底阁中学2013年迎接省规复验汇报材料

第一篇：底阁中学2013年迎接省规复验汇报材料

迎接省级规范化学校复评工作情况汇报

(2013年9月26日)

我校自2008年通过全省规范化学校验收以来，抓住素质教育大力推进的大好机会，认真落实上级有关政策，加强学习，努力转变教育观念，积极推进课程教学改革，不断改善办学条件，创建特色品牌，教育教学质量不断提高，较好地发挥了省级规范化学校的带动和示范作用，现将有关工作汇报如下：

一、学校基本情况

底阁镇中学建于1968年，位于峄城区底阁镇政府驻地，学校占地33835㎡，建有一座办公实验楼、三座教学楼、一座学生宿舍楼和师生餐厅，建筑面积为12026㎡。

学校现有教职工92人，专任教师90人，其中本科77人，专科15人，中青年教师占85%；学校现有22个教学班，学生1350人。学校环境优美、布局合理、设施齐全。配有理化生实验室、图书室、计算机教室、班主任工作室等各类功能室30多个，各功能室制度健全、管理规范、实用高效。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，科学发展”的办学理念，按照“质量立校，科研兴校，改革强校”的办学思路，不断规范办学行为，促进内涵发展，全面推进素质教育，形成了学校工作均衡发展、整体推进的格局。学校先后被评为枣庄市规范化学校、枣庄市文明单位、峄城区教育教学工作先进单位，2010年被枣庄市教育局授予《枣庄市实验室和实验教学管理规范化学校》的称号，我们的具体做法是：1

一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。

在实际工作中，我们树立了科学的教育发展观和正确的教育质量观，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持以人为本，大力实施素质教育；坚持依法治校，不断规范办学行为；坚持教育的公益性和公平性原则，努力培养学生的创新精神和实践能力。学校充分尊重学生的主体地位，充分挖掘学生的潜能，把文化课、活动课、社会实践、特长培养、文体活动等有机结合起来，使学生的个性得以张扬，才艺得以展示，特长得以发展，综合素质得以提高。

二、不断完善制度建设，实现学校管理的规范化。

我们严格按照省中小学管理基本规范的要求，在充分发扬民主、广泛征求教职工意见的基础上，重新修订了《底阁中学量化管理制度》，并用制度标杆为教职工搭建竞争平台，最大限度地调动了其工作的积极性、主动性。实现了依“法”规范管理，保证了良好的教育教学秩序。

为使学校步入科学发展的快车道，我们积极推行内部管理体制发革，全面落实校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。“四制”改革的实施，有效地激发了学校内部活力，改变了人浮于事的状况，极大地激发了教职工的工作热情，教育教学水平稳步提升；在科学、规范管理的基础上，我们不断加大民主管理力度，建立健全了教代会制度，积极推行校务公开，确保学校各项工作的阳光、透明。

为消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生，我们建立健全了安全规章制度和应急预案机制，做到了人防、物防、技防的有机结合，有力地保

障了师生的生命和财产安全。

由于我校管理工作中，追求科学化、规范化、法制化、民主化，因此，营造了平安、文明、和谐的育人环境。

三、树立育人为本意识，突出德育的核心地位。

在德育实施过程中，我们牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，把立德树人作为教育的根本任务。学校制订了详实的德育工作计划，健全了德育工作制度，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，以活动为载体，有效地开展了对学生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；在教学过程中，我们重视发挥课堂教育主渠道的作用，将德育寓于学科教学之中，增强了德育工作的针对性、实效性；我们还以塌陷地等为依托建立了校外活动基地，形成了校外教育活动的经常化、制度化。各种活动的开展，培养了学生的责任感、使命感，增强了他们自律、自理、自制的能力。

四、规范办学行为，努力提高教学质量。

我们严格执行国家课程方案和课程标准，做到：①开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时；②严格控制学生作息时间，认真落实双休日和法定假日的休息规定，真正把时间还给孩子；③学生家庭书面作业实行总量控制，实行作业由教导处把关审批制度，分层布置作业制度，确保书面作业总量不超过1.5小时；《作业自助餐》课题获省级立项，④以改革促成效，以成效促发展，更新观念，形成了“先学-展示-训练-当堂达标”生本课堂教学模式，提升了内涵素养。⑤建立促进学生全面发展的评价体系，全面推行日常考试无分数评价，成绩实行等级制。

五、加强体育卫生工作，确保学生的身心健康。

我们牢固树立“健康第一”的思想，根据创示范县的要求，按照体育卫生配备标准配足、配齐，按规定搞好体育课教学，认真组织“三操一活动”，积极开展阳光体育运动和各种体育竞赛活动，坚持每月一次的体育比赛、每年至少一次的校级运动会，确保学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。在今年全区中学生篮球赛中，男子篮球队获得第一名，并代表我区参加枣庄市篮球赛；女子全区第四名。

为保证学生有强健的体质，学校建立健全了卫生工作制度，制订了健康教育计划，并认真实施。学校按规定设立了卫生室、心理咨询室，积极做好学生健康查体和学生常见病及传染病的防治工作，同时加强学生心理健康教育与咨询活动，保证了学生能以健康的体魄、良好的精神状态生活、学习。

六、加强教师队伍建设，夯实质量提升基础。

每学年初，学校都要根据上级的文件精神，采用“因需设岗，以岗定编，双向选择，竞争上岗”的办法选聘教师。在工作过程中，坚持以师德建设为切入点，从教师的敬业精神、专业素质、专业能力三方面入手，切实抓好教师的专业发展，着力打造思想过关、品质优良、业务过硬的教师队伍。目前，以市区级骨干杨飞田、张敏、李伟老师为代表的中青年教师脱颖而出，并在校内外起到了辐射带动作用。

我们还建立了教师继续教育制度，大力开展行之有效的教研活动和校

本培训。近三年先后派教师200余人次赴北京、济南、蓬莱等地参加各种形式的培训，对课任教师高密度、快节奏的培训，使他们的教育观念、专业理论和专业技能不断更新和提高，学校可持续发展的后劲不断增大。

七、努力改善办学条件，不断优化育人环境。

近两年来，为迎接教育示范县验收，政府先后投入资金300余万元，大力改善办学条件。学校为教室、办公室安装了空调；增建了一口微机室，微机总数达到98台，最大微机室配微机数为49台，教师人人配备了笔记本电脑，并有效地利用于教学，大大提高了教学效率，建立了校园网、校园安全监控网、校园音乐电铃广播系统。学校配有网络中心、实验室、仪器室、班主任工作室等种类功能室30多个，各功能科室制度健全，管理规范，实用高效。其中仪器配备达到国家二类标准各类仪器、器材充实，保证了教育教学的优质高效开展。图书室藏书3.9万余册，生均28.4册。报刊种数达到80多种，图书年更新率为55.4%。功能室全天开放，完全满足广大师生的教学和学习需要。

为进一步优化教育资源，促进基础教育均衡发展，全面提高教育质量和办学效益，政府给底阁中学投入资金300万余元，新建综合教学楼一座，一幢学生宿舍楼，一座师生餐厅，建筑面积4451平方米。现已投入正常使用。

发展无穷期，奋进不言止。在上级领导的关心支持下，我们的努力方向是：进一步规范办学行为，不断促进内涵发展，努力构建现代化管理模式，着力打造学习型、研究型教师团队，精心塑造高素质学生群体，力争

把我校办成“精品化、特色化、现代化”的区域性农村示范初中，以使我们的学生成才、教师成功、学校发展。

最后祝各位领导、各位专家工作顺利，身体健康，合家幸福！

第二篇：省规复验解说词2010.10

继往开来 和谐共进——腾飞中的鱼山镇第二中心小学

——省规复验解说词

【引言】

广袤的鲁西大地，人文荟萃的东阿，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是东阿县鱼山镇第二中心小学。历经多年的积淀与酝酿，成熟的鱼山镇第二中心小学正走向辉煌„„ 推出片名：《继往开来 和谐共进——腾飞中的鱼山镇第二中心小学》

配视频：（早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门，聚焦于“东阿县鱼山镇第二中心小学”几个字上→校园法桐苍茂→出旗的学生正步很有气势→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起，先近后远）

第一乐章秉承先贤，继往开来 【现代化的办学条件】

鱼山镇第二中心小学，占地面积40亩，校舍建筑面积 5838m2，绿化面积5200m2。现有教学班12个，在校学生414人；有教职员工30人，其中专任教师28人，学历达标率100％，本科学历教师占教师总数的80％。

学校布局合理，设计规范，基础设施设备充分满足教育教学及生活的需要。学校配备了标准的设施仪器：微机室、仪器室、实验室、美术室、图书室、阅览室、德育室、舞蹈室和多功能教室等十几个功能用房，为发展学生特长提供了良好的基础条件。操场上的篮球场、乒乓球台等体育教学设施为学生开展丰富多彩的体育活动提供了保障。

我校园林建设按照省级标准硬化、绿化、美化，花草树木品种繁 1

多，兼顾了色、香、形的合理搭配。真正达到了四季常绿、三季有花的效果。这一切都为学生营造了清新、舒适、典雅的成长环境。第二乐章以人为本，和谐发展 【人文化的学校管理】

学校坚持全面贯彻教育方针，全力实施素质教育。以“让家长放心，让社会满意”为办学宗旨，以提高教师队伍素质为保障，坚定地走规范加特色的办学之路，朝着创新、求异、求佳方向乘势发展。

学校坚持向管理要质量，向管理要人才。学校响亮地提出“项项工作讲规范，方方面面创一流”。我们把“健康快乐”的办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，以快乐课堂为阵地，以活动育人为载体，让老师和学生在健康快乐的氛围中享受学校的教学生活。学校校务公开，通过教代会等让所有教师积极参与学校的正常管理，学校形成了一个团结、和谐、积极、进取的教师队伍集体，树立了“校兴我荣，校衰我耻”的校园正气。

学校严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》，开全课程，开足课时。我校一贯重视安全工作，坚持“安全第一，防范为主”的指导思想。常常举办安全消防、法律法规的知识讲座和自救逃生演练。定期排查学校存在的安全隐患，保障了教学活动的顺利实施。第三乐章 提高素质保障发展【优良化的素质教育】

（一）提高教师素质，促进教师专业化发展

教师素质是实施素质教育的关键。为此我校组织教师认真学习有关法律法规，铭记并遵守《中小学教师职业道德规范》。培养敬业精神，进行师德教育。开展 “做人民满意的教师”、“我的学生我的爱”等教

师演讲活动，有效地促进了教师自身素质的提高。同时重视校本培训，促进教师专业化发展。经过培训，教师的业务能力有了大幅度提高，综合素质进一步加强。目前，我校有东阿县教学能手6名，聊城市优质课5名，有7人次在县级出示公开课，一支师德高，业务强的教师队伍已经形成。

（二）以活动为载体，提高学生自身素质

我校通过“4312”大课间活动、冬季长跑运动等各类文体、综合实践活动，促进学生素质优良化。做到了还能力于学生，还时间于学生，还健康于学生的要求，具体组织了“体操比赛”、“文艺汇演”、“歌咏比赛”、“经典诵读比赛”、“运动会”、“拔河比赛”、“优秀墙报展览”、等等文体活动。学校成立了书法、体育、舞蹈、绘画等多个兴趣小组，提高了学生的艺术修养和专业技能，丰富了学生的课外生活。第四乐章 营建氛围增强底蕴【持久化的学校特色】

（一）加强校园文化建设，营建书香校园氛围

在校园公共墙壁上精心选择有关名言警句，校园文化以忠孝、自信、感恩等为主题，精心设计了精美的宣传画，使学生随时随地感受到浓浓的书香气息；在每个班级的墙壁上，规划图书角阵地，用于摆放班级图书和学生的读书日记等资料，同时在学校的文化长廊上设置学生展示台，用来展示学生的才艺„„鼓励学生乐于读书，勤于读书，读有所思，读有所感；同时，我们还号召各班重视黑板报的文化建设，在每一期的黑板报中设立读书专栏，向学生介绍优秀书籍。这样学生有书可读，有平台可展示，得到了认可，更加推动其读书的热情。

（二）重视教师读书活动，增强自身的文化底蕴。

学校实施“振兴阅读工程”，给教师购置了《中国教师报》、《山东教育》、《陶行知教育文集》和《给教师的建议》等书籍,并定期举办陶行知教育思想论坛和读书汇报会，建立学习笔记并撰写心得体会，使陶行知教育思想成了推进教师进行教育教学改革和实施素质教育的指导思想和助推剂。通过开展读书活动，我校的师生形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。师生的阅读能力、写作能力、口语交际能力有了很大的提高。

经过多年的努力，其工作成效显著。学校先后荣获“市级规范化学校”、“市级绿色学校”“省级规范化学校”、“省级绿色学校”、“市语言文字示范校”、“县级平安和谐校园”、“县级全面工作先进单位”、“县基础教育先进单位”等荣誉称号。

第五乐章展望未来 前景灿烂 【尾 声：迈步从头越】

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在新时代的感召下，我们将继续发扬传统，开拓创新，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水、神采飞扬；我们播种理想、收获希望。充满无穷魅力的鱼山镇第二中心小学，必将承载着深厚文化与宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

第三篇：迎接市规复验汇报材料孙永

市级规范化学校复验汇报材料

尊敬的各位专家、各位领导：

大家上午好。

首先，我代表阴平镇中心小学全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎。衷心希望各位领导对我们的工作提出宝贵的意见，这将非常有利于我们在今后的工作中不断修正错误，在素质教育的道路上不断探索前进。自2008年通过市级规范化学校验收以来，我校全体师生员工为了让学校更上一个台阶，齐心合力、众志成城做了大量的工作。

近年来，我们积极倡导“规范、务实、创新”的办学理念，确立了“让每个人成为他自己”的育人目标，逐步形成了“温馨、文明”的校风，“以诚立身，以责立教”的教风，“乐学、静思、激扬、创新。”的学风。通过创办适合学生发展的教育，构建学生心灵的田园，搭建教师发展的舞台，促进了办学水平的整体提高，实现了学生、教师、学校同步发展、共同成长的办学目标。

加大投入——实现办学条件最优化

在各级领导的关怀下，近几年来，我校通过多种渠道筹集资金用于学校发展。仅今年暑假，为了迎接市规复验，我们投入了15万余元对基础设施进行了改造和建设。

目前我校占地面积17539.3平方米，总建筑面积6040平方米。学校现有24个教学班，教职工60人，学生1455人。学校教学区、活动区分明，布局合理。内部设施完善，管理配套，学校设有图书室、教工阅览室、仪器室、实验室、体育器材室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、舞蹈室、微机室等功能室，设备齐全，教学仪器、音体美器材及活动场地均达到市规标准。

建章立制——实现学校管理规范化

学校管理实行校长负总责、抓全盘；副校长、中层领导各司其职的运转机制，做到教学管理、德育教育、后勤服务、安全教育齐头并进。学校工作的方方面面都在《学校管理制度》的规范和调控下，形成了“制度规范导其行、榜样示范带其行、严格管理促其行”的管理格局。

我们先后修订了《阴平镇中心小学教师实绩考核实施细则》、《阴平镇中心小学教师职业道德考核考核实施细则》、《阴平镇中心小学教师考核实施细则》；制定试行了《阴平镇中心小学教师星级评价实施细则》、《阴平镇中心小学教育干部星级管理实 1

施细则》、《阴平镇中心小学学生美德评价实施方案》。

我校始终坚持“以教学为中心，视质量为生命”的办学思想，把教学工作作为学校工作的重中之重来抓。按照“常规教学”的要求，坚持从小事抓起，从细节抓起的原则，矢志不渝地抓住教学常规管理这个纲，坚持集体备课制度、教学常规检查制度、听评课制度、质量分析制度、评价激励制度、学生座谈制度和优秀教案、优质课的评选制度。

文化提升——实现学校发展特色化

我们认为，好的学校不但要传授给学生丰富的知识，更重要的是塑造学生的人品人格。当我们的学生离开校园的时候，最重要的是带走对理想的追求，带走的是不同的思维方式。为此，我们不断优化育人环境，培养学生的主体意识，以学生的发展为本，突出对学生进行人格教育。

我校依据教育局相关文件精神，把学校文化同乡土民俗相结合；把课程开设同社团活动相结合；把德育管理同导师制相结合；把学校管理同家委会建设相结合。

如今，我们已经初步打造了真正属于自己特色的校园文化：古代十二义、数学思维与智慧、民俗游戏、运动安全、卫生安全、家乡民俗、名人名言、励志故事、行为习惯儿歌、英汉双语名言等，都是依托本土的校园风景。

社团活动已逐步展开，篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳，民俗游戏、跆拳道、书法、音乐、儿童画等，只要是学生自己喜欢的，都可以去做，不受任何限制。学校广播站每天都充分的利用二十分钟的时间报道时代新风、展现学校风采。每个班级都有学生自己建设的文化园地，各具特色，内容丰富。

我们依据农村的小学的实际情况，开展了“亲子课堂”活动。每个月每个班级，都会邀请家长走进课堂，和孩子们一起上课。让孩子们认识到家长对他们的学习的重视，也让家长近距离的了解自己的孩子在学校学习的表现。这项活动我们将继续开展下去。

活动纷呈——实现教育色彩多元化

2011年11月9日，在我校举行峄城区小学英语课例打磨暨优秀教案评选专家讲座；2012年11月30日全区深化全员育人导师制现场会在阴平镇召开；2012年12月22日枣庄市市教育局综合实践教研员刘勇老师在我校为老师作报告；2013年3月20日枣庄市教育局付国华老师来我校作报告；2013年4月12日 枣庄市德育工作调研会

在我校举行；2013年4月16日市委宣传部市电视台采访我校温馨班集体创建工作；2013年5月23日省家委会专家来我校视察；2013年10月24日峄城区小学数学第四批磨课展示暨教案推进会在我校举行；2013年10月25日，召开全市安全现场会暨第三季度安全调度会；11月6日,峄城区政协副主席孙中元一行来阴平镇中心小学视察；11月7日市电视台青少类节目在我校拍摄了留守儿童专题和学校特色教育专题。

近年来，学校先后被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国农村留守儿童示范家长学校、全国示范留守儿童之家、山东省少先队工作规范化学校、山东省普法教育先进学校、枣庄市规范化学校、枣庄市素质教育先进单位、枣庄市文明单位、枣庄市学雷锋先进学校、枣庄市少先队工作先进单位、枣庄市平安和谐校园、枣庄市校本研训工作示范校、枣庄市教学工作示范学校、枣庄市环境育人先进学校、枣庄市德育工作示范学校等荣誉称号。

我校的爱心衣橱、美德银行、幸福餐桌、亲情聊吧、爱心柜台、校园民俗展馆等特色活动，被山东教育报、大众日报、齐鲁晚报、枣庄日报、枣庄教育、峄城教育信息、人民网、中国日报网、山东电视台、枣庄电视台、枣庄广播电台等多家媒体报道。

总之，在新的教育形势下，我们坚信，只要规范学校管理，科学地遵循教育教学规律，大力实施素质教育，我们的学校就一定会为社会培育出更多的优秀人才来。我的发言完了，不当之处还请各位领导批评指正。

2013-11-19

第四篇：中学迎接省教育督导检查汇报材料

高安市第四中学的前身是高安市筠阳中学，创办于一九八六年。XX年七月，升格为市管学校，更名为“高安市第四中学”。二十多载的风雨洗礼，高安四中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。

根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：

一、端正办学思想，科学民主管理，改善办学条件，优化校园环境——依法治校

1、端正办学思想，科学民主管理。

学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。

2、改善办学条件，优化校园环境

学校现有在校生2566人，校园面积36666平方米，学生均校园面积10平方米，校舍总面积 60000平方米，校园绿化面积3000平方米，教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米。由于学校基础薄弱，办学条件落后，从XX年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度，改善办学条件。兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿，为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机；建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网，加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。总观全校，绿树成荫，花团锦簇，四季如春，既有乔木、灌木、绿草的错落有致，又有繁花绿叶的相互映衬，更有雕塑花坛点缀其间。花园式的校园为师生提供了释放身心疲惫的课余休闲之所。全校绿化面积6000㎡，校园内道路全部硬质化。

二、强化师德师风，加强教师队伍建设；坚持德育为先，培养合格学生——以德立校

1、强化师德师风，加强教师队伍建设

学校建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，形成校长负总责、各部门齐抓共管的机制，制定了切实可行的工作计划。组织教师认真学xxx教育部以及省、市区关于师德建设的文件、规定，形成了正确的舆论导向和政策导向，使师德内容入耳、入脑。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《酒泉市教师职业道德要求》、《江西省中小学老师“八不准”》等，结合学校人事制度改革、课程改革和教育教学要求，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量与考核分值，专业技术职务考核和评优评先，实行“师德一票否决制”。建立师德档案，制定专门师德考核办法，考核内容中有学生、家长及社会对教师的评价；建立和完善了有效的师德监督制约机制。完善了师德师风检查制度，主动听取社会各界及群众对师德建设的意见和建议。坚持开展学生评教活动，设立“校长信箱”或“师德监督电话”，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。

学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。教育教学上，实行量化评估，奖优罚劣，鼓励创新；用人制度上，实行定岗定编，全员聘任，能者上，贫者让，庸者下。学校现有教职工 128人，其中专任教师 120人，具有本科学历116人，占96.6%；大专学历 4人，占3.4 %；高级教师46人，中级教师56人，中级以上职称的教师占 80 %；专任教师均能胜任循环教学。

2、坚持德育为先，培养合格学生

近年来，学校坚持以“三风”（教风、学风、校风）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以主题班会为特色，以“让学生健康成长”为目标，努力构建“德育为先、以德治校、全员参与、‘五育’并举、三位（学校、社会、家庭）一体”的学校德育工作机制，不断改进和加强学校德育工作。根据新时期学校德育工作特点，学校完善和建立了一套行之有效的学校德育管理制度，编印了《高安四中德育读本》，对学校德育管理进行了规范和优化，保证了每一个环节都有章可循。在健全制度和加强民主管理的基础上，学校全面推行了德育精细化管理，提出了“用心工作，爱心育人，真心服务，细心做事”管理理念，将德育常规管理引向深入。同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人通过多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人、家庭育人、友情育人、社会育人”德育工作新格局，保证了德育工作时时有人抓，处处有人管，事事有人干。

三、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校

1、狠抓教学常规，重视教学教研

学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。我校教师在全国及省市优质课竞赛中获奖达二十六人次，有多名教师被评为高安市中语会会员、江西省初中物理学会会员、《德育报》全国德育工作委员会委员，不少教师有专著面世。正因为如此，我校教育教学成绩斐然，中考已连续十年夺全市前茅。XX年中考，我校上重点正录分数线共有148人，XX年178人，XX年1182人，XX年1193人，XX年206人，XX年216人，XX年年228人。XX年中考中，陈倩和杨斌同学分别名列全市总分第二名和第三名；XX年年中考中，谢碧云和聂美玲同学分别名列全市总分第二名和第五名。从二XX年到至今，学校连续七年被评为“中考优胜单位”，连续四年被评为“高安市文明单位”。

2、落实素质教育，促进全面发展

我校素质教育硕果累累，各类竞赛捷报频传。在全国初中数学、英语、物理、化学等学科竞赛中，荣获省级以上奖的共有34人次，其中兰心宇同学获全国初中化学竞赛国家级一等奖；刘婉露、罗坤、熊希、吴栋梁、漆明星等同学获第六届江西省中小学英语听力竞赛一等奖。学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。每年中考录取到城区重点高中特长班的学生达数十人。

四、加强安全管理，重视安全教育，建立立体“安全网”，打造和谐校园——安全稳校

1、加强安全管理，重视安全教育

学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校与处室和年级组、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。为防止意外事故发生，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育主题班会为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。利用团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行安全讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，使全校上下形成“师生心中有安全，教师时时讲安全，领导处处抓安全”的局面。

2、建立立体“安全网”，打造和谐校园

学校安全工作，责任重于泰山。为确保学校安全与稳定，建立了立体安全防护网，确保二十四小时立体值班制度。每一天，学校有以下几种值日：校级领导值日，对当天的安全负领导责任；行政值周，对当天的安全负直接责任；年级组值日，对当天本年级的安全负直接责任；保卫科值日，对当天职责范围内

第五篇：迎接省督查汇报材料

迎接全省煤矿安全集中整治专项行动汇报材料 汇报人：山西灵石红岩煤业有限公司矿长吴文玉

（山西灵石国泰红岩煤业有限公司）

尊敬的省督查组各位领导：您们好！

各位领导在百忙中莅临我公司检查指导工作，我代表公司全体员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面把我公司开展安全整治活动情况作一简要汇报。

一、矿井概况：

原红岩煤矿始建于1998年，1999年建成投产，原采用一对斜井开采2#煤层。矿井设计生产能力9万吨，当时核定生产能力为6万吨，由于主斜井巷道断面小，提升能力受限制，2001年12月新配一眼竖井作为主提升井，并将原主斜井改作副井。经2005年采煤方法改革后，矿井核定生产能力9万吨。

2005年1月红岩煤矿资源整合后矿名更名为山西灵石红岩煤业有限公司：整合后井田面积2.5469平方公里，批准开采2#、7#、9#、10#煤层，矿井设计年生产能力为21万吨。2007年10月31日，（矿井年生产能力为30万吨），2009年山西省煤矿企业兼并重组整合工作领导组办公室文件“晋煤重组办发（2009）64号批准山西灵石国泰红岩煤业有限公司（矿井生产能力年45万吨）。

二、矿井地理位置

山西灵石国泰红岩煤业有限公司井田，位于灵石县城西20公里处的夏门镇寨头村一带，行政区划隶属于灵石县夏门镇管辖。地理坐标为东经：111°38′01″—111°39′50″，北纬：36°50′00″—36°51′33″，该矿距夏门镇6公里，从矿区向东1公里有简易公路和解木公路相连，向南至夏门镇并入大运公路108国道，井田距南同蒲铁路灵石煤炭集运站20公里，且有公路相通，交通运输条件较为便利。

三、兼并重组批复文件：

2009年11月2日山西省煤矿企业兼并重组整合工作领导组办公室文件“晋煤重组办发（2009）64号批准山西灵石国泰红岩煤业有限公司（矿井生产能力年45万吨），2009年12月15日山西省国土资源厅为该矿颁发了采矿许可证，证号为：c***0048048，有效期限：2011年12月7日至2012年12月7日，批准开采煤层：2#—11#煤层，井田面积4.7104平方公里，开拓方式：斜井开拓。

2011年10月20日山西省工商行政管理局颁发企业法人营业执照。

企业法定代表人：吴文玉 注册资金：3665万元

2010年9月30日山西省煤矿企业兼并重组整合工作领导组办公室文件“晋煤重组办发（2010）66号文件，“关于调整晋中市灵石等四县（市）兼并重组整合主体企业的批复，批准灵石国泰能源有限公司变更为主体企业。

2011年4月14日晋中市煤炭工业局以“市煤规发【2011】83号文件关于对山西灵石国泰红岩煤业有限公司兼并重组整合矿井地质报告的批复”。

2011年6月10日晋中市煤炭工业局以“市煤规发【2011】121号文件关于对山西灵石国泰红岩煤业有限公司兼并重组整合项目初步设计的批复”。

2011年6月30日山西煤矿安全监察局晋中监察分局以“晋煤监晋中字【2011】119号文件关于对山西灵石国泰红岩煤业有限公司兼并重组整合项目初步设计安全专篇的批复”。

2011年8月10日晋中市煤炭工业局以“市煤规发【2011】144号文件关于对山西灵石国泰红岩煤业有限公司兼并重组整合项目工程开工的批复”。

2011年9月13日灵石县煤矿复工复产验收工作领导组办公室批准同意国泰红岩煤业的整顿方案。

四、矿井资源条件

井田内构造总体呈现舒缓的波状起伏，井田中部发育一宽缓的向斜，南部发育一次生小背斜及一小向斜，井田中部发育1条断层（F1），南部发育有2个陷落柱。地层走向多为北西—南东向，地层倾角较小，3～6°左右。井田地质构造简单，井田水文地质类型属中等类型。

7号煤层位于太原组中上部，煤层厚1.15-2.20m，平均1.50m，属较稳定的大部可采煤层。10号煤层位于太原组下部，上距7号煤层25.15-29.30m，平均27.36m，煤层厚0.50—3.70m，平均1.86m。11号煤层位于太原组下部，上距10号煤层1.90-7.50m，平均4.22m，煤层厚0.45—1.15m，平均0.96m，该煤层为稳定大部可采煤层。

7号煤层浮煤为中灰～高灰，中高挥发分，中高硫分，强粘结性，特高热值的肥煤；10号煤层浮煤为低灰～中灰，中等挥发分，中低硫～中硫，中粘结性，特高热值的焦煤； 11号煤层浮煤为中灰～高灰，中高挥发分，低硫～高硫，强粘结性，特高热值的1/3焦煤、肥煤。7、10、11号煤层具有爆炸性，7、11号煤层为Ⅱ级自燃煤层，10号煤层为Ⅰ容易自然煤层。矿井为低瓦斯矿井。

井田内7、10、11号煤层现保有资源/储量（111b+122b+333）为18910kt，五、井田开拓方式及总投资、工期

设计在原红岩煤业已有的工业场地内，利用原红岩煤业已有的主斜井扩刷后作副斜井，在原红岩煤业原主斜井东南135m处新掘主斜井进行提煤任务，在原红岩煤业主斜井以北40m处新掘回风斜井。主斜井净宽3.6m，半圆拱断面，表土段采用钢筋混凝土支护，基岩段采用锚网喷支护，井筒内装备带式输送机，设台阶、扶手，主要担负矿井提煤任务，兼

作进风井及一个安全出口；副斜井净宽4.0m，表土段采用半圆拱断面，钢筋混凝土支护，基岩段采用矩形断面，锚喷支护；井筒内装备单轨吊机车，担负矿井辅助提升及进风任务，兼作进风井及一个安全出口；回风斜井净宽3.6m, 表土段采用钢筋混凝土支护，基岩段采用锚网喷支护，担负矿井回风任务，作为矿井的一个安全出口，副斜井落底于+778m水平后布置集中轨道巷，集中轨道巷与采区轨道巷相连。

回风斜井通过总回风巷与采区巷相连。

中央水泵房、主变电所、井底水仓等井底主要硐室均布置于主斜井井底附近。

主斜井井底通过通过联络斜巷与副斜井相连。井田内划分为一个双翼采区和一个单翼采区共二个采区开采。矿井总投资28992.92万元，建井工期：22.4个月。

六、瓦斯

1、矿井瓦斯

根据晋中市煤炭工业局市煤安[2009]8号《关于晋中市200830万吨/年以下煤矿矿井瓦斯等级和二氧化碳涌出量鉴定结果的批复》文件。原红岩煤矿2008未进行瓦斯鉴定，瓦斯等级沿用2007鉴定结果，为低瓦斯矿井。

2、瓦斯涌出量预测

根据山西省煤炭工业局综合测试中心2011年5月完成的《山西灵石国泰红岩煤业有限公司矿井瓦斯涌出量预测报

告》，7号煤层瓦斯含量增长梯度为0.93m3/t /100m；10号煤层瓦斯含量增长梯度为0.88m3/t /100m；11号煤层瓦斯含量增长梯度为0.88m3/t /100m；

《矿井瓦斯涌出量预测报告》采用分源预测法对矿井瓦斯涌出量进行了预测，预测结果表明：红业煤业以450kt/a产量开采7号煤层时，最大绝对瓦斯涌出量2.22m3/min，最大相对涌出量为2.35m3/t，以450kt/a产量开采10号煤层时，最大绝对瓦斯涌出量2.48m3/min，最大相对涌出量为2.62m3/t，以450kt/a产量开采11号煤层时，最大绝对瓦斯涌出量3.17m3/min，最大相对涌出量为3.35m3/t，按照《煤矿安全规程》第133条的规定，红岩煤业在开采7、10、11号煤层时，属低瓦斯矿井。3.煤尘

根据山西省煤炭工业局综合测试中心对该矿7号煤尘爆炸性测定结果,煤层火焰长度大于400mm，岩粉用量等于90%，煤尘有爆炸性。4.煤的自燃

根据山西省煤炭工业局综合测试中心对该矿7号、10、11号煤层煤尘爆炸性测定结果，7号煤层煤的吸氧量为0.60cm3/g，自燃倾向性等级为Ⅱ，自燃倾向性属自燃；10号煤层煤的吸氧量为0.80cm3/g，自燃倾向性等级为Ⅰ，自燃倾向性属容易自燃。自燃倾向性属自燃；11号煤层煤的吸

氧量为0.63cm3/g，自燃倾向性等级为Ⅱ，自燃倾向性属自燃。

5.地温、地压

据调查，煤矿在开采工程中，地温一直保持在正常值内，一般为16-17‴之间，地压也未见异常。

复工后严格按照山西灵石国泰红岩煤业有限公司矿井兼并重组整合项目初步设计组织施工，新建主斜井、回风斜井、扩砌副斜井，认真执行国家的安全、生产、建设的方针和政策，高标准、高起点，建设标准化矿井。同时矿井加强水文地质工作，做好探放水工作，坚持“预测预报、有掘必探、先探后掘、先治后采”的原则，防止水害的发生。

今天，各位领导对红岩煤矿的矿建、土建、安装三类工程进行全面检查，我们一定心虚接受各位领导提出的宝贵意见，以这次检查为契机，进一步抓紧整改，抓紧落实，把红岩煤矿建成一座现代化矿井。以更加优异的成绩回报各级领导对我们的关心和支持，为山西经济的发展做出更大的贡献。

最后，再次对各位领导和专家莅临我公司检查指导工作表示衷心的感谢!恳请对我们工作中存在的问题提出宝贵的意见。

恭祝各位领导工作顺利、万事如意！

2012年2月25日