周奋中心校(小学部)“学雷锋做好事”集中活动方案（定稿）

第一篇：周奋中心校(小学部)“学雷锋做好事”集中活动方案（定稿）

周奋中心校（小学部）

“学雷锋做好事”集中活动方案

活动宗旨：雷锋精神已经成为中华民族优秀的传统美德，本主题教育旨在通过弘扬雷锋精神，培养青少年学生爱国、守法、明礼、诚信的优良品质，关心奥运，发扬奥运精神，提高未成年人的思想道德素质，倡导良好的社会风尚，建设“平安校园”、“和谐校园”。根据市文明办统一部署，以及市局、市少工委的指示，我校决定开展“学雷锋做好事”集中活动。

活动主题：学习雷锋好榜样 活动范围：全校学生 活动安排：

1.学唱《学习雷锋好榜样》。各班主任联系音乐老师，组织学生学唱《学习雷锋好榜样》，活动时间：三月二日。

2.各班利用晨会开展“讲雷锋事迹”故事会。班主任向学生宣讲雷锋故事，并于三月二日晨会课开展雷锋事迹故事演讲会。

3.开展“雷锋在身边”志愿者活动。各班组织学生积极学习雷锋事迹，并组织学生走进社区，清理大街垃圾；帮助身边需要帮助的孤寡老人；帮助班上需要帮助的同学。活动时间：三月二日至三月三日。

4.开展“学习雷锋好榜样”主题班会活动。各班于三月二日召开一次“学习雷锋好榜样”的主题班会。

周奋中心校小学部少先队大队部

二○一二年二月二十九日

第二篇：周奋中心校小学部09-10美术活动方案

周奋中心校小学部09-10

美术兴趣小组活动方案

美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特制定学校美术兴趣小组活动方案：

一、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及

丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

二、经常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评

析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

三、定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

四、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

五、举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外

名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。

开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

第三篇：“学雷锋,做好事”活动方案

“学雷锋，讲文明，见行动”活动方案

阳春三月，春潮涌动，校园内外又是一片勃勃生机。此时，我们总会想起一个闪光的名字——“雷锋”。雷锋虽然已经离我们远去，但他的精神却熠熠生辉。为进一步弘扬雷锋精神，营造健康文明和谐的校园环境，学校决定在全体师生中开展“学雷锋，做好事”活动。

一、活动目标

通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传毛泽东等老一辈革命家和党中央领导同志的题词，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，把爱心献给身边的人和需要帮助的人，从而推动我校德育工作向纵深发展。

二、活动时间

2012年3月5日—3月31日

三、活动安排

1.宣传阶段（3月5日-3月9日）：营造学雷锋氛围，体验学雷锋精神

（1）一份倡议

进行“学雷锋活动月”动员，利用国旗下讲话这个平台，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议，要求每位同学至少为别人，为集体做一件好事。

（2）一期板报

各班负责收集雷锋以及当代雷锋式的先进个人资料，出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报，学校将组织评比。（评比时间：3月9日下午）

评比标准（总分100分）：

A：主题突出，具有一定的教育意义占20分。

B：版面设计合理、色彩搭配新颖，形式具有创新性占30分。C:板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。D:板面整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

（3）一期广播

重点介绍雷锋生平事迹，以及身边雷锋式的先进人物事迹。使同学们走近雷锋、亲近雷锋、从而激发同学们自觉地向雷锋学习。

（4）一本好人好事登记本

各班在班务栏内设置“好人好事登记本”（3月6日前完成），发动学生从身边点滴做起，学着天天做好事，教师安排专人做好记录，一周评议一次，表彰部分先进，同时加大“好人好事稿”的撰写力度，积极向广播站（设在德育处）投稿（低年级学生可在老师的辅导下投稿）。

2、实施阶段（3月12日-3月23日）：组织学雷锋活动，学习雷锋精神

（1）各班于3月5日下午召开“学雷锋，见行动”主题班会，号召学生学雷锋要从身边小事做起，从自己的一言一行做起，争做文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。（2）开展“四个一”工程：唱一首雷锋的歌曲、讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、做一件学雷锋的好事。其中，3月12日9：30—9：50，各班级组织学生重温《学习雷锋好榜样》、学习《雷锋叔叔你好》，校园广播系统会播放相关歌曲，教育学生收听，学唱。

（3）1-2年级各班组织学生出一期以“雷锋在我心中”为主题的手抄报。每班择优推荐5份于3月23日之前报德育处评选。3-6年级各班组织学生写一篇以“寻找身边的雷锋”为题的作文，每班选5篇于3月23日前报德育处参加评选。

（4）利用广播站开辟“雷锋在我身边”故事征集活动，定期收听身边雷锋的故事，学习他们的优秀做法。

3、总结阶段（3月26日-3月30日）：汇总评比，深化雷锋精神

对学雷锋活动中涌现出来的好人好事、典型事迹进行宣传报道。每个班级评选5名“学雷锋好孩子”，同时各附一份简明事迹，报学校德育处参加评选，以此评选出校级“学雷锋标兵”100名。

四、有关要求

1．各级部要高度重视，根据以上方案，提前做好活动计划，确保活动既符合全校的统一要求，又形成各级部自身特色。

2.各级部要以此为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加各班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学生的自我教育和实际行动相结合，使同学们的行为习惯和精神面貌都有一个质的提高，让文明之风吹遍我们的校园。

德育处 2012年3月1日

第四篇：周奋中心校文明礼仪之星评比活动方案

周奋中心校文明礼仪之星评比活动方案

一、活动意义：

为了提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。

二、活动目标：

1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

2、通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、组织机构：

组长：金红专

成员：陈森蔡文中 纪根林 曹来根 刘松虎

四、活动安排：

1、宣传学习阶段（3—4周）

Ａ、各班主任组织学生学习《周奋中心校小学生礼仪常规》和《小学生守则》。

Ｂ、利用班会、国旗下讲话、校园广播站、校报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

2、行动实施阶段（第5—12周）各班结合学校方案，开展有关活动。

（1）利用课堂、班会对学生“[升国旗、唱国歌的礼仪]、[仪容、仪表、仪态的常规]、[与人交往，谈吐方面的礼仪常规]、[与人交往，使用体态语言的礼仪常规]、[校内的礼仪常规]、[家中礼仪常规]、[待客、迎宾的礼仪常规]、[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]、[递接物品的礼仪常规]、[公共场合的礼仪常规]等进行强化训练。

（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

（4）学生出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识．（9月30日前出好）

（５）召开文明礼仪主题队会。(第五周星期一)

3、考核评比表彰阶段（第13周）

（１）利用《周奋中心校小学生礼仪常规》对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。

（２）根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪之星＂。

（３）文明礼仪之星每班占全班人数２０％。

五、总结：

1、要求各班以文明礼仪为主题的文艺节目。（11月底表演）

2、在11月底前表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。

周奋中心校

二○一○年九月

第五篇：学雷锋做好事方案

缙云县实验小学“学雷锋周”活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神是其中最重要的组成部分，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据上级指示精神，将深入开展学雷锋系列活动，认真做好学雷锋活动示范学校工作。

二、活动目的“雷锋同志是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而又伟大共产主义战士，是社会主义青年的楷模。雷锋对党的事业无限忠诚，把党比作自己的母亲。他热爱祖国，热爱人民，刻苦学习科学文化技术。他提倡学习上要有一种‘钉子’精神，善于挤、善于钻。他把毫不利己，专门利人，看作人生最大的幸福，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，时时处处以关心别人为重，热情帮助战友、为集体、为人民做了大量好事。他热爱本职工作，不计较个人得失，干一行，爱一行，钻一行，愿意在伟大的革命事业中做一颗平凡的永不生锈的螺丝钉。他谦虚谨慎，做了好事不留名，受到赞誉不骄傲。雷锋的模范事迹和崇高精神 在全国产生了极大影响，毛主席为他题词‘向雷锋同志学习’，号召全国亿万人民特别是广大 青少年向他学习„„”，通过活动，使队员了解雷锋的生平事迹，领悟雷锋精神的内涵，真正懂得“为人民服务”的真谛，引导队员以实际行动向雷锋学习，培养队员良好的习惯，树立伟大的人生观和价值观。做心灵无限美好的学生，让雷锋精神之花开满我们的校园。

三、活动主题、口号

主题：学雷锋做好事

口号：“今天你做好事了吗？

四、活动时间：

①3月5日：学雷锋日；

②3月5——3月11日：学雷锋活动周五、总体要求：

全校各中队都要在学雷锋活动周中行动起来，积极学习雷锋精神，各中队辅导员要引导队员通过多种形式开展活动，把活动渗透到队员的日常生活中，引导队员培养良好的生活学习习惯，在中队、校园、家庭、社区等范围内有效地开展学雷锋活动，并把好人好事的内容记录到“好人好事”记录本。

六、具体活动安排：

1.3月5日：

①举行“学雷锋周”启动仪式及学雷锋“六个一”活动：各中队举行一次“学雷锋”主题队会、开一个雷锋故事会、每位队员背一句雷锋的名言、学一篇雷锋日记、画一个雷锋像。少先队红领巾广播播放两首关于雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》（第4周内各音乐老师要教会队员唱这两首歌），同时广播播放有关雷锋的故事、日记、诗歌等。

②下午课外活动时间，四到六年级组织全校大扫除。五年级各班派10名同学自带垃圾袋在校园内寻找垃圾，并清除力所能及的卫生死角；六年级各班派10名同学自带清洁工具，到校园周围擦拭灰尘、清扫垃圾。

2.3月6日:

①各中队举行一次“学雷锋精神，做诚信少年”主题队会(必须有队活动仪式)； ②三——六年级要求每位队员制订“学雷锋”个人行动计划。

3.3月7日：

①周三下午第三节课各中队举行一个雷锋故事会，交流各自搜集的有关雷锋的事迹和故事；

②互帮互助，课余为低年级同学做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

4.3月8日：

①各中队出好以“学雷锋，做好事”为主题的黑板报，少先队大队部进行评比通报。②学习雷锋名言、日记，画雷锋像，各班选送3—5幅作品到政教处评比。③制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一样家务活。

5.3月9日：

①一、二年级各中队每人背诵雷锋名言；

②三—六年级每人写“学雷锋”体会，各班选送两篇于政教处评比。

6．3月9日：

①布置队员利用周末时间进行做好事、送温暖等活动。

②各中队写好“学雷锋周”活动总结，并交政教处备案。