赤壁市机电信息技术学校2013年劳动就业培训中心工作总结

第一篇：赤壁市机电信息技术学校2013年劳动就业培训中心工作总结

赤壁市机电信息技术学校

2013年劳动就业培训中心工作总结

2013年，学校劳动就业培训中心在上级人社部门的关心支持下，在学校校委会、党委的高度重视和正确指导下，以服务为遵旨，以市场为导向，以服务“三农”为目标，以提高农村劳动力转移就业能力为切入点，积极开展“劳动预备制培训”和“退服军人职业技能培训”，具体工作总结如下：

一、成立专班，积极申报，取得定点培训资质。

学校于2013年6月开始设置劳动就业培训中心，成立了以李元林书记为组长的劳动就业培训领导小组，并指定王怀民同志负责日常工作，同时开始编制“劳动就业培训定点机构”的申报材料，密切联系上级人社部门，积极开展申报工作。在赤壁市和咸宁市人社局的大力支持和帮助下，我校于2013年9月正式取得“湖北省咸宁市劳动就业培训定点机构”的资质，再次成为我市劳动就业培训生力军。

二、认真学习国家、省有关劳动就业培训文件精神，规章建制，严格按规矩制度办事。

学校在积极申报“劳动就业定点培训机构”的同时组织全体培训中心人员认真学习国家、省自2004年以来有关劳动就业培训的各项文件和规定，弄懂吃透文件精神，并安排专人严格按文件和规定要求制定就业培训规章制度，先后制定了“教育教学管理制度、实训实习

管理制度、学员日常管理制度、学员日常行为规范、培训中心工作制度和工作职责”等，并编印成册和组织相关人员认真学习，要求教师和学员严格遵守，逐步形成以制度管理，按制度办事的作风。

三、积极开展“劳动预备制培训”和“退复军人职业技能培训”。学校在取得“定点培训机构”的资质后，随即在全体教职工的共同努力下，通过走村串户，招收“劳动预备制学员”202人，编制成三个专业四个班级，即电工专业两个班、车工一个班、钳工一个班，并于10月5日举行了开班仪式。十一月底至十二月初，培训中心又抓住赤壁市的退复军人退（复）返乡的时机，在市民政局的支持和帮助下一举吸收今年退复军人63名来我校参加职业技能培训，并在12月18日举行了开班仪式。在开班仪式上市委常委、市人武部皮部长、市民政局领导都作了热情洋溢的讲话，并对学校和退服军人们提出了殷切的希望。如今这两个培训均进展顺利，预计到时都能完满结业。

四、加强教师队伍建设，努力提高教师教学和实训水平。

师资是教学的根本，没有强大的师资就不可能有良好的教学效果，加强教师队伍建设逐步提高教师的教学和实训水平是学校成功办学的宝贵经验。

兵马未动粮草先行，今年七月，学校的就业培训定点机构还在申报之中，师资培训却在计划之中。九月初，学校开学在即，正是教学排课最紧张的时候，按照培训中心的计划安排，骨干教师汤建华被派往天津职业技师学院进修学习，为就业培训中心高素质的教师作储备。到12月初，汤老师学成归来，为培训中心带来了新的培训理念

和技能，通过汤老师的带动，将会有一批专业课老师掌握新知识和新技能，将会使更多学员受益。今后，随着学校劳动就业培训规模的不断扩大，将会有更多的教师参加国家级或省级骨干教师的培训，同时学校还会采取不同措施，从企业、相关科研单位、职业院校聘请一些能工巧匠或专家学者来校授课，更多更好地为培训学员服务。

五、规范教学管理，努力提高培训质量。

学校在开展培训前制定了培训方案，明确各处室之间的任务，安排了培训各班主任及授课教师，每一专业制定了详细的专业培训计划，要求老师认真备课，上课，班级管理中要求各班主任每节课实行点名制度，学校对每节课实行考勤考核，在规定的时间内，检查记录各班主任、教学老师、实训老师到岗情况，处理实训过程的日常事务，监督管理实训过程中的安全事务。在培训过程中重视实际操作的实训教学，为了让学员学到真正的技能，学校对所有参训学员开展实训周活动，即除平时教学实训比1:1安排外，还专门在学校实训中心实施为期一周的强化技能训练。让学员真正做到学有所成，学有所获。

六、2014年的工作打算

1、更新观念，抢抓机遇，努力做好劳动就业培训的招生工作。培训工作，生源是根本，没有学员一切等于零。打破常规思维不断开拓生源市场，2014年培训中心将加强与劳动、科技、就业、民政、开发区各生产企业的联系，深入街道社区、乡镇、农村各村组、企业生产车间、酒店等地，广泛的开拓生源市场，挖掘一切可能的生源空间，争取全年招收“预备制培训学员”600名，其他短期培训学员

500名，退复军人学员100名。

2、以市场为导向，灵活设置短线专业，大力开展就业培训和创业培训。

培训中心将根据下岗失业人员、返乡农民工、初高中毕业生、农村转移劳动力的实际需求情况，“贴近产业办专业，面向市场育人才”灵活开设劳动培训或创业培训短线专业，实现服务“三农”和新农村建设，为赤壁市地方经济和社会发展及社会稳定多做贡献。

3、“送技能入企、送科技下乡”，积极开展企业在岗职工培训和农村实用技术培训。

为了服务本地企业，促进企业经济发展，2014年学校培训中心将根据“就地、就近”的原则，采取灵活多样的形式开展企业在岗职工岗前培训、岗位技能培训、安全生产培训和企业文化熏陶培训，把“送技能入企”落到实处，为企业发展服务。

为服务农村经济发展，培训中心将采取“轮流办班，下乡培训”的措施，联合农业局、畜牧局、科技局、农机局、种子局选派或聘请专业课教师，深入乡镇，配合乡镇举办外出务工引导性培训和农村实用技术培训班，将技能培训延伸到乡镇村组，把技能送到农民家门口，方便农村学员的生产生活。

4、做好培训学员的就业安置工作。

培训与就业是密不可分的，培训是为了更好地就业。学校培训中心本着“以服务为遵旨”，在做好培训工作的同时必须做好学员的就业安置工作。

1）依托学校毕业生安置办公室做好就业市场的开拓工作，真正把“高端就业、高薪就业、高稳定就业”落到实处。

2）积极开展学员的职业道德教育和职业指导教育，教导学员扎根职场，做有道德、有技能、守纪律、爱岗敬业的合格劳动者。

3）广泛开展学员职业生涯规划，争取“人人有规划，个个能成才”。

4）做好学员就业问卷调查，了解学员就业心态和就业意向。培训中心要根据其就业意向做好就业安置，就业满意率要达到90%以上。

5）做好就业学员跟踪服务工作。

赤壁市机电信息技术学校

劳动就业培训中心

2014年元月15日

第二篇：赤壁市机电信息技术学校开学工作总结

赤壁市职教集团开学工作汇报

2011年春我校认真落实上级文件精神，积极筹备开学工作。开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结：

一、工作安排，早作准备

2月8日，我校行政领导及各分校负责人召开会议，商讨本期工作思路，制定了本期的工作计划，确定本期的人事安排。2月12日下午，大、中专部负责人召开了老师会议,总结了上期的工作情况，阐明了学校本学期的工作思路，各分校在开学初分配了老师的工作任务，并对开学工作作了周密的布署。大、中专部教师2月16日（农历正月十四）到校上班，早上八时以签到为准。各分校组织老师集体劳动，将校园打扫一新，迎接新学期的到来。2月18日学生报名情况良好。2月18日我校各班已正式按课表上课。

二、校园环境，焕然一新

开学之前，各分校负责人便带领老师清除校园垃圾，各位老师都分工负责：教室、办公室及校园许多卫生死角得到彻底打扫，开学之后，各分校学生科组织学生又对宿舍，教室等地作了大规模卫生打扫，整个校园面貌焕然一新；各分校保卫部对教室、寝室进行了安全隐患方面的排查，做到了及时发现，及时维修。

三、宣传工作，有声有色

1、开学之初，积极营造迎新气氛，在校门口张挂欢迎横幅，张贴标语，处处让学生感受到一种向上的力量。

2、积极做好收费工作的宣传。

3、做了开学工作宣传栏，从新生报名程序到分班，从收费到入学须知，学生都一目了然。

四、收费工作，认真规范1、2月15日，学校专门组织收费人员进行业务学习，指出以往收费工作中存在的一些问题。

2、收费项目、收费标准、收费政策做到公开、透明、具体，并派专人向家长和学生作解说工作，家长们基本上都积极配合学校的工作，都能心平气和地交纳学费。

五、后勤供应，保障有力

1、“兵马未动，粮草先行”，开学之前，老师的教学用书，备课资料，办公用品也早已到位。食堂的柴米油盐均已准备就绪。

2、开学前，实训中心安排人员将本学期要用的材料采购到位，并且安排了专人保管。

六、教学工作，局面喜人1、2月16日上午，各分校教师全部到岗到位，认真做好开学准备工作。

2、教育教学继续实行目标管理，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理，增强了教师的竞争意识和质量意识。

3、各分校教师在教学工作部的统一领导和布置下，都制定了全期具体工作计划。

4、在开学初的教学检查过程中，各分校部分教师做到了超周备课，教务管理人员已经走入课堂随机听教师讲课。

5、为了突出中职学校的办学特色，学校在去年年底，安排了一批教师到外面学习，开学初学校出台了加大实训力度的相关政策。

七、安全工作，落到实处1、2月16日，学校成立了以张继新校长为组长的安全领导小组，并制定了《安全责任追究制》，安全工作坚持“一把手负总责”，“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”、“谁在岗，谁负责”原则，做

到任务层层分解，责任明确到人（学校与班主任、教师、门卫、食堂、小卖部、楼管员等）。

2、对于实训中心设备的管理，我校领导极其重视，采取了一系列的安全措施，并派人晚上歇宿电脑室，开学后，安排了专人负责电脑及学校的安全工作。

3、开学伊始，校行政领导便召集食堂工作人员开会，再次重申

食堂卫生安全的重要性，并派专人负责督查，严防中毒事故发生。

4、2月18日，学校领导对学校小卖部进行了检查，对小卖部卫生提出严格要求，严禁出售“三无”产品及腐烂变质产品。

5、对校园各种设施进行认真检查，清除安全隐患，确保师生安全。

八、加强入学教育，做好学生稳定工作

1、本期我校学生报到正常，上期在籍学生总人数为8000余人，本期招收新生100多人。

2、开学后，我校组织班主任利用晚自习时间（一周）对学生进行安全教育及学习《中学生日常行为规范》，旨在培养学生的爱校观念，培养良好的学习和生活习惯。从开学几天的情况来看取得了良好的效果。

3、开学三天后，学校便组织班主任做好在校生的稳定工作，保证了学生返校后没有一例学生流失。

4、对于还没返校的学生，各分校组织教师走乡串户进行家访。

九、引企入校

为了培养学生学以致用的能力，我校引进了苏州泛友实业有限公司这一企业入校，组织了一年级新生分批到该企业进行教学实习，学生在企业一线工作积极性甚高，熟练了电子操作技术，同时也让学生有了经济来源，这也是我校与企业合作的一大亮点。

总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们相信，我校的工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。

赤壁市职业教育集团2011年2月24日

第三篇：赤壁市机电信息技术学校2013年校际技能大赛工作总结

2013年秋季学生职业技能大赛工作总结

为促进学校专业建设，加强师资力量培养，提升办学质量和水平，加强实践教学，增强学生实践操作能力和岗位技能竞争力，根据上级教育主管部门关于职业院校技能竞赛制度等文件精神，以竞赛为向导，以赛促教、以赛促学、以赛促改，我校成功举办了2013秋季学生职业技能大赛，现总结如下：

一、组织概况

1、本次比赛分三个阶段进行，即：报名阶段、初选阶段和决赛阶段，决赛在月

日至

月

日举行。

2、比赛项目共分为四大类，即：计算机类、电子类、机械类和舞蹈类。

3、赛事奖项设置统一为单项奖，其中一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；奖品除荣誉证书外还有奖金若干，另外对获得优异成绩的学生指导教师给予了一定的物质奖励，以激发专业教师工作热情，鼓励先进。

4、为确保大赛的顺利进行，大赛设组委会，主办部门为学校教务处，承办部门为学校实训中心。所有比赛都详细规定了赛事规则，每项赛事都安排了三名以上专业教师作为评委，为此教务处先后多次召开了赛事预备会、竞赛评委工作会等；下发了技能大赛通知、竞赛评委工作要求和竞赛项目技术文件等，以公平、公正、公开的原则保障大赛的正常举行。

5、本次大赛受到了学校领导的高度重视，在大赛决赛现场校长张继新、党委书记率校委会全体成员全程参加并观摩了比赛。在决赛开幕式上，张校长还做了热情洋溢的讲话，鼓励参赛学生赛出成绩、赛出水平；大赛结束，学校又随即举行了由全体师生参加的隆重闭幕式，校领导为比赛优胜者颁发了荣誉证书和奖金，并提出了殷切的希望，期望技能大赛一届接一届开展下去，并能在省级、国家级技能大赛中获得更高荣誉。

6、比赛结果：

计算机类

文字录入及处理第一名为：

班

（人名）

Photoshop制作及处理第一名：

班

（人名）

AutoCAD绘图第一名：

班

（人名）

C++语言编程第一名：

班

（人名）机械类

普通车工第一名为：

班

（人名）

工具钳工第一名为：

班

（人名）

数控车工第一名为：

班

（人名）电子类

电子产品组装第一名为：

班

（人名）舞蹈类

舞蹈比赛第一名为：

班

（人名）乐器类

钢琴第一名：

电子琴第一名：

二、收获和体会

1、通过参加技能竞赛，促进我校师师之间与生生之间的交流。大赛既是竞技盛会，也是师生交流的盛会。本次大赛共有学生选手 人，指导教师

人，评委教师

人。我校师生依托大赛的具体项目展开教学研讨与交流，加深了理解，拓展了思路，丰富了内涵。

2、通过竞赛，检验了我校教学水平，展现了我校教学水平，尤其是学生的实际操作能力。

3、坚持“三结合”：一是将技能竞赛与学习技能、岗位练兵紧密结合,将学、练、赛融为一体，以比赛为契机，提高参赛者技术技能以及指导教师团队的整体水平；二是将技能竞赛与推动技能第二课堂培训工作紧密结合；三是将学生技能竞赛的成绩与技能训练指导教师的工作成绩和奖惩方案紧密结合。只有真正做到“三结合”才能实现“以竞赛为向导、以赛促教、以赛促学、以赛促改”的实训教学要求。

4、实习指导教师的水平决定着参赛选手的水平。增强师资力量，培养与引进“双师型”教师，加强实训指导教师的教研活动，是中职学校质量强校必要条件。因此，必须加强对实习指导教师的培训，积极为实践教学的学习和研究搭建平台。

三、问题和差距

1、学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生后劲不足，难于有成绩的突破。从本次比赛情况来看，有的选手在规定的时间内无法完成比赛任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

2、教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，但离市级及省级比赛水平有差距。

3、信息闭塞，关门训练，不了解外面的学校如何选拔人才，如何训练，训练内容等。

4、缺乏专业领域的制高点和顶尖的教学人员，需要聘请一些具有技能赛指导经验的人员来校指导，培训和造就一批具有较高理论和实操能力的双师型教师，这是市级和省级甚至是国家级职业技能大赛中获得良好成绩的最有力的保障。

5、配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照省技能大赛要求仍然有差距。

6、教师的积极性还不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有犹豫、观望和畏惧心理。

7、实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。

8、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。这次比赛中遇到了一些平时训练中没有遇到问题时，选手不能及时想出办法解决问题，直接影响比赛进程，导致比赛成绩不理想。在今后的培训工作中我们必须加强学生应变能力的培养。

9、没有扎实的专业基础做后盾，没有良好的心理素质与应变能力，不可能成为技能高手。中职学生在校时间短，在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性，正确处理好专业理论学习和专业技能训练二者之间的关系。

四、打算及措施

1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、稳定选手的保障性等。

2、优化培训方案，建立统一培训模式。在大赛培训工作中，必须按照优化后的培训方案，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。保证整体项目培训的统一性，个别项目培训的灵活性，避免培训工作的随意性，实现培训工作的科学性。

赤壁市机电信息技术学校

2013年12月

第四篇：2021年劳动就业培训中心工作总结

2021年劳动就业培训中心工作总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年劳动就业培训中心工作总结

__年，在主管部门的关心支持帮助下，__劳动就业培训中心，以“诚信、守法、创新“为开展培训工作的原则，以提高劳动者素质为目的，以为劳动者求职服务、为农村剩余劳动力转业就业服务、为下岗失业职工创业服务为重点，在培训开发、课程设计、培训___内部管理等方面取得了长足发展

一、工作成果

__，就业培训中心共___各类培训班___期，其中下岗失业职工二转业转岗培训___期，参加受训人员___多人次;农村剩余劳动力异地转业就业培训___期，参加受训人员___人，农村劳动力职业技能培训(电动缝纫)___期，参加受训人员___人。培训中心还配合劳动力市场和职业介绍所___各种类形的现场招聘会___期，帮助___多名农村剩余劳动力和___名城镇失业人员实现就业，安置了___名下岗失业职工在公益性岗位上就业。

二、工作方法

在___开展的各类培训活动中，就业培训中心特别注重培训的针对性和适用性:就准备参加劳务输出的农民工而言，就业培训中心___培训的内容，主要是针对农民处出务工的思想顾虑多，缺乏处出打工基本常识的特点，把培训的重点放在思想发动、政策宣传、务工指南和依法维护自身合法权益等方面;就外出务工有一定经验的外出务工人员，就业培训中心主要针对其外出务工愿望强烈，但职能技术素质相对较低的特点，把___培训的重点放在提高技能素质方面，并加强与劳务输出工作机构的联系，随时掌握用人单位的实际需求，根椐用人单位要求，有争对性的___学员受训，做到学有所用，培训一人可以就业一人;就下岗失业人员而言，就业培训中心主要针对下岗失业人员年龄偏大、文化偏低、就业再就业困难的特点，把培训内容的重点放在就业再就业优惠政策的宣传、自主创业基础知识、衡接社会保险关系等方面，并积极配合再就业服务中心和职业介绍所通过开发公益性岗位，安置下岗失业人员中的“4050“就业困难人员就业。同时，主动与相关部门联系，为参加培训的下岗失业人员提供包括档案保管、社会保险补贴、小额信贷、职业介绍等在内的一站式劳动保障事务代理服务。培训中心的工作不仅得到了上级业务主管部门的高度重视，以得到了广大参训人员的高度评价。每期培训班结束时收集的意见反馈，大多数参训学员都觉得这些培训办得很及时、必要，不仅有针对性，还有适用性，希望就业培训中心的工作越办越好。

在注重开展培训的针对性和适用性的同时，就业培训中心还重点抓好了培训资料的更新和改进。一是不断加强培训资料突的专业化、标准化，做到从内容到形式的充实、详尽和高质量;地是在以往培训课程理论体系的基础上，突出了实际操作过程中的实务与适用;三是增加案例、案情解析比重，紧密联系培训对象需要解决的问题，请专业部门的专业人员集中答疑。收到了良好的效果。培训中心还做好这些工作的同时，自主编制了《农村剩余劳动力转业培训教材》、《外出务工指南》、《劳务输出知识问答》等小册子，把农民工处出务工经常涉及到的近___个问题列举出来，一一解答。除印制讲义外，每期培训班还设置了专门的自测题，调动学员参训的积极性，受到学员的普遍欢迎。

三、财务管理

县劳动就业培训中心十分重视中心的财务管理工作，配备专职财务管理人员，设立专门的资金管理户，严格执行国家财务管理规定，做到了收入清楚、支出合理、收支合法、手续齐全、帐实相符。在资金使用过程中未发生过财务收支违规违法现象。主要的做法是:

(1)领导重视。中心负责人亲自抓财务收支管理工作，实行“一支笔“审批支付方式，杜绝乱收乱支现象;

(2)坚持原则。由于就业培训中心工作性质的特殊性，就业培训中心的资金收支往来，一直坚持了只用转帐支付方式，确保资金安全;

(3)职责清楚。在财务资金管理方面，培训中心财务管理人员坚持各负其责，“管收的不管支““管支的不管收“，既有效的防止了工作业务上的交差，又有效的防止了资金管理上的混乱;

(4)严格要求。培训中心领导严格要求自已，做到清政廉洁，不贪不沾不违纪违法;财务人员严格要求自已，做到规范做帐、规范收支、规范运作，确保财务帐务管理的合法性和严肃性。

四、存在的问题

培训中心的工作之所以有一些成绩，我们认为这是与各级领导和有关部门的大力支持分不开的。在培训工作中，我们深切的感受到，培训工作是培训他人，更是培训自己，培训团队，每一期培训班，我们都要与方方面面的人士打交道，不光对自己的业务素质、思想素质、社交能力和课程安排设计等方面需要有较高的要求，更关键的是，如何处理好各种复杂问题和社会问题，对培训中心的全体教职员工也是个考验。另一方面，培训中心开办时间不长，基础设施、教学设备、办学资金、师资力量等方面也需要加强和充实。

五、下一工作思路

下一，县劳动就业培训中心的工作，将紧紧围绕下岗失业职工基本生活保障和《再就业工程》，农村剩余劳动力转移就业培训《___》,贫困地区移地扶贫劳务输出《雨露工程》和农民工进城务工《春风行动》等，认真做好市场调研，不断开发新的培训项目和课程，而且更加突出专业化，在巩固上年工作成果的基础上，精心准备，分层次、分类别，有针对性地开展各项培训工作。重点抓好以下几件事:

(1)举办农村剩余劳动力转移培训___期，平均每月一期;

(2)举办职业技能培训___期，培训结业人员全部推荐到___、___一带用人单位工作;

(3)举办下岗失业职工SYB(创业)培训___期，使所有在当年改制下岗或失业的职工全部受到培训，为他们通过自谋职业就业奠定坚实基础;

(4)试办城镇失业人员和农村进城务工人员SYB(创业)培训___期，为城市化发展作出新贡献;

(5)举办以下岗失业职工和城镇失业人员为主体的技算机操作员培训班___期，确保___名参训人员取得《计算机文字录入职业资格证书》，为此，就业培训中心增新增计算机培训教室一个，新增培训用电子计算机___台;

(6)适当时期创建劳动就业培训中心工作网站，为广大学员提供一个内容丰富、形式多样、方便快捷的网上教育平台，为他们提供一个相互交流及快速获取各种相关资讯的窗口，使学员可以在网站上查找最新培训动态（范本）、创业新闻，也可以在网站上下载最新的培训教材。

(7)为确保上述这些工作目标的圆满实现，我们将从加大培训中心资金投入、充实师资力量和不断提高都职工业务教学水平入手，在县劳动就业服务局和县民政局的直接领导和具体指导帮助下，继续强化与各部门的分工协调，花大力气，把就业培训工作提高到一个新的水平。

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第五篇：安康市劳动就业培训中心

安康市劳动就业培训中心 综合治理和平安建设自查报告

2010年市劳动就业中心社会治安综合治理和平安校园创建工作在市局的正确领导下，以十七大精神为指导，坚持科学发展观，按照构建和谐社会的要求，坚持“预防为主”的方针，以深化平安校园创建活动为抓手，以强化治安防控体系建设为重点，以增强师生安全感为目标，健全长效工作机制，营造了良好的社会政治和治安环境，有力地促进了中心职业技能培训教育改革和发展。

一、强化组织领导，层层落实责任。平安建设是构建社会主义和谐社会，促进经济社会全面协调发展的保障工作，是维护广大人民群众根本利益，为人民群众期盼的民心工程，是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的基础工程。综治工作关乎着千家万户，关乎着职业培训教育的改革和发展，是一项涉及方方面面需要上下联动的系统工程。因此，一是领导重视是做好综治和平安建设工作的重要前提。本市局领导和中心领导高度重视平安校园创建工作，多次召开会议，落实上级平安建设工作会议精神，专题研究部署社会治安综合治理和平安建设工作，坚持把安全排查放在首位，创造性提出了寻找问题、解决问题、追究责任的工作方法，落实分管领导责任制，成立安全、卫生工作领导小组，并以学生会为主组织护校队，强化门卫管理，建立了标准化警务室，从张岭派出所、城郊派出所各聘请一名民警任培训中心法制副主任，负责两学区的安全教育和实发事件处理工作。二是增加投入是开展社会治安综合治理和平安建设工作的根本保证。面对中心南北两个校区复杂的治安环境，要加大经费投入，强化队伍建设，必须改善社会治安综合治理和平安建设硬件设施，增加先进的技防措施。一年来先后投入60余万元，改造校舍、维修门窗楼梯栏杆、在两学区大门、学生公寓、教学楼等部位安装监控设备和报警设备，更新了用电设备、更换灭火器材，购置了垃圾箱等人防、物防、技防措施，达到适应新形势、新任务的新要求。三是社会力量是开展社会治安综合治理和平安建设的坚实基础。一年来我们以教师岗位一面旗，学生争当文明公民活动为主题，以校园文化建设为载体，以学校、家庭、社区为主要阵地全面开展社会治安综合治理和平安建设活动，建立行政领导干部监督制度，各教研组负责制度，督促和指导各班的平安建设，坚持行政领导值周，师生值日的综合值班制度，轮流加强对全校师生检查力度，并对每周考评结果纳入年终考核，促使了广大师生、家长、积极参与配合，上下齐抓共管的工作新局面。

二、强化防范机制，扼制重大事故发生。一年来为保障师生人身财产安全，切实落实安全防范措施。一是学生入学报到后，第一时间先让学生签订安全协议书，组织各班学习各项规章制度和法制教育。二是统一办理银行储蓄卡，以防钱财丢失或盗窃，保证师生财产安全。三是统一配制胸卡，师生出入校门必须佩戴以防社会闲杂人员混入，确保校内安全。四是教学时间关闭校门，谢绝会客，排除外界干扰，保证正常教学秩序不受影响。五是加大对重点区域、要害部门、特种专业、爆炸物品、有毒有害物品的管理力度，严格落实责任制、定期检查、督促特种专业（如电工、焊工、制冷等）师生认真执行安全操作的法律法规和规章制度，有效防止重大事故的发生。

三、加大宣传力度，巩固社会治安综合治理和平安建设效果。一年来中心采取多种形式向全校师生广泛宣传社会治安综合治理和平安建设的重要意义，营造平安校园创建氛围。一是利用每周校会组织学习有关社会治安综合治理和平安建设文件资料，举办“平安建设主题演讲，主题班会”，利用创办卫生、安全、环保宣传栏及手抄展板、网络等宣传途径，使师生受教育率达100%，知晓率达100%。二是深化学生日常行为规范养成教育，对学生从进校、课间活动、上操、上下阶梯，集会行为习惯等方面提出具体要求，成立文明监督员，随时监督检查。每日值班师生对各班纪律、卫生、安全进行严格检查，好的颁发“流动红旗”、差的批评教育。三是加强健康教育宣传。制定健康教育的内容、形式、时间、评价等切实可行的计划，配合市防疫站做好传染病、流行病的防治工作，对学生食堂内外全面整修、更换餐具、购置储柜、更新操作间。炊管人员做到“四勤”、三证齐全，持证上岗，操作间无油污、无灰尘蛛网、生熟分开，放置有序，有冷冻、保险设置，库房物品分类分架墙离地。各种用具干净，存放整洁。由于宣传教育到位，全校师生参与社会治安综合治理和创建平安校园积极性高涨，自觉维护社会治安，全年无群体性闹事和打架斗殴事件发生，顺利地完成了平安校园创建各项任务，取得良好效果。

总之，在新城办和朝阳社区的督促指导下，培训中心的综治平安建设工作取得了一定的效果，连续三年获得“平安单位”。按照2010年新城办综治平安建设校园验收标准逐条对照自查，应该是95分以上。我们将继续努力，开拓思维，切实做好2011年校园综治暨平安建设规划工作，使这项工作再上一个新台阶。

安康市劳动就业培训中心

二〇一〇年十二月二十七日