《西方文论》《文献学》《美学概论》《语文教学心理学》《中国历代文学作品选》《中国现代文学作品选》《明清小说》《逻辑学》等多门课程，选修了《语文教学散论》《古代小说艺术鉴赏》《刘锋杰现代文学评论集》等课程，同时自己还阅读了《徐志摩诗文赏析》《鲁迅随想录——呐喊人生》等书籍。老师的面授让我听得津津有味，收益非浅，获益良多，自我的学习更我体会到学习读书的乐趣。三年的学习，丰厚了我对文学理论的理解，积淀了我的文学知识，提升了我的文学修养，所有这些让我在语文教学中更有底气和自信。

函授时一位老师讲的一个故事让我对学历进修有了更深的体悟：“你请朋友吃饭，一顿饭吃了198元，如果你口袋了只有200元，付钱时你是什么感受?——紧张、庆幸。假如你口袋里有1000元，你又有什么感受?——坦然、从容。口袋里的钱就好比是一个人的学识，虽然有时不一定能直接派上用场，但储备得越多，你在工作中就越能游刃有余。”

终身学习，学习终身，不能成为口号，而应成为每个人的自觉行动。

第五篇：汉语言文学专业本科生自荐信

尊敬的领导：

您好！

首先对占用您的宝贵时间深表歉意，并感谢您阅读我的自荐信。

我是一名于xx年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！不必在乎我取得什么，请关注我的未来！

随信附上个人求职简历，最后十分感谢您对我这份求职自荐书的审视。期待您的回音！

诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！

xxx

20xx年xx月xx日