2012.10申报省级安全文明校园综合材料

第一篇：2012.10申报省级安全文明校园综合材料

铸安全堡垒创文明校园

————会同县一完小创建省级安全文明校园申报材料 会同县一完小是粟裕大将的母校，是湖南省红领巾示范学校，怀化市义务教育合格学校。长期以来，我校以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针，坚持“综合治理常抓不懈，安全教育警钟长呜”的方针，以加强师生的道德教育为重点，扎实开展安全文明校园创建活动，努力打造良好的育人环境，建设一个安全和谐，环境优美，文明向上的乐园，为学生的发展奠基。近几年来，学校被评为怀化市平安校园，怀化市防震减灾示范校，市“五五”普法依法治校先进单位，县综合治理先进单位，县精神文明建设红旗单位，县平安铁路创建工作先进单位，县先进基层党组织，县养成教育先进单位，县目标管理和教育教学质量先进单位。

一、领导重视，是做好安全文明工作的前提

1、转变观念，树立“安全压倒一切”的思想意识。观念是一种意识，观念决定行动。做任何一件事，首先就是要有一个正确的认识。安全与生命同行，与千家万户的幸福有着密切的联系，保证学生安全是教师的义务，安全为学生成长护航，作为学校领导，安全观念至关重要，他影响着整个工作的开展，我校将安全文明工作作为校务会，教师会，学生会上必讲内容之一，安全工作实行评优晋级一票否决，并把它提高到重要议事日程，时时强化师生的安全意识。

2、构建学校安全工作保障体系。我校地处城中，道路车辆多，离学校300米处有河流，有铁路，安全工作更加显得重要。根据学校实际，学校成立了以校长负责制的校内安全文明工作领导机构和校长——分管副校长——年级组长——班主任——任课老师——学生的分层管理安全工作网络，每学期开学初和年级组长，班主任，与学生监护人签订安全责任状。为了加强安全工作力量，学校还装了校园监控系统，配备了二名年轻的保安，成立了护校队，应急分队等，形成了安全工作全校参与，齐抓共管，群策群力，群防群治的良好格局。13、制订和完善安全工作规章制度。几年来，我校没有出现过任何安全事故，就是得益于有强有力的安全管理制度作保障。学校先后制订了：校园安全管理制度、门卫工作职责、护送学生制度、设施设备检查制度、集会活动安全制度、用电安全制度、流动人口管理制度、校内突发事件紧急处置预案、安全工作责任追究制等等。这些制度有力地保证了学校安全文明工作有据可依和顺利开展，更加规范化，制度化，科学化。

二、强化落实，是做好安全文明工作的基础

“生命不保，何谈教育”。在安全文明工作中，往往一个细节决定成败，不能存有丝毫的侥幸心理，必须把工作做细做实，更要有高度的敏锐性，超前性，周密性，学校明确每个人，每个处室的的工作职责，把制度措施落到实处。

1、排查校内和周边安全隐患。开学初分管安全文明工作的副校长会同有关部门人员对每栋楼，每层楼，每一个场地，每一个设施，每一个地段进行一一检查，并作好安全台帐记录，发现问题及时上报有关部门整改。综合治理校园周边环境，我校地处城中，周边商店、餐馆等摊点较多，学校主动与公安、工商、卫生、城管等职能部门联系，整治无证无照经营，“三无”产品和卫生安全隐患，维护学校周边正常秩序和环境。

2、上好安全教育第一课。每学期开学，就要请法制副校长给学生上法律知识课，交通警察到校作交通安全宣传，铁路派出所进行国旗下讲话，消防中队到校培训师生，提高自护自救能力，各班开好一次安全教育主题班会，学习安全知识，安全制度，小学生安全教育一日常规等内容，学校对这些工作进行检查评比，确保质量。

3、加强监查，实行通报制。学校成立了安全文明工作领导小组，除保安24小时值班，外来人员严格登记外，每层楼课间有人值班，每天还有行政值班，特别是中午，老师下班无人巡视，外来人员会乘虚而入，最易发生安全事故。学校采取得力措施，要求中午放学后每个年级每天派一名老师值班，行政人员签到登记，查岗，让每个年级的学生都在老师的监管之下。学校成立红领巾监督岗在校内和学校门前巡视，发现问题及时制止和报告。值周人员每天将检查结果公布在黑板上，引起师生的高度重视，班主任针对问题及时教育。

4、重点防控，确保安全。我校有学生2700多人，学校面积窄，人员密集。为了确保安全，学校对楼梯，过道，仪器室，电脑室，重大活动，集会，放学等重要时间和地点进行防控，由体育组，年级组责任到人，长期以来我们坚持排路队放学，路队长带队，老师护送到指定地点，集会，做操必须带队入场，严防了拥挤踩踏事故的发生。

5、强化忧患意识，防患于未然。我校高度重视突发紧急事件的处置工作，制定了各种应急预案，使这一工作制度化，规范化。班主任每学期要对学生进行培训，怎样应对突发事件，怎样自护自救。每学期要进行一次紧急疏散演练，学校组织严密，2700多名学生短时间内有序疏散，让学生亲身体验，我校还多次为县会议提供演练参观现场，得到高度评价。与此同时，教育学生自觉遵守交通法规，爱护铁路，不下河洗澡、不在森林中玩火，不吸毒、不进电子游戏室等，让学生从小学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，牢固树立忧患意识。

6、以活动、宣传为载体，将安全文明教育深入人心。学校利用广播室、宣传栏、黑板报，校刊等阵地开展宣传。通过主题班会、文艺表演，征文演讲赛等学生喜闻乐见的形式，增强学生安全文明意识。重点以养成教育为主，如学生做文明礼仪操，朗读安全文明儿歌，开展“关爱明天、与法同行”、“远离毒品、珍爱生命”、“崇尚科学、反对邪教”、“护林防火、从我做起”、“争当交通小卫士”、“粟裕精神、永放光芒”、“廉洁自律，从我做起” 系列法制教育主题活动，还开辟文化教育长廊，让学生受到潜移默化的教育。

7、“五个”结合，突出法律教育。在安全文明校园创建中，学校突出“五个”结合，即将法律教育同学校德育工作相结合、同创建安

全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，融入到学校的各项教育教学整体工作中。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周一升国旗制度，分年级进行主题德育教育，一年级以养成教育为主；二年级以规范守法教育为主；三至六年级以理想教育为主，每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设，近年来，学生无违法犯罪事件发生。

三、创新方法，是做好安全文明工作的保证

1、树高尚师德，做育人楷模。每学期开学典礼上，全体师生在国旗下庄严宣誓，爱岗敬业，廉洁从教，勤奋守纪，学校与全体老师签订廉洁从教，严禁家教家养和关爱学生责任书，开展师德演讲、征文、书法赛、评选十佳优秀教师、优秀班主任，以此推动教风、学风、校风的根本好转。

2、把精神文明教育与课堂紧密结合起来。课堂教学是教育的主阵地，老师结合思想品德课、以及其他学科教学，挖掘学科教材相关内容，要求每个学科贯彻思相道德教育，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。

3、大力开展廉政文化教育，让学生树立正确的人生观。少年儿童是祖国未来的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，他们正处于身心发育，人生观、价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。我校作为怀化市和会同县廉政文化教育示范校，今年又被省纪委授予廉政文化进校园示范点，学校党支部、行政一班人

对此项工作非常重视，成立了支部书记为组长，校长、副校长为副组长，其他支委为组员的廉政文化进校园领导小组，并多次召开领导班子成员会议，制定了切实可行的廉政教育实施方案，把廉政文化建设纳入学校党支部建设、学校精神文明建设、校园文化建设工作之中，确保了校园廉政文化建设有效的开展。在廉洁教育中我们始终以粟裕大将“廉洁自律”的精神为榜样，开展了“廉政教育”对联、格言征集活动，举行了“德高为范，从我做起”、“立高尚师德，树教育新风”、“敬廉崇洁育桃李”等演讲比赛，举行了“廉政教育”美术、书法竞赛，开展了“敬廉从洁，诚信守法”、“廉洁自律，从我做起”等主题班会。

4、以少年军校为熔炉，磨练少年儿童意志。为了加强对末成年人的国防教育，弘扬粟裕大将精神，培养学生爱党、爱国、爱军的思想，1991年我校就成立了少年军校。二十多年来，每年都利用暑假对高年级学生进行集中训练。通过队列、站军姿、军体拳、实弹射击、防空救护，重走红军征路拉练等等训练，学生增强了国队意识，锻炼了意志，形成了良好的品质。在少年军校中成立的国旗护卫队，每周一都要主持庄严的升旗仪式，并在国旗下讲话，对学生进行“我为国旗添光彩”的教育，少年军校三次赴北京参加检阅式，每次都能取得优异的成绩，为省市争得了荣誉，学校被授予全国少年军校示范校称号。

安全教育制度化，隐患排查经常化，安全管理周密化，责任追究全员化，时时高举安全文明教育的利剑，形成教育合力，必将开出安全文明灿烂之鲜花。

第二篇：关于申报省级安全文明校园的报告

关于申报省级安全文明校园的报告

省综治委：

我校创办于1940年，是一所有着69年办学历史的老校。学校原名为观横小学，座落在光丰铁桥下，由当地知名人士谢海云先生创办。1975年学校搬迁至现在的金三角宾馆对面，并改名为光丰小学。九十年代末期，由于金三角地段搞开发，学校于2001年1月搬迁至光丰富冲，即现在的校址。新建校舍占地面积39996平方米，建筑面积6000平方米，绿化面积5332平方米。校舍呈欧式建筑风格，校园内花香四季，道旁树葱郁，育人环境优美。学校现有16个教学班，700余名学生，在职教师40人。教师爱岗敬业，开拓创新，学生文明团结，勤奋守纪。在全体师生的共同努力下，学校先后荣获2002-2003年市文明单位、2002年全市少先队工作先进单位、2003学区目标管理考核第三名、2004区目标管理考核第二名、2004区先进集体、2008年区艺术节团体总分第四名、2008年市德育示范学校、2008年市级语文先进教研组、2009年市中小学实施素质教育示范学校、2009年农村中小学校本培训省级示范学校、2009年市安全文明校园的荣誉称号。荣誉属于过去，我们将为不断规范办学行为，为学校工作的进一步发展而不断努力。创建安全文明校园活动，是促进学校稳定发展，优化校园环境，繁荣校园文化，加强和改进思想政治工作的重要举措，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。2004年以来江西省就下发了《江西省综治委、教育厅、公安厅关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和《江西省安全文明校园创建活动评估细则》，2007年萍乡市教育局又印发了《在全市进一步开展安全文明校园创建活动的意见》的通知。根据以上要求，我校全方位开展了安全文明校园创建工作，创建活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、安全稳定、民主和谐、积极向上的安全文明校园。同时，学校根据《江西省安全文明校园创建活动评估细则》对学校创建省级安全文明校园工作进行了自查，自查效果好，故特申请申报省级安全文明示范学校。

申请单位：萍乡经济开发区光丰小学

2009年9月15日

第三篇：申报省级三好学生材料

申报省级“三好学生”事迹材料

我叫钟勇，现为江西农业工程职业学院生物应用系08牧医班的一名学生，1990年4月出生于江西万载，作为一名从农村走出来的孩子，我更能体会父母的艰辛和自己学习机会的来之不易，所以自2008年9月份入校已来我便在思想、学习、生活、工作等各方面严格要求自己，在老师的指引、教诲同学的帮助下，以及通过自己的努力，我在诸多方面有了很大的进步。现将各项情况汇报如下：

一、思想方面 进入大学后，我的思想可以说是有了质的飞跃。入学不久，我向党组织递交了入党申请书，从那时起我便以一名党员的标准来要求自己，通过学习党的知识，我深刻地体会到入党不是向别人炫耀的，更不是用来满足自己的虚荣心，而是应踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。在大一第一学期，我有幸参加了党课的学习，并通过了党课的结业考试，光荣地成为了一名入党积极份子。之后，我学习党的理论知识，定期写思想汇报和总结自己的思想，让党组织了解我在各阶段的思想、学习和生活情况。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为。

2010年3月，我被确认为预备党员。此时的我更深深地懂得，共产党员不仅仅是一种身份，一种光荣，更意味着一种责任、拼搏、奋斗，甚至是牺牲。我始终积极发挥着一名党员应有的作用，处处以身作则，按时参加组织举行的活动，并在日常生活中帮助班上的其他入党积极分子和同学。作为一名预备党员，我时刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。我将现实问题

与自己的学习和工作紧密联系起来，热心服务同学，刻苦学习科学文化知识，在同学和老师中树立了良好的形象。

二、学习方面

学习是学生的头等大事，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味.作为一名学生我深深明白学习的重要性,只有积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用之才。

进大学以来成绩一直名列前茅。连续两学获得国家励志奖学金。在课堂上，我认真听讲，积极发言，遇到难以理解的地方向老师请教，勇于向老师提出疑问。在学习上做到不拖拉，主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。

总之，扎扎实实地打好专业基础知识和专业理论知识，同时熟练专业实践操作技能。我正是以社会发展为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，以便在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的我还会努力向更高的目标发展。

我始终本着以“学习为中心，全面发展”的原则，在努力学好基础课专业理论课的同时，积极培养个人特长、锻炼社会实践能力。为了提高综合素质，我积极参加锻炼和各种社会实践活动（如寒暑假实习），一方面尽自己所学的知识回馈社会、回报学校的培养，另一方面丰富自己的经验，为以后的工作学习奠定基础。因为这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。

二、工作方面

我一直严格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具备了较强的组织管理能力和团队协作精神。对待工作，态度端正、积极主动、认真负责、甘于奉献,积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同

学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，我还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。

在担任班长期间，帮助有困难的同学，并主持好各项班级事务。出于对工作的热爱与负责,一直坚守着自己的工作岗位。本着 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者的精神，克服各种困难。大一期间，我还担任系学生会体育部干事。面对工作上的困难，我不是抱怨而是虚心向我人请教，调整自己的心态与情绪，通过学习与交流来弥补自身的不足，通过总结经验，在工作过程中吸取经验教训。在一次次的尝试与锻炼中，无论是组织、策划能力还是语言表达交际能力及实践动手能力都得到了提高。

通过努力，我大二上学期竞选上了系学生会主席一职，在我的带领下学生会组织开展的各项丰富多彩的校园文化活动，我们充分发挥以“自我管理，自我教育，服务老师和学生”的本质。以“团结、奉献、创新、高效”的工作原则;不断的拓宽工作领域、创新工作模式、改进工作方法。切实做到了“从同学中来，到同学中去”的宗旨。通过努力我们的工作得到了领导、老师、同学的一致好评。

四、生活方面

生活中，我乐观、上进、自信、认真。我热爱生活，注重亲情和友情，热心地去帮助周围的同学，与同学间关系融洽，赢得老师的信任和同学称赞。

从我踏进大学校门至今已是足足三年，有苦有乐，学到的东西无论是学习上、生活上，还是工作上都十分丰富，得到的很多经验总结，工作上认真负责的我，每年都参加了非常多的活动和学生工作，也相识了更多的朋友。

我认为自己各方面做得比效优秀，无论是在学习、生活，学院内的工作方面，我能积极主动的参与并完成，敢于勇于承担相应的责任，完成德育、智育、体育的全面综合发展，无任何违反校纪校规的行为。

在老师教育及个人努力下，取得了优异成绩。面对社会这所没有围墙的大学里，一定会不段的更新自己，不断的给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，才能在今后的学习、工作和生活中，不断完善自我。提高自己，创造出新的辉煌。

获得的主要荣誉：

1、2008-2009，被评为学院“优秀团员”荣誉称号2、2008-2009,被评为学院“三好学生”荣誉称号3、2008-2009，获得国家励志奖学金4、2009-2010，获得国家励志奖学金5、2009-2010，被评为学院“优秀学生会干部”荣誉称号

6、获学院第54届运动会男子甲组800米第一名

此致

敬礼！

汇报人：钟勇

2010年11月

第四篇：申报省级三好学生材料

申报“三好学生和优干”事迹材料

尊敬的领导：

您好！

我叫***，现为河南省郑州市中州大学工程技术学院机械制造与自动化专业的一名学生，1988年8月出生于***，作为一名从农村走出来的孩子，我更能体会父母的艰辛和自己学习机会的来之不易，所以自2009年9月份入校已来我便在思想、学习、生活、工作等各方面严格要求自己，在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自己的努力，我在诸多方面有了很大的进步。现将各项情况汇报如下：

一、思想方面

进入大学后，我的思想可以说是有了质的飞跃。入学不久，我向党组织递交了入党申请书，从那时起我便以一名党员的标准来要求自己，通过学习党的知识，我深刻地体会到入党不是向别人炫耀的，更不是用来满足自己的虚荣心，而是应踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。在大一第二学期，我有幸参加了党课的学习，并通过了党课的结业考试，光荣地成为了一名入党积极份子。之后，我学习党的理论知识，定期写思想汇报和总结自己的思想，让党组织了解我在各阶段的思想、学习和生活情况。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为。

2011年5月，我被确认为预备党员。此时的我更深深地懂得，共产党员不仅仅是一种身份，一种光荣，更意味着一种责任、拼搏、奋斗，甚至是牺牲。我始终积极发挥着一名党员应有的作用，处处以身作则，按时参加组织举行的活动，并在日常生活中帮助班上的其他入党积极分子和同学。作为一名预备党员，我时刻牢记要保持自身的

先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。我将现实问题与自己的学习和工作紧密联系起来，热心服务同学，刻苦学习科学文化知识，在同学和老师中树立了良好的形象。

二、学习方面

学习是学生的头等大事，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味.作为一名学生我深深明白学习的重要性,只有积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用之才。

进大学以来成绩一直名列前茅。在2009-2010学获得国家励志奖学金。在课堂上，我认真听讲，积极发言，遇到难以理解的地方向老师请教，勇于向老师提出疑问。在学习上做到不拖拉，主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。

总之，扎扎实实地打好专业基础知识和专业理论知识，同时熟练专业实践操作技能。我正是以社会发展为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，以便在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的我还会努力向更高的目标发展。

我始终本着以“学习为中心，全面发展”的原则，在努力学好基础课专业理论课的同时，积极培养个人特长、锻炼社会实践能力。为了提高综合素质，我积极参加锻炼和各种社会实践活动（如寒暑假实习），一方面尽自己所学的知识回馈社会、回报学校的培养，另一方面丰富自己的经验，为以后的工作学习奠定基础。因为这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。

二、工作方面

我一直严格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具备了较强的组织管理能力和团队协作精神。对待工作，态度端正、积极主动、认真负责、甘于奉献,积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，我还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。

在担任团支书期间，帮助有困难的同学，并主持好各项班级事务。出于对工作的热爱与负责,一直坚守着自己的工作岗位。本着 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者的精神，克服各种困难。面对工作上的困难，我不是抱怨而是虚心向他人请教，调整自己的心态与情绪，通过学习与交流来弥补自身的不足，通过总结经验，在工作过程中吸取经验教训。在一次次的尝试与锻炼中，无论是组织、策划能力还是语言表达交际能力及实践动手能力都得到了提高。

我充分发挥以“自我管理，自我教育，服务老师和学生”的本质。以“团结、奉献、创新、高效”的工作原则;不断的拓宽工作领域、创新工作模式、改进工作方法。切实做到了“从同学中来，到同学中去”的宗旨。通过努力我的工作得到了老师、同学的一致好评。

四、生活方面

生活中，我乐观、上进、自信、认真。我热爱生活，注重亲情和友情，热心地去帮助周围的同学，与同学间关系融洽，赢得老师的信任和同学称赞。

从我踏进大学校门至今已是两年，有苦有乐，学到的东西无论是学习上、生活上，还是工作上都十分丰富，得到的很多经验总结，工作上认真负责的我，每年都参加了非常多的活动和学生工作，也相识了更多的朋友。

我认为自己各方面做得比效优秀，无论是在学习、生活，学院内的工作方面，我能积极主动的参与并完成，敢于勇于承担相应的责任，完成德育、智育、体育的全面综合发展，无任何违反校纪校规的行为。

在老师教育及个人努力下，取得了优异成绩。面对社会这所没有围墙的大学里，一定会不段的更新自己，不断的给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，才能在今后的学习、工作和生活中，不断完善自我。提高自己，创造出新的辉煌。

获得的主要荣誉： 1、2009-2010，被评为学校“优秀团员”荣誉称号 2、2009-2010,被评为学校“三好学生”荣誉称号 3、2009-2010，获得国家励志奖学金 4、2009-2010，获得专业一等奖学金 5、2009-2010，被评为学校“优秀学生干部”荣誉称号 6、2010-2011，被评为学校“文明学生”荣誉称号 7、2010-2011，被评为省级“三好学生” 荣誉称号 8、2010-2011，被评为省级“文明学生” 荣誉称号 9、2010-2011，获得专业二等奖学金 10、2010-2011，获得国家励志奖学金 11、2011-2012，被评为省级“优秀毕业生”荣誉称号

此致 敬礼！

汇报人：*** 2012年04月

“ 三 好 学 生 和 优 干 ” 评 定 申 请 书

申请人：***

申请日期：2012年04月

第五篇：西乡四中申报省级园林式校园工作纪实

西乡四中申报省级园林式校园工作纪实

在巍峨的巴山脚下，在迷人的牧马河边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠------这，就是西乡县第四中学。

创建于1990年的西乡四中，地处西乡县城南经济开发区，这里环境优美，绿荫遍地，现有20个教学班，学生1023人，教职工88人。学校占地面积89亩，建筑面积 20396平方米。学校先后荣获了“省级文明单位”“汉中市文明校园”“市级园林单位”的称号，被县教育体育局命名为 “全面提高教育质量先进单位”。

近年来，学校把园林绿化工作视为学校的形象工程。成立了创建园林式单位工作领导小组，制定了《西乡四中创建园林式学校工作实施方案》，2009年聘请园林景观设计师，对校园硬化绿化工程进行了整体规划设计，形成了教学区、生活区、运动区的和谐布局。

在校园绿化实践中,突出园林化特色。行道树以栽植高大乔木为主，园区绿化以栽植观赏花木为主。见土种绿、见缝插绿、垂直挂绿，共栽植各种树木859株，草坪2.37万平方米，建花坛2.03平方米，学校绿化总面积为5.93万平方米。

学校自创建市级园林绿化单位以来，坚持把绿化美化环境工作纳入重要议事日程，建立健全绿化管理制度，明确责任。围绕创建“省级园林单位”先后投入资金20余万元，完成了对校园的绿化改造升级。栽植桂花、广玉兰、法国梧桐等风景树，新增绿化面积1106平方米，绿地覆盖率达到42%，绿化覆盖率达到70%。

近年来，学校在绿化美化工作中，健全制度、狠抓落实。在校园绿化工作中，学校领导带头实干,倡导师生员工自觉爱护花草树木、爱护环境，建立了一系列的规章制度，确保了校园绿化美化成果。

校园绿化体现了一定的文化内涵，设置了具备育人功能的景点，做到了点面结合，花草树木布局合理。校园里增放一些盆景，使校园内外的绿化面积不断增加，处处生机盎然。校园绿化体现了尊重自然，追求人造环境与自然环境的密切结合。绿地间采用乔、灌、草结合的立体植物配置模式，运用高大树木和低矮植物配置的人造景观，使整个园林空间分布错落有致。

在校园绿化升级改造中，全体师生亲自动手对全校绿化区进行补栽增栽，进一步扩大了绿化面积，提高了绿化水平。目前，园林绿化布局更加完善合理，形成了以乔、灌、花、草相结合的绿化结构。

如今的西乡四中“春季有花，夏季有荫，秋季有香，冬季有绿”，呈现出一片绿意盎然，欣欣向荣的景象。