学校与社会资源共享利用方案

第一篇：学校与社会资源共享利用方案

东庄镇中心小学

学校与社会资源共享合理利用方案

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，以培养中小学生创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动场所，广泛开展丰富多彩的综合实践活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，陶冶隋操，喻悦身心，健康成长。

二、工作领导小组：

组长：钟元强

副组长：毛建、孔海涛

成员：王磊、郑然、田彦彬、刘延鹏

三、校外实践活动基地：

加强校外实践基地的建设与管理，充分发挥其育人功能，鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。落实爱国主义、集体主义、社会主义等教育任务，促进学生思想道德素质、创新精神和实践能力的提高。

各班学生以社团、志愿者服务队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。

（一）、基地建设管理

1、基地选址

我校确定校外实践活动主阵地——朱冥阶烈士陵园、宁阳第二小学旧址（现东庄镇中心幼儿园）、东庄镇成技校——园林培育基地、南故城夕阳红老年人公寓社区。

校外实践教育基地

2、基地管理

学校成立基地建设管理领导小组。组长：毛建

成员：王磊、郑然、刘延鹏

日常管理具体由陵园管理人员和中心幼儿园人员负责。学校对有关资料进行整理收集先期准备工作。制定基地管理制度，加强管理和建设。

3、基地建设

学校准备一些文艺节目、资金开展基地教育组织活动开展社区服务活动．

4、基地使用

（1）“朱冥阶革命烈士陵园”活动：

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。

经学校研究决定，定于每年的清明节前一周（五天）时间，组织学生进行听英雄的故事，读英雄故事，讲英雄故事，清明节扫墓活动（网上祭奠）等活动

（2）“南故城夕阳红老年公寓”慰问活动：

中国老人节是农历九月初九，是中华民族的传统佳节——重阳节。1989年，我们国家把重阳节定为“老人节”，使它成为尊老、爱老、敬老、助老的节日。

为了培养学生学会尊老爱老敬老助老的良好品德，学校特选择在南故城夕阳红老年公寓定为我校的校外实践活动基地。

研究决定，每年的农历九月初九前一周，组织学生到此进行慰问演出，帮老人做些力所能及的工作，和老人们谈谈心等活动。

（3）回顾“原中心小学旧址（现中心幼儿园）”活动：

原中心小学旧址，现中心幼儿园，是我校的原址，校内有我校悠久历史的象征——一棵老槐树和一块“望隆桑梓”的石碑。它们是我校建校史的象征，它们见证了我校的成长与辉煌。通过回顾历史，让学生为成为我校的学生产生强烈的自豪感和责任感。

研究决定，每年4、9月份到学校旧址参观学习，回顾历史。（4）东庄镇成技校——园林培育基地——“我的小小种植园”

位于东庄村南大约1、5公里处的东庄镇成技校，校内面积广大，开辟了大量的耕种面积，经研究定为我校的“我的小小种植园”，定于每年4、5月份和下学期9月份组织学生到校参与种植和收获活动。

四、开发利用家长课程资源

树立家长资源是一种重要的课程资源理念，积极开发并综合利用；整合原本独立的一个个家长个体资源，根据其爱好、社会能力以及支持的形式等进行分类和整理，成为系统化的家长教育资源库；把家长请进学校，参与校本课程开发，让家长为学生特长发展和实践能力提高提供资源支持，发挥家长资源在全方位育人活动中的重要作用。

1、根据学校情况，定于每周三下午课外活动时间为家长课程进校园时间。

2、根据学校和校外资源情况，及时发现新的家长课程资源，及时补充。

五、有序向社会开放学校资源

有计划地面向社会开放校内活动场地、运动场馆、图书阅览室和其他教育设

施资源；充分利用教育的人力、设施、技术、场所等优势，加强对农村青壮年劳动力相关知识培训，提高劳动者的技能；组织教师学生走进社区和村庄，开展丰富多彩的社区文化活动。

学校体育资源对外开放时间：

每周一至周五早6：00——7：00下午17：00——18：00

周六、周日为24时开放

六、活动要求：

1、学校组织校外实践活动时要有组织，有方案，有计划，有应急措施，保证学生活动过程中的安全有效。

2、家长课程资源要组织有效，保证学生家长能够认真及时参加学校安排的组织活动。

3、对于学校体育设施在对外开放时间，也要保证时间的充足性，同时也要注意保护学校的资源设施。

第二篇：资源共享方案

策划资源共享方案

一、开展家庭教育科学知识讲座目的及目标

“家庭教育科学知识讲座”是“家庭教育”活动的一项重要内容。为确保“家庭教育”活动顺利进行，全区将在10月13日组织2名家庭教育专家，举办家庭教育科学知识讲座，力争培训家长1000人以上，以帮助广大家长掌握家庭教育科学知识和方法，提高科学教子能力，提升我省家庭教育工作的整体水平。

二、讲座内容

各地可重点围绕下列内容开展讲座：当代家庭教育的新思想新理念、未成年人健康人格培养、如何培养孩子良好思想品德和行为习惯、如何有效沟通并激发孩子学习兴趣、如何树立正确的家庭教育观、如何走出家庭教育误区、怎样搞好儿童心理健康教育、怎样培养孩子的交往能力等。

三、活动组织实施的方法步骤

1.组建家庭教育讲师。区里可组成2名以上组成的讲师团在本地开展家庭教育科学讲座。包括开展讲座、报告、咨询、服务等活动。

2．制定家庭教育科学知识讲座计划。各地要制定家庭教育科学知识讲座计划，设计家庭教育讲座内容，确定讲座时间、场次、主讲人和题目，组织各级家庭专家学者、家长学校骨干教师及家庭教育志愿者等，通过各级中小学校家长学校、社区家长学校、区民学校、网上家长学校、广播家长学校、函授家长学校等多种途径，举办形式多样的家庭教育科学知识讲座、报告会。

3．推进家庭教育科学知识讲座活动深入开展。一是开展家庭教育科学知识宣传活动。充分利用“六一”儿童节等节日契机，通过社区宣传栏、社区活动等平台，开展以“为国教子、以德育人”为主题的家庭教育宣传活动，帮助广大家长掌握家庭教育现代理念和科学知识，提高教子能力和水平。

二是举办家庭教育科学知识讲座、报告会。区里要按照活动方案要求认真落实，具体工作由资源共享中心负责组织实施,结合本地家庭教育实际和广大家长儿童的需求，在老城区开展具有针对性、实效性、可操作性的家庭教育科学知识讲座、报告会和咨询活动。

三是开展家庭教育经验交流活动。通过家长座谈会、经验交流、成果展示等活动总结交流家庭教育成功经验和做法，并适时推广，推动家庭教育活动的深入开展。

四是开展“双合格”评比表彰活动。各区州要在实施家庭教育活动过程中及时树立、总结、宣传先进典型，通过开展“双合格”好家长、好儿童、合格“小公民”评比表彰活动，为未成年人营造良好的社区成长环境。

第三篇：学校与社区资源共享协议书

学校与社区资源共享协议书

甲方：

乙方：

为促进社区政治、经济、文化、环境全面协调和可持续发展，充分整合社区教育资源，推进学习型社区的创建，根据南宁市关于社区资源共享推进工作方案的精神，经双方友好协商，达成如下协议：

一、双方落实资源共享管理网络，并对资源共享的实施保障及过程进行共同管理。

二、甲方自协议签订之日起向乙方开放文化体育活动场所（如：电子阅览室、心理健康辅导室、图书阅览室、少年之家、家长学校等），与社区居委会共同使用，开展有组织的未成年人活动。

三、开放时间：

星期五下午3:00至5：00，寒暑假期间（时间另定）

四、未尽事宜，由双方及时沟通协商解决。

甲方：乙方：

代 表 人：代 表 人：

年月日年月日

第四篇：兄弟学校资源共享取长补短

兄弟学校资源共享取长补短，共同发展——记花园屯中心校赴大同市矿区课堂改革研讨交流大会

2016年12月27日，28日，我校部分教师在曹校长的带领下，前往矿区参加平盛第一小学、平泉第一小学课改观摩活动。教师们认真聆听，仔细参观，做好记录，取其精华，为我中心学校的新课程改革注入新活力，带来无限生机。

走出去，请进来，交流学习，互动学习。矿区优秀教师优质课展示，我们受益匪浅更新教育观念，提高教育管理水平，提升教师业务水平平盛第一小学马玉平校长与教师们研讨交流,教学研讨促进教育的科学发展，让交流双赢交流取经，受益匪浅。矿区平泉第一小学任素芳校长为此次课改展示活动进行汇报，教学成果、教学管理展示，让人耳目一新

课间,我们参观了学生课外活动展示、舞蹈茉莉花展示、学生书法、绘画展示。孩子们多才多艺,展现了学生的精神面貌；阅览室学习气氛浓厚，求知若渴的孩子们热情高涨，孩子们的作品，吸引眼球，让人看到了知识与能力皆备的学生团队

通过此次观摩活动，我们收获颇丰！在以后的教学中，我们花园屯中心校全体教师一定吸取经验，取长补短，在今后的课堂教学改革中不断进行，积极探索。

第五篇：资源共享中心举办活动方案

资源共享中心举办 “家庭教育科学知识讲座”方案

一、开展家庭教育科学知识讲座目的及目标

“家庭教育科学知识讲座”是“家庭教育”活动的一项重要内容。为确保“家庭教育”活动顺利进行，全区将在10月13日组织2名家庭教育专家，举办家庭教育科学知识讲座，力争培训家长1000人以上，以帮助广大家长掌握家庭教育科学知识和方法，提高科学教子能力，提升我省家庭教育工作的整体水平。

二、讲座内容

各地可重点围绕下列内容开展讲座：当代家庭教育的新思想新理念、未成年人健康人格培养、如何培养孩子良好思想品德和行为习惯、如何有效沟通并激发孩子学习兴趣、如何树立正确的家庭教育观、如何走出家庭教育误区、怎样搞好儿童心理健康教育、怎样培养孩子的交往能力等。

三、活动组织实施的方法步骤

1.组建家庭教育讲师。区里可组成2名以上组成的讲师团在本地开展家庭教育科学讲座。包括开展讲座、报告、咨询、服务等活动。

2．制定家庭教育科学知识讲座计划。各地要制定家庭教育科学知识讲座计划，设计家庭教育讲座内容，确定讲座时间、场次、主讲人和题目，组织各级家庭专家学者、家长学校骨干教师及家庭教育志愿者等，通过各级中小学校家长学校、社区家长学校、区民学校、网上家长学校、广播家长

学校、函授家长学校等多种途径，举办形式多样的家庭教育科学知识讲座、报告会。

3．推进家庭教育科学知识讲座活动深入开展。

一是开展家庭教育科学知识宣传活动。充分利用“六一”儿童节等节日契机，通过社区宣传栏、社区活动等平台，开展以“为国教子、以德育人”为主题的家庭教育宣传活动，帮助广大家长掌握家庭教育现代理念和科学知识，提高教子能力和水平。

二是举办家庭教育科学知识讲座、报告会。区里要按照活动方案要求认真落实，具体工作由资源共享中心负责组织实施,结合本地家庭教育实际和广大家长儿童的需求，在老城区开展具有针对性、实效性、可操作性的家庭教育科学知识讲座、报告会和咨询活动。

三是开展家庭教育经验交流活动。通过家长座谈会、经验交流、成果展示等活动总结交流家庭教育成功经验和做法，并适时推广，推动家庭教育活动的深入开展。

四是开展“双合格”评比表彰活动。各区州要在实施家庭教育活动过程中及时树立、总结、宣传先进典型，通过开展“双合格”好家长、好儿童、合格“小公民”评比表彰活动，为未成年人营造良好的社区成长环境。