留学生初级口语考试卷（小编推荐）

第一篇：留学生初级口语考试卷（小编推荐）

华中科技大学对外汉语教学中心

2014―2015学年度第一学期期中《基础口语》考试试题

班级：姓名：分数：

一、造句Using the given words to build sentences(4×5=20)

1、今天一起饭馆

____________________________________________

2、对......感兴趣可是

____________________________________________

3、朋友看电影

____________________________________________

4、骑自行车银行

____________________________________________

5、有课非常高兴

_____________________________________________

二、注音Add phonetics for the following word(2×5=10)

中医旅游星期三非常便宜睡觉 ________________________________

三、用下列词语说一段话。Using the following words to crate a speech.(70)每天(měitiān)起床(qǐ chuáng)吃早饭（chī zǎo fàn）上课(shàng kâ)

休息(xiū xī)一节课(yì jiã kâ)分钟(fēn zhōng)

有的时候(yǒu de shí hou)一起(yì qǐ)回来(huí lai)睡觉(shuì jiào)

第二篇：初级口语教案

初级口语1教案

一、所教课型：初级口语1

二、教学对象：在校大学生

三、选用教材：《孔院会话1》

四、教学内容：声母、韵母讲解及练习、日常用语等

五、教学课时：4课时（每课时50分钟）

六、教学目标： 1.掌握声母韵母 2.能够进行四声的区分 3.学会简单的日常用语

七、教学重难点：四声练习及容易混淆的几组声母

八、教具：PPT、白板

九、教学步骤

（一）组织教学

点名、问好、热身

教师进行简单的自我介绍：姓名、邮箱、电话等

（二）学习新课 导入汉语拼音

1.讲解单韵母：ā ō ē ī ū ǖ及其四声变化

2.讲练声母：bf d-t n – l g k h（zh,ch,sh）领读，纠正发音后学生尝试将声母和韵母进行联合拼读。（根据预备课教学材料）注意：练习一遍后，加入四声的练习；并补充个别生词（根据课前预备材料）

讲授生词如下：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、爷爷 板书——领读——识读——看材料 小结：

声母initial: b p m f 韵母final: ɑ i u o iɑ uɑ uo 声调tone: ā á ǎ à ɑ 音节syllable：声母+韵母+声调=音节（mā）拼写规则the rules of spelling:（1）i yi;iɑ yɑ（2）u wu;uo wo 3.复习讲解新拼音

①根据生词卡片及图片，读出发音。→看汉字，读出发音。→在列表中找到上述生词发音。

②引出新词：你好，再见，老师；请学生听发音，在拼音列表中找到发音组合。

③讲授复韵母：ai ei ao ou ia ie ua uo ǖe iao iu uai ui 4.处理练习

根据列表，试着将声母和刚学的韵母拼读在一起。材料一中生词，找到正确发音。练(liàn)习(xí)1 1 gai bei pao 2 lai kei nao 3 mai fei tao 4 lou fou tou 5 bie pie tie 6 nv lv yu 7 bo po fo 8 de di du 9 gua kua guai 10 liao niao liu 读一读 ：

十 九 八 七 六

五 四 三 二 一 零(línɡ)你(nǐ)的(de)名(mínɡ)字(zi)： 根据材料中内容，识读数字1~10.5.课堂小结

看材料一，总结第一课所学生词及常用语。看PPT朗读新讲授的声母和韵母。作业：用汉语向同学老师问好并告别。6.复习

①单韵母、复韵母及声母（看PPT领读、齐读、点读）②生词及问候语（看第一课材料及卡片）③听选练习（课前发练习纸）7.讲授新课

①讲解声母:z c s r j q x ②讲解鼻韵母：an en in un ǖn ian uan ǖan ang eng ing ong iong iang uang ueng ③看拼音列表第二部分，尝试拼读

练(liàn)习(xí)2 1 zuotian zaijian zihdao 2 zhongguo zazhi xianzai 3 shenggri jiaoshi sige 4 shige shuohua sange 5 changcheng changge gangcai 6 chifan hecha chuzuche 7 niurou wenrou jiulou 8 ziran zilan ziren 9 langhua rangkai dangkai 10 lundao renlei liulei 读一读 ：

孔(kǒnɡ)子(zǐ)学(xuã)院(yuàn)中(zhōnɡ)人(rãn)韩(hán)国(ɡuó)语(yǔ)

(ɡuó)国 美(měi)国(ɡuó)法(fǎ)国(ɡuó)上(shànɡ)课(kâ)下(xià)课(kâ)男(nán)女(nǚ)辛(xīn)苦(kǔ)了(le)谢(xiâ)谢(xiâ)本课新授词语：中国，韩国，人，美国，法国，孔子，学院，男女，汉语，韩国语，（汉语系），8.加深复习

区别z/zh c/ch s/sh l/r le-re lu-ru li-ri lao-rao lou-rou lan-ran ren lun-run lang-rang leng-reng rong-long ruan-luan ruo-luo 9.本课小结

1)综合复习汉语拼音方案

2）复习本课新授词语，尽量达到快速识读水平3）发音问题容易出错的地方再进行回顾复习。

十、课后反馈与总结

第三篇：德语初级口语

1、Guten Morgen 早上好

2、Guten Tag 你好

3、GutenAbend晚上好

4、GuteNacht晚安

5、Wiegeht‘s? 你好吗?

6、Danke谢谢

7、lchfreuemich,Siezusehen很高兴见到您

8、Auf Wiedersehen 再见

9、Bismorgen明天见

10、Ja是的11、Entschuldigung对不起

12、Bittesehr不用谢

13、Ichliebedich我爱你 问候Gruß

1)So grüßenSie这样打招呼：

•GutenMorgen, Anne!早上好/ 早安，安妮！•Guten Tag, Herr Müller!您好，米勒先生！•GutenAbend, Frau Schulze!晚上好，舒尔茨女士！

•Hallo, Petra!哈罗，彼得拉！•Tag, Georg!你好，格奥尔克！

2)DanachkönnenSiesagen然后您可以说: •Freutmich, Siezusehen!见到您很高兴！•Ichfreuemich, dichzutreffen!很高兴见到您！

•Schön, euchzusehen!见到你们很高兴！

3)So fragenSienachdemBefinden可以这样询问健康情况:

•WiegehtesIhnen/ dir/ euch? 您/你/你们好吗?

•Wiegeht`s? 你好吗?

4)Auf FragenkönnenSieantworten对问题您可以这样回答:

•Danke, mirgehtessehr gut.谢谢，我很好。•Danke, unsgehtes gut.谢谢，我们很好。•Danke, sehr gut.谢谢，很好。•Gut.不错。

•Esgeht.还可以。

•Mir/ unsgehtesnicht(so)gut.我/我们不(太)好。

•Nicht(so)gut.不(太)好。介绍Vorstellung

1.EigeneVorstellung自我介绍

1)So stellenSiesichselbstvor您作自我介绍: •Ichheiße Barbara Wiesner.我叫巴尔巴拉·维斯纳。

•Ich bin Georg Braun.我是格奥尔克·布劳恩。

•Mein Name ist Paul Schneider.我叫保罗·施耐德。

2)JemandstelltsichIhnenvor.siekönnensagen有人对您作自我介绍，您可以说：

•Angenehm, Schneder.很高兴，（我叫）施耐德。

•Angenehm, ichheißeWiesner.很高兴认识您，我姓维斯纳。

•Sehrangenehm/ erfreut, ich bin Herr Braun.很高兴，我是布劳恩先生。

•Ichfreuemich, Siekennenzulernen.很高兴认识您。

3)Sie kennen eine Person nicht.Dann können Sie fragen 您不认识对方。然后可以问：

•Und wie ist Ihr Name/wie heißen Sie? 那么，您叫什么名字呢？

•Und wie heißt du? 那么，你叫什么名字呢？

2.Vorstellung anderer Personen 介绍他人 1)Andere Personen können Sie so vorstellen可以这样介绍别人：

•Das ist Herr Huber, er ist Amerikaner/ Deutscher/ Chinese.这是胡贝尔先生，他是美国/德国/中国人。

•Das ist Frau Meier, sie kommt aus

Amerika/ Deutschland/China.这是迈耶尔女士，来自美国/德国/中国。

2)So können Sie den Beruf einer Person angeben 可以这样说明一个人的职业： •Herr Meier ist Redakteur/ Ingenieur/

Techniker.迈耶尔先生是编辑/工程师/技术员。

•Frau Meier ist Fotografin/ Journalistin/ Dolmetscherin.迈耶尔女士是摄影师/记者/翻译。

3.So können Sie sich über Personen informieren 了解别人可以这样表示： •Wer ist das? 这是谁？

•Wie heißt dieser Herr/ diese Dame? 这位先生/女士姓什么？

•Ist das Herr Huber / Frau Meier? 这是胡贝尔先生/迈耶尔女士吗？

•Woher kommt Herr Huber / Frau Meier? 胡贝尔先生/迈耶尔女士是什么地方人？ •Was ist Herr Huber von Beruf？胡贝尔先生从事什么职业？ 肯定与否定 Ja und Nein

1)赞成 dafür Ja 是的Genau/Richtig 对，正是

Natürlich/Selbstverständlich 当然啦 Einverstanden同意

Da haben Sie recht 您说得对

Sehr gut/Prima/Wunderbar 太棒了

Ich bin Ihrer Meinung 我和你的看法一致

2)反对 dagegen Nein 不是

Keinesfalls/Auf keinen Fall 绝不 Das geht nicht 不行 Das ist falsch.这是错的Ich bin dagegen 我反对

Ich denke nicht so 我不这么认为 道歉Entschuldigen

1)Sie möchten Entschuldigen ausdrücken:您想表达歉意：

*Entschuldigen Sie, dass ich Sie unterbreche.请原谅我打断您的话！

*Entschuldigung/Verzeihung, dass ich zu spät komme.对不起！我来晚了。

*Ich möchte mich bei Ihnen entschuldigen.我想向您表示歉意。

*Entschuldigen Sie bitte, ich habe Sie nicht verstanden.对不起，我没有明白您的意思。*Tut mir leid, ich bin nicht Ihrer

Meinung.请原谅，我不同意您的看法。*Das ist sehr bedauerlich.很抱歉。

2)Man entschuldigt Sie, dann können Sie sagen:有人向您道歉,您可以说:

*Das macht doch nichts.这不要紧，没关系。

*Kein Problem.不客气.*Das ist nicht schlimm.不要紧 告别 Verabschiedung

1)Sie wollen sich von Ihrem Gastgeber verabschieden.Sie können sagen 您要向主人告别，可以这样说：

•Es war sehr nett bei Ihnen/ euch, aber leider muss ich jetzt gehen.在您/你们这里过得很愉快，但很遗憾，我现在得走了。

•Es tut mir leid, aber ich muss nach Hause/ Heim gehen.很抱歉，我得回家了。

•Es ist schon spät.Ich muss mich beeilen.时间不早了，我得赶紧走了。

2)Sie sind Gastgeber und Ihre Gäste wollen gehen.Sie können sagen 您本人是主人，客人要走了，您可以说:

•Schade, dass Sie gehen wollen.真可惜，您要走了。

•Hoffentlich sehen wir uns bald wieder!但愿我们不久再见面！

•Vielen Dank für Ihren Besuch.感谢您的访问。

3)So können Sie anderen Personen Grüße betellen 可以这样让别人转达问候： •Viele Grüße an Ihre Frau/ Herrn Steiner!向您的夫人/施泰纳先生问好。

•Grüßt eure Mutter/ euren Vater/ eure Freunde von mir.代我向你的母亲/父亲/朋友们问好。

4)Jemand bittet Sie, Grüße zu bestellen.Sie können sagen 有人要您转达问候，您可以说:

•Danke, werde ich ausrichten.谢谢，我会转达的。

•Vielen Dank, das werde ich tun.十分感谢，我一定转达。

5)Als Gastgeber sagen Sie am Ende der Verabschiedung 您作为主人在告别时最后说：

•Kommen Sie gut nach Hause!祝您平安回家！•Gute Heimfahrt!路上走好！

•Auf wiedersehen/Tschüss!再见!

祝愿 Wunsch

1)So können Sie zum Geburtstag, Jubiläum usw.gratulieren 可以这样祝贺别人的生日、周年纪念日等：

* Herzlichen Glückwünsch zum Geburtstag/!衷心祝贺生日/周年纪念日！

* Herzlichen Glückwunsch!衷心祝贺！* Alles Gute!万事如意！

* Meine besten Glückwünsche!献上我最美好的祝愿！

2)Es ist Weihnachten, Neujahr oder Ostern.Sagen Sie 圣诞节、新年、复活节时您这样说： * Fröhliche Weihnachten und ein glückliches neues Jahr!祝圣诞节快乐、新年幸福！

* Frohe Ostern!祝复活节快乐！* Schöne Feiertage!节日快乐！

3)Man gratuliert Ihnen, dann können Sie sagen 有人向您祝贺,您可以说： * Vielen Dank!多谢！

* Es ist sehr nett von Ihnen您太好了。* Danke schön!Ebenfalls/ gleichfalls.十分感谢，也同样祝愿您！

4)Sonstige gute Wünsche 其他祝愿： * Viel Vergnügen/ Spaß!祝你玩得愉快！* Schöne Feiertage/ Ferien!节日／假期快乐！

* Schönes Wochenende!周末快乐！* Frohe Fest!节日快乐！* Gute Reise!一路顺风！

* Gute Besserung!祝早日康复！* Guten Appetit/ Mahlzeit!祝胃口好 Bitte und Wunsch 请求、愿望

1．Was wünschen Sie ? 想要点什么？

2．Kann ich Ihnen helfen ? 我可以帮您吗？3．Wie bitte ? 请您再说一遍好吗？

4．Was hätten Sie denn gern ? 您想来点什么？

5．Darf ich Sie etwas fragen ? 我可以问您个事儿吗？

6．Könnten Sie mir bitte sagen, wie das Wort auf Deutsch heißt ?

您能不能告诉我，这个词用德语怎么说？ 7．Können Sie so nett sein, mir das Buch zu zeigen?

劳驾您给我看看那本书好吗？

8．Können Sie mir einen Gefallen tun, mich zum Bahnhof zu fahren?

您能帮我一个忙，开车送我去火车站吗？ 9．Darf ich mal stören ? 我可以打扰一下吗？

10．Ich brauche Ihre Hilfe.Haben Sie ein bisschen Zeit für mich ?

我需要您的帮助，您有空帮我吗？

11．Bitte sprechen Sie nicht so schnell!请您别说那么快！

12．Wiederholen Sie bitte noch einmal!请您重复一遍!天气 das Wetter

1)Wie wird das Wetter ? 今天天气怎么样？2)Ein schöner Tag heute.今天天气很好。3)Die Sonne scheint.今天是晴天。

4)Was für ein Wetter ist draußen ? 外面是什么天气？

5)Heute haben wir herrliches Wetter.今天天气非常的好。

6)Ich sitze gerne in der Sonne.我喜欢晒太阳。

7)Was meldet der Wetterbericht ? 天气预报怎么说的？

8)Der Wetterbericht meldet, es wird morgen bewölkt sein und manchmal auch regnen.天气预报说，明天会多云，有时有阵雨。

9)Wie viel Grad haben wir heute ? 今天多少度？

10)Heute sind es 26 Grad.今天有26度。在餐馆 Restaurant

1）Entschuldigung!对不起!抱歉!Ist hier noch frei? 这里有人坐吗?

Hier ist leider besetzt.不好意思，有人坐了。

Bitte nehmen Sie Platz.请坐!

2）was wünschen Sie? 请问，您想要什麼? Ich möchte(gerne)...我想要......Ich hätte gern...Ich nehme...我想要......Möchten Sie auch...? 您也想要......吗? Ja, bitte.gerne.是的，我要，麻烦了。

3）Eine Tasse oder ein Kännchen? 一杯还是一壶?

Mit Milch und Zucker 加牛奶和糖

Mit Milch aber ohne Zucker.要牛奶不要糖。

4）Möchten Sie sonst noch etwas?请问您还需要其它东西吗?

Und ein Stück Obstkuchen.还要一块水果蛋糕。

Bitte sehr.好的。

Guten Appetit!用餐愉快!

5)Wir möchten gern bezahlen.我们想要结帐。

Ja, natürlich.Zusammen oder getrennt?当然，没问题。一起付还是分开付?

Mitnehmen oder hier essen? 外带或内用?

6）Ich lade dich ein.我请你。Zusammen bitte.请一起算。Getrennt bitte.请分开算。

7）kleinen Moment, bitte!麻烦请等一下。Das macht Moment 20€.这一共是20欧元。

Zwölf Euro.Stimmt so.这里是十二欧元，不用找零了

Hier sind 50€, machen Sie 22€.这里是五十欧元，二十二元是付给您的。Vielen Dank, und 28€ zurück.Auf

Wiedersehen.非常感谢，找您二十八欧元。再见。

8)Vielen Dank.非常感谢。Danke schön Ich danke Ihnen.购物 Beim Kaufen

1)Sie sind im Geschäft oder im

Großkaufhaus.Die Verkäuferin oder der Verkäufer fragt 在商店或大百货公司，营业员问：

* Kann ich Ihnen helfen? 有什么要帮忙的? * Bitte schön? 您需要什么?

2)Sie fragen 您问：

* Haben Sie Andenken/ Zeitschriften? 你们有纪念品/ 杂志卖吗？

* Wo gibt es hier Zeitungen/ Briefmarken? 这里哪儿有报纸/ 邮票卖？

* Wo ist die Abteilung für Schreibwaren? 文具柜台在哪里？

* Ich möchte/ brauche Briefumschläge.我想买信封。

3)Die Verkäuferin antwortet 营业员回答说：* Nein, haben wir nicht.不，我们没有。* Ja, dort drüben/ vorne.有的，在那里/ 前面。

* CDs bekommen Sie im ersten Stock/ in der zweiten Etage.唱片在二楼/ 三层。

4)Sie kennen den Preis nicht.Fragen Sie eine Verkäuferin 您不知道价格，就问一个营业员

* Was kostet das? 这个要多少钱？

* Wie viel kostet das Buch? 这本书多少钱?

5)Die Verkäuferin oder der Verkäufer antwortet 营业员回答说：

* Das Buch/ Es kostet 32 Euro.这个/ 这本书/ 这卖 32 欧元。

* Zahlen Sie bitte an Kasse 5.请在 5号收款处付钱。

6)Sie möchten die Ware jetzt kaufen.Sagen Sie zur Verkäuferin 您想买下这个商品，就对营业员说:

* Ich nehme diesen Stadtplan/ ihn.我要这张交通图。

* Ich nehme diese Andenken/ sie.我要买这个纪念品。

* Der gefällt mir besser, den nehmen ich.Packen Sie ihm bitte ein.我更喜欢这个，就买了。请您给包装一下。

在街上问路 nach dem Weg fragen

1)So fragen Sie nach Sehenswürdigkeiten, Geschäften usw.可以这样问名胜、商店等：* Entschuldigen sie bitte, wo ist das Theater? 劳驾，剧院在哪里？

* Wie komme ich zum Marienplatz? 到玛利恩广场怎么走？

* Gibt es hier in der Nähe ein Krankenhaus? 附近有医院吗？

* Können Sie mir sagen, wo...ist? 您能告诉我...在哪儿吗？

2)Der Passant antwortet Ihnen 行人回答： * Gehen Sie immer geradeaus.请您一直往前走。

* Gehen Sie die erste Straße links..从第一条马路往左拐。

* Da biegen Sie rechts ab.*在那儿往右拐。* Fahren Sie mit dem Bus Nr.15 zum

Hauptbahnhof.乘15路公共汽车到火车总站。

* Das ist ungefähr eine halbe Stunde zu Fuß.走路大概半小时。

* Tut mir leid, ich bin nicht von hier/fremd hier.很抱歉，我不是本地人。

3)Sie haben den Passanten nicht richtig verstanden.Sagen Sie 您没有听懂路人的话时说：

* Bitte sprechen sie langsamer / nicht so schnell.请说得慢一点/ 不要这么快。* Ich kann nur wenig Deutsch.我只会说几句德语。

* Ich habe Sie leider nicht verstanden.很遗憾，我没听懂您的话。

* Sagen Sie es bitte noch einmal.请您再说一遍。

* Wie bitte? 请再说一遍。

4)Jetzt haben Sie die Auskunft verstanden.Sagen Sie 现在您听懂了对方的话，您说：* Danke(schön).非常感谢。

* Danke für die Auskunft.感谢指点。* Vielen Dank.十分感谢

第四篇：初级日语口语

初级日语说说说 01：问候

A：おはようございます早上好。B：おはようございます早上好。A：お元気ですか您好吗。B：おかげさまで元気です。托您的福，我挺好。例句

1）おはようございます。早上好。2）おはよう。早上好。3）こんにちは。你好。4）こんばんは。晚上好。5）お休みなさい。晚安。6）お元気ですか。您好吗？

02：介绍

典型对话

A：ご紹介します。友人の木村です。我介绍一下，这是我朋友木村。

B：はじめまして、木村と申します。どうぞ、よろしくお願いします。

初次见面，我姓木村。请多多关照。C：山田です。こちらこそ、よろしくお願いします。

我姓山田，我才要请您多多关照呢。典型例句

1）中山ともうします。我姓中山。

2）こちらは関沢さんです。这位是关泽先生（小姐）。3）李さんは中国人です。小李是中国人。

4）菅野さんは記者です。菅野先生（小姐）是记者。5）松島さんは会計士です。松岛先生（小姐）是会计。

6）はじめまして、よろしくお願いします。初次见面，请多多关照。

7）こちらこそ、よろしくお願いします。我才要您多多关照呢。

03：了解信息

典型对话

A：お仕事は主にどんな内容ですか。您的工作主要是什么内容？

B：この街に来る外国人に通訳のお手伝いをします。给来这座城市的外国人做翻译。典型例句

1）今日はいい天気ですね今天天气真好啊 2）～に関する状況を教えていただけますか。能不能告诉我关于……的情况？ 3）～についてお尋ねします。我想问一下关于……的情况。4）故郷はどこですか。你的老家是哪里？ 5）どこの出身ですか。你是哪里人？ 6）専攻は何ですか。你的专业是什么？ 7）どこにお勤めですか。您在哪里工作？ 8）大学はここから遠いですか。大学离这里远吗？

04：提供信息

A：直子、新しい日本語の先生のこと何か聞いた？直子，听说什么关于新日语老师的事情了吗？

B：うん、すごく頭がいい人だって。恩，听说是位非常聪明的人。

1）関口一郎って言う画家聞いたことある？听说过叫关口一郎的画家吗？ 2）あの女優についてよく知っています。很了解那个女演员的情况。

3）本社の社長が来月視察に来ると聞いてます。听说总公司的经理下个月要来视察。4）彼女は北京大学に受かったって。听说她考上北京大学了。5）日本からの最新情報です。日本来的最新消息。

6）彼は今年定年退職するそうです。听说他今年退休。

第五篇：浅谈如何教初级留学生学习汉字

浅谈如何教初级水平留学生学习汉字

摘要：本论文主要以汉字的特点为基础，从对目前对外汉语教学中的汉字教学策略的评估着手，目的旨在探讨如何教初级水平留学生学习汉字这个问题，试图找到更好地教留学生汉字的方法。1.汉字的特点

作为一名教授留学生汉字的对外汉语教师，我们首先要解决的是自身的问题，即我们自己首先必须对汉字有着比较深厚的理解。那么，汉字究竟是一种怎么样的文字呢？ 1.1汉字字形

汉字是一种形体和意义紧密结合的表意文字。随着文化的发展,汉字的形体发生了巨大的变化.它逐渐从具象走向抽象，符号化，方块的形式逐步固定下来。从有文字实物的殷商开始，汉字的演变经历了甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书，宋体等多个阶段。我们现在使用的汉字是建国后于1956年1月28日经汉字简化方案审订委员会审订，由国务院全体会议第23次会议通过《汉字简化方案》里推行的简化字。而现行的简化字在字形上，我们又可以从笔画、笔顺、部件构形等方面加以分析。

笔画是组成现代汉字字形的最小的单位。但是现代汉字笔画的分类还没有一个统一的标准。傅永和先生在他的《汉字结构和构造成分的基础研究》中将现代汉字笔画分为两大类：平笔笔形6种和折笔笔形23种；其中，折笔笔形又分为单折笔12种和复折笔11种。而胡裕树先生的《现代汉语》书中却把笔画分为主要笔形8种和变化笔形25种。笔者比较赞成胡裕树先生的分类，倾向于将笔画分成横、竖、点、撇、捺、挑、折这8种主要笔形。因为这8种主要笔形囊括了现代汉字的所有笔形，简单明了且又便于初级留学生识记。

其次，在教学中需要注意的是汉字笔顺的问题，因为笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。虽然，中国还没有发布过一份专门为现行汉字笔顺制定的国家标准或部颁标准，但由于有人们长期约定俗成的习惯作基础，有语文主管部门和教学部门的积极引导，所以，现代汉字的笔顺基本上是一致的，即先横后竖（如：“十”），先撇后捺（如：“人”），从上到下（如：“学”），从左到右（如“休”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“小”），从外到内（如：“国”）等。

而与汉字息息相关的部件同样是对外汉字教学中不得不提的问题，这也是对外汉字教学的难点。介于笔画和整字之间的部件是汉字的基本构字单位。在合体字中，部件小于整字；在独体字中，部件等于整字。汉字部件的切分方法不一而足。例如，用替换的方法来确定相接的笔画组合能不能被切分；用类比的方法确定相离的单笔画是不是部件等。但是不管采用何种方法，我们都要在部件切分时避免怪异切分。

1.2汉字字音、字义

汉字作为一种音义结合的表意文字，它的字形、字音不像表音文字那样可以直观地联系起来。这对于母语是表音文字的留学生来说是一大难点。且汉语中大量多音字、形声字的存在更加大了留学生学习汉字的难度。

据调查，现代汉字中的多音字大约占10%，这就要求我们在对外汉字教学中重视多音字的教学。另外，汉字是同时使用意符、音符和记号三种字符的文字体系，而形声字占汉字的80%左右。这就可以看出，学好形声字对留学生学好汉字有着至关重要的作用。2.现存的几种对外汉字教学策略 2.1笔画策略

笔画策略就是从最简单的构字单位——笔画来教授一个字的组合、构成。这种策略对同属汉字文化圈的留学生（如日本留学生）来说更容易接受，因此在外国学生学习汉字的初始阶段，很多老师都会采取这个策略。因为汉字的书写归根结底要落实到笔画这个基本单位上来，所以大部分教师想当然地认为这是为留学生打好基础的最好的方法。但笔者觉得这种策略不应作为唯一一种教授留学生汉字的方法。因为，首先，汉字的数量之多就决定了这种方法的不可行。另外，纯笔画教学容易使学生忽略字形与字音、字义的练习，造成学生机械式地学习，以致不能灵活运用，所以单独使用这种笔画策略不利于学生在汉字学习上走得更远。2.2音义策略

音义策略即从汉字音、义的结合上来教授汉字。这种策略的好处就是能从汉字读音与字义的结合上帮助学生认读汉字，可以在一定程度上提高学生学习汉字的兴趣。然而，外国留学生学习汉字的背景与中国儿童学习汉字的背景并不相同。因为，留学生在学习汉字前并不会说汉语（而中国儿童在入学前早已会说汉语）。另外，非汉字文化圈的留学生（如欧美留学生）初学汉字时最难把握的是字形，而音义策略注重的是字音和字义，所以这种策略对于那些母语是表音文字的学生可能难度会比较大。且这种策略更不利于留学生学习汉字的另一特殊情况——同音字。2.3字形策略

与音义策略恰恰相反，字形策略主张从汉字的整体形状上来把握汉字，并以简单的重复作为巩固手段。它注重于汉字的字形，但却缺少有效的方法将字形与字音、字义相联系。犯了和笔画策略一样的错误。

既然，上文所例举得三种对外汉字教学策略都或多或少有其缺点和不足，那么，我们在对外汉字教学中该遵循哪些原则，采取什么样的方法呢？

3.对外汉字教学方法之我见 3.1对外汉字教学原则

冯丽萍在其论文《汉字认知规律与汉字教学原则》中认为对外汉字教学应遵循以下两点原则：其

一、遵循汉字认知规律的原则。冯丽萍从认知心理学对字形加工、语音加工、语义加工这三方面着手，认为在对外汉字教学中要考虑教学对象、语音意识、汉字选择等五方面的因素。其

二、遵循多项分流、交际领先的原则。主张从学习主体（学生来源、学生性别）、学习方式（输入输出）的分流来教授汉字。另外，尉春艳、何青霞在其论文《近十年对外汉语教学原则和方法研究综述》中认为对外汉字教学应遵循三点原则：

一、认写分流，多认少写，先人后写。

二、学生来源分流：“汉字文化圈”和“非汉字文化圈”。

三、汉字分流，部件教学，由易到难，循序渐进。综合以上原则，我们认为，对外汉字教学应遵循以下几点原则：其

一、按照汉字规律进行教学。从笔画、笔顺、音义、部件入手，做到循序渐进。其

二、学生主体区别对待教学。按照学生性别、学生水平、学生来源进行分类教学，做到因材施教。其

三、遵循交流优先，不脱离生活的原则，教授学生和日常生活息息相关的汉字。既然已经解决了原则问题，那么我们在实际教学中又该如何教初级阶段的留学生学习汉字呢？下面从个人角度谈谈我的意见。3.2对外汉字教学方法

作为一名对外汉字教学老师，首先，我们应该制定汉字教学计划，把《汉语水平汉字等级大纲》中的甲级字、乙级字等具体化，列出一份汉字教学计划，确定每一课应教的重点汉字。

在教授初级阶段留学生的时候，教授的汉字一般遵循由易到难的原则，这就好比中国小学生在识字的初级阶段大抵从“人”、“山”、“口”之类最基本的汉字开始。所以，我们在教留学生初期，可以教学生生活中常用的独体字。这样不仅利于学生入门，而且因为独体字同时也是最常用的汉字构字部件，这也有利于学生在潜移默化中形成部件的概念。在这一阶段我们可以采取笔画策略，另外，为了帮助留学生从形、音、义三者的结合上把握基础汉字，我们可以汲取中国传统的童蒙识字教学法中的经验，运用某些古文字字体象形、会意等特点作为辨识现行汉字字形与字义的中介，以充分发挥学生的形象思维功能，便于学生理解掌握字形与字义。等到学生掌握了一定数量的独体字后，就要越过第一阶段，进入第二阶段。在第二阶段里，主要教授学生合体字，并采用汉字部件教学。这一阶段，在教授学生学习合体字时，我们可以采取积木、魔方、扑克组字的方法。将合体字拆分在积木、扑克上，让学生组合学字。这样寓教于乐，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以加深学生的记忆。

另一方面，为了在教授学生字形的同时，帮助学生掌握相关的字音，我们还应在导学过程中突出诵读法。引导学生通过诵读掌握字音及字音的音变。正如华东师范大学的陈绥宁在对外汉语教学研究会第二次学术研究讨论会中所说：“对外汉语教学入门阶段以突出听说为好。”所以，我们在对外汉字教学中可以让留学生通过读字表（反复诵读一组一组其字音有联系线索而字义不连贯的字，如《百家姓》）、读《韵文》（如《三字经》等）来使学生掌握汉字音形义的联系。

另外，值得一提的是要重视复习和巩固的作用，在每节课的开始或结束的几分钟内，我们可以用一些小游戏（如猜字谜）帮助学生复习、巩固本节课或上节课所学汉字。在学生学完一定数量的汉字后，教师要对里面易混淆的汉字进行总结，然学生加以比较分析，这样才能减少学生错字和别字的几率。参考文献：

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