灵武市回民中学德育工作汇报材料

第一篇：灵武市回民中学德育工作汇报材料

灵武市回民中学德育工作汇报材料

我校是一所历史悠久的学校。从1980年创建起发展至今已有20年的历史。现在，校园占地面积49995平方米，校舍建筑面积16875平方米，有41个教学班，2178学生，133名专任教师。近年来，我们坚持以 “以德立校、以能兴校、以绩强校、以制度办校”为办学理念，以 “为一生做准备 ”为校训，以“育人为本，办好人民满意教育”为宗旨。充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。下面从以下几个方面对近年来德育工作进行汇报：

一、健全组织制度，切实抓好德育的基础建设

1、加强德育管理，建立健全德育领导机构

学校成立了以校长、书记和副校长为领导，德育处、团委、年级组长和各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党支部、德育处、团委密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校发展规划中，做到年初有计划，月月有安排，时时见行动。保证了学校德育工作的正常开展。

2、加强德育队伍建设，重视理论指导实践

为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持“从实际出发，从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选，坚持开学初组织教师学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，每周的教师例会由校长组织学习，细化学校的德育工作。组织全体班主任

教师按时参加北京四中开展的网络教研，增强班主任的理论素质。本学期由主管德育的副校长针对新上岗的班主任教师经验不丰富的现象进行了专题培训。

3、完善班主任的管理和指导工作。

本学期学校开展了以政教处、学生会与年级组通过多种方式，不断提高班主任的管理素质。完善班主任的考核、星级班级的评定，做到客观、公正地评价班主任的工作。

二、扎实做好常规教育，增强德育工作的实效性。

我校德育工作“以育人为本，办好人民满意教育”为宗旨把思想品德教育、行为规范教育、爱国教育、安全教育、法制教育作为重点，从小事做起培养学生的良好行为习惯、良好的思想品质。

1、认真组织每周的升旗仪式，以重大节日为载体，充分利用“国旗下讲话”对学生进行常规教育和爱国主义教育。

2、在学校的统一安排下，根据各班的实际情况，组织好每周的主题班会，做到周周有主题，班班有特色。

3、开展星级班级的评定工作，每周对各班进行考评，每月评出若干名星级班级。

4、规范学生的行为习惯，加强养成教育。学校每学期开学初将组织全校师生进行为期一到两周的军训。在军训中安排了国防教育、队列队形、规范仪容仪表、内务整理、军民联欢等活动。通过军训磨砺了意志，培养了学生吃苦耐劳、经受挫折、奋发向上的好作风，养成了令行禁止、纪律严明的好习惯。2010年9月我校的军训汇报表

演，得到了社会各界的一致好评。

5、重视培养学生会干部和班干部，提高他们在学校管理和班级建设中的主体作用，发挥学生干部的模范作用。

三、加强校园文化建设，开展生动活泼的德育活动。

1、加强校园宣传阵地建设，营造与人环境。

学校通过橱窗、楼道走廊宣传图片、校园内的展板、校刊、校园广播重点突出德育教育的宣传功能。班级文化建设也突出德育特色。要求各班每月要及时更换，内容设计要体现班级特点，营造生动活泼、健康文明的育人氛围。

2、创建书香校园，强化中华传统文化的教育。

在创建书香校园活动中，学校通过国旗下讲话、校园广播营造浓厚的读书氛围。利用读书征文、《三字经》《弟子规》吟诵比赛、手抄报评比、吟诵古诗词等活动。培养了学生的爱国主义情怀，突出了对学生的传统文化教育，学校还组织图书室开展送书下班活动，倡导学生多读书，读好书，在各班的有序组织下，学校的读书氛围越来越浓厚。

3、以重大节日为载体，开展主题教育

（1）、开展感恩教育。我校在每年的三八妇女节、母亲节（父亲节）开展“感恩父母”征文活动；在教师节举行尊师重教主题活动；通过活动教育学生要感谢父母，感谢教师，要知恩图报。

（2）、开展爱国教育。在清明节开展缅怀先烈祭奠活动；组织学生给革命先烈们扫墓，缅怀革命先烈，让学生在活动中接受教育。在国庆节、一二九运动，坚持开展“讴歌祖国、赞美家乡”系列征文、演讲和歌咏比赛。充分发掘和利用丰富的教育资源，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生为国而学的情感。

（3）、开展志愿服务活动。在每年的学雷锋月、五四青年节，学校组织学生深入到社区、白芨滩林场。通过清理社区卫生，帮助孤寡老人，植树造林等活动，增强学生的社会责任感和奉献意识。

（4）、开展安全教育周活动。学校每学期都要开展安全教育周活动，以“安全伴我进校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

（5）、开展法律进校园活动。每学期至少两次对师生进行法制教育讲座，引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好少年。三月份我们对学生进行了“学法、懂法，做一个守法的小公民”讲座，五月份对学生进行了“为什么要对学生进行法制教育”讲座，九月份对学生进行了“未成年人为什么要学习法律知识”讲座，十一月份对学生进行了“未成年人如何加强犯罪行为防范”讲座，同时我们还请交警支队的校外辅导员到校给师生做安全教育专题讲座，增强了全体师生的自我防护能力。

四、加强团队工作的建设

1、在德育处的有效指导下，我校团队活动开展有声有色。活动开展有计划、有落实、有记录、有总结。

2将团队思想教育和主题活动贯穿始终，以学雷锋、清明节、五四青年节、六一儿童节、教师节、国庆节、纪念一二五运动等各种节日为契机，通过征文、手抄报、国旗下讲话、主题班会为教育手段，丰富了学生的生活，促进了学生文明、健康地发展。

五、建立完善学校、家庭和社会教育，拓展德育渠道。

1、建立家访制度，定期召开家长会，积极与家长配合联系，取得家长的支持，发挥家庭的教育作用。

2、强化学校周边环境治理，加强学校与派出所、司法部门的联系和配合，共同治理学校周边环境，有效地维护了学校的安定秩序，学校的正常教学得到了保障，营造了良好的育人环境。

学校德育工作是一个永恒的主题，作为一所农村中学，近年来在上级部门的大力支持下，我校德育工作虽然取得了一些成绩，但仍然然存在很多不足。今后，相信在全校师生的共同努力下，我校德育工作会有更大的提高。

第二篇：灵武市回民中学感恩母爱演讲比赛演讲稿

妈妈，下辈子还做您的女儿

八（14）班 马晓琴

刚开学时，我们学了朱自清的《背影》，我沉默，我反思，我追悔莫及。因为，同样是“藏”在身边的爱，他找到了，而我，却依然被“蒙在鼓里”。

我妈妈是个地地道道的家庭主妇，没读过几天书，仅会的几个字还在扫盲班里学的。因为个子在家里最小，所以一年四季在家总是穿着我们穿剩下的衣服，偶而买几件过百的衣服也会心疼的要死。在她的世界里只有我和哥哥，她把所有的爱都给了我们。

也许是爱太多，反倒娇惯了我们，她没受到过良好的教育，自然也不懂怎么教育我们，她为我们做的所有的一切，当时在我看来，全是溺爱。

小学的时候，每当同学们谈论起自己在家理所应当干的家务活时，我却无语，因为这些事妈妈从来不会让我去做，她只会对我说：“你写你的作业，这事我来就行”这样以至于每当我破天荒的干了点家务活跑到学校去炫耀时，总会招来同学们的嘲笑。

我很生气，我叫她别在溺爱我，别人能做的事我也能做。可是，说起来容易，等做起来就不是那么回事了。我没有足够的耐心，把事情做到一半后总是由妈妈来收拾我的烂摊子。

被溺爱的孩子总有这样那样的不满足，妈妈偶尔也有“照顾不周”的时候。尽管只是没有做一些根本没有必要为我做的事情，可还是会引发我的勃然大怒，而面对这一切她竟然只是一笑而过，让我很不满。我开始把自己孤立起来，不和她说话。

可是，那次，她病了，病得很重，很重。可她坚决不去医院。在我的影像里，她很少生病，不！准确的说应该是我很少知道她生病。看到她躺在炕上痛苦的样子，我心软了。忽然想为她做点什么。第二天，一大早起来用两个小时做完妈妈平常半个小时就能做的事情，该做饭了，这对于平常只会煮米饭的我还说无疑不是一个难题，最后，无奈的我只好求助于妈妈。我把妈妈慢慢的扶起来靠着墙边坐下，听着她的吩咐。每当她说话时我会停下手里所有的工作，否则就会听不见。她的每一次微动嘴唇，微微点头的吃力，对我来说都无疑像是烙铁似的在我的心里留下深深的烙印„„

我后悔了，我不想等到“子欲养而亲不待“的时候才去反思母爱，报答母亲。

我想对妈妈说：妈妈，下辈子还做您的女儿。

第三篇：灵武市回民中学感恩母爱演讲稿 马佳《母爱亲亲》

感恩母爱

灵武回中 七（1）班 马佳

人与人之间有一种难舍难割，都想拥有的爱，那就是母爱。

母爱是一种神圣，而又宝贵的爱。里面有母亲的慈祥和母亲充满爱的面孔，只要你拥有这种特殊的爱，那便可以知道爱原来是这么的伟大。

从我咕咕落地，生命诞生的那一刻，母亲那熟悉地面孔便一天比一天衰老，不过这十三年来我以深深地爱上了母亲那张面孔。回望人生那坎坷而曲折的路，已布满了十三个大大小小的脚印。十三个春秋，您从我嗷嗷待哺的那一天便开始日夜操劳没有一天消停的日子。在我走向人生的第一个阶梯开始呀呀学语的时候，是您，我敬爱的母亲，您教我叫“爸爸”，而固执的我却在什么时候学会了叫“妈妈”，“妈妈，妈妈”这熟悉的称呼我已叫了十三年，还是那么亲切，还是那么和蔼。

妈妈您还记得吗？你在我小的时候常常给我讲一个这样的小故事：从前有一个猎人，看见一只怀孕的母羚羊，母羚羊看见猎人便开始没命的奔跑，猎人在后面举着枪不停地喊着：“停下，停下。”而羚羊最后实在跑不动了，只好停下来，“扑腾”的一声跪下来，含着泪水祈求猎人能放了它的孩子，而猎人却无情的开了枪，将它打死，最后高高兴兴地回到了家。当猎人剖开羚羊的肚子时发现里面竞有一只还未长大的小羚羊时他恍然大悟，他终于明白，哦！原来母羚羊跪下流泪都是为了能保住它自己的孩子，猎人大叫：“天啊！我这一枪竞然杀死了两条性命。”从此，猎人永远消失在这块母爱存在的草原。这个故事虽然很短，但却是那么伟大，这个故事时时刻刻影响着我，伴随着我。

有人说：“天在高，海在深，也比不了母亲那无私的爱；地再大，也大不过母亲那颗包容的心。”母亲用爱来赋予我生命，我感谢您为我所做的一切一切。妈妈，您的爱像一座大山一样厚重，像一条长河一生只为自己的儿女所付出。妈妈，现在我长在了，我终于知道了您的爱胜过一切关心我的人，爱我的人。您的爱是不能用金钱和任何东西来衡量的。

妈妈，女儿我现在长大了，您对我的爱，您对我地教育之情，是无法用千言万语来表达的，但我只能用一句话来表达我对您的爱，让我深深地说一声：“妈妈，我爱您！”

第四篇：灵武市回民中学“感恩母爱”演讲稿 杨雪《母爱无边》

母爱无边

灵武回中 九（8）班 杨雪

世间有一种爱绵延了千百年，无论古今，不分中外。人们用最美的字眼赞美她。那就是母亲，妈妈，在这三八国际劳动妇女节之日，我想对所有的母亲说一声“节日快乐”愿这份祝福掠过孩子们涂抹贺卡的笔尖，拂过母亲两鬓隐约的银丝，萦绕在每一个人得心田，母爱无边！

我的妈妈是一个平凡的母亲，和所有妈妈都一样，只不过妈妈没有文化，不识字。每当开家长会，妈妈都执意要来，可我不愿意。我怕妈妈说话间谈吐不雅，会让同学嘲笑，可是每当妈妈满怀愧疚的眼神看着我，我的心都碎了，为什么，为什么我的妈妈没文化，不识字，为什么可我现在不那么想了，是妈妈给予我生命，是妈妈给了我学习的机会。

学总浓于水，情莫过于亲，母爱如一股涓涓细流，虽无声。却能滋润干涸的心灵，它平凡，却在平凡中孕育一份惊人的伟大！有时，母爱是一剂特效药。可以拯救那病如膏盲，行将就木的灵魂，有时，母爱又是人生海洋上的一座指明灯，引导我们走出迷途，追随光明“谁言寸草心，报得三春晖”这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能真正偿还呢？

同学们，想想我们的妈妈，每一天，是谁起的最早，睡的最晚，每顿饭，是谁早早做好却迟迟入口，每件事，是谁操心最多，却从不计较！我们像习惯穿衣吃饭一样，早已习惯了母亲的操劳

与呵护，甚至习惯了母亲的忧虑和悲伤！以至于母亲脸上的皱纹是何时出现，两鬓的白发时何时增添的都不曾留意，在别说向母亲深情地说一声“谢谢”妈妈给我们的是那么多，那么多。沉甸甸的母爱呀！有谁能掂量出它的分量，又有谁真正报答，母爱无言，母爱无涯。

在你接受这份沉甸甸的母爱的同时，让我们用真诚的心，共同谱写出一曲人间最动人的“爱之歌”吧.

第五篇：灵武市回民中学感恩母爱演讲稿 刘瑞《慈母心》

慈母心

灵武回中 八（11）班 刘瑞

人一出生所能体验的第一情感，就是母爱。人的嘴唇所能发出的最亲切的呼喊，就是“妈”这是一个简单而意味深长的字眼。他充满希望，爱，抚慰和人心灵中所有美好的感情。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰藉；在沮丧时，她是希望；再软弱是，她是力量；她是同情、怜悯、慈爱及一切真挚情感的源泉，世上唯一永恒不变的也只有母亲慈爱的心！

提起我的母亲，她很普通，与千千万万个母亲一样为孩子默默奉献着。从我呱呱降地那天起。我就理所应当的享受着母亲无微不至的关怀。上次月考，学校提前放假，我兴冲冲的赶回家，屋里却没有人，我有些纳闷，只知道父亲长年在外出差不回家，没想到母亲也与之同去。我走到久违的厨房，想找点吃的东西。推开门的一刹那我“愣住了”桌上分明摆着半碗硬邦邦的透着股寒气的腌咸菜，我的心猛的一颤，脑海中立刻浮现出以前我回家时的那一幕幕，红烧鲤鱼、糖醋排骨、香菇焖鸡……丰盛的饭菜使我目不暇接，诱人的香味扑鼻而来，灯光下我与母亲开怀畅饮，我也完全陶醉在这欢乐之中。原以为生活水平提高了每天都能吃大美味佳肴，可谁知道只有我在家时才如此。想着想着我的眼睛模糊了……默默的收拾好碗筷，好像这是我做过的唯一的一次家务，内心不免有几分怅然。

我的妈妈是一个很要强的人，印象中的她总是用瘦小的肩背我去医院，小时候的我身子很弱，打针吃药是家常便饭，常输液也是不稀

奇的。记得一个下雨的夜晚，我又一次发烧了，我烧的昏迷不醒，因此没有注意一颗颗豆大的汗珠从妈妈额头上滑落，漆黑的夜里，妈妈背着我在倾盆大雨中奔跑，天空中一条闪电伴随着闷雷划过，那次之后，我的病好了，妈妈却病了好几天。

母亲面对您的关怀与疼爱，我该怎样报答？恐怕用我的一生也无以回报，唯有努力学习让您感到一丝欣慰“世上只有妈妈好……”每当我耳边想起这熟悉的旋律我都在深深的谴责自己，母亲为我付出了一切而我回报给母亲的却只有那日益增多的皱纹，我无语……

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？读着孟郊的游子吟我仿佛依稀看到了茫茫雨雾中母亲那瘦小的背影。我在内心默念着母亲您辛苦了！您就是我一生的感动，我永远爱您、敬您！!