以创新求特色 以特色谋发展（五篇范文）

第一篇：以创新求特色 以特色谋发展

以创新求特色 以合作谋发展

市中区建设路小学是市区两级政府投资，于1996年9月建成并投入使用的一所标准较高的国办城市小学，学校布局合理，设施先进，占地面积30余亩。学校现有28个教学班，在校学生2000余人，教职工103人。学校设有微机室、多媒体教室、电子备课室、校园网络中心及仪器室、实验室、图书室、阅览室、舞蹈室等20余口专用教室。这些专用教室功能齐全，设施先进，按省一类标准配备了各种教学设备，为教育教学提供了完善的硬件设施和软件资源。2002年，学校通过了省规范化学校验收，2008年，学校顺利通过省级规范化学校复验。

团结奋进的校领导班子

2010年，学校为每位教师配备了笔记本电脑；为每口教室配备了55英寸液晶电视和高标准数码视频展台；安装了覆盖整个校园的电子监控系统，初步实现了办公信息化、备课网络化、教学多媒体化。这些设施的投入为学校的科学发展、可持续发展奠定了坚实的基础，并先后荣获“省规范化学校”、“省语言文字规范化学校”、“省绿色学校”、“省交通安全教育示范化学校”、“省科普教育示范化学校”等几十项市级以上荣誉称号。

理念·文化

近年来, 建设路小学推出了包括《理念文化手册》、《环境规划手册》、《视觉识别手册》和《行为识别手册》等在内的学校文化建设整体解决方案。围绕“创齐鲁一流名校，铸基础教育精品”的学校远景，坚持“以创新求特色，以特色谋发展”的办学思路，在办学特色上，实施“品味国学经典，打造书香校园”的品牌战略，在德育品牌创建上，开展“雷锋精神进校园”系列活动，在育人模式上，着力构建全员育人、全方位育人的育人体系，努力践行“让

学生享受教育，让教师体验幸福，让家长收获希望”的办学理念，全力打造人文校园、书香校园、活泼校园、和谐校园。学校遵循“严、细、实、恒”的管理方针，大力实施精细化管理，提出了“精心”是态度，“精细”是过程，“精品”是结果的管理理念，制定了《学校发展五年规划》、《教师培养三年计划》，力争在三年内跨入齐鲁一流名校的行列。

校园·书香

学校十分注重环境育人，为营造浓郁的校园文化氛围，学校对走廊文化、办公室文化、教室文化等校园文化进行全新规化和设计，力图把校园、走廊、教室和办公室等都变成育人的场所。书香长廊，是建设路小学这本书中洋溢着浓浓书香的美妙绝伦的画卷。学校把教学楼的走廊建成了“书香长廊”。走廊左侧墙壁上是学生的涂鸦：学生读书的感受，新颖的读书方法、想象画等各具特色，异彩纷呈。右侧的墙壁上张贴的是装饰精美的国学经典：《宋词》、《元曲》、《历代名人家训》等。教学楼每一层的走廊里都放置了书橱和供学生读书的长椅。书香教室，是建设路小学这本书中浓墨重彩的华章。学校重视教室书香氛围的营造：教室的前面张贴着班训，后面张贴着班风，班级书橱更是一道别具的风景，精致的书橱里古今中外的书籍琳琅满目，整整齐齐。书香办公室，是建设路小学这本书中精美的诗篇。学校为每个办公室配备了全新的办公桌椅、设计独特的书柜，并且为教师免费订阅书报、购买教育理论书籍，书香气息非常浓厚。

2010年暑假，学校对校园文化进行重新规划设计，设计制作了“雷锋精神长廊”、“操场运动长廊”、“一训三风理念墙”、“天地人和文化墙”等。优美的校园环境 浓郁的文化氛围无不对学生起着潜移默化、润物无声的教育影响作用。

课改·品牌

语文学科在低年级实施了“早认多识 大量积累”课堂教学改革。该项改革是从一年级起，利用三年的时间，让学生识记3000个常用字，完成小学六年的识字任务。在识字的同时，引导学生进行大量阅读、背诵、积累。语文学科在中高年级实施了“集中识字 分课教学 适时拓展”课堂教学改革。该项改革着力加强学生自学能力的培养，坚决摒弃繁琐的内容分析，坚持少讲精讲，在轻松学完教材的同时，进行大量拓展阅读与积累，把阅读的主动权还给学生，把阅读的时间和空间还给学生。3-4年级课内外阅读总量不少于50万字，5-6年级课内外阅读总量不少于120万字。为保证上述课改的顺利实施，学校组织骨干教师自编了校本教材《国学经典诵读》，分低、中、高年级三个读本。全校每周二的晨读时间为《国学经典诵读》诵读时间。学校全天候开放了阅览室，各班级开设了大阅读课，学生在这里可以尽情的阅读。另外，学校还和枣庄学院中文系联合创建了枣庄市第一个国学教育实践基地。目的是把国学经典请进课堂，把经典诵读请进学校，希望孩子们从进校门起就能够接受国学经典的熏陶，从人生起步就能站在巨人的肩膀上，作圣贤的弟子，与圣贤为伍，与圣贤同行。

为引领教师、学生多读书、读好书，学校每年举办一次“校园读书节”活动。2010年4月，学校举办了第二届“校园读书节”暨 “小跳蚤书市”活动。新华社和中央人民政府网都刊发了这一消息。

作文教学，实施了“快速限时作文”课堂教学改革。该项改革目的是改变传统作文学生拖拉松散的写作习惯，教师脱离实际的盲目指导，费时费力，高耗低效的评改方法这一实际。通过近两年来对此项改革的探索和实践，基本上改变了学生“畏作文如畏虎”、写作速度慢及写作水平低下的局面，达到了全面提高学生作文水平的预期目标。

数学学科，实施了“自主互助型”的课堂教学改革。该项改革的特征是“先学后教”。每个学生按自己的速度和方式进行超前学习，教师只在导上下功夫，导的实质是激发学生学习的自主性和能动性，导的落脚点是促使学生进行高质高效的独立学习，形成良性循环。

德育·品牌

学校把德育和时代相结合，确立了以“弘扬雷锋精神、挖掘时代内涵”为核心的学校德育工作总体思路，逐步形成了以“雷锋精神进校园”主题的德育特色和品牌。学校自启动了“雷锋精神进校园”活动以来，始终重视榜样引领作用。先后有：雷锋生前战友乔安山、戴明章、虞仁昌、海军原副政委冷宽；雷锋班三任班长；著名作家高玉宝等知名人士20多人次到学校为师生作“弘扬雷锋精神”及革命传统教育报告。学校为每个班级的学生准备了8类优点储蓄卡，包括尊师爱幼卡、孝敬老人卡、助人为乐卡、团结他人卡、文明卡等，学生在哪方面表现突出，就会得到相应的奖励卡。一个学期结束后再总结、评比，如此循环“储蓄”下去，真实地记录了孩子们的行为习惯养成过程。

2010年3月，“雷锋班”第一任班长张兴吉，“雷锋班”第二任班长庞春学，“雷锋班”第四任班长、枣庄市雷锋精神研究会曲建文等三位老人齐聚建设路小学，做了弘扬雷锋精神的报告。此次活动进一步凸显了学校的德育特色。

2010年10月，枣庄市承办了2010·枣庄“全国培养中小学生良好行为习惯现场会”。作为此次现场会承办学校之一，建设路小学向与会代表展示了学生良好的行为习惯及精神风貌、学校的校园文化建设、以及近年来学校开展“雷锋精神进校园”活动所取得的一些成果。与会代表对学校所取得的成绩给予了高度评价。

自“雷锋精神进校园”活动开展以来，师生素养得到了极大提升，涌现出了一大批感动校园人物。每年，学校都举行“十大感动校园教师”、“十大感动校园学生”人物评选活动。特别

是来自台湾的小朋友杨芸瑄，经常参加一些社会公益活动，多次向需要帮助的人伸出援助之手，累计捐款达上万元。这些榜样影响着学生，教育着学生。

山东省教育厅副厅长张志勇点评建设路小学的育人模式为：“榜样育人模式”。

特色·育人

2010年，学校各班级实现了网络、有线电视班班通。为拓宽育人渠道，挖掘育人资源，凸显学校的育人特色，学校成立了校园电视台，建立自己的电视节目制作团队。电视节目采、编、播完全由学校教师自己完成。学校电视台能同时播放三套电视节目。目前，已经制作了十余期电视节目。通过有线电视，利用班会时间播放这些节目，引导学生养成良好的行为习惯，引导学生向真、向善、向美。在节目制作过程，他们通过选拔、培训小播音员，小主持人等形式，让更多的学生得到了锻炼。

2010年9月初，学校成立了第二届家长委员会。学校把定做学生校服的事务全部交给了家长委员会，热心家长通过各方查找推荐了14种校服款式，家长委员会通过常委会议投票确定校服款式，邀请厂家，采取议标的形式确定面料，进行议价。在家长委员会的主持下，最终，学校为学生定做了一套（四件套）家长、学生、学校各方都满意的春秋季校服。邀请家长参与课程开发。家长中，不乏学者型人才，不乏各行各业中的专家。对于家校共建、共同育人来说，他们是非常重要的育人资源。学校有选择地邀请部分专家型家长，走进学校的校园电视台，利用他们所掌握的专长，为学生录制专题节目，共同开发校本视频教材。目前，学校已经录制了包括：预防小学生踩踏事故、礼仪教育，食品卫生安全、交通安全等十余类专题节目。

学生在校园艺术节上表演节目

展望2011年，建设路小学将以创“省教学示范化学校”为契机，加大教学改革力度；以创“省教育示范区”为契机，加大教学软硬件投入力度；以创“市教师发展示范化学校”为契机，加快教师专业化成长步伐；以创“市法治学校”为契机，进一步规范办学行为；以成立新一届家长委员会为契机，拓宽育人渠道；以成立校园电视台为契机，创新育人方法；以落实“体育、艺术2+1项目”为契机，深化体育、艺术教育改革。

第二篇：以智慧求创新,以特色显亮点

以智慧求创新，以特色显亮点

长白新村街道创建市食品安全宣传示范街道工作汇报

一、基本情况

（略）

二、开展创建食品安全宣传示范街道的主要工作

今年以来，我们街道的食品安全宣传示范创建工作，在杨浦区食品药品监督管理分局指导下，在党工委、办事处领导下，秉承和延续2007年建立长白新村街道食品安全联席会议制度时形成的基层食品安全网络为基础，依托和借助2008年建设长白健康社区的重点之一“人人了解食品安全”工作时建立的市民健康自我管理小组为平台，取兄弟街道之经，创长白街道之新，精心策划，稳步推进。

（一）定位决定地位

保证食品安全，保障群众身体健康和生命安全是政府的职责。为此，街道党工委、办事处领导高度重视食品安全宣传示范街道创建工作，把这项工作作为关系民生大计的一项重要工作来抓，分三个层次分别建立领导小组、工作办公室和居民工作小组。

一是建立街道办事处主任为组长，街道办事处分管主任为副组长的创建食品安全宣传示范街道工作领导小组。其主要职责是，制定和审核工作计划，研究和协调创建工作的重大问题和重要事项、决定表彰和奖励。

二是建立区食药监分局食品监察科、街道市政管理科、爱卫办负责人为主，区食药监分局三分所所长、长白社区卫生服务中心医务人员为骨干的创建食品安全宣传示范街道和示范街工作办公室。其主要

1职责是，组织实施工作计划的编制和执行实施方案预算，落实各项工作措施，指导居委会工作，进行总结评估。

三是建立各居委会以居民区党总支书记为组长、居委会主任为副组长、居委会干部参加的创建食品安全宣传示范居委会工作小组。其主要职责是，根据街道工作计划和具体指导，动员和组织小区居民参加各项活动，为食品安全宣传活动扎实有效开展提供组织保证。

（二）思路决定出路

根据市食品安全联席会议办公室[2009]6号文和区政府领导具体要求，我街道在今年4月10日前向区食品安全联席会议办公室申报了创建上海市食品安全宣传示范街道。

经费落实。由于这一块的经费，在去年打2009年预算时没有预计到。因此，街道主任办公会议讨论决定，先从具体实施和实际操作这项创建工作的街道爱卫办2009年建设健康社区预算经费中列支，以保证食品安全宣传示范街道创建的资金落实，以后再从整个街道层面的资金盘子里给予调整。街道党工委、办事处领导的财力支持，为我们的食品安全宣传示范街道创建工作提供了坚实的物质保障。

计划落实。根据区食药监分局的指导和要求，结合长白社区的具体和实际，在广泛基线调研的基础上，我们制订了《长白新村街道2009年创建食品安全宣传示范街道工作计划》，街道办事处以“杨长办

[2009]18号”红头文件的形式，印发到各居委会和社区有关单位。居委会开展创建食品安全宣传示范居委会，社区有关单位提供技术指导，有了明确的工作目标。

措施落实。作为具体实施和实际操作这项工作的街道爱卫办，根据街道的工作计划，制定了更为详尽和便于操作的实施方案及街道对各居委会的考核办法。实施方案主要有：从今年4月份到11月份的食

品安全宣传活动排片表，每个月份各个居委会开展食品安全宣传培训的授课具体内容，街道健康促进、食品安全宣传专管干部每月对各个居委会创建进展工作情况进行检查、督促。

（三）角度决定高度

在2009上海市食品安全宣传示范街道镇创建标准中，有一条项目是：创新举措、工作亮点。要求是：创建工作善于创新，内容丰富，形成自己的特色。并且要：特色明显，有丰富的内容，有示范性。为此，街道领导提出，“以智慧求创新，以特色显亮点。”

抓源头。食品安全宣传的受众是广大居民群众，而如何使群众接受宣传结果实效性的源头，往往就在于“授”；而“授”的精彩就源自于食品安全宣传知识的文化含金量。为此，街道斥资万余元，采购了CCTV健康专家范志红博士作序、中国消费者报等18家报纸以及新浪网等8家网站鼎立推荐的《食品真相大揭秘》，卫生部首席健康教育专家洪昭光主编的大众健康丛书《食物是最好的医药（1）—（7）》，《食物的相克与相宜》，《不生病的吃法：增强免疫力食谱100例》，《吃对食物健康100分》等食品安全宣传书籍，上送到街道有关领导，下发到各个居委会，结果是大受欢迎，不但为创建工作打下了扎实基础，而且提高了食品安全宣传的文化氛围。

抓过程。一是开展了一系列培训讲座。有了好的食品安全宣传书籍教材，我们按计划选择了延东、长二（1）2个居委会作为试点先行一步，这2个居委会根据社区的实际状况，不约而同地考量和探索了这样一条路子，即以市民健康自我管理小组为平台，以健康教育俱乐部活动为抓手，区食药监分局派老师，多次上门到居委会开展培训讲座。试点成功后，我们在街道所有的居委会全面推开，开展了培训讲座活动。我们还组织居民和食品安全宣传志愿者，参加了区食品药监

分局安排的大型文艺宣传演出《食全食美》，以及区质监局安排的乳品八厂奶制品生产线参观；二是开展了“六进”活动。在区食药监分局的大力支持下，我们把食品的安全宣传展板（尤其是6月1日颁布实施的《食品安全法》）送进了我们街道机关大楼，送进了杨浦区福利院、上海市基础工程公司，送进了正在建设中的长白6号地块益晖建筑工地，送进了杨浦区财贸中专学校，送进了长白二村第一居委会等居民区；三是开展了资料宣传。在区食品药监分局的指导帮助下，我们利用长海医院到长白社区内江公园送义诊的机会，同时进行《食品安全法》的宣传，先后发放《民以食为天，食以安为先》、《中华人民共和国食品安全法》等宣传小册子1800余份，张贴食品安全宣传画、海报200余张，发放食品安全宣传环保袋、盘尺等小礼品200余份。并通过广播、横幅、黑板报、袖标和徽章等贴进百姓生活，群众喜闻乐见的方式开展食品安全宣传，提高了居民群众的知晓率和参与率。

抓队伍。首先是抓好骨干队伍的建设和培养，建立了由各居委会卫生干部参加的食品安全宣传信息队伍，定期召开会议布置工作任务，听取工作汇报，互通工作情况，组织开展食品安全宣传业务培训；其次是通过居委会卫生干部骨干队伍抓住居民区的食品安全宣传志愿者队伍，这些志愿者一直是社区的热心人，他们往往是楼组长，同时还是市民健康自我管理小组的成员，或是社区健康教育俱乐部的成员，抓住了这支队伍，往往就能影响他们身边的一大批居民群众。

三、体会认识和打算

通过开展食品安全宣传示范街道创建工作，我们有二点深刻的体会：一是离不开上级领导的帮助和指导；二是离不开社区广大群众的互动和支持。

在长白新村街道创建过程和日常工作中，得到了区食药监分局领

导的大力帮助和指导。他们经常来长白社区现场视察、调研和技术指导工作，这是我们创建工作水平得以提高的动力和前提。

街道的食品安全宣传示范创建工作，是从居委会的食品安全宣传示范创建工作开始的。街道和居委会一起，为提高长白社区广大居民对食品安全知识的普及作出了不懈的努力，同时也得到了社区居民的理解、关心和支持，这是我们创建工作得以有效、深入开展的基础和根本。

同时，我们还有一点比较明确的认识，那就是：创建食品安全宣传示范街道和许多工作一样，都需要一个有效的载体，我们不一定要另起炉灶，我们街道开展的建设健康社区，每一个居委会都已建立的健康俱乐部和市民健康自我管理小组，应该是一个现成的载体，一个很好的平台。食品安全宣传工作需要依托这个载体，借助这个平台；同时，健康俱乐部和市民健康自我管理小组也需要包括食品安全宣传在内的创建工作来充实和丰富小组活动的形式和内容。所以，我们的认识归纳起来就是一句话：联动发展，共享共赢。

各位领导，我们要以今天的市、区食品安全宣传示范街道调研评估为新的起点，按照市、区领导新的要求，不断探索发展，在良性循环的轨道上继续前行，按照2009年街道创建工作计划有序推进，下半年尤其是要在食品安全宣传栏等硬件建设上加大力度，着力提升贯彻《食品安全法》的街道工作能级，使食品安全宣传工作更具广泛性、长效性和开创性，不断适应社区群众对食品安全的新要求，为实现“食品安全迎世博”，构建食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞”，发挥出更加积极的重要作用。

我们有信心，我们有能力。我们再努力，我们会成功！

谢谢大家！二○○九年六月二十二日

第三篇：以特色促发展

以特色促发展

构建精品学校活动实施方案

克山县第三小学

办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志，是现代教育必备的条件，是学校生存的必要条件。“校园精品型，领导复合型，教师科研型，学生综合型”是我校的办学目标。学校师生围绕办学目标为之努力奋斗。

结合我校实际，“办学特色”的形成要有利于素质教育和扎实基础的全面推进，有利于学生个性特长的发展，有利于学校产生的影响力、辐射力我们把名师集体备课和写字教学作为我校教学方面的特色项目，把学生实践基地作为我校德育工作的特色项目，双管齐下形成独具一格、有强大生命力的办学特色。

我校以这三项工作为基点，本着诚信教育为龙头，学校决定开展“名师齐备课”、“写字课比赛”和“走进社区”三大主题教育系列活动，使老师备课能聚集体的力量，构建精品课堂，使学生从小就养成良好的写字习惯，为其它学科的学习打好基础。使学生从小养成爱家乡、爱劳动的的良好习惯，从而提高学生的综合素质。

一、加强领导

为了切实加强诚信教育的领导，我校成立以姜士兰校长为组长，周玲副校长和陈艳杰副校长为副组长的领导小组，以全体任课教师为成员，分别以教学、政教两组开展活动。

二、方案实施及工作安排

（一）教研工作

依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量，深化校本研修，营造书香校园。具体工作如下：

1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。

3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。

4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、搞好县级课题本结题工作。【活动安排】：

1、制定计划，以名师工作室为主体调整学科教研组人员。

2、三至五年级网络资源备课跟踪调查及研讨。

3、组织名师观摩课。

4、确立研讨课题，举行课例研讨。

5、研究制定毕业班教学复习计划。

6、语文课堂教学研讨活动。

7、县级课题结题。

8、期末复习研讨。

（二）写字教学 汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，也是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。姜校长要求语文教师必须上好写字课，不但要简洁实用，还要推陈出新，为学生学好其它学科夯实基础。

一、二年级每周安排一节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周安排一节写字课，以学写毛笔字为主。加强检查、督促，开展竞赛活动。

【活动安排】：

（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

（2）“六一”节举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出全体教师及各班学生一年来的的写字成果。

（3）、五月中旬，对全校任课教师的软、硬笔作业进行一次全面而严格的集中考评，评选出软、硬笔各5篇优秀作业并公之于全校。

（5）加强随堂听课。写字中心要加强研究，服务写字教学，达到专业引领作用。

（6）组织相关教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

（7）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进我校写字特色的创建工作。

(三)综合实践活动

我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。

我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。我校与鹏程、毛青纪念馆、农研所建立了同作关系，定期带领学生到结对子单位实践活动。通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。

【活动安排】

三月份

五年级去天宇汽车美容中心体验生活 四月份 一、二、三年级去袜厂体验 五月份

六年级去农研所体验种地 九月份

三年级去毛岩青纪念馆参观 十月份

四年级去程鹏社区服务 十一月份一、二年级去祥端小吃体验制作早餐

第四篇：以奉献求支持 以服务谋发展

以奉献求支持

以服务谋发展 追随理想旗帜

书写金色年华

——在湖南大学第二十四次学生代表大会上的工作报告

曹 镠

（2011年5月21日）

各位代表、同学们：

现在，我代表湖南大学学生会第二十三届委员会，向大会作工作报告，请予以审议。

第一部分 我们的思考——当青春和理想在激荡

青春和理想，是大学校园和青年学生永远的金色烙印。而青年的思考，更是永远激荡在青春的热情和理想的绚丽中。我们要用这有限的青春时光来做些什么？我们毕生追求的理想又是什么？思考，让我们的青春从稚嫩变得深刻。思考，让我们的理想从模糊变得清晰。两年来，学生会也在思考这样三个问题：学生会是什么？学生会为什么？学生会靠什么？今天，我们尝试给出本届学生会的答卷。

学生会是什么？传承告诉了我们。我校学生会的孕育、诞生于辛亥革命和五四运动的洪流。那时候的湖大学生会，是一群不愿国家在封建统治中沉沦，不甘民族在世界舞台上受辱的青年学生；我校学生会成长于祖国建设、改革开放的大潮。去年，我们寻访到自建国后历届共19名学生会主席，听他们讲述当时湖大学生会的故事，那是一群“携起手来，建设中华”、“与母校共成长、与祖国共奋进”的湖大学子；一个组织，说到底就是一群人。湖大学生会始终是这样一群年轻人：他们有着浓厚理想主义色彩，一直牢记湖湘学派“心忧天下、经世致用”的理念，秉承千年学府“实事求是、敢为人先”的校训，坚持“务实、高效、创新、奉献”的工作作风。他们深爱自己的国家，深爱自己的母校，敢于直面批评，乐于承担责任。并且希望用自己的努力，影响和改变周围的环境，团结和带动身边的同学。这，就是湖

大学生会。

学生会为什么？现实告诉了我们。大家也许不知道，第二十三届学生会17名06、07级主要干部中，4人保送或考取硕士研究生、4人赴海外深造或工作、1人赴西部支教、1人赴非洲支援建设，其余全部被国内一流企业录用。但大家一定记得，学生会激烈抗议之后校外食堂的整顿与改观；一定记得，听证会后不再继续施行的冬季分时供电制度；也一定记得，玉树地震时学生会募捐箱前的长队。学生会的同学们放弃了安逸的校园生活，挑起学生干部的重担。为的是让自己成为更好的人；为的是让学生会成为更好的组织；为的是通过这个组织来影响和改变那些我们觉得可以变得更好的地方。在学生会的身体里，永远流淌着为理想奋斗的血液。我们的心里，不仅有着成就自身发展的个人理想，更有着努力让一切变得更好的公共理想。这，是我们为之奋斗的目标和不竭动力。

学生会靠什么？时间告诉了我们。学生会的同学们有理想、有热情。但归根到底我们依然是一群普通学生，有自己的课业压力、有自己的稚嫩和迷茫。在向理想前进的道路上，注定坎坷艰难。过去两年里，我们清楚地记得校党委领导十余次对话学生干部，帮助我们协调解决工作中的问题；我们清楚地记得那些与团委老师一起通宵研究工作、筹备活动的夜晚；我们也清楚地记得在学生干部联谊会的学长们帮助下，俞敏洪、于丹等知名人士主讲“我最喜爱的老师”论坛时爆满的大礼堂。我们更清楚地记得“潇湘槐市”校园论坛上同学们支持学生会的帖子和提出建议的声音。两年的时间告诉我们，湖大学生会各项工作的开展，要靠校党委的正确领导，要靠校团委的悉心指导，要靠校友们的关心帮助，更要靠广大同学的支持。这，是我们工作的基础和依靠。

第二部分 我们的行动——当时代和使命在召唤

过去两年，我们有幸一起见证祖国日渐强大，母校快步发展。国

庆的喜悦、地震的伤痛、总理的嘱托让我们深刻感觉到与祖国、与母校呼吸相连、命运与共。两年里，无论是喜悦之时还是哀伤之日，学生会始终和同学们一起，留下了一个又一个难忘的成长回忆。

两年里，我们细心感受同学们内心变化，引领同学思潮。我们依托潇湘槐市网络社区，结合校园飞信群等新媒体手段，通过学院、班级等基础组织建立起健全的青年思想调研体系，细心感受多元价值体系和各种社会思潮给同学们带来的影响。通过“时事新闻解读”、“五四青年论坛”等各种载体，宣传社会主义核心价值体系和主流社会文化，引导同学们独立思考、理性思维，进一步认识我们所肩负的历史使命与社会责任。

我们坚持和完善了“校园诚信伞”“书院传统文化游”等传统品格培养活动项目。同时在“阳光交通协管员”的基础上，与大学生农村实践、社区服务进行有机结合，形成“阳光志愿者”公益服务团队。团队活动开展一年来，吸引了包括周边高校同学在内近20000人次参加。两年来，学生会逐步明确了树立社会主义核心价值观，继承传统文化，倡导诚信文明、公益服务道德风尚的思想引领内容，掌握了利用校园活动柔性切入、利用新媒体影响辐射的思想引领手段，适应了当代大学生观念、兴趣快速变化的新形势，在同学思潮引领方面打开了新局面。

两年来，我们认真倾听同学们普遍诉求，维护同学权益。我们建立起学生评价委员会，公开选取学生评价委员对学校教学、管理、服务进行评价并提出建议。通过权益宣传周宣传、学生评价委员会委员反映、学生权益部调查整理、学校职能部门督办、潇湘槐市网络论坛平台反馈，形成了完整的校园学生权益维护工作链条。逐步解决了天马二食堂油烟噪音严重、园区部分宿舍无热水供应、图书馆自习室破旧等同学们反映强烈的普遍性诉求。同时，学生会还积极寻求学校支持帮助，参与到一些涉及我校学生的社会事务中，如天马无证夜宵摊的取缔、矿冶研究院的分时施工、大学城交通综合整治等等问题，学

生会都是参与推动的重要力量之一。

学生会还通过开展军训慰问、访谈、迎新志愿服务、宿舍走访等活动，主动融入同学；通过建设学生会人人网主页、设立学生会工作意见箱、学生会工作满意度问卷调查，了解同学，改善工作，努力成为广大同学信赖的组织，逐步营建起“学生之家”的氛围。一年来，在维护和保障大学生权益的道路上学生会初现成效。“权益有问题，请找学生会”已在湖大学子中深入人心。

两年来，我们倾力搭建校园文化新平台，丰富同学生活。近年来，同学们的兴趣热点在不断转移。校园文化活动的组织更加需要在充分继承地基础上大胆改革创新，建设一批同学们喜闻乐见的新平台。学生会充分利用五四运动九十周年、温家宝总理视察湖南大学、建国六十周年、上海世博会、广州亚运会等重点历史事件为契机，紧扣时代主旋律，以征文、演讲、主题报告会等形式，开展了一系列丰富校园文化内涵，提升校园文化层次的优质学生活动，努力打造出充满活力、安定有序、健康向上的和谐校园文化。

我们朝着精英主流文化方向，打造了财经文化节、园区文化节、十佳歌手大赛、五四演讲大赛、全校辩论赛、跳蚤市场等类型多样、异彩纷呈的校园文化新平台。各学院学生会也遵循“大型活动品牌化、品牌活动特色化”的原则，举办了各具特色的品牌活动，如：土木学院学生会的土木文化节、工商管理学院学生会的精英培训计划、新闻传播与影视艺术学院学生会举办的湖南省大学生记者节等等。由校、院两级学生会联手打造的“我最喜爱的老师”系列论坛，邀请到由学生网络票选产生的校内外导师共30余人开讲，主题包含大学学习生活、职业规划、成功励志、传统文化等近十个方面的内容，据不完全统计，两年来近六万人次参加论坛活动，七十余家社会媒体予以报道，成为了最受师生关注的校园文化活动。

两年来，我们认真推进学生会自身建设，提高服务能力。我们根据学校育人环境建设和同学们需求的变化，对学生会进行了精兵简

政：原先六大中心18个部门被削减为9大直属部门。干部干事数量由2009年初的683名精简至目前的227名，裁减近2/3。同时，我们修订了《湖南大学学生会章程》，制定了《学生会部门职能划分细则》、《学生会考核条例》、《学生会经费管理办法》、《学生会活动组织申报流程规范》等配套制度。并设秘书处来管理考评部门日常工作、完善、督促各项工作。提高了学生会组织纪律性，加强了各项工作的标准化、规范化。学生会更为精干和灵活，工作效率的大幅提升。

另一方面，我们对学生干部在思想政治、学业成绩、创新创业等方面的榜样示范作用进一步提出了明确要求。加大了对于干事的培训力度，先后举办了三期“青年马克思主义者骨干培养工程培养班”和“学生骨干培训班”，其中80%的学员已在各级学生组织中担任了主要干部，涌现出默默奉献、任劳任怨的“金海精神”等一大批先进典型，在广大同学中发挥了重要的影响；我们还积极营造学生会团队氛围，启用了被同学们亲切称为“荷包蛋”的学生会新会徽。建立起“开放、创新、活力”的学生会新形象。

两年来，我们积极致力于合作交流，扩大对外影响。加强与兄弟高校学生组织的交流与合作是“长见识、广思路、促发展”的重要手段，也是吸收外部经验和资源的重要方式。作为湖南省学生联合会主席单位，我们先后两次举办了湖南省各高校主要学生干部论坛，承办了湖南省学联七届二次全体会议，与中南大学学生会、湖南师范大学学生会首次联合举办了“尚理修文，湘楚思行”三校辩论赛。通过校际学生活动的开展促进同学们的对外交流。

我们还积极与国内知名高校及港澳台、海外学生组织进行联系和交流。先后同台湾铭传大学、香港中文大学、澳门理工学院、澳门科技大学、韩国湖南大学、加拿大维多利亚大学、美国哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学等高校学生组织建立了联络，与其中部分还进行了互访。对外交流访问极大地开拓了我校学生干部的视野，锻炼了学生干部的综合能力，也提升了我校

学生会的综合影响力。在去年举行的全国学联二十五次代表大会上，我校学生会以全票当选新一届全国学联副主席单位。

回顾过去的工作，我们也清醒地看到：对同学的需求把握不够全面，思想引领形式和手段还需继续加快创新；活动和项目的组织实施普遍性不够，覆盖面和影响力有待提高；学生干部的综合素质和个性魅力还需要进一步锤炼，这些都需要我们在今后的工作中加以改进。

过去两年我们共同走来，所取得的成绩是令人欣慰。这凝聚着所有学生会成员的心血和汗水，更与学校党委、上级学联的正确领导和校团委和广大校友的帮助指导分不开，与学校各部门和各兄弟学校学生组织的大力支持分不开，与全校青年学生共同努力分不开。在此，我谨代表湖南大学第二十三届学生会，并以大会的名义，向大家致以崇高的敬意和衷心的感谢！

第三部分 我们的未来——当信念和希望在飞扬

各位代表、同学们，回顾往昔的足迹，我们拥有一路的荣光与喜悦；展望未来的旅程，我们期待更加灿烂的光明与辉煌。当传统文化与时代精神的交融，孕育出由大局观念、奉献精神、服务意识、理想主义等共同构成的湖大学生会精神。未来五年，学生会将延续优良传统，把握青年脉搏，积极开拓创新，努力把学生会打造成同学们共同的温馨家园。

未来两年，我校学生会工作的指导思想和基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入精神，坚持“自我服务、自我管理、自我教育”和“项目化实施、品牌化打造、社会化运作、事业化发展”的“三自四化”工作思路，团结带领广大同学为实现学校十二五规划确定的各项任务而努力奋斗！

未来两年，我校学生会工作的总体目标是：思想引领实效进一步

加强，理想信念感召影响力进一步提升；学生权益维护工作扎实推进，校园文化活动平台继续扩大；自身建设进一步增强，成为同学们向往的榜样团队和示范集合，成为同学们成长成才的摇篮和阶梯。

我们将强化自身建设，打造学习型、服务型、创新型、魅力型学生组织。

我们将推动主流文化，促进勤勉为学、真诚为人、踏实为事的校园人文氛围。我们是新时代的大学生，对于所有新

我们将“立足校园，融入社会”。在社会主义各项建设事业中再立新功。

第五篇：创新思路求生存,突出特色谋发展

创新思路求生存，特色教育谋发展

——XX中学艺体特色教育的实践与思考

XX中学始创建于1956年，从上世纪八十年代的普通中学，发展到今天成为全国学校艺术教育先进单位、陕西省标准化高中、陕西省学校体育工作先进单位、陕西省艺术教育特色学校，XX人走出了一条开拓创新、错位发展、质量立校、特色强校的兴校之路，也实现了以特色教育促进学校跨越发展的重大突破。

创新思路，错位发展，走特色办学之路

上世纪八十年代末、九十年代初，XX中学仅仅是一所普通中学，全校学生不足500人。在知识发展的时代，社会、家长都期盼孩子成龙成凤，却忽略了孩子的特长兴趣的培养，面对孩子的渴望，教育发展的需要，区政府、区教育局及学校新领导班子创新思路，错位发展，顶着巨大的压力，1994年开始成立高考美术辅导班，迈出了艺术特色教育的第一步。随着大批艺体特长生在高考中的成功，学校本科上线率逐年提高，艺体特长教育的影响逐步扩大，1998年，学校高中部设立了体、音、美特长班，并经市教育局批准在全市范围内招收高一特长生，艺体特色教育逐渐驶上快车道。

继承传统，求新、求变，实现跨越式发展

如果说以体、音、美特色教育为突破口，错位发展，是XX中学走出一条特色办学道路的尝试，坚持“办好初中打基础，提升普高增后劲，特色教育创品牌”的办学思路，则是近十余年学校实现大发展、大跨越的关键。学校一方面坚持“质量立校，特色强校”的办学方向，进一步提高艺体专业班教学水平，一方面坚持初、高中并重，普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合的原则，注重全体学生艺、体素养的培育，促进学校整体办学水平向特色化、标准化、高层次迈进。

育教研组XXX老师在2008年第三届中小学优秀体育课评选中获陕西省一等奖，全国二等奖；音乐组XXX老师教授的一节《生活中的音乐》高中音乐欣赏课，曾受到国家教育部艺术教育委员会调研组专家的高度评价。另一方面，积极组建学生艺体兴趣小组，成立了初中学生合唱团、书法辅导班，高中校园足球队、篮球队，初高中电脑绘画辅导班等，坚持定计划、定人员、定时间、定场地原则，派专人检查加以落实。坚持每年举办师生庆元旦文艺汇演、艺术节活动和田径运动会。为进一步提高学生的参与率，我们大胆探索，将田径运动会与艺术节活动结合，在校园内搭建四个学生才艺展示平台（体育竞赛、音乐舞蹈、字画创作、影视赏析），让所有学生尽可能获得充分的展示机会，极大激发了全体学生参与体验、竞争的热情，使艺体教育的普及性与专业性得以有机结合，体育艺术节真正成为全体学生共同拥有的大舞台，宝鸡教育电视台曾专题对此进行了宣传报道。

不懈的努力换来了学生艺术、体育素养的大面积提升，继承传统，精益求精，发挥优势，多角度渗透，多层次结合，使学生多元化素质进一步提高。2008年以来，我校多次组队参加区、市校园足球比赛、篮球赛、文艺演出等活动，学生会每年还组织文艺特长学生到敬老院看望孤寡老人，并为他们表演节目。学生电脑绘画作品多次在国家、省市级电脑制作大赛中获奖，在省“春芽杯”艺术大赛中，我校学生获奖人数不断增加，在第八、九、十届大赛中，共有54名学生获奖，学校也连续三届荣获省级优秀组织奖。田径、摔跤、击剑等体育项目在省、市接连折桂，XX中学的声誉迅速提高，办学水平与层次也上了新的台阶。2001年学校被验收、命名为“陕西省艺术教育特色学校”；2008年，学校荣获“陕西省学校体育工作先进单位”；2010年，荣获全国学校艺术教育先进单位；2011年，学校晋升为陕西省标准化高中。可以说，新世纪的前十年，是XX中学真正实现跨越发展的十年。

居安思危，未雨绸缪，打造特色教育更亮品牌