董长军工作总结

第一篇：董长军工作总结

2012-2013上学期个人教学工作总结

董长军

这学期我担任的是高二年级七，八班的历史教学工作，一学期的时光过得很快，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：

1、备课：根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览；

2、上课 ：上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导 ：尽管这一学期所教班级较多，但我依然能坚持给学生以辅导，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。

４、作业 ：我利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

6、教研活动：积极参加学校、大连市、学校的每次教研活动，参加区组织的批改试卷，并且圆满完成任务。

同时我们组坚持每周集体备课。有时探讨课堂优化教学，有时探讨专题，群策群力，并主要做法：

1、每周一套试题；

2、每周至少测试一次；

3、每月或每单元大测一次；

以上是我这学期的工作总结，希望下学期会有更好的收获。

第二篇：年终工作总结-胡长军

年终工作总结

工作业绩与成果

我从七月九号来到公司，担任的是java软件开发工程师一职，参加工作共计136.5天，请假1.5天，严格遵守公司考勤制度。

在本公司近半年的时间里，我主要参加了下面三项开发工作，并按照公司计划和要求按时完成任务：

1.aloes(数据中心能效管理系统)demo。

在aloes这个项目中，我主要负责能效分析页面设计开发。

由于这是毕业工作后的第一份工作，第一个正式的任务，所以我很重视也很紧张。自己没有什么工作经验，所以我着手工作时显得有些无从下手，走了许多弯路。辛亏，同事们及时伸出援助之手，给我指点工作上的重难点，教我开发的方法和要领，遇到异常处理方法，等等开发技巧，使我很快稳住脚，对工作有了重新的认识，我制定了若干个短期的小计划，来保证任务能顺利完成。

我首先学习了如何用jqplot工具制作各种图形（主要是柱状图、饼图、曲线图和面积图，一些常用的图形的制作），了解制作过程原理和使用方法，以及使用代码的习惯。通过一段时间的认真准备，我便开始着手能效分页面的设计，在开发过程中，不断听取公司意见，认真修改页面。经过讨论，最终定下温度曲线图和负载、功率、负载与负载的柱状分布图的最终样式和页面分布格局。

在整个页面开发过程中，我遇到了一些困难，面临一些压力，总是害怕犯错，怕影响到团队的开发进度，不敢大胆去做，所以未能发挥好个人的能动性。

等任务完成后，回过头来想想整个开发的过程，心里真是别有一番感受。最大的收获：前后台数据传输有了大概的了解，柱状图高亮显示问题得到解决，在开发过程中忌讳急躁和紧张、眼高手低，以后尽量避免类似情况发生。

2.oobs(上海电信带外管理系统)demo。

在oobs demo这个项目中，我主要负责首页页面设计开发和远程操作部分页面设计开发。

对于这次任务，有较多地方需要用到表格，经过询问同事了解到制作表格需要用到jqgrid。有了上次积累的经验，我首先去了解jqgrid工具用法和一些例子，让自己尽快掌握jqgrid工具制作表格的要点。在学习过程中，发现jqgrid要比jqplot难理解一些，属性很多，一下子很难掌握。为了保证工作能按时完成，选择了拿来主义，先使用，后理解。经过自己的努力和同事的帮助，首页页面和远程操作部分页面完成。后期又加了一个搜索引擎功能，我觉得这个搜索功能很有意思，但是要做到像百度、google那样的搜索引擎还是一件很花功夫的事情。

在这个项目整个开发过程中，还是有很多的困难和压力，但是没有了以前的胆怯，不再那么害怕犯错，相信自己能做好。总体上还是有了一些开发思路、一些个人的想法，不会再有以前那种无从下手的感觉。不断总结过程中遇到的问题，记录自己成长过程。最大的收获：变得有自信，渐渐积累出一套自己完成任务和解决问题的方法。

3.oobs(上海电信带外管理系统)全过程开发。

在oobs(上海电信带外管理系统)这个项目中，我主要负责系统管理页面开发与设计（前期的页面是张易做的，我是在前期的基础上做一些调整）。

在开发的前期，由于认为跟前两次做demo没什么大的区别就没多考虑，犯了开发大忌。就好比去上战场，都不知道去干什么，就先拿一把枪冲上去了。导致做了很多无用功，后来发现这些无用功倒是帮我彻底理清了目前我对前后台数据传输的过程，真是不幸中不小的收获。天道酬勤啊，付出的还是有收获的，不能因为付出不一定有收获就不去付出。

还好我“迷途知返”，很快认清自己在开发中存在的问题，在公司项目培训中认真听讲，汲取我所需要的知识，为项目开发做好充分的准备。经过自己不懈努力和大家的帮助，按时提交了任务。我深深的体会到，在开发过程中，坚决不能拖团队的后腿，我要赶快的成长起来，为了团队，更加是为了自己。

这次是我工作以来，感触最大的一次，使我积累了更多的工作经验和专业知识。在这个激烈竞争的社会中，要想适应这种潮流，我觉得没什么比用知识武装自己更好更有用的方式了。想必有了这坚韧的装备，在以后的工作中，我会慢慢走上“得心应手”那种工作状态，为公司创造更多的价值。

经验和教训

成长是无法用语言来描绘的，它无法一夜之间让你蜕变的成熟，这需要一种外力和内心的渴望。当你发现跟以前不同的时候，你才懵懂的发现自身的“成长”。而这种成长都不是天上掉落的馅饼，都是靠一块一块的伤疤换来的。

经过一段时间的锻炼，我接触了许多新知识、遇到很多问题，也积累了许多经验，使我渐渐有了自己解决问题和完成的任务的能力，虽然这种能力还不是很强，但是我有信心，一颗树的种子一旦有肥沃的土壤，那么总有一天它会给我们带来一片绿荫，在寒风凛冽时独挡一面，成为蓝色背景下一道亮丽的风景线。

在开发过程中，有的时候由于自己的粗心和工作经验不足总是犯一些错误，而这些错误时完全可以避免的；有的时候是因为还没做好充分的准备就去开发，这样就造成开发的时间拉长，导致一些工作的重复，所以工作效率不是很高。懒惰性，工作过程有时会推卸一些分内事情，自己的工作积极性、激情和主动性还不够。

回顾这段时期，我的确有了一定的进步，但这些并不是让人引以为傲的资本，只是作为一个开发人员必备的素质，而对于这种修养来说，我做的还远远不够，我需要走的路还很长，要学习的东西还很多。我将继续虚心向同事请教开发技巧、经验和知识。这些都是我值得注意和应该提高的地方。

感谢

感谢公司对我刻意的培养和同事们无私的帮助，没有你们我是不会有这些收获和成果。在以后的工作中，我会更加努力工作，发挥自身的优点，定不负你们的培养和期望。建议

1，对公司新来人员好好培养，发挥年轻人应有的工作激情和能量。

2，强化制度，无规矩不成方圆。

结尾

在明年的工作中，我首先要端正自己的态度，继续努力，不断的学习和积累，提高工作效率；同时处理好与团队的关系，更加的融入和理解团队，发挥自己的能量，提高工作积极性，配合团队尽快完成每一个任务。遇到开发难点和风险，及时交流讨论，商讨最适合的解决方案，定时向公司汇报工作和思想上的一些困难和想法。

我坚信，在我们共同的努力下，我们的明天会更美好！

第三篇：董军八年级语文工作总结2013.7

八年级语文工作总结

（2012-2013学第二学期）

董军 2013年7月

语文学科教学工作总结

经过外出考察学习，在本学期的听课、讲课、评课、研讨等活动中，我对“高效课堂”的认识也从理论回归到了现实，从空泛的畅想触及到了它的实质，在把理想转化为现实的过程中，切实感受到了“高效课堂”的实效性。在本学期，我在教育教学中潜心教改，勇于实践，收获不少。下面我对本学期的语文学科工作总结：

一、工作进展概况及取得的成绩。

（一）课前精心设计导学案，课上做好引导，课后积极反思。1.组内通力合作，研究课标和教材，认真参加集体备课，精心设计导学案。

2.教师转变角色：做好引导。

教师在课堂上要做到不失时机的引导和提升，使得学生在单位教学时间内获得最大的教学效率。我不断告诉自己要成为学生学习的参与者、引导者和合作者；学生学习的组织者、促进者和指导者；学习的动态的研究者。

3.把课堂还给学生，学生在尽可能地展示自己的风采。学生的基础不同，有的学生接受知识和方法比较慢，我就实施“兵教兵”。现在学生们已经都基本掌握了怎样预习，如何展示，怎样进行小组交流和达标测评。现在有了“组兴我荣，组衰我耻”的集体荣誉感。并且能主动参与小组交流，积极帮助组内其他展示 的同学。“课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。”应把课堂时间尽可能多地还给学生，这样就能提高课堂的实效性，让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂，真正成为学习的主人，课堂的主人。

4.适当的激励机制。

课堂要面向全体学生。培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。我不仅要鼓励学生成绩的进步，更要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都要及时地鼓励。适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效做准备。

（二）敢于创新，解放学生，让自己的课堂活跃起来。

1、启发激趣，让课堂变得生动活泼。

兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。

2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。

教师要通过让学生自己提问来组织教学，引导学生积极参与、主动探索、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流，培养独立思考，解决实际问题的能力，从而发挥学 2 生的主体作用。让学生感觉学习是讲理的心智活动而不是硬“灌”。学生由被动的接受变为主动要学，学习的效果肯定也会提高。

3、提倡“合作”，让课堂变得融洽愉悦。

合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。合作学习很有好处：第一，拓宽思维，深化学生的认识。第二，培养和训练口头表达能力。第三，可以培养合作精神。

4、分层次教学，让课堂变得满园花开。

面向全体学生教学，才能大面积提高教学质量。而要真正做到面向全体学生，就必须彻底抛弃“一刀切”，实行分层次教学。对不同层次的学生根据他们的起点提出不同程度的要求，就能使他们在各自的起点上都有提高。如此坚持下去，就能大面积提高教学质量。我班语文成绩，平均分、优秀率都在年组前列。竞赛成绩优秀。

二、经验及体会

随着高效课堂上课形式的逐渐形成，我班的语文课堂没有了从前的“寂静”，现在同学们积极发言，认真研讨，而且能够仔细倾听其他人发言，让每位同学的语文成绩及道德品质都有了提高。一堂语文课大约有四块内容。首先是课前展示。我班的课前展示可谓是丰富多彩啊！每当要开始时，主持人都会习惯性的说上一句：“请同学们准备好本节课所用的学案及用具。”课前展示的开场白通常都是一个仿句子。课前展示的内容各不相同：有用幻灯片放映文章的、有用一幅画阐述人生哲理的、有用测试题测试同学们性格的、有用一些基础题让同学们作答的„„在结束时，每个小主持人都会点评本次课前展示同学们的表现，并给予加分，最后引入新课。

接下来老师都会给予主持人点评及加分，并说出下次希望同学们怎么做。讲课前老师会让组长检查组员的学案，并反馈给老师。然后老师开始讲课，讲课的过程中同学们会进行小组讨论，得出答案。在此过程中，老师会进行巡视。然后小组汇报答案的时间，有的板书汇报、有的口头汇报。同学们在汇报答案前，都会喊出自己组的口号，然后再进行汇报。

之后老师进行错误纠正和疑难讲解。

最后老师进行整节课的总评，对同学们进行“夸奖和批评”，希望同学们下一次会做得更好。

有时，我班还会进行小组批阅作文的活动，小组成员坐在一起，由组长指导组员互批作文，然后老师进行质量检查。这样做可以使同学们的阅读速度、阅读质量、欣赏水平有所提高，可以让同学们在批作文的过程中吸取一些别人写作的优点来弥补自己的不足。我班每周都会进行一次语文周考，由老师批卷子，课代表把分上在本班的周考分数表上，然后给予加分。

近期，八年组举行了语文竞赛，由于我班同学的努力，在八年组语文竞赛中取得了优异的成绩。我班同学会继续努力，在语文这一学科上取得更好的成绩。

四、存在问题及努力方向

1、小组合作探究教学模式有待更完善。

2、学生背的知识点不牢固，在新学期，重课堂的双基训练，准确背诵和默写。

3、课前展示精彩的少，新学期要培养10名有能力的学生。总之，我的课堂有了点滴变化，我相信：优质高效的语文课堂教学是一个过程，也是一种理念，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习语文，实现有效的、多向的、高质量的互动，一步一步的变化提高，慢慢积累，从而铸就最终成功。

第四篇：董 事 长 致 辞

董 事 长 致 辞

宜昌奥龙石墨材料有限公司是一个年轻、充满生机和活力的企业，专业人致力于石墨深加工产品生产与销售。公司创立以来秉承“团结、务实、创新、进取”的企业精神，在各级领导及社会各界的关心和帮助下，靠着全体奥龙人的开拓进取，在激烈的市场竞争中脱颖而出。

在市场经济的洗礼中，奥龙公司用智慧和坚韧铸就了辉煌，用科技创新赢得了尊严和地位，用真诚和友谊取得了客户的信赖和同行的尊重。在金雷的发展历程中，我们坚持以人为本的理念，培养和造就了一支团结向上、拼搏进取的优秀团队；我们秉承开拓创新的精神，持续进行技术改造科技创新，实现了产品质量和结构的全面升级。伴随着奥龙公司的每一次律动，我们倾听到时代与机遇的每一次呼吸，感受到命运与挑战的每一次足音：从探索到突破，从幼稚到成熟，从弱小到强大……发展的每一次递进把企业推向新的高度。我们，以不卑不亢的气度走向全国；世界，以兼容并蓄的胸怀走向我们。在经济全球化发展波澜壮阔的21世纪里，创新与发展是永恒的主题。不断超越自我，挑战极限，实现高水平、高效益、可持续发展、做强做大，建设具有全国一流石墨深加工的百年企业，创一流业绩，回报社会，造福人民，是奥龙公司全体员工义不容辞的责任和使命。“要想拥抱地球，必须要有宇宙般的胸怀。”我们愿以开放的思

维，宽广的胸怀, 广交朋友，与您共谋发展，共图伟业！欢迎你加入宜昌奥龙石墨材料有限公司！

第五篇：邵长军的简历

邵长军 ***

邵阳学院 本科网络工程

主修课程： 计算机网络,93；C++,83；专业英语,85；Java,80；概率论，97；  英语/计算机：CET-4，481；基本的阅读及听说能力； 掌握Office办公软件  其他证书：湖南省普通话水平测试二级甲等、湖南省计算机二级（C语言）证书  校外实践：美的精品XXXXXXXXXXXX生实习班级主要负责人2010.07-08

在佛山顺德美的总部美的学院接受了为期一个月的“蜕变之旅”培训，残酷的黄埔军校的素质 拓展、执行力培训、office培训、市场策划活动、产品知识培训、车间实习等培训项目，激发了我的个人潜力，全面提高了能力。作为班级主要负责人之一，很好的完成了任务，最终实习成绩为班级前20%。

交通XXXXXX大堂经理助理、贷款部实习生2010.06-07

在交通银行实习的一个月时间，让我对银行的大堂业务和贷款业务有了一定的认识，并学会了怎样处理各类业务和投诉，与银行行长和经理等干部建立了良好的沟通关系。银行实习使我在以后的工作中更加细致认真，能冷静的处理突发事件，给人以踏实肯干的印象。

长沙XXXXXXXXX有限公司校园宣传大使2009.10-11

负责该公司招聘活动的前期宣传及后期辅助等事项，协助公司在长沙各大学的宣讲、面试、笔试、签约等，提高了个人组织能力、协调能力、沟通能力；

淘宝XXXXXXX校园宣传负责人2010.05 总负责组织学生宣传团队进行前期宣传，协助公司人员顺利完成活动的相关组织工作。提高了领导能力、协调能力；

吉林省XXXXXXX公司实习生2009.07-08

从在生产第一线的磨练，到参与营销策划，再到参与人力资源管理，对企业的人力资源管理、具体生产流程和营销流程有实际的了解和认识。

通过这次推广活动，提高了我的领导力，市场判断能力和团队协作能力；

中南大XXXXXXXXX会实践大赛2008.07-08 项目名称：《湖南省火车票销售情况调研》；项目组成员赴长沙、株洲、湘潭的火车站进行实地的采访、问卷调查，形成3万字左右的调研报告《湖南省火车票销售情况调研报告》。

某XXXXXXXX品市场调研小组负责人2008.07-08 针对该产品的分销环境、分销情况、产品的优缺点，以观察、走访、发放问卷的形式对各大超市、药店等销售点进行实地的调查，调查结果报告和推广建议均得到生产厂商的认同。

 校内任职：中南XXXXXXXX中心市场部部长2008.09至今

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX荣获中南XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2009“优秀助理”称号；

班级体育委员2007.09-2009.09  获奖情况邵阳学院 2008年9月 优秀学员

邵阳学院信息工程系 2009年2月 系徽设计大赛“二等奖”

邵阳学院信息工程系2009年9月优秀代理班主任

邵阳学院 2009年12月 丙等奖学金

邵阳学院 2010年5月 优秀团员

邵阳学院 2010年11月 优秀学生干部

 自我评价：开朗，上进，坦诚，负责

追求办事的效率，敢于开拓和创新，拥有坚定的信念，善于理解和沟通