路口镇明德小学学校基本情况

第一篇：路口镇明德小学学校基本情况

路口镇明德学校基本情况

路口镇明德学校位于长沙县路口镇明月村，紧靠黄兴大道北延线。学校始建于1971年，原名为明月小学；1983年到1992年，学校各项工作突出，改校名为：明月中心小学；1992年到1998年，学校工作成为麻林乡的示范学校，更名为：麻林乡中心小学；1999年到2008年，由于合乡并镇，又更名为：路口镇明月学校。2008年由台湾明德集团捐建教学楼，改名为：路口镇明德学校。

路口镇明德学校，在政府关爱，村支两委的大力支持下，校园面积宽广，总占地面积25770平方米，房屋面积1986平方米。学校办学条件优越，塑胶跑道，电脑室，仪器室，阅览室，多媒体室等功能室一应俱全。固定资产总值近四百多万元。现在班班通，光纤网络都已进到各个教室。

学校现有教职工12人，六个教学班，一个幼儿班。研究生学历1人，本科学历3人，专科学历3人，中师学历2人。学生人数为208人。教学成绩名列全镇前茅，各项比赛成绩优异，在全国，省，市均有学生获奖。在学校校史资料中记载，曾在明德学校就读过的学生，进入高校读博士生的有5人，2004年毕业的许超同学，现功读北京大学物理系博士学位；2002年毕业的吴宪同学从北大毕业后，现在在美国留学深造；1999年毕业的将富同学，从中南大学博士生毕业，现在在国内一知名企业工作。曾就读过明德学校在政界任职的大有人在。原长沙县副县长，现长沙县政协主席王益之；长沙县计生局书记童学安；原长沙县环保局局长陈峥荣；株洲市卫生局书记王坤；河南省某地级市副市长陈忠宪；湖南省国土研究所张义；长沙县人事局刘念师；省农业局黄其茂；长沙县一人民医院副院长刘端午。

曾经的明德学校可谓人才辈出，人杰地灵。现在的明德学校环境优美，育人氛围浓厚。学校始终坚持“为学生终身发展”为宗旨，以“全人教育”为理念，“用爱播种快乐校园，以生为本收获希望”为发展方略，将明德学校打造成一所现代最美的农村品牌学校。

第二篇：百神庙镇明德小学学校工作总结

百神庙镇明德小学学校工作总结

(2014年7月)

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入 教育教学改革，加强教师队伍建设，调动全体师生的积极性，发扬我校优良的校风、教风、学风。上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，不断解决教学中的新问题。全面提高教学质量，结合本校实际，现将2013～2014学我校的工作情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 上学年，学校领导班子做了相应的调整，作为一名刚调入该校担任校长的我来说，由于本人经验欠缺，加上和教导、总务主任刚刚，压力是很大的。通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。领导班子成员还经常带着问题学习现代教育理论、学校管理等方面的知识，学习外校先进办学经验和管理模式，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学年初，领导班子深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度，做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作。大胆进行了课改尝试。一学年来，在上级领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学水平有所提高，教学质量受到上级部门和学生家长的肯定。

学校班子成员有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任钟金涛家庭事务繁忙，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地政府联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求组织教师家访，深入了解家长对我校工作的意见和建议，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学年一开始，领导班子带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任谭德才，因教师少，任务大，既有数学科的教学，还 担任了班主任。领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导班子的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家精心研究课堂教学面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师责任心不强，加上一心想进城，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确的人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。提高教师实施素质教育的能力和水平，鼓励教师学习现代教育资源，运用多媒体电化教学，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐、闲谈、逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20节，全体教师参与了听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

(2)做好学籍管理工作。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

(4)以“学生”为中心，规范办学行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读、班主任跟班及文明班级评比。效果非常好。

(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，3 培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学年初发放给学生家长的一封信，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查看学生出勤情况。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及通过村两委的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学

⒈学校严格按照上级文件标准规范收费，严格执行《舒城县义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够到位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，操场、食堂、校园绿化美化有待改建、改善。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为百神庙镇明德小学努力谱写教育新篇章。

百神庙镇明德小学 2014年7月5日

第三篇：明德小学农村义务教育学校基本办学条件自查报告

农村义务教育学校基本办学条件自查报告

石门镇明小学

为了进一步推进义务教育发展基本均衡，努力办好让人民群众满意的教育，根据《陕西省农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》，结合我校实际，认真地进行了自查自评，现将我校自查情况报告如下: 【学校概况】

明德小学是一所全日制农村小学，是经近几年学生减员由四村联办的一所完全寄宿制小学，服务半径20多里，2008年建成现在的新校区，现有在校生120名，教学班6个，附设学前班，专任教师10名，一级职称4名，二级职称6名；本科1人，大专3人，中专6人，教师学历100%达标。

学校校园占地面积 6137平方米，生均50平方米，学校绿化面积2412平方米，生均20.1平方米，绿化覆盖率31.29%。校内有教学楼两层14间一座，配套用房两处，正在修建的标准灶房一个，配有升旗设施，整体美观、庄严。校舍建筑面积 2040平方米，生均 18平方米，达到办学规模的相应标准。班班有标准教室，各教室课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。

【自评情况】

一、D级危房

学校无D级危房，是2008年“明德兴学”工程项目校。2008年 建成现在的新校区，学校校园占地面积 6137平方米，校舍建筑面积平方米。

二、课桌椅

我校课桌椅120套，达到每人一套，有利于学生的健康成长。

三、寄宿制

学校寄宿学生42人，一人一床，符合标准，条件达标。

四、饮用水

能向学生免费提供安全卫生饮用水、生活用水。

五、食堂、饮食条件

食堂干净卫生，配备师生就餐桌椅，条件达标。

六、厕所

学校女生蹲位数10个，男生蹲位数10个，男厕小便槽4.6米。满足师生需要。

七、教室和寝室

教室门窗完好，学校寝室足够，符合标准。

八、取暖条件 学校有取暖条件。

九、安全隐患

学校上下学采用路队制。每天由各路队教师在校门口值勤，负责将学生护送至安全路段。

十、营养餐

能向学生根据营养改善计划提供营养午餐及向寄宿生提供早餐和晚餐。

十一、生活补贴

学校不属于集中连片特困地区，教师不享受生活补贴。

十二、数字教学资源接收和播放设备

学校有数字教学资源接收和播放设备。建立网络条件下的基本教学环境，学校配备装有多媒体教学设备一个。可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。现有电脑6台。

十三、公用经费

学校公用经费按规定拨足。

十四、国家课程开设

学校开足、开全、开齐国家规定课程。

总之，虽然我校已达到基本办学条件，但是我们仍然需要想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设。对存在的问题我们会积极进行整改，为迎接均衡验收做好充分的准备。

明德小学 2014、6

第四篇：石墙镇古路口小学“学校安全月活动领导小组2013年

石墙镇古路口小学2013年“学校安

全月”活动领导小组

组长：倪文华

副组长：刘守科

组员：孙斌张培昌徐香利刘统伦

李霞郑利平孟杰郑红茹

张欣秦佑莲万兆芳

2013-6-1

第五篇：明德小学学校工作总结

明德小学学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本期我校成立了第三届家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学本部举行了镇内一、三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目成功地参加了全县第三届中小学艺术展演并荣获三等奖，12月份举行的全镇小学第三届广播体操比赛活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校。

明德小学

2014年1、6