第一篇：滕州市蒋庄矿区学校2010教育督导,自查工作总结
滕州市蒋庄矿区学校 2010年度督导评估自查报告
2010年11月25日
滕州市蒋庄矿区学校
2010年度督导评估自查报告
依据滕教字[2010]105号文件要求和《滕州市2010年度督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
学校占地面积34948平方米，建筑面积12001平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教学用房8581平方米，生均校舍面积7．6平方米。绿化面积6888平方米。体育用地19500平方米，生均绿化面积6．1平方米。
学校现有36个教学班，其中小学23个班；在校学生1146人，其中小学学生852人。教职工143人，其中内部退养7人。在职教职工136人，其中小学教职工87人，专任教师80人，后勤辅助7人。在专任教师中大专以上学历55人，占68．8％，中专学历25人，占3l．2％，学历达标率100％。中级职称40人，初级、员级职称40人，各占专任教师的50％。
二、自评工作情况
（一）教育思想
以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
（二）办学条件
一年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设。努力改善办学条件。为一年级和初一新生购置新桌凳，为学生微机室增添新微机，为理化生实验室增添仪器设备，铺设柏油路，创建幼儿园等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校取暖设施齐全，达到集中供暖要求，保证正常使用。学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。做好幼儿园创建工作，办出特色，办出水平，以创办省级规范化幼儿园为目标。
2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。
3、计算机教室配备基本达标，实现互联网校校通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分
利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，70%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书；
（三）学校管理
1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；实行中层干部竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；实行教师全员聘任制，并实行竞争上岗；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。
2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“尊重学生100条”征集和践行活动。把反邪教警示教育作为师德教育一项重点内容，教师无违规违纪现象。开展三“十佳”等评选活动。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《滕州市中小学教师职业道德考核办法》（滕教字[2010]6号）进行考核。
3、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，班主任已取得岗位培训合格证书。积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务校干深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座。
6、学校开齐开全课程，实施效果好。深入开展“解放学习力，构建生本课堂”活动，精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本课程实施意见》，在优化国家课程教学的同时，认真搞好校本课程的开发与研究，校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。
7、学校做好新课程教学达标验收活动、听课调研及市优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研积极性。教学常规规范有序，完善多元化评价办法，完善学生成长记录（袋）制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累；
8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。
9、、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录
10、档案管理按滕州市中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。档案有专室、专橱存放，专人管理。各类档案收集及时，内容全面，分类正确，保管妥善，查找方便，手续健全。学籍档案管理符合《山东省中小学学籍管理条例》及市教育局有关规定。及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。
11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动，全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品味。加强四园建设，绿化、美化档次高,校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁,物品放置有序，图表张贴悬挂规范。
12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。各项安全制度健全，学校有安全“三大预警”机制并能抓好落实。建立学校安全责任制，层层签订责任书，落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于6次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，经常进行安全检查，实行周查月报制度。开展“平安和谐校园建设”活动，有专兼职调解员，制度落实到位。信访稳定工作基层基础扎实，措施得当，无上访事件发生。按要求为学生办理平安医疗保险，保险覆盖面大。
13、计生组织领导机构健全，有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。基层基础工作规范化。
（四）教育教学质量
1、学校服务区内适龄儿童入学率达100%。巩固率达到100%，残疾儿童入学率达90%以上。3月、9月“控辍保学月”活动开展实效性强，措施得当，效果好。
2、学校根据滕州市教育局关于印发《滕州市学校团队工作考核意见》的通知（滕教字〔2010〕42号）对少先队工作进行专项考核。学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。成立由校长负责，党、政、工、团、队齐抓共管的德育工作领导小组，各类组织健全，制度完善。建立健全青少年校外教育联席会议制度，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。按照《小学德育实施细则》开展德育工作，构建和
谐德育，寓德育于教育教学活动中，大力提倡活动德育，情境德育，切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育和“普法宣传月”活动，全面推行“德育导师制”，开展活动有记录、有实例。扎实开展“尊敬师长100条”征集和践行活动，认真开展“三项活动”办好家长学校，有组织、有队伍、有方案、有措施，实施效果好。加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动
3、学校认真抓好体育卫生工作，毕业年级体育锻炼达标率90%以上，三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。常见病传染病防治效果好，发病率低。认真贯彻执行《学校体育工作条件》，上好“两操”，形成制度。体育课教学管理规范，效果良好；今年学校举行春季运动会，单项300米接力，跳绳比赛，足球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全，管理规范；有常年坚持的体育训练队。积极参加滕州市中小学春季运动会，连续两年取得优异成绩，认真贯彻执行《学校卫生工作条件》及有关卫生工作法规，按规定开设健康教育课，常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，及时落实。认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》，有心理辅导专用场所和兼职教师，按规定开课，定期举办心理讲座。严格按要求配齐专职体育教师。
4、学校认真抓好艺术教育工作，人人都有美术作业，数量、质量符合要求，根据《美术课程标准》对阶段目标的要求，按等级计分。根据《音乐课程标准》的阶段目标要求，分学段对部分学生进行唱歌、欣赏、视听能力测评。今年开展了学校“才艺大赛”、“庆六一”合唱等比赛。按规定上好音乐、美术课，重视在各科教学中渗透美育，发挥美育功能；学校艺术教育活动有计划，建立课外艺术活动小组，积极参加上级举行的各种比赛，开展丰富多彩的群众性艺术活动。按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术等艺术教育专用教室；每年对消耗性器材设备给予更新和补充；器材保管妥善，使用率高。按照课程计划开设艺术课程；配足配齐专职艺术教师。
三、各项指标自评得分
对照《滕州市小学年度督导评估方案》，我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评，本次督查评估的35个分项指标，满分1000分，自评得分983分。
四、年内取得的主要成绩和存在的问题及改进措施
（一）年内取得的主要成绩
我校自今年9月份以来先后在《滕州日报》教育专刊上发表5篇文章，4月份在滕州市中小学春季运动会取得小学城区组第三名的好成绩，并获得“体育道德风尚奖”的称号，11月份获得滕州市中小学“书香校园”的称号，并在滕州市第二届中小学艺术展演中获得一等奖的好成绩。
（二）现存问题
l、学校运动场路面需进一步加强建设，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。
2、科学实验仪器、体育器材数量不足，微机室内微机数量不够。
3、班级多媒体教学设备需配齐。
4、小学科学实验室待配。
5、依滕州市卫生局11月份学生健康体检，毕业年级学生视力合格率低于
90％。
6、特色教育需进一步投入与建设。
（三）改进措施
l、进—步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。
3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办特色学校。
5、构建校本师资培训和校本课程开发体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素质教育课程体系。
学校将在市教育局领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，发扬成绩，努力提高办学水平和教育教学质量。
蒋庄矿区学校
2010年11月25日
第二篇：蒋庄矿区学校毕业典礼诗朗诵
六月的天空
六月的天空，忽而晴空万里，忽而阴郁满天
这，是一个樱花飘零的季节
这，是一个挥手告别的时刻
这，更是一个瞬间定格的画面
我们还会像三年里的每一天一样
沿着再熟悉不过的路线 走出学校的大门
不过，当我们的脚步，跨出门槛的一刹那，我们将不再是这里的一员 这一次 我们会郑重的对这个留下我们三年青春的地方 说一声 再见
一千多个日夜在耳畔呼啸而去
就这样日复一日
我们走过了三个变换的四季
难忘记
第一次踏进校园的好奇
第一次军训时流下的汗滴，被窝里轻轻地啜泣
第一次加入团组织时的激动不已
第一次对自己说要努力学习
在无数个第一次中
我们送走了懵懂的初一
难忘记
第一次违纪恳求老师网开一面 却听到了语重心长的话语 一回回面对面 凝结了 多少师生情谊 同学友情
一场场运动赛 展现了 多少团体精神 班级荣誉
一次次学科竞赛 秀出了 多少出类拔萃 年少有为
一年年迎新会 浸透了 多少浓烈深情 悲喜汗水
在年少轻狂中，我们送走了叛逆的初二
难忘记
曾经稚嫩的脸庞如今已变得坚毅
心中的目标日渐坚定清晰
自习室中多起了我们的身影
图书馆里到处是我们的足迹
行色匆匆的初三
在这一年，我们默默地把力量积蓄
难忘记
天下没有不散的宴席
可惜刚刚醒悟就要面对分离
忙碌的朋友 请让我说声对不起
三年里我不该对你发牢骚耍脾气
还有那些没有说过话的同学丙丁甲乙
其实 你的容颜我早已熟悉
难忘记
从刚入学时懵懂的顽童
到毕业时风华正茂的少年，多少个日日夜夜，是老师伴我们茁壮成长。
一张张习题和试卷；
一堂堂启迪我们智慧的讲课。
就像一幕幕精彩纷呈的电影，让我们久久回味难忘！
我们就要走了，让我们最后道一声：
亲爱的老师，您辛苦了！
请多多保重！
一句谆谆地叮嘱，一句热情的鼓励，一个温馨的眼神，一个轻轻地拍打。
都给了我们无穷的力量和勇气。
敬爱的校长、老师：
我们会永远牢记您的教诲，天之涯、地之角
不管身在何处，我们都要拼搏，进取，牢记：明天的我们是蒋庄矿校的骄傲！
三年的光阴 如白驹过隙
终究是要离别的然而我们为离别伤感 却不会泪水涟涟
我们为母校留恋 却不会止步不前
因为这里酝酿了我们的梦想 磨砺了我们的智慧
因为这里锻炼了我们的意志 增强了我们的信心
因为这里激发了我们的热情 给予了我们展示的舞台
因为这里充实了我们的头脑 放飞了我们的青春
3个365天啊
我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁
我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊
我们不会忘记教室，给予我们知识和力量的殿堂
我们不会忘记学校，它将是我们一生的印记
六月我们将远行，带着对初中深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的时代
六月月我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼
再见了，最可爱的同学
再见了，最敬爱的老师
再见了，最亲爱的母校
今天我们毕业
明朝我们奋起！
今天我们为蒋庄矿校而骄傲
明朝让蒋庄矿校为我们而自豪！
第三篇：2014蒋庄矿区学校毕业典礼主持词
蒋庄矿区学校2014届中学毕业典礼流程
时间：2014-6-13 地点：阶梯教室 主持：王功生
参会人员：学校领导、学生家长、中学全体师生、即将升入初中的部分六年级学生
活动准备：
1、发言：学生、教师代表、校长讲话（落实人：董业斌）
2、背景音乐（落实人：赵满意）
3、会场组织（落实人：朱增峰）
4、音响调控、无线话筒两个（落实人：赵满意）
5、照相及摄像（落实人：张忠清）
6、会场布置：（落实人：张德华、李娜、李正伟）
7、彩虹门，红地毯，红条幅,毕业门（落实人：黄征）
8、纪律维护：（落实人：崔国栋、开瑞士）
9、列队送毕业生：（落实人：李正伟等校干）
10、文艺演出（落实人：赵满意）典礼过程：
会前背景音乐：国歌伴奏、童年、校园的早晨、黄鹂鸟、送别、我们都是好孩子、那些花儿、我不想说再见、夏天的味道 第一阶段：毕业盛典
1、（背景音乐停）宣布毕业典礼开始； 全体起立奏国歌
2、学生代表 同学发言；
3、教师代表 老师讲话；
4、毕业生赠送母校锦旗；
5、母校赠送毕业生毕业纪念册；
6、王校长毕业致辞； 第二阶段：文艺演出
8、毕业典礼结束。（背景音乐起）
滕州市蒋庄矿区学校在活动开始之前，请大家把手机调成静音或者关闭，请保持安静，不要随意走动，谢谢合作！
尊敬的各位领导、老师，家长, 亲爱的同学们：
大家下午好！
这里是蒋庄矿区学校中学部2014届毕业典礼的活动现场，欢迎各位的到来！
六月，是一个绿意盎然，生机勃勃的季节，同时也伴随着毕业离别的感伤，但是毕业同样意味着希望、预示着一段新的征程。三年砥砺，执着进取心无悔；数载传承，笃行超越共扬帆。流年似水，光阴荏苒。随着毕业钟声的敲响，蒋庄矿区学校将送别2104届毕业生。美丽的校园，留下了你们青春的足迹与风采。转眼间，你们毕业了，我们心中盈满了不舍，你们眼中也充满了留恋。希望在今天，大家最真挚的祝福可以传递到你们的心间，伴你们走上人生的另一方沃土。
现在我宣布蒋庄矿区学校中学部2014届毕业典礼现在开始！请全体起立，奏国歌（国歌奏毕）请坐。
下面进行大会第一项【介绍到会领导及家长代表】
参加这次毕业庆典的学校领导有：王校长、赵校长、付校长、袁校长等领导
毕业生家长代表：欢迎你们的到来！
参加毕业典礼的还有初中部的全体师生以及即将步入中学的部分六年级同学！现在，让我们以最热烈的掌声对以上领导、嘉宾的到来表示最诚挚的谢意！
下面进行大会第二项 【回眸校园】
你们自九月走来，于六月离开，来去都在火热的季节，诚如你们在母校三年如火的青春。走过懵懂无畏的初一，成长于意气风发的初二，收获于硕果累累的初三。初中三年中的成功与喜悦，会成为你们记忆中最幸福的画面。三年学习生活中的辛酸苦辣，在你们回首之时，也会变为成长道路中的宝贵财富，伴随你们在以后的道路上走得更远、飞得更高。下面就让我们一起通过大屏幕来回忆这三年来的点点滴滴。（播放视频）
在今天这个特殊的日子，这一张张洋溢着青春的笑脸相信都已被我们在座的每个人所铭记。
岁月深埋在土中便成了琥珀，我们的相逢一定是最美的那一颗，若问这花样年华中最暖最真的是什么，那就是我们风雨同舟相携的手，记忆中这一张张鲜活的笑脸一如昨日，轻轻叩动心中一根最柔软的弦。都说童年是回忆时含泪的微笑，我们在初中的青春岁月又何尝不是如此。
相信在座的各位毕业生肯定有很多想要表达的思绪，下面有请优秀毕业生代表宋凯丽、邓啸同学发言。
在座的各位毕业生,你们以勤奋好学感召着师弟师妹们，他们也有话想对你们说，请七年级学生代表张含同学上台发言。下面进入大会第三项 【难忘师生情】·
同学们，三年的初中学习生活，如果没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；如果没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的努力，校园生活才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班教师代表王晓红老师讲话。大家欢迎！
短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们深深的爱！同学们，在以后的生活中无论是快乐还是忧伤、无论是成功还是失败，母校和老师永远是你们坚强的后盾！
同时，我也深深知道，有些话大家压在心底许久，想对自己的恩师诉说，那么孩子们，就让我们丢下羞怯，用我们最大的音量把他喊出来吧!请全体毕业生起立，面对自己的父母，这就是含辛茹苦养育我们的爹娘啊，请深深的鞠上一躬。大声说：爸爸妈妈辛苦了！我爱你们！
请面向我们的老师，请老师们起立，接受孩子们的敬意，在我们面前的是陪伴我们三年的老师们，尽管他们青春不在，鬓角泛起了白发，脸上爬满了皱纹，但是他们像爸爸妈妈一样关心爱护我们，陪我们一起成长。也向老师们深深鞠上一躬吧，老师您辛苦了，我们永远爱您！请坐！孩子们的感恩之情溢于言表，深深的被你们打动！谢谢！
为了答谢母校和老师们的辛勤培育，毕业班同学特地制作了一面锦旗，想借此机会，献给母校。有请他们上场。
学生展示，校长接旗。谢谢毕业班的同学们！
学校领导为我们的优秀毕业生深感幸福，也特地准备了礼物，请大家依次上台接受母校的祝福！请王校长亲自为孩子们赠送毕业纪念册，并合影留念。谢谢学校领导的关心和祝福！
此时此刻，我想毕业班的老师们肯定会有一些叮嘱给即将离开我们的学生说，下面就采访几个老师。
哪位同学想给自己最喜欢的老师说些什么呢？ 让我们再次以最热烈的掌声祝福我们所有的毕业生们！
进行第四项：请王校长致辞
“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”！今天是我们人生中一个非常重要的日子, 三年的学习生活中，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。学校领导特别是我们的王校长，时时刻刻都在关注着同学们的成长，下面有请我们敬爱的王校长为毕业典礼致辞，有请王校长！
王校长意味深长、热情洋溢的话语，将鼓励着我们走向更高更远的目标，我相信，不久的将来，我们蒋庄矿区学校会因为我们在场的每一位同学而骄傲。【尾声】
今天你们即将告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别初中这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。学校祝福大家在人生的新征程中，一路披荆斩棘，勇敢开拓出光明的未来，采撷到成功的硕果。同学们，即使前途不总是鲜花灿烂，会有荆棘坎坷，但只要全力以赴发挥出自己的光和热，你们就可以青春无悔、笑对人生。作为毕业生的你们，拥有无限的青春，拥有充足的活力，拥有胆识与智慧，你们定会书写出属于自己的无比灿烂的未来。你们在今天扬起风帆，迎接未来；母校在明天，将以你们为荣，以你们为傲！卓越进程的道路上，我们一个都不能少！
毕业庆典进行第二阶段：文艺演出
首先有请王欣如同学表演古筝独奏《》，欣如同学活泼开朗，成绩优异，顺利通过枣庄八中的音乐专业考试，我们也有理由相信，在不久的将来，她一定也会被八中录取！
“天之涯、地之角。不管身在何处，我们都要拼搏，进取，牢记：明天的我们是蒋庄矿校的骄傲！”请欣赏由尹毓同学带来的诗朗诵《六月的天空》
下面请欣赏七年级袁子淑同学带来的歌曲《同手同叫》，掌声欢迎！毕业之际，朱老师也想以歌声表达自己的情感，请欣赏朱老师带来的《时间都去哪儿了》。
谢谢朱老师的激情演绎。
“再过二十年我们来相会 那时的天那时的地 那时祖国一定更美 但愿到那时我们再相会 那时的你那时的我 那时成就令人欣慰 ”
有请赵老师、宋老师唱响这首经典歌曲《二十年后再相会》。最后，我宣布蒋庄矿区学校中学部2014届毕业典礼到此结束！同学们，你们毕业了！请其他同学站立两队目送优秀毕业生离校！
第四篇：学校教育科研处期中自查督导报告
根据学校期中工作督导安排，教育科研处本周开展部门内部自查工作。内部督导自查主要分两阶段进行：前三天为每人自查改进阶段，每人对照工作分工和工作标准，自我检查，自我反省，自我督导，自我改进，并写出简单的自我督导报告；后几天为部门督导检查改进阶段，由司家栋总监和张付山主任组成督查组，对部门的各项工作进行了较为全面的督导检查，肯定了工作成绩，也提出了相应的不足和应改进的方向。
一、部门团队建设
自学期初即通过几次全体会议讨论制定了部门文化，确立了“为教师专业发展服务为学生健康成长服务为学校特色建设服务”的工作宗旨和“责任见证人品 业绩彰显能力合作成就事业发展收获尊严”的工作信念，制定了教育科研处工作计划、工作制度、学习发展制度、心理教师工作职责、职员工作职责、心理协会章程等内部文件，通过每周一上午的部门例会和每单周六上午的集体学习时间，除常规工作布置强调外，还进行了“与青年教师谈学习”“共读图书交流”“诗词朗诵”“音乐鉴赏”等专题的讨论交流或学习活动，还汇编印制了《教育科研处工作文件》，选派两位心理教师参加体验式员工培训活动，有效凝炼了和谐团队，初步形成了积极进取的部门工作风气。特别是牟红梅、徐洪洁、王真三位青年教师，制定了各自的发展规划，坚持读书学习，积极参与课题研究，表现出了拼搏进取的良好精神。
二、校级及以上课题管理
我们先行在部门内部反复强化科研课题研究的意义，而后通过全校中层以上干部会议、《教科研资讯》、课题管理文件编制印发、工作督导等多种方式营造科研课题研究的浓厚氛围，将小学部申报立项的省级课题《构建小学单元整体教学实践体系》进行了档案管理，为初中部语文组申报的《和谐高效课堂下的语文单元整体教学研究》课题组织成立了5人专家指导组，召开了立项评审会，这一课题研究已经步入正轨。其他如初中部政史地组和幼教部的课题也正在准备阶段，我们下一步要鼓励并指导他们加紧课题申报立项，以加入学校课题指导管理的轨道。不足之处是目前正式提交立项申请报告的课题太少，应继续加强宣传，鼓动更多部门更多人员加入课题研究行列。
三、教育科研处课题研究工作
按照工作计划，教育科研处要牵头开展两项课题研究，一是“团体心理辅导课题开发实践研究”，一是“九型人格学说在学校教育中的应用研究”。这两个课题正处于课题研究的准备阶段，确定了分别由司家栋总监和张付山主任为课题第一负责人，成立了20人和5人的课题组，召开了课题组成员会议，进行了初步的研究工作分工，研究人员正在紧锣密鼓地按照分工开展课题研究准备工作。下一步应加强课题研究节奏，尽快完成课题立项申请报告，按照实施方案有计划有步骤地进行研究。
四、体验式心理课程实践工作
本学期仍旧是在高中、初中、职教三个学部开设有班级体验式心理课，根据部门新招聘一位刚毕业心理老师和一位新助教的实际情况，将队伍调整组合，在课程表设计上用足心思，让两位新员工有更多的机会可以向另外两位心理教师学习，并加强对新员工的培训指导，加强集体备课讨论研究，开展了4次集体听评课活动，并随时利用作助教等机会加强相互之间的交流与沟通，既保证了两位新员工的快速适应与成长，也促进了“老教师”改进提高。此方面的不足是课程开发上仅限于老课案的改进完善，还没有进行新课案的开发研究，下半学期力争在这方面有所突破。
五、员工培训工作
10月份对以中国教师报和中国名校共同体为主的共计70多位员工（另有10多人全程观摩）进行了体验式心理培训，虽然与前几届培训相比成员非常特殊、规模超大，但经过培训团队的精心准备和全力付出，培训效果丝毫不减，在全国教育记者界扩大了我校的影响，并为学校赢得了“中国教师报编辑记者教育实践基地”的荣誉牌匾。
六、其他常规工作
1．个别心理咨询工作：除对主动求助的学生和个别班主任推荐的学生咨询外，还在心理课堂内外主动辅导学生。
2．继续组建职教心理协会，开展心理培训和世界精神卫生日主题宣传活动。
3．坚持每两周一期《心桥》，至今发行5期，其中有4期是专刊：开学适应专刊、教师节专刊、精神卫生日专刊、家庭教育专刊。
4．每个月发行一期《教科研资讯》，重点发布与学术活动有关的校内科研信息和校级以上课题的动态及成果等，营造较为浓厚了科研氛围。
5．有卫生轮流值日表，工作场所卫生保持基本良好；文化制度上墙，美化了办公环境。
6．档案管理：有专门的档案橱，专人分工管理，档案较为齐全、工整。
7．不足之处：心理协会培训常因故中断，协会组织尚未完全建立起来；用于心理咨询的电子信箱存在收发不够及时现象；卫生存在死角，尚需彻底打扫。
第五篇：大同市矿区平泉中学校教育督导自查报告(新)
大同市矿区平泉中学校 素质教育督导评估自查报告
平泉中学依据同教字[2012]42号文件《关于对各县（区）普通高中、市直中小学督导评估的通知》和《大同市义务教育学校督导评估指标体系（试行）》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、领导机制、学校管理、教育教研、教学质量六大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
平泉中学原名平泉九年制学校，创建于1987年。2002年同煤集团教育中心把新区中学和新区四小合并成为一所九年一贯制学校，并命名为平泉九年制学校。2007年同煤集团中小学归属矿区政府管理后，平泉九年制学校被更名为平泉中学。平泉中学坐落在大同市矿区平泉路新七区，紧邻平泉路，地理位置优越、交通便利。学校共有二栋教学楼，有普通教室28个，每间教室使用面积约54平方米，现有一栋教学楼已被新泉中学占用。其中科学实验室、化学实验室、物理实验室的总面积约为346平方米，音、体、美、书法教室、语音教室、计算机教室、劳动教室、仪器标本室和仪器储备室等专用教室和辅助用房总面积约为567平方米；设有多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房；学校拥有占地 600平方米的操场，200米环行跑道，有60米的直跑道2道，设有篮球场2个，排球场2个（与篮球场兼用）；设有行政办公室、少先队部室、广播室、会议接待室，档案室、文印室、传达室等管 理用房；设有水房、自行车库、厕所等相关生活用房。学校按国家规定配有了与九年制学校规模相适应的教学、教学辅助用房、体育活动场地；办公、生活用房、学生活动区、学校的教育教学设施基本达到标准，但是由于新泉中学的入住，使我校的教学及教学辅助用房和体育活动场地大打折扣。学校现有班级18个，学生639名，教师107名，具有高级职称的教师 8 人，中级职称的教师有48人，本科以上学历的教师47人，省级骨干教师2人，市级教学能手5人，市级骨干教师11人，全校教师学历达标率为100%。
二、自评工作情况
（一）教育思想
平泉中学以邓小平理论，“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校各种章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务，我校坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，形成了“团结进取
严谨求真”的校风；“陶制心灵
启迪智慧”的教风；“乐思勤实”的学风。学校以创区一流学校为目标，努力践行“尊重学生 关爱学生 不放弃一个学生”的宗旨，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
（二）办学条件
近三年来，平泉中学在矿区政府的鼎力支持下，办学条件得到了质的飞跃。2009年8月，破旧，生锈的铁制窗户换成了塑钢窗。校园进行了平整和硬化，增设了体育锻炼器材，为师生提供了宽阔的活动场地和多种活动器材；2010年9月，“校安工程”对二栋教学楼进行了加固改造，使教学楼的抗震级别达到8级，为师生提供了一个安全的工作和学习环境；2012年7月，在区政府的关怀下，教学楼内进行了修缮。原来凹凸不平的水泥地面变成了平整光亮的灰色大理石地面，铁皮包裹的破旧木门换成了套装防盗门，容易掉漆的围墙贴上了瓷砖，粉刷了墙面，更换了灯„„，这一切变化为全校师生提供了一个舒适的工作，学习环境。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校取暖设施齐全，达到集中供暖要求，保证正常使用。加强基础建设，营造育人环境。今年三月份开学，学校申请经费为全校学生更换了500套新桌凳，为教师更换了110套新办公桌椅和配备了55个崭新的资料柜，安装了22部校内程控电话，为教师办公室和职能处室安装了网线并全新配备了16台电脑和10台激光打印机，更换了宣传板报专栏，美化了校园，极大地改变了教师办公条件和学生的学习环境，学校面貌焕然一新。
2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。
3、原计算机教室、多媒体室和语音室配备基本达标。2010年“校安工程”施工时，对所有电教设备进行了拆除，2011年新泉中学借用了一栋 教学楼，目前这些电教功能教室已无地方设置。
4、实验教学与图书管理
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室全天开放，实行开架借书。
（三）领导机制
学校领导班子深入贯彻“民主 协作 求实 创新”的作风。分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，群众威信高，作风民主。学校的一切重大决策经领导班子会议初拟，然后经全校教工大会审议通过，对教职工的提议，相关职能负责处室会及时答复。学校各种收费、考勤、奖惩等事项都会及时公示，让学生家长和教职工能全面了解，对有疑问之处，相关负责人会及时解答。
（四）学校管理
1、学校坚持“以人为本”的管理模式，制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；严格和“人性化”相结合落实教职工请假制度；实行中层干部竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；实行教师全员聘任制，并实行竞争上岗；考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。
2、我校认真落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，加强德育工作，构建和谐校园，促进学生全面健康发展。素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对中小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
一是我们以学生的习惯养成为出发点，坚持把入学教育与常规教育有机结合，组织学生学习《守则》、《规范》等学校常规，全面培养学生良好的行为习惯。通过入学教育周，进行常规教育，增强学生文明意识和爱校意识，并教育学生“学会求知、学会合作、学会生活、学会做人、学会健体、学会审美、学会创新”。特别是把培养学生“学会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。
二是建立了“三结合”教育网络，形成良好的教育氛围。重视家庭教育与学校教育的结合，定期召开家长会，开通校长热线，努力营造家校畅通工程，使家庭教育与学校教育同步。针对单亲、无亲学生，学校及时更新观念，提高认识，积极探索教育孩子的新方法，新思路。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。同时通过多种途径，依赖多种形式，广泛地与社会形成教育合力，比如进行铁路安全教育进校园、交通安全进校园活动，社区公益劳动等。我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、科 任教师、社会和家长齐抓共管的新格局。
三是抓好校园文化建设。一所学校的环境就是学校形象的标志，它所 起的教育作用也是非常重要的。为了让学生生活在美的环境中，为了让学生受到美的教育，我们注意处处体现环境育人化。建立黑板报、橱窗、专栏、红领巾广播站、校报等宣传教育阵地。班级黑板报、宣传橱窗定期更换，经常保持富有时代感和教育性的内容。（1）设计丰富多彩的黑板报。为了美化学校的立体空间，各班坚持办好了黑板报，每月一期。例如，各班以“植树节”、“五一”、“学雷锋”、“六一”等为主题，出宣传专刊。每期都围绕了学校教育工作的中心内容，缜密考虑，精心设计，讲究针对性，观赏性，知识性和趣味性。学生们把黑板报看成是自己学习的朋友，生活中的知己。班主任把黑板报看成是陶冶学生情操、培养学生能力的芳草地。（2）净化、美化校园环境。净化、美化校园环境是德育工作的基础工程。加强校园卫生管理工作，责任落实到班、落实到人，提高学生们对讲究卫生、保护环境的认识。搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境。在各班班主任的带领下，对班级学习园地、卫生角、图书角进行了美化，并定期更换。每学期两次对各班的环境布置进行了检查、反馈。从检查的结果看各班的布置既讲究美观性，又讲究实用性，充分发挥了校园环境的隐性作用。此外，校少先队大队部、红领巾广播站等是少先队员们活动的阵地，充分发挥它们的功能，使之成为了系统规范的德育活动阵地。（3）发挥了宣传橱窗的作用。我们围绕每学年教育中心内容，定期更换橱窗，每次都注意橱窗的科学、规范、美观。宣传橱窗布置图文并茂、生动丰富，吸引了许多学生驻足观看，收到了非常好的宣传教育效果。
四是积极开展爱心捐助活动，广大师生先后为各地灾区捐款，积极响应“博爱募捐”活动。学生还自发组织为身边的困难同学捐款捐物。这些 活动充分展现了我校广大师生的无私爱心。
五是学校对少先队工作进行专项考核。学校成立由校长负责，党、政、工、团、队齐抓共管的德育工作领导小组，各类组织健全，制度完善。建立健全青少年校外教育联席会议制度，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。按照《中小学德育实施细则》开展德育工作，构建和谐德育，寓德育于教育教学活动中，大力提倡活动德育，情境德育，切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育和“普法宣传月”活动。加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。
3、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。要求教师热爱学生，平等公正对待每一个学生，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《市中小学教师职业道德考核办法》。
4、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训。积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。
5、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新 课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
6、校长、业务校干深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座。
7、学校开齐开全课程，实施效果好。深入开展“推门课”、观摩课和“同课异构”等活动，精心组织、强化措施、扎实推进。做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效完成课堂创建任务、目标能有效落实。深入贯彻《校本课程实施意见》，在优化国家课程教学的同时，认真搞好校本课程的开发与研究，校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。
8、学校做好新课程教学达标验收活动、听课调研及市优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研积极性。教学常规规范有序，完善多元化评价办法，完善学生成长记录（袋）制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累；
9、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。
10、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。
11、档案管理按市中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。档案有专室、专橱存放，专人管理。各类档案收集及时，内容全面，分类正确，保管妥善，查找方便，手续健全。学籍档案管理符合《山西省中小学学籍管理条例》及市教育局有关规定。及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。
12、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动，全面科学阐释学校“四风一训一理念”，提高学校办学品味。加强校园建设，绿化、美化,校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁,物品放置有序，图表张贴悬挂规范。
13、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。各项安全制度健全，学校有安全“三大预警”机制并能抓好落实。建立学校安全责任制，层层签订责任书，落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于6次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，经常进行安全检查，实行周查月报制度。开展“平安和谐校园建设”活动，有专兼职调解员，制度落实到位。信访稳定工作基层基础扎实，措施得当，无上访事件发生。按要求为学生办理平安医疗保险，保险覆盖面大。
14、计生组织领导机构健全，有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。基层基础工作规范化。
（五）教育教育
“教学质量是学校的生命线”，教学质量的提高是学校工作的重中之重。我们坚持以教学为中心，扎扎实实搞好课堂教学，认真实施了“五化工程”。
1、学校服务区内适龄儿童入学率达100%。巩固率达到100%，残疾儿童入学率达90%以上。由于生源的限制，初中学生巩固率很低。
2、课程开设标准化。全面贯彻党的的教育方针，严格执行部颁教学计划和课程设置方案，开齐、开足、开好课程。在教师学科配备不足的情况下，教务处排课尽量做到艺体常识课由专职教师任课。
3、教学行为规范化。近一年来，学校规范教师教学行为，加大教育教学管理力度，努力使教学工作走上科学化、规范化的道路。首先我们严格按照课程表上课，通过查课制度，禁止随意挤课、调课；严格控制教学活动时间，做到早晨不加课，上课不拖课，不搞全班补差，控制课外作业，尽力减轻学生课业负担。其次，加大教学检查力度，实行教学工作全程化监督。学校进行每月一次常规业务定期检查及抽查、互查等，进行了部分年级期中抽测。从检查反馈情况看，绝大部分教师都能严格要求自己，规范自己的教学行为，摒弃教学中的随意性，坚持不懈地做好常规工作，形成我校规范、扎实、奋进的工作作风。再次，规范教师业务档案管理，使其真正成为记录教师业务水平的“标尺”。
4、课堂施教优质化。课堂是教学中最重要和最基本的环节。“九层之台，起于累土”，要提高育人质量和效益，就必须在课堂教学上下功夫。为此，我们提出向课堂四十分钟要质量，以科学的教育观育人。引导广大教师牢固树立素质教育“主要在课堂，关键在教师”的基本观念，严禁补课，杜绝加班加点，反对费时耗力的题海战术、疲劳战术，形成了重视课堂教学、研究课堂教学的良好氛围，以实现“减负增效”。我们认真组织教师学习现代课堂教学理论和方法，以新课程的理念指导教育教学，积极探索课堂教学改革新路子。以课堂教学评教等教 研活动为平台进行广泛探讨和交流，活动注重实效，确实提高了教师的课堂业务水平。
5、教研活动常规化。认真抓好常规性教研和专题教研工作，向教科研要质量。①以课堂教学评教活动为基础，开展“岗位练兵”，经过上课、观摩与研讨，全体教师积极参与，互相 学习，取长补短，有效地促进了我校教师业务水平的整体提高。②切实抓好教师的理论学习，定期组织教师进行理论学习与研讨，领悟课程标准的精神，并要求撰写心得体会，促进教师人人从我开始，转变观念，认识到一个新时代的教师要善于把握时代脉搏，善于吐旧纳新，才能在不断地自我更新过程中，实现“减负增效”，以教师的刻苦钻研换取学生的轻松学习，这也是一种教学相长。③学校通过丰富多彩的活动，把教研工作推向深入，开展了推普周、庆国庆、庆元旦、经典暨美文诵读等系列活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。④ 做好学科检测与个案分析，及时了解情况、掌握动态，以调整指导学科教学的改进与发展。⑤积极参加教育局教研室组织的教导主任培训、新课标培训、各种业务学习等，以及时掌握教改动态，适应课改新形势。
6、科研活动专题化。教育科研是教育的“第一生产力”，我校坚持“科 研兴教”的战略思想。①小学部和中学部分别成立了课题组，根据学生实际，制定出切实可行的课题研究项目。比如，我校初中生“学困生”占大多数。根据实际情况，为了在现有的基础上提高教学质量，课题组确定了“指导后进生的策略研究”项目。各科骨干教师积极参与，按照课题实施方案的步骤，老师们前期做调查，集体分析“学困生”的共性问题，针对问题确定施教方案，进行课堂实践，实践中遇到问题进行反思，然后进行调整。目前，这一课题研究正按计划积极执行。②学校对校本教研提出了具体明确的要求，施行“推门课”活动，组织听课、评课活动，听课笔记要记载详实，边听边思考，要有过程点评和课后总评为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。③我校从4月份开始，不定期地举办以学生家长为听评课主体的教学观摩课。这一活动既是常规的教学交流活动，更是我校教学水平深入家长心中的宣传和沟通活动。④我校进过上学期和本学期二个多月的“推门课”活动，校内在认真总结经验，不断提高的基础上，10月17日上午我校举行了新一轮“创优课堂”教学观摩课活动，邀请了矿区教育局教研室的有关人员进行现场指导。十二位从事语文、数学、英语和科学学科教学工作的教师为大家进行了精彩的展示。下午区教育局教研室教研人员作了细致的点评,使教师们受益匪浅。这次活动的举行为我校教育教学工作的进一步推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐起到了重要作用。⑤本学期开始，在常规“推门课”的基础上，开始实施“同课异构”的教研活动，通过老师们不同施教理念的碰撞和经验交流，将会使我校的教学质量有一个质的飞跃。由于实施了“五化工程”，全面提高了教育教学质量，我校教育教学工作出现了崭新的气象。
（六）教育质量
1、政教处合理划分环境卫生区，每周一的“大扫除“和平时的日常卫生清理，各班主任认真组织本班学生参与劳动。学校设立了“卫生流动红旗”，每周进行考评和奖励，极大鼓舞了学生参与劳动的积极性，通过对自己班级环境区域的维护，增强了学生的环保意识，很少再有随意丢弃杂物和破坏其它班级环境区的事情发生。“弯腰捡起一片纸”的良好习惯，在我校已经蔚然成风！
2、每周一庄严的升旗仪式，每年各种重大节日，学校都会组织各种活动，对学生进行情感熏陶，使“爱国、爱党、爱校、爱家”的观念深入人心。国庆演讲赛、书画赛、“阳光体育”赛、“六一”文艺汇演、少先队员入队仪式、广播操赛„„这些活动都已成为我校的常规活动，学生是活动的主体，使他们在接受教育的同时，更有丰富多彩的课余生活。
3、在教学中，也举办了一系列学生参与的活动。比如，低年级学生参加的“口算比赛”，中年级学生参加的“记单词比赛”，高年级学生参加的“应用题思维比赛”„„。学生更加所长积极参加，在比赛中对成绩低的学生也给予鼓励。这一系列的常规活动，增加了学生的学习兴趣，增强了他们的自信心。
4、学校认真抓好体育卫生工作，毕业年级体育锻炼达标率90%以上，三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。常见病传染病防治效果好，发病率低。认真贯彻执行《学校体育工作条例》，上好“两操”，形成制度。体育课教学管理规范，效果 良好，体育档案材料齐全，管理规范。认真贯彻执行《学校卫生工作条件》及有关卫生工作法规，按规定开设健康教育课，常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，及时落实。认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》，有兼职教师，按规定开课，定期举办心理讲座。严格按要求配齐专职体育教师。
5、学校认真抓好艺术教育工作，人人都有美术作业，数量、质量符合要求，根据《美术课程标准》对阶段目标的要求，按等级计分。根据《音乐课程标准》的阶段目标要求，分学段对部分学生进行唱歌、欣赏、视听能力测评。按规定上好音乐、美术课，重视在各科教学中渗透美育，发挥美育功能；积极参加上级举行的各种比赛，开展丰富多彩的艺术活动。
4、今年我校初考成绩也有了极大的提高，由上学年的二十八名提升到了十三名。
我校在德育智育工作双进步的前提下，我们对自己的付出会有少许的喜悦，但更多的是鞭策和激励。我校绝不辜负区各级领导对我校的殷切希望，会再接再厉，把工作做得更好，为矿区的教育事业贡献一份力量！
三、各项指标自评得分
对照《大同市义务教育学校督导评估体系（试行）》，我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评，本次督查评估的32个分项指标，满分300分，自评得分297分。
四、存在的问题及改进措施
（一）现存问题
l、学校二栋教学楼，一栋教学楼被借用，教室和办公室短缺。微机室、多媒体室、语音室、会议室、音美教室、物理实验室、生物实验室、科学实验室、团队活动室等各种功能教室难以配备。
2、科学、理化、生物实验仪器、体育器材数量不足，微机室内微机数量不够。
3、班级多媒体教学设备需配齐。
4、初中生源受周边完全制中学影响较大，学生跨学区就读的情况普遍。
5、特色教育需进一步投入与建设。
（三）改进措施
l、进—步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。
3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办特色学校。
5、构建校本师资培训和校本课程开发体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素质教育课程体系。
6、我校初中底子厚，各科教师齐全，老师们业务能力强，苦于生源所限，难以完全施展才能。希望上级部门能限制跨学区就读的现象，初中生源能得到增加。我校在育人环境方面，将进一步完善基础设施建设，协调区政府各部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境和条件。学校在教育教学方面，将大胆创新、勇于实践，真正担负起践行素质教育的职责。我们将努力办出独具特色，适合矿区实际，让学区家长满意的教育。
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