关于对周奋中心校初中部的期中视导报告

第一篇：关于对周奋中心校初中部的期中视导报告

关于对周奋中心校初中部的期中视导报告

根据兴化市教育局《关于认真做好期中总结和开展期中视导工作的通知》（兴教中【2011】30号）精神，受市局委派，我检查组一行5人与11月8日对周奋中心校初中部进行了为期一天的期中视导。检查组通过听课、学生问卷调查、学生学业质量抽测、分学科检查教师的备课笔记、作业布置与批改情况、阶段训练开展情况、听课评课情况、与学校干部、教师交流、巡查课堂、查阅教学管理过程性资料、教研组和备课组工作计划及落实情况、了解学校干部任课情况、查阅学校中层以上干部听课笔记、检查学校教学常规管理相关情况、了解学校提升教学质量制度建设、措施及落实情况、了解各类考试、测验的组织和分析、应对情况、了解学校促进教师专业成长相关情况和集体备课、校本教研、课题等教科研开展情况，对周奋中心校初中部上半学期的教育教学工作进行了较为全面的检查。现根据市局期中视导要求，将周奋中心校初中部的教育教学管理工作情况总结如下：

一、学校基本情况

周奋中心校初中部是周奋乡唯一一所寄宿制初中学校，现有10个教学班，近300名学生，教职员工45名。学校占地面积40亩，建有两栋教学楼，一栋行政楼，两栋学生宿舍楼，一个可容300人用餐的食堂。

学校配备了多个功能用房和内部设施、器材，操场业已进行了改造，能够满足现阶段教学的需求。45名教职员工中，学历全部达标，1

本科学历的教师比例超过80%，中级职称以上教师32人，其中高级职称教师9人。

二、主要成绩

（一）执行课程标准，规范办学行为。

学校按照课程计划开全开足课程，执行全市统一作息时间。学校的总课表、作息时间表在橱窗公示，班级课表和作息时间表张贴在教室门外，学校值班领导每节课都进行巡查，看教师是否按课表上课，是否按时作息。

（二）加强教师管理，提高教师素质。

学校将“加强教师队伍建设” 的内容写进了学期工作计划中。开学以来，全体教师重温了江苏省出台的“五严”规定，坚持依法办学，依法治校。学校组织教师通过不同方式向学生、家长和社会作出师德建设的承诺。以绩效考核为抓手，对教师的师德修养、出勤情况、上下班纪律、“五认真”工作进行全面的管理和考核，开学以来已完成了两次月度综合考核。

（三）重视养成教育，塑造良好校风。

一是抓好起始年级的纪律教育。周奋中心校初中部七年级新生来自20个不同的行政村、四所不同的小学，学校在七年级学生中主要进行了纪律教育、集体主义教育。各年级各班都制定出了班级公约，要求学生共同遵守。二是带领学生学会合作，建立融洽和谐的关系。班主任指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学

关系。三是强化学生行为规范教育。继续学习贯彻《中学生日常行为规范》，使日常行为规范入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中倡导“五有”、“五无”。即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无损坏。学校团总支坚持开展“一日常规”检查评比活动，表扬先进，督促后进。

视导组在周奋中心校初中部工作一整天的时间，未看到一位学生追逐打闹，未看到地上有一张纸屑。

（四）抓好教学管理，提升教育质量。

学校各项计划齐全，按计划实施教育教学工作，平时检查与月度检查相结合，及时记载和通报交流。我们检查组工作时，七、八年级的期中考试正有序进行，九年级拟于周四与周围兄弟学校进行联考。学校领导分工明确，团结协作，坚持带头上主课。学校领导普遍能关注课堂，通过推门听课，了解课堂教学现状，及时与教师交流，有效地促进了课堂教学。学校中层以上干部听课人均9节课以上，其中仲维雁副校长听课12节。学校教师基本做到认真备课，有教学反思，学生作业规范批改。为了促进教师专业成长，学校制定了《继续教育工作计划》、《教师队伍建设规划》、《师德建设》等多项计划，并与考核挂钩；组织实施“青蓝工程”；开展了大市级立项课题研究。

（五）加强安全管理，创建平安校园。

学校地处李中河新区，有部分学生不在学校住宿，但这部分学生大多要求到学校上晚自习，从安全角度考虑，学校一方面做家长的思

想工作，劝他们让孩子在家里自习，另一方面让坚持要到校上晚自习的学生家长提出书面申请，保证家长亲自接送，并签订安全责任书。每周星期五下午放学，有近120名住宿学生搭乘公交车回家，学校要求各班主任带领学生排队上车，并做好情况记载。学校专人主抓食堂的饮食安全，严格按照卫生要求，规范操作。学生宿舍有专人管理，以高度认真负责的态度，做好住宿生的安全管理工作，坚持记好安全记录。

三、几点建议

1、学校计划的制定要注重严密性与可行性，要结合本学校的实际，以保证计划真正落到实处、取得实效。

2、各项计划的执行、教研活动的开展、各项工作的检查都要注重第一手资料的收集与存档。

3、要进一步加强集体备课等教科研活动。针对学校规模小，平行班少的情况，可组织教师参与区域教研活动，切实帮助教师更新教育理念和促进专业素质成长，走学校内涵发展之路。

第二篇：关于对沙沟初级中学的期中视导报告

关于对沙沟初级中学的期中视导报告

根据兴化市教育局《关于认真做好期中总结和开展期中视导工作的通知》（兴教中【2011】30号）精神，受市局委派，我检查组一行5人与11月9日对沙沟初级中学进行了为期一天的期中视导。检查组通过听课、检查被听课教师的备课笔记、作业布置与批改情况、与被听课教师交流、学生问卷调查、学生学业质量抽测、分学科检查教师的备课笔记、作业布置与批改情况、阶段训练开展情况、听课评课情况、与学校干部、教师交流、巡查课堂、查阅教学管理过程性资料、教研组和备课组工作计划及落实情况、了解学校干部任课情况、查阅学校中层以上干部听课笔记、检查学校教学常规管理相关情况、了解学校提升教学质量制度建设、措施及落实情况、了解各类考试、测验的组织和分析、应对情况、了解学校促进教师专业成长相关情况和集体备课、校本教研、课题等教科研开展情况，对沙沟初级中学上半学期的教育教学工作进行了较为全面的检查。现根据市局期中视导要求，将沙沟初级中学的教育教学管理工作情况总结如下：

一、学校基本情况

沙沟初级中学现有现有初中班级数11个，在校生325人。教职工59人，其中专任教师52人、职工2人；专科以上学历52人，学历达标率100%；硕士学位1人,本科学历41人，另有3人攻读在职硕士学位；5人本科在读；现有高级职称6人，中级职称25人；30岁以下教师24人，占46.2%；泰州市 “教坛新秀”称号的2人，兴化市“教坛新秀”称号的1人。我校以提高教育教学质量为核心，以 树立师德形象、推进素质教育为重点，依法治校，以德治教，平安立校。

二、主要成绩

（一）在平稳过渡中求发展。

学校根据上级精神，并结合自身实际，制定了下半年拟完成的主要目标任务，即“围绕教育现代化创建，进一步提升管理水平”及“抓住契机，做好沙沟高中和沙沟初中两校整合工作”的目标，明确了2011年下半年学校工作目标及努力的方向。沙沟初中现正根据市政府、市教育局两校整合布局调整的意见，与沙沟高中紧密联系，认真做好两校整合的各项接轨工作。目前，学校硬件建设正在紧锣密鼓的进行，各项接轨工作正有条不紊的开展，预计11月中下旬沙沟初中将全面搬迁至新校区。

（二）在规范管理中求质量。

学校严格执行江苏省教育厅“五严”规定，规范办学行为。严格执行课程计划，开全开足课程情况，执行全市统一作息时间，认真做好课表、作息时间表的公示，全面推进“阳光体育”锻炼。建立健全值班制度，每天有两名中层以上的干部24小时全天候值日值班。每月进行教学常规“五认真”检查，并在全体教师会上通报检查情况。每位教师都制订了专业成长计划和教师个人学习计划，并认真按计划实施。积极开展集体备课，提升备课的质量和效率。各教研组均按教研计划开展教研活动，并在听课后开展形式多样的评课交流活动。有一名青年教师入围全市“初中青年教师解题说题大赛”决赛前十名，参加泰州市大赛。

（三）在减轻负担中促增效。

学校紧紧围绕“以活动提升学生综合素质”的目标，成立文学社团，正常开展文学社活动；建立校园广播站，以提升学生的能力素养； 建立学校“心理咨询室”，帮助学生排忧解难；成立信息技术兴趣活动小组；成立综合实践活动兴趣小组。在兴化市“板桥杯”现场作文竞赛中有1名同学获二等奖1名，2名同学获三等奖。在教学工作中，全面实施素质教育的要求，积极推进课程改革，认真落实教育厅“五严” 规定，按照课程设置要求开齐开足课程，切实减轻学生过重的课业负担。采取有力措施，保证学生每天锻炼一小时。遵循教育公平的原则，配备学校中层干部、骨干教师担任班主任，有力加强了班级管理工作。学校加强教学常规的管理，坚持教研组、教导处对“教学五认真”的双线定期检查和学校组织的不定期检查。狠抓课堂教学效益，全面提升课堂教学质量。认真组织实施教科研活动，各学科以年级段为单位，使集体备课落到实处，并根据“青蓝工程”的要求，精心准备，上好示范课、研讨课，努力提高课堂教学的效率。根据对青年教师的专项考评意见，组织考评小组，进行跟踪指导，及时交流，促进青年教师的快速成长。

严密组织期中考试，从出卷、监考、阅卷到考试情况分析、考核，都能规范工作流程要求，严肃教师工作纪律、学生考风考纪，严格进行教师教育教学情况工作考核。

（四）在加强学习中提师质。

学校认真制定了《沙沟初级中学教师集中学习计划》，共安排15周次集中学习，每周四下午进行，每次由一名教师主讲，学习的内容丰富，包括师德师风建设、教育法律法规、教育科研知识、提高课堂教学的有效性、学生心理健康和职业教育、教师专业成长等。加强教师政治、业务的学习，特别加强“依法从教、廉洁从教”的教育要求，切实加强教师师德师风建设。学校进一步规范办学行为，严格执行义务教育“一费制”政策，继续认真组织学习市局各类精神和要求及教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》。

有大市级课题《初中古代诗歌教学研究》正在开展之中，数学教研组又有一省级课题在申报立项。继严骏、王光华老师被评为“泰 州市教坛新秀”、“兴化市教坛新秀”后，付春阳老师又被评为“泰州市教坛新秀”。

（五）在强化德育中保平安。

学校通过国旗下讲话、主题班会、校园广播、橱窗、板报等宣传阵地对学生进行爱国主义、集体主义以及革命传统教育。组织开展 “校园卫生监督岗”、“文明礼仪教育”、“净化校园环境”、黑板报评比、文明宿舍评比、班级文化建设评比等系列专项活动，坚持榜样教育、在实践活动中育人，促进了校园文明风尚的形成。

强化全校各部门及全体教师的安全管理意识，层层签订岗位《安全责任书》，制定《沙沟初级中学体育课堂常规及安全责任要求》，实行由校长、中层干部、班主任、各班值日教师全方位立体式管理网络，每天一名校级干部和一名班主任在学校门口迎送学生，加强护校管理。学生就餐由值日教师负责整队、管理，住宿生晚自习后由值班教师清点人数整队送入宿舍区，与宿舍管理员交接后签字，确保学生不在教学区逗留。加强校园门卫、保安的管理工作，强化校园安全管理的各项措施，不留安全管理盲区，确保校园安全。

三、几点建议

1、继续加大教学常规管理，把教学“五认真”抓细、抓实，向精细化管理要效益。

2、继续扎实开展教科研活动，并把研究成果应用于教学实践，转化为先进的“生产力”。

3、针对部分小学科集体备课人数少的现状，可进行校际合作，组织教师参与区域教研活动。

4、针对学生大多不上晚自习的现状，要在白天的课堂教学上下功夫，努力追求高效课堂。

第三篇：周奋中心校文明礼仪之星评比活动总结

周奋中心校文明礼仪之星评比活动总结

一、活动意义：

为了提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。

二、活动目标：

1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

2、通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、活动组织

成立领导机构

组长：金红专

成员：陈森蔡文中 纪根林 曹来根 刘松虎

四、活动过程

1、宣传学习

Ａ、各班主任组织学生学习《周奋中心校小学生礼仪常规》和《小学生守则》。

Ｂ、利用班会、国旗下讲话、校园广播站、校报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

2、各班结合学校方案，开展有关活动。

（1）利用课堂、班会对学生“[升国旗、唱国歌的礼仪]、[仪容、仪表、仪态的常规]、[与人交往，谈吐方面的礼仪常规]、[与人交往，使用体态语言的礼仪常规]、[校内的礼仪常规]、[家中礼仪常规]、[待客、迎宾的礼仪常规]、[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]、[递接物品的礼仪常规]、[公共场合的礼仪常规]等进行强化训练。

（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动。

（4）学生出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识。

（５）召开文明礼仪主题队会。

3、考核评比表彰

（１）利用《周奋中心校小学生礼仪常规》对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。

（２）根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪之星＂。

五、活动成果

通过宣传学习，开展系列活动评选出各班文明之星，校级文明之星，以及文明班级。提高了学生的文明素养。

第四篇：周奋中心校文明礼仪之星评比活动方案

周奋中心校文明礼仪之星评比活动方案

一、活动意义：

为了提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。

二、活动目标：

1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

2、通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、组织机构：

组长：金红专

成员：陈森蔡文中 纪根林 曹来根 刘松虎

四、活动安排：

1、宣传学习阶段（3—4周）

Ａ、各班主任组织学生学习《周奋中心校小学生礼仪常规》和《小学生守则》。

Ｂ、利用班会、国旗下讲话、校园广播站、校报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

2、行动实施阶段（第5—12周）各班结合学校方案，开展有关活动。

（1）利用课堂、班会对学生“[升国旗、唱国歌的礼仪]、[仪容、仪表、仪态的常规]、[与人交往，谈吐方面的礼仪常规]、[与人交往，使用体态语言的礼仪常规]、[校内的礼仪常规]、[家中礼仪常规]、[待客、迎宾的礼仪常规]、[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]、[递接物品的礼仪常规]、[公共场合的礼仪常规]等进行强化训练。

（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

（4）学生出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识．（9月30日前出好）

（５）召开文明礼仪主题队会。(第五周星期一)

3、考核评比表彰阶段（第13周）

（１）利用《周奋中心校小学生礼仪常规》对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。

（２）根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪之星＂。

（３）文明礼仪之星每班占全班人数２０％。

五、总结：

1、要求各班以文明礼仪为主题的文艺节目。（11月底表演）

2、在11月底前表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。

周奋中心校

二○一○年九月

第五篇：周奋中心校小学部09-10美术活动方案

周奋中心校小学部09-10

美术兴趣小组活动方案

美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特制定学校美术兴趣小组活动方案：

一、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及

丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

二、经常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评

析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

三、定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

四、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

五、举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外

名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。

开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。