第一篇：崇尚真抓实干 突出管理育人
近几年来,我队坚持以条令条例为依据，以《军队基层建设纲要》为指导，以学院制定的《正规化管理制度》为标准，认真分析研究当前形势下学员队管理的新特点，仔细查找管理工作中出现的新问题，积极探索适合学员队管理的新方法。坚持以提高学员素质为目标，以纪律建设为核心，以人员管理为重点。坚持经常性管理与经常性思想工作想结合经常抓，抓经常，常抓不懈，不断加大正规化管理力度。几年来多次被院评为管理教育先进单位和基层建设先进单位，去年荣立集体三等功。今年我队党支部又被评为总参兵种部先进党支部。
一、统一思想，提高认识，加大对管理教育工作的领导力度。
“以教管工作为突破口，提高中队全面建设水平”。这是党支部结合工作实际得出的统一认识。为理清思路，统一思想，队党支部提出了“永远领先一步，视今天为落后”的行动口号，明确了“内抓管理，外树形象”的工作思路，始终坚持把管理教育工作摆在重心位置，统筹规划，突出重点，坚持经常，狠抓落实，使这项根本性、全局性的基础工作得以全面展开。
１、管理中坚持思想政治工作的生命线地位，常抓不懈.
“思想是行动的先导”。道理讲不透，教育不得力，再好的管理模式，再好的管理方法也不能达到其应有的效果。经常性思想工作在增强学员献身国防事业心，调动学员爱军习武的积极性，完成以教学为中心的各项任务中起着直接的服务保障作用。更重要的是关系到我们培养的人才合格不合格，管用不管用以及军队建设和发展的重大问题。为此，我们在完成上级安排的各项教育计划的同时，针对学员各种现实思想问题随机进行最及时、最普遍、最具体、最经常的群本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园众性教育疏导工作。如个别学员认为“军校不是部队”、“老同志老作风”、“不必管得太严”，在工作学习上有只求“过得去”不求“过得硬”的思想。对此，我队及时进行了“当兵干什么”、“考学为什么”、“打赢靠什么”的大讨论，充分利用课前演讲、班务会、黑板报等形式自助互教，在全队形成了“毕业不是转业”、“长年龄更要长知识”、“不过硬”就是“不过关”的观念，澄清了学员的模糊认识。通过经常性思想工作，解决了不同时期的各种思想问题，帮助学员把倾斜了的价值观和人生观端正了过来，把颠倒了的是非、荣辱、美丑的界限纠正了过来，把动摇了的理想、信念、追求等立身做人的精神支柱树立了起来。近两年来，我队从未出现过同志间不团结，工作不支持，管理中发牢骚讲怪话、顶撞骨干等现象；没有被歪理邪教所迷惑、被“酒绿灯红”所诱惑等明显后进学员，保证了学员政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，为管理工作奠定了坚实的基础。
２、坚持管理育人的根本方针。
军校的根本职能是培养适应军队现代化需要的高素质人才，我们认为，要使队全面工作上台阶，最主要的是提高学员的综合素质。一年来，我们因势利导，广开育人渠道，营造育人环境。通过狠抓教学工作、岗位实践，开展第二课堂等活动，采用以会代训、重点传授、专题演讲、撰写体会、学法交流等形式，进行大量卓有成效的工作，使全体学员的综合素质有了明显提高，增强了凝聚力，为战斗力的生成奠定了基础。实践证明，学员素质的提高是我队取得成绩的关键所在。
“兵无强弱，强弱在将”。部队建设的水平与队干部的领导作用紧密相关。很大程度上讲，学员队管理教育的过程就是学员队干部用自己的决心、意志、形象去影响带动和指挥全队的过程，在这一过程中，队干部就是“火车头”、“发动机”。两年来，队干部充分发挥在管理教育中的主导作用，严于律已，率先垂范，一心扑在学员队建设上，尽职尽责，敢于叫响“向队干部看齐”。使学员学有榜样，干有标准。
二、以严为本、量化规则，使“四个秩序”正规化
“严格管理才能出战斗力”。我们依据条令条例的有关规定和院<正规化管理制度>对学员队建设的要求，结合我队的实际情况，把条令条例及有关规章制度具体化，制定了“一个细则、一个规定”和一个“日常行为规范”，使管理有了“量化”的标准。
１、制定了<学员日常考评细则>。该细则包括思想政治、军事训练、作风纪律、日常工作四个方面，共二十项内容，这些内容涵盖了全体学员的主要工作。《细则》对学员进行管理的针对性和可操作性增强。考查结果能客观地反映出学员个人的实际表现，为学员评功评奖，评选先进提供了客观依据。
２、制定<行政管理若干规定>。?该规定对学员的工作、学习、一日生活、正规秩序、日常养成做出了具体的规定。包括早操、清扫、军容风纪、上下课队列、个人物品摆放、课堂纪律、集会、休息、就餐秩序、请销假等十个方面的内容，统一了具体的管理标准，规范了具体活动，注重了日常养成，促进了规章制度的落实。
３、制定各种行为规范。a为培养良好的军人作风，我队依据条令条例和日常生活制度制定了“三十个不准”、“二十条文明公约”，开展了“四个三”活动，即：“灭三手”、“绝三迹”、“正三相”、“振三声”，从点滴入手，狠抓日常养成。
通过严格细致的规章制度，使每名学员在管理工作中时时、处处、事事都有章可循，有规可守，培养出了过硬作风，提高了战斗力。去年６月份，郭伯雄常务副总长来我院视察工作时，上级赋予我队夜间值勤任务，在考试任务紧张的情况下，没有一名同志在执行任务中出现半点差错，出色地完成了任务，受到了各级首长的好评和肯定。
三、求真务实，严抓细抠，使教管工作具体落到实处
１、坚持“四级管理”，狠抓“三个正规”，使用“三种方法”
坚持四级管理。f四级管理是指：学员队、模拟连、区队和班四个管理层次按级进行管理。哪一级有成绩，记到哪一级帐上，哪一级出了问题，板子打到哪一级身上。做到了有矛盾不上交，出了问题不推诿，有效地避免了管理工作中的盲区和空白点。
狠抓三个正规。三个正规是指教学秩序正规、一日生活制度正规、军容风纪正规。三个正规是评价管理工作的尺度，也是一个单位军人素养的体现，代表一个单位的精神风貌，所以在管理中，我们始终紧紧抓住三个正规不放松。坚持假期后抓上路，期中管理抓养成，放假前夕抓讲评，有力地促进了我队正规化建设.
三个办法抓落实。三个办法是指在管理中坚持普遍检查、个别抽查、定期讲评的方法。普遍检查是学员队、模拟连对各班的早操、军容风纪、清扫、室内物品摆放、上下课队列、课堂纪律、就餐秩序、集会等情况进行检查，对检查结果依据《考本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园评细则》打分，并记录在案，每周公布一次，学期总评一次；个别抽查是对学员执行<行政管理若干规定>的执行情况，不定期检查，通过抽查，及时发现管理中存在的问题，及时加以纠正；定期讲评是每周的行政例会上，对管理中落实制度好的班级和个人进行表扬，对存在问题及时进行纠正，通过讲评，营造弘扬正气、鞭鞑歪风的良好氛围，达到总结提高的目的。
２、严格制度，坚持从严治队。
我队在管理工作中最明显的一个特点就是坚持一切工作制度化，严格按制度办事。队里特殊学员比较多，给管理工作带来了一定的难度，但我们始终严格管理，严格要求。工作中不迁就，不照顾，坚持一视同仁。对于违反队规定，给队全面建设带来影响的，我们坚持原则，从严处理，绝不手软。我队一名学员，由于家庭背景特殊，平时不注重养成，作风比较散漫，一次上街超假，队针对此事，及时召开了军人大会，对这名学员进行了处理，对全体学员的触动很大，收到了很好的效果。
我队的显著特点就是求真务实，工作坚持高标准，严要求，无论事大事小，决不降低标准，随便应付。今年四月份，由我队担任学院南门岗执勤任务，虽是夜间岗，但我们从不放松要求，严格落实岗哨制度。坚持“四人岗”制，队领导和模拟连骨干分别进行查岗查哨，随时检查哨兵履行职责情况。其文明执勤和严格执勤的良好形象受到了各级领导和群众的一致好评。
四、注重实践、拓宽途径，提高学员综合素质
１、坚持骨干轮换。
我队在配备骨干时，坚持学员轮流当骨干，让每名学员都有当骨干的机会，切实在骨干位置上得到锻炼，提高自身素质。在配备骨干上，我们本着育人为宗旨，统筹考虑，强弱搭配，让能力弱的同志得到更多的锻炼机会。遇到工作难题，我们不包办代替，积极当好参谋，召集骨干“集体会诊”，引导学员明确管理思路，主动进入角色，学会管理方法。同时，我们主动从“保姆式”管理中摆脱出来，强调学员在自我管理中学会思考，学会工作，学会管理，全面提高学员的实际工作能力。虽然在许多方面不利于队全面管理，但就培养学员的目的来看，利大于弊。
２、以训促管，训管结合。
为适应战士学员队的管理特点，我队坚持队列训练和强化体能来促进管理工作，又以严格的管理来促进学员体能素质的提高。为了实现队提出的“提前一学期体能全部达标”的目标，队先对学员进行体能摸底，针对学员体能的强弱，进行分组训练，专人负责，并定期考核。在确保训练效果的同时，培养学员服从命令、令行禁止、不怕困难、雷历风行的作风，促进了队的管理工作。正是有了这种顽强拼搏、敢打必胜的过硬作风，我队在院第2届院运动会上，夺得了战士组团体总分第一名的好成绩。去年七月份，在2年毕业典礼中，我队担任护旗方队的任务，在时间紧、任务重、要求高的情况下，我队严训细扣，坚持高标准，以严整的军容，过硬的素质，受到各级首长的一致好评，并被评为“优胜阅兵方队”。今年我队再次担任“护旗方队”的重任，完成任务出色、圆满。
３、开展第二课堂，造就“复合型”人才
我们从学员长远发展出发，以拓宽知识，开发智力，提高能力为宗旨，广泛开展“科技练兵三两招”活动，我队先后成立了篮球队、足球队、文艺组、板报组等十二个活动小组，编组分训，让有专长的学员担任小教员，利用业余时间组织培训或请教师具体指导，让学员切实学精“三两招”，提高适应岗位需要的能力。
第二篇：崇尚礼仪立德育人(定稿)
崇尚礼仪 立德育人
——湛江市第二十五中学创建特色文化校园自评报告
根据《湛江市特色文化校园创建工作评估验收的通知》要求，我校全面开展创建迎评工作，成立了创建工作评估领导小组，对照评估验收标准，进行了认真评建。现将自查情况报告如下：
一、高度重视，精心策划。
1、加强领导，各施其责。根据《湛江市特色文化校园创建工作实施方案》，学校领导对创建特色文化校园工作高度重视，召开领导班子会议，统一思想，迅速行动，成立领导小组。组长：唐小青；副组长：陈德廉、邓雅；成员：各部门负责人、团总书记、少先队辅导员、各班主任。领导成员多方讨论，共同商议，将文明礼仪教育作为教育的根源，把创建特色文化校园工作列入学校议事日程，全面开展创建工作。
2、传承文化，特色立项。我校的前身是中央企业湛江海洋渔业公司职工子弟学校，自1982年建校以来，学校每届领导班子都秉承企业礼貌质朴的文化，注重学生文明礼仪教育，凝练成了师生文明有礼的特色，备受赞扬。我们本着“一切为了学生的发展，一切为了教师的进步，一切为了教育的和谐”的办学理念，为传承学校特色，弘扬中华传统文化，以贯彻、实施学生守则、日常行为规范、教育法、未成年人保护法为抓手；把传统文化精神与现代意识相结合为着眼点；确立特色主题，用“礼”文化指引了学校的发展方向，推动学校道德建设，培养学生健康成长。
3、确立目标，把握方向。我校（“文明礼仪”）特色文化校园创建的目标是：崇尚礼仪，立德育人。学生通过一系列的礼仪规范学习、礼仪活动践行以及潜移默化的墙文化的熏陶，对礼仪产生崇尚的心理，提升思想道德的涵养，养成讲文明、懂礼貌的良好品德，营造相互尊重、和谐温馨的校园氛围，为教育教学质量的稳步提高奠定了基础，为学校各项工作的全面提升注入了生机和活力。
4、建立机制，评价激励。制定《小学生校园礼仪》、《文明礼仪之星评比表》、《文明标兵班评比细则》。让学生学有榜样，积极参与，争做礼仪之星。
5、广泛宣传，营造氛围。举行文明礼仪特色文化校园创建启动仪式和签字仪式，依托周一升旗仪式上的国旗下的讲话、校园广播进行宣传，印发“崇尚文明礼仪建设文明校园倡议书”给全校师生，展出校园“文明礼仪伴我行”墙报4期，班级墙报2期。召开家长会和印发“湛江市第二十五中学家校文明礼仪倡议书”。校园墙文化精心设计，在过路厅门前墙醒目点出“文明礼仪”主题，一楼以学生的基本礼仪内容为主，二楼以“弟子规”内容为主，三楼以励志内容为主，一、二、三楼文化内容呈学习、启迪、立志的递进关系，让每幅墙都说话，让文明礼仪意识深入人心，营造了浓厚的文化氛围。
二、创建活动，丰富多彩。
1、开发教材，分层施教。学校编集校本教材《文明礼仪》一书，内容丰富。根据“分阶段，分层次”的原则，和学生的年龄、心理特点，选择“校园礼仪”、“家庭礼仪”、“社会礼仪”的内容。在小学低年级以学习“约束”之礼，明规范、善自律；学习“礼让”之礼，讲礼貌、懂礼节。小学中高年级：学习“孝亲”之礼，孝父母、知感恩；学习“诚信”之礼，扬诚实，守信用。初中：学习“道义”之礼，树正气、有追求。特别在小学，班级根据学习《百家箴言》，选出10条配画制成小册子，为班级教材，让学生诵读，还有班级手机家训，我的承诺交流学习，效果较好。
2、学科渗透，教书育人。思品与社会课上，根据“家庭”教学内容，进行尊老爱幼、孝敬父母的教育；科学课上，根据学生实验，进行文明合作，尊重他人的教育；体育课上，让学生学会自觉列队，主动帮助教师收拾活动器材；语文课上，根据内容，进行文明礼仪用语、关爱他人、感恩的教育同时规范学生的汉字书写、诵读训练。英语兴趣小组的礼貌用语交流，引导学生陶冶情操。
3、主题活动，彰显特色。开展“文明礼仪伴我行”主题活动：①组织学习《规范》、校本材料《文明礼仪》、“百家箴言”。在四年级、初一级中进行“日常行为规范及安全知识竞赛”；在四年级、初三级进行《文明礼仪》读书征文比赛；全校学生每人的“文明承诺一句话”活动。②开展演讲、手抄报、硬笔书法、诗歌朗诵、“献给妈妈的爱”征文、贺卡、画画比赛。③学雷锋献爱、扶贫济困捐款2208.6元。④召开主题班队会：文明习惯伴我行；文明举止伴我行；文明用语伴我行；引领学生做学礼仪、讲美德的文明学生。⑤开展“告别不文明言行，争做二十五中文明人”宣誓仪式。⑥庆“六一”文艺表演和参加区组织的各项比赛活动等，让文明礼仪之花盛开在学生生活实践中。
三、活动育人，硕果累累。
通过文明礼仪特色文化校园的创建教育活动：
1、学生的精神面貌发生了极大的变化：知礼仪、懂礼貌、讲文明。校园内外见到老师主动问好，见到长辈主动问好：课堂上，专心听讲，举手发言；在家里，关爱家人，主动做家务。不少家长说：“学校文明礼仪教育真是好，我的孩子比以前懂事多了，不撒娇，不乱发脾气了，待人接物有礼貌了，还经常帮我干家务了。”
2、校园更加美化了。在区政府、区教育局的大力支持下，做到经费投入到位：改建厕所10多万元；教学楼外墙装修49万元；印校本教材《文明礼仪》2万元；文化墙、文化树、宣传栏装饰费5万元等，校园面貌焕然一新了。
3、获奖多了。团支部获湛江市红旗支部奖，少先队大队获区红旗大队奖，五（2）中队获湛江市优秀中队奖，吕雨璐同学获区十佳优秀少先队员奖，刘秋雁等三名同学参加区“安全文明出行”知识竞赛获二等奖，卢金淼同学参加区“安全文明出行”演讲比赛获二等奖，符颖琦等九名同学参加区“推广普通话”朗诵比赛获二等奖，张涵同学获区硬笔书法比赛一等奖，黄桑柔、陈延怡获区硬笔书法比赛二等奖，梁景
亮、王曼励获区美德少年奖，郑嘉慧等18名学生获校级美德少年奖。其次评出每班10%的文明礼仪之星，85%的文明学生，90%的文明礼仪班，30%的文明礼仪标兵班等。
四、存在的不足与努力的方向。
1、长辈的溺爱，一些学生的冷漠自私，一切以我为中心，不善于或不懂得与人交往，这些不良的习惯，没有完全纠正。为此要进一步加强尊重老师、同学和睦相处，团结协作，互助互爱的文明礼仪教育。
2、个别家长重智轻德。应加强家校联谊，提升家长的文明礼仪教育理念。
3、留守儿童中，个别的任性散漫，唯我独尊。应加强家庭常规礼仪的教育，告别不文明言行，构建和谐、温馨的家庭生活。
4、个别学生行为习惯存在校内外不一致。在校内守规遵纪，在校外自律性较差，这说明对学生良好习惯的养成教育还需加强。
5、学校所处环境限制，场地太小，专用教室不够，末能满足学生的活动需要，限制了校园文化建设的开展。
我校的校园文化环境建设虽取得了一定的成绩，与先进的兄弟学校相比也有一定的差距，虽然我们不是最好的，但我们是最努力之一，我们会在今后的工作中，继续努力，加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位。鼓励教师积极探索，创新教育形式和方法，提高文明礼仪教育的吸引力和实效性。
五、自评结果：
根据湛江市特色文化校园创建工作评估验收的要求，我校依照一级指标六大项目的自评，总分102分，达到湛江市特色文化校园创建工作评估验收标准，特向上级有关部门申报，敬请专家对湛江市第二十五中学文明礼仪特色文化校园创建工作进行考核评定。
湛江市第二十五中学 2014年11月25日
第三篇：突出育人意识,实践服务管理
突出育人意识，实践服务管理
“引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路”是著名教育家苏霍姆林斯基对校长们的谆谆教导。新的世纪，学校要应对激烈的竞争，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上可持续发展之路。
（一）弘扬师德，构建有效的树人载体
市级经济体制的逐步建立和完善，为教师队伍建设带来了生机和活力，同时也产生了一些新问题，例如，有些教师搞有偿家教，向学生家长推销物品，接受学生家长礼品、礼金等等，我们要运用“学、立、树、评”等形式对教师的职业道德和思想素质进行教育、引导、规范、激励，使之适应现代化建设和教育改革发展的需要。
学，就是学习师德理论和法规。首先组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，同时结合普法规划的实施，组织教师学习教育法规和党的教育方针、政策，收看“师表风范”专题音像片，开展《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》读书活动，安排校领导主讲师德师风，明确提出市场经济等价交换的法规不能引进学校，不能把教书育人商品化，帮助教师确立正确的世界观、人生观，增强敬业奉献精神，与此同时，辅以座谈讨论，写心得体会，生动活泼地实施师德教育。
立，就是立规矩，明要求。根据学校实际，不断健全和完善师德规范。明确规定教师要爱岗敬业，以身立教；要品德高尚、为人师表；要热爱学生，循循善诱；要钻研业务，精益求精；要仪表端庄、文明礼貌，并向社会公开承诺，不参加吃请，不接受学生家长礼品、礼金，不搞有偿家教，不向学生家长推销物品，并接受社会的监督，有了铁的纪律的约束，才有强大的凝聚力和号召力。
树，就是树立典型，榜样示范。开展“学身边先进，创优秀业绩”等系列活动，评选出先进教师和优秀班主任，对他们的事迹和精神及时加以宣传。
评，就是考评师德师风。建立和完善教师职业道德考核、奖惩机制，在评优评先、教师职务晋升中，实行师德一票否决制建立有效的教师职业道德监督机制，广泛开展（家长、学生）评（师德）问卷调查活动，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，努力提高教师的职业道德水准。
（二）加强对教师业务技能的培训，努力提高教师的职业道德水准。
1、引导教师学习、接受现代化教育思想。通过开讲座，搞研讨，逐渐增强理性认识，引导教师树立适应现代化社会发展的人才观、学生观、教学观、质量观等新的教育理念，并使其转化为自觉的教育行为。
2、组织教师学习掌握现代教育必备的知识和能力。
作为新世纪的教师，要有广博的知识和现代化教育手段，要适应现代教育，就必须具备现代教育的知识和能力。鼓励教师参加各类培训班，培养各类拔尖人才。组织教师参加新教材、新大纲培训。注重在青年教师中普及计算机技术，制定中青年教师计算机能力培训计划，规定中青年教师必须会应用计算机，为使教师尽快熟练掌握基本的操作方法。抓好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的带头作用。重视青年教师的培训。切实做好新老教师拜师结对工作。签订拜师结对合同，指导教师在政治上关心指导对象，言传身教，保证指导对象有良好的教风、勤恳的工作作风、端正的工作态度。开展教学基本功竞赛，提高全面素质。学校从人员、经费、时间、组织等方面做精心安排，通过业务练兵，促进青年教师业务水平的提高，并形成刻苦学习的氛围。
（三）创设激励环境，造就一支奋发向上的群体。
要搞好学校的教育教学工作，必须创设奋发向上的精神环境。奋发向上需要激励，要利用各种场合宣传教师的良好风气、先进事迹。校园伤害事故的防范与处理
近几年来，校园学生伤害事故呈逐年上升趋势。校园内一且发生伤害事故，不仅学校本人及其家庭要承受巨大的痛苦，而且学校、教师也成了“唐僧肉”动辄被推上被告席，给学校造成很大压力。教学期间，学生在校发生伤害事故，学校究竞在这些事故或人身损害案件中应不应该承担责任？应承担多大的责任？为什么要承担责任？学生与学校间的权利义务如何？法律并没有做出明确规定，有关司法解释也并不详尽。现有的法律对校园伤害事故的处理缺乏统一的法律保障和有效的解决机制。对校园伤害事故，学校、教师到底应该承担怎样的法律和经济责任，我国现有的未成年人保护法、义务教育法、教师法等都未作确切具体的规定。2002年8月份教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》，其中规定了学校对未成年学生不承担监护职责，并规定了学生伤害事故发生后学校承担责任及不承担责任的具体情况。但教育部作为行政机关规定谁承担民事责任，谁不承担民事责任是否合适。这个《办法》的出台如重石击水，使本来就已沸沸扬扬的学生伤害事故处理争议更起波澜。笔者结合我本人所在的法院实际处理过的案件，参照外地法院审理此类案件的处理结果，针对校园伤害事故责任主体及归责原则进行质浅的探讨。
学校先进事迹材料
蠡吾镇二中是一所普通的乡镇中学。学校始建于1979年，经过近三十年的创业发展，伴随着几代教师的辛勤耕耘与历届学生的成长，学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“兴学习之风，扬德育之帆，求务实之效，”的办学理念，以“明德、慎思、笃学、博识”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量稳中有升。学校现有教工120名，其中专任教师78人，教师学历达标率为100%。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，完善各项管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。三．积极筹措资金、改善办学条件。
近几年来，学校在保障正常教学的前提下，绿化美化校园环境，被保定市教育局评为“绿色学校”。学校修建了小广场，供教师休闲娱乐。装修教师宿舍，进一步改善老师们的住宿条件，解决教师的后顾之忧。重新建设了一座高标准的综合性实验楼，极大地改善教学环境，整合优质的教育资源，改善了办学条件，极大地促进了学校教育教学的发展。
四．加强教研活动，提高教学质量。
1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。
2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，学校领导每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。
3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会大纲精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。多年来，学校的教育质量稳居全县第一。
五、注重理论联系实际，搞好课题研究。微机教研组的《如何提高语文自主教学的实践与研究》作为保定立项课题的研究题目，大家在积极地学习探讨研究之中。学校要求参与县级课题的老师根据各自学科教学特点，必须参与研究课题，每学期组织一次论文和案例评比活动，要求人人参与，经过校级初评、报送镇教育辅导站，几年来，该校教师累计撰写论文100余篇，国家级、省级刊物均有数十篇。
六、注重安全和稳定工作
安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，学校每周向教育辅导站书面上报安全工作情况，近几年学校从未发生过安全事故。
八、认真落实“两免一补”工作
为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则，成立有学生家庭所在村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等参加的评审小组，按照有将“对每一个学生负责，关爱每一个学生，关注每一个学生”贯穿于学校工作的始终，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，在普通中学创办“让人民满意的教育”的实践走出了一条特色办学之路。
九、体、艺、卫工作，面向全体学生。
通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，该校在开足体育课，上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础，每年举办一次体育达标运动会。艺术方面，该校除了上好音乐课和美术课外，每学期至少安排2次诗歌朗诵和歌咏比赛，另外，还积极组织学生参加各种艺术比赛活动。卫生方面，该校在保证每天的眼保健操的基础上。经常组织学生学习“传染病防治法”和卫生方面的知识。另外，每年对学生进行一次体检。
总之，几年来我校在上级主管部门的领导下，按照文教局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断突破，逐步实现“从优秀走向卓越”的办学目标。
第四篇：创新管理真抓实干
管理创新真抓实干
---伊犁南岗商砼产销再创历史新高 今年南岗商砼面对伊犁地区商砼行业过剩、竞争加剧、市场低迷、成本上升、企业效益下滑的不利形势，公司董事会、经营班子紧紧围绕“企业效益和稳步发展”这个中心，加强内部管理，落实经济责任，控制企业成本，规范财务运作。截止11月末，产销商品混凝土35.5万立方，完成计划的118.5%，较上年同期增长27%，实现利润1135.6万元，较上年提高15.3个百分比，再创历史新高。在企业发展同时，员工年平均收入达到了63924元（不含公司领导和销售）。他们以改革为动力，以市场开拓为突破口，深挖企业潜力，在主机设备规模小，产能不足的情况下，始终抓住人的因素，着力提高设备利用率，强调企业团队整体素质在市场竞争中的决定性因素，管理创新、技术创新，克服困难、奋力拼搏，使企业“人、财、物”的高效有机结合，创造了在销售收入、利润、回款率、安全生产、产品质量、财务状况领先于同行的骄人业绩，圆满完成了2013经营目标，再创历史新高。在伊宁市及周边搅拌站十八家二十二个站也处于领先地位。（吴爱民、张艳玲）
第五篇：顾家小学真抓实干注重环境育人[最终版]
顾家小学真抓实干注重环境育人
走进草塔镇顾家小学，道路的两侧都是绿油油的草坪，教学楼后侧、学校的大操场，都由一块块绿色的草坪组成，校园内水杉树高大，梧桐树魁梧，香樟树繁茂，给顾家小学的师生带来一个绿色的校园。
在这样美丽、绿化率高的校园，离不开学校悉心的管理，假期里，学校的赵根土师傅拖着水管，认真仔细地给小草浇灌，在午休和课余，老师和学生们都会时常看到赵师傅拿着锄头，清除绿色草坪中的杂草，这正体现出一位老员工对学校的热爱。此外顾家小学的老师和学生们也十分爱护草坪，在小草生长的季节里，没有一位学生进入草坪玩耍，小草在顾家小学的校园里茁壮成长，回报给师生们一个绿色的校园。
与此同时，顾家小学也十分注重校园的环境卫生。学校少先队大队部按时开展大扫除，小扫除等环境卫生工作，在周一集会时，少先队大队辅导员徐可玲老师专项教育学生注意保护校园环境卫生，在放学排队时不乱丢垃圾，不随意践踏草坪，爱护校园树木。顾家小学通过一系列真抓实干的活动，让绿色的草坪变得更加翠绿，让整洁的校园变得更加整洁，让美丽的校园更加美丽，确保师生在绿色的校园环境下工作、学习。
诸暨市草塔镇顾家学校
侯苗英
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