校园安全管理学习总结

第一篇：校园安全管理学习总结

校园安全管理学习总结

江夏区赤矶中学刘成年帐号：6801114706

4根据《江夏区教育局关于组织参加校园安全管理国家级远程专题培训的通知》要求，我于2010年6月20日至29日通过网络参加了培训。我在规定的时间上网学习，认真学习了全部内容，足额完成规定学时，并认真做好学习笔记。通过学习，我感觉收获很大。多位专家、学者和中小学校长从不同角度、不同层面、理论与实践相结合方式全方位深刻剖析了校园安全大于天，校园安全无小事的真正内涵。我进一步认识到要依法确保校园安全，加强领导，明确校园安全防范的责任综合治理，净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放。下面结合我校实际对学习情况进行总结，并进一步确立我校后期安全工作要求与目标。

一、统一思想、提高认识

“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命、财产安全，事关学校的稳定与发展，关系到社会的和谐与稳定，学校在日常教育管理工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置，强化安全责任，强化安全管理。全体师生要统一思想、提高认识，这绝不是一阵风，走过场，搞形式，要让学校安全工作长久、扎实、稳安地开展下去。

二、健全管理制度

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与值班人员签

订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作出严肃处理。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。

四、大办加强安全教育

1、加强学生安全教育。努力提高学生安全教育的针对性和实效

性，切实做到进教材，进课堂，进头脑，以人为本、关爱生命，关注安全，增强安全意识，提高安全行为能力。创造浓郁的校园文化氛围，形成良好的育人环境。

2、学校与家庭充分结合。安全教育应发挥一切可发挥的力量，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，学校将与家庭充分合作，创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全。

五、督促责任落实

1、强化责任意识。建设平安校园确保师生安全是办好让人民满意教育的基本要求，我校从来都是把安全工作摆在各项工作的首位。强化安全责任重于泰山的意识、强化安全工作重在防范的意识，强化事故防范重在管理的意识。

2、完善保障机制。我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。

3、加强部门配合。学校将协同有关职能部门加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作。

总之，我校全体教师以高度的责任感与使命感全部行动起来，时刻把教师和孩子的生命放在第一位，关注生命，关心安全，把所有的不安全因素降到最低位，时刻警惕，实行联防联治综合治理，以实现校园安全、社会、经济的宏观调控的协调发展。

第二篇：校园安全管理学习总结

校园安全管理学习总结

6月10日至6月19日，我参加了2010年全国中小学校长安全管理远程专题培训，通过学习，明确学校安全工作的方法、依据、以及安全工作的位置。下面总结如下：

一、有法可依

通过学习，明确了我国应急管理工作面临的形势与任务，学校安全 突发事件的预案制定与处理，及学校安全事故的处理依据：《中小学幼儿园安全管理办法》、《侵权责任法》、《中小学生安全事故处理办法》。

二、认识到位

学校安全工作要经常抓，要居安思危，防微杜渐，才能有效地避免 意外事故的发生。要认真结合实际开展排查，时刻关注校园存在的安全隐患。特别要注意以下几个环节：

1、夏季的师生安全、汛期校舍、围墙、楼梯、学生上下学线路的 排查，对排查出来的隐患要限期整改。

2、防范溺水事故。

3、校外活动的安全。

4、坚决避免挤压、踩踏事件。

三、扎实工作，不做表面工作

安全工作必须扎扎实实地开展，安全无小事，学校事事要注意安全。不能“说起来重要，干起来次要，干完了不要”，不能只做表面文章，而要落实到学校工作、生活的每一个环节。

总之，学校安全工作是一根高压线，必须时时刻刻绷紧这根弦。通过这次培训学习，我认识到了：不能存侥幸之心，否则就会出事。因此，必须为创建平安、文明、和谐的校园而努力工作。

2010年6月22日

第三篇：中小学校长校园安全管理专题培训学习总结

中小学校长校园安全管理专题培训学习总结

富民县罗免中心小学钱伟

2010年6月，按照《富民县“中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”实施方案》的安排部署，参加了全县中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训，现将培训学习情况简要小结如下。一是提高认识，明确意义。我于2010年6月10日上午参加了县教师进修学校组织的培训班开班典礼直播，通过国家教育部、国务院应急办公室等有关部门领导的讲话，进一步了解到了今年3月以来发生在全国各地中小学、幼儿园校园的伤害学生、教师的校园暴力事件。究其原因，一是当前社会人群中个别人员因社会关系处理不恰当、不能很好地缓解工作、生活压力，造成人性扭曲，心理变态，产生报复社会的极端行为。二是部分中小学校园，存在管理者、教师、学生安全意识淡薄，安全自救能力差，校园安全管理不到位、安全责任不明确、安全措施落实不力、缺乏安保人员等问题，以至于让不法分子有可乘之机，把自我保护能力比较差的中小学、幼儿园学生作为行凶对象。各地中小学、幼儿园暴力伤害事件的发生，敲响了校园安全的警钟，也对校园安全管理提出了严峻的挑战。面对日益复杂的校园安全形势，开展中小学校长校园安全管理培训，提高学校管理者的安全管理意识和能力，加强校园安全管理，杜绝和减少校园安全事件的发生，有着重要的现实意义，也是以人为本，促进校园和谐，更好地发展教育事业的一项重要工作。

二是认真学习，积极反思。在培训中，按照《方案》所安排的学习时间和学习要求，登陆中国教师研修网，申领了个人学习账号，对《学校突发事件的预案制定与处理》等8门课程进行了视频学习，并填写了个人学习记录表。同时，于6月18日上午登陆了专家答疑区域，结合学校工作实际提交了“怎样才能充分地调动全体师生的积极主动性参与校园安全管理？”、“如何才能更好地将校园安全措施落实到位，有效确保师生生命安全？”两个有关校园安全管理的问题。聆听了专家就广大中小学、幼儿园校园长提出的校园安全管理的共性问题所做的宝贵的反馈点拨发言。通过自学规定课程，与专家交流、查看校长留言等环节的学习，并对照本校安全管理工作，进行了反思，查找出了学校安全管理中的一些问题，主要表现在：①虽然学校逢会必讲校园安全，但部分师生安全意识不强，没有把校园安全当做头等大事来做；②学校制定了有关安全管理的规章制度，但制度还不够健全，安全措施还不够具体，安全责任还不够细化；③对学生的安全管理还有一定的死角和空挡，学校安全工作的落实还没有做到面面俱到；④学校还没有配备安保人员，对师生的安全保卫和校园的安全巡查力度不够。

三是培训学习的收获和体会。通过这一段时间的培训学习，提高了对抓好和落实校园安全管理工作重要性和必要性的认识，进一步了解了有关校园安全的法律法规和国内安全管理名校在校园安全管理方面的先进做法，学习了专家对校园安全管理、学生安全教育等方面的一些科学的理论、实用的方法。在今后的工作中，要把校园安全工作作为学校各项工作的重中之重来抓，要通过各种形式的安全教育活动，牢固树立全体师生的安全思想意识，不断健全完善学校的安全制度、措施，强化安全责任的落实，把安全工作做细做实，不留安全死角和空挡，消除安全隐患。要注重日常安全管理与重点安全管理工作相结合，抓好课间、午休、体育课、住校生晚自习到就寝、重大活动等各个时段的安全管理，做好教室、走道、楼梯、操场、宿舍等重点部位的安全巡查，杜绝摔伤、撞伤、踩踏挤压等事故的发生。继续抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故”等安全事故的防范。及时了解校园周边群众社会矛盾动态，做好学生矛盾的排查化解工作，做好问题学生的心理疏导工作，加强教师和学生之间的沟通交流，防止社会闲散人员到校园滋事、学生打架斗殴的现象发生，促进校园人际关系氛围朝着和谐、团结的方向发展。要积极争取社会、家庭、公安等各方面力量，加大对校园安全工作的的大力支持和关注，形成“师生安全系万家，校园连着你我他”的一个良好的校园安全工作局面。

总之，通过此次培训学习，感到作为一名寄宿制完小校长所担负的安全责任重大，个人的安全思想意识和工作责任心、安全管理的方法、措施等，在很大程度上影响着学校安全管理工作的落实和效果。因此，在认真完成学校教育教学工作任务的同时，更要不折不扣地把学校的安全工作抓实抓好，为广大生提供一个安全、和谐的校园学习、生活环境。

第四篇：校园安全管理专题培训总结

校园安全管理专题培训总结

五眼桥小学幼儿园 王春霞

通过几天的学习，掌握了各位专家对不同课题的讲解，使我懂得了在自己工作中没有注意到的一些工作环节，这对我今后的工作有很大的帮助，我相信，在以后的工作中，将通过网络来获取学校安全管理的知识，努力创造安全育人环境。当今，国家把校园安全提到相当位置，充分体现了党和国家对校园安全的高度重视，这次培训是一次很好的学习与交流的平台，能够亲耳聆听众多专家和教授的讲课、能够与许多的同行共同交流经验、学到更多的关于安全方面的知识，真是觉得很难得。尤其是幼儿园是一个弱势群体，为幼儿园配备正式的保安加强安全保护工作更是迫在眉睫。如今我们校园大门处配备的保安、安装的监控设备就深受广大家长的欢迎，我们感觉安全工作就是要常抓不懈！

近年来，学校事故频频发生，意外伤害己成为影响儿童健康成长的第一杀手，这不能不引起社会和广大教育工作者的焦虑和关注。为此，五眼桥小学幼儿园结合儿童的学习生活进行安全教育，提高儿童的自我保护意识和能力。

一、开展特色情景摸拟活动：“阳台上的故事”、“冬天的故事 ”、“陌生人的故事 ”、“超市里走失了”等等，让孩子们去体验、了解初步的安全知识，懂得求救方法；观摩“消防中队”活动更是让孩子们身临其境学习防、救火灾的安全知识，将消防知识从娃娃抓起落到了实处；参观“骨伤科医院 ”孩子们感知了病人的痛苦，对生命的欢乐和痛苦有了初步的了解，同情心、爱心的情感得以培养，从而能懂得生命、尊重生命。

二、让儿童自己参与安全管理，让儿童在自我服务、自我管理、监督中受益非浅，既维护了秩序，保证了安全，又锻炼了能力，培养了品质。为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义。在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。比如师生共建安全规则：“出教室的安全规则”、“户外活动安全规则”、“交通安全规则”均可以是孩子们自己制定的并配有他们设计的标识。这样，孩子在享有充分尊重与自由时也面临困难与挑战，他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质也因此而逐渐形成。

总而言之，在学校安全工作中，一定要明白安全无小事，处处是关键，时时要警惕！

2010年6月

第五篇：校园安全管理培训总结

校园安全管理培训总结

参加了2013年的全区中小学校长幼儿园园长安全管理的远程培训活动，我认真的观看了所有的视频资料和阅读了所有的讲义，对于如何开展校园安全管理受益匪浅。结合本地情况，我有这样的一些感想：

首先是学生的安全问题，专家讲了，生命不保，谈何教育，所以我体会到学生的安全容不得想不到。如果在学生安全的问题上，出现的意外情况想不到，就可能会造成事故，酿成悲剧。学生安全工作是一项基础性非常强的工作，要把它抓实抓好，关键是要防范在前，要时刻保持清醒头脑，经常分析各种安全形势，查找薄弱环节，努力在安全中查找不安全因素，防患于未然。俗话说：小洞不补，大洞吃苦。所有不安全的苗头都是事故的前兆和信号，事故苗头如果不就能及时消灭，就可能演变成事故。因此，要善于通过不安全的苗头看事故，通过不安全的苗头查问题、找漏洞。就如学生偷偷上网，通宵不回学校，学校有没有制定足够全面的预案预防学生偷偷去上网的，这预案有没有想不到的地方？那是很重要的。总之，为了学生的安全，也是为了学校的安全，更是为了教师本身的政治安全，学校、教师不能对学生的安全存在“想不到”的意念，一定要查找不安全因素，防患于未然。

其次，校园以及周边环境对于学生的学习、生活有着极大的影响。在治理校园及周边环境过程当中，学校首先应加强对学生的思想认知教育，让他们自己遵章守纪，自觉抵制校园周边不良环境的诱惑。其

次，积极落实校园安全保卫工作，做好校园管控工作，主动向当地政府和派出所取得联系，让上级部门予以管理上的帮助。学校要健全保卫机构，落实安保人员，此外，建立由年轻的男教师组成的护校队，特别重要时期对学校进行巡逻、保卫。同时，学校的视频监控要经常派人监视，使其起到应有作用。

再次，学校是人员密集的地方，学生的卫生防病工作也要加强，而学校卫生防病的宣传教育，显得尤为重要。要进行学校卫生防病的宣传教育，可以充分利用学校的健康教育课、班会、讲座、板报、广播、电视、网络，甚至每周一的国旗下讲话等等形式，对学生讲解卫生防病的知识，提高他们的卫生防病意识的自我保护能力。

最后，不管是那一类的学生，终究需要上下学，交通安全是很大的事情，如何进行有效的交通安全教育，是一个重要话题。说一千道一万，要能做好学生上下学的交通安全工作，关键是两点，一是加强对学生的交通安全教育，学校在每一次学生会议都要进行交通安全教育，教会学生如何的保护自己，比如行路靠右、不搭乘“三无”车辆、不驾驶机动车等等。二是争取政府、交管部门对一些非法营运车辆进行 查扣，对超载车辆进行处罚，使得车主自觉按照载量搭客。

学校是承载国家未来的地方，希望通过多方努力，使得校园安全管理井然有序，为学生的成长提供安全的平台。