学校数字标牌建设为教育应用提供契机

第一篇：学校数字标牌建设为教育应用提供契机

多媒体信息发布系统和积科技

多媒体信息系统建设为教育应用助力

随着数字时代的推进发展，在当前信息化大爆炸的社会里，高效的信息沟通已成为成败的关键。

学校如果想要打造适应当代社会发展的教学管理体系，学校内部建设的信息化已经成为必然。

相关调查显示，我国校园信息化尚处于起步阶段，很大一部分校园仍处于零数字化状态。许多学校信息化的传播手段仍主要依赖传统的公告栏、口口相传，不仅效率低下，而且成本较高。

学校是一个综合性的小社会，人口密度比较大，因此，信息传播的范围较广，尤其是在信息量飞速增长的大环境下，如果要想做到及时、准确，传统的宣传方式显然是无法满足的。

借助多媒体信息发布系统的精准性、及时性、大屏幕显示性等优势，这些难题就可以迎刃而解。

通过在楼梯、图书馆、体育馆等人口流动性较强的场所安装信息发布终端，联网将学校各种通告和工作安排信息统一显示管理，不仅提高了信息传播的时效性，还避免了信息传播的重复性，有效降低了投入成本。

除了时效性以及成本方面的优势，信息传播主动性的增强也是一个不容忽视的因素。学校信息传播的对象主要是朝气蓬勃的年轻人，具有很强的潮流化意识。身处社会信息化的大背景下，多媒体数字化的信息无疑更符合他们的胃口。

当代校园，职能越来越综合化，不仅有对内的传到授业解惑和行政管理，还有对外的频繁沟通，这在大专院校表现的尤为突出。

目前，许多学校都已经建设和完善了校园演播室、学校电视节目制作系统，而通过信息发布系统的构建，可以将学校的软硬件综合实力进行集中体现，从而提升学校的整体形象。

苏州和积科技:薛辉 ***

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第二篇：Goodview-数字标牌的应用

数字标牌(Digital Signage)是一种全新的媒体概念，指的是在大型商场、超市、酒店大堂、饭店、影院及其他人流汇聚的公共场所，通过大屏幕终端显示设备，发布商业、财经和娱乐信息的多媒体专业视听系统。其旨在特定的物理场所、特定的时间段对特定的人群进行广告信息播放的特性，让其获得了广告的效应。在国外，还有人把它与纸张媒体、电台、电视和因特网并列，称之为“第五媒体”。

随着现代科技不断发展，数字显示技术的应用将无处不在。数字标牌凭借网络、多媒体技术的融合，以媒体的方式发布处理信息，及时的与客户的反馈信息做互动，已广泛应用于金融、电信、医院、卖场、超市、宾馆、公共场所等领域。

主要应用如下：

1、政府、企业楼宇数字告示

该系统是政府机关或大型企业通过在办公楼显要位置安装显示屏和播放终端来发布企业内部信息和对外宣传形象等而建立的一套多媒体信息发布系统。建立一个文化宣传的平台，品牌示范的窗口。

2、银行专网数字告示

该系统是利用银行内部的专有网络平台，通过在各大营业厅安装液晶显示屏和播放终端来代替以前的LED电子显示屏而建立的一套多媒体信息发布系统，主要的功能如下：金融信息实时发布，如利率、外汇牌价、基金、债券、黄金、财经新闻等。金融知识、电子理财、银行业务介绍。员工培训，可预先将培训内容下发到各个播放点，可按分行、支行或各营业厅来灵活安排培训。银行内部或外部广告发布平台，新的增值服务载体。企业文化宣传，提升品牌形象。

3、医疗行业数字告示

该系统主要是利用医院内部的企业网络平台通过在显要位置安装大屏幕和播放终端的形式建立的一套多媒体信息发布系统，具体的应用分析如下：疾病知识、保健常识宣传，在不同的科室进行，比如对糖尿病、心脏病患者日常生活应注意的细节进行描述。特色门诊和科室介绍，提高知名度，方便患者就医。权威医生、专家介绍，方便患者按需求有针对性的进行诊断，缩短就诊时间。新药物、疗法和新型医疗仪器器械宣传，方便患者了解医疗动态，方便患者就诊，提高医院经济效益。紧急、实时信息或通知插播，挂号和急诊信息发布，提高办事效率。就医导航，显示医院电子地图，方便患者咨询和就诊。对医院职工远程集中培训，随时随地进行业务或其他方面的学习。形象宣传片、产品广告播放，塑造医院品牌形象。健康生活理念宣传，倡导良好的生活习惯，达到公益宣传的作用。风光片或其他对患者有益的节目播放，调节患者情绪，营造良好就诊氛围。

4、营业厅数字告示

营业厅通常指规模大、数量多、分布范围广的营业网点，如联通移动等大型运营商分布在全国范围内的各大营业网点，以客户服务和缴费为主，营业厅多媒体信息运营系统包括机构内部的信息发布、培训、促销服务等形象宣传和对外的公共广告运营。

5、连锁机构数字告示

连锁机构如连锁超市、药店、化妆品、房屋中介、餐饮等大型连锁机构，建立该套系统不仅可以发布广告，做专业的广告运营还可以实现内部信息的共享、业务培训、包括促销信息发布等市场运营的一个窗口平台。

6、酒店多媒体数字告示

酒店多媒体信息系统包括酒店客房的VOD点播系统和酒店公共区域酒店信息发布查询系统。如酒店餐饮、娱乐、会议等服务项目的介绍，通过建立信息发布的平台在提高服务质量的同时提示酒店的品牌和形象等。

7、电梯多媒体数字告示

本电梯多媒体信息发布系统是区别于一般的电梯广告机，该系统是将电梯的上下行的数字信息或语音信息集成到多媒体发布系统，在发布多媒体广告的同时在显示终端上显示电梯上行或下行的。

8、大型展览中心、比赛场馆数字告示

本系统通常是利用大型展览中心或比赛场馆已有的大屏幕或新建屏幕作为多媒体信息显示的终端，通过本系统可以直播比赛或大型活动的实况或相关实时信息的发布。

9、社区数字告示 社区物业信息大都是一些看似琐碎却和日常生活密切相关的信息。除了各种收费通知及社区活动的组织安排，还包括各种服务介绍信息。传统的信息发布模式是将这些信息印刷成宣传单，发送到每一户或是张贴在楼道、电梯口、社区信息栏等场所。这种做法是很大的资源浪费，同时经常由于住户的疏忽而造成延误，使得信息到 达率大打折扣，传播效率低。

信息化的大潮席卷了社会的每个角落，也唤起了人们对住宅的更高要求。数字化、信息化社区将是住宅小区建设的必然趋势，这能够极大地提升物业工作的管理效率，同时也意味着及时、全面、丰富的资讯报道，优质、高效的信息服务以及全新的社区文化氛围。

10、交通行业数字告示

如飞机场、火车站、汽车站、公交车、地铁等关于航班车次信息、乘车导航等业务多媒体信息的发布、运营查询。

交通数字告示系统是高速公路交通安全保障体系的重要组成部分，是交通管理者及时向道路使用者发布指令或提供信息、确保行车安全的有效手段。一旦出现恶劣天气或是发生交通事故等特殊情况，可能影响高速公路的正常运行时，交通管理者必须及时通过可变情报板、可变限速标志等设备发布相关信息，配合交通管制措施的实施。交通数字告示系统的主要作用是辅助调节主干线上的交通流，参与交通管理与调度。常见的交通信息发布系统一般由固定式指示牌、可变情报板、可变限速标志、无线广播电台、路侧有线广播等构成。

我国交通数字告示系统已经经历了较长时间的发展。然而由于种种原因，高速公路的主要信息发布系统——可变情报板、可变限速标志不仅在数量上相对偏少、功能上相对单一，而且在布局上也有一些不尽合理之处，在一定程度上形成了资源浪费，也给高速公路的交通管理带来了很大的不便。通过对交通信息发布系统进行一些有针对性的改进，可以充分发挥高速公路监控系统“千里眼、顺风耳”的作用，使之更好的服务于广大驾乘人员。

11、商场或零售店

如超市场，服装店，手机店等。卖场数字标牌在各个地区发展都很好，许多大型甚至小型商场都选择力挺推崇卖场数字标牌，对于发展迅速的上海来讲，卖场数字标牌竞争力也是不小的，产品质量以及技术的研发都在以不同的速度上升。

12、机场数字告示

旅客信息系统是依托多媒体网络技术，以计算机系统为核心，通过车站和车载显示终端为媒介向旅客提供信息服务的系统。旅客信息系统在正常情况下，提供乘车须知、服务时间、列车到发时间、列车时刻表、管理者公告、政府公告、出行参考、股票信息、媒体新闻、赛事直播、广告等实时动态的多媒体信息；在火灾、阻塞及 恐怖袭击等非正常情况下，提供动态紧急疏散提示。车载设备通过接收无线传输的信息经处理后实时在列车车厢LCD显示屏进行音视频播放。使旅客通过正确的服务信息引导，安全、便捷地乘坐轨道交通。

13、工厂数字告示

工厂数字告示系统基于网络平台，是专业的“第五媒体”播放系统，它独有分布式区域管理技术真正实现了统一系统中不同终端区分受众的传播模式。通过该系统，用户可以轻松地构建一个集中化、专业化、智能化、分众化的企业级网络电视台，提供功能强大的信息编辑、传输、发布和管理等专业媒体服务。系统可以实现各类数字告示信息的组合播放，实现集中控制和远程管理，实现新闻、通知等及时信息的插播，同时其独有的通用流服务体系还支持视频直播和视频点播，图像画面均达到卓越的高清品质，是创造良好工作环境、高效率发布信息并且使信息覆盖到更多员工的新途径。

工厂数字告示系统不仅可以实现多媒体资源的组合播放，为员工提供人性化的工作环境和轻松惬意的娱乐休息空间，而且可以在公司内部的各个区域或区域分公司播放企业内部信息，构建一个合理合法的企业专有网络电视台以及员工远程培训平台，在公司与子公司之间、公司与员工之间搭建一座行之有效的沟通宣传桥梁。

14、楼宇数字告示

楼宇多媒体信息发布系统针对办公楼宇的信息传播需求，以前瞻性、拓展性、先进性、实用性为设计思路，采取集 中控制、统一管理的方式将视音频信号、图片和滚动字幕等多媒体信息通过网络平台传输到显示终端，以高清数字信号播出，能够有效覆盖楼宇大堂、会议室、办公 室、会客区、电梯间、通道等人流密集场所。对于新闻、公告、天气预报、服务资讯、现场直播节目等即时信息可以做到立即发布，在第一时间将最新鲜的资讯传递 给受众，并根据不同区域和受众群体，做到分级分区管理，有针对性地发布信息。

15、学校数字告示

形象建设和展示学校除了硬件设施实力以外，更多的需要展示软实力的能量和形象，通过学校多媒体信息发布系统可以像打开的一扇窗一样，让更多的人一览学校的全貌，如：本学校的历史风貌、各院系发展历史、名人掌故、重点学科介绍、国家重点实验室介绍、领导来访等等诸多展示本校风采的信息可以在主楼门口、显着的公共区域等地进行实时宣传展示，让学校新生以及来访的社会人群更加了解学校。有大量的信息需要在学校内部传递，如知识、教学信息、课程信息、教学管理信息等。学校信息发布系统可以在不同的场合、面向不同的受众、在不同的时间、展示不同的内容。面对不同年级的学生进行课程安排信息、先进事迹、学生评选、教学成果、紧急通知、名言警句等内容的显示，实现有针对性的信息传导。面对教职员工，进行管理信息、会议信息、优秀教师评选、工作动态以及日常生活信息等信息的发布。

第三篇：以企业文化建设为契机促进思想政治工作

以企业文化建设为契机促进思想政治工作

企业文化是一种微观文化，是一个企业在长期经营实践中所凝结、积淀起来的一种文化气氛、精神力量、经营境界和广大员工所认同的道德规范和行为方式。企业文化是企业发展不可缺少的内在驱动力。搞好思想政治工作是我们党的光荣传统，加强和改进思想政治工作是党的十六大提出的一项重要任务。做好广大干部职工的思想政治工作，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。

思想政治工作只有结合企业文化建设和其他实际工作，只有把解决思想问题和解决实际问题放在一起，多办得人心、暖人心、稳人心的好事、实事，才能把企业的工作目标转化为干部职工的自觉行动，形成上下一心、群策群力搞好各项事业的良好局面。

一、思想政治工作在企业文化中的工作重点

（一）强化企业管理。企业管理是企业一切工作的基础，也是企业改革的重要内容。在发展社会主义市场经济的过程中，必须深化企业改革，强化企业管理，向管理要效益。号召广大职工在市场竞争激烈的形势下，要依靠自己求生存、求发展，要有危机意识和创业意识。

（二）强化人本管理。随着改革的深人发展，企业“以人为本”的管理显示出强大的生命力。在一切资源中，人是最宝贵的资源，不具备一流的人才，就不会产生一流的企业，就不会拥有科学的现代化管理。思想政治工作要以育人为本，融入现代企业人本管理的思想，通过育人，提高职工的整体素质，推动企业快速发展。

（三）提高领导素质。领导是企业的灵魂，是企业文化的倡导者，没有企业领导创造和倡导企业文化，就不会有企业的发展。因此，企业领导不仅要具有较高的思想政治素质，较强的创新能力，还要具有专业知识和较全面的文化知识，以及竞争意识、风险精神和民主作风。

（四）提高职工素质。职工是企业的主要组成部分，是企业文化的接受者和传播者，其素质的高低对企业文化具有重要的影响作用。如何通过思想政治工作提高职工的素质呢？首先，端正职工的劳动态度，使其认识到劳动是自己的权利，是自身发展的需要；劳动是精神和道德的体现。其次，重视知识和创新，尊重科学和技术，使职工把精力放在钻研业务、提高劳动技能上。再次，提高职工的群体意识，使职工之间能体现合作精神，相互间真诚地尊重和关切。第四，强化职工的自我意识，使其主要依靠自己的努力，不事事仰仗他人。这种意识会有助于形成“你追我赶、奋发向上”的群体氛围。

二、把企业文化建设作为思想政治工作融入经营管理的切入点

（一）把企业文化建设和思想政治工作的着眼点放在共同推动企业整体素质提高上。围绕增强以企业的市场应变力、创新力为核心的整体素质，努力通过强有力的思想政治工作积极推动职工的思想解放和观念转变，为天津通信二次创业，加快转型步伐奠定良好的思想基础。

（二）把企业文化建设和思想政治工作的落脚点放在共同促进提升企业整体形象上。充分发挥思想工作所具有的队伍优势、阵地优势和渠道优势及机制优势，使之与实施品牌战略结合起来。

三、在内容上互相补充，做到相辅相成，整体推进

（一）以强有力的思想政治工作为企业文化建设把好方向，从而更好地推进企业文化精神层的建设，培育和弘扬企业精神和企业价值观。大力弘扬企业精神，能增强企业的凝聚力和向心力，进而为提高企业的核心竞争力提供了保证。

（二）以强有力的思想政治工作为企业文化建设提供动力，从而更好地推进企业文化行为层的建设，规范职工行为，提高职工素质。坚持以先进的思想武装人，以良好的形象带动人，以严格的制度规范人，使职工形成良好的行为模式。深入开展各种竞赛活动，引导职工群众树立爱岗位、爱专业、爱单位的集体主义观念和主人翁责任感，不断提高职工的岗位技能，增强广大职工爱岗敬业的意识，激发其投身二次创业的热情。

（三）以强有力的思想政治工作为企业文化建设营造优势，从而更好地推进企业文化物质层的建设，为打造品牌创造条件。一是抓好企业文化传播网络的建设，积极利用社会力量加强企业的文化宣传阵地建设。二是抓好生产、工作环境和职工生活环境的建设，对内提高员工的光荣感、自豪感，对外展示企业的形象和实力。

四、在工作运行中互相促进，确保同步推进，落到实处

（一）通过目标激励推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。坚持用企业发展的宏伟远景和企业文化建设的远大目标，教育员工，激励员工，把广大员工的思想和意志统一到加快企业发展中来。

（二）通过领导带动推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。由领导干部带头，深入开展企业文化创建活动。在党员干部中深入开展“发挥先锋模范，争当时代先锋”等活动。

（三）通过典型引导推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。结合企业二次创业的实践，积极挖掘、培养、选树能够体现企业精神的典型群体，充分发挥典型的示范作用，形成浓厚的学赶先进的良好氛围。

（四）通过载体互动推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。一是通过组织主题实践活动推进企业文化建设。不断探索群众喜闻乐见，富有生命力的各种形式和载体。二是通过组织文化体育活动推进企业文化建设。根据广大职工群众对文化活动的需求，充分发挥各种文化设施的功能和作用，经常性地开展各种丰富多彩的文化体育活动。

第四篇：以合格学校建设为契机改善办学条件

以合格学校建设为契机，改善学校办学条件

创合格学校是湖南省教育强省的一项重要举措，合格学校建设是以促进教育公平发展为目的，以《湖南省义务教育学校办学标准》为依据，以抓好房屋配套设施、教育技术装备建设和减小城区学校班额为重点，以强化教师队伍专业化建设和教育教学管理为手段的一系列化的规范程序，它将全面改善办学条件，不断提升办学水平，更好地促进义务教育均衡、健康、持续发展。

我校通过合格学校建设，硬件建设得到了较大的改善，我们的校园美了，我们的条件优了，办学的水平提升了，一所偏远的农村完小如今真正感受到了教育的均衡在向我们走来，真正体验到了教育的公平在向我们靠近，教育科学的春天已经来临。

一、校容校貌变美了。

学校教学楼建造于1978年，由于年长日久各种材料都已老化，基于这一点，我们把资金重点投入在校舍的改建上。整个校舍维修工程投资30余万元，对校舍、学生住宿楼、食堂、教师住房更换了铝材窗，塑胶天花板，墙面翻新，门窗翻新，地板翻新等工作。通过维修达到保安全，求适用，达美观，用有限的钱办高效的事。

如今，走进校园，别墅式的校舍流光溢彩，令人赏心悦目。

二、办学条件变好了。

学校课桌椅和床铺均已用了30多年，烂得难堪，很不整齐。为了教室、寝室中设施的规范化，投资7万余元更换了课桌椅和学生床铺，使学校生活设施得到了最优化。

为了用电的安全，原电路是建校以来从未整过，至使漏电严重，线路经常起火，给学校财产和人生安全造成极大的威胁。因此，我们投资5万余元对学校教学楼，教师住宿楼，学生宿舍、食堂餐厅的电路电器设备进行了全面的更新整改。为了解决学校电压低，用电难的问题，我们积极与县电业局报告，得到了县电业局的批准，同意为学校增设一台变压器，现材料已经运进了学校，只等安装，估算投资在1万元左右。

学校投入1万余元对图书实行了软件管理。增补仪器1万余元并且进行了分室存放，电脑和帐本双向管理，功能室的运用也在不断的加大密度。

走进寝室，舒适美观的床铺，倍感心旷神怡;走进教室，焕然一新的桌椅，一睹整齐划一。

三、教学资源变优了。

为了优化教学资源，使农村孩子也能享受现代化的教学，我校投资15万余元，在每班教室中建起了班班通，并投资2万余元开通了光纤网络。为师生提供了最优质的教学资源，学生在乐中学，教师在乐中教。

走进各室，现代化的装备，感受到了科学的春天已经来临。

四、文化氛围变浓了。

校园文化得到了更进一步的充实，学校投资2万余元增加了一个宣传宣和100多个宣传牌。绿化规模得到了更进一步的扩充。整个校

园，文化氛围更进一步加浓，人文气息更进一步提升，人与文更进一步统一，人与自然更进一步和谐。满壁书香，独领风骚的作品，彰显师生魅力。

合格学校建设仅是给了我们机遇，更是给了我们挑战。我们深知，合格学校建设应该是一个没有终结的课题，它应随着时代的节奏而不断向更高的标准推进，任重而道远。

青山园完小 2011年12月11日

第五篇：以示范学校建设为契机搞好职业学校师资队伍建设

以示范学校建设为契机搞好职业学校师资队伍建设

摘要：师资队伍建设首先要加强“师德”教育，提高教师职业道德素养；其次要加强实践能力和专业能力培养，打造“双师型”教师团队，最后要创新教师考核评价机制和激励机制。

关键词：示范学校师资队伍双师型实践能力考核评价

【正文】

当前职业教育的发展迎来新的机遇--国家中职改革发展示范学校的建设，它将推动中等职业学校的内涵发展向更高层次迈进，对师资队伍建设、评价模式等都提出了更高的要求。搞好专业带头人、骨干教师、“双师型”教师培养；提高德育工作能力、专业教学能力、专业技能培训和实训指导能力；开展课程竞赛、技能比武等活动，提高教师队伍整体水平；创新人事分配制度，形成吸引人才、稳定队伍的激励机制等。随着示范学校的建设，教师队伍建设将迎来了新的契机。

一、师资队伍建设中存在的问题

目前，中职学校师资队伍还存在很多问题，其中最主要的是职业学校师资的来源问题。主要来自各种师范学院、大学，以及各种工科类学院和大学。进入的方式主要通过统一招聘：笔试、答辩和技能测试等。这一类教师中一部分教师具有一定的技能，在学校期间有的考取了技能等级证书，但含金量不高，更没有企业实践经历；大部分教师没有进行专业技能训练，技能水平很差，不了解企业生产实际情况，实践能力弱，无法承担技能人才培养的任务。

另外，为了加强中职学校教师队伍的实践能力，学校从企业引进一批生产和服务第一线的技术人员充实教师队伍，或者是大赛获奖选手留校担任实训指导教师。对于这样的群体来讲技能水平较高，但教育教学方法、教学理论知识匮乏，对于进一步培养学生综合职业能力来讲，整体水平还有一定的差距。

目前，中职教师资培训以提高学历水平和技能培养为目标，简单地“头疼医头、脚疼医脚”，到头来只能是事倍功半。根据示范学校师资队伍建设要求，首先应该加强教师职业道德教育、转变观念；其次，加强实践能力和专业教学能力培养，特别是企业实践锻炼；最后，建立考核评价体系，以及激励机制。

二、加强“师德”教育，提高教师职业道德素养

无论是对于学生的成长、学校的进步，还是教育的整体发展，教师的“关键人”地位都是毋庸置疑的。“师德”建设更是关键中的关键，成为“师魂”所在。“师德”它是教师在教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师的一举一动都影响着学生的成长，学生都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。要想培养学生良好的职业道德，教师必

须首先严格要求自己，用自己高尚的“师德”影响和感染学生。近年来我们开展了一系列“师德”教育，取得了较好的效果。

1.用师傅带徒弟的方式来教育感化帮助年轻教师

对于年轻教师来讲基本上是80后，从学校到学校。他们有着积极向上的一面，但也存在许多不良的行为习惯。因此，要结合专业，聘请那些勤勤恳恳、任劳任怨、踏踏实实，长期工作在一线的老教师担任青年教师的师傅，实行“传、帮、带”。用老教师的爱岗敬业、无私奉献的精神来教育感化年轻教师。

2.让教师深入企业，在提高专业能力的同时学习企业工人师傅的爱岗敬业精神

根据专业不同我们把教师送到对口合作企业进行锻炼。在锻炼中，除了学习岗位操作技能之外，师傅们的爱岗敬业、吃苦耐劳和踏实的工作作风将深深地影响着教师的思想品德。

3.组织学生开展“我最喜欢的老师” 评选活动

教师直接服务于学生，影响着学生，通过开展“我最喜欢的老师”评选活动，促使教师在教学活动中不断加强个人修养，养成良好的职业道德。

三、加强教师实践能力培养，打造“双师型”教师团队

中职师资队伍建设的关键是“双师型”教师队伍建设，重点强调实践能力培养。教育部办公厅财政部办公厅关于印发《职业院校教师素质提高计划中等职业学校专业骨干教师培训项目管理办法》中明确指出：“项目以推进“双师型”教师队伍建设为总体目标，以提高教师实践教学和课程开发能力为培训重点，以校企合作为主要培训模式，着力造就一大批专业理论扎实、职业技能娴熟、实践经验丰富、教学水平较高，掌握现代职业教育教学方法，能够在教育教学中发挥引领示范作用的骨干教师和专业带头人。”

1.校企合作是培养教师实践能力的关键

（1）校企合作办学，是促使教师深入生产第一线的最佳途径，是培养

“双师型”教师的突破口

通过合作办学，能使专业课教师更好地掌握专业技能。职业学校与企业合作过程中必然要了解和掌握技术生产过程，掌握企业劳动组织过程，这样将提高教师特别是青年教师的实践能力，同时也将提高教学水平和教学改革能力。

（2）把教师送到对口生产单位进行短、中期锻炼。学校一般都与对应企业有关生产部门有着千丝万缕的联系，把缺乏实践经验和技能的教师定期送到对应的生产部门，进行专业实习和技能训练，以胜任岗位工作。

在这个过程中教师可以深入企业主要业务岗位，了解岗位职责、业务流程，进行一定时间的岗位工作记录、业务操作实践，达到可操作水平，并在多岗之间轮岗实践。了解企业培

训的步骤和流程，参与了解岗位分析、业务流程分析、人员级别分析、关键能力定义等。通过学习教师们不但掌握一线生产工艺和流程，提高了操作能力，而且深入地了解了企业岗位要求，掌握了课程改革最前沿的一手资料。

（3）开展科技服务与开发

科技服务与开发可产生多方位辐射效应，使教师实践由单一转向多极,是教师实践能力和专业能力的进一步提升。开展科技服务与开发活动，既加强了与生产科研部门的联系和合作，也为教师提供了创新生产实践过程和继续提高的机会和条件，帮助他们开阔眼界，了解市场需求，从而加快教学内容更新和教学改革。

2.通过大赛培养教师实践能力和专业能力

大赛是对本专业的综合理论和综合技能的考核，使专业技能训练更加具有完整性和针对性；大赛内容对接岗位标准，引导学校革新课程内容；技能大赛的考核方式将彻底摧垮传统的学科型理论教学与实践教学，引导教师深化“教、学、做一体化”教学模式改革。将使适应大赛要求的任务驱动、一体教学模式成为主体，多学科综合理论和实践能力培养教学成为方向。作为一个专业教师要想使自己辅导的学生在大赛中取得良好的成绩，必须不断提高自己的实践能力、专业能力。

3.开展实践性生产活动，进一步提升教师实践能力

教师专业技能培训和下厂锻炼对于教师初级阶段实践能力的培养具有较好的效果，但随着教师能力的提高，这种被动的培训对教师的实践能力提升空间不大。因此，必须让教师主动参入生产实践活动，从图纸分析，价格谈判、工艺制定、操作加工、产品质量检验和最终交货等全部过程全由教师们自己来处理。经过了这一生产性环节的训练的教师才能说“成熟”了。

四、创新教师考核评价机制和激励机制

要调动教师的积极性，一方面要加强考核，另一方面必须建立健全各种激励机制。

1.创新教师考核评价机制，从根本上保证教师培训质量

在教师的培训过程中，如何加强对教师的考核是影响教师培训质量的重要因素。在一些培训中往往成了走过程，教师们把培训费交完之后，剩下的工作就是等着拿证，有的教师甚至假借外出培训之名忙于自己的事情。因此，教师培训一方面必须建立培训考核跟踪体系，在培训过程中给每一个人建立一个档案，其内容包括入学考试、中期考试和结业考试成绩，以及日常项目完成的考核情况和每天的出勤情况等。培训结束后培训部门或企业要把其档案上交有关部门后转到教师所在学校。另一方面，要加大考核力度，引入行业考核或第三方考核。

（1）引进行业进行考核

青岛市职业教育公共实训基地是青岛市、山东省、全国工科类骨干教师培训基地，每年为中职学校培训了大量的技能人才。为了进一步提高培训质量，使教师在培训中能够自觉地学习，真正地提高技能水平，我们引进了国际行业协会培训和考核。开展了DVS国际焊接指导教师证培训，整个培训从计划的制定、项目的实施到最后考核全部由德国焊接协会组织教师实施。这种方式从根本上保证了培训的质量。

（2）引进第三方进行考核

我校教师近年来通过各种渠道获得了高级工、技师和高级技师职业资格证书，如何鉴别这些证书的含金量，我们采取了引进第三方考核的方法即由一所专业相同、水平较高的职业院校对教师进行技能测试，从出题、监考到成绩评定全由第三方完成。

2.以人为本，建立教师激励机制

首先，作为一个中职教师，应当具有专业发展的自主意识和自主能力。要合理设计与规划自己未来专业发展方向以及要到达的能力和水平。只有具有专业发展自主意识和能力的教师才能自觉地、不断地促进自我专业的成长。

其次，在学校管理层面上，根据不同成熟度、不同成功类型、不同成长期对教师制定不同的专业激励措施。一方面通过制定硬性措施建立外在的督促机制，使专业教师达到规定的要求；另一方面以政治待遇激励、心理情感激励和经济待遇激励等建立内化的能动机制，提高专业教师参与培训进修的自觉性。把教师培训考核成绩与待遇挂起钩来，对参加培训考取职业资格证书的教师在经过学校引进的第三方考核中合格之后给予一定的补贴。

最后，从地方政府管理层面上，应从中职教师的专业标准、专业制度、专业培训和专业待遇等方面，加强对教师的宏观管理，以促进其专业化发展。在各类评选中，在政策上给予中职学校教师一定的倾斜，规定专业课教师应占一定的比例，其中，“双师型”教师和专业技能突出的或取得技师证的专业课教师可优先推荐。这些政策将极大地调动广大教师的积极性。

总之，师资队伍建设是学校发展的关键，关系到我国职业教育发展的兴衰，我们只有不断加强教师的职业道德教育，提高教师的专业能力和实践能力，才能培养出企业需要的人才。

[参考文献]

[1]《教育部人力资源和社会保障部

财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔2010〕9号）.[2] 《教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见 》.[3] 陈锡宝,朱剑萍.探寻校企合作实现机制的有效途径[J].中国高等教育,2010(05).作者简介：于万成工学硕士，青岛市职业教育公共实训基地教学培训部主任，高级讲师，高级技师，国家级数控裁判员，山东省特级教师，全国优秀教师，获首届黄炎培优秀教师奖。首届山东轻工系统有特殊贡献的中青年专家、青岛市专业技术拔尖人才，主要从事数控、机械等专业教学，以及教学研究和师资队伍建设、课程改革、职业技能大赛等多方面的管理和研究工作。