2012年9月份常规教学检查通报(一)

第一篇：2012年9月份常规教学检查通报(一)

下马渡镇中心校2012年下期第一次常规教学及

中小学校幼儿园安全工作检查通报

根据中心学校工作安排，9月28-29日及10月9日，中心学

校组织中小学教导主任、教研组长，中学分语文、数学、英语、综合、安全等五个组，小学、幼儿园分教学、安全两个小组，对全镇各学校、幼儿园的安全工作及各学科教师的教学常规工作进行了检查。现将检查反馈的情况汇总通报如下，希望通过此次检查反馈，能起到以检查促规范，以规范促提升的作用。从而在我镇各学校、幼儿园更加注意安全工作，努力做好常规教学工作。

一、学校、幼儿园安全工作

此次安全工作检查的主要内容有：

1、安全管理制度、安全隐

患排查。

2、防踩踏、防火灾、防地震等安全疏散演练。

3、安全课教学。

4、安全知识讲座。

5、安全工作各项资料的积累整理。

做得好的学校、幼儿园有：中心学校成立了专门班子，制度齐

全，安全疏散演练活动开展有效，及时排除安全隐患，安全标语、专栏营造了良好的氛围。枫林铺教师包干负责，加强值班，安全资料整理规范。云盘町学校制度实用，门卫制度健全，安全课开展正常，警示标语美观大方醒目。大桥湾小学安全排查台帐规范，落实到位，安全讲座开展正常。市门前小学安全措施实用，安全教育形式多样，适合学生年龄特点，效果好。快乐宝贝幼儿园宣传力度大，校车跟车制度健全，登记详细，中心幼儿园安全教育形式多样，安全措施得力，食堂卫生好，食品索证齐全，幼儿晨检、午检记载具体。东方红幼儿园杜绝使用非校车接送幼儿，安全工作细致。快乐宝贝幼儿园安全制度健全，校车管理规范，跟车制度落实到位，院内整洁干净，布置得当，氛围好。汤家岭幼儿园安全意识高，能按要求管理，但二楼幼儿上下楼应有老师护送，防止跌伤。大桥湾幼儿园园长责任心强，管理较规范，因一园两址，中间有公里，有特别注意安全。

安全工作存在的问题：

1、个别教师认识不够，有麻痹思想。

2、食品安全问题存在误区，食堂均未办理饮食卫生许可证，食堂食品留样没有坚持，个别商店有出卖“三无”商品现象。食堂购物索证不全。

3、个别学校门卫制度不健全，登记不全。

4、个别幼儿园有使用非校车接送幼儿的现象，校车有超载现象。个别幼儿园园舍防护网未拉到位，存在安全隐患，检查时已提出整改措施，请及时整改到位。

二、教育教学工作

常规教学检查的内容是：①学校常规教学管理、常规教学评价

细则制定情况；②各学科教师的备课情况和学生作业（含试卷）批改情况；③学校常规教学开展检查情况；④班级评比情况；⑤“高效课堂”课改情况。通过检查，全体任课教师的常规教学比较以前有了明显的进步，具体表现在:

1、制度健全，中心学校、中心小学、枫林铺完小、云盘町完小、大桥湾完小等学校分别制订了《学校常规教学管理办法》、《学校常规教学评价细则》。中心学校还制定了《下马渡镇中心学校教师出勤管理制度》、《下马渡镇中心学校严禁工作时间打牌的规定》。

2、各学校每月坚持常规教学检查一次，检查记载详细，评价客观，结果与评优、评职称等挂钩。极大的调动了教师工作积极性。

3、班级工作评比坚持的好，中心学校、中心小学、云盘町完小“五星级班级”评比效果好。中心学校班主任段景林、付思静、谭江凌工作扎实，经常与学生在一起，了解学生的思想动态，做细致的思想工作，班风好，学生养成了良好的学习、生活习惯，懂礼貌。中心小学班主任胡亚静本期接手一年级班主任，硬是一心扑在班级管理上，一点一滴的培养学生的生活、学习习惯。还有云盘町完小龙春林、彭丹丹，大桥湾完小的蒋妮、彭湘玲等服从学校工作安排，任劳任怨。

4、所有学科教师能按计划完成教学任务，能按照新课改要求备课，中心学校、中心小学“高效课堂”课改面积大，效果好。

5、大多数教师教案目标明确、具体。能根据学生的实际情况对教材内容作恰当处理，较好地体现了新课标理念。

6、多大数教案的教学过程部分层次分明，内容完整。有些教案设计新颖，各具特色。做的好的教师有：中心学校王亚群老师的教案以学生自学、自评、质疑为主线，具有很强的针对性；蒋小云老师的多篇教案都有教学后记，记录了教学的得失和个人思考。体育、艺术、安全学科教案体现了明显的学科特色。郭秋荣、汪志杰、陈善文、龙奇虎、段景林、谢国富、唐定衡、于玉宇、蒋小阳等教案实用，体现了新课改要求。中心小学的彭松玉、阳阿香、唐海燕、费云凌、胡亚静、唐春华等教案书写认真，枫林铺教师陶艳凤、刘友莲、刘艳凤、谭莲花等备课数量足、效果好。云盘町学校李凤莲、龙春玲、唐双舞、彭丹丹、刘立志、李彩云等。大桥湾杨心宇、邓彩云、蒋妮、李君、杨黎、陶远志。汤家岭李国玲、柏海池、唐爱民，睦关头谭建敏、刘启双，市门前蒋鹏、周彩云、邓石山、刘柏华，杨名山王迎春，长山路李幸福等责任心强，家长及学生反映好。

7、大多数教师布置的作业量适中，能坚持做到有布置、有检查、有批改、有讲评。

三、存在的问题及整改要求

1、部分教案设计陈旧，对教学的重难点、包括教学内容不能准确把握，不能很好地体现知识、能力、情感三维目标。

2、部分教案数量不足，概念课、讲评课、复习课等不同课型的特点不鲜明。个别教师把大量的教学时间用在讲解教辅资料和试卷测评上。

3、个别教师使用的电子教案有下载的痕迹，缺乏针对性。

4、部分教师批改作业不到位，不及时，自己设计的少，借用现成的多。

5、部分教师嫌麻烦，不能很好地发挥多媒体等现代教学仪器的教学作用，个别学校理、化、生、科学实验教学开展不正常，现代教学设备成了摆设，图书室、阅览室开放欠正常，造成了资源浪费。

6、检查时指出的各学校、幼儿园存在的安全隐患必须及时整改。

下马渡镇中心学校

2012.10.12

第二篇：2012年9月份常规教学检查通报(一)

下马渡镇中心校2012年下期第一次常规教学及

中小学校幼儿园安全工作检查通报

根据中心学校工作安排，9月28-29日及10月9日，中心学校组织中小学教导主任、教研组长，中学分语文、数学、英语、综合、安全等五个组，小学、幼儿园分教学、安全两个小组，对全镇各学校、幼儿园的安全工作及各学科教师的教学常规工作进行了检查。现将检查反馈的情况汇总通报如下，希望通过此次检查反馈，能起到以检查促规范，以规范促提升的作用。从而在我镇各学校、幼儿园更加注意安全工作，努力做好常规教学工作。

一、学校、幼儿园安全工作

此次安全工作检查的主要内容有：

1、安全管理制度、安全隐患排查。

2、防踩踏、防火灾、防地震等安全疏散演练。

3、安全课教学。

4、安全知识讲座。

5、安全工作各项资料的积累整理。

做得好的学校、幼儿园有：中心学校成立了专门班子，制度齐全，安全疏散演练活动开展有效，及时排除安全隐患，安全标语、专栏营造了良好的氛围。枫林铺教师包干负责，加强值班，安全资料整理规范。云盘町学校制度实用，门卫制度健全，安全课开展正常，警示标语美观大方醒目。大桥湾小学安全排查台帐规范，落实到位，安全讲座开展正常。市门前小学安全措施实用，安全教育形式多样，适合学生年龄特点，效果好。快乐宝贝幼儿园宣传力度大，校车跟车制度健全，登记详细，中心幼儿园安全教育形式多样，安全措施得力，食堂卫生好，食品索证齐全，幼儿晨检、午检记载具体。东方红幼儿园杜绝使用非校车接送幼儿，安全工作细致。快乐宝贝幼儿园安全制度健全，校车管理规范，跟车制度落实到位，院内整洁干净，布置得当，氛围好。汤家岭幼儿园安全意识高，能按要求管理，但二楼幼儿上下楼应有老师护送，防止跌伤。大桥湾幼儿园园长责任心强，管理较规范，因一园两址，中间有公里，有特别注意安全。

安全工作存在的问题：

1、个别教师认识不够，有麻痹思想。

2、食品安全问题存在误区，食堂均未办理饮食卫生许可证，食堂食品留样没有坚持，个别商店有出卖“三无”商品现象。食堂购物索证不全。

3、个别学校门卫制度不健全，登记不全。

4、个别幼儿园有使用非校车接送幼儿的现象，校车有超载现象。个别幼儿园园舍防护网未拉到位，存在安全隐患，检查时已提出整改措施，请及时整改到位。

二、教育教学工作

常规教学检查的内容是：①学校常规教学管理、常规教学评价细则制定情况；②各学科教师的备课情况和学生作业（含试卷）批改情况；③学校常规教学开展检查情况；④班级评比情况；⑤“高效课堂”课改情况。通过检查，全体任课教师的常规教学比较以前有了明显的进步，具体表现在:

1、制度健全，中心学校、中心小学、枫林铺完小、云盘町完小、大桥湾完小等学校分别制订了《学校常规教学管理办法》、《学校常规教学评价细则》。中心学校还制定了《下马渡镇中心学校教师出勤管理制度》、《下马渡镇中心学校严禁工作时间打牌的规定》。

2、各学校每月坚持常规教学检查一次，检查记载详细，评价客观，结果与评优、评职称等挂钩。极大的调动了教师工作积极性。

3、班级工作评比坚持的好，中心学校、中心小学、云盘町完小“五星级班级”评比效果好。中心学校班主任段景林、付思静、谭江凌工作扎实，经常与学生在一起，了解学生的思想动态，做细致的思想工作，班风好，学生养成了良好的学习、生活习惯，懂礼貌。中心小学班主任胡亚静本期接手一年级班主任，硬是一心扑在班级管理上，一点一滴的培养学生的生活、学习习惯。还有云盘町完小龙春林、彭丹丹，大桥湾完小的蒋妮、彭湘玲等服从学校工作安排，任劳任怨。

4、所有学科教师能按计划完成教学任务，能按照新课改要求备课，中心学校、中心小学“高效课堂”课改面积大，效果好。

5、大多数教师教案目标明确、具体。能根据学生的实际情况对教材内容作恰当处理，较好地体现了新课标理念。

6、多大数教案的教学过程部分层次分明，内容完整。有些教案设计新颖，各具特色。做的好的教师有：中心学校王亚群老师的教案以学生自学、自评、质疑为主线，具有很强的针对性；蒋小云老师的多篇教案都有教学后记，记录了教学的得失和个人思考。体育、艺术、安全学科教案体现了明显的学科特色。郭秋荣、汪志杰、陈善文、龙奇虎、段景林、谢国富、唐定衡、于玉宇、蒋小阳等教案实用，体现了新课改要求。中心小学的彭松玉、阳阿香、唐海燕、费云凌、胡亚静、唐春华等教案书写认真，枫林铺教师陶艳凤、刘友莲、刘艳凤、谭莲花等备课数量足、效果好。云盘町学校李凤莲、龙春玲、唐双舞、彭丹丹、刘立志、李彩云等。大桥湾杨心宇、邓彩云、蒋妮、李君、杨黎、陶远志。汤家岭李国玲、柏海池、唐爱民，睦关头谭建敏、刘启双，市门前蒋鹏、周彩云、邓石山、刘柏华，杨名山王迎春，长山路李幸福等责任心强，家长及学生反映好。

7、大多数教师布置的作业量适中，能坚持做到有布置、有检查、有批改、有讲评。

三、存在的问题及整改要求

1、部分教案设计陈旧，对教学的重难点、包括教学内容不能准确把握，不能很好地体现知识、能力、情感三维目标。

2、部分教案数量不足，概念课、讲评课、复习课等不同课型的特点不鲜明。个别教师把大量的教学时间用在讲解教辅资料和试卷测评上。

3、个别教师使用的电子教案有下载的痕迹，缺乏针对性。

4、部分教师批改作业不到位，不及时，自己设计的少，借用现成的多。

5、部分教师嫌麻烦，不能很好地发挥多媒体等现代教学仪器的教学作用，个别学校理、化、生、科学实验教学开展不正常，现代教学设备成了摆设，图书室、阅览室开放欠正常，造成了资源浪费。

6、检查时指出的各学校、幼儿园存在的安全隐患必须及时整改。

下马渡镇中心学校 2012.10.12

第三篇：常规教学检查通报

常规教学检查通报

为了进一步弘扬我校的精神风貌，完善我校教育教学档案，提高教师的业务素质，现就县局常规教学工作及安全工作情况通报如下：

上周三，由县教育局普教科和教研室牵头的县局检查团对我校的德育工作、教学常规工作、毕业班复课工作、实验教学及安全工作材料进行了为期一天的检查，对我校的各项工作给予了高度赞扬，首先听取了我校的工作汇报，接着听课，最后走访学生，评查各类资料，刚刚听完我校的工作汇报，检查组的同志很自私的把我校五本系列教育专辑归为自己所有，不约而同的对我校从启开学生心灵入手，深化主体教育，以德育工作推动教育教学长足发展的做法给予了高度赞扬，对政教工作的18项好做法进行了高度评价，特别对校园十不准、校园五做到和文明岗机制、值日小组拍手称快，要求我校订立目录和序言，向全县推荐，作为亮点，号召全县各校实施执行，接着听了语文、数学、英语、物理四科教学，并进行了评课，他们评价：李芳芳同志教态大方、自然，课堂气氛融洽，上下结合得心应手；王变鸽同志业务素质极高，教学能力很强，能拓宽知识面；听语文科的陈校长谈到，杜珍珍同志的教学是值得推荐的、值得学习的。

在检查完各类材料、走访学生后的总结会上，许科长谈到：看到学校园林式的变化，充满活力的学生风貌和各位老师的敬业精神，我认为，这所学校没有不合格的老师，没有不求上进的学生。

高伟朋主任谈到：看了实验室填写的实验报告单、演示实验登记表、学生实验开出率、实验考核与专项训练，感到新颖，评语具有激励性、人文性、科学性、指导性，初三复课计划落实可行，措施得力，我为我的家乡有陈校长为核心的领导班子而庆幸，为家乡的学校翻天覆地的变化而骄傲，为本校理化生老师别具特色的实验方案而自豪，我愿在本校多呆几天，以后常来。

哑柏中学孙校长走过省内外各大学校，是周至县出名的权威性校长，他在总结会谈到：听到农村学校农村学生一声声老师好的问候，看到会议室，开会+不落实=零、布置工作+不落实=零、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实、目标+措施+反馈+总结+奋斗=成功的警示牌和教研组的教研成果、完善的德育工作方案，我认为，陈校长是我的知音，是真正干教育的行家里手，校委会一班人是精诚团结的团队。

检查组的陈主任谈到：看到本校常规检查的评分标准、教案检查的得分办法，课堂教学的评价方案和检查的详细程度，为促进教学的学情调查、成绩分析和周工作总结，我认为我应该是一个学习者而不是检查者。

最后检查组的巨主任在走访学生后谈到：任静宇老师、张慧老师全身心投入工作的敬业精神，已注入学生心灵，而西岩坊中学的教师是一个团结奋进、和谐拼搏的团体。

尽管我们的工作得到上级领导的认可，但仍存在一定的问题，需要大家团结一心，不断完善∶①要加强多媒体教学，并做好详细记录，完善远程教育档案；②学校应及时向教师配备课标；③加强校本教研，以新课程理念为先导，以教学改革为载体，构建以学生发展为本的教学模式；④进一步落实体育条例，加强两课两操和课外活动；⑤改变教学方法，减轻学生负担。

第四篇：教学检查通报

教 学 检 查 通 报

2014年4月15日上午，动漫分院综合办公室对我分院教学秩序、教学纪律、教师教学情况等进行检查，从整体情况来看，我分院教学秩序平稳有序，但是检查过程中也出现了以下三方面的问题：

一、个别班级课堂管理不严格，学生旷课现象严重。三维角色3班《角色表演》课堂，学生应到25人，实到13人，缺勤12人，其中3人请假，其余9人旷课。该课堂管理不严格，学生旷课现象较为严重。

二、部分班级学生存在上课睡觉、玩手机等现象。在检查过程中发现，故事漫画2班《故事漫画创作》课堂上，3人睡觉；镜头设计2班《动画视听语言》课堂上，1人睡觉，1人玩手机。

三、学生请假现象较为普遍。模型1班《数字角色表情系统》课，1人请病假；三维角色1班《角色表演》课，1人请事假；动画产业实训3班《数字文理与渲染技术》课，1人请病假。

以上问题对学校的教学秩序造成了不良影响，望有关教师能认真遵守学校教学管理有关规定，加强课堂管理、加强自律，以确保教学秩序良好运行，进一步提高我院的教学水平和教学效果。

动漫分院综合办公室

2014年4月15日

第五篇：倒店中心小学11月常规教学检查通报

倒店中心小学11月常规教学检查通报

12月5日，学校教务处对教师常规教学工作进行了全面检查，现将检查情况通报如下：

1、备课： 同上个月相比，数量达标，质量普遍提高。吉林、建清、华明、亚玲、何娴等老师，环节齐全，内容详实，书写规范。

2、上课：根据巡课记载，老师们大多顾全大局，十分支持学校的工作，按要求上课，听从安排。本月无教学事故发生，几乎没有空堂现象。

3、期中考试：考试活动圆满完成，学科质量分析全部上交存档，《工作手册》中《期中考试分析表》填写认真。

4、作业批改：练习册全批全改；作业本练习，大多数学科次数增加，内容较实，形式多样。杨小霞、何娴、周风华等老师，作文训练本月多达4次，批改细致；不仅自己设计题型，还在网上选择题目对学生进行训练。亚玲、华明两位老师美术作业次数达标，批改及时。

5、辅导：为了把培优补差工作落到实处，学校规定，各年级，各学科，要结合学生实际，有针对性地选择内容，制成手稿，对学生进行辅导。李小田、杨小霞等老师训练次数达10以上，内容实在，批改到位。

6、日记、习字：小子本写字训练到位；三—五年级学生，课外能坚持写日记、习字。

存在的问题：

1、少数学科备课课时欠缺，特别是地方实践课；有的考试科目过于简单，只有序目，没有内容；有的科目直接下载教案。

2、部分学科课堂练习仍显不足，没有达到基本的要求；部分班级无美术作业。

3、部分学科辅导手稿次数较少，无督查痕迹。

4、少数教师《工作手册》填写不完整，内容少，字迹潦草。下阶段工作要求：

1、按照计划进行各项工作，当天的事当天完成。把工作做在平时。

2、备课与上课基本同步，备课略超前。

3、骨干教师要热情关心、帮助年轻教师，把经验传下来。年轻教师也要主动请教，积极参加教研课改活动。努力提升自己的工作能力。

4、注意上课进度，也要搞好平时练兵。

5、逐步完善《工作手册》的填写。

学校教务处

2012.12.6.