2012年春季学期科学艺术学科组总结[5篇]

第一篇：2012年春季学期科学艺术学科组总结

洪水小学科学艺术学科组

2012学年度春季学期工作总结

本学期，科学艺术学科组按照学校部署，深化课程改革，遵照学校“诚爱礼知行”校训和“二十七字”育人目标，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，以《学校工作计划》及《学校教学教研工作计划》为指导，根据本组学科特点，围绕课程实施中实际问题的解决以及学校内涵建设为契机，以教育科研为先导，以提高艺术学科类教师整体素质为着力点，全面开展小学科学、艺术教学研究活动，完善学科建设，全面提高学科教学质量。现就学期主要工作总结如下：

一、加强理论学习，提升课程实施水平

1.结合学科特点，要求全组教师根据教学实际，认真学习新的《小学科学课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学音乐课程标准》，深刻理解课程标准要义，按照课程标准组织开展教学，注重提高学生的艺术素养和科学素养。

2.学期初，我组将“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”作为学科组教研重点并围绕该主题进行研讨，先后组织组内成员学习了《小学艺术教育的策略途径》、《艺术教育在基础教育实践中的探索》等内容，通过这些活动，力求提高组内成员对科学、艺术教育对学生的终身发展重要性的认识以及对创建学校特色教育新模式的深入思考，同时把理论学习和教学实践反思、经验总结融合一体，努力提高学习的成效。

3.根据教研处和学科组学期初的工作计划，由王鑫元、王成英在全校上科学、音乐公开课，同时组织全校科学、音乐课教师展开研讨，规范 1

科学、音乐课教学工作，敦促科学艺术课不断提高教学水平。

4.按照学校安排，组织开展了“我的课堂，我的特色”教研活动，组织组内成员系统总结了自己工作的成败得失，认识到了教学实践中的不足，找到了工作的薄弱点以及今后努力的方向。全组教师在研讨中表示，在实践中学习，在教学中提高，在总结中明差距，在反思中积经验，通过本次活动，收益不小。

5.根据教体局和学校安排，在本学期开学前有八位科学课教师参加了全县小学科学课教师培训，系统学习了科教版小学科学教材的相关知识，全面提升了教学理念和能力水平。

6.根据教体局的安排，彭晓玲、杨学秀、王鑫元三名教师参加了国家教育体制改革试点项目“研究制定义务教育学科教学质量基本标准和评价办法”科学课的研发工作。

7.我校科学课教师冯玉红、杨学秀、王鑫元三人为全县小学科学课教师上示范课四节，受到培训教师的好评。

8.在县、市小学课改优质课评选活动中，杨学秀获得县级一等奖、市级二等奖，王鑫元获得县级三等奖。

9.组织科学课教师积极参加全市“中学理科及小学科学课论文、教学案例”评选活动，向推荐参赛作品两件。

二、认真组织开展课堂教学，着力提高课堂教学效率。

学期初，我组根据自身学科特点，针对我校科学、艺术课教学实际，提出了“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”的课堂教学思路，倡导组内各位老师以课堂教学效率的提高为内容，要求他们做到：

1.系统钻研教材，领会课标精神，全面把握教材的编写意图和实施

重、难点，为课堂教学设计最佳蓝本。同时，广泛收集相关资料，精心设计课件、实验、范画、图片、欣赏曲目等，为课堂教学做好最佳准备。

2.精心组织课堂教学，着力提高课堂教学效率。由于科学艺术类课程周课时按排量少，课堂大，这就要求科任教师着力提高课堂效率，将课堂效益最大化。

3.悉心组织考评，为学生的学习态度、知识掌握程度、知识技能等给予一个中肯的评价。

4.注重常规管理，督促学科组教师备课、听课工作。按照学校的相关规定，学科组在每周定时为组内教师的备课情况进行检查，督促他们的教学工作。

三、发挥学科特点，积极开展各种活动

根据学校部署和学科组计划，本学期组织开展了一些活动，丰富了教师和学生的校园生活，为营造和谐、美好的校园氛围做了我们力所能及的工作。

1.按照学校计划，于“六一”学校艺体节期间成功举办了“第三节艺体节师生书画展览”。从筹备计划、收集作品、验收定型、悬挂展出、组织参观、评议打分、颁发奖品等，全组成员全员参与，认真工作，使活动能顺利进行圆满成功，在展示师生优秀作品、展现学校艺术教育优秀成果的同时，也向全校师生展示了我组教师的敬业与奉献精神，2.按照学校总体部署安排，重新设计布置了音乐教室和美术教室，为学校的艺术教育设置了良好的场所，优化了育人环境。

3.科学艺术组教师王荣清被被吸收为甘肃省书法协会会员后，科学艺术组撰写信息报道，在《新民乐》头版刊登，在宣传王老师的同时，也展示了我校教师的艺术水平。

另外，我组成员积极承担学校多项零时性工作任务，工作态度踏实认真，效果好。

四、工作中的不足及今后努力的方向

1.由于本组成员大都承担学校活动类课程，专业性较强，且课时量大，课时安排相互冲突，在对他们的课程督导方面做得很不够。今后将协调各种关系，合理安排时间，按照学校要求做好教学督导工作。

2.教研活动因受到时间、学校活动等影响，在活动内容上显得层次不高，活动形式也比较单一，活动主题比较随意。今后我们将严格执行学校教研活动的有关规定，保证活动时间和质量，丰富活动内容，进一步加强理论学习和课题研究，努力提高自身政治素质和业务素质，打造一流教研组。

3.组内教师纪律有时比较松懈，有时有迟到现象。今后将加强组织管理，严格执行学校相关的规章制度，形成准时、高效、有序的良好工作作风。

4.教学中的精细化程度不高，课后反思不系统不全面，有时对学生要求不够严格。

以上缺点和不足，我们将在今后的工作中努力克服并加以改进，力争使学科组工作有新的起色。

二〇一二年七月十三日

第二篇：2012年秋季学期科学、艺术学科组计划

洪水小学科学、艺术学科组

2012学秋季学期工作计划

一、指导思想

全面贯彻新课程理念，深化课程改革，以《学校工作计划》及《学校教学教研工作计划》为指导，根据本组学科特点，围绕课程实施中实际问题的解决以及学校内涵建设为契机，以教育科研为先导，以提高艺术学科类教师整体素质为着力点，全面开展小学科学、艺术教学研究活动，完善学科建设，全面提高学科教学质量。

二、主要工作及措施

1.加强理论学习，提升课程实施水平

（1）认真学习《小学科学课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学音乐课程标准》，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕研究主题指导教师开展深入探讨，从更深层次把握教育改革的时代脉搏。本学期将继续围绕“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”进行研讨，同时把理论学习和教学实践、教学反思、经验总结融合一体，努力提高业务学习的成效，以此促进教师理论素养和业务水平的提高，以推动和促进课程实施水平。

（2）课堂教学效率的提高是教学研究的主题，本学期将深化研究 “立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”为主题，针对我校科学、艺术课教学实际，探寻使科学、艺术课程简约有效的途径，以提高日常课堂教学效果。

2.加强课程研讨，提高教研质量。

（1）系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图。本学期，将有计划、有选择地对部分重点章节开展教材分析和研究。

（2）参加专题研讨活动。学期教研活动将继续围绕“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”进行研究，围绕专题，参加相应的理论学习、课堂观摩、沙龙研讨等活动。同时，做好已上报和立项的课题的究工作，促进科学艺术类教研工作迈上一个新台阶。

（3）加强校本研修。按照学校教研处校本研修制度，积极开展校本研修，并努力做到务实有效。通过开展扎扎实实的校本研究活动，促进专兼职教师课堂教学水平和能力的同步发展。

（4）定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写教学札记、教后反思，总结教学中得与失，切实提高教学水平。高度重视科学、艺术课教师的理论创新，要不断鼓励课任教师依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

3.加强常规管理，规范学科教学，推进学科发展。

（1）加强学科教学的日常管理。认真落实和执行学校的课程计划和教学安排，认真上好每一节课，不挤占、不挪用、随意调换课时。

（2）深入开展科学、艺术学科学生学习评价的研究。继续从评价内容、评价形式等方面进行探索，着眼于充分、全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。

4.履行岗位职责，全面完成学校工作计划，着眼学生长远发展。

（1）根据学校安排，组织开展好第五届“科技节”活动，提升学校办学品位，提高学生科学艺术素养，培养学生良好的探索精神和创新意识。

（2）认真组织组内成员开展好科普、绘画、剪纸、书法、合唱、刺

绣等兴趣小组活动，为学校的科学艺术活动营造良好的氛围。

三、具体活动安排

九月份：

1.制订学期工作计划、教学计划；

2.安排整理办公、教学设备；

3.学习学校相关制度；

4.学习课程标准。

十月份：

1.“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力实效”进行研讨；

2.与少先队大队部联合搞好“校园歌手大赛”活动。

十一月份：

1.期中教学反思、总结；

2.“新课程实施中小学科学课程教学方法研究”专题研讨。十二月份：

1.第五届“科技节”启动仪式；

2．按照“科技节”活动方案组织开展好活动。

2013年一月份：

1.学期工作总结；

2.复习，测试。

二〇一二年九月六日

第三篇：2013年春学期科学艺术学科组工作计划

洪水小学科学、艺术学科组

2013学春季学期工作计划

一、指导思想

全面贯彻新课程理念，深化课程改革，以《学校工作计划》及《学校教学教研工作计划》为指导，结合本组学科特点，围绕课程实施中实际问题的解决以及学校内涵建设为契机，以教育科研为先导，以提高艺术学科类教师整体素质为着力点，全面开展小学科学、艺术教学研究活动，完善学科建设，全面提高学科教学质量。

二、主要工作及措施

1.加强理论学习，提升课程实施水平

（1）认真学习新版的《小学科学课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学音乐课程标准》，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕研究主题指导教师开展深入探讨，从更深层次把握教育改革的时代脉搏。同时把理论学习和教学实践、教学反思、经验总结融合一体，努力提高业务学习的成效，以此促进教师理论素养和业务水平的提高，以推动和促进课程实施水平。

（2）课堂教学效率的提高是教学研究的主题，本学期将继续深化研究“立足思维发展和艺术素养培养，提高学生探究能力和艺术水平”为主题，针对我校科学、艺术课教学实际，探寻使科学、艺术课程简约有效的途径，以提高日常课的教学效果。

2.加强课程研讨，提高教研质量。

（1）系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图。本学期，将有计划、有选择地对部分重点章节开展教材分析和研究。

（2）积极组织开展好“我的课堂，我的特色”系列教研活动。根据学校计划，我组在本学期将继续开展以学习、实践新版课标为内容的教学研讨及反思活动，认真总结自己在教学活动中的得失，寻找自己在教学中的不足，促进教师在教学中走出自己的特色，在学校开展的“名师”创建活动中推出我组的名师与特色教学模式。

（3）加强校本研修。按照学校教研处校本研修制度，积极开展校本研修，并努力做到务实有效。通过开展扎扎实实的校本研究活动，促进专兼职教师课堂教学水平和能力的同步发展。

（4）定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写教学札记、教后反思，总结教学中得与失，切实提高教学水平。高度重视科学、艺术课教师的理论创新，要不断鼓励课任教师依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

（5）抓好基本功训练，努力提高全组教师的业务能力，积极参加学校组织的教师基本功培训和测试工作。

3.加强常规管理，规范学科教学，推进学科发展。

（1）加强学科教学的日常管理。认真落实和执行学校的课程计划和教学安排，认真上好每一节课，不挤占、不挪用、随意调换课时。

（2）深入开展科学、艺术学科学生学习评价的研究。继续从评价内容、评价形式等方面进行探索，着眼于充分、全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。

4.履行岗位职责，全面完成学校工作计划，着眼学生长远发展。

（1）根据学校安排，组织开展好第四届“艺体节”活动，提升学校办学品位，提高学生科学艺术素养，培养学生良好的探索精神和创新意

识。

（2）在“六一”前后组织开展一次“学生书画作品展览”，展示学校艺术教育成果，展现学生艺术特长。

三、具体活动安排

三月份：

1.制订学期工作计划、教学计划；

2.安排整理办公、教学设备；

3.学习学校相关制度。

四月份：

1.新版课程标准集体学习；

2.配合中高年级组搞好学生社会实践活动。

五月份：

1.期中教学反思、总结；

2.教师基本功培训。

六月份：

1.第二届“艺体节”启动仪式；

2．组织开展“学生书画作品展览”活动；

3.“我的课堂，我的特色”教学研讨活动。

七月份：

1.学期工作总结；

2.复习，测试。

二〇一三年三月一日

第四篇：科学科组总结

综合科组工作总结

本科组全体教师,在市、镇教研室科学教研员的指导下，在学校的领导和支持下，坚持以中共中央国务院关于《深化教育改革、全面推进素质教育的决定》为指导思想，以新课程改革为契机，开展一系列教育教学、科研、科普活动，齐心协力，团结互助，取得了一些成绩。

一、加强教研组组风建设。

按规定，科学教研组必须做到期初，组里有计划，人人有计划，期末组里有总结，人人有总结，每项活动有记载。我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策；认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。我们严格贯彻教育局有关政策、规定，面向全体学生，教学和实验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能。这些是我们科学教师的共同目标。

二、有序进行常规教学。

学期初，我们教研组集体进行新课程标准学习，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。

根据教学实际，严格抓好教学“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更具体，更具可操作性、评价性。经常开展集体备课，要求在课后有教学反思，以便和其他教师进行交流。

课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展实践，探索体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。

三、加强校本化培训，保证高质量的研究。

高素质的教师是科学教学的中坚力量，担负着培养学生科学兴趣，自主体验自主创新的过程，发展科学创新的重要使命，也是探索构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路，教师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个项学习制度、计划。从而能让教师有目的地调控教与学，使学生自己有明确的学习目标、意识、对自己所要达到的学习要求及社会价值有所认识，并能主动规划和安排自己的学习。

另一方面，让学生能独创性地学习。不满足从于教师、书本获得答案或结果，对学习的内容能展开独立思考，进行多向思维，能从多角度去认识同一事物，并善于把他们综合为整体认识，能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况，探索新问题，使自己的视野不断拓宽。

四、组织学生活动方面：

为了激发学生学习兴趣，凸显学科特色，我们科学教研组本学期开展了丰富多彩的活动。

科学学科除了让学生获取必要的科学知识以外，还有一项任务就是培养他们的综合能力和创新能力，学校积极组织参与和开展各项科技活动，让学生学有所用，有充分展示自己才能的机会。参加全国、全市、镇各类科技竞赛，共获23个一、二、三等奖。

总之，当前课堂教学是素质教育的主阵地，我们必须深化课堂教学改革，以科研为先导，以教研组建设为载体，全面提高自身教育教学素质，全面提高学生的科学素养。但是我们还面临着许多问题，亟待解决：如实验室的管理没有时间来安排；我们的科研水平和能力还是显得不足，课题研究还缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到学校领导的支持，并且希望通过我们自己不断寻求新途径、新方法，以此来不断地完善和提高我们的教育教学水平和教科研的水平！

第五篇：2011年春季学期英语科组小结

2011年春季学期英语科组小结

石坝中心小学黄慧玲

本学期我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学常规工作，提高教师的专业素质

1．加强备课的规范性

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。这学期安排了叶祝群老师上公开课。全体英语组教师都参与评课。

三、积极进取，无私奉献

英语组教师工作负担很重。但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。

四、开展英语兴趣小组活动，激发学生学习兴趣

英语兴趣小组活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。这个学期我们英语兴趣小组重点抓六年级的全国英语竞赛，经过全体英语科组成员的共同努力及陈枚兰老师

和黄慧玲老师的辛勤辅导取得了丰硕的成果。叶惠新同学荣获全国二等奖、邓博宁等四位同学荣获全国三等奖、赵玲同学荣获县二等奖。

五、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教案、学生作业的批阅情况多次，并及时作好反馈工作。

六、存在的问题：

课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。

总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。