峪口小学工作总结

第一篇：峪口小学工作总结

峪口小学工作总结

（2010——2011第二学期）

本学期我校在上级的领导的关心和支持下。学校全体教师以吕校长为中心，以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我校主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我校不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。

2、加强师德师风的建设。学校组织校委会开展以先进性教育为动力，加强班子的凝聚力。我校还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。同时，老师们也及时将自己的师德师风学习随笔展示在宣传栏上，让老师和学生进行监督。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养

成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）帮助贫困学生捐款活动；全校师生共捐款370元。（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）本学期组织开展了庆“六一”活动，各班及幼儿园排练了丰富多彩的节目，师生共同联欢。通过这次演出，既浓化了校园文化生活又营造了良好的社会效应。（5）组织各班开展了“庆祝中国共产党成立90周年”主题板报。让学生在活动中，了解中国共产党从无到有、从小到大成立90年来所发生的巨大变化，为祖国的繁荣昌盛感到骄傲和自豪。（6）继续开展书画展示活动，利用展示栏让学生每周更换一次班级粉笔字，展示学生基本功。（7）少年文化宫建设已落实部分区域，还在进一步加强。(8)发挥少先队组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。通过升旗仪式、国旗下讲话、队干部的培养、校园广播等常规教育和丰富多彩的特色主题活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态，在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师参加镇中心中学组织的各项教学评比。此外，还组织学生进行训练，参加镇中心中学校举行的竞赛，我校象棋比赛荣获第二名的好成绩。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对校委会人员岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求，分工不分家，共同努力，齐抓共管，把学校管理工作落到实处。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心中学对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一直来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实市教体局提出的八个精心等教学常规新要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，创建高效课堂，向课堂要质量，切实提高课堂效益的有效性。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教务处定期（每月一次）查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期期中、期末（镇中心中学）组织专项抽查和调研，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

四、办学条件得以完善

1、学校各科室按照省规范化学校标准统一装配，先后建成音乐舞蹈室、微机室、美术书法教室等科室，并统一内部装修工作，铺设地板砖、吊上顶棚、粉刷内外墙壁，使功能室达到敞亮、美观。

2、新的微机室正式投入使用，新装配、高标准计算机35台，满足了学校信息课的正常使用。每台微机室配备一个记录本，上信息课时学生与老师做好上课内容及使用情况记录。在利用现在化网络教学的同时，丰富了学生对新事物的认识，让学生进一步走近信息时代，开阔视野。

3、学校在市教育局的关心下，通过中心中学校长的协调工作，为学校积极争取办学资金，改善学校办学条件，特为我校每一间教室都安装上多媒体，使我校班级教学设施达到省级办学标准。

4、幼儿园午餐制管理进一步得到完善，学校为幼儿园建成午休室，统一制作了床铺、被褥，安装上空调，让学生在一个温馨的环境中得到休息，解决了家长的后顾之忧。同时，幼儿教师每天由2名老师负责学生午休及良好行为习惯的养成教育，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

5、绿化美化校园。新建设施绿化带滞后，本学期学校在中心中学的关怀下，移栽了绿化 苗木法桐和百日红，给学校带来了绿色，让学生在清新的校园环境下生活与学习。

五、强化安全意识、做好综合治理、构建和谐校园

完善值班、迎送学生制度，确保校园人身、财产安全。学校有步骤地强化了值班的责任意识和履责能力，实行了谁值日、谁负责。定期召开食堂管理工作人员会议，定期和不定期对食堂进行食品安全卫生大检查；进行了地震逃生演练和消防演练，加强了防火、防盗和不安全隐患的检排，落实了安全巡查报告制，学校领导、科室工作人员、值班人员的排查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。落实迎送学生责任，确保了学生出入平安，打造了校内外安全环境。

六、存在的问题

1、学校为评选省级规范化学校，硬件设施还缺教师用笔记本电脑23台。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的教学理念和方法,提高教育教学水平。

峪口小学

2011年7月

第二篇：峪口小学工作总结详解

学校工作总结

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。

（四）、安全建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。

2、安装防盗窗40余平方米。

3、更换排水渠盖板10余块。

4、更换电线五十余米。

5、更换安装玻璃六十三块。

6、安装锅炉一台，暖气片76片。

（五）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。(六)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程应急预案。

2、制定蛋奶工程实施细则。

3、制定蛋奶工程管理办法。

4、填写蛋奶工程发放表。

5、落实蛋奶工程留样记录。

6、建立蛋奶工程出库入库记录。

7、实施蛋奶工程发放签名制度。

8、制定蛋奶流程管理办法

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。

4、校园需要进行硬化、绿化。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

第三篇：2018峪口小学阳光招生实施方案

峪口小学2018阳光招生实施方案

为全面贯彻落实《教育部关于进一步做好小学免试就近入学工作的实施意见》和《方山县教育局关于推进义务教育学校阳光招生和均衡编班工作的指导意见》等文件精神，进一步规范义务教育阶段学校招生工作，依法保障全县适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，坚持以推进义务教育均衡发展、办好每一所义务教育阶段学校为目标，保障符合入学条件的每一位适龄儿童、少年顺利入学，切实维护我县适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，进一步规范办学行为，促进教育公平。

二、基本原则

（一）坚持免试划片就近入学原则。全县义务教育阶段学校新生入学工作坚持“免试、划片、就近”的原则，各学校一律不得组织任何形式的入学考试。县教育局根据生源、学校的数量和分布以及办学规模等情况，确定各中小学的招生范围和招生计划，确保辖区内符合入学条件的所有适龄儿童和小学毕业生“有学上”。

（二）坚持严格控制大班额的原则。小学班额原则上不超过45人。

（三）坚持均衡配置师资与阳光招生原则。各义务教育阶段学校，在安排班主任和课任教师时，都必须均衡搭配；在分配班级时，要坚持公开、公平、公正的原则，杜绝“择教师、择班级”行为；在安排其他教学资源时，也要一视同仁，不得有所偏重，杜绝以任何名义举办重点班，全面实行“阳光招生”，做到操作规范、过程透明、结果公开。

（四）坚持以户籍、房产、实际居住地为主要依据确定服务对象原则。户籍、房产、实际居住地是划分小学的主要依据。根据学校现有布局规模，既考虑相对就近入学，又兼顾学校班额均衡，并确保外来务工子女有学可上就近学校就读。

(五)坚持尊重历史、面对现实的原则。为了解决因学校修建等问题承诺部分村户籍学生在定点学校就读的，按照协议或承诺安排入学。

（六）坚持信息公开原则。全面落实义务教育学校招生、编班信息等“八公开”要求，即招生政策、招生计划、划片范围、报名条件、招生程序、录取结果、教师配备、编班情况等全部公开，接受群众和社会监督。

三、招生对象

小学一年级入学对象为年满6周岁(出生日期为2011年9月---2012年8月31日前)的适龄儿童。未满6周岁儿童不得提前入学。

四、招生办法

（一）招生范围

峪口村 石板梁村 安上村

（二）报名要求

1、小学一年级新生入学年龄必须年满6周岁（2010年9月1日至2011年8月31日期间出生）。

2、适龄儿童在家长的陪同下，持户口簿、免疫接种卡的原件及复印件和入学登记卡去学区小学预报名。各小学按学区进行调查、登记、审核，并张榜公布学区新生登记名单，一周内如有异议，由所在小学组织调查，及时纠正。

四、招生程序

（一）报名登记

1、具有本地户口的适龄儿童，在8月1日至8月10日到峪口小学报名，报名时携带以下证件：

（1）现常住地户口簿。(2)儿童预防接种证

2、进城务工随迁子女适龄儿童，如需在本校入学的，须同时具备一下两个条件：

（1）户籍所在地无监护情况（2）父母在本地有合法稳定工作。

（二）录取办法 峪口小学按照 “户籍与居住地一致优先”的原则，招生时原则上按以下顺序进行招生报名登记（在生源超额的情况下，以户籍证件取得时间的先后为序安排就近入学）：

适龄儿童超过该校招生计划时，学校将根据公平、公正原则制定录取办法，报教育局审核同意后执行。我校未能录取的学龄儿童按相对就近原则统筹安排到附近就读。

五、工作要求

（一）科学制定工作方案

增强工作的操作性，制定的工作方案一定要细致清楚，增强群众的认同感；坚持政策的连续性，按照《义务教育法》和省、市教育部门关于招生入学的政策进行；提高纪律约束性，学校在规定时间核准招收学生人数和学生准确信息，坚决杜绝私自接收学生造成入籍分离或者一人双籍现象。

（二）严格建立新生学籍

学校按照省、市要求，及时为新生办理注册手续，为确保学生信息在采集录入过程中准确无误，学校要组织班主任将全校系统采集的数据指标下发给学生和家长再次签字确认。

（三）坚决加强控辍保学

义务教育学校要将控辍保学作为学校工作的底线要求来抓，学校要实施民主教育，教师要实施爱心教学，保证每位适龄儿童进的来，留得住，学得好，完成义务教育学业，学校对开学不到校的学生要制定措施，进行家访，动员返校，保证适龄儿童接受义务教育。

（四）招生工作涉及面广、政策性强。

为进一步加强我校招生工作，成立任校长组长、分管校长曹组长的招生工作领导小组，指导督查招生工作。具体名单如下：

组

长：任雨成 ***

副组长：曹爱林*** 组

员：韩念村 *** 韩玉平***

在8月15日前向教育局上报2018年招生工作小结。新生报名预登记地点：峪口小学教务处 报名咨询电话：***（曹老师）

峪口小学

2018年7月20日

第四篇：构峪口学前教育宣传月工作总结

学前教育宣传月活动总结

根据上级有关学前教育宣传月活动的要求，我校制定了活动实施方案，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，具体做法如下：

1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。

2、深入开展校内宣传。在宣传期间组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省、市里有关学前教育政策。组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏活动开放日；召开1次学前班学生家长会，重点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。

陈塬构峪口小学

2013年6月20日

第五篇：峪口小学2016阳光招生方案

峪口小学2016年招生工作实施方案

根据方山县教科局文件指示，结合我校实际，特制定峪口小学2016学年一年级新生招生工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的方针，全面推进素质教育，落实义务教育的公益性、公平性，促进优质教育优质、均衡、规范发展，依法保障适龄儿童免试就近入学的合法权益，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

二、工作原则

1、坚持免试就近入学。全区义务教育学校实行免试、免费入学原则，根据“就近免试入学、划学区招生”要求，就近或相对就近安排适龄儿童少年入学。学校不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书等作为招生入学条件和依据；切实规范义务教育阶段招生行为，不得举行任何形式的与入学相关的学科文化知识笔试和面试，均衡配置校内教育资源，学校不得以任何名义、任何方式收取与入学挂钩的各项费用。

2、坚持户籍与居住地一致优先。2016年秋季首先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童就学，再根据登记入学人数和学校招生计划，统筹安排“人户分离”适龄儿童入学。切实推进残疾儿童随班就读和送教上门政策，确保本区户籍适龄残疾儿童入学。学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童。

3、坚持控制起始年级班额。严格控制起始年级的班额，我校为实施小班化试点的学校，班额控制在45人以左右。

三、特殊群体入学

（一）保障外来务工人员随迁子女就近入学。

我校坚持履行外来务工人员随迁子女接受义务教育的责任，做好本区域内外来务工人员随迁子女的招收入学工作。

(二）关心农村留守儿童入学的问题。

峪口小学协同当地政府采取措施，关心支持本区内适龄留守儿童的身心健康，督促其按时入学，接受教育。

四、招生办法

我校于8月1日进行报名预登记，8月10日前完成一年级新生报名材料的审核工作，公示拟录取新生名单，无异议后将录取名单报当地教育局备案。8月底发入学通知书，并于9月5日前完成方山县中小学电子学籍注册工作。

（一）招生范围

峪口村 石板梁村 安上村

（二）报名要求

1、小学一年级新生入学年龄必须年满6周岁（2009年9月1日至2010年8月31日期间出生）。

2、适龄儿童在家长的陪同下，持户口簿、免疫接种卡的原件及复印件和入学登记卡去学区小学预报名。各小学按学区进行调查、登记、审核，并张榜公布学区新生登记名单，一周内如有异议，由所在小学组织调查，及时纠正。

四、招生程序

（一）报名登记

1、具有本地户口的适龄儿童，在8月1日至8月10日到峪口小学报名，报名时携带以下证件：

（1）现常住地户口簿。(2)儿童预防接种证

2、进城务工随迁子女适龄儿童，如需在本校入学的，须同时具备一下两个条件：

（1）户籍所在地无监护情况（2）父母在本地有合法稳定工作。

（二）录取办法

峪口小学按照 “户籍与居住地一致优先”的原则，招生时原则上按以下顺序进行招生报名登记（在生源超额的情况下，以户籍证件取得时间的先后为序安排就近入学）：

适龄儿童超过该校招生计划时，学校将根据公平、公正原则制定录取办法，报教育局审核同意后执行。我校未能录取的学龄儿童按相对就近原则统筹安排到附近就读。

五、工作要求

（一）科学制定工作方案 增强工作的操作性，制定的工作方案一定要细致清楚，增强群众的认同感；坚持政策的连续性，按照《义务教育法》和省、市教育部门关于招生入学的政策进行；提高纪律约束性，学校在规定时间核准招收学生人数和学生准确信息，坚决杜绝私自接收学生造成入籍分离或者一人双籍现象。

（二）严格建立新生学籍

学校按照省、市要求，及时为新生办理注册手续，为确保学生信息在采集录入过程中准确无误，学校要组织班主任将全校系统采集的数据指标下发给学生和家长再次签字确认。

（三）坚决加强控辍保学

义务教育学校要将控辍保学作为学校工作的底线要求来抓，学校要实施民主教育，教师要实施爱心教学，保证每位适龄儿童进的来，留得住，学得好，完成义务教育学业，学校对开学不到校的学生要制定措施，进行家访，动员返校，保证适龄儿童接受义务教育。

（四）招生工作涉及面广、政策性强。

为进一步加强我校招生工作，成立由高校长组长、分管校长曹组长的招生工作领导小组，指导督查招生工作。具体名单如下：

组

长：高桂林

副组长：曹爱林 组

员：韩念村 韩玉平各年级班主任及辅导老师 在8月15日前向教育局上报2016年招生工作小结。新生报名预登记地点：峪口小学教务处 报名咨询电话：***（曹老师）

峪口小学

2016年7月15日2015年阳光招生工作

实施方案

幸

福

小

学