巴州区大茅坪镇明德小学2013学校工作要点

第一篇：巴州区大茅坪镇明德小学2013学校工作要点

巴州区大茅坪镇明德小学2013学年

工作要点

（征求意见稿）

一、德育为首，全面推进素质教育。

1、抓好德育工作。贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以加强爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育为着力点，开展好以加强红军文化、礼仪文化等为主要内容的中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，扎实开展好“学雷锋、树新风，培养社会主义核心价值观”、“弘扬和培育民族精神教育月”等爱国主义教育活动，深入推进“感恩教育”、“礼、仪、廉、耻”教育活动。以活动为载体，认真开展中小学生养成教育、法制教育、心理健康教育，注重“问题学生”的教育引导。

2、促进学生能力发展。以“知识和能力并重”为宗旨，着力创新培育模式，继续做好青少年科技创新作品、中小学生电脑作品评选活动，积极培养学生的创新精神和实践能力。

3、狠抓课堂教学。立足课堂，着力提高课堂教学的有效性。分层次、分学科开展教师全员课堂教学展示活动。

4、提升教育科研水平。追求“有效的教学”，促进“规范的管理”。注重“教学问题”、“有效教学”、“教学对话”、“问

题解决”的探究，积极倡导教师写好教学反思、教育叙事，各教研组要认真开展好适合学校实际的校本教研。

5、强化教学常规管理。继续落实教学“六认真”教研组长“周查制”和教导处“月查制”；严格实行“六认真”督查通报制度；认真实行“推门听课”制度。

6、加强教学过程管理。切实落实学科、学段的全面、全程教育质量检测工作，继续落实年级“月考制”，做到月考“三统一”（即统一命题、统一时间、统一质量分析）。

7、加大村校教学管理和常规督查力度。

8、有效推动学校卫生、体育和艺术工作。以“五治三化”为重点，深入推进“城乡环境综合整治进校园”活动，努力推进校园文化建设，加强学校卫生工作，预防传染病在学校爆发和流行，杜绝食源性、水源性疾病责任事故发生；广泛开展学生阳光体育运动，落实学生“每天锻炼一小时”，推进《国家学生体质健康标准》，切实推动学校艺术工作发展。

9、继续推进“学传统文化，诵中华经典”特色教育工作。注重特色内涵，不断提高特色教育品味。努力办好学校“第五届校园文化艺术节”。

10、进一步抓好中小学毕业班管理。

二、以师为本，锻造优质师资队伍。

11、完善和创新值周工作机制，明确工作内容，改进考核办法，制定《值周工作细则》，进一步明确值周教师职责，推

行班级常规工作定时检查、公示结果、当即问责制度，提高值周实效，发挥值周教师考核、评估、指导功能。进一步规范升旗仪式。

12、加强团队建设，建立健全管理体制，明确工作目标和任务。拟设立“文明礼仪监督岗”和“安全纪律护导岗”，明确每周团队活动的具体内容和要求，进一步创新和完善“校园之星”评选活动，做好“校园之声”管理工作。

13、狠抓班风、学风和校风建设。加强班主任的选拔、任用和管理工作，提升班主任综合素养，更新班级建设理念，提高班级管理水平，开好班主任工作经验交流会。继续做好家校联系工作，创新和完善期初、期中、期末家长会工作。

14、推进依法治教。建立和完善学校重大事项决策制度，完善学校民主监督机制，强化民主管理、民主监督；加大校务公开、内审督查、民主评议力度，逗硬执行《巴州区校务公开实施办法》，努力提升校务公开水平。

15、优化村校校点布局，做好撤并村校学生入学工作。

16、从严治教，规范管理。切实规范教师从教行为，坚决制止“三乱”。完善教职工考勤、请假和顶代课制度，切实改进工作作风。

17、认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，加大学校内部管理改革和人事制度改革，充分发挥绩效工资的导向、激励作用。

18、弘扬新时期人民教师的高尚师德。切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神；着力加强师德师风建设，努力提升教师师德素养。

19、进一步开展以现代教育技术和技能为主要内容的教师培训工作。认真完成“三新一德” 培训、考试和“远教国培”计划和中小学教师“非学历培训”，努力提升教师专业素质和教书育人水平，促使教师乐于学习、善于学习、终身学习。

三、创先争优，强化学校党建工作。

20、认真开展学习活动。充分发挥教育阵地作用，多形式、多层次学习宣传党的先进理念，用先进的理论武装头脑。

21、切实把握发展方向。认真贯彻党在新时期、新阶段对教育工作提出的重大任务和方针政策，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神。

四、解决热点，推进教育惠民。

22、加强学校工会工作。切实维护教职工的合法权益，做好女教职工大病互助保险工作，做好关心离退休教职工、特困教职工工作，着力解决他们生活中的实际困难，构建文明和谐教师队伍。

23、关心“留守儿童”。加强对“留守儿童”的关爱、帮扶、教育和管理。

24、做实做细贫困资助工作。认真落实农村义务教育经费保障机制，做好家庭经济困难学生的救助工作。切实加强学生

营养奶饮用管理工作

25、认真搞好档案管理、综合治理以及禁毒、防邪等各项工作。

五、安全为先，创建平安和谐校园。

26、扎实开展“平安校园”创建活动。上好安全教育课，深入开展安全应急演练活动和“交通安全，文明出行”活动；加强常规安全管理，逗硬落实学校校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、治安安全、校园周边环境治理等工作的责任制和责任追究制。认真落实学校门卫保安化，建立学校校舍安全电子台帐，切实排查和整改学校安全薄弱环节。

27、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教师签定《安全目标责任书》，构建责任承诺体系。

六、服务教学，提升后勤服务管理水平。

28、严格教育经费管理。努力提高教育资金使用效益；完善财务预决算、财务内审、财务公开制度。

29、加强教育装备工作和信息化管理。努力提高教育装备的使用效益。

30、积极争取政策资金和捐赠资金，加大危房改造投入，优化办学条件。

第二篇：巴州区大茅坪镇明德小学提升教学质量实施方案

巴州区大茅坪镇明德小学

提升教育教学质量实施方案

质量是教育永恒的主题，是教育的生命线，教育质量首先体现在教学质量上。近年来我校教学质量有了较大提高，但从发展的眼光看，差距还比较大，东城学区内与区十一中比较，中考成绩差距十分明显。我校地理位置特殊，位于曾口、甘泉、宕梁、城守、三江、梁永等多个乡镇交接的中心点，生源分布广泛，本乡镇学生仅占30-40%，教学质量直接影响到学校的生存和发展。办人民满意的教育必须办出人民满意的教学质量。为此，学校决定将2012-2013学校的核心工作确定为提升教育教学质量。具体实施方案如下：

一、指导思想

本实施方案以科学发展观为统领，以全面提升教学质量为核心，以提高课堂教学质量为突破口，以教研教改和培训为主线，提升教师素质，强化教学工作细化管理，推动课堂教学改革进程，全面提高教学质量。

二、目标要求

1、牢固确定教学工作的中心地位，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制。

2、以校园文化建设和课堂教学研究为特色活动，加大工作力度，全面提高教师的综合素质和教学水平，加快教师课堂教学行为转化的进程。

3、加强学生的学习习惯养成教育工作，优化学生的学习方式，营造积极向上的学习氛围，全面提高学生的综合素质和学习质量。

4、加大教学过程监控，以优化课堂教学，促进教师的教学效益和学生的学习效率不断提高。

5、构建完善的教学评价制度，以评促教，大面积提高教学质量。

三、活动内容

（一）加强教学工作精细化管理

1、狠抓教学常规落实

核心信息：月查通报月考评析作业展评

教导处要狠抓教学常规的落实，督促教师重点在巴州区中小学教师教学“六认真”的基本要求：即备课、上课、批改、辅导、考核及组织课外活动六个方面下功夫，规范标准，规范过程，着力抓好教研组周查，教导处月查的“月督查通报制度”和“月考评析制度”。基于部分学生对作业的重要性认识不够，不做作业，惰于学习的现实，本学期把学生作业列为打造亮点工程的其中一项，通过督促学生坚持做作业，培养学习兴趣，养成良好学习习惯，从大面积提高教学质量，为确保能收到良好实效，加大检查力度，并举办“优秀作业展”，设定“学生优秀作业奖”及“学科优秀作业奖”等奖项。每次考试认真组织，周密安排，通过考试反映出教与学的真实情况，同时为考评教师业绩提供基础材料，掌握教与学中存在的问题，制定相应整改措施。

2、加强听评课工作

核心信息：每学期集中听评课至少20节

学校教导处全面负责，建立健全有关制度，完善学科教研组，制定出切实可行的听评课活动计划，扎扎实实的开展工作，活动以课堂教学 改革为重点，“新课程理念下教学方式和学习方式的转变”为内容，积极探索实践教学模式。抓实抓好新教师跟踪听课、“推门听课”活动。进一步了解真实的课堂，总结经验，发现问题，促使教师不断提高课堂教学的有效性。每学期使用教导处统一印制的听课记录表，领导听课不少于30节，教师不少于20节。

3、抓课堂教学和思想辅导

核心信息：每学期每人一堂公开课

全体教师要在抓好学生基础知识的同时，更要注重学生能力的培养，学法的指导和学风的建设，全体教师要通过参加各级各类研究课、示范课、观摩课、优质课等活动，着力改进自己的教学方式和方法，进一步提升自己参与课改试验的能力。建立“导师制”，定期召开师生座谈会，及时了解情况；帮助学困生树立信心、增强学习勇气，使学困生得到更多的关怀和鼓励，努力提高学困生的整体素质，从而大面积提高教学质量。

（二）构建完善的教学评价制度

构建完善的教学质量评价机制，教导处或教研组每个教学月召开一次全体性的教学质量工作分析会，每月对不同年级进行一次评价性检测，召开班级教师协调会，督促教师在教学上努力做到“堂堂清，周周清，月月清”通过以上努力学校逐步建立教学质量的检测与反馈机制。

（三）强化教育教研工作

学校教育科研工作要以课题研究为切入口，以实际工作问题为研究对象，贴近日常教育生活，贴近教师客观实际，开展课题实验研究，要 以新课程理念下教学方式转变与提高教学质量、提高“学困生”的成绩，提高质量与减轻负担兼顾，研究提高教学质量的策略和方法。并结合个人课堂教学实践撰写心得体会。

四、组织领导

为了保证本方案正常、深入、持久、高效的开展，并能够达到预期目标要求，学校成立提升教学质量领导小组。

组 长：陈

超

全面负责提升教学质量各项工作的指导;副组长：鲜跃仲

负责初中部提升教学质量各项工作的落实;

孙大勇

负责小学部提升教学质量各项工作的落实;

组 员：王

评

负责初中部提升教学质量的各项具体工作;

李

刚

负责小学部提升教学质量的各项具体工作;罗文奎

负责初中部文史组的各项具体工作;刘正伟

负责初中部数理组的各项具体工作;肖仕尧

负责中小学英语组的各项具体工作;黎

雁

负责中小学艺体组的各项具体工作;晏强辉

负责小学部语文组的各项具体工作;李

旭

负责小学部数学组的各项具体工作;

巴州区大茅坪镇明德小学

2012年9月

第三篇：巴州区曾口镇甘泉小学2018年工作要点

巴州区曾口镇甘泉小学2018年工作要点

一、加大学习力度，塑立师德形象

1、学习19大精神，用中国特色的社会主义新时代理论引领教育教学思想，言行上要与党中央、地方党政保持高度一致。

2、学习各类法律法规，坚持依法治校，以德治校，规范自身的教学行为，树立崇高的师德师风。

3、及时学习各级领导的讲话精神，做时代的明白人，做教育的弄潮儿。

二、加强队伍培养，提升教师品味

4、配齐部门领导，充实班子队伍。

5、细化职能分工，健全各项制度。

6、纯化队伍思想，增强干部意识。

7、坚持层级负责，累积工作轨迹。

三、加强教研教改，提升教育质量

8、精准各类培训，熟练掌握各类现代化设施设备的使用。为义务教育均衡发展迎国检奠定坚实的基础。

9、上好公开课，锤炼基本功。争取在市、区赛课中获得较好的名次。

10、坚持“十严禁”，做到“六认真”，全面做好控辍保学工作，使入学率、巩固率、毕业率均达到100%。

11、认真课后反思，以教学得失为着力点，不断总结经验教训，多写有水平，有分量的教学论文，力争在各类教研年会和教改的刊物上获得表彰。

12、认真研究教法、学法和考法，创新六、九年级的质量管理模式，为高一级的学校输送优质生源。

13、强化艺术教育，培养学生特长，培育学校特色，在激发学生学习兴趣上找突破口。

四、进一步改善办学条件，办甘泉人民满意的教育

14、完善现有设施设备的管理制度，培训师生正确、合理的使用各项设备，延长其使用寿命。

15、力争完成后校门、活动场地的塑化建设，进一步美化、绿化、亮化校园环境。

16、完善综合楼、教师周转房、显岩村村校等项目的收尾工作及竣工验收工作和审计工作。

17、在“班班通”的基础上，规划“人人通”，进一步提升教育教学的现代化水平。

五、加强后勤、安全工作，努力构建平安校园。

18、按照相关政策，继续完成原引资修建食堂回购后续工作。

19、加大新食堂自主管理力度，按照上级统一安排，坚持大宗食品定点采购，做到公平、公正、公开。配齐各类管理人员，规范台账记录，规范操作流程，公示公开各类信息，坚持明厨亮燥，接受教职工、学生及学生家长的监督。

20、准确实施营养餐改善计划，在“家庭负担不减，国家投入增加，学生营养改善”原则指导下，继续实施“4+2”供餐模式。

21、配齐配足各项安保设施和管理人员，坚持应急疏散演练和各类安全知识培训，做到应知应会，确保无一例安全责任事故发生。

六、坚持“三教”统筹，做到辖区教育全方位发展

22、研究学前教育瓶颈，特别是幼儿教师用人机制的建立和待遇问题的破解。

23、做好以贫困农民工技能培训、在校初三学生中职教育思想引导为核心的成教工作，特别是做细做实相关工作，按要求完成中职招生任务。

七、广泛开展活动，力争各类示范校的创建

24、以养成教育为抓手，开展各类创文活动，力争创建巴州区第二批“文明校园示范校”创建成功。

25、以绿化教育为核心，讲卫生，爱清洁，在保护环境上下功夫，争取区级“绿色示范校”创建成功。

26、开展“学法、知法、守法、用法”活动，在规范师生言行上发力，力争创建“七五普法示范校”

巴州区曾口镇甘泉小学

2017年12月5日

第四篇：巴中市巴州区信访要点

2005年巴中市巴州区信访工作要点2005年我区信访工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和国务院《信访条例》精神，紧紧围绕全面建设小康社会的目标和区委、区政府的中心工作，深入研究新形势下信访工作面临的新情况、新问题，高度重视并正确处理新形势下的人民内部矛盾，畅通信访渠道，及时化解矛盾，切实维护人民群众的根本利益，为全区改革、发展、稳定服务。

一、提高认识，增强做好信访工作的责任感和紧迫感

信访工作是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，在化解人民内部矛盾、维护社会稳定方面，发挥着独特的重要作用。今年1月16日,国务院颁布了新修订的《信访条例》，在总则中明确规定“各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。”因此，各级各部门特别是领导干部要以“三个代表”重要思想为指导，从巩固和加强执政党的地位，从维护和实现最广大人民群众的根本利益的高度，进一步深化对信访工作的认识，牢固树立信访工作为党委和政府服务、为人民群众服务、为社会稳定服务的思想，不断增强做好信访工作的责任感和使命感，切实履行信访工作职责，努力加大对信访工作的领导力度。

当前，随着社会主义市场经济体制的日臻完善和区内各项改革的深入推进，干部群众的利益格局的不断调整，一些深层次的矛盾日渐显露，大量的社会矛盾将通过信访渠道反映出来，信访工作的任务更加艰巨。各级各部门必须采取有力措施抓好信访工作，服务大局，使矛盾在基层得到化解，问题在基层妥善处理，切实做到守土有责，确保一方稳定。

二、强化管理机制，保证信访工作的正常开展

1、落实信访工作目标管理。区委、区政府继续将信访工作纳入全区重点工作考核范畴，提出具体考核标准，年终同其他工作一并考核。区级各部门、乡镇也要结合实际对信访工作实行目标管理，做到任务明确，责任到人。

2、实行分级负责，归口办理。区级各部门、乡镇要坚持属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则，认真办理各类信访事项，尽最大努力使矛盾就地化解。

3、实行领导信访接待日制度。区委常委、区政府副区长每月一人次轮流到区委、区政府群众接待室挂牌值班；区级各部门、乡镇也应建立负责人信访接待日制度，使信访人可以在公布的接待日和接待地点向有关行政机关负责人当面反映信访事项，继续推行信访工作首问责任制。

4、实行信访工作领导责任制。各级党政都要实行信访工作“一把手”负总责责任制，领导同志要坚持阅批重要来信、接待重要来访、定期研究部署信访工作，亲自处理重大信访问题。分管领导要具体抓，实行“一岗双责”。

5、逗硬实行奖惩严格责任追究。区委、区政府把信访工作绩效纳入公务员考核体系，对在信访工作中做出优异成绩的单位和个人给予奖励；对信访工作中的失职、渎职行为，严格依照有关法律、行政法规和《信访条例》的规定，追究有关责任人员的责任，并由区信访办在全区予以通报。对可能造成社会影响的重大、紧急信访事项和信访信息，隐瞒、谎报、缓报，或者授意他人隐瞒、谎报、缓报，造成严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

三、畅通信访渠道，保持与人民群众的密切联系

1、区委、区政府信访办公室是代表区委、区政府受理人民群众来信来访的行政机构，每年向社会公布一次通信地址、电子信箱、投诉电话、信访接待的时间和地点、查询信访事项处理进展及结果的方式等相关事项，并在信访接待场所和网站公布与信访工作有关的法律、法规、规章，信访事项的处理程序，以及其他为信访人提供便利的相关事项。

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2、区级各部门、乡镇要按照有利于工作、方便信访群众的原则，确定负责信访工作的机构和人员，具体负责信访工作，为人民群众反映情况，提出建议、意见或者投诉请求提供便利条件。

3、在建立各级信访工作领导小组的基础上，进一步巩固健全三级信访网络。对一些已离任的专（兼）职信访干部要尽快补员，形成纵到底、横到边的信访工作网络，做到小事不出村、社区和企事业单位，大事不出区级部门和乡镇，绝不矛盾上交。

4、区级各部门和乡镇要改善本级信访部门的办公条件，把那些有能力、有经验、作风过硬的干部调到第一线，在职级、待遇等方面给予照顾。同时应将特困上访人员的食宿车船费、缠访人员的遣送费，信访工作人员的办案费列入本级财政预算。

5、区级各部门、乡镇要设立群众意见征集箱，在大力推进人民建议征集工作的同时，进一步改变工作作风，变群众上访为干部下访，及时把握群众的思想脉搏和社会动向，有效解决实际问题。

四、规范办理制度，减少重复信访和异常上访的发生

1、完善定期信访排查制度。区级各部门和乡镇每个月要排查一次本地本部门存在的隐性矛盾和群众反映的热点、难点问题，及时将重大信访信息向区信访办报告。区信访办每月对收集的各类信访信息进行一次系统分析，并以《信访摘报》的形式分送区委常委和区政府副区长，及时灵通信息，从源头上预防导致信访事项的矛盾和纠纷。

2、完善信访联席会议制度。区信访工作领导小组定期召开信访联席会议，研究确定重大、疑难信访问题的处理方案，并组织相关职能部门分别成立应急联动小组，及时处置所管范围内的群众集访和突发事件，处理群众所反映的信访问题。

3、完善领导信访包案制度。区委、区政府对重要信访案件实行区级领导包案处理，按照上级和区级领导要求由区信访办交办到区级各部门和乡镇的信访案件由责任单位主要领导包案处理。领导挂包信访案件实行“四定三包”，即：定领导、定措施、定时间、定责任，包案件调查、包问题处理、包人员稳定。

4、完善信访听证制度。对影响较大的信访老户和疑难信访案件，区级各部门和乡镇要按照《巴中市巴州区信访听证暂行办法》举行信访听证会，依据法律、法规和政策，公开、公平、公正地评议群众的信访问题，把信访问题的处理与信访人的行为都纳入法律监督、群众监督和舆论监督之中。

5、完善信访督查督办制度。按照《信访条例》和《四川省党政信访工作机构督查督办工作暂行办法》的规定，由区信访办对区级各部门和乡镇的信访工作事项进行督查督办，切实做到案件交给谁，查处结果的报告就由谁负责审核把关，签批上报，进一步提高信访事项的办理效率和质量。

五、大力宣传《信访条例》，推动信访工作法治化

新修订的《信访条例》将于5月1日起施行，对新《信访条例》的宣传和学习贯彻是今年信访工作任务的重点之一。各级领导和信访部门在学习宣传贯彻新《信访条例》中要树立正确的依法信访观念，依法规范各级行政部门和信访部门在信访活动中的行为，强化政府责任，充分尊重、保护人民群众的信访权利，促进依法行政，从源头上预防和减少因群众信访而引发的恶性事件。要加强对基层干部的法制教育，提高依法处理信访问题和依法行政的能力和水平，运用行政调解、行政复议、行政仲裁等手段，依法解决涉及行政争议方面的信访问题，将涉法类信访事项引导到法律途径去处理解决。通过开展各类形式的法律服务活动，依法规范群众的信访行为，引导群众依法进行信访活动，依法行使公民的民主权利，维护正常的信访秩序。

>>>>巴中市巴州区信访要点责任编辑：飞雪 阅读：人次

第五篇：巴州区人文学校工作总结

巴州区人文学校2010年春期末工作总结

学校工作总结

2010年春期

本学年学校工作以邓小平理论为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量，全面落实素质教育，改进管理方法，有收获也有教训，现总结如下：

学校工作，必须以人为本，科学发展。因此必须始终坚持情感管理为基础，以制度约束为底线，尽力做到民主化、科学化。以仁者之心融化教师之心，对于教师在工作中出现的失误我们均坚持情理融人，尽力做到心悦诚服，乐意自觉改过，对于原则问题必须按法规处理。

一、建造学习型教师队伍

1、学习时间常规化。每周星期五下午学校组织教师学习2小时；单周学习政治，双周学习业务，要求有节录，有心德体会。在季度检查学习记录中，教师普遍有学习记录，但心德体会偏少。

2、学习内容规范化。集体学习时间，组织教师学习

（1）《教师职业道德规范》、《公民道德实施细则》、《两必须》、《八不准》和学校《十条规定》，每学习前均小结上周学习对照检查情况，使教师的行为得以规范，做到了：依法执教、爱岗敬业，热爱每个学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

（2）学习“科学发展观读本”。通过学习，教师普遍认识到科学发展观的核心是以人为本，实施素质教育是落实以人为本的重要环节，把培养什么人，怎样培养人作为我们教育工作的主题，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。把提高教育教学质量作为自己工作的重心。把学为人师，行为示范作为教师的行为准则，建造一支终身学习型教师队伍。

（3）学习党的方针政策和时事政治。做到与时俱进，结合学习改革开放以来所取得的成绩，特别是世博会的成功举办，我国的国际地位一跃再跃，进一步激励了师生爱祖国、爱共产党。提高了教师工作，学习激情。-1-

（4）进一步学习“教师法”教育法“未成年人保护法”等法律法规，并积极组织教职工参加“五五”普法考试均得到了优异成绩，并表彰了学习认真，成绩优异的户远宏、陈仁益老师。同时组织两个宣传队在市口进行宣传，发传单2000多份，深受社会好评。

通过以上内容的学习、自查，师德师风正。爱岗敬业，为人师表。

（5）支持鼓励教师积极参加“三心一德”学习，对在每次考试成绩在90分以上的户远宏、陈仁益、周国建、蔡佳玲等老师予以了表彰。

（6）组织教师学习教育教学经典文章，领会基础教育的新理念，不断探索新模式，新教学方法，采取多种形式提高教师实践新课标的能力。

通过学习，教师业务的理论水平上升较快，对指导实际教学工作具备了理论指导。

3、检查、督促常态化。

学习是基础，检查督促是关键。学校行政、工会、团队一周一次碰头会，总结上周存在的问题，添措施，有的放矢安排下周工作，做到了问题发现及时，处理及时，减少了失误机率。

学校与教师签订了“师德责任书”印发了“教师职业道德要求”“两必须”“八不准”。针对教师思想实际一月一小结和六认真工作一月一检查，把问题消灭在萌芽状态。本学年来，我校教师在师德上未出现一例不良现象，但在业务上出现有两种的失误情况：一是个别教师在教学和备课中因知识或认识不足而产生的失误，我们针对其情况，教研组在教研活动中列入专题教研、培训予以解决。二是个别教师出现的失误带有主观随意性的，我们就采取个别谈话和戒免谈话方式，并限期改正。并在大会上不点名，针对现象进行批评，以引他人警戒。本学期，进行个别谈话的有4人次，戒免谈话的两人次。广大教师对此方法均乐意接受，效果好。同时对在六认真中做得好的教师：户远宏、陈仁益、李奇国、冉毕华、张文生等予以了表彰。

二、理论与实践相结合在业务理论学习中，教师均有较大收获，但把理论运用于教学实践还有较大差距。教研组组织教师对备课，课堂教学进行了专题研究。一是充分了解本班学生实际；二是在此基础上把所学得的先进教育理念灵活地运3-

效果好。

3、检查整改及时

学校安保主任带领相关人员，开学前，开学后每月检查一次校内设施设备，及时添制了消防器材，更换了老化电线，设置了门卫管理人员，坚持了夜间巡校，每天晨检和清点人数工作。

4、制订了环卫、消毒防病、防水、防雷、防火、防电、防交通、防治安、防意外事故发生的预案和演练。确保了我校无一例安全事故发生。

四、课外活动丰富多彩

课外活动是发展学生个性特长，寓思想教育于活动中，收效较好的一种方法。本期除各班以班为单位开展丰富多彩的各种活动外，以学校为单位开展了清明节到革命烈士陵园扫墓，六一文艺汇演，师生书画展和游乐活动，上街宣传五五普法和环卫知识两次宣传活动。做到了有组织，有专人负责，有宗旨，有评比，有表彰，搞出了特色。特别是游乐活动人人参与，项目多，得奖率达98%。上街两次宣传深受市民好评。师生文艺汇演和书画展各显才艺，受到家长高度好评，六一班、四年级、七年级均受到嘉奖。

五、强化班主任工作，加强对学生良好行为的养成训练。

班主任每周班会总结一周来学生与“中小学生行为规范”对照检查存在的问题，及时纠正不良习惯。对于全校性问题在每周例会于以小结力添措施，任务、督促、责任落实，班风正、学风浓，无严重违纪或违法学生出现。

学校在通道处设置了大幅“中小学生守则”和“中小学生行为规范”细节和文明用语，要求学生示范遵守。期末各班以民主投票方式评出了三名优秀学生和两名优秀学生干部，进步显著生4名予以大会表彰。评出优秀班主任三名分别交流了经验并给予了物质和荣誉奖。

六、狠抓毕业班工作。成立了毕业班工作领导小组。一月一次任课教师碰头会，了解学生思想、学习、生活情况，及时与家长通报情况，互提要求，共管学生。一月一次毕业班学生谈心会，听取学生的建议和要求，充分发挥他们的主观能动作用，自己管好自已。科任教师一单元一检测。及时查漏补缺，收效好。

总之，本学年的工作，在教育办公室的领导和指导下取得了较好成绩，但也存在很多不足：

1、教研工作还停留在学习实践，体验阶段，未形成上档次的经验文章。

2、信息报导不力，学校知名度还需进一步提升。

3、民校教师流动性大，不利于教学工作。

4、民校的经费运转困难，无力改善办学条件。

5、对新的教育教学理念还需加强学习，不断提高理论水平和业务素质。

6、还需进一步学习探索学校管理的好方法，不断提高其管理水平。总之，学习无止境，观念需更新，方法需不断改进。

巴州区人文学校

2010年7月5日